学校师生德育工作一年总结
2024年学校德育工作总结报告(2篇)
2024年学校德育工作总结报告尊敬的领导、各位老师：大家好！我代表学校德育工作小组，现就2024年学校德育工作进行总结报告，希望能够得到大家的批评指正和进一步的建议。
2024年是我们学校德育工作的关键一年，也是我们积极探索和创新的一年。
在校党委的正确领导下，我们不断完善德育工作机制，着力培养学生的人格品质和社会责任感，取得了一定的成绩。
一、加强德育理念的宣传与落实我们坚信，德育是学校教育的核心，是培养学生全面发展的关键环节。
因此，我们通过各种渠道和形式，广泛宣传了德育理念，并在教师队伍中加强了德育理念与教育教学相结合的培训。
同时，我们注重理论与实践相结合，积极开展创新的德育活动，引导学生亲近自然、参与公益等，让他们在实践中感受德育的力量。
二、完善学校的德育体系为了更好地开展德育工作，我们形成了以校风、班风、学风为核心的学校德育体系。
我们严格落实各级校规校纪，加强对学风和班风的管理，打造浓厚的学习氛围。
同时，我们注重家长的参与，通过家访、家长会等方式，与家长保持密切的联系，形成了家校合作的良好局面。
三、注重学生的思想教育与心理健康学生的思想教育与心理健康是学校德育工作的重要内容。
我们注重开展学生的品德教育，通过形势教育让他们实现正确的世界观、人生观、价值观。
同时，我们加强了对学生心理健康的关注，开展心理辅导和心理健康教育活动，帮助学生解决心理困扰和情绪问题，促进他们健康成长。
四、建设德育品牌与文化活动为了增强学校德育工作的影响力和号召力，我们积极打造了一系列的德育品牌。
比如，我们组织了道德模范评选表彰活动，让学生们向道德模范学习，树立榜样意识；我们还开展了德育主题班会、德育文化节等活动，营造了浓厚的德育氛围。
然而，我们也要清醒地认识到，在2024年的德育工作中还存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：一、对于德育工作的重要性认识不够深入虽然我们已经加强了对德育理念的宣传，但是仍有一些教师对于德育工作的认识程度不够，德育工作的重要性没有得到充分的认识。
2024年学校德育处年终工作总结范文6篇
2024年学校德育处年终工作总结范文6篇篇1一、引言2024年，学校德育处以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值观为引领，不断加强和改进德育工作。
通过全体师生的共同努力，学校德育工作取得了显著成效。
二、德育工作重点1. 强化德育课程建设：学校德育处积极推进德育课程建设，完善德育课程体系，注重德育课程的针对性和实效性。
通过开展丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 加强师德师风建设：学校德育处注重加强师德师风建设，通过开展师德教育活动、举办师德讲座等方式，提高教师的职业道德素养，营造良好的教育氛围。
3. 推进校园文化建设：学校德育处积极推进校园文化建设，通过举办文艺比赛、运动会等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
三、德育工作亮点1. 德育课程创新：学校德育处注重德育课程的创新，开发了一系列具有特色的德育课程，如“社会主义核心价值观教育”、“中华优秀传统文化教育”等，这些课程深受学生喜爱，取得了良好的教育效果。
2. 师德师风提升：通过开展师德教育活动，教师的职业道德素养得到了显著提升，教师们更加注重以身作则，为学生树立了良好的榜样。
3. 校园文化活动丰富：学校德育处组织的各项校园文化活动得到了学生的积极参与和高度评价，不仅丰富了学生的课余生活，还提升了学生的综合素质。
四、面临的挑战与对策1. 德育工作与时代发展衔接问题：针对这一问题，学校德育处将进一步加强学习，更新观念，确保德育工作与时代发展同步。
同时，学校也将积极引进先进的教育理念和方法，提高德育工作的针对性和实效性。
2. 家庭教育与学校教育协同问题：针对这一问题，学校德育处将积极与家长沟通，建立家校共育机制。
通过举办家长会、家访等方式，加强学校与家庭的合作，共同促进学生的健康成长。
3. 学生个性化发展需求问题：针对这一问题，学校德育处将注重学生的个性化发展需求。
在德育工作中，将更加关注学生的个体差异和特长爱好，因材施教，帮助学生实现全面发展。
德育年度小结
德育年度小结
作为一名学校老师，德育工作一直是我最关注的事情之一。
在过去的一年里，我们学校在德育方面付出了很多努力，也取得了一些显著的成绩。
现在，我打算对我所负责的班级的德育工作进行一份年度小结。
一、重视课堂纪律
在过去的一年中，我班的课堂纪律表现出色。
这得益于老师们不断强调课堂纪律，以及同学们的自觉性提高。
我们班级的学生们能够自觉遵守课堂纪律规定，不说话、不吃东西、不玩手机等，能够保持良好的注意力和集中力，学习效果显著。
二、鼓励培养良好习惯
吸烟、赌博、打架、诈骗等不良习惯已经成为我们班级“蒙上的阴影”。
针对这种情况，老师们坚决开展开展防止学生沉迷网络的教育，通过开展“我是好孩子”主题班会、《岁月神偷》等读书活动、假期社会实践“亲身感受社会”等活动，使学生们能够树立远离不良习惯的意识。
三、家庭教育工作得到加强
学生的德育问题，与家庭教育密不可分。
为此，我们班级组织了多次家长会，与家长沟通交流，宣传教育相关政策和信息，提醒家长不忘初心，加强对孩子的管教和监督。
通过这些办法，很多学生的观念也得了很大的改变。
总之，在过去的一年里，我们班级在德育方面取得了很多的成绩。
但是，也要清醒地认识到，我们还有很多需要改进的地方。
为了更好地实施德育工作，我们也提出了进一步提高教师业务素质、更好建立家庭学校协作机制、推进校园德育文化建设等三项具有针对性的建议，期望在未来的工作中能够取得更好的成绩。
小学一学年德育工作总结8篇
小学一学年德育工作总结8篇篇1一、引言本学期，我校德育工作在“以人为本，德育为先”的教育理念引领下，注重学生行为规范的养成教育，以丰富多彩的活动为载体，寓教于乐，促进学生全面发展。
一学年下来，取得了一定的成效。
现将德育工作总结如下：二、德育工作思路本学期德育工作思路是：以“文明礼仪”教育为抓手，以“争当环保小卫士”为突破口，开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。
三、主要工作及成效1. 文明礼仪教育开学初，学校组织全体师生学习《文明礼仪手册》，通过主题班会、升旗仪式等形式进行宣传教育，组织学生背诵礼仪儿歌、开展礼仪小故事比赛等，让学生在活动中受到教育。
同时，学校还开展了“文明礼仪小标兵”评比活动，每周评选出表现突出的学生，颁发“文明礼仪小标兵”证书，激发学生的积极性。
一学年下来，学生的文明礼仪素养得到了显著提升，校园内形成了良好的文明氛围。
2. 环保小卫士活动本学期，学校开展了“争当环保小卫士”活动。
通过主题班会、宣传栏、黑板报等形式进行宣传教育，组织学生参加环保志愿者活动、环保知识竞赛等。
在活动中，学生不仅增长了环保知识，还培养了环保意识。
同时，学校还开展了“环保小卫士”评比活动，评选出表现突出的学生，颁发“环保小卫士”证书。
活动结束后，学校还组织学生进行总结交流，让学生进一步认识到环保的重要性。
3. 丰富多彩的活动除了上述两项主要活动外，学校还开展了丰富多彩的活动，如主题班会、升旗仪式、黑板报比赛、文艺汇演等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的能力。
同时，学校还鼓励学生积极参与校外活动，如参加社区志愿服务、参观博物馆等，让学生在实践中增长见识、锻炼能力。
四、存在的问题及改进措施虽然本学期的德育工作取得了一定的成效，但仍存在一些问题。
例如，部分学生对德育活动的积极性不高、德育评价机制有待完善等。
针对这些问题，学校将采取以下改进措施：一是加强与学生及家长的沟通与交流，了解学生的需求和想法，从而更好地开展德育活动；二是完善德育评价机制建立科学的评价体系；三是加强与校外机构的合作与交流引进更优质的德育资源。
2023学校德育工作总结(通用15篇)
2023学校德育工作总结(通用15篇)学校德育工作总结1德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
因此，我校把德育工作摆在重要位置，提出“安全为先、德育为首、质量第一”统揽学校的各项工作的指导思想，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
-学年度，两塘中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。
现将我校本年度德育工作情况总结如下：一、完善德育机制，提高安全德育管理水平。
1、成立以陈兴奇校长为组长的学校安全德育工作领导小组，落实安全德育工作职责。
2、落实安全责任制，与全体教师和班级签订层级安全目标责任书。
3、落实安全“一岗双责”，消除一切安全隐患，确保不出安全责任事故。
（1）、建立安全领导机构，明确具体分工和职责。
（2）、开展安全教育和学习，切实增强师生安全意识，提高自护自救能力。
（3）、按要求做好交通、游泳、防火、防电和食品等安全工作。
4、配合学校努力创建“平安和谐校园”，争当“安全文明小区”。
5、协助学校继续创建“罗定市文明学校”，我校继续被评为市的文明学校。
6、学生的德育考核及格率、优秀率达90%和80%以上，三好学生率达30%以上，师生的违法犯罪率为零，总文明班、文明宿舍达50%以上。
二、加强和改进德育工作：（1）要求全体教职工坚持把德育工作放在素质教育的首要位置，以科学的理论武装人、以正确的理论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，把学校建成社会主义精神文明建设的重要阵地。
切实加强德育工作，增强工作的针对性、实效性和主动性。
强化“以德育人是大根本”的素质教育意识，明确思想政治素质是最重要的素质，充分认识德育工作的重要性，切实把德育摆在学校工作的首位，以保学生的全面发展和人才培养的正确方向。
（2）继续健全和加强以学校政教处为核心的德育工作的组织和领导，政教处根据学校的德育要求后具体制定了各级学生的德育要求和规定,进一步强化实施德育工作目标管理和德育量化考核管理，使学生有规可依、有据可查、目的明确。
学校德育工作年度总结模版（2篇）
学校德育工作年度总结模版一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入____《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。
通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。
为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。
在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。
尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。
在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。
小学德育2024年度工作总结6篇
小学德育2024年度工作总结6篇篇1一、引言本年度，小学德育工作在全校师生的共同努力下，取得了显著成果。
在这一年里，我们以社会主义核心价值观为引领，以提高学生道德素质为核心，积极开展各项德育活动。
下面，我将对这一年来的工作进行详细的总结。
二、工作内容1. 德育课程设置本年度，我们根据小学生的年龄特点和心理发展规律，结合学校实际情况，科学合理地安排了德育课程。
在课程设计上，注重理论与实践相结合，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还开展了形式多样的主题班会，让学生在集体活动中增强道德意识。
2. 德育活动开展为了丰富德育形式，我们组织了多种形式的德育活动。
例如，开展了“文明礼仪伴我行”、“感恩教育”等主题活动，让学生在参与中感受到道德的力量。
此外，我们还组织了志愿服务活动，引导学生关注社会、关爱他人。
3. 德育队伍建设本年度，我们加强了德育队伍的建设。
通过培训、学习、交流等方式，提高了班主任和德育课教师的专业素养。
同时，我们还组织了一支由学生、家长和教师共同参与的德育志愿者队伍，共同推动学校德育工作的发展。
4. 家庭教育指导家庭是德育教育的重要阵地。
本年度，我们加强了对家庭教育的指导，通过开展家长会、家访等活动，与家长们密切沟通，共同关注学生的成长。
同时，我们还通过微信公众号、学校网站等平台，向家长普及德育知识，提高家庭教育的质量。
三、工作成效1. 学生道德素质得到提高通过本年度的德育工作，学生们的道德素质得到了显著提高。
学生们在日常生活中的文明礼仪、尊老爱幼、关爱他人等方面表现出色。
同时，学生们的社会责任感和集体荣誉感也得到了增强。
2. 形成良好的校风德育工作的有效开展，促进了良好校风的形成。
现在，校园里文明礼貌、勤奋学习、积极向上的氛围越来越浓厚。
3. 提高了家长满意度通过加强家庭教育的指导，家长们对学校的德育工作表示满意。
他们纷纷表示，学校的德育工作做得扎实有效，孩子们在家里的表现也有了明显的进步。
过去一年德育工作总结
过去一年德育工作总结
在过去的一年里，我们学校在德育工作方面取得了一定的成绩。
通过全体教职员工的共同努力，学校的德育工作得到了有效的推进和改善。
在这里，我将对过去一年的德育工作进行总结，并展望未来的发展方向。
首先，我们学校注重学生的品德培养。
通过举办各种德育主题班会、德育教育活动和德育讲座，学生们的道德素养得到了提升。
同时，学校还加强了对学生的思想政治教育，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观，培养他们独立、自信、坚强的品质。
其次，学校加强了对学生的行为管理。
通过制定明确的校规校纪，建立健全的学生管理体系，规范学生的行为规范，提高学生的自律意识和责任感。
同时，学校还加强了对学生的心理健康教育，关注学生的心理成长，帮助他们树立正确的人生观和应对压力的能力。
再次，学校积极开展了家校合作，加强了家长对学生德育工作的参与和支持。
通过举办家长会、家访活动和家长学校等形式，学校与家长之间建立了良好的沟通渠道，共同关注学生的成长和发展，共同肩负起学生的德育责任。
最后，展望未来，我们将继续加强德育工作，进一步完善德育教育体系，提升学生的综合素质和道德修养。
我们将继续加强师德师风建设，提高教师的专业素养和教育教学水平，为学生树立良好的榜样。
同时，我们还将继续加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长，共同促进学生的全面发展。
总之，过去一年，学校的德育工作取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和问题。
我们将以更加饱满的热情和更加扎实的措施，不断加强德育工作，为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。
过去一年德育工作总结
过去一年德育工作总结
在过去的一年里，我们学校在德育工作方面取得了许多成绩。
通过全体师生的
共同努力，我们不仅在学术上取得了优异的成绩，更在培养学生的品德和素养方面取得了长足的进步。
首先，我们注重学生的品德培养。
我们通过开展各种形式的德育活动，引导学
生养成良好的品德和行为习惯。
例如，我们举办了“尊师重道”主题班会，让学生明白尊重师长是中华民族的传统美德；我们开展了“诚实守信”教育活动，让学生明白诚实守信是做人的基本准则。
通过这些活动，学生们的品德素养得到了有效的提升。
其次，我们注重学生的心理健康。
我们开展了各种形式的心理健康教育活动，
帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强他们的心理素质。
我们还建立了心理辅导室，为学生提供心理咨询和辅导服务。
通过这些举措，学生们的心理健康得到了有效的关注和帮助。
最后，我们注重学生的社会责任感。
我们组织学生参加各种志愿服务活动，让
他们深入社区、学校和家庭，了解社会的需要，培养他们的社会责任感和奉献精神。
通过这些活动，学生们的社会责任感得到了有效的培养和提升。
总的来说，过去一年，我们在德育工作方面取得了丰硕的成果。
但同时，我们
也清醒地意识到，德育工作永远都不会停止。
在未来的日子里，我们将继续努力，不断完善德育工作，为学生的全面发展和健康成长提供更好的保障。
相信在全体师生的共同努力下，我们学校的德育工作将会迎来更加美好的明天。
2024年学校年终德育工作总结
2024年学校年终德育工作总结2024年是我校德育工作的收获年，我们围绕培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，以学生为中心，全面推进德育工作。
在校党委的正确领导下，全校师生积极作为，团结奋进，共同努力，取得了一系列的成绩。
一、坚持思想政治教育为根本德育工作是学校教育的重要组成部分，我们深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立中国特色社会主义核心价值观，把思想政治教育摆在首位。
我们组织开展了一系列思想政治教育活动，包括主题班会、德育讲座、德育游戏等，使学生受到了一次次政治教育的洗礼，增强了学生的爱国主义情感和社会责任感。
二、丰富多样的德育活动我们注重培养学生的创新精神和实践能力，在德育活动中注重创新和多样性。
今年我们成功举办了“德育之星”评选活动，通过评选出一批德育优秀学生，激励广大学生树立先进榜样，争做德育之星。
此外，我们还开展了志愿者活动、社会实践、德育劳动等丰富多样的德育活动，使学生成为德育活动的参与者和创造者。
三、加强德育队伍建设德育工作的成果离不开优秀的德育队伍的支持。
今年我们注重加强德育教师的培训和交流，通过组织教师参加教育研讨会、德育培训班等活动，提升教师的德育水平和教育理念。
同时，针对德育工作的特点，我们加强了德育指导教师的培养，营造良好的德育氛围，推动德育工作的开展。
四、加强家校合作，共同育人家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育起着至关重要的作用。
我们注重加强家校合作，通过家访、家长会等形式，与家长密切沟通，共同关注学生的德育成长。
我们还积极开展家长讲座、亲子活动等，提供家庭教育的指导和帮助，使学生的德育教育得到家庭和学校的双重关注和支持。
五、加强德育环境建设德育环境是学生成长的重要条件。
我们注重营造良好的德育环境，通过改进校园文化建设、规范学生行为等措施，塑造了积极向上、团结友爱的校园文化氛围。
同时，我们还加强了德育设施建设，提供舒适的学习、生活环境，为学生的德育成长提供有力的保障。
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学校师生德育工作一年总结
我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。
我校在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。
我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。
现对我校开展师德师风建设活动作以下阶段性工作小结：
一、统一思想，提高认识
坚持“三个代表”的重要思想，认真领会这次师德师风自查自纠活动是文教局的重要工作举措，是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。
是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。
二、加强领导，落实责任
我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。
切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。
经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，工会主席、团支部书记为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。
同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。
三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象
教师队伍建设是发展教育事业的关键。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。
几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。
我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。
具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。
三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
四、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动
为了结合市县教局“师德师风集中整顿学习活动”，进一步提高我校教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。
根据我校师德师风建设活动计划，开展了丰富的整治活动，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。
组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、“十要十不准”等法律法规和规范要求。
从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。
比照《规范》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。
开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。
公务员之家
五、建立考评机制和奖惩制度
调动教师的积极性一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是党政、社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。
五是学校评。
奖优罚劣，弘扬正气，在
操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。
六、师德师风建设结硕果
经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果。
教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。
同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。
如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；老同志工作积极、带病工作；年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高；后勤同志服从安排，转岗无怨言，不怕吃苦耐劳。
在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。
新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们中学的明天会更美好!。