耐心倾听作文小学生大全
耐心倾听作文小学生大全直到现在，因为倾听，我有更多的朋友;因为倾听，我得到了老师一致的好评;因为倾听，我的眼光不再浅短……因为倾听，我改变了许多。
而一切的一切，都离不开启蒙我的那位语文老师，是他让我更懂事更完美。
在这十几年来对我影响最大的一个人，我想应该非他莫属了吧!这里给大家分享一些关于耐心倾听作文小学生，供大家学习。
耐心倾听作文小学生1有人说：“鲜花最美，因为它鲜艳。
”有人说：：“雨露最美，因为它滋润”。
有人说：“太阳最美，因为它温暖。
”而我说：“倾听最美，因为它染艳了心灵，滋润了身躯，温暖了世界。
”我们应该学会倾听。
倾听正在大自然里。
闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音，倾听大山的深邃，旷远，倾听大河的奔腾，喧器，倾听一颗小草在风雨中摇曳的呐喊，倾听一枚红叶走向深秋的平静，倾听花朵恣情的渲染，倾听檐角如断线珍珠的雨滴，倾听蜿蜒小路上彼伏的鸟语。
倾听让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实，让人寻回那份独特的宁静。
倾听在人群中。
在讲台上，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要愿意，随时随地都可以倾听，倾听让我们回味一生的声音，倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子精辟的看法，倾听一个重病患者，坦然面对生命的表白，倾听那个屡遭磨难又屡次站起的男人的悲壮历程，倾听那个成功人士郑地有声的慷慨陈词，倾听那些用汗水智慧浸泡出的辉煌往事，倾听那些用热血顿作潮涌的感人情节。
倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会明白，这日子真的很精彩，这生命真的很美丽，这人生真应该演绎得如诗如画。
倾听老师的教诲，就如同读一本好书，受益匪浅，倾听朋友的倾诉，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅满足。
因为主持人倾听了小男孩的话语才让大家都听得了一个幼小身体里的高尚灵魂，倾听是心灵之花，倾听能折射出纯洁而热情的光芒，倾听是一缕清风，它吹散笼罩在心头的`阴霾。
我们的生命之歌，因倾听而悠扬动听，我们的生命之河，因倾听而永不干涸，我们的生命之光，因倾听而永不熄灭。
我们应该学会倾听。
耐心倾听作文小学生2大自然在赐予人类无尽的能源时，也赐予了人类学会倾听的耳朵和心。
走在路上，你需要倾听风一路吹过路旁小草更发出“簌簌”的响声，他在向人们诉说春的生机和生命的多彩多姿，你只有用心去听，才能听懂它们无言的传递。
在树林小道上，你需要倾听，倾听第一缕阳光洒进树林的温和，安祥，倾听第一声鸟鸣的悦耳动听，倾听刚接受阳光洗礼的树的低语，你将明白倾听是人生的一大乐趣。
走进校园里，你需要倾听，倾听莘莘学子们琅琅的读书声，倾听辛勤园丁们孜孜不倦的传递声，倾听这些，你便会明白是谁指引我们打开文学的大门的，明白我们读书的目的花儿的枯萎，河水的浑浊，却像一位沧桑的老人流泪向人类讲诉环境的恶化，鱼儿的减少却在无言中为人类敲响了警钟，只有用心你才能听到，才会明白人必须与大自然和谐共处，否则你将倾听到的只有沙层暴的呼啸，洪水的肆虐生活中需要倾听，精神上也少不了倾听。
用心去倾听好朋友的一个善意的提醒，一个严厉的批评，将使你改正错误不至偏离原来的目标。
用心去听父母的一次唠叨，一次对话，你将会明白，生活之中处处充满关爱，使你在爱的润泽下健康成长。
一次次的倾听，带来一次次的收获，一次次的收获，促使我们再一次的学会倾听，促使我们珍惜身边的一切事物。
倾听，是连接友谊的桥梁;倾听是学会关心的前提;倾听，是享受生命的开端。
倾听就是人生，错过了倾听，你就错过了人生，而收获了倾听，你也就收获了人生。
耐心倾听作文小学生3同学们，你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节，是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了。
只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。
你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。
我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。
它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。
我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。
我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。
它一边奔流一边玩耍。
一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。
除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。
我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。
老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的.呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。
这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。
同学们，不要让你的耳朵关闭，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙。
就会发现自然和人类生活周围，是一个有声音的世界。
学会去倾听你身边的任何人和事。
学会去体验那份快乐。
耐心倾听作文小学生4听，海哭的声音，那片海蔚然如歌，将你我环在心里。
听，山摇的声音，那座山青翠欲滴，将你我融入胸怀。
听，海浪涌起山间的声音。
倾听这自然中山与水协奏的声音。
倾听水，倾听出杜甫“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的惨怛。
呵，那是怎样的一波清水啊，荡涤着迁客骚人的心。
我听到了张继在水中撒下的愁思，那是他拾不起的功名;我听到了易安在水中播种的情思，仿似那是去挚爱的痛楚;我听到白居易与那琵琶女在水中的交谈唱奏，也莫名的有那种“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲哀。
我从来都不是那样一个感时伤逝的文人，却在他们心中，透过这斑驳的水影，倾听到了这燎原般的星火。
倾听山，倾听出“会当临绝顶，一览众山小”的壮阔气势。
呵，那又是怎样巍峨的一座高山啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，雾锁烟笼的迷茫中有着浑然天成的锐气。
我听到了僧人在山间与友人下棋的声音，仿佛寂静的山林中传来的几声不知名的鸣叫;我听到了山间树木迎风招摇的声音，那么深，那么静谧，似有一老者俄而咳嗽;我甚至听到了一声又一声的鸟鸣，在那新雨后的空山中显得格外嘹亮，格外清脆。
我从来都不是一个善于倾听的人，此刻，却从这山间听到了久别的安宁。
山刚，水柔;山静，水动;山高，水长。
山和水都有着他们各自的特质。
倾听山，我听到的是它的傲然昂首;倾听水，我听到的是它的多情缠绵;然而倾听山水，我听到的却是一种共鸣，一种来自伯牙与子期的琴瑟之和!指间不经意流淌的，是那无法抹断的情谊，心间不经意滑过的，是那历经千辛后坚贞不催的意念，即使丢失了好多年，依然也可以拾起。
倾听心跳的声音，倾听呼吸的声音，倾听到的是这山环绕水，水囊括山时的点点情愫。
“凤凰台上凤凰游，凤去楼空江自流”，“三山半落青天外，一水中分白鹭洲”，就算是李白，这样一个豪放的诗人，也会遥想友人的离去啊!倾听，倾听巍巍高山，倾听潺潺流水，企业山水交织间那不变的情谊。
在忧愁的水和豪迈的山中，感受这人生不变的真谛!耐心倾听作文小学生5晚风细入，熏香袅袅，弦弦颤动，余音凫凫。
幽雅婉转的琴声在我们耳旁起舞。
听，你听到了吗?我爱倾听，听大自然的一切。
春天到了，因为天使来了，朴翼天使的鸣叫总是美的，听一听鸟鸣，总有一种在天际翱翔的惬意。
炎炎夏日中，听着鸟儿的鸣叫，就想和蝴蝶在一起翩翩起舞。
即便是到了冬天，我也会倚在窗前，静静地等待天使的归来。
相比鸟鸣，我更爱听大自然演奏的乐曲。
再也无法忘记听风的乐趣。
微风的时候，似乎没什么声音，可当你用心去听时，就会感觉到风儿在用它细腻的声音和你打招呼。
当劲风来临时，那一声声呼啸就带来了无限的乐趣，没有必要害怕，因为他永远不会伤害你。
大自然对我们这些孩子很放纵的，因为她知道我们是她的孩子，我们不绘伤害她。
在大自然的溺爱中，在风儿的陪伴下，我们在笑。
我也爱听雨。
对于雨，我有一种与生俱来的好感，总是把雨叫做天空的眼泪。
也许在我这样一个长不大的孩子的眼中，雨也是天真的吧!雨小的时候，就像小溪流淌过自己的身体，雨再大些，就像讲河在奔腾，在咆哮。
当雨肆无忌惮的放肆时，就会有一种在海洋中无拘无束的快感。
虽然豆大的雨珠砸在身上有些疼，我也会在雨中奔跑，去享受那野性的复苏。
雨是我们成长的最好的伙伴。
大自然固然美丽，我更喜欢倾听最聪明的人类，尤其是人的笑声。
倾听孩子的笑声，我听出了无尽的童趣;听大人的笑声，我听出了坚强;听老人的笑声，我听出了岁月遗留下来的美好。
笑声会带着我们的故事在风中飞扬跋扈地放肆着，而我们的那些美丽如花的故事就这样飞走了，飞向远方，最终屈服在时间脚下，只有我们的笑声还弥留在耳际，作为永恒的纪念。
倾听是一种享受，倾听是一种乐趣，倾听是一种发泄，倾听是一种美好。
倾听那晓风残月，听那对酒当歌，听那风起尘扬，听那感花悲泪，听那倾城之恋，听那天荒地老……又是一轮春夏秋冬，又是一番风花雪月，在这个美丽的如同花儿的世界中，你还在听吗?。
倾听作文(20篇)
倾听作文(20篇)倾听作文第1篇：倾听自然, 净化心灵, 感悟生。
倾听细雨绵绵, 滴落在我心。
当万物还在沉睡时, 上天早已安排如何将他们唤醒, 他把云儿召集在一齐, 它们推推搡搡, 叽叽喳喳, 互吐即将落到间的喜悦。
它们飘飘洒洒来到间, 当你置身在这蒙蒙细雨中, 与它们零距离接触, 当雨丝飘洒在你的肩头, 倾听春雨绵绵, 在春雨中感受静谧、安祥、和谐。
动听而亲切。
不由让想起“细雨湿衣看不见, 闲花落地听无声”。
它能洗净烦扰, 忧愁, 给你带来欢乐, 给大地带来春色, 给间带来期望。
丝丝雨滴, 滴落在我耳边, 润在心田。
倾听竹叶瑟瑟, 奏出美妙旋律, 追忆古代圣贤。
漫步在一片细细密密的竹林, 天气好时, 阳光爬上竹子尖细的顶梢, 金晃晃的, 宛若根根直立的长矛；阵风过处, 竹子微微摇曳, 倾斜、晃动着, 然后又相互拉扯着, 直立起腰杆, 欢乐而趣味。
竹叶瑟瑟作响, 仿佛在演奏一段段动听的乐曲。
忽而, 在竹林的不远处, 传来轻微而悠悠的琴声。
寻声望去, 那边有个小楼, 琴声从小楼飞出, 悠扬、委婉、深情, 宛如竹林七贤在林中自由自在的抚琴高歌, 超凡脱俗, 怎样不令神往。
倾听落叶归根, 感悟生命的真谛。
当秋风瑟瑟, 吹奏着哀伤的弦韵, 金黄的落叶在空中飞舞, 好像一只只蝴蝶在空中跳着最终的华尔兹。
风停了, 舞终了, 它们回到了树根, 在那里长眠, 生命仿佛到了尽头。
但“落红不是无情物, 化作春泥更护花”, 我的思绪被落叶这金色的钥匙打开了, 生命, 是个永恒的话题。
生命是有限的, 无论你怎样不甘也无法阻止生命的消逝。
重要的是, 生命能够在有限的时间内发挥出无限的价值, 关键在于自我如何去把握。
在这瞬间我仿佛倾听到了它融入了大地, 倾听到了新生命的诞生……让我们在春雨中倾听期望, 在竹林中倾听自由, 在落叶声中倾听生命的意义！倾听作文第2篇：常常坐在黛色屋檐边晃荡着两条细细长长的腿, 有时候会听到石瓦相碰清脆的声响, 注视那铺满青色石瓦的屋顶。
小学生倾听心声作文
小学生倾听心声作文
哇！今天我要和大家分享一个超级特别的事情，就是我学会了怎么当一个超级好的“倾听小天使”哦！你们想不想知道我是怎么做到的呢？嘿嘿，别急别急，听我慢慢道来。
有一天，我的好朋友小豆子来找我玩，她看起来好像不太开心，眉头都皱成了小山丘。
我跑过去，拉着她的手问：“小豆子，你怎么啦？是不是有什么不开心的事情，想和我说说吗？”
小豆子看了看我，眼睛亮晶晶的，好像找到了宝藏一样，然后她小声地说：“嗯...其实...是我妈妈最近总是很忙，都没时间陪我玩，我觉得好孤单啊。
”
我一听，心里也跟着难过了起来，我赶紧抱了抱她，说：“哎呀，小豆子，你不要太难过了，妈妈一定是太忙了才会这样的。
但是，你还有我啊，我会一直陪着你的！”
小豆子听了我的话，眼睛里闪着泪光，但是嘴角却慢慢扬了起来，她轻轻地问：“真的吗？你真的会一直陪我玩吗？”
我用力地点点头，说：“当然啦！我们是最好的朋友嘛！不管什么时候，只要你需要，我都会在你身边的。
”
然后，我们就一起去了公园，玩了好多好多的游戏，还吃了超级好吃的冰淇淋。
小豆子的笑声，像铃铛一样清脆，我也跟着她一起笑，感觉心里暖洋洋的。
从那以后，我就明白了，原来倾听别人的心声，是这么重要的一件事情。
当别人不开心的时候，我们只要用心去倾听，去关心，就能让他们感受到温暖和力量。
所以，我现在经常都会主动去找我的好朋友们聊天，问问他们有没有什么开心或者不开心的事情。
有时候，他们只是需要一个人来听他们说说话，就能让心情变得好起来。
我觉得，自己真的好像变成了一个“倾听小天使”呢！这种感觉，真的好棒好棒！你们也要像我一样，多多关心身边的朋友，用心去倾听他们的心声哦！。
认真倾听小作文
认真倾听小作文在这个快节奏的世界里，认真倾听似乎变成了一种稀缺的技能。
你瞧，大家都忙着表达自己的想法，就像一群叽叽喳喳的小鸟，都想让自己的歌声盖过别人。
可是，认真倾听就像一阵清风，能吹走那些杂乱的喧嚣，带来意想不到的美好。
就拿我自己来说吧。
有一次，我和朋友闹了别扭，两个人都气鼓鼓的，像两只斗气的小蛤蟆。
见面就开始互相指责，都想把自己的委屈一股脑儿地倒出来。
结果呢，我们越说越激动，事情不但没有解决，反而像一团乱麻，越缠越紧。
后来，我们都累了，决定坐下来好好谈谈。
这一次，我们试着认真倾听对方的话。
我不再急着反驳，而是静下心来，看着朋友的眼睛，听她诉说自己的感受。
她的声音里有委屈，有不解，还有对我们友谊的珍惜。
我突然发现，原来我之前只想着自己的想法，根本没有考虑过她的立场。
当我认真倾听的时候，就好像打开了一扇通往她内心世界的门。
我能感受到她话语里的温度，那些被我忽视的小细节也都清晰起来。
我也开始讲述我的想法，而她也在认真地听着。
神奇的事情发生了，我们之间的矛盾就像阳光下的冰雪，慢慢地消融了。
认真倾听不仅仅在处理人际关系上很重要，在学习和工作中也是一把金钥匙。
在课堂上，如果我们认真倾听老师的讲解，就像探险家在沙漠里发现了水源，那些知识会源源不断地流入我们的大脑。
在工作中，倾听同事和客户的需求，就像厨师了解食客的口味，能做出恰到好处的“菜肴”。
所以呀，让我们都做一个认真倾听的人吧。
把耳朵当成是接收宝藏的小盒子，每一个听到的故事、每一个他人的想法都是一颗闪闪发光的宝石。
当我们用心倾听这个世界的时候，我们会发现，周围的一切都变得更加有趣、更加温暖了呢。
围绕倾听的四年级优秀作文
围绕倾听的四年级优秀作文
四年级的学生，正处于探索和成长的年龄段。
在这个阶段，学生们需要不断地倾听，从中获取知识和经验。
在我的四年级学习生涯中，我遇到了许多优秀的作文，它们都围绕着“倾听”这一主题，让我深受启发。
在学校里，老师常常告诉我们要认真倾听课上的讲解。
我记得有一次，老师讲解完毕后，问我们都听懂了吗？结果，有个同学说他没听清。
老师并没有责备他，而是再一次地讲解了一遍，直到他完全明白为止。
这件事让我深刻地体会到了倾听的重要性，不仅是为了自己能够掌握知识，还可以帮助老师发现并解决问题。
在家里，家长也会时常与我们进行交流。
有一次，我向妈妈抱怨学习太难了，妈妈却用耐心细致的语言告诉我，只要我肯认真学习，就一定可以掌握知识。
这时，我感到一股强烈的责任感油然而生，也更加珍惜自己的学习时间。
此外，在课外的活动中，我也学到了许多倾听的技巧。
比如，在一个小组中，要先认真倾听别人的想法，再提出自己的见解。
这样，每个人都得到了尊重，也使讨论更加高效。
而当我们遇到自己不懂的问题时，可以主动请教老师或同学，这也是倾听的一种方式。
通过这些优秀的作文，我深深认识到了倾听的重要性，并在日常学习和生活中不断地应用它。
我相信，只要我们不断地倾听、认真思考，就一定可以创造出更多更美好的未来。
做孩子的倾听者,和孩子成为朋友作文
做孩子的倾听者,和孩子成为朋友作文全文共8篇示例，供读者参考篇1做孩子的倾听者,和孩子成为朋友你们好,我叫小明,今年10岁了,就读小学四年级。
今天我想和大家分享一下我的一些想法和体会。
从小到大,爸爸妈妈和老师总是教育我们要懂事、乖乖听话。
我们这个年纪的孩子,大人们眼中的确还很小、很多事情不太理解。
可是我觉得,大人们也应该多一些耐心,倾听我们内心的声音,了解我们的想法。
我的妈妈就很有耐心,她总是给我足够的时间和空间表达自己。
有一次,我在学校受了委屈,一个男同学对我很凶,还推了我一把。
当时我非常生气,一边哭,一边跑回家找妈妈诉苦。
妈妈没有马上责备我,而是先安慰我,让我把心里的话都说出来。
等我彻底平静下来后,她才温和地告诉我,打人并不是解决问题的好办法,应该用言语沟通,体谅别人的感受。
如果真的解决不了,可以请老师帮忙调解。
妈妈的这种耐心倾听、循循善诱的方式,让我非常容易接受她的建议。
不只是妈妈,我的老师也很擅长倾听我们的心声。
老师上课的时候,如果有人提出一些奇奇怪怪的问题,她从不会直接否定,而是先引导大家思考这个问题,让每个人都畅所欲言。
就算有同学说错了,她也不会直接指出,而是再三提醒,让大家自己意识到。
有这样一位富有耐心的好老师,上课就变得很有趣,我们都不再怕发问,也乐于思考了。
我认为,大人要学会做孩子的倾听者,用同理心去感受孩子内心的想法和感受,而不是一味地严加训斥。
当大人和孩子之间建立了互相理解、互相尊重的友好关系时,孩子就会更乐意接受大人的意见和建议。
俗话说"师傅领进门,修行在个人"。
大人只是引导者,真正的成长需要孩子自己去体会和实践。
如果大人只是命令式教育,孩子虽然在表面上服从了,但内心是抗拒的,这种强迫式灌输是很难真正让孩子有所收获的。
相反,如果大人用朋友般的方式与孩子交流,让孩子感受到平等、尊重和友爱,孩子就会主动向大人敞开心扉。
我有一个很好的朋友,他的妈妈就把他当成"人生小伙伴",随时倾听他的想法,尽量满足他的合理要求。
关于倾听的作文6篇
关于倾听的作文6篇比如说你感到孤单时，你的心就在孤单频道。
与此同时，也有其他人感到孤单，这样你们就在同一个频道，你就有可能听见对方的心里话。
”也许，宝宝树的意思就是，如果你想聆听别人的内心，是喜，乐还是哀，怒。
即使你不能与他想着同样的事情，你也得想得与他相似，绝不能别人十分伤心，你却在那哈哈大笑，除非，你们能像语欣与关夜子似的，当他（她）不快乐时，你会把你的快乐给他（她）2/3的！2/3的快乐与1/3的快乐无极限，不会过期！聆听别人时，你也在聆听自己，有时，你会在聆听完朋友的心声后，突然醒悟，原来，我也听到了自己的心声呢！两个人彼此了解，再一起比对和回味，最终，就可能会成为亲密无间的好朋友呢！聆听，不一定要两个人面对面的交流，也不一定在一个十分宁静的地方。
只要信任彼此的友谊，无论他处于天涯海角，无论你身居喧嚣闹市，你都能听到对方的心跳呢！面对阳光，也许下一秒，这束阳光就照到他的身上；拥抱风儿，也许下一分，风儿就到了他的怀里。
静静地聆听，默默地相望，细细地品味，暗暗地感受。
聆听，听到了信任，听到了友谊，听到了爱，听到了永远。
【篇二：聆听】时间有如此多的声音，我喜欢去倾听，静静地，听出它们本身所蕴含的意思和它们最真挚的感情。
题记在倾听中了解事物的真谛，通晓时间的哲理，明了人生的道理，思索宇宙的奥秘。
在静静的倾听中，脑海中的一切事物已被抛除，只留下你执着追求的那个声音，所有杂念都被清扫，只思考那个声音背后的真理。
它代表着什么？我为何苦苦追逐它？它又有什么能令我着迷？而我又为了什么去倾听它？……心声是一种来自内心的呐喊，心声是心灵深处最真诚的声音，聆听心灵的呼声，感受心声，你才会知道你真正需要什么，你应该成为什么。
我聆听水的心声，那清泉的叮咚是一首美妙的乐曲，那伴随着清泉的舞动，那随风荡漾的静美之歌，如涟漪清流，在空旷的山谷回荡。
我感受着水那静美的心声，品读着水的品格：虽是涓涓细流，但却不自卑，永远是那样的明净；虽是一泓碧波，却不骄不傲。
学会倾听小学五年级作文4篇
学会倾听小学五年级作文学会倾听小学五年级作文4篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的学会倾听小学五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学会倾听小学五年级作文1倾听，非常的简单，但是又有几个人是认真的去倾听自己身边的所有事情的呢?可以听的东西也非常的多，但是我今天要给大家说的事听事。
大家也许会问我怎么听，现在我来告诉大家。
听事就是把自己的一切了解好，这一点的别是当领导的人，不然你做什么都不会好。
就比如我遇到一件事：我以前是学生会的一员，一天我去检查卫生的时候，正检查到一.三班，出来的时候他们班的班主任就来了，还凶狠很的给我说：谁叫你这么早来检查的，等会再来，就这样反复说了几次，我们当场的人都有点蒙。
最后他说理解到没有，于是我就回答：我理解能力不好。
也不知道是他听错了还是存心的，他叫我站住，而且还把我的学生会的牌子收了，叫我写检讨。
我什么都不知道，我到底犯了什么错，我为什么要写检讨。
当时我就有点生气，但是我并没有和他计较，于是我就回到教室，也并没有写检讨。
后来我又去检查，那个老师就问我检讨呢?我就说：我并没有写。
他就叫我以后别来了，这意思就是说我被开除了。
后来我从其她的学生会那里知道了她们以前也检查过那个班级，每次去的时候垃圾都很多，而且很多人都在大声喧哗，在她们扣分的时候那个班主任就有来用这凶狠狠的口气命令她们不许扣分，还说回去给李老师说的。
后来学生会开会，有的人问我怎么了，李老师说是我和老师顶嘴，但我也没有顶嘴，我也不想和这总老师多做解释，你们说说这种老师教育出来的学生会是怎么样的，又会好到哪里去呢?在此，我想对哪些学校的校长们说说，多倾听自己身边的事，自己怎么也是一校之长，做什么事都一定要公平公正，不能什么事都是学生的错，有时学生也会是对的，但是你们没给他们机会，并且以为的觉得老师就一定是对的，那么这所学校也不会好到那里去。
用心倾听作文记叙文
用心倾听作文记叙文用心倾听作文记叙文一：用心倾听（807字）倾听，或许是一件很难学的事情，也或许是一件简单的事情。
这在于你拿什么去倾听。
是用耳朵听吗？还是用心去倾听他人。
3岁的我，只懂得咿咿呀呀地说，大人们说话一快，我就一个劲的摇头，更不要说倾听了。
每当别人对我说的时间长了，我就开始坐立不安，手舞足蹈起来。
当时我就觉得他们的两片嘴唇一张一合地，好烦！6岁的我，基本上能够安静地坐着了，但依然没有学会倾听，别人和我说的话，一般都是左耳朵进，右耳朵出，从不在脑子里停留片刻，而且，一边听，我还一边地玩玩具，或者东张西望。
7岁的我刚上小学，学校的各种学习把我变得更为安分，别人对我说的话，我也开始在脑子里过滤一遍，再进行排放。
我的好朋友时不时地会对我说一些心事，我则听得心不在焉，听完之后，也不知道该对她说些什么，弄得十分尴尬。
12岁的我已上五年级，能够集中精力倾听他人，但却从来不开动脑筋，说白了，我当时就是一个不善于反思的人，很多事情都想不通，也不愿意去想通，总的来说，我依然没有学会倾听。
14岁的我，进入初中的大门，成为了一名中学生。
接触的人、物也越来越多。
在音乐课上，老师总会让我们欣赏一些音乐，我只觉得好听，其他的什么也没感觉到，朋友跟我说心事，我也能察言观色，说一些适当的话，不会把场面搞得十分尴尬。
倾听，应该是用心去倾听，用心去倾听自然的声音，但是我觉得好难，我到底什么时候才能够学会用自己的心去倾听他人，感受自然呢/现在的我，已上初二，大家都说初二是关键的一年，因此叫我要特别努力、用心地学。
在这一年，老师对我们的教诲也越来越多，现在的我，不是那个不善于反思的我。
因此，就努力地，尽自己最大的努力倾听老师的话语，从中学会了很多东西，但又觉得好难懂。
以后的我，我不知道会怎样，谁也没有办法去预知未来。
我是否会完全地学会用心去倾听，至少现在的我，还没有学会用心去倾听，还不能完全去感受到这个世界的每一件美好的事物。
以倾听为话题的小学生作文800字5篇
以倾听为话题的小学生作文800字5篇以倾听为话题的小学生作文800字1飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。
这就是倾听。
倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。
我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合!人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。
要认识这些音符，那就应该去倾听。
一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。
人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。
要感受这海的心声，那就应该去倾听。
一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。
倾听是心灵之花。
倾听能折射出纯洁而热情的光芒。
倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花，它能绽放出生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。
倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。
倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。
闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。
在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。
这都需要倾听陪伴。
渴望倾听之人对倾听的向往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。
倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。
倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时，一阵清风能给你开解;彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听。
朋友，难道我们不应牵起倾听之手，去创造更加精彩的人生吗?以倾听为话题的小学生作文800字2晚风细入，熏香袅袅，弦弦颤动，余音凫凫。
用心去倾听作文(优秀6篇)
用心去倾听作文（优秀6篇）倾听作文篇一雨后的清晨，一切都那样平静。
小草正仰着头，满脸兴奋地倾听着大树的成长经历；露珠也倚着花朵，倾听着花朵的心声。
你听见了吗？鸟儿在轻唱，风儿在低呤。
听，听轻柔婉转的雨。
闲倚于小巷之中，细雨忽至，雨打梨花，斜阳缕缕，叶叶翠绿照眼，大大小小，响响沉沉，好似千军万马奔腾而来；清清脆脆，起起落落，如金珠落地一般。
听，这自然中最轻灵的雨，如山中清泉，默默地洗涤着你在凡世中沉沦的心灵，拂去灰尘，还你一个洁净无暇的本真！听，听朋友对你最真诚的倾诉，对你感情的宣泄。
你不应感到不耐烦，而应感到欢欣。
为什么？因为只有朋友对你足够信任才会对你倾诉，对你表达内心深处的想法。
这恰恰证明了一件事，那就是你拥有着一份真诚的友谊。
听，听失聪者的倾诉。
你有一双灵敏的耳朵，听美妙的音乐，而那些听不见的人的世界是沉默的，是孤寂的。
这时，你应该想到，你是一个健康的人，这是一件多么幸福的事。
海伦凯勒的世界你永远想象不到，她听不到美妙的音乐，看不见精彩的世界，甚至不能用语言来表达自己所受的痛苦，但她仍能活得有滋有味，还证明了发光并不是太阳的专利，她也可以发光。
为什么？因为她用爱去倾听美妙的世界。
她的倾听或许很宁静，但依然很精彩。
听，听波澜起伏的历史。
“花飞花谢花满天，红消香断有谁怜”的感慨不正如黛玉那锁眉情愁吗？“国破山河在，城春草木深”的叹息声不正如杜甫那剪不断的忧国之情吗？“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信话语不正如诗人的豪情满怀吗？倾听，倾听有种既不壮观也不汹涌的乐趣，那是一种安祥的感觉。
仿佛有一双温暖柔软的手，在抚慰你的心灵，这时你任何情绪都抛到九霄云外去吧，静静地沉浸在这种感觉里，让我们倾听，倾听一切好的声音！倾听作文篇二清明的天光，经枝叶过滤更添了清幽安谧。
树的新叶，大篷小簇的花朵，还有地上的绿草，在暗地里泛出柔和的光泽。
远处的池塘碧波荡漾，在微风的吹拂下，泛起了阵阵涟漪。
晨光熹微，一朵朵高洁淡雅的莲花在微光的照耀下缓缓绽放，像风华绝代的女子，曼妙的舞姿疑是仙女落凡尘。