2016年高考生物一轮复习课件__减数分裂和受精作用上课用
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高考生物一轮复习10：减数分裂和受精作用优质课件
[题型突破——练题型，夯基提能]
题型1 减数分裂过程的特点与判断 1．下列关于核基因在减数第一次分裂过程中相关变化的描述，正确的是( ) A．基因数目加倍，一定源于染色体数目的加倍 B．基因数目减半，一定源于染色体数目减半 C．相同基因的分离，一定源于姐妹染色单体分离 D．基因的重新组合，一定源于非同源染色体的自由组合
1．二倍体生物细胞分裂图像的判断 一般来讲，鉴别某一细胞图像属于哪种细胞分裂时期，最关键的是看染色体的行 为。
[特别提醒] (1)发生减数分裂的器官：精巢或卵巢，但精巢或卵巢内精原细胞或卵原细胞也可 发生有丝分裂。 (2)同源染色体的存在：体细胞中也存在同源染色体，只是在有丝分裂过程中不出 现联会、分离等现象。 (3)姐妹染色单体上出现等位基因的原因： ①若精(卵)原细胞中不含该等位基因，则一定是基因突变； ②若精(卵)原细胞中含有该等位基因，则可能是基因突变，或同源染色体中非姐 妹染色单体发生交叉互换。
第13讲 减数分裂和受精作用
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考点1 减数分裂与受精作用 考点2 减数分裂和有丝分裂的比较
考点3 观察细胞的减数分裂(实验) 随堂巩固 • 达标检测
减数分裂与受精作用
[基础突破——抓基础，自主学习]
1．减数分裂的概念
2．精子形成过程中各时期的主要特点(连线)
3．精子、卵细胞的形成过程比较
答案：B
2．如图为某高等动物的细胞分裂示意图，据此判断下列现象中不可能发生在该 细胞分裂过程中的是( ) A．DNA数目是体细胞的2倍 B．染色体数目是体细胞的2倍 C．非姐妹染色单体间的交叉互换 D．非同源染色体的自由组合
解析：该细胞中联会的同源染色体排列在赤道板上，可判断处于减数第一次分 裂，此时细胞中DNA数目加倍、染色体数目与体细胞相等；减数第一次分裂可发 生交叉互换和自由组合现象。 答案：B
高考生物一轮复习必修1第四单元细胞的生命历程第16讲减数分裂和受精作用课件
√A．多精入卵会产生更多的种子
B．防止多精入卵能保持后代染色体数目稳定 C．未受精的情况下，卵细胞不分泌ECS1和ECS2 D．ECS1和ECS2通过影响花粉管导致卵细胞和精子不能融合
解析：多精入卵会使受精卵中的染色体组数增加，易产生多倍体，并不能 产生更多的种子，A项错误； 防止多精入卵可以保证子代核遗传物质来自一个精子和一个卵细胞，从而 保持后代染色体数目稳定，B项正确； 结合题干“当卵细胞与精子融合后，植物卵细胞特异表达和分泌天冬氨酸 蛋白酶ECS1和ECS2”可知，未受精的情况下，卵细胞不分泌ECS1和ECS2， C项正确； 结合题干“这两种酶能降解一种吸引花粉管的信号分子，避免受精卵再度 与精子融合”可知，ECS1和ECS2通过影响花粉管导致卵细胞和精子不能 融合，D项正确。
√D．可在图乙的减Ⅰ①中找到图甲的结构
解析：该实验是“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”，所以不需要进行解 离、漂洗、染色、制片等操作，A项错误； 该实验应先在低倍镜下观察找到目标，再换高倍镜观察，B项错误； 制作装片后细胞已经死亡，因此不能观察到图乙变化的连续过程，C项错 误； 减数分裂Ⅰ前期有可能发生同源染色体的非姐妹染色单体互换现象，故可 在图乙的减Ⅰ①中找到图甲的结构，D项正确。
()
生雌：处女蚕的卵巢热―水―处→理
卵细胞发育 为雌蚕
生雄：处女蚕的卵巢自―然―发→生
卵细胞发育 为雄蚕
A．热水处理导致减数分裂Ⅰ过程中性染色体未分离
B．热水处理不影响减数分裂Ⅱ过程中性染色体分离
√C．孤雌生雄过程中减数分裂Ⅰ时性染色体分离异常
D．孤雌生雄后，子代患Z染色体隐性病的概率增加
解析：若热水处理导致减数分裂Ⅰ过程中性染色体未分离，则会得到ZW型 的卵细胞，这样的卵细胞发育为雌蚕；若热水处理影响减数分裂Ⅱ过程中 性染色体分离，则会得到ZZ型或WW型的卵细胞，染色体组成为WW的个 体不能存活，ZZ型为雄性，不会发育为雌蚕，故热水处理不影响减数分裂 Ⅱ过程中性染色体分离，A项、B项正确。 若孤雌生雄过程中减数分裂Ⅰ时性染色体分离异常，则会产生ZW型的卵细 胞，发育为雌蚕，不会得到雄蚕，C项错误。 孤雌生雄（ZZ）后，子代不含W染色体，其患Z染色体隐性病的概率增加， D项正确。
B．防止多精入卵能保持后代染色体数目稳定 C．未受精的情况下，卵细胞不分泌ECS1和ECS2 D．ECS1和ECS2通过影响花粉管导致卵细胞和精子不能融合
解析：多精入卵会使受精卵中的染色体组数增加，易产生多倍体，并不能 产生更多的种子，A项错误； 防止多精入卵可以保证子代核遗传物质来自一个精子和一个卵细胞，从而 保持后代染色体数目稳定，B项正确； 结合题干“当卵细胞与精子融合后，植物卵细胞特异表达和分泌天冬氨酸 蛋白酶ECS1和ECS2”可知，未受精的情况下，卵细胞不分泌ECS1和ECS2， C项正确； 结合题干“这两种酶能降解一种吸引花粉管的信号分子，避免受精卵再度 与精子融合”可知，ECS1和ECS2通过影响花粉管导致卵细胞和精子不能 融合，D项正确。
√D．可在图乙的减Ⅰ①中找到图甲的结构
解析：该实验是“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”，所以不需要进行解 离、漂洗、染色、制片等操作，A项错误； 该实验应先在低倍镜下观察找到目标，再换高倍镜观察，B项错误； 制作装片后细胞已经死亡，因此不能观察到图乙变化的连续过程，C项错 误； 减数分裂Ⅰ前期有可能发生同源染色体的非姐妹染色单体互换现象，故可 在图乙的减Ⅰ①中找到图甲的结构，D项正确。
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生雌：处女蚕的卵巢热―水―处→理
卵细胞发育 为雌蚕
生雄：处女蚕的卵巢自―然―发→生
卵细胞发育 为雄蚕
A．热水处理导致减数分裂Ⅰ过程中性染色体未分离
B．热水处理不影响减数分裂Ⅱ过程中性染色体分离
√C．孤雌生雄过程中减数分裂Ⅰ时性染色体分离异常
D．孤雌生雄后，子代患Z染色体隐性病的概率增加
解析：若热水处理导致减数分裂Ⅰ过程中性染色体未分离，则会得到ZW型 的卵细胞，这样的卵细胞发育为雌蚕；若热水处理影响减数分裂Ⅱ过程中 性染色体分离，则会得到ZZ型或WW型的卵细胞，染色体组成为WW的个 体不能存活，ZZ型为雄性，不会发育为雌蚕，故热水处理不影响减数分裂 Ⅱ过程中性染色体分离，A项、B项正确。 若孤雌生雄过程中减数分裂Ⅰ时性染色体分离异常，则会产生ZW型的卵细 胞，发育为雌蚕，不会得到雄蚕，C项错误。 孤雌生雄（ZZ）后，子代不含W染色体，其患Z染色体隐性病的概率增加， D项正确。
一轮复习减数分裂(公开课使用)ppt课件
一轮复习 第15讲 减数分裂与受精作用
高三生物组
考纲预览导学
1.阐明细胞的减数分裂 并模拟分裂过程中染色体的变化Ⅱ
2．动物配子的形成过程 Ⅱ
3．举例说明动物的受精过程 Ⅱ
4.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用 Ⅱ
完整版课件
1
沙皮犬是来自中 国南方的古老犬 种，是世界上最 珍贵的犬种之一。 以其珍奇的相貌， 独特的个性成为 世人钟爱的时髦 伴侣犬。
非同源染色体： 1和3、1和4、2和3、2和4
姐妹染色单体：①和②、③和④、⑤和⑥、⑦和⑧
四分体: ①②③④、 ⑤⑥⑦⑧
染色体组： 2个染完色整版体课件组
5
①② ③ ④
思考：交叉互换发生的范围
完整版课件
6Leabharlann 减I 后期或完整版课件
7
减数第二次分裂
• 1、减Ⅱ前期 ▪ 2、减Ⅱ中期 ▪ 3、减Ⅱ后期
完整版课件
19
• （江苏T11）右图为基因型AABb的某动物进行细 胞分裂的示意图。相关判断错误的是
• A．此细胞为次级精母细胞或次级卵细胞 A
• B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生 • C．此细胞可能形成两种精子或一个卵细胞 • D． 此动物细胞内最多含有四个染色体组
完整版课件
20
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
请大家观察一母同胞的哥四个
是否存在差别完？整版课件
2
沙皮犬个体发育起始于一个（受精卵 ）
受精卵又是由一个精子和一个卵细胞结合形成的
完整版课件
3
雄性沙皮犬形成精子的过程
睾丸
精原细胞
有丝分裂
更多的精原细胞
高三生物组
考纲预览导学
1.阐明细胞的减数分裂 并模拟分裂过程中染色体的变化Ⅱ
2．动物配子的形成过程 Ⅱ
3．举例说明动物的受精过程 Ⅱ
4.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用 Ⅱ
完整版课件
1
沙皮犬是来自中 国南方的古老犬 种，是世界上最 珍贵的犬种之一。 以其珍奇的相貌， 独特的个性成为 世人钟爱的时髦 伴侣犬。
非同源染色体： 1和3、1和4、2和3、2和4
姐妹染色单体：①和②、③和④、⑤和⑥、⑦和⑧
四分体: ①②③④、 ⑤⑥⑦⑧
染色体组： 2个染完色整版体课件组
5
①② ③ ④
思考：交叉互换发生的范围
完整版课件
6Leabharlann 减I 后期或完整版课件
7
减数第二次分裂
• 1、减Ⅱ前期 ▪ 2、减Ⅱ中期 ▪ 3、减Ⅱ后期
完整版课件
19
• （江苏T11）右图为基因型AABb的某动物进行细 胞分裂的示意图。相关判断错误的是
• A．此细胞为次级精母细胞或次级卵细胞 A
• B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生 • C．此细胞可能形成两种精子或一个卵细胞 • D． 此动物细胞内最多含有四个染色体组
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20
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请大家观察一母同胞的哥四个
是否存在差别完？整版课件
2
沙皮犬个体发育起始于一个（受精卵 ）
受精卵又是由一个精子和一个卵细胞结合形成的
完整版课件
3
雄性沙皮犬形成精子的过程
睾丸
精原细胞
有丝分裂
更多的精原细胞
高三生物一轮复习课件： 减数分裂和受精作用
3.联会与四分体 （1）联会：在减数分裂Ⅰ前期，同源染色体两两配的现象。 （2）四分体：联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，叫做四分体。
注意：四分体形成于减数分裂Ⅰ 前期，消失于减数分裂Ⅰ后期。
1个四分体 = 1 对同源染色体 = 2 条染色体 = 4 条染色单体 = 4 个DNA = 8 条脱氧核苷酸链
小结：
染色体复制
减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ
1个精原细胞 1个初级精母细胞
变形
2个次级精母细胞 4个精细胞 4个精子
一、减数分裂和受精作用的过程分析
小结：
根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程 各发生的时期:
1.DNA（染色体）复制发生在:减__数__分__裂__Ⅰ__前__的_ 间 2.同源染色体的联会发生在:减_期_数__分__裂__Ⅰ__前__期_
母 细 胞
减数分裂Ⅰ后期 特点：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，并移向两极
基因重组
减数分裂Ⅰ末期 特点：①细胞质均等分裂，一个初级精母细胞分裂成两个次级
精母细胞； ②细胞中的染色体（DNA）数目减半
SzLwh
（一）精子形成过程
评
2、过程：
减数分裂Ⅱ整个过程均无同源染色体
次 减数分裂Ⅱ前期 特点：非同源染色体散乱分布于细胞中
减数分裂 Ⅱ中期
减数分裂 Ⅱ前期
SzLwh
（一）精子形成过程
评
2、过程：
减数分裂前的间期（精原细胞→初级精母细胞）
特点：精原细胞体积增大；完成DNA（染色体） 的复制和有关蛋白质的合成
减数分裂Ⅰ前期 特点：①同源染色体发生联会，形成四分体；
初
②同源染色体上的非姐妹染色单体可能发生互换。
级
注意：四分体形成于减数分裂Ⅰ 前期，消失于减数分裂Ⅰ后期。
1个四分体 = 1 对同源染色体 = 2 条染色体 = 4 条染色单体 = 4 个DNA = 8 条脱氧核苷酸链
小结：
染色体复制
减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ
1个精原细胞 1个初级精母细胞
变形
2个次级精母细胞 4个精细胞 4个精子
一、减数分裂和受精作用的过程分析
小结：
根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程 各发生的时期:
1.DNA（染色体）复制发生在:减__数__分__裂__Ⅰ__前__的_ 间 2.同源染色体的联会发生在:减_期_数__分__裂__Ⅰ__前__期_
母 细 胞
减数分裂Ⅰ后期 特点：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，并移向两极
基因重组
减数分裂Ⅰ末期 特点：①细胞质均等分裂，一个初级精母细胞分裂成两个次级
精母细胞； ②细胞中的染色体（DNA）数目减半
SzLwh
（一）精子形成过程
评
2、过程：
减数分裂Ⅱ整个过程均无同源染色体
次 减数分裂Ⅱ前期 特点：非同源染色体散乱分布于细胞中
减数分裂 Ⅱ中期
减数分裂 Ⅱ前期
SzLwh
（一）精子形成过程
评
2、过程：
减数分裂前的间期（精原细胞→初级精母细胞）
特点：精原细胞体积增大；完成DNA（染色体） 的复制和有关蛋白质的合成
减数分裂Ⅰ前期 特点：①同源染色体发生联会，形成四分体；
初
②同源染色体上的非姐妹染色单体可能发生互换。
级
全国版高考生物一轮复习第13讲减数分裂和受精作用课件
第三十二页，共127页。
4．下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确 的是( )
A．图甲一定为次级精母细胞 B．图乙一定为初级精母细胞 C．图丙为极体 D．图丙中的 M、m 为一对同源染色体
第三十三页，共127页。
解析 图甲是减数第二次分裂后期，其细胞质是均等分 裂的，可能为次级精母细胞或第一极体，A 错误；图丙为减 数第二次分裂后期，其细胞质是不均等分裂，应是次级卵母 细胞，不可能为极体，C 错误；图丙中的 M、m 不是同源 染色体，应是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体，D 错误；图乙是减数第一次分裂后期，其细胞质是均等分裂的， 所以应是初级精母细胞，B 正确。
[2017·全国卷Ⅱ]已知某种细胞有 4 条染色体，且两对等 位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这 种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错 误的是( )
第二十一页，共127页。
第二十二页，共127页。
[解析] 由选项所示的细胞类型可知，这种细胞是精原 细胞，在不考虑基因突变和交叉互换的情况下进行分析：减 数第一次分裂后期，同源染色体分离，其上的等位基因随之 分离(如等位基因 G 与 g、H 与 h 分离)，非等位基因随着非 同源染色体的自由组合而自由组合(如非等位基因 G 与 H、 g 与 h 组合或 G 与 h、g 与 H 组合)，减数第一次分裂产生 互补的 2 个次级精母细胞，A、B 正确；减数第二次分裂产 生的 4 个精细胞应该两两相同，每个精细胞中不含同源染色 体(不含等位基因)，C 正确，D 错误。
第四单元 细胞的生命(shēngmìng) 历程
第13讲 减数分裂(jiǎn shù fēn liè)和受精作用
第一页，共127页。
[考纲明细] 1.细胞的减数分裂(Ⅱ) 2.动物配子的形成过程(Ⅱ) 3.动物的受精过程(Ⅱ) 4.实验：观察细胞的减数分裂
4．下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确 的是( )
A．图甲一定为次级精母细胞 B．图乙一定为初级精母细胞 C．图丙为极体 D．图丙中的 M、m 为一对同源染色体
第三十三页，共127页。
解析 图甲是减数第二次分裂后期，其细胞质是均等分 裂的，可能为次级精母细胞或第一极体，A 错误；图丙为减 数第二次分裂后期，其细胞质是不均等分裂，应是次级卵母 细胞，不可能为极体，C 错误；图丙中的 M、m 不是同源 染色体，应是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体，D 错误；图乙是减数第一次分裂后期，其细胞质是均等分裂的， 所以应是初级精母细胞，B 正确。
[2017·全国卷Ⅱ]已知某种细胞有 4 条染色体，且两对等 位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这 种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错 误的是( )
第二十一页，共127页。
第二十二页，共127页。
[解析] 由选项所示的细胞类型可知，这种细胞是精原 细胞，在不考虑基因突变和交叉互换的情况下进行分析：减 数第一次分裂后期，同源染色体分离，其上的等位基因随之 分离(如等位基因 G 与 g、H 与 h 分离)，非等位基因随着非 同源染色体的自由组合而自由组合(如非等位基因 G 与 H、 g 与 h 组合或 G 与 h、g 与 H 组合)，减数第一次分裂产生 互补的 2 个次级精母细胞，A、B 正确；减数第二次分裂产 生的 4 个精细胞应该两两相同，每个精细胞中不含同源染色 体(不含等位基因)，C 正确，D 错误。
第四单元 细胞的生命(shēngmìng) 历程
第13讲 减数分裂(jiǎn shù fēn liè)和受精作用
第一页，共127页。
[考纲明细] 1.细胞的减数分裂(Ⅱ) 2.动物配子的形成过程(Ⅱ) 3.动物的受精过程(Ⅱ) 4.实验：观察细胞的减数分裂
高三生物一轮复习课件减数分裂和受精作用
a与b是什么关系？ a与b是同源染色体中的非姐妹染色单体
a与c呢？
a与c是非同源染色体中的非姐妹染色单体
3.互换 属于 基因重组
减Ⅰ前期，同源染色体（四分体）中的非姐妹染 色单体之间互换部分片段的现象。（普遍存在）
意义：丰富了配子的类型，增强了有性生殖生物的变异性。
非同源染色体中的非姐妹染 色单体之间互换部分片段
同源染色体成对排列在赤道板上
同源染色体分离（非同源染色体自由 组合），移向细胞两极。（基因重组）
细胞膜从中间向内凹陷， 细胞均分为两个子细胞。 细胞中染色体数减半。
时期
减 前期 Ⅱ （ 次 中期 级 精 母 后期 细 胞 ） 末期
图像
主要特征
染色体散乱分布在细胞中
染色体的着丝点排列在赤道板上
着丝点分裂，姐妹染色单体分开， 成为两条子染色体
结果
相同点
精子的形成
卵细胞的形成
_睾__丸__
_卵__巢__
初情期
胚胎期开始，初情期完成
均等分裂 变形
卵母细胞 不__均__等__分裂； 第一极体 均__等__分裂 _不__变__形__
1个精原细胞→4个精细
1个卵原细胞→_1_个较大的 卵细胞(成熟配子)和_3_个较
胞→变形成为精4子个
小的极体(退化消失，不能
⑤场所: 有性生殖器官
哺乳动物——睾丸（♂）、卵巢（♀） 植物——花药（♂）、子房（♀）
卵细胞 （23条染色体）
精子 （23条染色体）
受精卵 （23对染色体）
同源染色体！！
1.同源染色体 vs 非同源染色体
同源染色体：减数分裂过程中联会配 对的两条染色体，形状和大小一般都 相同，且一条来自父方，一条来自母 方。如图中的A和B，C和D
a与c呢？
a与c是非同源染色体中的非姐妹染色单体
3.互换 属于 基因重组
减Ⅰ前期，同源染色体（四分体）中的非姐妹染 色单体之间互换部分片段的现象。（普遍存在）
意义：丰富了配子的类型，增强了有性生殖生物的变异性。
非同源染色体中的非姐妹染 色单体之间互换部分片段
同源染色体成对排列在赤道板上
同源染色体分离（非同源染色体自由 组合），移向细胞两极。（基因重组）
细胞膜从中间向内凹陷， 细胞均分为两个子细胞。 细胞中染色体数减半。
时期
减 前期 Ⅱ （ 次 中期 级 精 母 后期 细 胞 ） 末期
图像
主要特征
染色体散乱分布在细胞中
染色体的着丝点排列在赤道板上
着丝点分裂，姐妹染色单体分开， 成为两条子染色体
结果
相同点
精子的形成
卵细胞的形成
_睾__丸__
_卵__巢__
初情期
胚胎期开始，初情期完成
均等分裂 变形
卵母细胞 不__均__等__分裂； 第一极体 均__等__分裂 _不__变__形__
1个精原细胞→4个精细
1个卵原细胞→_1_个较大的 卵细胞(成熟配子)和_3_个较
胞→变形成为精4子个
小的极体(退化消失，不能
⑤场所: 有性生殖器官
哺乳动物——睾丸（♂）、卵巢（♀） 植物——花药（♂）、子房（♀）
卵细胞 （23条染色体）
精子 （23条染色体）
受精卵 （23对染色体）
同源染色体！！
1.同源染色体 vs 非同源染色体
同源染色体：减数分裂过程中联会配 对的两条染色体，形状和大小一般都 相同，且一条来自父方，一条来自母 方。如图中的A和B，C和D
高三一轮复习生物减数分裂和受精作用课件
①
②
③
④
⑤
2．(2021·山师附属模拟)二倍体高等雄性动物某细胞的部分染 色体组成示意图如下，图中①、②表示染色体，a、b、c、d 表示染 色单体。下列叙述错误的是( )
根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程 各发生的时期:
1.染色体复制发生在:
减数分裂前的间期
2.同源染色体的联会发生在: 减Ⅰ前期
思考：雄性玳瑁猫是怎样形成的？
(2)XXY 与 XYY 异常个体的成因分析 ①XXY 成因
②XYY 成因：父方 MⅡ异常，即 MⅡ后期 Y 染色体着丝粒分 裂后两条 Y 染色体共同进入同一精细胞。
6．克莱费尔特患者的性染色体组成为XXY。某家庭父亲是红绿色盲患者，母亲是 红绿色盲基因的携带者，生了一个色觉正常的克莱费尔特患者。下列有关该患者产生 的原因，分析错误的是( D )A．母亲可能减数分裂Ⅰ时同源染色体没有正常分离 B．母亲可能减数分裂Ⅱ时姐妹染色单体没有正常分离C．父亲可能减数分裂Ⅰ时同 源染色体没有正常分离D．父亲可能减数分裂Ⅱ时姐妹染色单体没有正常分离
减数分裂前的间期
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
染色 单体
0→4n
4n
4n
4n
4n→ 2n
2n
2n
0
0
3.减数分裂过程中的相关曲线图与柱形图(以精子形成为例)
甲为 精原细胞 ; 乙为 初级精母细胞 ; 丙、丁为 次级精母细;胞 戊为 精细胞。
(2)染色体数目变化及原因 ①减数分裂Ⅰ末期, 同源染色体分开平均分配到两个子细胞,染色体数目减半。
(5)染色体组：细胞中的一组非同源染色体，同一形态的染色体/同一字母的基因 （不分大小写）出现几次就是几个染色体组。
2016届高三生物一轮复习 第四单元 第2讲 减数分裂和受精作用课件 新人教版必修
后期
D→E1Biblioteka 10 减Ⅱ末期， 有丝分裂
末期
3.减数分裂过程中相关物质或结构数量变化柱状图(以 二倍体生物精子形成为例)
(1)核 DNA 复制加倍后连续两次减半。 (2)染色单体由无→与核 DNA 相等→减半→无。 (3)染色体减半→暂时恢复→再减半。
角度一 以基础判断的形式，考查不同细胞分裂方式的 特点及相关概念辨析
2n→4n 间期
DNA 复制
4n→2n
减Ⅰ末期
同源染色体分离，均分到两个 子细胞中
2n→n
减Ⅱ末期
着丝点分裂，染色单体分开， 均分到两个子细胞中
②染色体
数目 变化
2n――→n――――→2n―――――→n
发生 时期
减Ⅰ末期
减Ⅱ后期 减Ⅱ末期
同源染色体分 着丝点分裂，姐 染色体均 原因 离，均分进入 妹染色单体分开 分进入两
答案：C
9．(2015·长春调研)某种生物的基因型为 AaBB，
这两对基因独立遗传。若它的一个精原细胞经减数分
裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为 aB，
那么另外三个分别是( )
A．Ab、aB、ab
B．aB、Ab、Ab
C．ab、AB、AB
D．AB、AB、aB
解析：两对基因独立遗传，符合自由组合定律， 减数分裂时，等位基因 A、a 分离，分别与 B 结合， 而一个精原细胞一次减数分裂产生两种、四个精子， 由同一个次级精母细胞形成的两个精子基因组成相 同，并与另一个次级精母细胞形成的两个精子基因互 补配对，一个精子的基因型为 aB，则另外三个精子的 基因型为 aB、AB、AB。
答案：C
2．[双选]仅在减数分裂过程中出现，而有丝分 裂过程中不出现的选项是( )
D→E1Biblioteka 10 减Ⅱ末期， 有丝分裂
末期
3.减数分裂过程中相关物质或结构数量变化柱状图(以 二倍体生物精子形成为例)
(1)核 DNA 复制加倍后连续两次减半。 (2)染色单体由无→与核 DNA 相等→减半→无。 (3)染色体减半→暂时恢复→再减半。
角度一 以基础判断的形式，考查不同细胞分裂方式的 特点及相关概念辨析
2n→4n 间期
DNA 复制
4n→2n
减Ⅰ末期
同源染色体分离，均分到两个 子细胞中
2n→n
减Ⅱ末期
着丝点分裂，染色单体分开， 均分到两个子细胞中
②染色体
数目 变化
2n――→n――――→2n―――――→n
发生 时期
减Ⅰ末期
减Ⅱ后期 减Ⅱ末期
同源染色体分 着丝点分裂，姐 染色体均 原因 离，均分进入 妹染色单体分开 分进入两
答案：C
9．(2015·长春调研)某种生物的基因型为 AaBB，
这两对基因独立遗传。若它的一个精原细胞经减数分
裂后产生的四个精子中，有一个精子的基因型为 aB，
那么另外三个分别是( )
A．Ab、aB、ab
B．aB、Ab、Ab
C．ab、AB、AB
D．AB、AB、aB
解析：两对基因独立遗传，符合自由组合定律， 减数分裂时，等位基因 A、a 分离，分别与 B 结合， 而一个精原细胞一次减数分裂产生两种、四个精子， 由同一个次级精母细胞形成的两个精子基因组成相 同，并与另一个次级精母细胞形成的两个精子基因互 补配对，一个精子的基因型为 aB，则另外三个精子的 基因型为 aB、AB、AB。
答案：C
2．[双选]仅在减数分裂过程中出现，而有丝分 裂过程中不出现的选项是( )
【导学教程】2016届高考生物一轮总复习 第四单元 第三讲 减数分裂和受精作用课件
考点三
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
【核心突破】
1．实验成功的关键——正确选用实验材料
如上题中的实验目的是“观察小鼠细胞减数分
裂”，这就要求我们把解题的目标对准能进行减数 分裂的细胞，在提供的“实验材料”中应选取小鼠 的“睾丸”。
2. 明确装片制作环节，把握减数分裂各期特点 (1)临时装片制作应特别注意的几个关键环节① 为了更加清晰地观察染色体形态，在解离前，一般 要对动物组织进行低渗处理，其目的是凭借反渗透 作用使细胞膨胀，染色体铺展，同时可使粘附于染 色体的核仁物质散开，以便能在一个平面上观察所 有染色体形态。 ②低渗处理后再进行解离固定，将 细胞杀死并去除细胞之间的粘连物，使细胞彼此分
2n→n，减半 染色单体分开 无
3.减数分裂过程中不同时期的图像识别(二倍体
生物2N＝4)
4．细胞分裂与可遗传变异的关系 (1)基因突变，常发生于DNA复制时
(3)染色体变异发生于减数分裂和有丝分裂过程中
【易混易错】 减数分裂过程中的4个易混点
(1)同源染色体和非同源染色体
①同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色 体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条
二、受精作用 1．概念 卵细胞和精子相互识别、融合成为 受精卵 的 过程。
头部
细胞膜
染色体
3．结果
受精卵中的染色体数目又恢复到 体细胞 中 的数目，其中有一半染色体来自精子 ( 父方 ) ，另一
半来自卵细胞(母方)。
4．意义
减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代 染色体数目 体细胞中 的恒定，对于生物
部分染色体行为的示意图，下列说法正确的是
A．丁图中等位基因A与a，B与b的分离都只发 生在减数第一次分裂
(完整版)一轮复习：减数分裂和受精作用课件
组合。
看一看想一想，和有丝分裂后期有何不同？
次级精母细胞
减Ⅰ末期： １.染色体分别
到达两极。 ２.细胞分裂为
两个次级精母细 胞。
减Ⅱ前期：
此时细胞内已无同 源染色体，数目比减数 第一次分裂减半。
减Ⅱ中期:
染色体着丝点 在赤道板上整齐排 列。
看一看想一想，和有丝分裂中期有何不同？
减Ⅱ后期：
着丝点分裂， 每条染色体分成 两条子染色体并 分别移向两极。 (染色体数目暂时 加倍)
看一看想一想，和有丝分裂后期有何不同？
减Ⅱ末期： 两个次级精母细 胞分裂成四个精 细胞。
（注意：精子细胞和精原细胞相比，染色体数目减
少了一半，和次级精母细胞相比，没有了姐妹染色 单体。）
末
Ⅰ
Ⅰ
期
⑴
Ⅱ
Ⅱ Ⅰ
前 期
联 会
Ⅱ
Ⅱ
末 期
比较项目
第一次分裂
第二次分裂
间期 前期 中期
后期
染色体复制 染色体不复制
联会 四分体
减Ⅰ前期 １、同源染色体联会，
n对同源染色体形成n 个四分体。
想一想，减Ⅰ与有丝分裂 相比，前期变化相同吗？ 如果不同，区别在哪里？
减Ⅰ中期: 同源染色体
(四分体)成对的 排列在赤道板上。
看一看想一想，跟有丝分裂中期有何不同？
减Ⅰ后期： 同源染色体分开
（着丝点没有分裂)。 非同源染色体自由
回扣
四。受精作用
1.概念： 精子与 卵细胞相互识别、融合成为 受精
卵的过程。 2.过程：精子的 头部进入卵细胞,尾部留在外面。与此同时，
卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止 其他精子 再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，精子的细胞核就
看一看想一想，和有丝分裂后期有何不同？
次级精母细胞
减Ⅰ末期： １.染色体分别
到达两极。 ２.细胞分裂为
两个次级精母细 胞。
减Ⅱ前期：
此时细胞内已无同 源染色体，数目比减数 第一次分裂减半。
减Ⅱ中期:
染色体着丝点 在赤道板上整齐排 列。
看一看想一想，和有丝分裂中期有何不同？
减Ⅱ后期：
着丝点分裂， 每条染色体分成 两条子染色体并 分别移向两极。 (染色体数目暂时 加倍)
看一看想一想，和有丝分裂后期有何不同？
减Ⅱ末期： 两个次级精母细 胞分裂成四个精 细胞。
（注意：精子细胞和精原细胞相比，染色体数目减
少了一半，和次级精母细胞相比，没有了姐妹染色 单体。）
末
Ⅰ
Ⅰ
期
⑴
Ⅱ
Ⅱ Ⅰ
前 期
联 会
Ⅱ
Ⅱ
末 期
比较项目
第一次分裂
第二次分裂
间期 前期 中期
后期
染色体复制 染色体不复制
联会 四分体
减Ⅰ前期 １、同源染色体联会，
n对同源染色体形成n 个四分体。
想一想，减Ⅰ与有丝分裂 相比，前期变化相同吗？ 如果不同，区别在哪里？
减Ⅰ中期: 同源染色体
(四分体)成对的 排列在赤道板上。
看一看想一想，跟有丝分裂中期有何不同？
减Ⅰ后期： 同源染色体分开
（着丝点没有分裂)。 非同源染色体自由
回扣
四。受精作用
1.概念： 精子与 卵细胞相互识别、融合成为 受精
卵的过程。 2.过程：精子的 头部进入卵细胞,尾部留在外面。与此同时，
卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止 其他精子 再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，精子的细胞核就
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4N
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精子细胞
4N
一个细胞内染色体变化曲线
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精子细胞
一个细胞内染色单体变化曲线
4N
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精子细胞
下列是有关细胞分裂的问题。图１表示细胞分裂的不同 时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图２表示处于 细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：
下图每组依次表示减数分裂不同时期的细胞中染色体、 染色单体和核DNA数量关系，其中可表示次级精母细 胞的是( ) AC
下图中甲—丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细 胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和 DNA分子数的比例图，关于此图叙述中正确的 是 ( ) AB A.甲图可表示有丝分裂前期 B.乙图可表示减数第二次分裂前期 C.丙图可表示减数第二次分裂末期 D.丁图可表示有丝分裂后期
DNA复制 （1）图1中AB段形成的原因是________ ，该过程发生 S 期，图1 中CD段形成的原 于细胞分裂间期的________ 着丝点分裂 因是________ 。 乙、丙 细胞处于图 1 中的 BC 段，图 2 中 （ 2 ）图 2 中 ________ 甲 细胞处于图1中的DE段。 ____ 8 （3）就图2乙分析可知，该细胞含有________条染色 1:2 ，该 单体，染色体数与DNA分子数之比为________ 减数第一次 后 细胞处于________ 分裂的________ 期，其产生的子细 胞名称为__ _____ _____ _____ _。 次级卵母细胞和第一极体
A．该动物的性别是雄性 B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
C．1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色 体结构变异
D．丙细胞不能进行基因重组
2. 四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换
已知A、a; B、b; C、c为三对同源 染色体,来自同一个精原细胞的四个 精子中染色体的分别是( A )
A.AbC、aBc、AbC、aBc B.aBC、AbC、ABC、ABC C.ABc、aBC、aBC、ABc D.Abc、AbC、abC、aBc
减数分裂过程中染色体、DNA数量变化规律 及相关曲线分析 一个细胞内DNA 变化曲线
A．②中的染色体行为是生物变异的根本来源 B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染 色体 C．图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→③ →① D．④细胞分裂形成精细胞或第二极体
【例题】 如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图( 数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不 正确的是( B)
减数分裂和受精作用维持 了每种生物前后代体细胞 中染色体数目的恒定
胞之间遗传性状的稳定性
相同点
①染色体都复制一次； ②出现纺锤体； ③均有子细胞产生； ④均有核膜、核仁的消失与重建过程； ⑤减数第二次分裂和有丝分裂相似，都有 着丝粒的分裂和姐妹染色单体分开
图形辨析（有丝、减Ⅰ、减Ⅱ）
奇数
笔 记
若均等分裂则 为第一极体、 次级精母细胞 若不均等分裂 则一定为次级 卵母细胞
二、受精作用 1、概念： 精子与卵细胞结合成为受精卵的过程
来自精子
受精作用
受精卵
来自卵细胞
受精卵的细胞核一半来自精子, 一 半来自卵细胞, 细胞质主要来自卵细胞。
3、DNA、染色体变化规律
4N
2N 后 减Ⅰ前 的间期 受 精 减Ⅰ 初级 减Ⅱ 母 次级 精子 母 卵细胞 （极体） 间期 有丝分裂 后
2016高考第一轮复习
减数分裂和受精作用
生物
学习目标
1、描述卵细胞的形成过程以及和精子形 成过程的区别。
学习重难点
1.减数分裂过程中染色体、DNA数量变 化规律及相关曲线分析 2．有丝分裂与减数分裂的比较与细胞分 裂图像辨析
内容回忆： 1、染色体复制时间? 2、联会时染色体是否复制过? 3、四分体的含义? 4、同源染色体的分离在什么时间？非同源染色体 自由组合发生在什么时期？二者是同时发生吗？ 6、染色单体的分开发生在什么时间? 7、染色体数目减半是在什么时间? 其根本原因是什么?
向日葵某细胞在形成花粉时，减数第二次分裂后期 有染色体34条，此细胞在减数分裂过程中可产生 四分体数为( A．34个
C)
B．68个 C．17个 D．136个
（多选）下列细胞中含有同源染色体的是（ ）： A.神经细胞 ABC B.初级精母细胞 C.精原细胞 D.次级精母细胞 下列细胞既含有同源染色体，又含染色单体的细 C 胞是（ ） ①减数第一次分裂后期②减数第二次分裂后期 ③有丝分裂后期④有丝分裂中期 ⑤减数第一次分裂中期 ⑥减数第二次分裂后期 A①②③ B④⑤⑥ C①④⑤ D②③⑥
睾丸 卵巢
场所
分裂 细胞质均等分裂 细胞质不均等分裂（不包括第 不 方式 一极体的分裂方式） 同 点 子细胞 1个精原细胞→4个精子 1个卵原细胞→1个卵细胞+3个极体 个数 是否 有变形过程 无变形过程 变形
配子中染色体组合的多样性的原因
1.减数分裂中非同源染色体的自由组合
(不考虑交叉互换的情况下） (1)一个含n对同源染色体(等位基因)的精原细胞，经减数 分裂产生的精子类型有2种； (2)一个含n对同源染色体(等位基因)的卵原细胞，经减数 分裂产生的卵细胞类型有1种； (3)体细胞含有n对同源染色体(等位基因)的生物个体，经 减数分裂产生的配子类型有2n种。
体细胞（染色体数:2n）
有丝分裂 细胞分化
减Ⅰ前的间期：细胞体积增大、染色体复制
前期： 中期： 后期： 末期
1个精原细胞（染色体数:2n）
联会、四分体、交叉互换 同源染色体成对排列在赤道板上 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 细胞分裂，形成2个次级精母细胞 非同源染色体散乱分布 非同源染色体的着丝点整齐排列在赤道板 着 上丝点分裂，姐妹染色单体分开形成 染色体移向细胞两级 细胞分裂，各形成2个精细胞
精
卵
原
精
卵
精
卵
（体细胞）
减数分裂和有丝分裂
项目 发生的部位 母细胞 染色体复制 有丝分裂 减数分裂
不 同 点
一般的组织器官 成熟的有性生殖器官 均可 体细胞(受精卵 性原细胞 ) 一次，有丝分 一次，减数第一次 分裂前的间期 裂间期 一次
无同源染色体联会、分 离和四分体；不出现同 源染色体的非姐妹染色 单体的交叉互换
减Ⅱ
无：减Ⅱ
一数 数染色 体数目
二看 偶数 有无同 源染色 体
联会、四分体→减Ⅰ前 三 判 断 同源染色体排列在赤道板上 →减Ⅰ中 同源染色体分离→减Ⅰ后
有
若无上述特殊行为 →有丝分裂
减Ⅱ前期
减Ⅰ前期 减Ⅱ前期 （四分体）
有丝分裂 前期
减Ⅰ中期
减Ⅱ中期
有丝分裂 中期
1、下图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列 叙述正确的是( C )
发生联会的染色体是 ( A ) A.一个来自父方一个来自母方的染色体 B.经过复制形成的完全相同的染色体
C.全都来自父方(或母方)的染色体
D.一对姐妹染色单体
下列关于四分体的叙述，不正确的是( BCD )( 多选) A.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单 体 B.四分体就是4条染色单体 C.复制后的同源染色体都形成四分体 D.四分体时期的下一个时期是联会
1个初级精母细胞（染色体数:2n）
减数第一次分裂
2个次级精母细胞（染色体数:n）
减数第二次分裂
前期： 中期： 后期： 末期
4个精细胞（染色体数:n）
4个2种精子（染色体数:n）
变形
指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期？
A
B
C
D
E
减Ⅱ前或 减Ⅰ末
减Ⅱ末 减Ⅰ前 减Ⅰ中 减Ⅱ中
F
G
H
I
J
减Ⅱ前减Ⅰ后 减Ⅱ后 有丝中 减Ⅱ后
细胞分裂次 数
两次
有同源染色体的联会、分 离和四分体；有同源染色 体的非姐妹染色单体的交 叉互换
同源染色体 行为
项目 子细胞数目
有丝分裂
减数分裂
子细胞类型
子细胞的 染色体数 不 同 点 意义
2个 体细胞 与亲代细胞相同
保持了亲代细胞和子代细
4个
精细胞或卵细胞和极体 比亲代细胞减少一半(发 生在减数第一次分裂)
一、精子和卵细胞形成过程比较
精子的形成过程 卵细胞的形成过程
雌性
相同点
雌性或雄性 染色体的行为变化相同 : 雄性 雌性 即在间期染色体先复制， 在第一次分裂时同源染色体联会，形成四分体，非姐妹 染色单体交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自 由组合， 第一次分裂结束后染色体数目减半；第二次分裂时着丝 点分裂，姐妹染色单体分离.
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精子细胞
4N
一个细胞内染色体变化曲线
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精子细胞
一个细胞内染色单体变化曲线
4N
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精子细胞
下列是有关细胞分裂的问题。图１表示细胞分裂的不同 时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图２表示处于 细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：
下图每组依次表示减数分裂不同时期的细胞中染色体、 染色单体和核DNA数量关系，其中可表示次级精母细 胞的是( ) AC
下图中甲—丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细 胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和 DNA分子数的比例图，关于此图叙述中正确的 是 ( ) AB A.甲图可表示有丝分裂前期 B.乙图可表示减数第二次分裂前期 C.丙图可表示减数第二次分裂末期 D.丁图可表示有丝分裂后期
DNA复制 （1）图1中AB段形成的原因是________ ，该过程发生 S 期，图1 中CD段形成的原 于细胞分裂间期的________ 着丝点分裂 因是________ 。 乙、丙 细胞处于图 1 中的 BC 段，图 2 中 （ 2 ）图 2 中 ________ 甲 细胞处于图1中的DE段。 ____ 8 （3）就图2乙分析可知，该细胞含有________条染色 1:2 ，该 单体，染色体数与DNA分子数之比为________ 减数第一次 后 细胞处于________ 分裂的________ 期，其产生的子细 胞名称为__ _____ _____ _____ _。 次级卵母细胞和第一极体
A．该动物的性别是雄性 B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
C．1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色 体结构变异
D．丙细胞不能进行基因重组
2. 四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换
已知A、a; B、b; C、c为三对同源 染色体,来自同一个精原细胞的四个 精子中染色体的分别是( A )
A.AbC、aBc、AbC、aBc B.aBC、AbC、ABC、ABC C.ABc、aBC、aBC、ABc D.Abc、AbC、abC、aBc
减数分裂过程中染色体、DNA数量变化规律 及相关曲线分析 一个细胞内DNA 变化曲线
A．②中的染色体行为是生物变异的根本来源 B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染 色体 C．图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→③ →① D．④细胞分裂形成精细胞或第二极体
【例题】 如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图( 数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不 正确的是( B)
减数分裂和受精作用维持 了每种生物前后代体细胞 中染色体数目的恒定
胞之间遗传性状的稳定性
相同点
①染色体都复制一次； ②出现纺锤体； ③均有子细胞产生； ④均有核膜、核仁的消失与重建过程； ⑤减数第二次分裂和有丝分裂相似，都有 着丝粒的分裂和姐妹染色单体分开
图形辨析（有丝、减Ⅰ、减Ⅱ）
奇数
笔 记
若均等分裂则 为第一极体、 次级精母细胞 若不均等分裂 则一定为次级 卵母细胞
二、受精作用 1、概念： 精子与卵细胞结合成为受精卵的过程
来自精子
受精作用
受精卵
来自卵细胞
受精卵的细胞核一半来自精子, 一 半来自卵细胞, 细胞质主要来自卵细胞。
3、DNA、染色体变化规律
4N
2N 后 减Ⅰ前 的间期 受 精 减Ⅰ 初级 减Ⅱ 母 次级 精子 母 卵细胞 （极体） 间期 有丝分裂 后
2016高考第一轮复习
减数分裂和受精作用
生物
学习目标
1、描述卵细胞的形成过程以及和精子形 成过程的区别。
学习重难点
1.减数分裂过程中染色体、DNA数量变 化规律及相关曲线分析 2．有丝分裂与减数分裂的比较与细胞分 裂图像辨析
内容回忆： 1、染色体复制时间? 2、联会时染色体是否复制过? 3、四分体的含义? 4、同源染色体的分离在什么时间？非同源染色体 自由组合发生在什么时期？二者是同时发生吗？ 6、染色单体的分开发生在什么时间? 7、染色体数目减半是在什么时间? 其根本原因是什么?
向日葵某细胞在形成花粉时，减数第二次分裂后期 有染色体34条，此细胞在减数分裂过程中可产生 四分体数为( A．34个
C)
B．68个 C．17个 D．136个
（多选）下列细胞中含有同源染色体的是（ ）： A.神经细胞 ABC B.初级精母细胞 C.精原细胞 D.次级精母细胞 下列细胞既含有同源染色体，又含染色单体的细 C 胞是（ ） ①减数第一次分裂后期②减数第二次分裂后期 ③有丝分裂后期④有丝分裂中期 ⑤减数第一次分裂中期 ⑥减数第二次分裂后期 A①②③ B④⑤⑥ C①④⑤ D②③⑥
睾丸 卵巢
场所
分裂 细胞质均等分裂 细胞质不均等分裂（不包括第 不 方式 一极体的分裂方式） 同 点 子细胞 1个精原细胞→4个精子 1个卵原细胞→1个卵细胞+3个极体 个数 是否 有变形过程 无变形过程 变形
配子中染色体组合的多样性的原因
1.减数分裂中非同源染色体的自由组合
(不考虑交叉互换的情况下） (1)一个含n对同源染色体(等位基因)的精原细胞，经减数 分裂产生的精子类型有2种； (2)一个含n对同源染色体(等位基因)的卵原细胞，经减数 分裂产生的卵细胞类型有1种； (3)体细胞含有n对同源染色体(等位基因)的生物个体，经 减数分裂产生的配子类型有2n种。
体细胞（染色体数:2n）
有丝分裂 细胞分化
减Ⅰ前的间期：细胞体积增大、染色体复制
前期： 中期： 后期： 末期
1个精原细胞（染色体数:2n）
联会、四分体、交叉互换 同源染色体成对排列在赤道板上 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 细胞分裂，形成2个次级精母细胞 非同源染色体散乱分布 非同源染色体的着丝点整齐排列在赤道板 着 上丝点分裂，姐妹染色单体分开形成 染色体移向细胞两级 细胞分裂，各形成2个精细胞
精
卵
原
精
卵
精
卵
（体细胞）
减数分裂和有丝分裂
项目 发生的部位 母细胞 染色体复制 有丝分裂 减数分裂
不 同 点
一般的组织器官 成熟的有性生殖器官 均可 体细胞(受精卵 性原细胞 ) 一次，有丝分 一次，减数第一次 分裂前的间期 裂间期 一次
无同源染色体联会、分 离和四分体；不出现同 源染色体的非姐妹染色 单体的交叉互换
减Ⅱ
无：减Ⅱ
一数 数染色 体数目
二看 偶数 有无同 源染色 体
联会、四分体→减Ⅰ前 三 判 断 同源染色体排列在赤道板上 →减Ⅰ中 同源染色体分离→减Ⅰ后
有
若无上述特殊行为 →有丝分裂
减Ⅱ前期
减Ⅰ前期 减Ⅱ前期 （四分体）
有丝分裂 前期
减Ⅰ中期
减Ⅱ中期
有丝分裂 中期
1、下图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列 叙述正确的是( C )
发生联会的染色体是 ( A ) A.一个来自父方一个来自母方的染色体 B.经过复制形成的完全相同的染色体
C.全都来自父方(或母方)的染色体
D.一对姐妹染色单体
下列关于四分体的叙述，不正确的是( BCD )( 多选) A.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单 体 B.四分体就是4条染色单体 C.复制后的同源染色体都形成四分体 D.四分体时期的下一个时期是联会
1个初级精母细胞（染色体数:2n）
减数第一次分裂
2个次级精母细胞（染色体数:n）
减数第二次分裂
前期： 中期： 后期： 末期
4个精细胞（染色体数:n）
4个2种精子（染色体数:n）
变形
指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期？
A
B
C
D
E
减Ⅱ前或 减Ⅰ末
减Ⅱ末 减Ⅰ前 减Ⅰ中 减Ⅱ中
F
G
H
I
J
减Ⅱ前减Ⅰ后 减Ⅱ后 有丝中 减Ⅱ后
细胞分裂次 数
两次
有同源染色体的联会、分 离和四分体；有同源染色 体的非姐妹染色单体的交 叉互换
同源染色体 行为
项目 子细胞数目
有丝分裂
减数分裂
子细胞类型
子细胞的 染色体数 不 同 点 意义
2个 体细胞 与亲代细胞相同
保持了亲代细胞和子代细
4个
精细胞或卵细胞和极体 比亲代细胞减少一半(发 生在减数第一次分裂)
一、精子和卵细胞形成过程比较
精子的形成过程 卵细胞的形成过程
雌性
相同点
雌性或雄性 染色体的行为变化相同 : 雄性 雌性 即在间期染色体先复制， 在第一次分裂时同源染色体联会，形成四分体，非姐妹 染色单体交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自 由组合， 第一次分裂结束后染色体数目减半；第二次分裂时着丝 点分裂，姐妹染色单体分离.