2019年海南省学业考语文试题(有答案)
海南省2019年中考模拟语文试题卷及答案解析
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 (1)对这首诗赏析有误的一项是( )
A.这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。 B.颔联写出山西村优美的环境,突出曲折幽深的特点,后成为充满生活哲理的千古名句。 C.颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信拜神 求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。
(5)生活中人们常用周敦颐《爱莲说》一文里“
，
来比喻那些洁身自好，不为世俗所诱的人。
”的语句
(6)范仲淹所写的《岳阳楼记》，“ 谁不敬仰？
，
”心系苍生的仁德，
（二）古诗词阅读。（5 分）
5.读《游山西村》一诗，回答问题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
⑧我从人群中退出来，躲在一边。望着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去 了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过 他的人讨过冬的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了！”
4
海南省 2019 年中考模拟语文试题卷及答案解析
2019年高考语文试卷及答案(海南卷)[答案]
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2019 年高考语文试卷及答案（海南卷）[ 答案]一、现代文阅读（（9 分，每小题3 分）阅读下面的文字，完成1-3 题。
“黑箱，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象. “科技黑箱” 的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果. 例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱. 在科技黑箱的生产过程中，科学知识是通泌出，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。
除此以外，科技黑箱中还整合了大童人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。
这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计葬机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识.科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。
首先，它使得每一个使用者—不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进. 试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。
如今，计葬机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。
每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。
其次. 处在相付低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。
人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就锐明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要. 最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗?表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移双化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。
2019学业水平考试语文答案-2019会考语文
2019 年九年级学业水平评价模拟考试语文参考答案、评分标准及解析一、积累与运用 (共 28 分)1. B (2 分) 【知识点】字音2. C (2 分) 【知识点】字形【解题思路】 A 项，“阴诲”应为“阴晦； B 项，“小心冀冀”应为“小心翼翼； D 项“一言难进”应为“一难尽”，故答案为 C 。
”3. (1)会挽雕弓如满月射天狼 (2) 黄发垂髫并怡然自乐 (3) 瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱(一空 1 分，有错该空不得分。
共 8 分)【知识点】古诗文默写【解题思路】 (1) (2)题为直接型默写题，考查篇目为《江城子· 密州出猎》《桃花源记》。
注意易错字“雕”“髫”。
(3)题为主题型默写题，主题为：古代诗词名篇中运用的夸张手法。
考查篇目为《白雪歌送武判官归京》《行路难(其一)》。
题干中的提示信息为“夸张手法”“坚冰和愁云”“宴饮场面的壮大”，考生可据此选择相应诗文中的句子作答，同时注意易错字“瀚”“阑”“凝”“樽”“直”。
4. (1)示例：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》抒真情(2 分)(2)绳上跳舞或绳上技艺；在棍子上下跳跃爬行。
(2 分)(共 4 分)【知识点】名著阅读【解题思路】 (1)题以对对联的形式考查名著《朝花夕拾》。
对对联时应注意字数相等，断句一致；内容相关，上下衔接；词性相同，位置相同；平仄相合，音韵和谐。
(2)题考查名著《格列佛游记》中利立浦特国(小人国)的相关内容。
作答时注意分清楚获得“高官厚禄”“皇恩殊荣的奖章”的做法，切忌应识记不牢而匹配错误。
5. ①这个过程②老人备受尊敬(或：老人受尊敬) (意思对即可。
一空 2 分，共 4 分。
若有其它答案，言之有理，亦可酌情给分)【知识点】句子的连贯【解题思路】①空前的文字“带着使命而来……在生命结束之前完成使命”可知本句表述的是人们在由生到死的时间中完成自己使命的过程，其时间范围与①空后的文字一致为由生到死，文字“其实就是”提示①空及①空后的文字是对①空前文字的说明，故①空特指①空前的文字，由此可推出答案。
全国中考语文试卷分类汇编：应用文 含答案
2019年安徽省初中学业水平考试语文试卷2.校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。
（13分）（1）请按要求修改活动通知。
（6分）通知各位同学：为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。
2019年5月8日①通知中有错别字的词语是“____________”，正确的写法是“____________”。
（2分）②划线句子有语病，请提出修改意见。
（2分）③通知的格式有一．处不规范，请提出修改意见。
（2分）3. (13分)(1)①知识竟答知识竞答(2分)②将“召开”改为“举行”(2分)③添加署名: 校学生会(2分)2019年初中毕业生升学考试语文试题7．应用文常识（3分）下面是张华同学写给德育处的一份要求参加绘画兴趣小组的申请书，其中有三处错误（①错别字②用词不得体③格式错误各一处），请找出并加以改正。
申请书学校德育处：学校成立课外兴趣小组，这是丰富学生课余生活和培养学生情操的好举措。
我有一定的绘画基础，善长素描。
我申请参加绘画兴趣小组，以提高自己的绘画水平。
请领导务必批准。
2009年6月20日申请人九年级（2）班学生张华①②③7.①“善长”改为“擅长”；②“请领导务必批准”删除“务必”；③署名应在时间前2019年山西省中考语文试题为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”语文活动。
【活动一：见字如面——书信中的家国情怀】①不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。
②你走的那天晚上，满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下提着虫子的那样的夜，那样黑黑的夜，那样飞着萤火虫的夜。
③恰巧在抗战不久，我也到山西，，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封，我想没有两天就可看到你了。
那时我心里可开心极了，因为我看到不少像你那样年轻的孩子们，他们快乐而活泼，他们跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。
2019海南高考语文试题及参考答案
2019海南高考语文试题及参考答案障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
下面给大家带来一些关于2019海南高考语文试题及答案，希望对大家有所帮助。
2019海南高考语文试题绝密启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共22题，共150分，共10页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。
而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。
杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入到他接触的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华;另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼美而无所偏失。
这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。
就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。
我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广;而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙;又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。
海南省2019年中考真题试题(语文)
一、基础知识与运用（15分）1.中华书法历史悠久，博大精深。
请欣赏右侧的书法作品，按要求答题。
（3分）⑴对这幅书法作品理解正确的一项是（）（1分）A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
⑵请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。
（2分)2.阅读下面语段，按要求答题。
（8分）中华文化（A.烟波浩渺B.浩如烟海)，历经沧桑．（）仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备．．”。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，mù（）浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以，，。
我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与（A.志同道合 B.齐心协力）者对话，抒写精彩人生。
——节选自《语文报》2019年中考作文版，有删改⑴给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
（2分）沧桑． mù（）浴⑵结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
(2分)⑶对文中加点的“装备”一词，理解正确的一项是（）（2分)A.指实现民族复兴所需要的外部条件。
B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。
D.指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。
⑷仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。
（2分)3.“五·四”青年节前夕，龙鸣中学九年级⑴班在定安县母瑞山革命纪念园举办主题为“缅怀革命烈士，传承革命精神”的实践活动。
2019年高考海南语文试题(Word版含答案解析)
绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）语文本试卷共22题，共150分，共10页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。
而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。
杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入到他接触的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼美而无所偏失。
这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。
就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。
我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。
就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人物情态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情、其涵蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。
海南省2019年中考语文真题试题
2019年海南省初中学业水平考试语文南省初中学业水平考试语文（温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上)一、基础知识与运用（15分）1.中华书法历史悠久，博大精深。
请欣赏右侧的书法作品，按要求答题。
（3分）⑴对这幅书法作品理解正确的一项是（ ）（1分）A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
⑵请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。
（2分)2.阅读下面语段，按要求答题。
（8分）中华文化 （A.烟波浩渺B.浩如烟海)，历经沧桑．（ ）仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备．．”。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，mù（ ）浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以， ， 。
我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与 （A.志同道合 B.齐心协力）者对话，抒写精彩人生。
——节选自《语文报》2019年中考作文版，有删改⑴给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
（2分）沧桑． mù（ ）浴⑵结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
(2分)⑶对文中加点的“装备”一词，理解正确的一项是（ ）（2分)A.指实现民族复兴所需要的外部条件。
B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。
D.指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。
2019学业水平考试语文答案-2019会考语文
2019年九年级学业水平评价模拟考试语文参考答案、评分标准及解析一、积累与运用（共28分）1. B（2分）【知识点】字音2. C（2分）【知识点】字形【解题思路】A项，“阴诲”应为“阴晦”；B项，“小心冀冀”应为“小心翼翼”；D项“一言难进”应为“一言难尽”，故答案为C。
3.（1）会挽雕弓如满月射天狼（2）黄发垂髫并怡然自乐（3）瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱（一空1分，有错该空不得分。
共8分）【知识点】古诗文默写【解题思路】（1）（2）题为直接型默写题，考查篇目为《江城子·密州出猎》《桃花源记》。
注意易错字“雕”“髫”。
（3）题为主题型默写题，主题为：古代诗词名篇中运用的夸张手法。
考查篇目为《白雪歌送武判官归京》《行路难（其一）》。
题干中的提示信息为“夸张手法”“坚冰和愁云”“宴饮场面的壮大”，考生可据此选择相应诗文中的句子作答，同时注意易错字“瀚”“阑”“凝”“樽”“直”。
4.（1）示例：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》抒真情（2分）（2）绳上跳舞或绳上技艺；在棍子上下跳跃爬行。
（2分）（共4分）【知识点】名著阅读【解题思路】（1）题以对对联的形式考查名著《朝花夕拾》。
对对联时应注意字数相等，断句一致；内容相关，上下衔接；词性相同，位置相同；平仄相合，音韵和谐。
（2）题考查名著《格列佛游记》中利立浦特国（小人国）的相关内容。
作答时注意分清楚获得“高官厚禄”“皇恩殊荣的奖章”的做法，切忌应识记不牢而匹配错误。
5. ①这个过程②老人备受尊敬（或：老人受尊敬）（意思对即可。
一空2分，共4分。
若有其它答案，言之有理，亦可酌情给分）【知识点】句子的连贯【解题思路】①空前的文字“带着使命而来……在生命结束之前完成使命”可知本句表述的是人们在由生到死的时间中完成自己使命的过程，其时间范围与①空后的文字一致为由生到死，文字“其实就是”提示①空及①空后的文字是对①空前文字的说明，故①空特指①空前的文字，由此可推出答案。
2019年海南卷语文高考真题及答案
绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）语文本试卷共22题，共150分，共10页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。
而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。
杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入到他接触的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼美而无所偏失。
这种优越的禀赋表现于他的诗中，第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径之正。
就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长，而且不为一体所限，更能融会运用，开创变化，千汇万状而无所不工。
我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人，如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论诗的话，都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中，可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。
就诗歌内容方面而言，杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜，宇宙的一切人物情态，都能随物赋形，淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士之“飘然思不群”，写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂，予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情、其涵蕴之博与变化之多，都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。