三年级语文上册第23课父亲树林和鸟生字组词与词语理解

合集下载

【配套K12】三年级语文下册《父亲、树林和鸟》生字组词

【配套K12】三年级语文下册《父亲、树林和鸟》生字组词

三年级语文下册《父亲、树林和鸟》生字组词【黎】读音:lí巧记:水上行人“禾”旁撇一刀。

字义:众组词:黎民黎庶造字:形声法造句:封建社会,黎民们大多过着悲惨的生活。

笔顺:中间的撇、捺舒展;“”左右笔画要对称。

【幽】读音:yōu巧记:两个幼童去登“山”,没有力气上山巅。

字义:①使人感觉沉静,安闲的②形容地方很僻静,光线暗③指阴间组词:①幽香幽美②幽谷幽林③幽灵造字:会意法造句:这座亭子坐落在幽谷之中,别有意境。

笔顺:“山”要宽些,竖画宜长;“幺”要紧凑。

【喃】读音:nán巧记:一“口”在“南”方。

字义:拟声词。

不停地小声说话组词:喃喃自语造字:形声造句:整个上午这位神情恍惚的阿姨一直在喃喃自语。

笔顺:“口”稍扁,偏上些;“南”最后一笔为悬针竖。

字歌:美好江南鸟儿呢喃种植楠木绿化荒山【凝】读音:níng巧记:液体变成固体,“疑”问有两点。

字义:①聚集,集中②凝结,液体遇冷变成固体,气体因温度降低或压力增加变成液体组词:①凝视②凝固造字:形声法造句:爷爷凝视着革命英雄纪念碑$久久不肯离去。

笔顺:左部短小;右部笔画紧凑,末笔捺长伸。

【腾】读音:téng巧记:“马”上插卷头,跟着“月”亮走。

字义:①词尾②上升组词:①扑腾翻腾折腾②飞腾腾空而起造字:形声法造句:一个个气球腾空而起。

笔顺:左窄右宽。

右部要紧凑,撇长与捺对称,横要稳。

【翎】读音:líng巧记:拿着“羽”毛当“令”箭。

字义:鸟的翅和尾上的长羽毛组词:翎毛雁翎羽翎鹅翎扇野鸡翎造字:形声造句:孔雀抖动着漂亮的翎毛。

笔顺:起笔为斜撇,捺变点;“习”横折钩要顿笔出钩。

字歌:伶俐小姑娘轻摇雁翎扇漫步上山岭法令重如山【喙】读音:huì巧记:字义:①鸟兽的嘴②借指人的嘴组词:①长喙②百喙莫辩毋庸置喙造字:形声造句:此时的他已是百喙莫辩。

笔顺:【猎】读音:liè巧记:猜错一半。

字义:①打猎,捕捉禽兽②搜寻组词:①打猎猎户狩猎渔猎②猎奇造字:形声法造句:我们要保护野生动物,禁止打猎。

三年级语文下册父亲、树林和鸟生字组词

三年级语文下册父亲、树林和鸟生字组词

三年级语文下册《父亲、树林和鸟》生字组词1【黎】读音:lí巧记:水上行人()“禾”旁撇一刀()。

字义:众组词:黎民黎庶(shù)造字:形声法造句:封建社会,黎民们大多过着悲惨的生活。

笔顺:中间的撇、捺舒展;“”左右笔画要对称。

2【幽】读音:ōu巧记:两个幼童去登“山”,没有力气(幺)上山巅。

字义:①使人感觉沉静,安闲的②形容地方很僻静,光线暗③指阴间组词:①幽香幽美②幽谷幽林③幽灵造字:会意法造句:这座亭子坐落在幽谷之中,别有意境。

笔顺:“山”要宽些,竖画宜长;“幺”要紧凑。

3【喃】巧记:一“口”在“南”方。

字义:拟声词。

不停地小声说话组词:喃喃自语造字:形声造句:整个上午这位神情恍惚的阿姨一直在喃喃自语。

笔顺:“口”稍扁,偏上些;“南”最后一笔为悬针竖。

字歌:美好江南鸟儿呢喃种植楠木绿化荒山4【凝】读音:níng巧记:液体变成固体(字义),“疑”问有两点(冫)。

字义:①聚集,集中②凝结,液体遇冷变成固体,气体因温度降低或压力增加变成液体组词:①凝视②凝固造字:形声法造句:爷爷凝视着革命英雄纪念碑$久久不肯离去。

笔顺:左部短小;右部笔画紧凑,末笔捺长伸。

【腾】巧记:“马”上插卷头(),跟着“月”亮走。

字义:①词尾(在动词后,表示动作的反复连续)②上升组词:①扑腾翻腾折腾②飞腾腾空而起造字:形声法造句:一个个气球腾空而起。

笔顺:左窄右宽。

右部要紧凑,撇长与捺对称,横要稳。

6【翎】读音:líng巧记:拿着“羽”毛当“令”箭。

字义:鸟的翅和尾上的长羽毛组词:翎毛雁翎羽翎鹅翎扇野鸡翎造字:形声造句:孔雀抖动着漂亮的翎毛。

笔顺:起笔为斜撇,捺变点;“习”横折钩要顿笔出钩。

字歌:伶俐小姑娘轻摇雁翎扇漫步上山岭法令重如山7【喙】巧记:字义:①鸟兽的嘴②借指人的嘴组词:①长喙②百喙莫辩毋庸置喙造字:形声造句:此时的他已是百喙莫辩。

笔顺:8【猎】读音:liè巧记:猜错一半(犭)(昔)。

三年级上册第23课父亲树林和鸟生字

三年级上册第23课父亲树林和鸟生字

树林是鸟儿的家,是它们生活、栖息的乐园。

课文开篇就点明父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟,接着回忆春天的一个黎明,父亲判断滹沱河岸一片树林里有很多鸟,并与我在树林里谈论关于鸟味鸟最快活的时刻和最容易被打中的时刻等问题,最后表达我为父亲不是猎人而高兴的心情。

我会写朝cho(唐朝、朝代、朝前)雾w(大雾、迷雾、雾蒙蒙)蒙mng(雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨)鼻b(鼻子、鼻腔、鼻孔)总zǒng(总是、总结、汇总)抖dǒu(抖动、发抖、精神抖擞)露l(露水、露珠、白露)湿shī(湿气、湿地、湿淋淋)吸xī(呼吸、吸烟、吸尘器)猎li(猎人、打猎、猎物)翅ch(展翅、翅膀、插翅难逃)膀bǎng(翅膀、肩膀、膀大腰圆)重zhng(沉重、重量、稳重)我会认黎l(黎明、黎民、黎民百姓)凝nng(凝视、凝神、凝结)畅chng(舒畅、畅谈、畅所欲言)瞬shn(一瞬间、转瞬、瞬息万变)2、二年级语文上册第23课纸船和风筝生字注音组词二年级语文上册第23课纸船和风筝生字注音组词本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事,告诉我们:人与人交往需要建立友谊,并且要共同维护友谊的道理。

折 zh 折纸打折折扣折断骨折挫折曲折周折存折纸zhǐ 纸片纸币报纸纸张白纸草纸剪纸手纸镇纸张zhāng 张开张望开张夸张伸张张贴乖张紧张祝 zh 祝福祝贺恭祝祝寿祝酒庆祝扎zā包扎捆扎绑扎扎辫子抓zhuā 抓捕抓住抓紧抓获抓挠抓痒抓药抓彩抓贼但 dn 但是一但但凡但愿不但但凭非但哭kū哭泣哭诉大哭号哭哭声哭腔哭笑哭喊词语表:纸船松果纸条上面快乐难过屋顶和好高兴3、三年级上册语文第15课生字组词造句①生字组词造句搭搭配搭船她自己选择和搭配衣服。

亲亲切亲密他的声音是温和亲切的。

父父亲外祖父这就是他的外祖父。

沙沙子沙堆我们约好去沙滩上玩沙子。

啦沙啦啦啦队啦啦队一直在喊着加油。

响响声音响吊车发出隆隆的响声。

羽羽毛羽翼它全身羽毛黑亮黑亮的。

翠翠鸟翠绿小山岗换上了翠绿的新装。

统编版小学语文三年级上册第23课《父亲、树林和鸟》

统编版小学语文三年级上册第23课《父亲、树林和鸟》
童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱河岸的一片树林 边走过。
父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望, 用鼻子闻了又闻。
问题:“望了又望”“闻了又闻”是什么描写?说明了什么?
是对父亲的动作描写,说明父亲望得仔细,闻得认真,也说 明父亲对树林和鸟非常熟悉和了解。
父亲发现了什么?
“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
一( 片 )树林 一( 根 )树枝 一( 声 )鸟叫
2 根据课文内容填空
本文通过回忆一件发生在春天的黎明的事, 表现了父亲对__鸟__儿____的喜爱以及对大自然的 热爱之情,告诉我们要学会与__动__物__和谐相处。
小资料 保护鸟类的标语口号
鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。 保护鸟类பைடு நூலகம்维护生态平衡。 同在蓝天下,人鸟共家园。 爱鸟护鸟是人类的美德。 关爱生灵,保护鸟类。 真正爱小鸟,就不要剥夺它的自由!
抖( 抖动 )
猎( 猎人 )
科( 科学 )
猪( 养猪 )
2 近义词,连一连
抖动
舒服
舒畅
惊讶
惊愕
颤抖
22.父亲、树林和鸟
第2课时
统编版语文三年级(上)
本课目标
1.默读课文,能说出“我真高兴,父亲不是猎人”这句话的含 义,能结合课文内容辨析对父亲的各种判断。 2.能体会“幽深的雾蒙蒙的树林”等词语表达的丰富性,能简 单说出对这些词语的感受并选择句子摘抄。
2.为什么说“我真高兴,父亲不是猎人”?
因为父亲非常熟悉鸟的习性,甚至 知道鸟在什么时候最容易被打中, 如果他是猎人的话,小鸟们的生命 就会有危险,所以“我”很高兴父 亲不是猎人,由此可见,父子俩都 是爱鸟、护鸟的人。

部编版人教版三年级语文上册父亲树林和鸟生字课件

部编版人教版三年级语文上册父亲树林和鸟生字课件

拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子

鼻部 上中下结构
鼻子
小狗用鼻子闻了闻那块肉。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
zhǐ
扌部 左右结构
指导 拇指
做卡片时,我不小心把拇指划 伤了。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
nóng
氵部 左右结构
浓厚 浓郁
这盆花散发出浓郁的芳香。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
shū

黎明
黎民百姓
天空已经泛出黎明的曙光了。
拼 音
词 语
句 子
níng
凝固
凝神静气
我茫然地望着凝神静气像树一般 兀立的父亲。
拼 音
词 语
句 子

兀立
突兀
我茫然地望着凝神静气像树一般 兀立的父亲。
拼 音
词 语
句 子
chàng
舒畅
畅通
早晨,每一只鸟都张开嘴,舒畅 地呼吸着。
拼 音
词 语
句 子
shùn
羽部 半包围结构
翅膀 鱼翅
黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞得 吃力。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
bǎng
月部
左右结构
翅膀 肩膀
黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞得 吃力。
词语花篮
• • • • 黎明 雾蒙蒙 上上下下 鼻子 茫然 凝神静气 兀立 指着 生怕 热腾腾 舒畅 快活 一瞬间 猎人 惊愕 翅膀 掠过 由衷
瞬间
瞬息万变
鸟最快活的时刻,是飞离树枝飞 向天空的那一瞬间。

【独家】三年级上册语文讲义-预习与讲练:第23课《父亲、树林和鸟》-部编版

【独家】三年级上册语文讲义-预习与讲练:第23课《父亲、树林和鸟》-部编版

第 周 第 天 星期教学目标:1.会认5个生字,会写11个生字。

2.默读课文,理解重点句子的意思,体会句子所表达的思想感情。

(重点)3.理解父友爱树林、爱鸟,进而宠爱大自然的思想感情。

(难点)23 父亲、树林和鸟牛 汉①父亲一生最宠爱树林和唱歌的鸟。

②童年时,一个春天的黎l í明,父亲带着我从滹h ū沱tu ó河岸的一片树林边走过。

③父亲突然站定,朝幽y ōu深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。

④“林子里有不少鸟。

”父亲喃喃着。

⑤并没有观察一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫。

⑥我茫茫然地望着凝n ín ɡ神静气的像树一般兀w ū立的父亲。

⑦父亲指着一棵树的一根树枝对我说: ⑧“看那里,没有风,叶子为什么在动?” ⑨我认真找,没有找到动着的那几片叶子。

⑩“还有鸟味。

”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。

⑪我只闻到浓浓的苦苦的草木气,没有闻到什么鸟作者介绍:牛汉:本名史承汉,曾用笔名谷风,蒙古族。

现代有名诗人、文学家和作家,“七月”派代表诗人之一。

课文分段: 第一部分(1):概括父亲一生最宠爱的树林和唱歌的鸟。

其次部分(2-23):具体写父亲对树林和鸟的宠爱。

生字新词(给生字注音并组词。

)( )( )( )( )( )( )( )的气味。

⑫“鸟也有气味?”⑬“有。

树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。

⑭“黎明时,全部的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。

⑮“每一个张开的喙hu ì都舒畅ch àn ɡ地呼吸着,深深地呼吸着。

⑯“鸟要预备唱歌了。

”⑰父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。

⑱“这是树林和鸟最快乐的时刻。

”父亲说。

⑲我知道父亲此时也最快乐。

⑳过了几天,父亲对我说:“鸟最快乐的时刻——飞离树枝的那一瞬sh ùn间,最简洁被猎li è人打中。

” ㉑“为什么?”我惊愕è地问。

㉒父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。

部编版三年级语文上册第22课《父亲、树林和鸟》课文预习和知识点总结

部编版三年级语文上册第22课《父亲、树林和鸟》课文预习和知识点总结

第22课《父亲、树林和鸟》知识点我会写朝cháo(唐朝、朝代、朝前)雾wù(大雾、迷雾、雾蒙蒙)蒙méng(雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨)鼻bí(鼻子、鼻腔、鼻孔)总zǒng(总是、总结、汇总)抖dǒu(抖动、发抖、精神抖擞)露lù(露水、露珠、白露)湿shī(湿气、湿地、湿淋淋)吸xī(呼吸、吸烟、吸尘器)猎liè(猎人、打猎、猎物)翅chì(展翅、翅膀、插翅难逃)膀bǎng(翅膀、肩膀、膀大腰圆)重zhòng(沉重、重量、稳重)我会认黎lí(黎明、黎民、黎民百姓)凝níng(凝视、凝神、凝结)畅chàng(舒畅、畅谈、畅所欲言)瞬shùn(一瞬间、转瞬、瞬息万变)多音字朝cháo (朝着)zhāo (朝夕)近义词喜欢一一喜爱幽深一一幽静舒畅一一舒服快活一一快乐惊愕一一惊讶一瞬间一一一刹那反义词喜欢一一讨厌黎明一一黄昏潮湿一一干燥沉重一一轻松理解词语黎明:天刚亮的时候。

幽深:(山水、树林、宫室等)深而幽静。

凝神静气:集中精神,静下心来。

兀立:直立。

热腾腾:形容热气蒸腾的样子。

舒畅:开朗愉快;舒服痛快。

一瞬间:转眼之间,形容极短的时间。

惊愕:吃惊而发愣。

句子解析1.突然,父亲站住了,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。

作者抓住父亲的动作描写,“上上下下”“望了又望”“闻了又闻”形象的表现出父亲观察得非常仔细,也说明父亲对树林和鸟十分熟悉,为下文做出铺垫。

2.我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。

“像树一般兀立的父亲”运用比喻的手法,把父亲比作直立的树,形象表现出此时一动不动的父亲聚精会神的样子,与我的茫茫然形成对比,突出父亲对鸟的喜爱。

问题归纳1.文中关于“我”没有看到鸟飞、没有听到鸟叫、没有找到动着的叶子、更没有闻到鸟味的几处描写去掉好不好?为什么?不好。

三年级上册语文父亲树林和鸟课堂笔记

三年级上册语文父亲树林和鸟课堂笔记

三年级上册语文父亲树林和鸟课堂笔记《父亲、树林和鸟》课堂笔记
一、生字组词
黎(lí) 迷(mí) 浸(jìn) 逼(bī) 唤(huàn)
二、多音字
蒙:mēng(蒙上) méng(蒙住) 朝:cháo(朝向) zhāo(朝霞)
三、近义词
快活-快乐喜欢-喜爱忽然-突然
四、反义词
快活-忧伤喜欢-讨厌仔细-马虎
五、词语搭配
(蒙蒙的)雾气 (幽深)的树林 (明朗)的天空
(热腾腾)的朝霞 (凝神静气)地观察 (郁郁葱葱)的树林
六、重点句子
1. 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

2. 父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。

3. 我并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。

4. 我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。

5. 一会儿就闻到了林中鸟的气味。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

三年级语文上册第23课父亲树林和鸟生字组词与词语理解本文叙述了父亲带我从滹沱河岸上的树林表走过,亲身感受到父亲喜欢树林和爱歌唱的鸟的事,表达了爱鸟护鸟的思想感情。

生字组词朝(唐朝、朝代、朝前)雾(大雾、迷雾、雾蒙蒙)蒙(雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨)鼻(鼻子、鼻腔、鼻孔)总(总是、总结、汇总)抖(抖动、发抖、精神抖擞)露(露水、露珠、白露)湿(湿气、湿地、湿淋淋)吸(呼吸、吸烟、吸尘器)猎(猎人、打猎、猎物)翅(展翅、翅膀、插翅难逃)膀(翅膀、肩膀、膀大腰圆)重(沉重、重量、稳重)黎(黎明、黎民、黎民百姓)凝(凝视、凝神、凝结)畅(舒畅、畅谈、畅所欲言)瞬(一瞬间、转瞬、瞬息万变)理解词语黎明:天刚亮的时候。

幽深:(山水、树林、宫室等)深而幽静。

凝神静气:集中精神,静下心来。

兀立:直立。

热腾腾:形容热气蒸腾的样子。

舒畅:开朗愉快;舒服痛快。

一瞬间:转眼之间,形容极短的时间。

惊愕:吃惊而发愣。

这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点,告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。

生字组词长chnɡ(长度、长短、长方形)比bǐ(对比、比如、比方)巴bā(泥巴、嘴巴、尾巴)把bǎ(把手、把玩、一把伞)尾wěi(结尾、尾巴、鱼尾)谁shu(谁的、谁家、谁来)短duǎn(短文、短处、短了)伞sǎn(雨伞、打伞、降落伞)兔t(兔子、白兔、兔毛)最zu(最好、最后、最高)公gōng(公鸡、公平、公园)理解词语好看:看着舒服;美观。

本文指孔雀的尾巴好看。

好像:有些像;像。

本文指松鼠的尾巴好像一把伞。

理解词语好看:看着舒服;美观。

本文指孔雀的尾巴好看。

好像:有些像;像。

本文指松鼠的尾巴好像一把伞这是一首采莲歌,描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景,反映了采莲人欢乐的心情,表达了诗人对江南水乡的热爱之情。

生字组词江jiāng(长江、江水、江北)南nn(江南、南方、南方)采cǎi(采花、采茶、开采)莲lin(莲花、莲叶、白莲)鱼y(鱼儿、甲鱼、鱼片)北běi(北京、北方、北边)理解词语江南:长江下游以南的地区。

采莲:采摘莲子。

何:多么。

田田:形容莲叶茂盛的样子。

戏:玩耍,游戏。

本文指鱼在水中游动。

本文写了主人公我希望自己快点儿长大的急切心情,教育我们自己的事情自己做,要有独立生活的能力。

自z(自己、自动、自由)己jǐ(知己、严于律己)衣yī(衣服、上衣、雨衣)时sh(有时、时间、时代)候hu(气候、候鸟、等候)觉ju(觉得、感觉、自觉)得de(说得对、看得见)很hěn(很多、很快、很好)穿chuān(穿衣、穿着、穿越)服f(服装、西服、礼服)快kui(飞快、快乐、赶快)理解词语觉得:认为。

按钮:用手按的开关。

雷声:下雨前打雷的声音。

本文写了小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉,盼着天亮,表现了小朋友激动、期待的心情和对大自然的向往。

才ci(口才、才干、刚才)明mnɡ(明天、明月、明日)同tnɡ(同学、共同、相同)学xu(学习、学生、小学)睡shu(睡觉、午睡、睡着)那n(那天、那日、那里)海hǎi(海边、海洋、大海)真zhēn(真假、认真、真正)老lǎo(老师、老人、年老)师shī(大师、师父、师哥)吗ma(有吗、好吗、对吗)什shn(什么、什锦)亮ling(光亮、明亮、亮光)理解词语地方:指地面上其中一个特定的地区。

颜色:色彩,如红、黄、蓝、绿等都是颜色。

柔软:软和,不坚硬。

这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。

露西前后写了两次,第一次的内容很伤感,第二次在妈妈的感染下,露西告诉爸爸,在家生活的很好。

让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。

生字组词封fēng(尘封、封住、一封信)信xn(信封、相信、信使)今jīn(今天、今日、今年)写xiě(书写、大写、写字)支zhī(分支、一支、支部)圆yun(圆圈、圆形、圆球)珠zhū(珠子、汗珠、圆珠笔)笔bǐ(毛笔、钢笔、笔记)灯dēng(电灯、台灯、灯火)削xiāo(消耗、削皮、消掉)锅guō(铁锅、小锅、锅里)朝cho(朝外、朝向、朝鲜)刮guā(刮风、刮脸、刮胡子)胡h(胡子、胡说、胡来)修xiū(修理、修好、修理)冷lěng(寒冷、冷清、冰冷)肩jiān(肩上、肩膀、肩头)团tun(团结、团员、纸团)重chng(重复、重新、重写)完wn(写完、完好、做完)期qī(期待、期盼、期望)结ji(结尾、结果、打结)束sh(一束、花束、结束)鲜xiān(鲜美、鲜艳、新鲜)理解词语开始:动手做。

冷清:人客来往少。

肩膀:人体颈下臂上部分。

空调:空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。

重新:表示从头另行开始。

本文写了玲玲不小心把画弄脏后,在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗,效果很好。

这个故事告诉我们:只要肯动脑筋,坏事就能变成好事。

生字组词画hu(年画、画画、图画)幅f(一幅画、幅面、两幅)评png(评论、评语、评价)奖jiǎng(奖状、奖励、评奖)候hu(气候、时候、候车)报bo(报喜、报纸、报告)另lng(另外、另类、另一个)及j(及时、及格、来不及)拿n(拿到、拿起、拿主意)并bng(并列、并且、并不是)玲lng(小巧玲珑、八面玲珑)详xing(详细、端详、安详)催cuī(催促、催办、催人)啪pā(啪啦、啪的一声)脏zāng(弄脏、很脏、脏了)懒lǎn(懒惰、偷懒、懒人)糟zāo(糟糕、糟了、糟蹋)肯kěn(肯定、不肯、肯去)理解词语满意:满足自己的愿望;符合自己的心意。

端详:仔细地看。

收拾:整理;停顿。

懒洋洋:没精打采的样子。

脑筋:指思考、记忆等能力。

课文主题本文通过描写一个7岁的孩子曹冲,想出了比官员更好多的称象方法,从而称出重量的故事,可见曹冲是一个爱动脑筋,善于观察,聪明又自信的孩子。

生字组词:称chēng(称象、称一称、自称)柱zh(柱子、石柱、支柱)底dǐ(底层、到底、底下)杆gǎn(笔杆、枪杆、杆子)秤chng(秤杆、大秤、称秤)做zu(做工、做事、做衣服)岁su(岁月、几岁、周岁)站zhn(站起、站立、站队)船chun(轮船、大船、船只)然rn(然后、忽然、当然)曹co(曹操、曹冲)员yun(员外、队员、人员)根gēn(树根、根本、根治)议y(议论、商议、提议)论ln(言论、论文、论述)重zhng(重量、重力、举重)砍kǎn(砍伐、砍柴、砍树)线xin(画线、线条、直线)止zhǐ(停止、阻止、截止)量ling(力量、重量、数量)理解词语官员:经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。

议论:对人或事物的好坏、是非等表示意见。

船舷:船两侧的边儿。

果然:表示事实与所说或所料相符。

本文主要讲了寒号鸟在天气暖和时,不听喜鹊的多次劝告,整天睡大觉,不愿做窝,最终在寒冬腊月冻死在崖缝里的故事,告诉我们好吃懒做、得过且过不会有好结果的道理。

生字组词1、面(min),组词:(面包)(面条)(面面俱到)2、阵(zhn),组词:(阵地)(临阵脱逃)(严阵以待)3、朗(lǎng),组词:(晴朗)(明朗)(朗朗乾坤)4、枯(kū),组词:(枯草)(干枯)(枯木逢春)5、却(qu),组词:(却不)(忘却)(望而却步)6、将(jiāng),组词:(将来)(将军)(将错就错)7、纷(fēn),组词:(纷飞)(纷争)(五彩缤纷)8、夜(y),组词:(夜里)(夜空)(夜以继日)理解词语晴朗:阳光充足,没有云雾。

枯草:枯萎的草;干草。

纷飞:(雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。

哆嗦:战栗,因为冷、害怕或受外力等而颤抖。

懒惰:偷懒;不喜欢费体力或脑力。

哀号:因哀痛而放声哭号。

本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光,抒发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国山河的思想感情。

生字组词名mng(有名、姓名、著名)胜shng(胜地、取胜、胜利)迹j(古迹、事迹、足迹)央yāng(央求、中央、央告)丽l(秀丽、美丽、丽人)华hu(中华、华丽、华夏)展zhǎn(展开、展现、展翅)现xin(出现、发现、现在)披pī(披上、披肩、披挂)潭tn(水潭、深潭、日月潭)湖h(湖水、湖面、西湖)绕ro(环绕、围绕、绕来绕去)茂mo(茂盛、茂密、繁茂)盛shng(盛开、盛会、旺盛)围wi(围栏、围攻、周围)岛dǎo(宝岛、小岛、海岛)纱shā(面纱、纱巾、轻纱)童tng(童年、儿童、童话)境jng(边境、环境、仙境)引yǐn(引起、引导、吸引)客k(游客、客人、来客)理解词语环绕:围绕。

茂盛:生长得多而茁壮。

名胜古迹:有古迹或优美风景的著名的地方。

隐隐约约:看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显。

清晰:清楚明晰。

倒映:物体的形象倒着映射到另一物体上。

蒙蒙细雨:文中形容雨点很细小。

仙境:神仙居住的地方。

秀丽:清秀美丽。

12、二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词词语造句二年级语文上册第23课纸船和风筝生字组词词语造句本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事,告诉我们:人与人交往需要建立友谊,并且要共同维护友谊的道理。

纸(白纸、报纸、纸张)爷爷每天都要看报纸。

折(折断、打折、折衣服)奶奶喜欢买打折的蔬菜。

张(张开、张口、纸张)小兔子张开自己的嘴巴打哈欠的时候非常可爱。

祝(祝福、庆祝、祝愿)在我生日的时候收到了很多长辈的祝福。

扎(包扎、扎风筝、扎裤腿)伤口一定要做好包扎工作,不然很容易感染。

抓(抓手、抓住、抓痕)小猫咪的身上有很多抓痕。

哭(哭泣、哭声、哭诉)小朋友的哭声将整个教室都传遍了。

鼠(松鼠、地鼠)打地鼠是一个很好玩的游戏。

漂(漂浮、漂流、漂泊)夏天是去玩漂流的好时候。

幸(幸福、庆幸、荣幸)小明一家的生活真的很幸福。

愿(愿望、自愿、愿意)我从小有个愿望就是能当老师。

取(录取、取代、进取)高科技慢慢的开始取代我们生活了。

本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出现的景象,说明了雾很大、很浓,变化很快的特点,突出了它的淘气又调皮,表现了大自然的奇妙。

生字组词于y(由于、于是、终于)论ln(议论、无论、评论)岸n(上岸、岸边、河岸)屋wū(屋子、房屋、屋内)切qi(切菜、一切、亲切)久jiǔ(长久、很久、久远)散sn(散心、散步、散尽)步b(迈步、走步、步伐)雾w(大雾、浓雾、雾气)淘to(淘米、淘气、淘金)暗n(黑暗、阴暗、暗示)街jiē(街头、街道、街市)梁ling(梁山、桥梁、房梁)甚shn(甚至、甚好、欺人太甚)至zh(至于、以至、至少)躲duǒ(躲藏、躲雨、躲避)失shī(失败、丢失、失去)理解词语顽皮:(儿童、少年等)爱玩爱闹,不听劝导。

无论:表示在任何条件下结果都不会改变。

霎时:极短时间。

岸边:江、海、湖、河等水边的陆地。

甚至:强调突出的事例。

不久:指距离一些时期或件事情时间不远。

相关文档
最新文档