青春期教育 第一性征和第二性征
青春期两性的辅导
青春期两性情感辅导的内容——相爱需要学习1、情感把握（1）异性疏远期：第二性征初现后，性意识觉醒，朦胧地意识到两性的差别，开始有不安和羞涩心理。
对性别十分敏感，男女界限“泾渭分明”，开始了暂时疏远。
（2）异性接近期：开始注意异性的变化，并产生新奇感，喜欢在异性面前表现自己，引起异性的注意，乐于参加与异性在一起的集体活动。
（3）异性眷恋期：由对群体异性的好感转向对个别异性的眷恋，形成一对一交往的“专情”行动，多用精神心理交往的方式来显示自己的情感纯洁性。
但由于心智尚不成熟，自我控制能力较差。
（4）择偶尝试期：对异性的爱慕和追求更趋专一化，进而萌发爱情，自然地进入恋爱择偶季节。
但感情基本还处于不稳定阶段。
真正的爱情需要一定的成熟性•稳定的情感，独立的人格，体察、关怀、尊重他人的能力等•这种成熟性需要一个较长的发展过程、学习过程青春情感是可以把握的•情感的产生本身没有错•发生：无法预料•发展：可以把握青春期两性情感辅导的内容——相爱需要学习1、情感把握2、交往方式处理异性交往问题的方法和能力不够•对于处理同学、朋友的性要求时，不少同学往往不会拒绝，中学生在回答“假如你喜欢的异性朋友、同学向你提出发生性关系，你会怎样”（多选题）时，明确拒绝的人次初中生70.9%，高中生60.3%，但是选择无奈接受的人次初中生占32.7%，高中生占25.1%。
不同层面人群的不同辅导重点•仅处在情感层面•面对性的冲动•难以控制型给青春情感以尊严让青春情感更纯洁•不强迫对方•不伤害对方•学会拒绝不让自己身体受伤害不以爱情为借口守住底线——采取措施——紧急避险——求助专业机构青春期两性情感辅导的内容——相爱需要学习1、情感把握2、交往方式3、应对情感危机走出情感沼泽•暗恋•失恋不让自己情感受伤太重•失恋并不可怕，可怕的是失去自己•别人可以不爱你，但你没有理由不爱自己•不是你不够好，不是你不可爱，只是你不适合他•不要因为一棵树而失去一片森林•失恋不是失去一切，只是人生一段发育不良的感情夭折而已，既然已经发育不良，何必留着它而牺牲一生的幸福虽然学校对青春期教育的重要性已有一定的认识，但爱情教育仍是一个较为敏感的内容，对于中学生两性情感的教育还只是停留在简单地对问题的防范和处理层面，常常是头痛医头，脚痛医脚。
青春期性健康教育
青春期性健康教育青春期性健康教育是青春期教育的一个重要组成部分,青春期性教育成功与否直接关系到青少年一代能否健康成长。
下面是小编为你精心整理的青春期性健康教育，希望对你有帮助!青春期性健康教育篇一青春期年龄范围中国青少年: 女--12岁至18岁男--比女晚1-2岁世界卫生组织规定：10-20岁为青春期什么是青春期青春期--儿童向成年的过渡阶段生理、心理、社会适应能力-- 从不成熟趋向成熟的发展过程“青春期危机”青春期特点身体发育迅速第二性征出现性成熟并逐渐具有生殖能力--带来精神状态极度的不稳定生殖系统是身体最后发育的一个系统，而在青年发育迅速已趋成熟，对两性问题产生兴趣，逐渐有恋爱甚至性的要求，但又和社会要求处于矛盾甚至冲突的地步。
青春期性健康教育的意义：青春期是人的第二次诞生，青春期性健康教育则是走好第二次诞生的第一步。
在一些青春期学生中，情绪不安、忧心忡忡、萎靡不振、缺乏自信和勇气、焦虑和悲观等的苦恼，大多与青春期的性问题有关。
一个无知的、没有受过性教育的孩子是不安全的性健康教育--性生理、性心理、性道德性别之谜第一性征--性腺与生殖器官( “要用科学文明的词语来称呼生殖器” )性腺：男--睾丸(精子);女--卵巢(卵子)外生殖器官：男--阴茎、阴囊;女--外阴、阴道口前庭。
内生殖器官：男--睾丸、副睾、输精管、前列腺。
女--卵巢、输卵管、子宫、阴道。
阴茎是专门为输送精子而设计的;阴道是为接纳精子和娩出胎儿而设计的(产道-“生命的通道”)子宫-- 孕育胎儿(宫殿)。
性别之谜第二性征男性：男孩青春期启动第一个体征是睾丸和阴囊增大;阴毛生长是第二性征的前奏。
胡须长出、体格高大、肌肉发达、喉结突出、嗓音低粗、长腋毛等。
女性：女孩青春期两个较突出的发育体征，一是乳房发育;二是阴毛生长。
皮下脂肪丰满、骨盆宽大、嗓音细高、长腋毛等。
--个体差异、男女差异性别与性征第三性征--(社会性别、抚养性别)是后天获得的，是指社会对个体性别的承认和个体对性别的自我认识，包括发式、服装、性格、爱好、习惯、社交、名字等。
青春期名词解释
青春期名词解释青春期是指人的生长发育过程中处于儿童期和成人期之间的一个阶段，通常是从青少年开始到成年前期的一段时间。
青春期是人的身心发展和转变的重要时期，涵盖着个体生理、心理、性格、社会角色等方面的变化。
以下将对一些与青春期相关的名词进行解释。
1. 雌激素和睾酮：雌激素是女性主要的性激素，睾酮则是男性主要的性激素。
在青春期，生殖系统开始发育，雌激素和睾酮水平开始上升，引发了第二性征的出现。
2. 第二性征：指在青春期时，除了生殖器官的发育外，还出现了其他与性别相关的特征。
男性的第二性征如声音变低、体毛增多、肌肉发达等，而女性则如乳房发育、脂肪分布改变等。
3. 性成熟：指生理上达到能够生殖的状态，包括经期正常、排卵和精子成熟等。
青春期是性成熟的一个重要阶段，随着性激素水平的调节，性器官和生殖系统的发育逐渐完成。
4. 身体形态：青春期是身体发育最迅速的时期之一，身高、体重、肌肉和骨骼等方面都会发生显著变化。
青少年在这一阶段可能会出现生长痛、骨骼伸长等生理症状。
5. 情绪波动：由于身体和心理各方面的发育不平衡，青春期常伴随着情绪的变化和不稳定。
青少年可能会经历情绪低落、易怒、焦虑、自卑等情感问题，这是正常的生理反应。
6. 性意识：在青春期，个体开始对性和情感的认识和探索产生兴趣。
青少年对性别、吸引力和性行为等方面的问题开始关注，并逐渐明确自己的性身份。
7. 身份认同：青春期是个体形成自我身份认同的重要阶段。
个体开始思考和探索自己的价值观、兴趣爱好、职业规划等，并逐渐明确自己的身份定位。
8. 同伴关系：青春期是社交关系得以扩展和巩固的重要时期，同伴关系的发展对个体的心理健康和社会适应能力有着重要影响。
在青春期，个体开始与同龄人建立更紧密的联系，寻找共同兴趣和认同，并逐渐摆脱父母的依赖。
9. 风险行为：由于青少年的冲动性和求新心理，青春期常伴随着一些冒险和危险行为，如吸烟、酗酒、违法乱纪等。
这些行为可能影响个体的身体健康和学业发展，因此需要引导和教育。
男生青春期教育
男生青春期教育一、青春期的生理变化最明显的变化是骨骼生长加速（体型发生变化）和第二性征的发育（第一性征是人出生后的男女区别），随着性腺活动的变化，内分泌激烈运动，青少年（男孩）出现：⒈睾丸和阴囊增大：男孩睾丸容积是 1－8 毫升，成人容积是是 12 －25 毫升，睾丸内逐步有精子生成。
⒉阴毛生长⒊阴茎增加、变粗变长，直到外生殖器形状和大小呈成年型、阴茎自动勃起次数增多。
⒋胡须、腋毛长出⒌喉结逐步增大，声音加宽，声调变粗，声音变得低沉⒍强烈的性感受和性幻想⒎自慰（手淫）行为频率上升青春发育期由于性激素的作用，外生殖器敏感性加强，有时偶然因手接触，意外引发性兴奋产生一时快感。
手淫行为不成为习惯，不会对身体有什么影响。
手淫习惯：如果次数过多，过分强烈，形成习惯，就象暴饮暴食会造成消化不良，运动过分会使肌肉劳损，无论从生理和心理上都会产生某些不良影响。
不少青少年内心处在矛盾状态，想戒掉手淫习惯却不能自拔，产生后悔、自责、羞愧心理。
老师对此谈几点见解：⒈树立对手淫的科学认识：偶然有手淫行为是青少年在青春发育期的一种正常性冲动体现，并不影响健康，因手淫而造成的羞愧、后悔、自责心理，甚至产生恐惧感、负罪感，形成沉重的心理负担是不必要的。
⒉某些行之有效的克服手淫习惯的办法：⑴自我教育、自我暗示法：进行意志和毅力的锻炼，当性冲动一旦出现时，能够进行自我调节，自我控制尽量控制手淫的欲念，先从减少次数开始，减少到手淫只是极为偶然的现象，直至戒除。
⑵分神法：每当出现手淫念头时，去做对自己最有吸引力、兴致最浓的事情。
如：每当想手淫时下棋、听音乐、做俯卧撑、看书……⑶主动地参加正当的文娱、体育活动，扩大业余爱好，充实课外生活，能够淡化和转移性欲而无暇想手淫之事。
⑷建立有益身心健康的生活制度，养成有规律的生活习惯。
定时睡觉、起床，不睡懒觉，不赖床，睡前避免过分兴奋，不看色情书、画,这对减少性的刺激与控制性欲起主动作用。
睡眠以右侧卧为佳，不要府卧，被子不要过厚。
男孩青春期教育
男女第二性对比
男性第二性征 长青春痘 阴毛长出
暂时性乳房发育 阴囊阴茎长大
遗精 肌肉发达，有力量阳光美
腋毛、体毛长出 长喉结
女性第二性征 长青春痘 阴毛长出
永久性乳房发育 小阴唇发育
臀部大腿脂肪迅速堆积 月经来潮
全身脂肪堆积
有了曲线美
体格生长加速，出现第二次生长突增。-各内脏器官体积增大，功能日臻成熟。 内分泌系统功能活跃，与生长发育有关的激素分泌明显增加。 生殖系统发育骤然增快，到青春晚期阶段已具有生殖功能。 第二性征迅速发育，使男女两性的形态差别更为明显。
青春期用的男子汉，给自己一些正能量压力和目标，学识、体魄、习惯、行为，努力成为一个有思想、有 能力的好男人
青春期你还没有承担足够责任的能力，如有爱慕，相互对未来有个约定，相互鼓励，相互期待，走向未来。 青春期沉迷于性刺激、性幻想，透资人生的活力，未来没有期待，甚至可能会扭曲犯罪
青春期不学古惑仔，打架斗殴、沉迷游戏、、观看黄色网站、电影、吸毒，这不是正常人，更不是男子汉 的象征。
青春期寄语
青春期是青苹果，还没有足够的甜味，提前摘果是减产，是浪费，更是对自己的伤害 青春期属于心理、生理建设期，是打基础的时期，否则就会基础不稳
青春期是同龄人之间最纯粹的友谊建设时期，不要辜负大好年华，为彼此一生留个好印象。 青春期你，是未来的爸爸，对同样在青春期的女孩们（未来的妈妈）多谢关爱，少些嘲讽，多谢担待。
男女正确交往方式
恰当的交往方式 自然大方 不拘谨 保持尺度 保持距离
不恰当的交往方式 过分冷淡 过分拘谨 过分亲密 粗暴
男孩第三性征展现
孔雀开屏：喜欢漂亮女孩，展示自己的男子汉特性。 抓住一切机会在女性面前显示和炫耀自己。 甚至会主动而热情地帮助女性解决困难。 会按照男子汉（有的人开始用欺负别人展现自己的男子汉气概）的形象来控制与调节
青春期教育
3.学会适应。
青少年要提高心理上的适应能力
，如多参加课外活动，在活动中 发展兴趣，展现自我价值，这样 ，逆反心理也就克服了。
如何看待青春期“早恋”？
首先应该明确什么叫早恋？一个是什么叫＂
恋＂，要给个定义；另一个什么叫＂早＂， 也要给个定义，否则就谈不清早恋的问题。 男女同学接触接触，聊聊天，讨论讨论功课 ，显然不算早恋。一块看看电影，一块走走 路，就是拉拉手也够不上早恋，这只不过是 男女同学一种自然的异性吸引。
那么，如何防止和消除逆反心理呢？
学着从积极的意义上去理解大人，父母的罗 嗦、老师的批评都是善意的，是对出于你的关 心。而老师、父母也是人，也有正常人的喜怒 哀乐，也会犯错误，也会误解人，我们只要抱 着宽容的态度去理解他们，也就不会有逆反心 理了。
1.理解。
2.把握自我。
经常提醒自己，要虚心接受老师父母的 教育，遇事要尽力克制自己，要知道， 退一步海阔天空，突显自己的个性并非 是通过与他人的对抗来实现的。另外， 还要主动与他们接触，向他们请教，这 样多了一份沟通，也就多了一份理解。
多谢！
逆反心理产生的原因，一是青少年正 处于过渡期，其独立意识和自我意识日益 增强，希望能摆脱成人的监护和束缚。他 们反对成人把自己看作小孩，以成人自居 ，为了表现自己的非凡，对任何事情容易 持批判态度。当他们感到或担心外界无视 自己的独立存在、自我表现欲望受到妨碍 时，他们就会产生逆反心理运用各种方法 和手段来确立自我与外界对立的情感。
2、性梦中常常伴有遗精，属正 常的生理现象，约有80％的未婚 男青年可以发生。遗精在某种程 度上可以解除体内的紧张，造成 一种生理上的平衡。
青春期最突出的变化是第二性征的出现。
青春期教育系列一生理篇
第二性征
我从哪里来
我在变化
我的生殖器
青春期卫生保健
爱与责任
男性第二性征
第二性征在男性表现为：体格 高大，肌肉发达，体表常有多而密 的汗毛，长胡须，喉头突出，嗓音 低沉等等。男性体内以雄激素占优 势，主要由睾丸分泌，雄性激素能 促进体内蛋白质的合成，使人体各 个系统向雄性化的方向发展。
我从哪里来 我在变化 我的生殖器 青春期卫生保健 爱与责任
我从哪里来 我在变化 我的生殖器 青春期卫生保健 爱与责任
我在变化
我从哪里来
我在变化
我的生殖器
青春期卫生保健
生与女生不仅 表现出第一性征和第二性征的明显 差异，而且在身体结构和组成成分 等很多方面也有很大的不同。
我从哪里来
我在变化
我的生殖器
青春期卫生保健
爱与责任
第一性征和第二性征
我从哪里来 我在变化 我的生殖器 青春期卫生保健 爱与责任
祝青春期的少男少女们：
健康快乐、 一生幸福！
爱与责任
女性第二性征
我从哪里来
我在变化
我的生殖器
青春期卫生保健
爱与责任
我的生殖器
男性生殖器官包括内生殖器官和外生殖 器官两部分。内生殖器官包括：睾丸、输精 管道和附属性腺（附睾、精囊腺、前列腺和 尿道球腺）；外生殖器官有阴茎和阴囊。 睾丸是产生精子和分泌雄激素（睾酮） 的器官，位于阴囊内。附睾为细长盘曲的管 道，附睾液可使精子成熟并参与组成精液。 输精管道是输送精子和精液的。阴茎兼有排 尿和射精两种功能。阴囊除保护睾丸及精索 外，还能使阴囊本身保持较低的温度，这是 精子正常发育不可缺少的条件。
我从哪里来 我在变化 我的生殖器 青春期卫生保健 爱与责任
青春期知识
青春期知识1.什么叫青春期？答：青春期是儿童到成年的过渡转折阶段。
此阶段是以性发育、生殖系统成熟为突出表现。
女性表现为月经来潮，男性出现遗精。
同时，身高、体重迅速增加，全身各部分也都发生巨大变化。
也是心理和智力发育的关键时期。
2.什么叫第一性征？答：性腺和生殖器官在胚胎期已经形成，孩子出生时性别已有明显的区别，这些区别叫第一性征。
3.什么叫第二性征？答：到了青春期，男女之间在外表、形体上逐渐产生明显差别，如男孩比较高大、皮肤较粗糙、肌肉发达、出现喉结、声音变粗低沉、有胡须、手足及身体各部分毛发也比较丰富。
女孩则比较纤细、皮肤比较细腻、乳房隆起、胸、臀、骨盆逐渐宽大，嗓音尖细，手足及身体部分的毛发较少。
青春期后男女不同的特征称为第二性征。
4.男女性别从哪六个方面区分？答：（1）性腺不同，男性为睾丸，在阴囊内，女性为卵巢，在腹腔内；（2）内外生殖器不同；（3）第二性征不同；（4）社会表现不同（衣戴、发型、名字）；（5）性染色体不同（男性为XY，女性为XX）；（6）丘脑下部分泌促性腺素不同（男为持续状态；女为每月一周期）。
5.青春期有什么特点？答：这一时期以身体发育迅速，第二性征出现，性成熟，逐渐具有生育能力为主要特点。
6.青春期的年龄界限？答：女性青春期多数从11～14岁（平均为12岁）起到16～20岁（平均18岁左右），男性则晚1～2年。
7.青春期的心理特点是什么？答：（1）青春期的男女，思维敏捷，感情丰富，富于想象；（2）有一定的独立意向，认识能力不足；（3）进取心强，求知欲望强烈；（4）喜欢交友；（5）思想情绪不稳定；（6）对性知识和异性感兴趣。
8.女性青春期保健应注意什么？答：一要注意乳房的保护，二要注意月经期卫生。
9.怎样保护乳房？答：女性进青春期后到18岁左右，乳房发育基本定型，应注意不要紧腰束胸，腰带也不宜过紧，以免影响内脏发育。
应该配戴质地柔软，大小适宜乳罩，可以防止乳房下垂，减少乳房疾病。
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青春期教育第一性征和第二性征
性征是男女性别特点的表达。
两性在生殖器结构方面的差异是各自性别最根本的标志，称为"第一性征"又称主性征。
同样可显示两性差异的生殖器以外的男女身体的外形区别则称为"第二性征"又称副性征。
第一性征在出生时就基本完备了，第二性征却要在进入青春期后才出现。
第二性征在男性表现为：体格高大，肌肉发达，体表常有多而密的汗毛，长胡须，喉头突出，嗓音低沉等等。
在女性则表现为：骨盆宽大，乳腺发达，由于皮下脂肪多而显得体态丰满，嗓音细润等等。
这些身体形态方面的变化是具有生理意义的：妇女宽大的骨盆对分娩有益，发达的乳腺为哺乳所需。
第二性征的发生和维持是性激素作用的结果。
第二性征是和第一性征相对而言的，是人体内性激素作用的结果。
女性体内性激素是以雌激素为主，它在青春期刺激女性阴部及腋窝，可以促使阴毛和腋毛生长。
雌激素使皮肤细腻、使乳房发育。
男性体内以雄激素占优势，主要由睾丸分泌的，雄性激素能促进体内蛋白质的合成，使人体各个
系统向雄性化的方向发展，如可以促进骨骼发育，表现出男性骨骼粗壮，雄激素还促进肌蛋白合成，表现出男子的肌肉发达有力。
雄激素作使男子头发稠密，眉毛、腋毛、腹毛、阴毛生长发育旺盛。
雄激素使男子皮肤发育增生而富有色素，汗腺和皮脂腺发育旺盛，分泌物增多，另外青春期男子由于雄激素水平较高，因而出现面部痤疮和粉刺。
雄激素作用于唇周围和颜部，促进胡须生长发育，表面出稠密的胡须，是男子特有的象征之一。
雄激素作用于喉结，可使喉结明显，声音变粗钝等。