辽宁省2017-2018学年高二生物暑假作业第九天作业 Word版含答案
高二生物暑假作业9高二全册生物试题
标夺市安祺阳光实验学校新课标高二生物总复习暑假作业9一、单选题。
1.11月12日华商报透露，某女子怀孕7个月发现感染艾滋病病毒，剖腹产下女婴。
有关艾滋病病毒的叙述正确的是（）A.为了获得大量的HIV ，可以在体外用培养基进行培养B.艾滋病病毒(HIV)结构简单，仅含有核糖体一种细胞器C.该病毒的遗传物质由8种核苷酸组成D.该病毒的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的2.线粒体是生物细胞中提供能量的“动力车间”，是一种半自主细胞器。
下面有关线粒体的叙述正确的是（）A.线粒体能自我复制，它的遗传符合孟德尔定律B.线粒体能为生命活动提供ATP，故一切细胞都有线粒体C.线粒体内的部分酶是由线粒体的核糖体合成的D.线粒体内具有参与有氧呼吸的所有酶3.做生物组织中蛋白质的鉴定实验，最好选用下列哪种实验材料（）A.马铃薯块茎B.甘薯块茎C.玉米种子D.大豆种子4.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是（）A.C、H、O、N、P是核糖体、染色质、核苷酸共有的化学元素B.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量C.生物膜上可以发生能量转换D.细菌、酵母菌和HlV病毒都有核糖体、DNA、RNA5.如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是（）A.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B.图中乙细胞表示靶细胞C.图中a表示信号分子（如激素）D.图中b表示细胞膜上的载体6.如下图表示光学显微镜一组镜头，目镜标有5X和15X字样，物镜标有10X 和40X字样。
请看图回答：若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于（）A.物镜上B.目镜上C.装片上D.反光镜上7.下列各种特征中，属于细菌共有的是（）①原核细胞②坚硬的细胞壁和肽葡聚糖③真核细菌④裂殖繁殖⑤具有纤维素的坚硬细胞壁A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①②⑤8.如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系，相关叙述正确的是（）①细胞核中能发生E～G的过程②细胞质中能发生G～B的过程③B的种类和数量的不同可能导致生物膜的功能不同④E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同⑤E是人类的遗传物质A.①②B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤9.一种植物和一种动物体内细胞的某些化学元素的含量（占细胞干重的质量分数/%）如下表所示．下列有关的叙述中，错误的是（）A.O的比例差距说明动物体内糖类含量较少B.N、S 含量说明动物组织含蛋白质较多C.C的含量说明有机物是干物质的主要成分D.P的含量说明植物细胞膜的磷脂含量很低10.烟草花叶病毒、乳酸菌、草履虫都具有的物质或结构是（）A.细胞壁B.核酸C.核糖体D.细胞膜11.葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于（）A.细胞内的氧浓度B.细胞膜外的糖蛋白数量C.细胞膜上相应载体的数量D.细胞内外葡萄糖浓度差值12.某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。
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高二生物暑假作业（带答案）
生物学科是一门基础的自然学科，它的内容包罗万象，人们的生活处处都与生物有紧密的联系，为大家推荐了高二生物暑假作业，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
一、选择题
1、下列关于人类遗传病的叙述，错误的是( )
①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病 ②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病
③携带遗传病基因的个体会患遗传病 ④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
⑤先天性的疾病未必是遗传病
A.①②⑤B.③④⑤C.①②③D.①②③④
2、下列说法中正确的是( )
A.先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病
B.家族性疾病是遗传病，散发性疾病不是遗传病
1。
高二生物暑假作业.doc
高二生物暑假作业一、单选项：（本题包括26个小题，每题2分，共52分。
每小题只有一个选项最符合题意。
）1．止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）A．细胞体 B．轴突 C．突触间隙 D．树突2．影响体外条件下干细胞的细胞周期持续时间不短的因素一般不包括（）A．蛋白质等营养物质的供应 B．培养液的pH值和温度C．DNA中碱基的配对方式 D．生长激素等调节物质3．下列各项中不属于反射活动的是（）A．食虫鸟见到黄蜂不敢吃B．熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动C．精彩的哑剧表演引来人们热烈的掌声D．实验中离体的腓肠肌连一段坐骨神经，用电来刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩4．以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤，该实验的假设是（）A．酶具有专一性 B．酶具有催化功能C．酶具有高效性 D．温度会影响酶的活性5．细胞正常分化的结果是（）A．增加细胞总表面积和蛋白质种类 B．赋予不同种类细胞特异的结构和功能C．使细胞球形化并增强代谢 D．导致水、酶、色素的含量均增多6．父亲正常，母亲患红绿色盲，生了一个性染色体为XXY的不色盲儿子。
该儿子多出的一条染色体来自（）A．卵细胞 B．精子 C．精子和卵细胞 D．精子或卵细胞7．下列各项中可能产生新基因的是（）A．用花药离体培养玉米植株 B．通过杂交培育抗病小麦品种C．用秋水仙素处理二倍体西瓜 D．用生长素处理未受粉的雌蕊获得无籽番茄8．蛙的受精卵发育至原肠胚的过程中，发生的变化是（）A．细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大B．细胞的数目增多，有机物含量增加C．每个细胞的NDA含量不断增加，全能性增高D．囊胚腔逐渐减小，形成原肠腔和羊膜9．如下实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。
倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。
最可能的实验现象是（）A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降B．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶10．夏夜一些昆虫会聚集在路灯下；刚孵化出的灰腿鹅会紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走；幼年黑猩猩学习成年黑猩猩的动作从树洞中取食白蚁，以上行为依次属于（）A．本能、模仿、条件反谢 B．趋性、模仿、本能C．非条件反射、本能、印随 D．趋性、印随、模仿11．生物圈的稳态是因为生物圈具有多层次的自动调节能力，其自动调节能力的基础是（）A．食物链 B．生物的多样性 C．食物网 D．生物的适应性12．①试管婴儿、②试管苗、③克隆羊，这三者可以说是现代生物科学的杰出成果，它们的诞生所依据的生物学原理最接近的是（）A．①② B．②③C．①③ D．①②③13．某种群中，如果某种性状的隐性个体都不育，则将（）A．降低隐性基因型的比例 B．使隐性基因灭绝C．提高杂合子的比例 D．对基因频率的影响很大14．下列曲线能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是( )15．一般情况下，同一生物个体不同功能的细胞中，转录出的mRNA （）A．种类和数量无差异 B．种类相同，数量不同C．种类和数量均有差异 D．种类不同，数量相同16．若某基因A有a1、a2、a3、a4、a5、a6、a7、a8种突变类型，则就该基因而言，该种二倍体生物种群中有多少种基因型（）A．45 B．28C．36 D．7217．植物吸收矿质元素受内因和外因的影响，下列叙述错误的是（）A．呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收B．在一定范围内，植物对矿质元素的吸收随温度的增加而增加C．根吸收水分和吸收矿质元素是没有关联的D．光合作用受阻一定时期后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素18．下列关于转录和翻译的比较错误的是（）A．需要的原料不同 B．所需酶的种类不同C．均可以在线粒体和叶绿体中进行 D．碱基配对的方式相同19．关于兴奋的传导，下列叙述正确的是（）A．神经纤维兴奋时，电位变为“外正内负”B．兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位C．兴奋部位从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D．突触小体释放递质作用于突触后膜基鱼塘是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三大丰收。
高二年级生物暑假作业题(含答案)
高二年级生物暑假作业题（含答案）同学们，骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
希望大家在玩耍的同时不要忘了学习。
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1、选用豌豆作为实验材料的优点：(1)豌豆是________传粉植物，而且是________受粉，所以自然状态下一般是纯种(提醒：用纯种作为实验材料进行杂交实验，结果可靠且容易分析)(2)豌豆具有许多________的相对性状，这些性状能够稳定地遗传给后代2、分离定律：在生物的体细胞中，控制________的遗传因子________存在，不相融合;在形成________时，成对的遗传因子发生________，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
一、选择题1、将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是????????????( )A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性2、假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。
抗病基因R对感病基因r为完全显性。
现种群中感病植株rr占19，抗病植株RR和Rr各占49，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。
则子一代中感病植株占 ???????( )A.19??????????? ??B.116???????? ??C.481???????????? ? ??D.183、有关右侧遗传图解的说法，错误的是( )A.①②表示产生配子的减数分裂过程B.③表示雌雄配子随机结合的过程C.Aa能产生数目相等的配子，即雄配子：雌配子：1D.子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为2/34、企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的。
Pd决定深紫色，Pm决定中紫色，Pl决定浅紫色，Pv决定很浅紫色(接近白色)。
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高二生物暑假作业答案(一)1.C2.④⑨⑧⑩①③⑦⑥3-11.ACBBCADBA12.(1)00;(2)7;(3)53-CH3;(4)环状七肽化合物(或七肽化合物)77;(5)肽键R基(二)1-10.BCCBDADBDD11.(1)纤维素[5]高尔基体(2)[4]叶绿体(3)[14]液泡[4]叶绿体和[14]液泡(4)[11]线粒体(5)b(6)细胞膜具有一定的流动性(三)1-10.DBBDCBABD10.(1)CO2线粒体(2)升高光照强度左右上(3)丁25乙(四)1-12CDDCABBBADDB13(1)AABBCCDDEEFFGGHHaaBBCCDDEEFFGGHH(2)用该白花植株的后代分别与5个基因型不同的白花品系杂交，观察子代花色。
在5个杂交组合中，如果子代全部为紫花，说明该白花植株是一个新等位基因突变造成的;在5个杂交组合中，如果4个组合的子代为紫花，1个组合的子代为白花，说明该白花植株属于这5个白花品系之一。
(五)1-11ABCCCCDAACD12(1)AaXBXb;AaXBY(2)3/4;3/8(3)女;基因诊断(4)自由扩散;A(六)11-14BDCCDACDBADBBB15.(1)脱氧核糖(2)④(3)②③(4)41(七)1-12DADBBCBCBCDA13(1)复制、转录、翻译①和④(2)②和④核糖体(3)苯丙氨酸(4)T//A替换为G//C(或A//T替换为C//G)(5)红花性状属于显性突变，亲本是杂合子，自交有性状分离15/17(八)1-10BBADADCCCA11.(1)DAA同源染色体联会(2)2(3)三3(九)1-9CCCCCCDDA10.(1)种群基因频率已经发生了改变(2)是已经存在生殖隔离(3)自然选择(4)基因库(5)①60%(0.6)含XD的雄配子不能存活(其他合理的答案也可)②大于因为A种群的基因型多于B种群(或A种群的基因型有5种，B种群基因型只有3种)(十)1-8CDCDCBDD9、(1)静息电位(1分)B(1分)协助扩散(1分)左上(2)(3)回收相关递质的载体结构被破坏、相关酶(分解递质)的结构被破坏、药物分子与相关递质(兴奋型)分子结构相似(每项2分，合理给分)(十一)1、(1)分级调节(答“分层调节”给1分)基因的表达(答“转录”给1分，答“翻译”不给分)(2)大脑皮层膜表面有激素C的受体(答“受体”给1分)(3)①Ach浓度②防止实验结果受到原有突触小泡中Ach的干扰③Ach的浓度不影响兴奋在神经纤维上传导，但会促进兴奋在神经元间传递④同位素示踪2、(1)b皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌(2)激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了拮抗肝脏使组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖(3)由正电位变为负电位(只写膜外电位变化)突触后膜组织液电信号→化学信号→电信号(4)神经--体液--免疫防卫、监控和清除3、(1)100μLPBS缓冲液配制的重组病毒疫苗100μLPBS缓冲液(2)平均瘤重较小，成瘤小鼠百分率较低，成瘤时间较晚L1蛋白记忆细胞(3)c(十二)1-4CACD5、(1)两重性;低;高(2)②(3)D(4)促进(5)芽和幼叶能产生生长素，生长素促进扦插枝条生根(6)A→B;B→A;(7)脱落酸;赤霉素6、(1)吲哚乙酸(2)取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块(3)(2分)(4)向右弯曲生长;不弯曲不生长(5)A、B中幼苗都向上弯曲，但B的弯曲程度大;A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长(2分)。
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高二年级生物暑假作业题（含答案）同学们，骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
希望大家在玩耍的同时不要忘了学习。
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1、选用豌豆作为实验材料的优点：(1)豌豆是________传粉植物，而且是________受粉，所以自然状态下一般是纯种(提醒：用纯种作为实验材料进行杂交实验，结果可靠且容易分析)(2)豌豆具有许多________的相对性状，这些性状能够稳定地遗传给后代2、分离定律：在生物的体细胞中，控制________的遗传因子________存在，不相融合;在形成________时，成对的遗传因子发生________，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
一、选择题1、将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是????????????( )A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性2、假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。
抗病基因R对感病基因r为完全显性。
现种群中感病植株rr占19，抗病植株RR和Rr各占49，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。
则子一代中感病植株占 ???????( )A.19??????????? ??B.116???????? ??C.481???????????? ? ??D.183、有关右侧遗传图解的说法，错误的是( )A.①②表示产生配子的减数分裂过程B.③表示雌雄配子随机结合的过程C.Aa能产生数目相等的配子，即雄配子：雌配子=1 ：1D.子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为2/34、企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的。
Pd决定深紫色，Pm决定中紫色，Pl决定浅紫色，Pv决定很浅紫色(接近白色)。
辽宁省沈阳市高中生物暑假作业第九天(2021年整理)
辽宁省沈阳市2017-2018学年高中生物暑假作业第九天编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（辽宁省沈阳市2017-2018学年高中生物暑假作业第九天）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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辽宁省沈阳市2017—2018学年高中生物暑假作业第九天1．关于酶的叙述，错误的是（)A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物2．下列关于酶的叙述，正确的是( )A．发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用C．用果胶酶澄清果汁时，温度越低澄清速度越快D．洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性3．在多细胞生物体内进行细胞间的信息交流,使得生物体内各细胞间保持了功能的协调.以下有关细胞间信息交流的说法正确的是（）A．细胞间信息交流过程一定需要受体的参与，也一定需要信号分子的参与B．细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一,体现了细胞膜的选择透过性C．血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞，也是细胞间信息交流的一种方式D．各细胞功能协调性的实现依赖于信息的交流,更依赖于物质和能量的交换4．下列关于生物膜的叙述正确的是（）A．叶绿体内的类囊体膜和线粒体的嵴不属于生物膜系统B．囊泡内的物质都来自高尔基体C．性腺细胞中含有发达的内质网有利于性激素的合成D．突触前膜上特定的磷脂分子决定了神经递质的释放位置5．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A．植物细胞累积K＋需消耗能量 B．细胞对离子的吸收具有选择性C．海水中的海藻细胞可通过积累无机盐防止质壁分离的发生D．液泡中会积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性6．主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等。
高二生物暑假作业练习题及答案
高二生物暑假作业练习题及答案自己整理的高二生物暑假作业练习题及答案相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！[一]1.渗透的条件；________。
2.物质通过膜的运输方式有：大分子以下列方式进出细胞。
第一，选择题1.葡萄糖分子可以通过半透膜，而蔗糖分子不能。
如图，是渗透装置。
首先，将蔗糖溶液加入漏斗中，用蒸馏水冲洗。
一段时间后，漏斗中的液位静止后，向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。
在下面的坐标中，Y轴代表“漏斗内外液位差”，下面的曲线可以正确反映整个实验过程中漏斗内外液位差的变化()2.下面根据图的解释是错误的()A.图1说明了当物质穿过膜时的饱和现象B.图2显示了这种物质在进入和离开细胞时的能量消耗C.图3说明了离子跨膜转运的方式是主动转运D.图4显示植物不需要载体辅助来吸收钾3.以下对生物学概念和原理的描述是正确的()A.原生质层是原生质的外层，核心是细胞核B.处于渗透平衡的大田作物可以正常生长C.植物对水和矿物离子的吸收原理不同，是一个相对独立的过程D.选择性渗透膜具有半透膜的一些性质，半透膜上的载体也具有选择性渗透4.下图是某植物幼苗(大小和生长相同)在两种不同浓度的硝酸钾溶液中培养(其他条件相同，不变)时鲜重的变化。
以下说法是错误的()硝酸钾溶液中两组幼苗鲜重的变化在 A.3h，两组幼苗都已萎蔫，这是蒸腾作用和根细胞脱水直接造成的6h时，由于根系开始吸收钾和硝态氮，A组幼苗鲜重逐渐增加，吸水量增加C.12小时后，如果继续培养，A组幼苗的鲜重可能会超过处理前，B 组幼苗会死亡D.实验表明，这种植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程5.青蛙神经元内外的钠浓度分别为15和120毫摩尔/升。
在膜电位由内阴转外阳的过程中，Na流入细胞，膜电位恢复过程中Na从细胞排出。
以下判断是正确的()A.钠的流入是被动运输，排出是主动运输C.Na流入和排出是被动运输。
钠的流入和排出是主动输送6、在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是()A.红细胞中的钠进入血浆。
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第九天作业
1．关于酶的叙述，错误的是()
A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
2．下列关于酶的叙述，正确的是()
A．发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性
B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用
C．用果胶酶澄清果汁时，温度越低澄清速度越快
D．洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性
3．在多细胞生物体内进行细胞间的信息交流，使得生物体内各细胞间保持了功能的协调。
以下有关细胞间信息交流的说法正确的是()
A．细胞间信息交流过程一定需要受体的参与，也一定需要信号分子的参与
B．细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一，体现了细胞膜的选择透过性
C．血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞，也是细胞间信息交流的一种方式
D．各细胞功能协调性的实现依赖于信息的交流，更依赖于物质和能量的交换
4．下列关于生物膜的叙述正确的是()
A．叶绿体内的类囊体膜和线粒体的嵴不属于生物膜系统
B．囊泡内的物质都来自高尔基体
C．性腺细胞中含有发达的内质网有利于性激素的合成
D．突触前膜上特定的磷脂分子决定了神经递质的释放位置
5．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是()
A．植物细胞累积K＋需消耗能量B．细胞对离子的吸收具有选择性
C．海水中的海藻细胞可通过积累无机盐防止质壁分离的发生
D．液泡中会积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性
6．主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等。
图为Na＋、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。
下列关于图中物质跨膜运输过程的分析错误的是()
A ．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是不需要耗能的主动运输
B ．Na ＋
从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗A TP 的主动运输
C ．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na ＋
从肠腔进入小肠上皮细胞相伴随 D ．Na ＋
从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输 7．图为某浓度的KNO 3溶液中细胞的吸水力随质壁分离程度的变化曲线。
下列相关叙述中正确的是( )
A ．质壁分离程度越大，细胞的吸水能力越强
B ．在
C 点时细胞正处于失水状态，细胞的吸水力不能达到B 点 C ．细胞不发生质壁分离就没有吸水力
D ．在质壁分离复原的过程中，细胞的吸水力应逐渐升高 8．A TP 是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。
关于ATP 的叙述，错误的是( )
A ．酒精发酵过程中有A TP 生成
B ．A TP 可为物质跨膜运输提供能量
C ．ATP 中高能磷酸键水解可释放能量
D ．A TP 由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
9． 为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A 组(20 ℃)、B 组(40 ℃)和C 组(60 ℃)，测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同)，结果如图所示。
回答下列问题： （1）三个温度条件下，该酶活性最高的是____组。
（2）在时间t 1之前，如果A 组温度提高10 ℃，那么A 组酶催化反应的速度会________。
（3）如果在时间t 2时，向C 组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t 3时，C 组产物总量_______，原因是__________________。
（4）生物体内酶的化学本质是___________，其特性有________________(答出两点即可)。
10．已知大麦在萌发过程中可以产生α－淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α－淀粉酶。
为验证这一结论，某同学做了如下实验：
注：实验结果中“＋”越多表示颜色越深。
表中液体量的单位均为mL。
回答下列问题：
（1）α－淀粉酶催化________水解可生成二糖，该二糖是________。
（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的________，这两支试管中淀粉量不同的原因是____________________________。
（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中GA的作用是________________
________________________________________________________。
（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_________________________________
________________________________________________________________________
11．现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外。
为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果。
实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M
(要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜)请回答：（1）实验思路：
（2）预测实验结果(设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线)：
（3）测定总酶浓度时，应对细胞做________处理。
第九天作业：
1．B 2．B 3．D 4．C 5．D 6．A 7．A 8．D
9．(1)B (2)加快 (3)不变 60 ℃条件下，t 2时酶已失活，即使增加底物，反应产物总量也不会增加 (4)蛋白质或RNA 高效性和专一性
10．(1)淀粉 麦芽糖 (2)少 带胚的种子保温后能够产生α－淀粉酶，使淀粉水解 (3)诱导种子生成α－淀粉酶 (4)GA 浓度高对α－淀粉酶的诱导效果好 11．(1)①取细菌M ，稀释后，分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中。
②取其中的培养瓶，分别测定细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录。
③在培养过程中，每隔一段时间，重复②。
④对所得实验数据进行分析与处理。
(2)
(3)破碎。