9.第九章社会作业doc
社会工作者中级社会综合能力第九章含解析
社会工作者中级社会综合能力第九章含解析一、单项选择题1.社会工作者小李主要为受虐儿童的父母进行个案辅导。
机构督导者老薛在每次督导中都用一些时间了解小李的处境，并表示关心，目的是发现问题，引导其理性面对。
从社会工作督导过程角度看，老薛所运用的技巧是（）。
A.分享感受B.开展话题C.相互契合D.订立协议2.社会工作者小何正在思考一位老人的临终关怀服务该如何进行，小何认为老人并没有在家中过世的想法，于是设计了以安养机构服务为主的临终关怀方案。
她的督导者在看过服务方案后，认为仅仅是基于机构照顾类的安置服务是不够的，即使老人想在机构接受服务，也应有其他方案以防万一。
上述内容中，督导者采用的是个别督导技巧中的（）。
A.聆听B.补充C.质疑D.建议3.为缓解一线社会工作者的压力，社会工作督导者经常提供支持性督导。
下列做法中，最能体现社会工作督导支持功能的是（）。
A.协助发现工作成效B.均衡服务的工作量C.介绍工作过程知识D.澄清工作岗位职责4.服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病，小王感到十分为难，向机构督导者老张求教。
下列老张的做法中，最能体现社会工作督导教育功能的是（）。
A.安抚小王的情绪，劝他不要过于着急B.分享自己遇到类似问题时的处理方法C.亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题D.缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处5.关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（）。
A.督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平B.机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变C.督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务D.社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程6.某社会工作服务机构督导老张在督导中对社会工作者小马说：“你每周要对服务对象小李进行一次辅导，并及时撰写个案记录。
另外，你每周还要对负责的青少年学习互助小组开展一次小组活动，并及时做好小组记录交给我。
社会工作实务初级第九章
第九章社会救助社会工作本章要义：1、社会救助的一般理解2、社会救助社会工作的内容3、社会救助社会工作的主要方法把握思路：在知道社会救助社会工作主要内容的前提下，按照社会救助的特征和社会救助工作的特点，主要通过个案、小组和社区的工作方法开展具体的有针对性的社会救助工作。
oS9、1社会救助的社会工作概述oS9、1、1社会救助o①社会救助定义在什么情况下（个人、自然、社会原因），发生严重困难时，政府和社会对社会成员提供-基本物质保障的-救助制度，是社会保障制度的重要组成部分。
o②社会救助的特征oA、权利义务的非对称性社会成员在陷入贫困时，有权获得基本生活保障，不要求获得救助者履行某种业务-宪法赋予社会成员的基本权利。
oB、救助对象的限制性真正陷入困境-必须进行家计调查。
oC、救助标准的低层次性保障获救成员的最低生活需求oD、救助手段的多样性物质-现金；应急临时-固定长期；政府-民间…oE、救助的时限性救助者脱离困境，救助终止oS9、1、2社会救助社会工作o什么是社会救助的社会工作？o一种旨帮助生活发生严重困难的社会成员，在其获得物质方面社会救助的同时，得到精神方面的提升和社会功能的恢复，直至摆脱生活困境，或减轻困境，过正常社会生活的专业服务活动。
o这种专业服务活动，需要社会工作者运用社会工作价值理念和理论、知识，运用社会工作的专业方法、技巧。
oS9、1、3社会救助社会工作的特点o①服务对象问题的多样性和复杂性o问题-生活发生严重困难oA、引发问题的原因多样性和复杂性：背后的原因多样性和多种因素共同起作用而迸发；oB、问题发生后对救助对象的影响多样性和复杂性：物质的心理的精神的社会的。
o②实现社会保障制度的物质保障和服务保障的完整统一表现在：oA、叠加式的保障服务：提供物质援助的同时，向对象提供技术培训、信息服务、心理辅导、精神慰藉、行为矫正等等物质援助；oB、嵌入式的保障服务：用社会工作的价值、理论、知识、方法开展，使社会工作更具人性化、更有成效。
第9章 社会制度
制度变迁的规律
制度变迁的基本规律 表现为：
1)偶然性和必然性的 统一
2)可能性和现实性的 统一
3)历史和逻辑的统一 4)量变和质变的统一
三、中国的体制改革
（一）内容和特点 （二）积极的意义 （三）存在的问题
内容和特点
在一定意义上，体制改革表现为社会各重要领域的制度改 革，如经济体制改革、政治体制改革、科技体制改革、教 育体制改革等等。
2）宗教提供情感上的安全、认同感，并在诸多观念的冲 突中提供一种固定的参照点。
3）宗教使规范神圣化，并将群体的目标提升到个体的目 标之上。
4）宗教为对现存的社会模式的批判提供作为其基础的标 准，这是宗教的先知功能。
5）宗教使社会秩序合法化，为社会秩序提供稳定性，并 且经常帮助维系现状。
一、社会制度的涵义 三、社会制度的特征
二、社会制度的起源 四、社会制度的分类
一、社会制度的涵义
社会制度是人类社会活动的规范体系，它是由一组相关的 社会规范构成的，也是相对持久的社会关系的定型化。
在我国，制度一词有特定的含义，“制” 是制约或控制， “度” 指限度。社会制度主要是根据一定的社会价值而 设立的一整套规范体系以及与之相配套的机构与设施。社 会制度是人与社会协调发展的重要保证，也是社会对人制 约的重要力量。
在经济学中，制度常常被认为是人为设计的，制度的形成 是人们进行理性选择的结果。当某种行为或互动方式使人 们感到有好处时，人们就会重复这种行为方式，于是这种 行为方式、互动方式被制度化。制度可以减少人们共同活 动的“成本” ，减少成本成了某种行为方式制度化的理 由。
制度化的作用
不同制度有不同的内容，因而有不同的作用，但从总体上 说，制度化的基本作用是：
家庭教育圣经-社会卷下-第九章
第九章 A面B面乔治的办法乔治起先不过是英国一家手工作坊的小业主，按照马克思资本积累原理，完全有可能转化为大资本家。
但是很不幸，一场经济危机使他陷入困境，产品卖不出去奖金周转不开，物价暴涨，他面临破产的威胁。
友人劝他赶快裁员，以减轻负担。
乔治思考良久，准备采用友人的建议。
消息不知怎么传到了老乔治的耳里。
第二天清晨，老乔治来到办公室，勒令他收回成命。
乔治不服，老乔治便现场解除了乔治的职务。
中午，老乔治走进了工人的餐厅，看见大家一脸憔悴、苍白，碗里是清水煮的青菜和几片豆腐。
老乔治立刻从街上的小餐馆花三英镑买回两碗红烧肉，端进餐厅，哽咽着说：“兄弟们，我对不起你们，乔治没有把厂子管理好，连带你们受苦了。
现在，我已解除了他的职务，并且从今以后，每天中午我和你们一道吃饭--当然，价值三英镑的红烧肉必不可少！”工人们欢呼起来。
那时候，三英镑是个不小的数目--可以供老乔治夫妇一天的基本生活。
每天三英镑，所带来的效益却是无法计算的。
因为工人们心存感激，便拼命干活，努力降低成本，竟然使这个手工作坊慢慢度过难关，以至发展壮大，最终成为全英一家著名的电器公司，拥有资产超千万。
主动退半步本地举行科局级干部公开竞争招选，在市总工会做办事员的二弟报名参加，竞争文化局副局长的岗位。
笔试成绩揭晓，他以第一名的成绩顺利进入面试。
面试前一天，天气骤然降温，二弟到乡下办事，晚上回家后就发烧至39℃！一家人忙送他去看急诊……天亮时，二弟的烧退了，但头晕、鼻塞、扁桃体发炎，上唇烧出两个蚕豆大的血痂。
家人都劝他别去面试了，可二弟坚持要去，只好让他戴着口罩，由我陪着去。
面试出来，他仍用口罩捂着嘴巴，让我赶快送他继续去挂水。
把二弟安顿好，我便打车回到面试点等候看成绩。
等了很久，见到一群人从里面出来，边走边谈论着一些考生的情况，估计是评委们。
其中一位说：“那个有病的考生还挺会关心人的，虽然回答不太好，但我给了不低的分数。
”另一位笑着说：“关爱他人是做人的美德，也是做官的官德，不瞒你说，我也是……”又等了很长时间，成绩榜终于贴出来了，二弟夺得第一名！把好消息告诉二弟的同时，我顺便说了在面试点听到的情况。
中级经济基础第9章作业题
第九章价格总水平和就业、失业一、单项选择题1.我国目前用于衡量价格总水平变动的基本指标是（）。
A.企业间交易价格指数B.固定资产投资价格指数C.工业品出厂价格指数D.居民消费价格指数2.如果以π代表价格总水平的变动率，m代表货币供给量的变动率，v代表货币流通速度的变动率，y代表国内生产总值的变动率，那么价格总水平的决定方程是（）。
A.π=m+v-yB.π=m+vC.π=m-yD.π=v-y3.关于价格总水平影响因素的说法，正确的是（）。
A．从长期来看，价格总水平的变动与总产出的变化呈同方向变动B．价格总水平的变动与货币供给量呈反方向变动C．如果总需求增长慢于总供给的增长，价格总水平就有可能上升D．从长期来看，总供给变动与价格总水平无关4.在价格总水平上涨过程中，如果名义工资不提高或提高幅度低于价格上升幅度，实际工资就会（）。
A.下降B.不变C.增加D.有时增加有时减少5.购买力平价理论指出，汇率实际上是由( )决定的。
A.铸币平价B.两国货币含金量之比C.两国价格总水平变动之比D.黄金输送点6.以下对我国就业与失业的说法中，错误的是( )。
A.我国只计算城镇地区的失业率B.在计算城镇失业率时，主要以是否具有城镇户口为标准C.我国的就业人口是指在16周岁以上，从事一定社会劳动并取得劳动报酬或经营收入的人员D.我国统计部门计算和公布的反映失业水平方面的指标是城镇实际失业率7.摩擦性失业是指由于（）引起的失业。
A.工作变换B.经济衰退和萧条导致需求不足C.产业结构变动D.季节变化8.下列失业类型中，属于自愿失业的是( )。
A.需求不足性失业B.摩擦性失业C.隐性失业D.周期性失业9.由于经济衰退导致需求不足而引起的失业属于( )。
A.季节性失业B.摩擦性失业C.结构性失业D.周期性失业10.奥肯定律表明了在经济增长和失业之间存在一定的负相关关系，政府应当把( )作为降低失业率的主要途径。
A.稳定物价B.促进经济增长C.国际收支平衡D.经济秩序稳定11.菲利普斯曲线表明工资增长与失业水平之间存在着( )。
社会工作实务初级第九章(曾素梅)
39、某地突发地质灾害，给当地居民的生 命和财产造成一定损失，社会工作者跟随 紧急救援小组在第一时间到达灾区。此时， 社会工作者首先需要做的工作是( )。 （2011年真题） A．转移安置受灾群众 B．制订紧急转移工作方案 C．开展救援需求评估 D．帮助搭建临时避难
第九章 社会救助社会工作
考试内容（要点） 1、社会救助社会工作的主要内容 2、社会救助社会工作的主要方法
第一节 社会救助社会工作概述
知识点1:社会救助的概念和内容
社会救助的定义
社会成员因个人原因、自然原因或社会原因 致使基本生活难以维持时，由政府和社会对其提 供基本物质保障的救助制度，是社会保障体系的 重要组成部分。
[答案]B基层人民政府在受理居民的社会救 助申请后，应当对申请材料是否合格做初 步审查，不合格的将要求申请人补充材料。
知识点2:社会救助的特征
社会救 助的 特征
权利义务 救助对象 的不对等 象的有限性
救助水平 的低层 次性
救助手段 的多样性
审查 的严肃性
社会救助 区别社会 保险的最 明显之处
符合法律 规定
[答案]D优势视角对于社会工作实践的指导 意义是巨大的。从社会救助对象所经历的 贫困、苦难以及所处的弱势地位出发，发 掘他们自身的优势和潜能，是帮助他们摆 脱贫困的新的途径。能力是优势视角的一 个重要概念，存在于个人、家庭和群体以 及社区的各个层面。社会救助社会工作的 目的就是帮助服务对象发现自身优势，增 进自身能力。
主要特点 1、服务对象及救助类型的复杂性 2、工作过程的持续性 3、工作模式的融合性 4、工作方法的政策性
社会救助通过发放救助款物，及时解决贫困群众 的生存困难，使他们脱离险境，同时还要设法逐 渐增强他们生活的能力和战胜贫困的信心。这说 明社会救助社会工作具有（ ）特点。 A．救助类型的多样性 B．工作模式的融合性 C．工作过程的持续性 D．工作方法的政策性
难点详解沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展课时练习试题(含答案解析)
九年级化学下册第9章化学与社会发展课时练习考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列物质不属于．．．可燃物的是A．氢气B．甲烷C．酒精D．氧气2、分类法是化学学习的重要方法之一，下列分类正确的是A．单质：金刚石、水银、干冰B．混合物：磁铁矿、天然气、糖水C．可加热仪器：烧杯、集气瓶、试管D．清洁能源：核能、太阳能、石油3、赣深高铁于12月正运营。
高铁列车上所用的下列材料中，不属于金属材料的是A．铝合金B．铜线C．塑料D．不锈钢4、下列有关能源的说法不正确的是A．倡导使用水能、风能、太阳能符合“低碳”理念B．减少煤的使用有利于防止温室效应进一步增强C．煤燃烧产生的CO2和SO2都是形成酸雨的污染物D．使用乙醇汽油有利于节约石油资源5、2021年3月我国北方地区遭遇了近10年来最严重的沙尘暴天气，对空气造成了污染。
沙尘暴含有的主要污染物是A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化氮D．可吸入颗粒物6、归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识。
其中你认为都正确的是A．A B．B C．C D．D7、人类社会的发展离不开能源。
下列物质属于新能源的是A．可燃冰B．太阳能C．石油D．煤8、下列物质会造成空气污染的是A．氮气B．氧气C．一氧化碳D．二氧化碳9、燃料是人类社会重要的能源，下列说法不正确的是A．汽油中加入适量乙醇作汽车燃料，可以减少尾气污染B．煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分C．煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2D ．石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品10、可燃冰被科学家誉为“未来能源”、“21世纪能源”可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成，还含少量二氧化碳等气体。
第九章 社会救助社会工作
第九章社会救助社会工作2019 年2020 年占分比重年份单选题多选题总分2020 年549 分2019 年549 分本章考点8.临时救助9.受灾人员救助10.社会救助的评估11.危机干预12.社区为本的综合性救助1.社会救助的主要内容2.社会救助的工作原则和需求3.社会救助社会工作的功能4.最低生活保障5.医疗救助6.教育救助7.就业救助1.社会救助的主要内容（1）最低生活保障：一种收入补充型救助制度，以家庭收入为衡量标准，县级或街道级别的民政局负责审批，城市（1993 年上海），农村（2007 年全国）（2）特困人员供养：原城市三无人员和农村五保供养统一为特困人员救助供养制度，包括基本生活条件、生活不能自理的给予照料、疾病治疗、办理丧葬（3）受灾人员救助：一个月（救命）；一个月到半年（恢复）；半年到三年（重建）（4）医疗救助：一是资助城乡困难家庭成员参加居民基本医疗保险，二是给予城乡困难家庭成员直接的医疗费用补助。
（5）教育救助：国家对在义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，给予教育救助；对在高中教育（含中等职业教育）、普通高等教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，以及不能入学接受义务教育的残疾儿童，根据实际情况给予适当教育救助。
（6）住房救助：配租公共租赁住房、发放住房租赁补贴，农村危房改造（7）就业救助：低保家庭中有劳动能力并处于失业状态的人（8）临时救助：遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病或其他特殊原因导致基本生活陷入困境，其他社会救助制度无法覆盖或救助之后基本生活暂时仍有严重困难的家庭或个人。
救助金、发放实物或提供转介服务3 种方式；生活无着的流浪、乞讨人员属于临时救助范畴。
2.社会救助的原则和需求（1）工作原则兜底线、保基本、救急难、促发展（2）基本需求（马斯洛需求层次论）生理需求、安全需求（人身、健康、财产安全）、社交需求（爱与归属感）、尊重需求（自尊和他尊）、自我实现需求（潜能挖掘、贡献社会）3.社会救助社会工作的功能（1）协助服务对象申请适合的救助项目（2）协助服务对象提升反贫困的能力，实现“助人自助”（3）促进服务对象的社会融合与社会支持，参加社区活动、担任社区志愿者等（4）疏导和解决服务对象的心理困扰，个案或家庭治疗4.最低生活保障（必考）（1）服务对象识别，社工通过家庭经济状况调查的方式了解家庭情况（2）协助申请低保，协助了解申请程序和申请方法等（3）提供心理支持，心理疏导和支持，帮助舒缓压力，宣泄情绪（4）调节家庭关系，改善家庭关系，以及家庭生态（5）开展能力建设，学习能力、专业技能以及社会适应能力等（6）促进社会融入，邻里互助小组、与困难家庭结对子等真题训练【真题·单选题】社会工作者小林在入户走访评估时发现，刘阿姨的家庭符合最低生活保障救助条件，但刘阿姨并没有提出申请，刘阿姨认为自己虽然出行需要做轮椅，行动不便，但依然有动手能力，希望能自食其力，为就读初中的女儿做榜样，对此小林适宜的做法是（）。
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9．3 真题与强化习题详解
一、单项选择题
1．在一般情况下，去个性化状态和个体侵犯行为之间是( )。
A．零相关 B．负相关 C．正相关 D．不确定
2．挫折一侵犯学说是由( )提出的。
A．罗伦兹 B．弗洛依德 C．班杜拉 D．多拉德、米勒
3．伯克威茨以“武器效应”的研究为根据，进一步修正了( )。
A．本能理论 B．挫折一侵犯理论C．社会学习理论 D．去个性化理论
4．小明平时温文尔雅，但有一天大家都在乱“起哄”时，他也表现出粗鲁无礼，这是一件( )。
A．从众现象 B．服从现象 C．去个性化现象 D．社会助长现象
5．公检法人员抓强盗、调查贪污、惩治罪犯等行为，属于( )。
A．非侵犯行为 B．反社会的侵犯行为 C．亲社会的侵犯行为 D．被认可的侵犯行为
二、多项选择题
1．挫折一侵犯学说的要点包括( )。
A．人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
B．侵犯强度同目标受阻强度呈正比
C．抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
D．如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小
2．侵犯的构成，主要有( )方面的因素。
A．破坏道德规范 B．伤害行为 C．侵犯动机 D．社会评价
3．侵犯的本能论的代表人物有( )。
A．弗洛伊德 B．罗伦茨 C．多拉德 D．伯克威茨
4．最常见并且影响最大的侵犯行为是( )。
A．校园内的欺负事件 B．街头的暴力抢劫c．家庭中的暴力虐待 D．师源性伤害 5．侵犯的学习观认为个体习得侵犯行为的途径有( )。
A．强化 B．习惯 c．观察 D．模仿
6．广义的侵犯包括( )。
A．反社会性质的侵犯 B．亲社会性质的侵犯 C．被认可的侵犯 D．自我防卫性的侵犯
三、名词解释
去个性化[同等学力申硕心理学考试2004年真题]
四、简答题
简述挫折一侵犯假设。
[中国政法大学2005研]。