“四两拨千斤”_——虚词_课件
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课件1：第一节 “四两拨千斤”——虚词
(1)不能删去的是: (2)必须删去的是: (3)可删可不删的是: 答案:(1)②⑥ (2)①④⑤ (3)③
二、强化提升 7.下列各句的括号中,必须加“了”的一组是( ) ①有时为( )训练他的耐力,父亲在前面骑自行车, 让儿子在后面跟着跑。 ②一学期过去了,在语文老师的悉心点拨下,大家养成 ( )每天读报的好习惯。 ③驾驶员应该遵守交通规则,十字路口如果红灯亮 ( ),车子就不能通过。 ④另一个弟子接着说:“用火烧也是一种很好的办法。” 哲学家微笑( )一下,深表赞许。
D.战国时代的动乱使孟子知道,只是恢复故态而不改 弦更张是不能济事的。 解析:A项,“就是”应为“而是”;B项,“往常”应删 去;C项,“在”应为“从”。 答案:D
9.下列句子中画线的虚词的使用,最恰当的一项是 () A.话本是民间“说话”艺术的底本,它是经过说书艺术 的千锤百炼就产生、流传的。 B.唐代文人自感文章枯索,转向民间学习,甚而开拓了 小说创作的新境界,丰富了我国的传统文化。 C.从“木叶”发展到“落木”,其中关键显然在“木” 这一字上。
解析:“以免”有“用以避免”之义,故①句中 可用“以免”,不能用“以便”,“以便”表目 的,用于③句恰当。“以致”有“导致”之义, 多指不好的结果,故④中不可用,而句②中用 “以致”就很恰当。“以至”表示在时间、数 量、程度、范围上的延伸,用于④句恰当。 答案:D
谢谢大家
解析:“的”表示带有肯定或强调的语气时,必须与 “是”连用。 答案:D
3.请说出下面句子中的“把”各属于什么词类,并说 明理由。 ①我来把大门。 ②抓了一把米。 ③请把灯关了。 答案:①中的“把”用作谓语,后面带有名词“大门” 作宾语,是动词,是最典型的实词;②中的“把”是表 示事物数量的量词(名量词),属于实词;③中的“把” 后面带有名词构成介词结构,并引出“关”这一动作 的对象(灯),是介词,是典型的虚词。
《 “四两拨千斤” ——虚词》课件 (共47张PPT)
（“根据”不能同“大熊猫”搭配，应在“大熊猫”加“习性” ）
(3)当地球穿过彗星轨道，我们就能看到流星雨。
（应在“轨道”的后边加上“的时候”。）
使用虚词时应注意
一、找准位臵：
经过他长达三年的研究，终于在新品 种的研制开发方面，取得了突破性进展。
1、
2、不仅中药疗效好，而且价格低廉、无
副作用。
方式、 方法、 手段 原因、 目的 对象、 范围、 关联 表示排 除
除、除了、除开、除去
介词的运用
1、不可漏用介词 (1)江北地区的新石器时代文化，会议展开 了热烈的讨论。
（“江北地区的新石器时代文化”之前要
加上“对于”）
(2)这种习性是动物长期求食活动中发展 起来的。
（应在“动物”之后加上介词“在”。）
2、不可误用介词
(1)一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通 带来不便。
（“对”应改为“给”）
(2)对于金沙江，我曾听人讲过不少优美的故事。
（“对于”应改为“关于”。）
（3）王大娘省吃俭用，把平时节省下来的零用钱， 给山村小学的孩子们买了一台电脑。
不是“把零用钱买了电脑”，而是“用零用钱买了脑”。
3、介词宾语不完整
介词不能单独使用，后边必须有完整的介词宾语。 (1)新秧歌剧在教育群众，引导群众参加斗争都
有一定贡献。
（在“斗争”的后边应加上“等方面”。）
(2)这与鲁迅当时认为文学是改变国民精神的有 力武器基本一致。
（在“武器”的后边应加上“的观点”。）
4、介词宾语不搭配
(1)教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍尽早 搬出。 （错用“将”，使前后文不搭配。应改为“从”） (2)动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。
高二语文选修人教版语言文字应用第5课《四两拨千斤—虚词》课件 (24张)
• ◆解析：“由于”表示原因和理由，“由”引出动作的施动者， 表示动作的起点、凭借等，应改“由于”为“由”。
• （2）今年要以下岗工人的再就业问题作为重要任务， 切实抓好。
• ◆解析：“以”和“作为”不搭配， 应改“以”为“把”。
• （3）焦裕禄这个名字对年轻人可能还有些陌生，可对 四十岁以上的人却是很熟悉的。
• 解析：“在……中”构成了一个介词短语，在句中充 当状语，这就造成了主语的残缺，应当删去“在”和 “中”，使“这部作品”充当主语。
• ②对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、 技术人员都应当受到社会的尊重。
• 解析：此句和上例①一样，由于滥用介词“对于”而 造成主语残缺，删掉“对于”，使“凡是……人员” 充当主语。
君恩深似海（矣 ） !
臣节重如山（乎 ）?
洪承畴为明朝大臣时，深受崇祯皇 帝宠幸，他自己也得意洋洋，曾在 厅堂挂出一副对联：“君恩深似海， 臣节重如山。”后来洪承畴在松山 战役失败后降清，于是有士人将他 这副对联各加一字：“君恩深似海 ( )！臣节重如山( )？”使得含意 大变，成贬义了。
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播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性 制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你 时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去 这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！世上本无移 是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！亿万财富不是存在银行里，而是产生在人的思想里。你没找到路，不等于 什么，你必须知道现在应该先放弃什么！命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机人人都有两个 一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己， 1、烦恼的时候，想一想到底为什么烦恼，你会发现其实都不是很大的事，计较了，就烦恼。我们要知道，所有发生的一切都是该发生的，都是因缘。顺利的就感恩，不顺 渡寒潭，雁过而潭不留影；风吹疏竹，风过而竹不留声。”修行者的心境，就是“过而不留”。忍得住孤独；耐得住寂寞；挺得住痛苦；顶得住压力；挡得住诱惑；经得起 子；担得起责任；1提得起精神。闲时多读书，博览凝才气；众前慎言行，低调养清气；交友重情义，慷慨有人气；困中善负重，忍辱蓄志气；处事宜平易，不争添和气； 泊且致远，修身立正气；居低少卑怯，坦然见骨气；卓而能合群，品高养浩气淡然于心，自在于世间。云淡得悠闲，水淡育万物。世间之事，纷纷扰扰，对错得失，难求完 反而深陷于计较的泥潭，不能自拔。若凡事但求无愧于心，得失荣辱不介怀，自然落得清闲自在。人活一世，心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟，心情快乐才是人生 在路上，在脚踏实地的道路上；我们的期待在哪里？在路上，在勤劳勇敢的心路上；我们的快乐在哪里？在路上，在健康阳光的大道上；我们的朋友在哪里？在心里，在真 钟，对自己负责；善于发现看问题的角度；不满足于现状，别自我设限；勇于承认错误；不断反省自己，向周围的成功者学习；不轻言放弃。做事要有恒心；珍惜你所拥有 学会赞美；不找任何借口。与贤人相近，则可重用；与小人为伍，则要当心；只满足私欲，贪图享乐者，则不可用；处显赫之位，任人唯贤，秉公办事者，是有为之人；身 则可重任；贫困潦倒时，不取不义之财者，品行高洁；见钱眼开者，则不可用。人最大的魅力，是有一颗阳光的心态。韶华易逝，容颜易老，浮华终是云烟。拥抱一颗阳光 随缘。心无所求，便不受万象牵绊；心无牵绊，坐也从容，行也从容，故生优雅。一个优雅的人，养眼又养心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮华在身外，心里满是阳 飞，心随流水宁。心无牵挂起，开阔空净明。幸福并不复杂，饿时，饭是幸福，够饱即可；渴时，水是幸福，够饮即可；裸时，衣是幸福，够穿即可；穷时，钱是幸福，够 畅即可；困时，眠是幸福，够时即可。爱时，牵挂是幸福，离时，回忆是幸福。人生，由我不由天，幸福，由心不由境。心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。很 的环境，也不是他人的言行，而是我们自己。人心如江河，窄处水花四溅，宽时水波不兴。世间太大，一颗心承载不起。生活的最高境界，一是痛而不言，二是笑而不语。 人生的幸福在于祥和，生命的祥和在于宁静，宁静的心境在于少欲。无意于得，就无所谓失去，无所谓失去，得失皆安谧。闹市间虽见繁华，却有名利争抢；田园间无争， 和升平，最终不过梦一场。心静，则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生，善于处理关系；普通人生，只会使用关系；不顺人生，只会弄僵关系。为人要心底坦 脑清醒，不为假象所惑。智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容，多一份爱心；对事多一份认真，多一份责任；对己多一 长，志不可满，乐不可极，警醒自己。静能生慧。让心静下来，你才能看淡一切。静中，你才会反观自己，知道哪些行为还需要修正，哪些地方还需要精进，在静中让生命 觉悟。让心静下来，你才能学会放下。你放下了，你的心也就静了。心不静，是你没有放下。静，通一切境界。人与人的差距，表面上看是财富的差距，实际上是福报的差 实际上是人品的差距；表面上看是气质的差距，实际上是涵养的差距；表面上看是容貌的差距，实际上是心地的差距；表面上看是人与人都差不多，内心境界却大不相同， 很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运， 这样一想、一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往 太阳就要光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏 件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运，有时候其实 一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往是失败的开 光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏实。以平 在危险面前，平常心就是勇敢；在利诱面前，平常心就是纯洁；在复杂的环境面前，平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世，而是一种境界，一种积极的人生。不 一个有价值的人而努力。命运不是机遇，而是选择；命运不靠等待，全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强，在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你 要外来的赞许时，心灵才会真的自由。你没那么多观众，别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不 交。人有绝交，才有至交学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处，大家都不容易。学会放弃，拽的越紧，痛苦的是自己。低调，取舍间，必有得失 错误面前没人爱听那些借口。慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记，但一定 作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话，因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的 学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。注意自己的修养，你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说，即使多打几个电话也是很好的。爱父母，因为他 爱的最无私的人。
• （2）今年要以下岗工人的再就业问题作为重要任务， 切实抓好。
• ◆解析：“以”和“作为”不搭配， 应改“以”为“把”。
• （3）焦裕禄这个名字对年轻人可能还有些陌生，可对 四十岁以上的人却是很熟悉的。
• 解析：“在……中”构成了一个介词短语，在句中充 当状语，这就造成了主语的残缺，应当删去“在”和 “中”，使“这部作品”充当主语。
• ②对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、 技术人员都应当受到社会的尊重。
• 解析：此句和上例①一样，由于滥用介词“对于”而 造成主语残缺，删掉“对于”，使“凡是……人员” 充当主语。
君恩深似海（矣 ） !
臣节重如山（乎 ）?
洪承畴为明朝大臣时，深受崇祯皇 帝宠幸，他自己也得意洋洋，曾在 厅堂挂出一副对联：“君恩深似海， 臣节重如山。”后来洪承畴在松山 战役失败后降清，于是有士人将他 这副对联各加一字：“君恩深似海 ( )！臣节重如山( )？”使得含意 大变，成贬义了。
Page 1
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性 制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你 时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去 这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！世上本无移 是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！亿万财富不是存在银行里，而是产生在人的思想里。你没找到路，不等于 什么，你必须知道现在应该先放弃什么！命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机人人都有两个 一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己， 1、烦恼的时候，想一想到底为什么烦恼，你会发现其实都不是很大的事，计较了，就烦恼。我们要知道，所有发生的一切都是该发生的，都是因缘。顺利的就感恩，不顺 渡寒潭，雁过而潭不留影；风吹疏竹，风过而竹不留声。”修行者的心境，就是“过而不留”。忍得住孤独；耐得住寂寞；挺得住痛苦；顶得住压力；挡得住诱惑；经得起 子；担得起责任；1提得起精神。闲时多读书，博览凝才气；众前慎言行，低调养清气；交友重情义，慷慨有人气；困中善负重，忍辱蓄志气；处事宜平易，不争添和气； 泊且致远，修身立正气；居低少卑怯，坦然见骨气；卓而能合群，品高养浩气淡然于心，自在于世间。云淡得悠闲，水淡育万物。世间之事，纷纷扰扰，对错得失，难求完 反而深陷于计较的泥潭，不能自拔。若凡事但求无愧于心，得失荣辱不介怀，自然落得清闲自在。人活一世，心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟，心情快乐才是人生 在路上，在脚踏实地的道路上；我们的期待在哪里？在路上，在勤劳勇敢的心路上；我们的快乐在哪里？在路上，在健康阳光的大道上；我们的朋友在哪里？在心里，在真 钟，对自己负责；善于发现看问题的角度；不满足于现状，别自我设限；勇于承认错误；不断反省自己，向周围的成功者学习；不轻言放弃。做事要有恒心；珍惜你所拥有 学会赞美；不找任何借口。与贤人相近，则可重用；与小人为伍，则要当心；只满足私欲，贪图享乐者，则不可用；处显赫之位，任人唯贤，秉公办事者，是有为之人；身 则可重任；贫困潦倒时，不取不义之财者，品行高洁；见钱眼开者，则不可用。人最大的魅力，是有一颗阳光的心态。韶华易逝，容颜易老，浮华终是云烟。拥抱一颗阳光 随缘。心无所求，便不受万象牵绊；心无牵绊，坐也从容，行也从容，故生优雅。一个优雅的人，养眼又养心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮华在身外，心里满是阳 飞，心随流水宁。心无牵挂起，开阔空净明。幸福并不复杂，饿时，饭是幸福，够饱即可；渴时，水是幸福，够饮即可；裸时，衣是幸福，够穿即可；穷时，钱是幸福，够 畅即可；困时，眠是幸福，够时即可。爱时，牵挂是幸福，离时，回忆是幸福。人生，由我不由天，幸福，由心不由境。心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。很 的环境，也不是他人的言行，而是我们自己。人心如江河，窄处水花四溅，宽时水波不兴。世间太大，一颗心承载不起。生活的最高境界，一是痛而不言，二是笑而不语。 人生的幸福在于祥和，生命的祥和在于宁静，宁静的心境在于少欲。无意于得，就无所谓失去，无所谓失去，得失皆安谧。闹市间虽见繁华，却有名利争抢；田园间无争， 和升平，最终不过梦一场。心静，则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生，善于处理关系；普通人生，只会使用关系；不顺人生，只会弄僵关系。为人要心底坦 脑清醒，不为假象所惑。智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容，多一份爱心；对事多一份认真，多一份责任；对己多一 长，志不可满，乐不可极，警醒自己。静能生慧。让心静下来，你才能看淡一切。静中，你才会反观自己，知道哪些行为还需要修正，哪些地方还需要精进，在静中让生命 觉悟。让心静下来，你才能学会放下。你放下了，你的心也就静了。心不静，是你没有放下。静，通一切境界。人与人的差距，表面上看是财富的差距，实际上是福报的差 实际上是人品的差距；表面上看是气质的差距，实际上是涵养的差距；表面上看是容貌的差距，实际上是心地的差距；表面上看是人与人都差不多，内心境界却大不相同， 很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运， 这样一想、一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往 太阳就要光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏 件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉得自己很幸运，有时候其实 一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最惬意的时候，往往是失败的开 光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业不是靠满足，而是靠踏实。以平 在危险面前，平常心就是勇敢；在利诱面前，平常心就是纯洁；在复杂的环境面前，平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世，而是一种境界，一种积极的人生。不 一个有价值的人而努力。命运不是机遇，而是选择；命运不靠等待，全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强，在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你 要外来的赞许时，心灵才会真的自由。你没那么多观众，别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不 交。人有绝交，才有至交学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处，大家都不容易。学会放弃，拽的越紧，痛苦的是自己。低调，取舍间，必有得失 错误面前没人爱听那些借口。慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记，但一定 作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话，因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的 学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。注意自己的修养，你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说，即使多打几个电话也是很好的。爱父母，因为他 爱的最无私的人。
课件4：第一节 “四两拨千斤”——虚词
“四两拨千斤”——虚词
学习目标
1．掌握虚词的种类、特点和作用，学会正确使用虚词。 2．掌握“的”“地”“得”的用法。
双基要点
1．引子撮要 本节引子引用的是鲁迅先生的小说《阿Q正传》第五章“生计问 题”中有关“龙虎斗”中所使用的“好了”与“好”。在这两者 之中仅仅是一个虚词“了”的有无，两者表达的意思就迥然不同。
例：❶他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在生物瓣替换领 域的空白。(“在”是多余的，应删去) ❷从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步，骄傲使人落后。 (删去“从……里”) ❸在我们党的老一辈无产阶级革命家身上，都无不闪耀着立党为公 的光辉。(“在”应删去) ②漏用介词 应该使用介词的地方而没有使用，就是漏用介词；漏用介词同样会 使表意不清，句子不通。
(2)语气词 常见的用法是与“是”连用，带有肯定或强调的语气，“的”的后 面不能补出中心语。如：是一九五三年秋天由师范学校毕业的/是 做不成任何事情的。
3．工具箱整合 (1)汉语的虚词有哪些？ 汉语的虚词主要有副词、介词、连词、助词和语气词这几类。副词是 表示动作行为的程度、范围、时间、否定等修饰意义的词，例如“刚 来，很好，不去”中的“刚、很、不”就是副词。介词是引出动作的 对象、时间、处所、工具、原因、方式、手段、目的的词，例如“在 这屋子住过”，“用刀切牛肉”中的“在、用”就是引出处所和工具 的介词。助词主要是表示成分之间结构关系和动作时态的词。比如 “我的老师”中的“的”是表示修饰关系的助词，“跑得很快”中的 “得”是表示补充关系的助词，“看了、看过”中的“了、过”是表
4．下列关于助词的说法不正确的一项是 ( ) A．助词主要是表示成分之间结构关系和动作时态的词。 B．助词除“所”之外，都读轻声。 C．助词的独立性最差，不能做句子成分。 D．助词可分表修饰关系的助词、表补充关系的助词和表语气的助 词。 【答案】 D(助词可分为表修饰关系的助词、表补充关系的助词和 表时态的助词。)
学习目标
1．掌握虚词的种类、特点和作用，学会正确使用虚词。 2．掌握“的”“地”“得”的用法。
双基要点
1．引子撮要 本节引子引用的是鲁迅先生的小说《阿Q正传》第五章“生计问 题”中有关“龙虎斗”中所使用的“好了”与“好”。在这两者 之中仅仅是一个虚词“了”的有无，两者表达的意思就迥然不同。
例：❶他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在生物瓣替换领 域的空白。(“在”是多余的，应删去) ❷从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步，骄傲使人落后。 (删去“从……里”) ❸在我们党的老一辈无产阶级革命家身上，都无不闪耀着立党为公 的光辉。(“在”应删去) ②漏用介词 应该使用介词的地方而没有使用，就是漏用介词；漏用介词同样会 使表意不清，句子不通。
(2)语气词 常见的用法是与“是”连用，带有肯定或强调的语气，“的”的后 面不能补出中心语。如：是一九五三年秋天由师范学校毕业的/是 做不成任何事情的。
3．工具箱整合 (1)汉语的虚词有哪些？ 汉语的虚词主要有副词、介词、连词、助词和语气词这几类。副词是 表示动作行为的程度、范围、时间、否定等修饰意义的词，例如“刚 来，很好，不去”中的“刚、很、不”就是副词。介词是引出动作的 对象、时间、处所、工具、原因、方式、手段、目的的词，例如“在 这屋子住过”，“用刀切牛肉”中的“在、用”就是引出处所和工具 的介词。助词主要是表示成分之间结构关系和动作时态的词。比如 “我的老师”中的“的”是表示修饰关系的助词，“跑得很快”中的 “得”是表示补充关系的助词，“看了、看过”中的“了、过”是表
4．下列关于助词的说法不正确的一项是 ( ) A．助词主要是表示成分之间结构关系和动作时态的词。 B．助词除“所”之外，都读轻声。 C．助词的独立性最差，不能做句子成分。 D．助词可分表修饰关系的助词、表补充关系的助词和表语气的助 词。 【答案】 D(助词可分为表修饰关系的助词、表补充关系的助词和 表时态的助词。)
人教课标版选修《“四两拨千斤”——虚词》课件共24页
朗诵去掉虚词的《醉翁亭记》，比较有虚 词和没虚词有什么不一样。
环滁皆山。西南诸峰，林壑美。望，蔚然深秀，为 琅琊。山行六七里，闻水声潺潺，泄出两峰之间，为 酿泉。峰回路转，有亭翼然临泉上，为醉翁亭。作亭 者？山僧智仙。名者？太守自谓。太守、客来饮此， 饮少醉，年高，自号“醉翁”。醉翁意不在酒，在山 水之间。山水之乐，得心寓酒。 日出林霏开，云 归岩穴暝，晦明变化，为山间朝暮。野芳发幽香，佳 木秀繁阴，风霜高洁，水落石出，为山间四时。朝往， 暮归，四时景不同，乐无穷。
比
和或
连词
关联词语
用 把被
结构助词
助词
时态助词
语气词
副词
• 副词：修饰动词、形容词，表示程度、范围、时 间、猜测、否定等意义。
• 副词的语法特征： • 1）副词都能做状语，用来修饰动词、形容词。 • 2）程度副词“很、极”在一定条件下可做补语。
如：好得很 好极了 • 3）一些副词既可以用来修饰动词、形容词谓语，
如：岸上站着的是看划龙船的（人）。 （助词） 那样说是可以的。（语气词）
2）删除法：看删去“的”后，句子的基本意思是否 改变，如果改变了就是助词，没有改变的就是语 气词。
如： 请相信，这本书是我的。（助词） 请相信，我不会骗你的。（语气词）
1、注意虚词表达的意思
时间名词 时间副词 时间名词 时间名词 时间副词
时间名词 时间副词
介词
• 介词用在名词性词语前面，和名词性词语共同组成 “介宾短语”，充当句子的状语 。
• 介词的语义分类： • 表时间：从、自从、打、到、在、当、当着、于、
趁、乘、随着、赶、临 • 表处所、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、
在、于、由、沿着、顺着 • 表方式、方法的：按、按照、依照、本着、经过、
高中语文四两拨千斤——虚词课件
【答案】 A
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依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是( ) 叶嘉莹是蜚声中外的学者，________在诗词创作、理论研究方面，________ 教书育人方面，她都堪称学者。她教了 70 年书，培养出无数人才，如今 90 岁高 龄________站在讲台之上传播中国文化。著名红学家冯其庸称赞叶嘉莹讲解诗词 “阐说精妙，启发无穷”；学生们说“老师________写诗是天才，讲诗也是天 才”；________有人无限仰慕，“她站在那里，就是对古典诗歌最好的注解”。 A．无论 还是 仍 不但 更 B．无论 和 竟 虽然 更 C．尽管 还是 竟 虽然 也 D．尽管 和 仍 不但 也
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2．把准词性。 虚词的词性不同，其语法特点和语法功能也不同，我们只有把准了词性，才 能做到准确使用。如：他常常写小说，偶然也写写诗。句中，“偶然”是形容词， 它不能充当“写写”的状语，应该换用副词“偶尔”。 3．摆正位置。 虚词的摆放位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定，而 不能错位。如：他因为名字中有个“海”字，年纪又比大伙长两三岁，所以，大 家都叫他海哥。句中前面分句的主语是“他”，后面分句的主语是“大家”，二 者不一致，所以，“因为”应调到主语“他”前面。
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【解析】 本题以大语境的形式考查辨析近义虚词的能力。“尽管”，表示 姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼 应。“无论”，表示在任何条件下结果都不会改变。根据语境应选“无论”。“还 是”，连接无须选择的若干事项(跟“不管、无论”等搭配使用)；“和”，表示 并列关系，跟，与。根据语境应选“还是”。“仍”，副词，仍然；“竟”，副 词，表示出乎意料。根据语境应选“仍”。“不但”与“更”表递进，“虽然” 表转折，“也”表并列，根据语境，后面这两个空格应选“不但”和“更”。
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依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是( ) 叶嘉莹是蜚声中外的学者，________在诗词创作、理论研究方面，________ 教书育人方面，她都堪称学者。她教了 70 年书，培养出无数人才，如今 90 岁高 龄________站在讲台之上传播中国文化。著名红学家冯其庸称赞叶嘉莹讲解诗词 “阐说精妙，启发无穷”；学生们说“老师________写诗是天才，讲诗也是天 才”；________有人无限仰慕，“她站在那里，就是对古典诗歌最好的注解”。 A．无论 还是 仍 不但 更 B．无论 和 竟 虽然 更 C．尽管 还是 竟 虽然 也 D．尽管 和 仍 不但 也
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2．把准词性。 虚词的词性不同，其语法特点和语法功能也不同，我们只有把准了词性，才 能做到准确使用。如：他常常写小说，偶然也写写诗。句中，“偶然”是形容词， 它不能充当“写写”的状语，应该换用副词“偶尔”。 3．摆正位置。 虚词的摆放位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定，而 不能错位。如：他因为名字中有个“海”字，年纪又比大伙长两三岁，所以，大 家都叫他海哥。句中前面分句的主语是“他”，后面分句的主语是“大家”，二 者不一致，所以，“因为”应调到主语“他”前面。
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【解析】 本题以大语境的形式考查辨析近义虚词的能力。“尽管”，表示 姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼 应。“无论”，表示在任何条件下结果都不会改变。根据语境应选“无论”。“还 是”，连接无须选择的若干事项(跟“不管、无论”等搭配使用)；“和”，表示 并列关系，跟，与。根据语境应选“还是”。“仍”，副词，仍然；“竟”，副 词，表示出乎意料。根据语境应选“仍”。“不但”与“更”表递进，“虽然” 表转折，“也”表并列，根据语境，后面这两个空格应选“不但”和“更”。
《言之有理“四两拨千斤”-虚词》ppt课件
虚词与其他词语的搭配
虚词可以与实词搭配使用，如 动词、名词、形容词等，表达 出完整的语义。
虚词可以与介词搭配使用，如 “在”、“从”、“到”等， 表达出时间、地点、方向等语 义。
虚词可以与连词搭配使用，如 “和”、“或者”、“但是” 等，表达出并列、转折、因果 等语义关系。
04
虚词在语境中的意义和作用
01
虚词在语境中起到补充和完善语 义的作用，使句子更加通顺、完 整。
02
虚词还可以表达说话人的情感、 态度和语气，使语言更加生动、 形象。
虚词在不同语境中的意义变化
虚词在不同的语境中可能有不同的意义，需要根据上下文来 判断。例如，“吧”在不同的语境中可以表示疑问、推测、 请求等不同的含义。
虚词的意义变化也可能导致句子的语义发生变化，从而影响 整个语境的理解。因此，在理解虚词的意义时，需要综合考 虑语境和语义的关联性。
详细描述
在不同的语境中，同一个虚词可能有不同的含义和用法。例如，“因为”与“才 ”在某些语境中可以互换使用，但在其他语境中则不能。选择合适的虚词可以使 句子更加自然、流畅。
虚词与其他词语的辨析
总结词
虚词与其他词语的辨析是语言运用中的重要环节。
详细描述
虚词与其他词语的辨析涉及到词义、语法、语用等多个方面。例如，“虽然”与“但是”在语法上都可以表示转 折关系，但在语用上，“但是”更强调转折后的内容。因此，在具体运用中需要根据语境进行选择。
连词
表示句子成分之间的逻辑关系 ，如“和”、“或者”、“而 且”、“因此”等。
助词
表示时态、语态、语气等，如 “了”、“着”、“过”、“
吗”等。
常见虚词举例
01
副词
很、非常、都、才
四两拨千斤虚词公开课课件
（“在”是多余的，应删去。）
“从…里"使句子缺少主语，应删去。
（“在”使句子缺少主语，应删去。）
"当"使句子缺少主语。
（“对于”都使句子缺少主语，应删去。）
课堂活动：形形色色的“的”
“的”的用法：1、助词 2、语气词 1. 助词： （1）用在修饰语和中心语之间，作定语标志。 例：这是我的书。 （2）构成相当于名词的“的字结构” 例：看那个划船的！ （3）与“什么”组合，相当于“等等、之类” 例：做饭什么的最让我头疼了……
药方：各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语 不同时，关联词放在主语的前面。
1、判断“没有/没”的词性。 ①这里没有人。这里没人。 （没有+名词） 方法：否定 肯定 ：这里有人。 （“没有/没”是对“有”的否定，是动词） ② 他没有去。 他没去。 他没有成功。 他没成功。 (没有+动词/形容词) 方法：否定 肯定：他去了。他成功了。 （“没有/没”是对“动词/形容词+了”的否定，是副词。）
表示频率
又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等
表示语气
不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒、可、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情等
表示情貌
百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿等
虚词的特点
A. 虚词一般只表示抽象的语法意义，且这种语法意义还不是虚词本身所具有的，而是在与实词发生关系时才产生的。 例：这是我的书 （助词，作定语的标志， 无实在语汇意义）
思考探究
B. 虚词只能与实词结合， 不能单独说出来。 例：这块玻璃被/叫他打破了 (介词，表示主语是受事者） This piece of glass has been broken by him. 被，表示被动 [by]
“从…里"使句子缺少主语，应删去。
（“在”使句子缺少主语，应删去。）
"当"使句子缺少主语。
（“对于”都使句子缺少主语，应删去。）
课堂活动：形形色色的“的”
“的”的用法：1、助词 2、语气词 1. 助词： （1）用在修饰语和中心语之间，作定语标志。 例：这是我的书。 （2）构成相当于名词的“的字结构” 例：看那个划船的！ （3）与“什么”组合，相当于“等等、之类” 例：做饭什么的最让我头疼了……
药方：各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语 不同时，关联词放在主语的前面。
1、判断“没有/没”的词性。 ①这里没有人。这里没人。 （没有+名词） 方法：否定 肯定 ：这里有人。 （“没有/没”是对“有”的否定，是动词） ② 他没有去。 他没去。 他没有成功。 他没成功。 (没有+动词/形容词) 方法：否定 肯定：他去了。他成功了。 （“没有/没”是对“动词/形容词+了”的否定，是副词。）
表示频率
又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等
表示语气
不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒、可、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情等
表示情貌
百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿等
虚词的特点
A. 虚词一般只表示抽象的语法意义，且这种语法意义还不是虚词本身所具有的，而是在与实词发生关系时才产生的。 例：这是我的书 （助词，作定语的标志， 无实在语汇意义）
思考探究
B. 虚词只能与实词结合， 不能单独说出来。 例：这块玻璃被/叫他打破了 (介词，表示主语是受事者） This piece of glass has been broken by him. 被，表示被动 [by]
四两拨千斤——虚词公开课课件
(1) 张大夫把病人的病情没搞清 楚就开处方，这是不 负责任的 表现。 药方：副词在把字句、被字句中 放在“把”“被”字之前.
虚词误用病句举例
语序不当 （2）他因为名字中有个“海”字， 所以大家都叫他“海 哥”。 （3）顾老师除了懂日语外，教地 理的周老师也懂得日语。 药方：各分句的主语相同时，关联词
方 如何判断“的”是语气词还是助词？ 法 举①看“的”的后面能不能添相应的名词。 隅 能添加的是助词，不能添加的是语气词。 那群人在看划龙船的。
+人
助词
②删去“是、的”之后，看句子的基本 意思改变没有；改变了的，“的”是助词， 相反就是语气词。 语气词 他是会过来的。
语气词
他今天会回来的。
思 虚词的特点 A. 考 虚词一般只表示抽象的 探 究 语法意义，且这种语法意义 还不是虚词本身所具有的， 而是在与实词发生关系时才 产生的。
3、指出下面句子的谓语部分之前， 哪些可以加介词“被”，哪些不 可以加“被”，并说明理由。
①电影票买着了。 ②文章写好了。 ③衣服他撕破了。 ④自行车小偷偷走了。
可以加介词“被”的是③和④。 在现代汉语中，被字句也通常都含有 主语遭受某种不如意事情的意思。 因此①和②两个表示事情已经做成功 了的句子，尽管有被动的意义，却是 不能加“被”字的。
虚词不虚
他不愿意啊！
他不愿意呢？
他不愿意吗？ 他不愿意吧！
实词 实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分 ，一般可以单独回答问题。每一个实词都可以详 细解说其词义。现代汉语实词一般名词、动词、 形容词、数词、量词、代词六类. 虚词 虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句 子成分（副词例外），不能单独回答问题（少数 副词除外）。其存在的价值在于帮助构成句子的 语法结构，表示某种语法关系。
《“四两拨千斤”——虚词》课件
4.虚词误用有哪些常见的情况？请举例说明。
答案本课结束谢谢大源自！第五课 言之有“理”第一节 “四两拨千斤”——虚词
教学目标
1、了解虚词的性质 2、掌握一些常见虚词的用法 3、重点：辨析虚词的用法 4、难点：区分易混淆的虚词
1 解引子
阅读引子部分，思考：在汉语表达中，虚词有何作用？
答案
1、与实词发生关系时，产生的只表示抽象的 语法意义 2、虚词只能附着实词，不能单独说出来 3、虚词不能象实词那样自由充当主语、宾语、 定语、谓语、中心语、补语等各种句法成分 （除副词外）
助词“的”“地”“得”的读音相同、性质相近，但用法上有差别， “得”用在动词、形容词后，表示后面是补语；“地”用在形容词、 副词之后，表示前面是状语；“的”的用法除结构上作为定语的标志 外，还可与动词结合，表示判断或有指代作用，如：是很好的(表判断)， 干什么的(指人)，另外“的”还是语气词，起肯定或强调的作用。 活动中提到的几组词语，中间不可加“的”的有：“师范学校”“天 平不准”。可以加“的”的有：(1)候补(的)党员；(3)生活(的)习惯；(4) 夜晚记(的)日记；(6)抓破了(的)鼻子。添加“的”字后，有的意义没有 变化，如(1)(3)，有的意义发生了改变，如(4)(6)。
知要点 1.什么是虚词？汉语中的虚词主要有哪几类？ 答案
虚词是不表示实在意义并且一般不做词组和句子成分的一类词。 汉语的虚词分类：副词、介词、连词、助词、语气词。 虚词一般不表示实在的意义，但就语法意义而言，虚词有着重 要的作用。 一个词有时兼有多种词性。
析活动
阅读课堂活动“形形色色的‘的’”，思考：“的”“得”“地”在 用法上有何区别？活动最后的几个词组应如何处理？ 答案
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是做不成任何事情的 别的原因 媒人的天平 经他介绍而成家的 闹过离婚的 提过这个意思的 打架吵嘴什么的 他十点钟到的北京
语气词
助词 助词 助词 助词 助词 助词 助词
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下面的词组中间能不能加“的”
①候补党员 ②师范学校 ③生活习惯 ④夜晚记日记 ⑤天平不准 ⑥抓破了鼻子
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总结二： 使用虚词，要注意它们在句中 的位置，如果位置恰当，句意就准 确鲜明，否则，不仅会使句意不明。 甚至会改变句子原意。一是否定副 词在把字句、被字句中放在 “把”“被”字之前；一是复句中 关联词的位置：分句间的主语一致 时，关联词语放在主语的后面，反 之，放在主语的前面。
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放在词或词组的后边，组成名词性“的”字短 与“什么”组合，表示“等等、之类”的意思 插在动宾短语中间，表示过去发生的事情 陈述语气，表示情况确实如此。常与“是” 语气词 ： 连用，“的”的后面补不出中心语。
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语气词“的”和助词“的”的区别 “的”的后面能不能添相应的名词。能添加的是 助词，不能添加的是语气词。 删去“是、的”之后，句子的基本意思改变没有； 改变了的，“的”是助词，相反就是语气词。
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1、或者，不能用于疑问句，只能用于肯定句 中表选择。 2、均为连词。以至，表示在时间、数量、程 度、范围上的延伸；以致，用于下半句开头，表 因果关系，但多指不好的或陈述者不愿看到的结 果。
3、在表示动作重复或继续时，“再”，多用 于未实现的动作，“又”用于已实现的动作。
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一条短信引发的误会：
•我对你反映食堂问题感到 痛心！ •我对你反映的食堂问题感 到痛心！
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虚 词 不 虚
洪承畴的对联
臣 节 重 如 山 乎 ？ 君 恩 深 似 海 矣 ！
一个“矣”字， 感慨万端：你受明朝 君王之恩似海深啊！ 一个“乎”字，直接 提出质问：你的节操 真像山那样不可动摇 吗？这一改就变得无 情嘲讽，辛辣有力， 揭穿了叛徒的嘴脸， 入木三分！
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例(1)中的否定副词“没”应该放在“把”字的前面， 该句却放在了“搞清楚”之前，导致位置错位的毛病。 例（2）“因为”应放在句首，因为该句两个分句的 主语不同。 例（3）“除了”应放在首句，因为该句陈述的对象 是周老师,而不是顾老师.若该句陈述对象为顾老师,则 “除了”应放在”顾老师”之后，如，顾老师除了懂 日语外，还懂英语。 例（4）这句就犯了虚词“关于”位置不当的毛病。 “关于……事件”这个介宾短语不能放在主语后面， 如要保留这一短语，就应将它放在主语“世界各大报 纸”前，或者将“关于”改成“对于” ，“关于” 放在句首，“对于”放在句首或句中。
注意虚词在句中的位置。
(1) 张大夫把病人的病情没搞清楚就开处方， 这是不 负责任的表现。 （2）他因为名字中有个“海”字，所以大家都叫 他“海 哥”。 （3）顾老师除了懂日语外，教地理的周老师也懂 得日语。 （4） “3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国 际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊 国际体坛的事件都作了详细报道”。
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“好！”与“好了！”
鲁迅先生的小说《阿Q正传》第五章“生计问题”中 有一段关于阿Q与小D势均力敌、难分胜负的“龙虎斗” 的描写： 四只手拨着两颗头,都弯了腰，在粉墙上映出一个蓝 色的虹影，至于半点钟之久了。 “好了，好了！”看的人们说，大约是劝解的。 “好，好！”看的人们说，不知道是解劝，是颂扬， 还是煽动。
A、①② B、②④ C、③④ D、①③ “它们存在”是一个主谓结构，加“的”后变成偏 正结构。②的主语位置需要名词性的词组，因而要 加“的”。④中“取胜”不能直接修饰“障碍”， 没有“的”，这句话就不连贯了。 ks5u精品课件
判断下面句子括号必须加“的”字的一组。
• 注意虚词的特殊表意作用。 选择准确的词语填在句中横线上。 1、你至今还没拿定主意考文科 B 考理科？ （A、或者 B、还是） 2、他非常用心地写生， B 野地里刮 起沙来都不知道。（A、以致 B、以至） 3、他拿起望远镜看了一阵，接着飞快地 在地图上画了一些符号，然后用望远镜仔细 地 A 看了一阵。（A、又 B、再）
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虚词
虚词是没有实在意义的词， 一般不能单独充当句子成分 （副词例外），不能单独回 答问题（少数副词除外）。 汉语的虚词主要有六种：副 词、助词、连词、介词、叹 词、拟声词。
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课堂活动：形形色色的“的”
区别“的、得、地”。 “的”的用法： 助词 修饰语和中心语之间，作为定语的标志
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①③中间可以加“的”且结 构和意义不变，均为偏正结 构。 ②中间不可以加“的”，它 是类似于专有名词的固定结 构。 ④⑤⑥中间可以加“的”， 但加后结构和意义均发生变 化，由谓词性词组变成偏正 词组。
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①为实施西部大开发战略，加快当地经济（ ）发展， 国家将在西部新建十大工程。 ②天文学家在太阳系外共发现28颗行星，它们（ ）存 在是通过间接渠道推出来的。 ③风险投资的注入可以使你（ ）钱袋立即充盈，有实 力去市场拼抢厮杀谋求发展。 ④他有“乒坛黑马”之称，具备快、灵、狠特点，是 欧亚高手取胜（ ）最大障碍。
判断依次填入下面各句的虚词正确的一组。
①人家的进度 就要超过咱们了，咱们得加油啊！ ②你不了解情况就大发议论， 太主观了吧？ ③王丹考虑问题脑子很灵活，刘磊的思路 敏捷。 A、马上 不免 更加 B、马上 未免 更加 C、立刻 不免 越发 D、立刻 未免 越发
“马上”所表示的时间性幅度要稍大一些，偏口语化；而“立 刻”表示的是即刻要发生的事情，偏书面语化。“未免”表示 对某种过分的情况不以为然，侧重在主观评价；“不免”表示 客观上不容易避免。“越发”限用于同一人或事物的进一步变 化；两个人或事物比较时，不能用“越发”，必须用“更加”。
• “好！”与“好了！”仅仅是一个虚词“了”的有无，
两者的表达意思就迥然不同。这一个“了”字描画出 了两种态度截然相反的看客，意蕴深刻。
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实词
实词是有实在意义的词， 可以独立充当句子成分， 一般可以单独回答问题。 每一个实词都可以详细解 说其词义。现代汉语实词 一般名词、动词、形容词、 数词、量词、代词六类.
人
那岸上站着的一群人是看划龙船的。 助词
他是会来的。
语气词 语气词
他今天会回来的。
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判断下面句子中的“的”是助词还是语气 词
是一九五三年秋天由师范学校毕业的 语气词 助词 这个区的中心小学 助词 当了教师的他 助词 中学生的生活习惯 助词 对他的意见 助词 个人的勇气 平凡而伟大的、包罗万象的、担负着无数艰巨 助词 任务的区委会
是做不成任何事情的 别的原因 媒人的天平 经他介绍而成家的 闹过离婚的 提过这个意思的 打架吵嘴什么的 他十点钟到的北京
语气词
助词 助词 助词 助词 助词 助词 助词
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下面的词组中间能不能加“的”
①候补党员 ②师范学校 ③生活习惯 ④夜晚记日记 ⑤天平不准 ⑥抓破了鼻子
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总结二： 使用虚词，要注意它们在句中 的位置，如果位置恰当，句意就准 确鲜明，否则，不仅会使句意不明。 甚至会改变句子原意。一是否定副 词在把字句、被字句中放在 “把”“被”字之前；一是复句中 关联词的位置：分句间的主语一致 时，关联词语放在主语的后面，反 之，放在主语的前面。
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放在词或词组的后边，组成名词性“的”字短 与“什么”组合，表示“等等、之类”的意思 插在动宾短语中间，表示过去发生的事情 陈述语气，表示情况确实如此。常与“是” 语气词 ： 连用，“的”的后面补不出中心语。
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1、或者，不能用于疑问句，只能用于肯定句 中表选择。 2、均为连词。以至，表示在时间、数量、程 度、范围上的延伸；以致，用于下半句开头，表 因果关系，但多指不好的或陈述者不愿看到的结 果。
3、在表示动作重复或继续时，“再”，多用 于未实现的动作，“又”用于已实现的动作。
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虚 词 不 虚
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臣 节 重 如 山 乎 ？ 君 恩 深 似 海 矣 ！
一个“矣”字， 感慨万端：你受明朝 君王之恩似海深啊！ 一个“乎”字，直接 提出质问：你的节操 真像山那样不可动摇 吗？这一改就变得无 情嘲讽，辛辣有力， 揭穿了叛徒的嘴脸， 入木三分！
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例(1)中的否定副词“没”应该放在“把”字的前面， 该句却放在了“搞清楚”之前，导致位置错位的毛病。 例（2）“因为”应放在句首，因为该句两个分句的 主语不同。 例（3）“除了”应放在首句，因为该句陈述的对象 是周老师,而不是顾老师.若该句陈述对象为顾老师,则 “除了”应放在”顾老师”之后，如，顾老师除了懂 日语外，还懂英语。 例（4）这句就犯了虚词“关于”位置不当的毛病。 “关于……事件”这个介宾短语不能放在主语后面， 如要保留这一短语，就应将它放在主语“世界各大报 纸”前，或者将“关于”改成“对于” ，“关于” 放在句首，“对于”放在句首或句中。
注意虚词在句中的位置。
(1) 张大夫把病人的病情没搞清楚就开处方， 这是不 负责任的表现。 （2）他因为名字中有个“海”字，所以大家都叫 他“海 哥”。 （3）顾老师除了懂日语外，教地理的周老师也懂 得日语。 （4） “3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国 际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊 国际体坛的事件都作了详细报道”。
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“好！”与“好了！”
鲁迅先生的小说《阿Q正传》第五章“生计问题”中 有一段关于阿Q与小D势均力敌、难分胜负的“龙虎斗” 的描写： 四只手拨着两颗头,都弯了腰，在粉墙上映出一个蓝 色的虹影，至于半点钟之久了。 “好了，好了！”看的人们说，大约是劝解的。 “好，好！”看的人们说，不知道是解劝，是颂扬， 还是煽动。
A、①② B、②④ C、③④ D、①③ “它们存在”是一个主谓结构，加“的”后变成偏 正结构。②的主语位置需要名词性的词组，因而要 加“的”。④中“取胜”不能直接修饰“障碍”， 没有“的”，这句话就不连贯了。 ks5u精品课件
判断下面句子括号必须加“的”字的一组。
• 注意虚词的特殊表意作用。 选择准确的词语填在句中横线上。 1、你至今还没拿定主意考文科 B 考理科？ （A、或者 B、还是） 2、他非常用心地写生， B 野地里刮 起沙来都不知道。（A、以致 B、以至） 3、他拿起望远镜看了一阵，接着飞快地 在地图上画了一些符号，然后用望远镜仔细 地 A 看了一阵。（A、又 B、再）
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虚词
虚词是没有实在意义的词， 一般不能单独充当句子成分 （副词例外），不能单独回 答问题（少数副词除外）。 汉语的虚词主要有六种：副 词、助词、连词、介词、叹 词、拟声词。
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课堂活动：形形色色的“的”
区别“的、得、地”。 “的”的用法： 助词 修饰语和中心语之间，作为定语的标志
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①③中间可以加“的”且结 构和意义不变，均为偏正结 构。 ②中间不可以加“的”，它 是类似于专有名词的固定结 构。 ④⑤⑥中间可以加“的”， 但加后结构和意义均发生变 化，由谓词性词组变成偏正 词组。
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①为实施西部大开发战略，加快当地经济（ ）发展， 国家将在西部新建十大工程。 ②天文学家在太阳系外共发现28颗行星，它们（ ）存 在是通过间接渠道推出来的。 ③风险投资的注入可以使你（ ）钱袋立即充盈，有实 力去市场拼抢厮杀谋求发展。 ④他有“乒坛黑马”之称，具备快、灵、狠特点，是 欧亚高手取胜（ ）最大障碍。
判断依次填入下面各句的虚词正确的一组。
①人家的进度 就要超过咱们了，咱们得加油啊！ ②你不了解情况就大发议论， 太主观了吧？ ③王丹考虑问题脑子很灵活，刘磊的思路 敏捷。 A、马上 不免 更加 B、马上 未免 更加 C、立刻 不免 越发 D、立刻 未免 越发
“马上”所表示的时间性幅度要稍大一些，偏口语化；而“立 刻”表示的是即刻要发生的事情，偏书面语化。“未免”表示 对某种过分的情况不以为然，侧重在主观评价；“不免”表示 客观上不容易避免。“越发”限用于同一人或事物的进一步变 化；两个人或事物比较时，不能用“越发”，必须用“更加”。
• “好！”与“好了！”仅仅是一个虚词“了”的有无，
两者的表达意思就迥然不同。这一个“了”字描画出 了两种态度截然相反的看客，意蕴深刻。
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实词
实词是有实在意义的词， 可以独立充当句子成分， 一般可以单独回答问题。 每一个实词都可以详细解 说其词义。现代汉语实词 一般名词、动词、形容词、 数词、量词、代词六类.
人
那岸上站着的一群人是看划龙船的。 助词
他是会来的。
语气词 语气词
他今天会回来的。
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判断下面句子中的“的”是助词还是语气 词
是一九五三年秋天由师范学校毕业的 语气词 助词 这个区的中心小学 助词 当了教师的他 助词 中学生的生活习惯 助词 对他的意见 助词 个人的勇气 平凡而伟大的、包罗万象的、担负着无数艰巨 助词 任务的区委会