人教版数学五年级上册《植树问题》详解

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五年级数学上册单元讲练(人教版) 第七单元《植树问题》(解析)

五年级数学上册单元讲练(人教版) 第七单元《植树问题》(解析)

第七单元 植树问题(1)两端都种:棵数=间隔数+1(2)两端不种:棵数 = 间隔数-1(4)封闭图形:棵树 = 间隔数(3)一端种一端不种:棵数 =间隔数知识点一:两端都栽的植树问题植树问题基本解决思路:间隔数=总长÷间隔距离两端都栽:棵数=间隔数+1知识点二:两端都不栽的植树问题两端不栽:棵数=间隔数-1知识点三:封闭图形的植树问题一端栽一端不栽:棵数=间隔数在一条首尾相接的封闭曲线上植树,所需棵数与间隔数“一一对应”,相当于线段上一端栽一端不栽的情况。

【易错典例1】在一条长300米的公路两边种树,每隔5米种一棵(两端都种).一共种()棵树.A.61B.121C.122【思路引导】利用植树问题公式:如果植树路线的两边与两端都植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,再乘2,即:棵数=(段数+1)×2.根据植树棵数先求段数:300÷5=60(段),然后求植树棵数:(60+1)×2计算即可.【完整解答】解:(300÷5+1)×2=(60+1)×2=61×2=122(棵)答:一共种树122棵.故选:C.【考察注意点】本题主要考查植树问题,关键是分清段数和植树棵数的关系做题.【易错典例2】(•红安县期末)一个圆形水池的周长为150米,沿池边每隔37.5米安盏观景灯,一共要安装4盏观景灯.【思路引导】根据题意,在圆形上植树,植树的棵数与间隔数相等,直接用150除以37.5即可.【完整解答】解:根据题意可得:150÷37.5=4(盏)答:一共需要装4盏灯.故答案为:4.【考察注意点】在封闭线路上植树,棵数与间隔数相等,即:棵数=间隔数.【易错典例3】操场上等距离放了8张课桌,把相邻的两张课桌用一段绳子连接起来,一共要准备7段绳子.【思路引导】根据题意相当于两端都不植树的问题,用课桌的张数减去1,就是一共要准备的绳子的段数.【完整解答】解:8﹣1=7(段)答:一共要准备7段绳子.【考察注意点】如果植树线路的两端都不植树,那么植树的棵数比要分的段数少1,即:棵数=间隔数﹣1.【易错典例4】为庆祝“六一“儿童节,学校在48米长的走廊两边摆鲜花,现在从走廊的一头开始,每隔4米摆一盆鲜花,直至走廊另一头,一共要摆多少盆鲜花?【思路引导】先看一边,据题意可知,走廊长48米,每隔4米摆一盆花,也就是48米被平均分成4米长的若干小段,花摆在分点上;所以间隔数是48÷4=12个;又因为两端都摆花,所以盆数等于段数加1;然后再乘2就可求出两边的花盆数.【完整解答】解:(48÷4+1)×2=13×2=26(盆)答:一共要摆26盆鲜花.【考察注意点】此题属于植树问题.解答此类题(两端都植树)的关键要知道:植树的棵数应比要分的段数多1,即:棵数=间隔数+1.一.选择题1.(•眉山月考)一条马路长440米,在路的两旁每隔8米植一颗树,两端都要植,共植了()棵。

人教版数学五年级上册《植树问题》详解

人教版数学五年级上册《植树问题》详解

一、 只载一端(封闭线路植树问题)如图:间隔数=棵树 间隔长×间隔数=全长全长÷间隔长=间隔数 全长÷间隔数=间隔长二、 两端都载:如图:间隔数+1=棵树 间隔长×间隔数=全长全长÷间隔长=间隔数 全长÷间隔数=间隔长全长÷间隔长+1=棵数 全长÷(棵树-1)=间隔长三、 两端都不载如图:间隔数-1=棵树 间隔长×间隔数=全长全长÷间隔长=间隔数 全长÷间隔数=间隔长全长÷间隔长-1=棵数 全长÷(棵树+1)=间隔长一、填空题1.红领巾公园一条长200米的甬道两端各有一株桃树,现在两棵桃树之间等距离栽种了39株月季花,每两株月季花相隔米.2.学校召开运动会前,在100米直跑道外侧每隔10米插一面彩旗,在跑道的一端原有一面彩旗还需备面彩旗?3.在一条长50米的跑道两旁,从头到尾每隔5米插一面彩旗,一共插面彩旗。

4.街心公园一条甬道长200米,在甬道的两旁从头到尾等距离栽种美人蕉,共栽种美人蕉82棵,每两棵美人蕉相距米.5.在一条绿荫大道的一侧从头到尾每隔15米坚一根电线杆,共用电线杆86根,这条绿荫大道全长米.6.红领巾公园内一条林荫大道全长800米,在它的一侧从头到尾等距离地放着41个垃圾桶,每两个垃圾桶之间相距米.二、解答题7.一圆形鱼池全长200米,现在水池周围种上杨树25棵,隔几米种一棵才能都种上?8.明明要爷爷出一道趣味题,爷爷给他念了一个顺口溜:湖边春色分外娇,一株杏树一株桃,平湖周围三千米,六米一株都栽到,漫步湖畔美景色,可知桃杏各多少?9.一个圆形池塘,它的周长是300米,每隔5米栽种一棵柳树,需要树苗多少株?10.一个圆形水池周围每隔2米栽一棵杨树,共栽了40棵,水池的周长是多少米?。

人教版数学五年级上册教学课件-植树问题

人教版数学五年级上册教学课件-植树问题
规范解答: 120÷10=12(棵)
答:一共要栽12棵树。
知是150m。如果沿着这一圈每隔15m安装一盏
灯,一共需要装几盏灯?
思路分析:由题意可知,这是属于在封闭图形上植树的问题,所要安 装的灯的盏数=间隔数。
规范解答:
150÷15=10(盏) 答:一共需要装10盏灯。
解 答:100÷4×8=200(米) 200×200=40000(平方米)=4(公顷) 28÷4=7(吨)
答:这块地平均每公顷收玉米7吨。
活学活用
1.先观察,再解答。
植树节到了,五(1)班同学参加植树活动,他们要在一条长200米的路的一边栽树 (两端都栽),每隔5米栽一棵,他们需要准备多少棵树苗?
活学活用
4.张明和徐阳住在同一个单元,张明住4楼,徐阳住6楼,张明回家要走 72级台阶,徐阳回家要走多少级台阶?
5. 一个游泳池长60m,宽50m。 (1)沿着游泳池走一圈,走了多少米? (2)沿着游泳池的周围每隔10米放一张凳子,一共要放多少张凳子? (3)如果在每两张凳子之间放2个游泳圈,一共需要多少个游泳圈? 培优题库
从上图可以看出,路的两端都栽树,栽树的棵数要比分的间隔数多1,
即:栽树的棵数=间隔数○+ __1_________
解答:____________________
2.五(1)班有45人,上体育课时按老师的要求,相邻两人之间的距离为60厘米排
成一排。这一排有多长?
3.一根木料锯成3段要6分钟,如果锯成8段,需要多少分钟?
张伯伯的池塘周长是120m,他准备每隔10m栽1棵树, 要求的问题是:一共要栽多少棵树?
知识密解
过程解读
1.思维导引:结合学点1,学点2的方法,先从简单的情况入手,找出规律, 再运用规律解决较复杂的问题。

期末专练23:植树问题“综合版”-五年级数学上册(解析版)人教版

期末专练23:植树问题“综合版”-五年级数学上册(解析版)人教版

2023-2024学年五年级数学上册典型例题系列期末典例专练23:植树问题“综合版”一、填空题。

1.绿化队要在180m的小路两旁栽树(两端都栽),相邻两颗树之间的距离是3m,一共要栽( )棵树。

【答案】122【分析】已知小路的全长和相邻两颗树之间的距离,根据“全长÷间距=间隔数”,求出小路一旁栽树的间隔数;然后根据植树问题的两端都栽的情况,棵数=间隔数+1,求出小路一旁栽树的棵数,再乘2,即是小路两旁栽树的棵数。

【详解】180÷3+1=60+1=61(棵)61×2=122(棵)一共要栽122棵树。

【点睛】本题考查植树问题,掌握沿直线上栽树的三种情况:两端都栽时,棵数=间隔数+1;两端都不栽时,棵数=间隔数-1;一端栽一端不栽时,棵数=间隔数。

2.学校有一条长50米的走廊,计划在走廊的一侧每间隔2米放一盆花,如果两端都各放一盆,共需( )盆花;如果只有一端放花,共需( )盆花。

【答案】26 25【分析】求出所有花盆之间的间隔数,两端都放,再加上1,即花的盆数=走廊的长度÷每两盆花之间的距离+1,依此列式并计算即可。

如果只有一端放花,即花的盆数=间隔数=走廊的长度÷每两盆花之间的距离,依此列式并计算即可。

【详解】50÷2+1=25+1=26(盆)50÷2=25(盆)即如果两端都各放一盆,共需26盆花;如果只有一端放花,共需25盆花。

【点睛】熟练掌握植树问题的计算是解答此题的关键。

3.张老师在人行道上散步,他从第1盏路灯走到第11盏路灯共用了20分钟(每两盏路灯之间的距离相等)。

照这样计算,当他从第1盏路灯走到第30盏路灯时,一共用了( )分钟。

【答案】58【分析】从第1盏路灯走到第11盏路灯一共是11-1=10个间隔,用20分钟除以10就是每个间隔需要的时间,再用每个间隔需要的时间乘第1盏路灯走到第30盏路灯的间隔即可求解。

【详解】20÷(11-1)=20÷10=2(分钟)2×(30-1)=2×29=58(分钟)当他从第1盏路灯走到第30盏路灯时,一共用了58分钟。

人教版数学五年级上册植树问题知识点总结

人教版数学五年级上册植树问题知识点总结

植树问题知识点总结一、植树问题的起源1. 人们关于植树的认知人们从古至今就知道树木对人类和地球的重要性,因此在不同的文化中都有植树的传统习俗。

2. 植树问题的重要性植树可以净化空气、防止水土流失、改善生态环境,对于地球的生存和人类的健康都至关重要。

二、植树问题的基本概念1. 植树问题的定义植树问题是指给定一定数量的树苗和一片土地,要求在一定规则的栽植下使得树木的间距达到最佳状态。

2. 植树问题的关键要素树木数量、土地面积、树木间距三、植树问题的一般解法1. 直接数学计算根据给定的树木数量和土地面积,直接进行数学计算,求得最佳的树木间距。

2. 图形解法通过画图的方式,用准确的比例关系展示树木的相对位置,得出最佳树木间距。

四、植树问题的数学运用1. 植树问题和数学几何的关系植树问题的解法中经常涉及到几何图形,比如矩形、正方形等,因此需要对几何图形的相关知识有一定的理解。

2. 植树问题和数学计算的关系植树问题的解法中离不开数学计算,比如求面积、计算间距等,因此需要对数学计算方法有所掌握。

五、人教版数学五年级上册中植树问题的学习1. 关于植树问题的教学内容五年级上册《植树问题》教材内容主要围绕植树问题的基本概念和解法展开,通过实例和练习引导学生进行认知和实际操作。

2. 植树问题的学习目标通过学习植树问题,培养学生的数学逻辑思维能力,提高他们的实际问题解决能力,并引导他们关注环境保护和生态建设。

六、植树问题的学习方法和技巧1. 注重基础知识的学习对于植树问题及相关数学知识的学习,要注重基础知识的打牢,建立正确的数学概念和思维逻辑。

2. 多做实例和练习通过多做植树问题的实例和练习,巩固和提高对植树问题解法的理解和运用能力。

3. 多角度思考问题鼓励学生从不同的角度思考植树问题,培养他们的创新和解决问题的能力。

七、植树问题对学生的启示1. 培养环保意识通过学习植树问题,引导学生重视环境保护,明白植树对于环境和地球的重要性。

2023-2024年小学数学五年级上册高频考点精讲精练 第7讲 数学广角—植树问题(人教版含解析)

2023-2024年小学数学五年级上册高频考点精讲精练 第7讲  数学广角—植树问题(人教版含解析)

第7讲数学广角—植树问题1.只载一端(封闭线路植树问题)间隔数=棵树间隔长×间隔数=全长全长÷间隔长=间隔数全长÷间隔数=间隔长【例1】(2020秋•济南期末)如图,一个正方形水池,每个角各栽一棵树.现要把水池的面积扩大到原来的2倍,扩大后的水池还是正方形,并且4棵树都不能移动,仍在水池边上.怎么办?请在图中画出示意图.【分析】让这四棵大树在扩大后的正方形水池每边的中点上,相当于以原来正方形的边长分别为四个等腰直角三角形的斜边.【解答】解:可能,把这四个角上的树,变为四个边的中点,图如下:【点评】关键是明确让这四棵大树在扩大后的正方形水池每边的中点上即可.【例2】(2015•平江县模拟)一幢五楼的大厦总高15米,小冬家住4楼,他从楼下进房一次要爬多高?【分析】五层楼总高15米,那么每层的高度是15÷5=3米,小冬家住4楼,他从楼下进房一次要爬4﹣1=3个楼间距,然后用3乘每层的高度即可解决问题.【解答】解:15÷5×(4﹣1)=3×3=9(米)答:他从楼下进房一次要爬9米高.【点评】本题属于植树问题的实际应用,关键是明确:间隔数=层数﹣1.【例3】(2014春•杭州期末)为了保护公园里的一棵千年古树,园林局决定为它做一个圆形防护栏.如果护栏有10个间隔,一共需要打多少根木桩?【分析】根据植树的知识知道,在圆形的周围植树,间隔数就是植树的棵数,而本题中的防护栏是个圆形的,护栏有10个间隔,所以即可得出需要打木桩的根数.【解答】解:因为在圆形的防护栏周围打木桩,有几个间隔就必须打几个木桩,所以如果护栏有10个间隔,一共需要打10根木桩;答:一共需要打10根木桩.【点评】此题属于在圆形的物体周围植树的问题,即在圆形的周围植树,间隔数就是植树的棵数.2.两端都载:如图:间隔数+1=棵树间隔长×间隔数=全长全长÷间隔长=间隔数全长÷间隔长+1=棵数全长÷间隔数=间隔长全长÷(棵树-1)=间隔长【例4】(2015•平江县模拟)在一段路的路边每隔20米栽一棵树,包括这段路两端在内栽10棵树,这段路长多少米?【分析】由于从一端到另一端一共栽了10棵树,共有间隔数为:10﹣1=9个;又由于间距是20米,根据总距离=间距×间隔数可以求出这条路的长度,列式为:20×9=180(米);据此解答.【解答】解:根据分析可得,20×(10﹣1)=20×9=180(米);答:这段路长180米.【点评】本题考查了植树问题,知识点是:栽树的棵数=间隔数+1(两端都栽),总距离=间距×间隔数.【例5】(2015春•长春校级期末)工人叔叔要在马路的一侧安装路灯,从头开始每隔4米安一个,共安装了30个,这条路长米.【分析】因为间隔数=路灯的盏数﹣1,所以先求出马路边路灯的间隔数,再乘4即可.【解答】解:(30﹣1)×4=29×4=116(米)答:这条路长116米.故答案为:116.【点评】本题主要考查了间隔数=树的棵数﹣1,再根据基本的数量关系解决问题.【例6】(2015春•务川县期中)小朋友们在路的一边植树,先植一棵树,以后每隔3米植一棵,已经植了9棵,问第一棵和第九棵树相距多少米?【分析】此题属于植树问题中的两端都要栽的情况:间隔数=植树棵数﹣1,据此可得一共有9﹣1=8个间隔,再乘每个间隔的长度3米,即可得出第一棵和第九棵树相距多少米.【解答】解:(9﹣1)×3,=8×3,=24(米);答:第一棵和第九棵树相距24米.【点评】植树问题中:两端都要栽时,间隔数=植树棵数﹣1.3.两端都不载如图:间隔数-1=棵树间隔长×间隔数=全长全长÷间隔长=间隔数全长÷间隔数=间隔长全长÷间隔长-1=棵数全长÷(棵树+1)=间隔长【例7】(2016春•魏县校级月考)某木工把一根长4米的圆柱形木料锯成80厘米的小段,需40分钟;如果改锯成50厘米的小段,需要多少时间?【分析】根据题意,先求出长4米的圆柱形木料锯成80厘米的小段需要锯多少次,再求出每锯一次所需要的时间,即可求出锯成50厘米的小段所需要的时间.【解答】解:4米=400厘米,400÷80﹣1=4(次),40÷4=10(分钟),400÷50﹣1=7(次),10×7=70(分钟),答:需要70分钟.【点评】解答此题的关键是,要知道锯木料的次数比锯成的段数少1,再根据题中的数量关系即可解答.【例8】(2015春•永胜县月考)一根钢管,把它锯成7段,需要18分钟,照这样计算,如果锯成16段需要多少分钟?【分析】锯两段只需要锯1次,所以锯成7段,需要锯(7﹣1)次,用18分钟除以这个时间,就是锯一次用的时间;锯16段只需要锯16﹣1=15次,用锯一次用的时间乘上15就是锯成9段需要的时间.【解答】解:18÷(7﹣1)=18÷6=3(分钟)3×(16﹣1)=3×15=45(分钟)答:如果锯成16段需要45分钟.【点评】本题关键是要理解锯1次就可以锯成2段,存在这个关系:锯成的段数=锯的次数+1.【例9】(2013秋•即墨市期末)崂山举行登山大赛,组委会在长达845米的山路中,每隔65米设置一个服务站(起点和终点不设).共设多少个服务站?【分析】先用全程除以间隔的长度,求出一共有多少段,再用段数减去1就是需要设服务站的数量.【解答】解:845÷65﹣1=13﹣1=12(个)答:共设12个服务站.【点评】本题属于植树问题中的两段都不栽的情况:植树的棵数=间隔数﹣1.一.选择题(共8小题)1.(2021秋•盐都区期末)把一根电缆截成2段需要4分钟,如果截成5段需要()分钟.A.10B.20C.162.(2020秋•黔西南州期末)一根绳子长15米,剪了三刀剪成()段.A.3B.4C.53.(2019秋•东海县期中)大上海国际公寓步行街上两边张灯结彩,从这头到那头每隔4米挂一个红灯笼(两端都挂),步行街全长600米,一共挂了多少个红灯笼?()A.150B.151C.302D.3004.(2021秋•巴马县期末)一根钢筋锯成6段,共需30分钟,平均锯一次需要()分钟.A.5B.7C.6D.45.(2015秋•利川市月考)圆形滑冰场的一周全长180m.在这个滑冰场的一周每隔12m安装一盏灯,一共要安装()盏灯.A.14B.15C.166.(2021秋•老城区期末)公园内一条林荫大道全长800米,在它的两侧从头到尾每隔20米放一个垃圾桶,一共需要()个垃圾桶。

五年级上册数学两端都栽的植树问题

五年级上册数学两端都栽的植树问题
60÷5+1=13(棵)
13×2=26(棵)
答:一共要准备26棵树苗。
7、在一段公路的两边种树,相邻两棵树之间相距6米,共种树1740棵.如果两端都种上树,这段公路长多少米?
(870-1)×6=5214(米)
答:如果两端都种上树,这段公路长5214米.
解:4500÷45=100(个)
(100+1)×2=202(块)
3、在一条全长为150m的小路两边栽树,每隔5m栽一棵(两端都栽),一共要栽多少棵?
(150÷5+1)×2=62(棵) 答:一共要栽62棵。
4、学校门前有一条180m的小路,学校计划在这条路的一边栽银杏树,两头都要栽,每隔6m栽一棵,一共要栽多少棵?
在一条线段上植树,两端都栽的情况:
间隔数=总长÷间距
总长=间距×间隔数
棵数=间隔数+1
间隔数ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ棵数-1
1、“植树节”到了,四(1)班同学参加植树活动,他们要在一条长20米的路一边栽树(两端都栽),每4米栽一棵,他们需要准备多少棵树苗?
两端都要栽时,植树棵数=间隔数+1
20÷4+1=6(棵)
2、一座长江大桥长4500米,在桥的两旁每隔45米安装一块广告牌.你知道这座大桥上一共安装了多少块广告牌吗?(两端也要安装)
180÷6+1=31(棵)
答:一共要栽31棵。
5、张店区迎宾大道全长900m,区政府准备在这条大道的两旁安装路灯,两头都要安装,每隔15m安装一盏,一共要安装多少盏路灯?
(900÷15+1)×2=122(盏)
答:一共要安装122盏路灯.
6、月秀村有一条长60m的小路,村民在路的两旁每隔5m栽一棵树苗,两端都栽,一共要准备多少棵树苗?

人教版小学数学五年级上册第七单元《数学广角——植树问题》教学课件

人教版小学数学五年级上册第七单元《数学广角——植树问题》教学课件

7 数学广角——植树问题
练习二十四
人教版五年级数学上册
二 复习回顾
植树问题分为植树路线是不封闭 的、植树路线是封闭的两种情况。
两端都栽 棵树 = 间隔数 + 1 有 4 个间隔,种了 5 棵树。
两端都不栽 棵树 = 间隔数 − 1 有 4 个间隔,种了 3 棵树。
一端栽一端不栽 棵树 = 间隔数 有 4 个间隔,种了 4 棵树。
解:3000÷200+1 = 16(根)
答:一共要架设 16 根电 线杆。
4. 园林工人沿一条笔直的公路一侧植树,每隔 6m种一棵,一共种了 36棵。从第一棵到最后 一棵的距离有多远?
解:(36−1) ×6 = 210(m) 答:从第一棵道最后一棵
的距离是 210 米。
5. 一条走廊长 32 m,每隔 4m摆放一盆植物(两 端不放)。一共要放多少盆植物?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
7 数学广角——植树问题
第2课时 两端都不栽的植树问题
人教版五年级数学上册
一 复习导入
教室的走廊长 18m,如果沿一侧每隔 3 m 放一盆花(两端也要放),需要多少盆花?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ解:18÷3 +1 = 7( 盆) 答:需要 7盆花。
同学们,如果两端不放,那需 要多少盆花呢?
解: 32÷4−1 = 7(盆) 答:一共要放 7 盆植物。
6. 马拉松比赛全程约 42km。平均每 3km设置一 处饮水服务点(起点不设,终点设),全程一 共有多少处饮水服务点?
因为两端都要栽,所以栽树的棵树比间隔数多 1 。
100 m 共有 20 个间隔,两端都要栽,所以一 共要栽 21 棵树。
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一、 只载一端(封闭线路植树问题)
如图:
间隔数=棵树 间隔长×间隔数=全长
全长÷间隔长=间隔数 全长÷间隔数=间隔长
二、 两端都载:
如图:
间隔数+1=棵树 间隔长×间隔数=全长
全长÷间隔长=间隔数 全长÷间隔数=间隔长
全长÷间隔长+1=棵数 全长÷(棵树-1)=间隔长
三、 两端都不载
如图:
间隔数-1=棵树 间隔长×间隔数=全长
全长÷间隔长=间隔数 全长÷间隔数=间隔长
全长÷间隔长-1=棵数 全长÷(棵树+1)=间隔长
一、填空题
1.红领巾公园一条长200米的甬道两端各有一株桃树,现在两棵桃树之间等距离栽种了39株月季花,每两株月季花相隔米.
2.学校召开运动会前,在100米直跑道外侧每隔10米插一面彩旗,在跑道的一端原有一面彩旗还需备面彩旗?
3.在一条长50米的跑道两旁,从头到尾每隔5米插一面彩旗,一共插面彩旗。

4.街心公园一条甬道长200米,在甬道的两旁从头到尾等距离栽种美人蕉,共栽种美人蕉82棵,每两棵美人蕉相距米.
5.在一条绿荫大道的一侧从头到尾每隔15米坚一根电线杆,共用电线杆86根,这条绿荫大道全长米.
6.红领巾公园内一条林荫大道全长800米,在它的一侧从头到尾等距离地放着41个垃圾桶,每两个垃圾桶之间相距米.
二、解答题
7.一圆形鱼池全长200米,现在水池周围种上杨树25棵,隔几米种一棵才能都种上?
8.明明要爷爷出一道趣味题,爷爷给他念了一个顺口溜:湖边春色分外娇,一株杏树一株桃,平湖周围三千米,六米一株都栽到,漫步湖畔美景色,可知桃杏各多少?
9.一个圆形池塘,它的周长是300米,每隔5米栽种一棵柳树,需要树苗多少株?
10.一个圆形水池周围每隔2米栽一棵杨树,共栽了40棵,水池的周长是多少米?。

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