衍纸画
绘画与手工说课稿手工制作衍纸画教案(
绘画与手工说课稿手工制作衍纸画教案(一、教学内容本节课选自《美术》教材第六章“纸艺创作”，详细内容为手工制作衍纸画。
衍纸画是一种以彩纸为材料，通过卷、折、粘等手法制作而成的装饰画，具有独特的立体感和视觉冲击力。
二、教学目标1. 让学生了解衍纸画的历史背景、制作方法和艺术特点，提高学生的美术素养。
2. 培养学生的动手能力、创新意识和团队协作能力。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，鼓励学生发挥个性，创作出富有创意的衍纸画作品。
三、教学难点与重点教学难点：衍纸画的卷、折、粘等制作技巧。
教学重点：衍纸画的创意设计及制作过程。
四、教具与学具准备教具：衍纸画样品、彩纸、剪刀、胶水、直尺、圆规等。
学具：每人一份衍纸画材料包（含彩纸、剪刀、胶水等）。
五、教学过程1. 导入：展示衍纸画样品，引导学生观察并思考其特点，激发学生兴趣。
2. 知识讲解：a. 衍纸画的历史背景、艺术特点。
b. 衍纸画的制作方法：卷、折、粘等技巧。
3. 实践操作：a. 分组进行衍纸画制作，教师巡回指导。
b. 学生发挥创意，设计并制作衍纸画作品。
4. 例题讲解：讲解并示范制作一个简单的衍纸画作品，让学生跟随操作。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，独立完成一个衍纸画作品。
六、板书设计1. 衍纸画的历史背景、艺术特点。
2. 衍纸画的制作方法：卷、折、粘等技巧。
3. 学生作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅衍纸画作品。
2. 答案：学生根据主题，发挥创意，完成衍纸画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 教师针对学生的表现给予评价，指出优点和需要改进的地方。
3. 拓展延伸：鼓励学生将衍纸画技巧运用到其他美术创作中，如衍纸雕塑、衍纸装饰品等。
同时，了解其他纸艺作品，如剪纸、折纸等，拓宽艺术视野。
重点和难点解析：一、衍纸画的制作技巧（卷、折、粘等）二、创意设计在衍纸画制作中的应用三、教学过程中的实践操作和指导一、衍纸画的制作技巧（卷、折、粘等）1. 卷：卷是衍纸画的基础技巧，包括紧卷、松卷、斜卷等。
衍纸画教案共5则
夸张变形手法探讨
局部夸张
通过夸大动物身体的某一部位， 如大象的鼻子、长颈鹿的脖子等 ，来增强形象的视觉冲击力和趣
味性。
整体变形
通过对动物整体形象的变形处理， 如将动物的身体拉长或压扁，来创 造出独特的视觉效果和幽默感。
抽象表现
运用抽象的线条和形状来表现动物 的特征和动态，使画面更具现代感 和艺术性。
服饰、道具等细节处理
1 2 3
服饰表现
通过不同颜色、质地和形状的纸条来模拟人物的 服饰。可以运用褶皱、花边等技巧来增加服饰的 立体感和美观度。
道具搭配
根据人物身份和场景需要，选择合适的道具进行 搭配。如帽子、手杖、包包等，可以用纸卷或纸 条来制作。
细节刻画
注意服饰和道具上的细节表现，如纽扣、拉链、 图案等。这些细节能够提升作品的真实感和精致 度。
。
压折
将纸条折叠后，用镊子 轻轻压实，形成折痕。
粘贴
将卷好的纸条或压折后 的纸条粘贴在背景纸上
，形成图案。
色彩搭配与运用
色彩搭配原则
注意色彩的和谐与对比，可以使用相 近色或对比色进行搭配。
色彩运用技巧
运用色彩的冷暖、明暗、饱和度等特 性来表现画面的层次感和立体感。同 时，可以通过色彩的象征意义来表达 特定的主题和情感。
借鉴拼贴艺术的创作手法，将不同材质、 颜色的纸张进行拼贴组合，创作出具有丰 富质感和色彩的衍纸画作品。
பைடு நூலகம்
衍纸画与水墨画结合
衍纸画与综合材料结合
尝试将水墨画的笔墨技法应用于衍纸画创 作中，通过墨色的浓淡干湿变化表现画面 的意境和韵味。
探索使用其他综合材料如布料、金属丝等 与衍纸进行组合创作，拓展衍纸画的表现 力和创作空间。
衍纸画发现的问题
衍纸画发现的问题
1.在准备阶段许多学生裁不整齐纸条，尤其是男生，裁不整齐还不愿意练习，只想用现成的。
2.在孩子们制作的过程中，发现他们的形式都很简单，几乎都是一样。
就把纸条卷成一个圈，而且个个都卷的很紧，组合的也不够美观。
在我多次提醒示范下，个别孩子卷的还是较可以的。
3.尤其在制作字母时，发现单个纸条特别难粘，一不小心就会把白乳胶涂抹到纸条的侧面，或者就是纸条粘斜了、或者粘的皱皱巴巴等情况。
解决办法：把乳胶涂抹在底纹纸上，把彩色纸条轻压在乳胶上。
多练习，多示范，多观察。
每次特色课活动，孩子都格外的兴奋。
特色课活动不同于日常的教学活动，它可以给学生更大的活动空间，使学生的想象力的以发扬，动手能力得到锻炼，兴趣得到提高，作品的成型增加了学生的成就感。
衍纸画不仅能锻炼孩子们的动手实践能力，还能通过精细的手工活儿培养孩子们的耐心和团队合作意识。
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教学目标：学会卷纸的基本方法，尝试运用卷、捏、折等不同方法，创作完成不同的小动物。
学会细心观察，树立节约和环保意识。
设计意图衍纸也称卷纸，是一种简单而实用的生活艺术。
以专用的工具将细长的线条一圈圈的卷起来，成为一个个小零件，运用卷，捏，拼贴，组合这些复杂样式，形状各不同的零件儿来进行创作。
在一次教师手工艺术展活动中，孩子们对衍纸艺术充满了探究的欲望，于是，我就根据幼儿的年龄特点及相应的发展水平，尝试借助“小动物”这样的一个形态各异的载体，截取衍纸艺术中其中一种相对简单的小零件作为主要元素，鼓励幼儿大胆创作，帮助幼儿体验创作与成功的快乐。
教学目标1、通过欣赏衍纸作品，了解衍纸。
2、学会卷纸的基本方法，尝试运用卷、捏、折等不同方法，创作完成不同的小动物。
3、学会细心观察，树立节约和环保意识。
活动重难点重点：通过衍纸制作小动物。
难点：卷纸的不同造型。
教学准备物质准备：多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧纸板、抹布等。
知识准备：幼儿有变废为宝手工制作的经验。
教学过程一、导入活动：作品欣赏（3分钟）作品展示，激发兴趣。
出示衍纸作品图片，观察内容。
教师：小朋友们，今天老师带来了一幅艺术作品（出示衍纸作品）。
我请小朋友仔细观察：“这些画和我们平时画的有什么不一样？它是用什么材料制作的？用什么方法制作的？”（作品分析：鹿头，用彩色纸条卷出来的。
）教师小结：这些画有个好听的名字，叫做“衍纸画”。
纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法，就可以变出神奇的艺术品。
二、幼儿探索衍纸的卷曲特性（示范讲解）教师：小朋友们猜猜看，在它没有变成这样之前，是什么样子的呢？（都是由纸条卷起来）（幼儿积极讨论。
请幼儿回答）1、卷纸（5分钟）出示卷棒，将纸条一端卡在开口的卷嘴处，用手指轻轻捏住。
苏教版三年级劳动与技术下册《7、衍纸画》集体备课教学设计
苏教版三年级劳动与技术下册《7、衍纸画》集体备课教学设计一. 教材分析《7、衍纸画》是苏教版三年级劳动与技术下册的一课。
本课主要让学生了解衍纸画的制作过程，学会基本的衍纸制作技巧，并能够创作出具有个人特色的衍纸画作品。
教材通过详细的步骤说明和图片展示，引导学生逐步掌握衍纸画的基本制作方法。
教材内容丰富，既有理论学习，又有实践操作，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和创造力。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的手工制作经验，对于纸张的折叠、卷曲等基本操作较为熟悉。
但是，对于衍纸画这一较为精细的手工艺，部分学生可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要注重对学生基本技能的培养，同时激发学生的创新意识和实践能力。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够了解衍纸画的制作过程，掌握衍纸的基本制作技巧，创作出具有个人特色的衍纸画作品。
2.过程与方法：学生通过观察、实践、交流等方式，培养动手能力、创新意识和团队协作精神。
3.情感态度与价值观：培养学生对传统手工艺的热爱，增强对手工制作的信心，培养耐心、细致的学习态度。
四. 教学重难点1.重点：衍纸画的基本制作方法。
2.难点：衍纸画的创意设计和制作技巧。
五. 教学方法1.示范法：教师通过现场演示，让学生直观地了解衍纸画的制作过程。
2.实践法：学生通过动手操作，掌握衍纸制作技巧。
3.交流法：学生之间相互展示、评价，取长补短，提高制作水平。
4.启发法：教师引导学生发挥创意，进行衍纸画的创新设计。
六. 教学准备1.教师准备：衍纸画教材、示范作品、衍纸材料、制作工具。
2.学生准备：衍纸材料、制作工具、画纸。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示衍纸画作品，引导学生关注衍纸画的美感，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师讲解衍纸画的基本制作方法，包括纸张的折叠、卷曲、拼接等技巧。
同时，展示示范作品，让学生对衍纸画有更直观的认识。
3.操练（10分钟）学生按照教师的指导，动手实践，制作衍纸画。
小学劳动课教案《衍纸画》
衍纸画适用年级：一年级一、主题说明衍纸是一种简单而实用的折纸艺术，常被运用于卡片、包装装饰、相框装饰、装饰画等，又叫卷纸装饰工艺。
它是以专用的工具将细长的纸条卷起来，捏压成各种形状的小“零件”，然后拼贴、组合这些小“零件”来创作。
衍纸艺术已经有几百年的历史，是纸艺大家族中的一朵奇葩。
它种类丰富，想象空间大，可塑性强，又因制作材料简单，作品实用美观而深受人们的喜爱和推崇。
本课围绕“衍纸画”展开，让学生了解衍纸的各种制作材料及基本方法，为学生提供动手动脑的实践机会。
在实践过程中，提高学生的动手操作能力和团结合作能力，让学生体验劳动制作的艰辛，养成耐心细致的劳动习惯。
二、主题目标1.初步认识衍纸艺术特色，感受它的魅力，了解衍纸画制作的工具和材料，并且有进一步学习的兴趣与愿望。
2.利用相关工具，运用一定技巧，对纸张进行握、捏、抓取、捻、拉、拽等操作，创造出各种基本造型，然后利用这些基础的造型制作简单花卉。
3.小组合作，制作简单的衍纸作品，加强学生之间的感情，培养学生的动手制作能力和团结合作能力。
4.引导学生细心观察生活，树立节约和环保的意识。
三、主题结构（一）准备阶段（二）实施阶段（三）总结阶段四、实施条件1.教师准备：卡纸、衍纸笔、彩纸条、万用尺、胶水。
2.学生准备：卡纸、衍纸笔、彩纸条、万用尺、胶水。
五、教学过程（一）准备阶段1.活动任务认识衍纸画，了解衍纸画的制作工具、材料及制作步骤和方法。
2.活动准备场所：教室材料：卡纸、衍纸笔、彩纸条、万用尺、胶水、课件。
3.活动过程导入新课（1）激趣导入同学们，看我的手中是什么？（出示：纸条）小小纸条，变化千万。
看，它在我手中变成了什么？（出示：纸卷）别小瞧这个纸卷，我把几个相同的纸卷拼贴在卡纸上（出示：拼贴花朵），就是一幅美丽的衍纸画。
学生活动：仔细观察，认真思考，积极回答。
设计意图：通过教师示范，学生初步了解衍纸画的制作过程，并激发学生的学习兴趣。
（2）揭示课题今天这节课，我们一起走进衍纸艺术，学习制作衍纸画。
衍纸画作品解说词
尊敬的观众朋友们，欢迎来到我们今天的衍纸画艺术展示活动。
在这里，您将欣赏到一幅幅色彩斑斓、精美绝伦的衍纸画作品。
衍纸画，又称卷纸画，是一种将纸条卷曲成各种形状和图案，然后拼贴成画的艺术形式。
它起源于古埃及，历经千年的演变，如今已成为一种独具魅力的绘画技艺。
衍纸画具有独特的线条美、色彩美和立体感，其制作过程需要艺术家们耐心细致、精心设计，是一种考验技艺与创意的艺术形式。
在今天的展区，您将看到各种风格和主题的衍纸画作品。
有的作品展示了大自然的神奇魅力，如迷人的山川、壮观的瀑布、绚丽的花卉等；有的作品表达了对生活的热爱与感悟，如家庭的温馨、友谊的珍贵、爱情的浪漫等；还有的作品传递了艺术家的艺术理念和信仰，如对宗教、文化、历史的致敬，以及对环境保护、和平与爱的呼吁。
在欣赏这些精美的衍纸画作品时，希望您能感受到艺术家们在创作过程中所投入的热情与创意。
同时，我们也希望您能从中汲取灵感，激发您对艺术的热爱与追求。
最后，感谢您的光临，祝您在今天的衍纸画艺术展示活动中度过愉快的时光！。
衍纸画教案
展示方式与环境
选择合适的展示方式和环境，如墙面 挂画、立体装置等，让作品更好地呈 现给观众。
作品评价与反馈
鼓励观众对作品进行评价和反馈，以 便不断完善和提高创作水平。
PART 04
案例分析与实践操作
REPORTING
经典作品欣赏与解析
欣赏经典衍纸画作品 ，分析其主题、构图 、色彩等艺术元素。
通过对比分析，让学 生理解衍纸画与其他 纸艺的区别和联系。
技巧指导
部分学生在技巧掌握上存在困难，需要老师耐心指导，多加练习 。
时间安排
由于衍纸画创作过程较为繁琐，需要合理安排课程时间，确保学 生能够在有限时间内完成作品。
对未来课程的建议与展望
增加纸张种类
强化技巧训练
提供更多不同材质和颜色的纸张供学生选 择，以丰富作品的表现力。
针对学生的技巧掌握情况，设计更具针对 性的练习和指导。
作品。
环保意识在衍纸画中的体现
使用环保材料
选择可降解、可回收的纸张材料，减少对环境的影响。
节约资源
在创作过程中合理规划纸张的使用，避免浪费。
宣传环保理念
通过衍纸画作品传达环保理念，呼吁人们关注环境问题，并采取积 极的行动。
PART 06
课程总结与反思
REPORTING
学生成果回顾与总结
创意表现
工艺术。
衍纸画具有独特的立体感和层次 感，色彩鲜艳，富有创意和想象
力。
衍纸画可以表现各种主题和风格 ，从抽象到具象，从简单到复杂
。
课程目标与意义
让学生了解衍纸画的历史、特 点和表现技法，提高学生的审 美能力和艺术素养。
通过实践操作，培养学生的动 手能力、创新能力和耐心细致 的品质。
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3.再找来粉色的衍纸 条，剪裁其长度分别 为7cm、9cm、10cm、 11cm、14cm、 16.5cm和18cm，然 后按照和上面相同的 方式进行卷纸的操作。 但是这次粘贴的时候 要将白胶涂抹到卷好 的卷外缘上面。
4.接着用14cm蓝色的衍纸条卷成松卷 粘贴到左边心的靠上的部分，在用一 个6cm长的衍纸条做一个小的松卷，将 其放到蓝色和粉色衍纸卷之间。
衍 纸
古老的衍纸艺术，时尚的衍纸创意
衍纸工艺一直被认为是纸艺中的边沿艺术，因为其是将雕塑和绘画技 艺承载体转换为纸，但是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形式。
一、什么是衍纸
衍纸俗称卷纸。以专用的工具将细长的纸条一 圈圈卷起来，成为一个个小“零件” ，再将形 状各不相同的小零件组合创作，形成不同的画 面。
叶形卷——先做个送的圆形，然后在两端捏出两 个角，然后同时进行扭曲以获得微微旋转状。
孔雀眼形——卷的紧一些，制作一个泪珠状， 需要尽可能的紧
矩形卷——方法同方形的制作，就是 折角稍稍做下移动
S形卷——从两个方向的两边进行卷曲， 无论是松紧都可以
作品欣赏
衍纸小花的制作 基础造型的制作里提到的一些基础的形状，主要 的目地还是在于熟悉这些基础形状的制作的同 时， 能够掌握灵活运用这些基础的形状制作简单物体 的能力。 首先你需要准备以下的材料： 1. 6个粉色泪珠形状的基础造型 2. 1个绿色的张紧辊 3. 然后将这个6个粉色的泪珠形状 的尖头依次对着张紧辊摆好，然后 用胶水将其固定住便制作好了。同 样，颜色您可以根据自己的心情随 意变换，直到做出自己满意的衍纸 小花啊。
衍纸的工具
纸条、衍纸笔、衍纸模板、 白乳胶等。
图1.是本地网店买的专业衍纸，有 0.5cm到1.0cm三种宽度，裁切规整， 但价格较高，且较软较薄，不太适合 初学者用； 图2.是网购的，可以看出是用皮纹 纸裁切加工的，价格便宜，宽度约为 0.5，但长度较短，且比较粗糙，只 适合做较小的单元； 图3.是通常中小学生用来折幸运星 的，纸质似为彩色复印纸，适合用作 小的玫瑰花等单元； 图4.则为买来大张的卡纸，自己用 美工刀和钢尺裁切出来的，大的纸张 有较多的纸质和颜色的选择余地，价 格也不高，却实在是太辛苦了，不过， 这样更加符合咱们的DIY理念，
衍纸基础造型
紧卷——用来作为纸艺品中心结构或者 来固定其它“零件”
自由卷——用来捏制各种不同的形状
钻石卷——起始于自由辊，然后均匀 的在两端末尾处收紧压缩
泪珠卷——起始于自由辊，然后压缩收于 一末端
方形卷——起始于钻石型，四个角都均匀 的进行挤压
心形卷——起始于泪珠形，然后在圆头 的一端向内挤压一小段并且捏紧
7.再用白胶将 紫色的衍纸 条在泪珠卷 的外层缠绕 一圈。
8.接着给这 些泪珠卷上 涂抹上白胶， 将他们沿着 衍纸的心粘 贴缠绕一圈。
9.再用一个宽度为 2mm长度为30cm的 制作一个紧卷。然 后用整型器将其整 成如图所示的小碗 状，并且在内部涂 抹上白胶。
10.粘贴到衍纸心的 中间，这样衍纸心 就不会看的空空的 啦。
衍纸的纸艺藤蔓南瓜 衍纸的藤蔓南瓜并不难制作，只需要按照要求准 备好基础的形状，然后按照图释中的样子摆好， 并且用胶水进行粘连就OK啦。 你需要准备的材料有： 1. 两个橙色的新月形 2. 1个橙色的椭圆形 3. 3个衍的比较紧的泪珠装或者是菱形，要绿色的 4. 1个绿色的矩形 5. 4个绿色的纸条用来做藤蔓
衍纸的表现力丰富，极具装饰性，而它的做 法却很简单。细细的纸条，通过我们的卷、捏 和拼贴，就会成为一件令人惊奇的艺术品。
衍纸的历史
衍纸是一门非常古老的手工艺，有很多资料都显 示纸艺来源于古埃及。
衍纸成为一项较为成熟的手工技 艺是于16至17世纪的被法国和意 大利修女所首先掌握，欧洲大陆 上的修女用衍纸作品是来装饰圣 物盒和神画的，会贴上金和有更 多的装饰。同时斯图亚特王朝时 的贵妇人和乔治王时代的闲暇时 间较多的妇女也很擅长这项手工 艺，之后是随着殖民而进入北美 洲的。
左图就是用来裁切的原材料。而右图 是一种比较特殊的纸材，叫做瓦楞纸。 可以做出特殊效果的衍纸作品。
做衍纸还会用到一个特殊的工具， 有些书上称为卷纸棒，就是把纸条卷 成各种纸卷的专用工具。
卷纸棒，顶部是一根带开口的金属棒，自己制 作用的材料是普通毛线针，用美工刀小心地在 头上开一个口，然后把稍的衍纸条一端夹进开 口内，卷紧粘牢端头，便成了。
5.再用一个10cm长的红色衍纸条制作一个 松卷背对粘贴到粉色衍纸条和蓝色衍纸条 上，同时再用一个5cm和6cm的红色衍纸 条制作两个松卷背对的粘贴在一起。同时 与前面的10cm长的衍纸条松卷粘贴。
6.用6个长度为16cm长 的衍纸条在衍纸模版 上面制作出一个直径 为16mm的松卷。接着 将其捏成泪珠状。
有开口的旋涡状心形——是这样制作的，首先 需要截取一小段折好的纸，然后分别从两头进 行卷曲，如果想圆形，然后在 两个角进行捏压，得出明显的两个角
新月形——首先制作一个送的圆，然后捏成钻 石形，并朝一个方向弯曲
三角形卷——可以做成送一些的也可以做成紧 一些的，当卷好圆形后，捏出三个角就可以了
1.卡片纸张的尺寸为 13×13cm，选择长度 25cm的衍纸条（这里 使用的衍纸条非特殊 说明，皆为3mm宽） 作为基本的框架材料， 将其进行对折，然后 在纸条的侧面涂抹上 白胶，将其粘贴到卡 片纸上面，并用手将 其调整成为一个心形。
2.然后再用长度分别为 3cm、4.5cm、6cm和 9cm，将他们粘贴在一 起，并且分别进行衍纸 操作，形成一个一个对 外的小卷，注意层次感。 然后再最外面的衍纸条 上涂抹上白胶，接着粘 贴到心形的右边部分的 内部。