家庭教育知识讲座：
高一家长会家庭教育讲座
定期复习
03
及时复习所学知识，巩固记忆，防止遗忘。
时间管理与计划制定
合理安排时间
制定每日、每周、每月的学习计 划，确保时间得到高效利用。
优先级排序
根据任务的重要性和紧急性，合 理安排时间和精力，确保重点任
务得到优先处理。
避免拖延
克服拖延症，及时完成任务，提 高学习效率。
学科竞赛与特长生培养
参加学科竞赛
在社会实践和公益活动中， 孩子需要与不同的人交往， 这有助于提高他们的人际 交往能力。
06
CHAPTER
高一阶段学业规划与指导
学习方法与策略
掌握有效的学习方法
01
如主动学习、分散学习、深度学习等，以提高学习效率和成绩。
制定学习计划
02
根据学科特点和自身情况，制定合理的学习计划，确保学习有
序进行。
培养孩子的自主性和创造性。
家长应该关注孩子的情感需求， 多陪伴孩子，与孩子一起度过有 意义的时光，增强家庭的凝聚力
和归属感。
家庭文化与价值观
家庭文化与价值观是孩子成长的重要 支撑，家长应该树立正确的家庭文化 和价值观。
家长应该鼓励孩子参加有益的社交活 动和文化活动，拓展孩子的视野和知 识面，提高孩子的综合素质。
02
家庭教育是孩子成长的基石，对 孩子的个性、价值观、行为习惯 等方面有着深远的影响。
家庭教育对孩子成长的影响
家庭教育对孩子的心理健康发展 有着至关重要的作用，良好的家 庭教育能够培养孩子积极的心态
和健全的人格。
家庭教育有助于培养孩子的自我 调节能力，帮助孩子学会应对挫 折和压力，提高适应社会的能力。
学习压力与焦虑
01
学业要求提高
家庭教育讲座演讲稿13篇
家庭教育讲座演讲稿13篇家庭教育讲座演讲稿1各位家长：大家好！很高兴能在这里和大家一起交流。
我今天要说两个话题：一、家庭中要注意培养哪些良好学习习惯做许多事，都有“开头难”。
就良好习惯形成而论，从头开始的“培养”要比中途才进行“纠正”要容易得多。
对孩子来说，完成家庭作业，是日常学习活动中的必然组成部分，它是反映学习态度、学习习惯的一个重要方面。
回到家，第一件事应是完成当天的课业，切不要因为一般的原因更改它。
这也是从小培养责任感、使命感的需要。
做作业的地方，宜相对固定。
经常变动地方，不利于三年级孩子安下心来。
做作业时，要像上课一样严格，做到四不：不说话，不搞东西，不吃东西，不离位。
完成作业要一气呵成，做完后要认真检查不能满足于做完了事。
粗心，常是三年级孩子较普遍的毛病，为了正面防止，要注意养成孩子少用橡皮擦更不能撕本子的习惯。
这种要求的实质，是追求尽可能高的正确率，提高思维的严谨性。
作业完成后，要理好课本的角，不能让孩子习惯于皱折的课本。
尽量让课本不皱折，不缺页，看来似乎与“学习”无关，其实，责任感、慎密、仔细、自我管理这些与学习效果息息相关的品德、习惯，全在其中。
“完成作业”的含义，并不单指笔头作业，口头作业、观察作业、思考作业，更以更认真的态度对待，因为这类作业，教师本身就缺乏过硬的检查手段来督促认真落实，如果只虚晃一枪，或者干脆不做，不仅失去了一些能更好地锻炼的机会，而且又为培养孩子良好的学习习惯，人为地添上了路障。
家庭作业中，还应有一项“预习作业”。
“预习”，是一种具有多种功效的学习方法。
预习涉及的内容比较广，年级不同，要求也不一样。
归纳起来，大约有几方面：用已有知识去努力认识新知，知道自己的难点是什么；准备提出自己一时无法解决的疑难问题；寻找与知识有关的其它资料；在理解的基础上，对某些内容进行更进一步的兴趣探讨。
认真听讲，是学习习惯的重要组成部分。
认真听讲的要求，包括心到、眼到、口到。
要做到这几“到”，对孩子来说，并不容易，需要他们长时间有意识地加以控制和调节，因为他们注意力能维持的时间，大大短于每节课规定的40分钟。
家庭教育讲座ppt课件
工作与家庭的平衡
时间分配
01
家长在工作和家庭之间需要合理分配时间，以确保能够同时满
足工作和家庭的需求。
优先级排序
02
家长需要明确优先级，根据重要性和紧急性来安排时间和精力
。
寻求支持
03
家长可以寻求配偶、亲朋好友或专业人士的支持，以减轻自己
的负担并更好地平衡工作与家庭的关系。
04
家庭教育案例分享
成功家庭教育的案例
表扬过程而非结果
在孩子遇到挫折时，家长 应表扬孩子付出的努力和 尝试，以培养孩子的抗挫 能力和自信心。
培养习惯与自律
制定规律作息
引导自律意识
家长应帮助孩子建立规律的作息时间 表，保证充足的睡眠和休息，有助于 提高孩子的精力和注意力。
家长应引导孩子意识到自律的重要性 ，帮助孩子学会控制自己的情绪和行 为，培养良好的自我管理能力。
家庭教育讲座
目录
• 家庭教育的重要性 • 家庭教育的方法 • 家庭教育的挑战与解决方案 • 家庭教育案例分享 • 总结与展望
01
家庭教育的重要性
对孩子成长的影响
01 培养良好品德
家庭教育能够帮助孩子树立正确的价值观和道德 观念，培养诚实、善良、尊重和责任感等良好品 德。
02 促进智力发展
通过与孩子的互动和引导，家长可以帮助孩子发 展语言、思维和学习能力，促进智力的全面提升 。
03 促进家庭和谐
良好的家庭教育有助于化解家庭矛盾，促进家庭 成员之间的理解和和谐共处。
对社会的影响
01
02
03
培养社会公民
通过家庭教育，孩子能够 更好地适应社会生活，成 为有责任感、尊重他人的 社会公民。
减少社会问题
幼儿园家庭教育讲座发言稿(10篇)
幼儿园家庭教育讲座发言稿（10篇）幼儿园家庭教育讲座发言稿篇一各位家长：下午好！今天我给大家谈两个话题：a、我们父母常犯的十大错误。
b、家庭教育中应该怎么做不应该怎么做。
我们父母常犯的十大错误。
一、让爷爷奶奶带孩子。
不自己亲自照顾很多父母以为孩子只要身边有人看着，没有生命危险就好。
其实从出生开始，孩子就需要和别人交流。
不会说话也可以交流。
肌肤的接触，拥抱，关注的眼光，和他说话。
孩子需要不断的交流，会变得比较聪明，对爱有安全感。
我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大。
脑子会变得怪异呆滞。
然后永远缺乏爱的安全感。
终生追求那童年，婴儿时期失去却永远追不回的爱。
二、把孩子当炫耀比较的对象中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。
常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好。
人家又得了什么奖。
这种比较最要不得。
况且常常是当着很多人的面说。
说难听点，孩子考试考不好只怪你遗传不好。
包括智力，个性种种。
并不是孩子不愿意做好。
实在是你的问题太多。
你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦。
对于事情没有什么帮助。
这种比较和竞争的心理，也导致团体比较无法和谐合作做事。
喜欢互斗。
对于能力强的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下来。
整个家长的教育观念需要加速修正。
否则我们的团队合作永远不如人。
三、不尊重孩子的隐私和权利很多父母抱着传统的观念，把父母摆在权威的角色。
认为子女是属于父母的。
这种不把孩子当一个拥有完整权利个体的错误观念，导致个人和社会的很多不良的后果。
父母进入子女房间应该先敲门。
移动或用孩子的东西应该得到他的允许。
任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈。
不要随意翻看子女的日记或隐私。
应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人一样尊重。
这个尊重是从出生换尿片开始。
换尿片前，先和颜悦色告诉他要换尿片了，向他道歉，请他忍耐一下。
这种尊重的精神是我们社会所缺乏的。
导致社会缺乏服务和尊重的'观念。
不被尊重的人以后也不知道尊重别人。
家庭教育培训讲座-父母成长孩子才能更好的成长PPT(3款)
• 小孝治家 • 中孝治企 • 大孝治国
• 如何行孝？
• 子游问孝， • 子曰： • “今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬， 何以别乎？”
• 养父母之身 • 养父母之心 • 养父母之志 • 养父母之性
• 大学云： • 古之于明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其 家；欲齐其家者，先修其身；欲修其心者，先正其心；欲正 其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。 • 致知在格物。格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心 正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而 后天下平，自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。
第二天上学，儿子比平时去得都早。
家庭教育就是因材、因性施教
第三次，初三年级家长会，妈妈直到结束都没有听到老师 点她的名字，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现 在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走 出校门，她发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，告诉儿 子：“班主任对你非常满意，她说了，只要你努力，很有 希望考上重点。”
启蒙性
家长是新生命的第一任 老师，孩子在没有上学 之前，是在家庭中生活 的，这就决定了早期的 家庭教育对一个人的思 想形成、智力发展、品 格形成至关重要
父母的价值观（智慧）、思想和教育 方式 父亲和母亲之间的感情稳固程度
情商（能量）与梦想
知识、方法
障碍 心态、信念
孩子的现状
外公
爷爷
爸爸
奶奶
外婆
爱
妈妈
孩子
家庭教育的核心和重点是什么？
教育
• 教： • 上所示 • 下所效 • 育： • 教子使作善也！
• 教育要教育的是智慧和爱（情商教育）！ • （爱是一切的中心）
• 内修 ——立本——外王
开展家庭教育知识讲座
开展家庭教育知识讲座全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：家庭教育是指父母对子女进行的教育活动，是孩子成长的重要环节。
开展家庭教育知识讲座对于提高家长的教育水平和方法，促进亲子关系的和谐发展具有积极意义。
本文将结合实际情况，探讨开展家庭教育知识讲座的必要性、目的和内容，并提出相关建议。
一、开展家庭教育知识讲座的必要性1.提高家长教育水平。
随着社会的不断发展，家长对于子女的教育方式也在不断变化，家庭教育知识讲座可以帮助家长了解最新的教育理念和方法，提升其教育水平。
2.促进亲子关系的和谐发展。
家庭教育知识讲座可以帮助家长更好地了解孩子的成长和发展规律，引导家长改善与子女的沟通方式，增进亲子之间的情感联系，建立良好的亲子关系。
3.培养孩子良好的品德和素质。
家庭是孩子品德和素质的第一课堂，家长需要具备良好的教育观念和方法，通过家庭教育知识讲座的开展，家长可以更好地引导孩子树立正确的价值观和道德观。
1.传播正确的教育理念和方法。
家庭教育知识讲座的目的是传播正确的教育理念和方法，指导家长如何正确地引导和教育子女，培养孩子积极向上的品格和行为。
2.增进家长对于家庭教育的认识和了解。
通过家庭教育知识讲座，家长可以更全面地了解家庭教育的重要性和作用，提高其对于家庭教育的认识和重视程度。
3.促进家庭教育与学校教育的有机结合。
家庭教育知识讲座可以帮助家长和学校教师建立更紧密的联系和合作，促进家庭教育与学校教育的有机结合，共同为孩子的健康成长而努力。
1.家庭教育的基本知识。
包括家庭教育的概念、家长在家庭教育中的作用和责任、家庭教育的目标和原则等内容。
2.家长在家庭教育中的方法和技巧。
包括如何正确引导孩子、如何有效沟通、如何正确处理家庭矛盾等实用内容。
3.孩子心理发展与行为管理。
包括孩子不同年龄段的心理特点、孩子的行为管理方法、孩子的交往能力培养等内容。
4.家庭教育的案例分析。
通过案例分析的方式，帮助家长更好地理解家庭教育知识，提高其解决问题的能力。
四年级家庭教育讲座
四年级家庭教育讲座XXX亲爱的家长朋友们，欢迎来参加我们的家庭教育讲座。
今天我们来的都是四年级的家长，因此我们针对四年级学生的心理、生理特点和大家一起探讨这个年龄段孩子的教育。
第一篇章：认识你的孩子。
从孩子呱呱坠地起，他们就在家长爱与期待的目光中前行。
作为家长，您是否正真了解自己的孩子？是否了解他们的身心发展特点？是否理解他们？如果家长不了解孩子、没有站在孩子的角度理解他们，那么家庭教育很可能走入误区。
所以教育孩子我们要从走近孩子、了解孩子开始。
一、四年级孩子的身心发展特点。
小学四年级是孩子成长的关键期，大脑前额皮层发育完整，正好处在内部结构和功能完善的关键期。
处在这个时期的孩子开始有自己的想法，但是非观念还是很单薄、言行还不一致，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多难以解决的困惑，是成长的不安时期。
此时的孩子，强烈需要父母的尊重，需要父母把他们当做大孩子。
但遗憾的是，很多父母并不了解孩子心里的这一变化，仍然把四年级的啊孩子当做小孩子来看待，因此这一时期的孩子，常常会因得不到尊重而故意与父母作对。
父母不要认为孩子故意与你作对，只是单纯的不听话行为，其实在这背后隐藏着孩子渴望你理解、渴望你尊重的深层原因。
此时的孩子，在研究上玩的天性开始消退，开始从被动研究向主动研究转变，可以说四年级是孩子由他律转向自律的黄金期间。
有人对四年级这一关键期间作了精炼的描绘。
四年级，是孩子情感、情感的突变期——怙恃的一个不小心，孩子便极可能由此走向叛逆之路；四年级，是孩子厌学情感的高发期——如果孩子没有一个明确的研究目的，他就会将研究视为一种不得不为之的“劳役”；四年级，是孩子研究成绩定型的关键期——四年级是的好成绩或坏成绩，都将在未来的日子里继续延续；四年级，是孩子惯的定型期——这一期间是孩子强化好惯和改正坏惯的关键期；四年级，是孩子道德情感发展的重要转折期——孩子研究能力的养成，将为其后的血液摊平道路。
因此作为家长，我们要善于用科学的育子方法，去引导“转折期、不按期”的孩子，期间健康成长。
家庭教育讲座ppt课件
小红在各方面表现出色，成为了 一个全面发展的优秀人才。
家庭教育失败的案例分析
失败案例一：小华家庭
家庭背景：父母经常争吵，对小华的学习和生活 缺乏关心和支持。
教育方法：父母采用简单粗暴的教育方式，对小 华的成长造成了负面影响。
家庭教育失败的案例分析
1
结果：小华的学习成绩下滑，心理问题逐渐凸显 。
家庭教育讲座
汇报人：可编辑 2023-12-23
目 录
• 家庭教育的重要性 • 家庭教育的方法和技巧 • 家庭教育的挑战和应对策略 • 家庭教育案例分享 • 总结与展望
家庭教育的重要性
01
家庭教育的定义
家庭教育是指家长在家庭生活中对孩 子的教育和影响，包括知识、技能、 品德、行为等方面的培养和塑造。
家长应引导孩子认识到自 己的责任和义务，培养孩 子的责任感和担当精神。
鼓励尝试与失败
家长应鼓励孩子尝试新事 物和面对挑战，培养孩子 勇于尝试和面对失败的勇 气。
鼓励孩子探索和创新
激发好奇心
鼓励创新思维
家长应鼓励孩子提问、探索和尝试新 事物，激发孩子的好奇心和求知欲。
家长应引导孩子从不同角度思考问题 ，培养孩子的创新思维和创造力。
建立规则和界限
明确家庭成员的权利和责任，制定 合理的家庭规则，有助于孩子形成 良好的行为习惯和道德观念。
提供爱和支持
家长应给予孩子足够的关爱和支持 ，让孩子感受到家庭的温暖和安全 感。
有效的沟通技巧
01
02
03
倾听与理解
家长应耐心倾听孩子的想 法和感受，理解孩子的需 求和情绪，促进亲子之间 的沟通和理解。
失败案例二：小丽家庭
2
3
家庭背景：父母离异，对小丽的生活和情感缺乏 关爱。
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家庭教育知识讲座：
中小学家庭教育
家庭教育是一门科学，是一门艺术，抓得越早越好，越细越主动。
一、家庭教育现状
老办法不管用，新办法不会用，
硬办法不能用，软办法不顶用。
孩子对父母看法：
1、父母管得多，自己不能做主。
2、长辈溺爱，包办代替太多。
3、父母很少陪伴自己。
4、父母要求过高，老拿自己的孩子和别人比。
5、父母不开心，总向孩子发泄。
6、父母有错不承认。
7、父母不能兑现自己的承诺。
8、父母翻看孩子的日记。
9、父母不良习惯对孩子潜移默化的影响。
分析原因：
1、家庭教育发生三大变化：
（1）孩子成长环境变了。
（2）孩子生活内容变了。
（3）家长的心态变了。
家长社会的压力转嫁到孩子身上，对孩子期望值高，要求严。
2、家庭教育的三大误区：
（1）爱得过分。
（2）照顾过多。
（3）期望值过高。
家长重知轻德，重体轻心（心理）
（4）重言教轻身教
3、家庭教育三种不当
（1）要求过宽
（2）要求不一（前后不一、宽严不一、父母不一）
（3）要求不当（严格苛刻）
4、家庭教育应抓什么
△家庭教育侧重点应是品德培养、生活常识教育、生存技能培养、情感教育、健康教育。
低年级：抓适应学校生活，以培养良好生活习惯、学习习惯。
中年级：重开发潜力、防落伍、培养意志。
高年级：面向社会走，为走向人生准备，学会选择，学会对待。
家长重点抓：
（1）学会做人
人生两件事：一是做人，二是做事。
做人底线是清清白白地做人，不损人不害人。
做人五大层次：做清白的人、做文明的人、做有益的人、做有抱负的人、做中国人。
（2）引导孩子学会生活
养成良好生活习惯，养成良好的学习习惯。
（3）学会学习
培养兴趣、引导方法、养成习惯。
△怎样对孩子说不：
1、做事之前，先给孩子定个规矩。
2、让孩子做有意义的事。
3、不要逗孩子玩，否则降低父母威信。
4、不要做大方父母，要有选择满足。
5、平静地对孩子说“不”。
6、告诉孩子拒绝的理由。
7、说了“不”就必须坚持，不能更改。
三、家长怎样抓学习
1、懂得搞好学习五要素
（1）孩子是否有学习的兴趣
（2）孩子是否善于听课
（3）孩子是否有良好的学习习惯
（4）孩子是否刻苦
（5）孩子是否有一个好老师
2、家长要“三看”、“六问”，尤其在小学、初中低年级。
一看是否上学愉快，二看放学回家作业是否顺利，三看谈班级事情的神情态度。
一问今天上了哪些新课，二问老师讲课内容，三问学校班级发生的事情，四问孩子为班级、学校做了哪些好事，五问老师让你回家做什么事，六问你近期最快乐的是什么。
△不怕孩子有缺点，就怕孩子没亮点。
3、了解学习一般规律
学习分三个层次十个环节
（1）第一层次（学习最低层次）：获取知识层次，
有五环节：听、看、写、思、问。
（2）第二层次：巩固知识层次，
有三环节：练、习（预习、复习、习题）、记
（3）三层次（意义学习层次）
有两环节：用（学以致用）、创
△仅仅是听，很快忘记，听和看结合，可能记住，动手参加学习，才能真正弄懂。
语文是靠积累的，数学是天天练出来的，英语是靠读出来的，课外阅读是夯实基础的好方法。
孩子粗心怎么办？
1、给孩子一个错题集
2、草稿不要太草
3、不要依赖橡皮
4、学会自检（限时作业时间）
5、让孩子考家长
四、家庭教育注意事项
1、学会激励孩子。
（数子十短，不如奖子一长）
低年级：激励要持续不断
中年级：激励要创造机会
高年级：激励要真诚、恳切
2、避免在孩子面前议论、预测他们的未来
3、过严呵斥、责骂可能会使孩子变坏
4、要激发孩子热爱学校的感情
5、帮助孩子树立崇高理想。