综测自评操作指南%20-%20副本
学生综合素质评价手册填写、使用指南
二、评价标准
评定等级指每个基础性发展目标的评 定结果以等级方式呈现，其中“道德品质” 和“公民素养”分为优秀、合格、尚待改 进三个等级，其他四个方面均分为A、B、 C、D四个等级。
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（一）道德品质
1、基本符合《细目表》相应要求者可评为合格 。 2、达到合格要求且具备下列条件之一者，可评 为优秀：(1)获校级以上三好学生、优秀学生干 部、优秀共青团员、优秀共青团干部等荣誉； (2)在关心集体、保护环境、民族团结、积极参 加公益活动等方面有突出表现并得到校级以上 有关部门表彰。
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六、结果应用
（一）学生综合素质评价合格是学生毕业的主 要依据之一。
（二）普通高中学生综合素质评价及学业修习 汇总表将作为高校招生依据之一。
（三）综合素质评价中的“道德品质”和“公 民素质”合格，作为普通高中学生参加高考招 生填报志愿的必要条件之一。
（四）学生如参加高校自主招生和面试，学校 须提供学生成长记录袋。
（六）审美与表现
3、有下列情况之一者应评为D。(1)长期拒绝参 加学校、班级文艺类活动；(2)经常传看含有色 情、暴力等内容的书刊、音像制品。
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三、评价依据
学生综合素质评价要以学生主要行为表现 的实证材料为依据。各班要结合实际情况运用 好以下实证材料：
1．班级日志等日常记录的统计资料； 2．关键性作业、作品； 3．各类课程学习的阶段性或终结性考试或考查 成绩,及学生操情分； 4．综合实践活动的有关记录和证明； 5．教育行政部门认可的表彰、获奖证明；
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如还有疑问请到政教处咨询 谢谢各位班主任的配合
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（三）学习能力
1、符合《细目表》相应要求者可评为B，基本 符合《细目表》相应要求者可评为C。 2、达到B等要求且具备下列条件之一者可评为A 。(1)在语言与文学、数学、人文与社会、科学 等领域所有模块考试成绩优秀；(2)研究性学习 成果在自治区、兵团级及以上组织的评审中获 奖；(3)创新大赛及小创造、小发明、小论文等 在自治区、兵团级及以上组织的评审中获奖； (4)其他。
综评系统操作手册
中学生综合素质评价系统用户操作手册北京译泰教育科技有限公司目 录学 生 篇 (1)一、建议使用的浏览器 (1)二、如何登录 (2)三、完善个人信息 (3)四、修改密码 (4)五、如何完成成长记录 (5)1.记录指南 (5)2.写实记录 (6)2.1记录填报 (6)2.2记录公示 (12)2.3学期总结 (13)3.我的档案 (14)六、消息通知 (15)班 主 任 篇 (17)一、管理班级 (17)二、如何完成成长记录 (18)1.记录指南 (18)2.写实记录 (19)2.1记录填报 (19)2.2记录指导 (24)2.3记录公示 (26)2.4学期总结 (26)3.学生档案 (27)三、消息通知 (28)学 校 审 核 员 篇 (30)一、管理学校 (30)二、公示期问题管理 (30)三、消息通知 (31)学 生 篇一、建议使用的浏览器1.谷歌浏览器2.火狐浏览器3.360浏览器4.Edge浏览器5. safari浏览器二、如何登录在浏览器的地址栏输入网址即可进入登录页，在登录页输入用户名和密码登录到系统中，学生用户统一采用学籍号登录，教师和管理员用户统一采用手机号登录，为保证信息的安全性，初始密码统一为动态密码，学生的密码统一由班主任下发，教师和管理员的密码会以手机短信的方式下发。
三、完善个人信息登录成功后，点击右上角的个人头像进入到个人中心就可以完善个人的基本信。
四、修改密码在个人中心的【修改密码】界面下，填写原始密码、新密码和确认新密码，新密码为6-18位，区分字母大小写，点击“保存”，密码修改成功。
五、如何完成成长记录1.记录指南学生登录后进入到［记录指南］，［记录指南］可以帮助学生快速了解综合素质评价实施相关的政策文件，写实记录流程和在使用平台中遇到的常见问题。
2.写实记录学生写实记录流程为：填报期填写活动记录，可提交到班主任教师指导，班主任教师对于不合适的活动会退回学生修改，学生需在教师的指导下选择有代表性的活动提交到公示；公示期学生提交到公示的活动会在班级内公示，同学之间可以相互质疑，被质疑的人可以自辩，公示期有问题的活动需学校审核员统一处理，最终没有异议的活动会归入学生档案。
学生综合素质测评系统操作说明书-简-2
测评平台入口：/jgxyzhcp/黄山学院建筑工程学院学生综合素质测评系统操作说明书黄山学院2014-07-18目录1. 系统介绍 (1)2. 系统面向的用户群体........................................................ 错误！未定义书签。
3. 系统遵循的标准或规范 .................................................... 错误！未定义书签。
4. 系统中的用户类别............................................................ 错误！未定义书签。
5. 系统的使用 (1)5.1 功能介绍.................................................................. 错误！未定义书签。
5.2 系统安装.................................................................. 错误！未定义书签。
5.2.1 IIS安装........................................................... 错误！未定义书签。
5.2.2 在IIS中创建Web网站.................................. 错误！未定义书签。
5.2.3网站的基本配置............................................... 错误！未定义书签。
6. 具体功能操作说明 (2)6.1系统登录 (2)6.2学生操作 (3)6.2.1 评议他人 (3)6.2.2 量化自评 (4)6.2.3 数据概览 (5)6.3系统设置 (6)6.3.1 量化设置 (6)6.3.2 数值初始 (7)6.4教师操作 (8)6.4.1 教师评议 (8)6.4.2 审核授权 (11)6.4.3 数据审核 (12)6.4.4 课绩导入 (8)6.4.5 获取报表 (13)7. 系统非功能特性 ............................................................... 错误！未定义书签。
楚雄师院综合素质测评系统使用说明书
附件四楚雄师院综合素质测评系统使用说明书（王春林）系统约定班级代码格式：共四位小数例如0502，前两位数字表示年级，后两位数字表示班级。
例子：04 级2 班表示为“0402”。
院系代码格式：共二位小数例如“08”表示计科系，其它院系代码请参考楚雄师范学院教务处（文件）院教发[2006]16 号文件中的规定。
中文系“01”，数学系“02”，外语系“03”，物电系“04”，化生系“05”，地旅系“06”，政管系“07”，计科系“08”，经管系“11”，初等教育学院“12”，艺术系“13”，体育系“15”，成教院“16”。
学期代码格式：共四位小数例如“0601”，前两位数字表示学年，后两位数字表示学期。
例子：06 学年秋季学期表示为“0601”。
06学年春季学期表示为“0602”。
系统登录确保计算机能访问校园网，打开IE 浏览器，在地址栏中输入“http://211.83.176.25”后，进入登录窗口，在该窗口中，选择相应的用户类型，输入用户名及密码，然后单击“确定”按钮。
如果密码正确且用户类型为教师，进入用户信息界面，否则系统提示密码错误。
在用户信息表中，给出系统当前状态及用户详细信息。
第一次使用时，用户应该进行相应的核对，如果有误请联系“学生处”进行修改，否则会影响系统的正常运行。
如果用户类型为“学生”，则直接进入成绩表界面。
密码修改：1，用户登录后，单击“修改密码”菜单，进入“修改密码”界面2，在该界面中，输入老密码，及新密码后，单击“修改用户信息”按钮。
3，观察界面提示。
退出系统：用户完成相应的工作后，要离开系统，一定要单击“退出系统”链接。
打印设置：1，先单击“打印预览”，观察打印效果。
如果打印效果不满意，请选择“打印设置”进行相应的页面设置，然后再打印。
打印常见问题：1，在单击“打印”时出现“Internet Explorer 已经阻止此站点用不安全方式使用ActiveX 控件。
因此，此页可能显示不正确。
学生综合素质评价系统使用说明
附件2：学生素质评价系统操作使用说明一、学生素质评价流程1、学生登陆学生工作系统，进入“学生素质评价”模块，按照《中央财经大学全日制本科学生素质评价办法（试行）》的要求及本单位的测评实施细则与评价标准，进行自我评价打分并选择计入排名成绩的两项发展性素质评价指标项。
2、各班级确定评议小组成员，辅导员通过“考评小组管理”，授权指定学生以评议小组成员身份登陆系统，评议小组成员审核评议本班级学生的自评得分。
3、辅导员审核评议小组评议打分情况，确认无异议后计算学生素质评价排名成绩。
二、学生素质评价系统具体操作使用说明（一）学生操作使用说明1、建议使用IE浏览器，登陆网址：http://202.205.216.66:8084学生登陆学生工作系统，用户名为本人学号，初始密码为123456，若已修改过密码，则使用修改后的密码登录。
登录系统后点击“学生素质评价”模块，进入学生素质评价管理界面。
（注：若学生本人忘记登陆密码，可携带学生证到沙河校区学生事务大厅或学院南路校区办公楼102学生管理科重置密码。
）2、学生自我评价进入学生素质评价管理界面后，点击页面左侧的“评价管理”，即进入学生自我评价打分的界面。
点击“评价管理”界面中相应指标项的“评价内容”即可看到该项指标的详细内容，学生根据评价内容与分数说明，按照本人实际情况进行自我打分，即在“学生自评得分”列输入相应分数。
在“评价管理”界面中，有“学生自评得分”与“学生自评加分”两列。
在申请加分之前，需先选择两项发展性素质评价指标项计入排名成绩（在不确定选哪两项的情况下，可先任意选择两项，自评之后再予以修改）并保存“学生自评得分”；可以申请加分的指标项在“操作”列中都显示有“申请加分”，之后点击“申请加分”，即可以进行加分操作，每一项加分须写明原因，并逐条申请，点击保存后申请加分的指标项的分数降在“学生自评加分”列中显示。
学生应及时在规定的时间内进行素质评价并保存结果，超过规定时间系统将关闭，无法再进行评价或修改。
综测自评基本信息录入操作指南
基本资料录入说明
大家先下载360浏览器，此测评系统只有360浏览器才可打开。
1）请登录暨南大学首页的系统，用户名：校园卡卡号，密码：学号后6位（即平时申请各项奖学金、综合测评的系统），登入后请点击左上方的服务中心。
2）进入服务中心界面后，请在左面的导航栏中选择点击“日常管理业务”，在下拉子菜单会出现“本人维护信息”、“360视图”及“家庭情况登记”等选项。
3）接着请点击“本人维护信息”选项，将在右侧出现一个对话框，请将对话框中的“不需要审批”栏目中的所有项目全部真实完整地填写；随后点击对话框中
第二个选项“需要审批”，并将该栏目下的带红色*号选项中你的真实情况进行
填写申请，等待审批。
4）填写完整后请注意点击”提交“键进行提交，完成资料录入。
4）接下来请点击“家庭情况学生登记”，把本人家庭基本信息、家庭通讯信息、家庭成员情况以及家庭经济情况等相关信息如实填写完毕。
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提交，PS：友情提示：大家大可不必低调，这些基本做到的都可填写满分。
见下图。
注：时间为6月21-6月30日，请在以上时间内完成，过期系统将自动关闭。
[学生端】综合素质评价操作指导手册
[学生端】综合素质评价操作指导手册全文共3篇示例，供读者参考[学生端】综合素质评价操作指导手册1一、你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。
大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。
有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。
但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。
希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。
二、那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。
你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你！看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。
你能按时完成作业，字迹工整。
但你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。
希望你利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。
三、你能团结同学，能遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感。
平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，你头脑是聪明的，可平时你对自己没有严格要求，学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲还不够认真，不能很好地约束自己，作业也不够工整，老师为你感到可惜。
请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，虚心向成绩好的同学学习，大胆向老师请教，并把打球的那种热情用到学习中去，你必将会在学习上取得更大的进步。
四、你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。
上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。
你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。
你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。
你的学习成绩一直都很好，在班里是一个听话的好女孩。
平时你要多进行体育锻炼，增强体质。
愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！五、你是一个很有修养的女孩，思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。
北京市中学生初中综合素质评价(学生)操作手册
北京市初中学生综合素质评价指导手册（试行）北京教育科学研究院基础教育科学研究所北京市基础教育阶段学生综合素质评价推进项目组网址：2012年9月1日目录第一部分北京市初中学生综合素质评价方案与电子平台设计北京市教育委员会关于印发《北京市初中学生综合素质评价方案（修订）》的通知 (2)北京市初中学生综合素质评价方案（修订） (3)对《北京市初中学生综合素质评价方案》（京教基[2006]9号）的修订说明 (7)北京市初中学生综合素质评价电子平台设计 (10)第一部分北京市初中学生综合素质评价方案与电子平台设计北京市教育委员会关于印发《北京市初中学生综合素质评价方案（修订）》的通知（京教基一〔2012〕7号）各区县教委：“完善学生综合素质评价体系，着力促进每个学生综合素质全面提升”是基础教育领域的重要任务。
本市自2006年试行初中生综合素质评价以来，各区县和学校积累了成功经验和做法。
根据国家教育方针和义务教育阶段的具体培养目标，按照教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26号）的具体要求，为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》，进一步完善学生综合素质评价体系，结合本市实际，对《北京市初中学生综合素质评价方案（试行）》（京教基〔2006〕9号）进行了修订。
现将《北京市初中学生综合素质评价方案（修订）》印发给你们，自今年9月1日开学在全市初一年级试行。
各区县要在总结以往工作的基础上，做好新方案的学习、培训和必要的准备工作，保障此项工作在新学期开学顺利实施。
二〇一二年六月五日北京市初中学生综合素质评价方案（修订）一、指导思想初中学生综合素质评价以科学发展观为指导，通过对学生进行全员、全方位、全过程评价，促进德育、智育、体育、美育有机融合，引导干部教师以综合素质评价内容为重点，促进学生综合素质的提升。
浙江学业综合评价综合测验操作手册
学业综合评价综合测验操作手册学业综合评价综合测验系统调试方案如下：一、考试用机系统配置1、双击执行考试设置.bat 显示如下信息==========================================================学业综合评价考试设置助手==========================================================本程序能为您自动设置DNS，HOSTS、IE主页配置、网关IP设置─────────────────────────────1. 一键设置2. 恢复DNS3. 网络联通检测4. 网络状况监控H. 查看帮助说明Q. 退出程序---------------------------------------------------------------------------------------------------请选择: [1],[2],[3],[4],[H] 或[Q] ?2、输入1 回车执行，自动完成以下三步操作：A、删除本机DNS解析地址成功。
B、更改本机HOSTS地址成功。
C、设置IE自动打开考试登录页面成功。
（注：如在执行过程中有杀毒软件及防火墙软件栏截，请允行此操作。
）将每一台电脑都改成上述设置，或者设置好一台母机后将系统传送到客户机。
必须将还原卡功能去掉。
二、考试用机系统配置生效测试方法1、打开IE浏览器，测试IE是否会自动打开网页（/wangxiao/exam/xml/zhindex.asp）进行考试登录页面。
2、在IE浏览器，输入或等网站，测试限制上外网是否生效，如果打不开则表示限制成功。
3、在IE浏览器，分别输入如下考试需要网址是都否可以正常打开4、用测试帐号登录并进行考试测试，（对高数、管理系统中计算机应用试卷的公式部分要特别测试。
）加：这门课程有涉及到图表，也需要重点测试。
学业综合评价综合测验监考人员管理职责：一、网络情况检测监控1、双击执行考试设置.bat 显示如下信息==========================================================学业综合评价考试设置助手==========================================================本程序能为您自动设置DNS，HOSTS、IE主页配置、网关IP设置─────────────────────────────1. 一键设置2. 恢复DNS3. 网络联通检测4. 网络状况监控H. 查看帮助说明Q. 退出程序---------------------------------------------------------------------------------------------------请选择: [1],[2],[3],[4],[H] 或[Q] ?2、输入 4 回车执行，显示如下内容：正常显示如下信息：Reply from 211.157.0.1: bytes=32 time=28ms TTL=244Reply from 211.157.0.1: bytes=32 time=28ms TTL=244Reply from 211.157.0.1: bytes=32 time=26ms TTL=244（注：time=28ms值正常小于150）网络丢包或断网显示：Request timed out.Request timed out.Request timed out.（如一直显示此信息，表示已经断网；如time=200ms 以上或连续出现Request timed out.表示网络环境不稳定，会影响考试，及时联系网管进行调整。
大学生综合素质测评使用说明
大学生综合素质测评使用说明（学生）
1、进入校学生处主页（http://211.87.126.13/index/index.jsp）后，点击右下角“学生管理系统”图标，进入徐州工程学院学生管理系统登录页面。
2、也可以直接进入徐州工程学院学生管理系统登录页面。
http://211.87.126.13:8080/login.do
3、输入用户名和密码，用户名为本人学号，初始密码为888888。
若密码丢失，请与辅导员联系。
4、进入系统后，点击“综合测评”模块图标
5、点击左侧“学生互评或班主任测评”菜单栏
开始做基本素质测评里的学生互评部分（班主任给学生打分也从此进入），分值不能高于系统设定的上限，要求所有空格都必须填满，否则无法保存。
6、打分完毕后，点击右上角的“保存”键。
7、“发展素质得分”今年采取系统外计算，汇总后，由学院的系统管理员以excl文件导入的方式进行。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
综合测评操作指南
8.1 功能介绍
该模块主要用于进行个人综合测评自评数据录入
用户登录
在 IE 浏览器地址栏中输入，即可访问本系统。
在学校官网中登录学工管理系统
输入学号、密码、
验证码，点击【登录】按钮进行登录。
首次登录本系统，密码为本人的身份证出生年月日后六位。
（如某同学身份证为号码为421023 19921125 2023出生，密码：921125）
8.2 操作说明
自评数据录入
选择【综合测评】>【自评数据录入】，添写自评数后单击【提交按钮】。
综合测评进度由各院系自行控制，若本班综合测评已经开始，但是个人无法进行综合测
评，请联系所在院系。
图8.1 综合测评自评数据录入
自评分为两部分，德育素质和附加分填写。
1，填写德育素质时，只填给出分数的项，在横线上填的是括号内的得分。
如政治素养（4分），即在后面的横线上填4分。
红色表示不可填，大家不用管。
（操作样本）
2，填写附加分时，先在左边的框内填入具体项目，在中间的说明中填写参加的活动（活动很多一项填不满时，再另填一项）。
活动的名称可以是简
称。
最后在右边的线上填上得分。
如附加分中的
第一项。
3，记得做完后一定要点击修改。
（操作样本）
注：1.各班须在本周日（3月18日）晚12点前完成自评，逾期者后果自负。
2，自评只能在校园网上操作。