《绿水江南》PPT-人教版小学音乐四下PPT教学课件
小学音乐人教版(简谱)四年级下册《绿水江南唱歌少先队员采茶歌》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D037

《采茶歌》
• 《采茶歌》是我国南方的一 种歌舞体裁,表演形式一般为 一男一女,或一男两女,后发 展为数人或数十人的集体舞。 表演内容多为种茶、采茶的过 程,体裁形式多为小调。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ采哟 采哟
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学唱歌曲——第一部分第一乐句
请同学们挥拍跟琴演唱旋律,注意第一小节用跳跃 的声音演唱,第二、三小节用连贯的声音演唱。
学唱歌曲——第一部分第一乐句
请同学们挥拍跟琴演唱旋律,注意第一小节用跳跃 的声音演唱,第二、三小节用连贯的声音演唱。
茶树 青青 │绿 叶 │娇 − │我们和 茶树 │ 一 般 │高 − │迎﹒着 朝霞 │采茶 来│ 追﹒着 晨风 │快快 跑0│走过 十里 │路− │ 越过 五里 │桥 哟0 │采哟 采哟 │采哟 采哟 │
小学音乐人教版(简谱)四年级下册 《绿水江南唱歌少先队员采茶歌》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型:省级获奖课件
少先队员采茶歌
新鲜的茶叶,闻一闻香不香?
教学目标
1.能够用纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。 2.能积极的参与小组活动,为歌曲创编动作。 3.了解中国的茶文化,培养学生热爱劳动的良好品德。
采哟 采哟 │采哟 采哟│茶 山 .│ 爱 我们 │
红 领 │巾 − │我 们 爱 │茶 山 │ 枝0 叶 │茂 − │
热爱家乡,热爱劳动,热爱生活 热爱大自然,爱护我们的环境!
最新人教版四年级下册音乐《忆江南》ppt课件

经带:经期延长、推后或闭经,经色淡红, 质稀,经量或多或少,量多如崩或淋漓不 止。
带下色白或淡黄,质清稀,量多,甚或绵绵
不断,无异味。
阴虚质
主要表现 形:体形多瘦小或瘦长;手足心热;皮肤较明显偏
干或偏油;面部偏红或颧红;目干涩,视物昏花; 咽喉干燥,口臭口疮;不耐夏热;大便偏干或秘 结,饮水多却小便少。失眠多梦,容易早衰。舌 体瘦小,色红少苔,脉细数。
经带:经期延长、推后或闭经,经色淡红, 质稀,经量或多或少,量多如崩或淋漓不 止。
带下色白或淡黄,质清稀,量多,甚或绵绵
不断,无异味。
湿热质
主要表现: 形:油性皮肤偏多,面垢油光,皮肤易于感 染;口苦口臭,唇红齿黄;喜食肥甘厚味; 大便燥结或粘滞不爽,小便黄赤,带下色 黄;舌红苔黄腻,脉滑数。
神:性情多急躁易怒,烦闷懈怠。
神:性格急躁易怒,情绪波动大,睡眠时间短,时 有熬夜。胆汁质,多血质多见。
经带:经期偏短、月经先后无定期,经色偏 红而稠,经量偏少或淋漓不净甚则闭经。
带下色淡黄或赤白相兼,质粘稠,量少,无
异味。
气虚质
主要表现: 形:肥瘦均可见;四肢倦怠乏力,肌肉松软,不喜
运动;面色不华,口唇色淡;易于感冒,皮肤易 于过敏;冬怕寒,夏怕热;食少不化,大便正常 或不爽,便难;舌淡,边有齿痕,脉虚缓。 神:多性情柔和,喜静懒言,目光少神。胆小,不 喜冒险。
导入
同学们学过这首诗吗?能说一说这首诗的含义吗?
忆江南
(唐)白居易
江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
导入
请同学们有感情地朗诵这首唐诗,注意语调的起伏 与停顿。
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找不同
1. 2.
演唱时注意
1.第一小节:“茶树青青”要具有弹性。 2.有圆滑线的地方,要唱的连贯、柔和。 3.附点音符时值要唱准。
声音要轻,不要喊唱。
知识拓展
轮唱
轮唱是由两个、三个或四个声部演 唱同一个旋律,但不是同时开始的 齐唱,而是先后相距一拍或一小节 出现,形成此起彼落,连续不断的 模仿效果。
小学音乐人教版(简谱)四年级下册 《绿水江南唱歌少先队员采茶歌》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型:省级获奖课件
少先队员采茶歌
练习
XX XX | XX XX |
采呦 采 呦 采 呦 采 呦
XX XX | XX XX |
采呦 采呦 采呦 采呦
《采茶歌》
采茶歌是我国南方的一种歌舞体裁,表演形式一般为 一男一女,或一男两女,后发展为数人或者数十人的 集体舞。表演者身穿彩服,腰系彩带,男的执鞭,女 的拿扇,作为模拟各种采茶的用具,载歌载舞。内容 多为种茶、采茶的过程。歌曲体裁多为小调。
第一组:茶树青青绿叶娇,我们和茶树一般高,
第二组:
茶树青青绿叶娇,我们和茶树
第一组:迎着朝霞采茶来,追着晨风快快跑,走 第二组:一般高,迎着朝霞采茶来,追着晨风快
第一组:过十里路,越过五里桥呦。 第二组:快跑,走过十里路,越过 采呦 采呦 采 呦,茶山爱我们红领巾,我们爱茶山枝叶茂。
练习
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《少先队员采茶歌》
教学目标
1.知识与技能 (1)能用纯净、甜美有弹性的声音自信的演唱《少先 队员采茶歌》。 (2)能够唱准歌曲中的前八后十六分音符,前十六后 八分音符,八分休止符。 (3)学习轮唱。 2.过程与方法
人教版小学四年级音乐下册 《第一单元 绿水江南 》教学课件

背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
音乐互动
让我们伸出双手拍打节奏,体会少先队员采茶的乐趣。
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背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
音乐卡片
同学们想一想,我们要怎样演唱才能表现出少 先队员采茶时的欢快心情呢?
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
音乐卡片 1.第一小节:“茶树青青”要具有弹跳性。
江南好
ห้องสมุดไป่ตู้
民乐合奏 谭蜜子 金士英曲
欣赏 悠扬的笛声仿佛把我们带到了风景如画的江南水乡……
主题A
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
演奏欣赏
江南好
主题B(1)
欣赏
江南春 (唐)杜牧
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
演奏欣赏
江南好
前一句旋律的结 束音和下一句旋律的 第一个音相同的结构 这是鱼咬尾,这是中 国传统音乐的一种结 构形式。
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
音乐互动
请学生自主合作创设小桥、垂柳、鲜花等造型和 划船、摇橹等动作。表现歌曲意境。
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
音乐互动
学会两个声部的旋律,与同学合唱。
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
音乐互动
请随歌声轻轻晃动身体,感受八六拍的韵律。
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
音乐卡片
这首歌曲的演唱形式是什么?
这首歌曲的演唱形式是童声合唱
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
音乐卡片
这首歌曲具有江南音乐婉转 细腻、清澈秀丽的风格特点。
部编小学音乐四年级《少先队员采茶歌》田雨鸥PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教

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X X XX X | X. X | X XX X X | X 0 X X| X - |
名师P茶PT课树件 青青 │绿 叶 │娇 − │我们和 茶树 │ 一 般 │高 − │迎﹒着 朝霞 │采茶 来│
追﹒着 晨风 │快快 跑0│走过 十里 │路− │ 越过 五里 │桥 哟0 │采哟 采哟 │采哟 采哟 │
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《少先队员采茶歌》 以新的创作手法表 现少先队员采茶的过 程和欢快的心情。
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我们还可以用什么样的演唱 形式表演这首歌曲呢?
热爱家乡,热爱劳动,热爱生活 热爱大自然,爱护我们的环境!
谢谢观赏!
采哟 采哟 │采哟 采哟│茶 山 .│ 爱 我们 │
红 领 │巾 − │我 们 爱 │茶 山 │ 枝0 叶 │茂 − │
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《采茶歌》
Hale Waihona Puke 《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁,表演形 式一般为一男一女,或一男两女,后发展为数人或 数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程, 体裁形式多为小调。
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最新人教版四年级音乐下册(简谱)电子课本课件【全册】

第一单元 绿水江南
最新人教版四年级音乐下册(简谱) 电子课本课件【全册】
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
最新人教版四年级音乐下册(简谱 )电子课本课件【全册】目录
0002页 0021页 0057页 0098页 0100页 0112页 0134页 0156页 0158页 0195页 0217页 0239页 0251页 0273页 0285页 0365页 0386页
第一单元 绿水江南 欣赏 西湖春晓 唱歌 少先队员采茶歌 第二单元 五十六朵花 欣赏 苗岭的早晨 活动 竹竿舞 音乐知识 十六分音符 第三单元 学戏曲 欣赏 唱脸谱 欣赏 京调 第四单元 环球采风 音乐知识 切分节奏 切分音 音乐知识 渐强 渐弱 欣赏 凯皮拉的小火车 音乐实践 欣赏 中国功夫 唱歌 男儿当自强
优品课件之第二单元 绿水江南 一、二课时(新人教四下音乐教案)
第二单元绿水江南一、二课时(新人教四下音乐教案)第二单元绿水江南第一、二课时第一课时教学内容1、复习歌曲《少先队员采茶歌》。
2、创编采茶的舞蹈动作。
教学目标1、能用纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。
2、能积极地参与小组的活动,以合作的方式创编几个舞蹈动作。
教学过程(一)复习歌曲1、注意第一小节五度音程的音准。
要具有弹跳感。
2、注意第二小节圆滑线的唱法。
要唱得连贯、柔和,和跳跃的形成对比。
3、注意第三小节附点四分音符的时值。
4、第二乐段第一乐句可按顿音的唱法演唱,要唱得短促、有均匀的节奏感,好像是有节奏的采茶动作一样。
5、最后一个乐句第三小节的的八分休止符要唱得短而轻。
并要做到声断气连,使歌声既分开又被连贯,寄托着少先队员热爱茶山的情感。
6、演唱时要注意乐句的分句,可引导学生划分乐句,做到正确地换气。
(二)欣赏有关采茶的音乐作品1、器乐合奏《采茶扑蝶》2、广西民歌《采茶歌》(二)创编采茶的舞蹈动作(见相关参考资料)。
1、学生分组合作创编2、指名表演3、集体评价4、随音乐一起表演教学反思:第二课时教材分析教师准备:《西湖春晓》音乐、西湖风景课件、《平湖秋月》的音乐。
学生准备:赞美西湖的诗歌、图片、有关西湖的美丽传说。
教学目标1.感受歌曲《西湖春晓》的合唱声音效果与歌曲所营造的意境。
2.“走进”西湖,了解西湖。
(1)诗人笔下的西湖。
《饮湖上初晴后雨》(苏轼)《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)(2)画家与摄影家眼中的西湖(有关西湖的绘画及摄影作品)。
(3)我们眼中看到的西湖(西湖美景欣赏)。
教学过程一、导入师:我们生长在北方的人们都非常熟悉北方的风景,经常用“大漠黄沙”来形容戈壁,用“银装素裹”来形容北国的千里冰封。
其实江南的美景也是数不胜数,如果请你用一个词来形容,你会说什么呢?(秀美俏丽灵气)师:这些词语用来形容江南美景一点儿也不为过,不是就曾有人把江南的一处风景比做西施,你们知道这是什么地方吗?(西湖)师:对,苏轼就曾在诗中这样写道“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
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人教版小学四年级音乐教材——第一单元绿水江南
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这首歌曲的演唱形式是什么? 这名师首PP歌T课曲件 的速度、情绪是怎样的?
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联系?
鱼咬尾
名为师歌PP曲T课划件旋律线,感受音乐的起伏
名请师同PP学T课们件试着填词演唱,注意一字多音处的音准与时值。
名用度师优变PP美化T课、。件富有表情的声音填词演唱,注意随着旋律的起伏唱出力
学唱歌曲低声部
名师PPT课件
请同学们观察歌谱,说 一说低声部是从什么地 方进入的?
名学师PP唱T课歌件 曲低声部
名师学P唱PT歌课件曲低声部
请同学们试着跟琴填词演唱, 注意音准和一字多音。
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谢谢观赏!
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这首歌曲的演唱形式是什么? 这名师首PP歌T课曲件 的速度、情绪是怎样的?
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学唱歌曲高声部
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名师师生PP接T课唱件旋律,找一找每个乐句的结束音和开始音之间有什么
人教版小学音乐四年级下册《绿水江南》PPT课件
《江南好》复习要点
• 1、感受民乐合奏《江南好》优 美而又欢快的情绪和竹笛清脆 明亮的音色。
• 了解民族乐器-竹笛
竹笛
• 梆笛 • 音色:清脆、明亮 • 曲笛 • 音色:柔和、抒情
《忆江南》 -白居易 江南好 风景旧曾谙 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 能不忆江南
•二 •胡
扬琴
我知道:
• 1、《西湖春晚》的演唱形式是 , 词, 曲。音乐柔美、清新。
• 2、《江南好》,演奏形式是
。
• 3、竹笛是我国 乐器,分为 和 两种
。竹制、横吹,贴有 。其中音色清脆、明
亮的是
,单色柔和抒情的是
我知道:
• 1、《西湖春晚》的演唱形式是 童声合唱 ,贺培真 词, 贺绿汀 曲。音乐柔美、 清新。
• 2、《江南好》,演奏形式是 民乐合奏 • 3、竹笛是我国 民族吹管 乐器,分为 梆
笛 和 曲笛 两种。竹制、横吹,贴有 笛 膜 。其中音色清脆、明亮的是 梆笛 ,单色柔和抒情的是 曲笛
第Hale Waihona Puke 单元绿水江南《少先队员采茶歌》 《西湖春晓》 《江南好》
第二单元绿水江南
《少先队员采茶歌》 《西湖春晓》 《江南好》
节奏一:
重点节奏
× × × × | × × × × × | × ·× |
节奏二:
×× ×|××××|×××|×—|
歌曲复习要点
1、注意第一小节五度音程的音准。要具有跳跃 感。
• 2、注意第二小节圆滑线的唱法。要唱得连贯、 柔和,和跳跃的形成对比。
• 3、注意第三小节附点四分音符的时值。
• 4、第二乐段第一乐句可按顿音的唱法演唱,要 唱得短促、有均匀的节奏感,好象是有节奏的采 茶动作一样。
《绿水江南2课时》课件
展望
学科发展趋势
介绍江南地区相关学科的发展趋势,引导 学生关注学科前沿动态。
学习方法指导
提供有效的学习方法,帮助学生更好地自 主学习和探索。
实践与应用
鼓励学生将所学知识应用于实际生活中, 提高解决实际问题的能力。
拓展阅读与资源推荐
推荐相关拓展阅读材料和资源,引导学生 深入学习和研究。
谢谢您的聆听
THANKS
湖泊与河流
湖泊
绿水江南地区拥有众多湖泊,如太湖、巢湖等。这些湖泊不仅为当地提供了丰 富的水资源,还形成了独特的湿地生态系统,为各种水生生物提供了栖息地。
河流
绿水江南地区河流密布,如长江、淮河、京杭大运河等。这些河流不仅为当地 农业灌溉提供了水源,还承担着交通运输的重要任务。
植被与动物
植被
绿水江南地区拥有丰富的植被资源,包括亚热带常绿阔叶林 、竹林等。这些植被不仅为当地提供了优美的自然景观,还 对维持生态平衡起着重要作用。
传统手工艺与美食
总结词
绿水江南地区的传统手工艺和美食是中 国文化的重要组成部分,具有悠久的历 史和独特的魅力。
VS
详细描述
绿水江南地区的手工艺品以丝绸、刺绣、 陶瓷等为主,工艺精湛,品质优良,深受 国内外游客的喜爱。此外,绿水江南地区 的美食也颇具特色,以鲜美、清淡、爽口 为主,如松鼠桂鱼、清蒸鲈鱼等。这些美 食选料讲究,烹饪技艺高超,让人回味无 穷。
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绿水江南的保护与发展
生态保护
生态平衡
保护绿水江南的生态系统 平衡,维护生物多样性, 确保生态环境的稳定和持
续发展。
水资源保护
加强对绿水江南水资源的 保护,防止水污染和过度 开采,保障居民和生态系
统的用水需求。
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汇报人:XXX1
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第二单元绿水江南
《少先队员采茶歌》 《》 《》
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节奏一:
重点节奏
× × × × | × × × × × | × ·× |
节奏二:
×× ×|××××|×××|×—|
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歌曲复习要点
1、注意第一小节五度音程的音准。要具有跳跃 感。
• 2、注意第二小节圆滑线的唱法。要唱得连贯、 柔和,和跳跃的形成对比。
1、感受合唱声音效果
2、能随音乐节拍轻轻晃动身体, 感受八六拍音乐的韵律
3、了解作曲家-贺绿汀
4、了解与西湖相关的音乐和文化 知识
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《江南好》复习要点
• 1、感受民乐合奏《江南好》优 美而又欢快的情绪和竹笛清脆 明亮的音色。
• 了解民族乐器-竹笛
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竹笛
• 梆笛 • 音色:清脆、明亮 • 曲笛 • 音色:柔和、抒情
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《忆江南》 -白居易 江南好 风景旧曾谙 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 能不忆江南
2021/01/21
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•二 •胡
2021/01/21
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扬琴
2021/01/21
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我知道:
• 1、《西湖春晚》的演唱形式是 , 词, 曲。音乐柔美、清新。
• 2、《江南好》,演奏形式是
。
• 3、注意第三小节附点四分音符的时值。
• 4、第二乐段第一乐句可按顿音的唱法演唱,要 唱得短促、有均匀的节奏感,好象是有节奏的采 茶动作一样。
• 5、后一个乐句第三小节的八分休止符要唱得短
而轻,并要做到声断气连,使歌声既分开又连贯,
寄20托21/01着/21 少先队员热爱茶山的情感。
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《西湖春晓》复习要点
• 3、竹笛是我国 乐器,分为 和 两种
。竹制、横吹,贴有 。其中音色清脆、明
亮的是
,单色柔和抒情的是
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我知道:
• 1、《西湖春晚》的演唱形式是 童声合唱 ,贺培真 词, 贺绿汀 曲。音乐柔美、 清新。
• 2、《江南好》,演奏形式是 民乐合奏
• 3、竹笛是我国 民族吹管 乐器,分为 梆 笛 和 曲笛 两种。竹制、横吹,贴有 笛 膜 。其中音色清脆、明亮的是 梆笛 ,单色柔和抒情的是 曲笛