八年级第一学期物理《光现象》知识点
八年级上册物理光现象知识点
八年级上册物理光现象知识点八年级上册物理光现象知识点1、光源：能够自行发光的物体叫光源2、光在均匀介质中是沿直线传播的大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折(海市蜃楼、早晨看到太阳时,太阳还在地平线以下、星星的闪烁等)3、光速光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快光在真空中的传播速度：V = 3×108 m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4V,玻璃中为2/3V4、光直线传播的应用可解释许多光学现象：激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等5、光线光线：表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在)6、光的反射光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射7、光的反射定律反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角可归纳为：“三线共面,两线分居,两角相等〞理由入射光线决定反射光线,叙述时要“反〞字当头发生反射的条件：两种介质的交界处;发生处：入射点;结果：返回原介质中反射角随入射角的增大而增大,减小而减小,当入射角为零时,反射角也变为零度8、两种反射现象镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光线(反射面是光滑平面)漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都能接收到反射光线(反射面是粗糙平面或曲面)注意：无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律9、在光的反射中光路可逆10、平面镜对光的作用(1)成像 (2)改变光的传播方向11、平面镜成像的特点(1)成的是正立等大的虚像 (2)像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜的距离相等理平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形,即平面镜是物像连线的中垂线.12、实像与虚像的区别实像是实际光线会聚而成的,可以用屏接到,当然也能用眼看到.虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收.热现象及物态变化知识点1、温度：是指物体的冷热程度。
新人教版八年级上册物理第4章光现象知识点全面总结
4光现象4.1光的直线传播概念所有能够发光的物体都叫做光源分类天然光源太阳及其他恒星、萤火虫、灯笼鱼、斧头鱼、水母等人造光源点燃的火把、油灯、手电筒、钠灯、汞灯、无影灯、LED灯等对光源的理解光源是指能够自身发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛等都是光源。
有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其他光源发出的光，好像他们也在发光一样，不要误认为这些物体是光源，如月球、所有行星和反光的镜子，他们都不是光源。
规律总结：判断是不是光源的关键是看该物体自身能否发光。
不发光的物体一定不是光源，而有些物体本身并不发光，但它们能反射太阳光或其他光源射出的光，好像他们也发光一样。
知识点二、光的直线传播1、光的传播①空气、水和玻璃等透明物质可以作为光传播的介质。
①探究光在介质中的传播现象分析总结打开激光笔，用喷雾器沿着激光射出的方向喷出水雾，观察光在空气中的传播路径（为了能看到光在空气中的传播路径，也可以沿着激光射出的方向喷射空气清新剂或点燃蚊香制造烟雾）光在空气中的传播路径是直的用激光笔发出的激光束垂直摄入水槽的水中（在水中加入少许牛奶或墨水），观察激光束在水中的传播路径光在水中的传播路径是直的用激光笔发出的激光束紧贴玻璃砖的毛玻璃面垂直射入玻璃中，在毛玻璃面贴一张白纸，观察激光束在玻璃中的传播路径光在玻璃中的传播路径是直的探究归纳：光在空气、水、玻璃等介质中是沿直线传播。
③应用：由于光沿直线传播，在开凿隧道时，工人们可以用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差。
2、光沿直线传播的条件①探究光沿直线传播的条件设计与进行实验：a、在玻璃槽中放一张白屏来显示光的传播路径。
b、配备四杯浓度不同的糖的水溶液，将它们按浓度从大到小依次倒入玻璃槽中。
将一束激光沿白屏表面斜向下射入糖的水溶液，观察光的传播路径。
c、再将激光斜射入同种均匀的糖的水溶液中，观察光的传播路径。
分析论证：光斜射入非均匀的糖的水溶液中时，光的传播路径发生了弯曲，再均匀的糖的水溶液中光的传播路径仍是直的。
最新人教版八年级物理上册 第四章 光现象 知识点重点难点汇总及配套习题.
第四章 光现象4.1光的直线传播 (1)4.2光的反射 (11)4.3平面镜成像 (23)4.4 光的折射 (40)4.5光的色散 (55)4.1光的直线传播知识点提炼知识点一：光源光源：能够发光的物体叫做光源。
光源可分为天然光源（太阳、水母、萤火虫等）和人造光源（灯泡、火把、点燃的蜡烛）。
知识点二：光的直线传播1.光在同种均匀介质中沿直线传播；2.光线：常用一条带有箭头直线表示光的传播径迹和方向。
3.光沿直线传播的应用：小孔成像、影子的形成、日食、月食、射击瞄准等。
知识点三：光的传播速度：1.真空中光速是宇宙中最快的速度；在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s ＝3×105km/s ；2.光在水中的速度约为43c ，光在玻璃中的速度约为32c ； 3.光年：是光在一年中传播的距离。
光年是长度单位。
重点难点解析一、光的直线传播规律是重点1.光在同种均匀介质中沿直线传播；2.光线：常用一条带有箭头直线表示光的传播径迹和方向。
3.光沿直线传播的应用：小孔成像、影子的形成、日食、月食、射击瞄准等。
二、重点记忆真空中的光速1.真空中的光速约为3×108 m/s。
2.光可以在真空中传播。
3.光的传播速度跟介质的种类有关，光在真空中速度最大，在气体、液体、固体中都可以传播。
4天文学中，光在一年内传播的距离叫光年，所以光年是长度的单位。
对点例题解析知识点一：光源【例题1】（2020齐齐哈尔模拟）能够_____的物体叫做光源．现有①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌．将所举例子中的光源进行分类，其中属于天然光源的有_______，分类依据是______；属于人造光源的有_______，分类依据是________。
【答案】发光，③⑧⑨，自然界中存在的光源，⑤⑥⑦，人为制造的。
【解析】能够发光的物体叫光源。
光源可分为天然光源和人造光源。
八年级上册光现象的知识点
八年级上册光现象的知识点光现象的知识点光是人类生活中不可或缺的一部分，而光产生的现象更是无处不在，光的产生和传播经历了许多有趣的变化，来探索我们的光学知识吧！在这里，我们将通过掌握光现象的知识点，来了解光与生活息息相关的一面。
1. 光的传播路径光的传播分两种形式，直线传播和弯曲传播。
光的直线传播是我们常见的方式，在光线相同且空气介质全为真空时，光线的传播路径是直线。
而当光通过介质时，就会产生折射现象，其传播路径就会被弯曲了。
2. 光的折射光的折射是光线通过介质时向不同方向弯曲的现象，其角度特性是很独特的。
当光线从一个介质射向另一个介质的时候，它会以一个新的角度折射，这也是我们能看到的水面中的鱼儿和底部石头的原因。
折射的角度取决于两种光线在交界点处的夹角和两种介质的折射率。
3. 光的反射光的反射是指光线射到物体表面时，以另一个角度从表面反射回来的现象。
人类可以通过眼睛感知到反射光线的信息，反射并改变观察结果的现象是人类日常生活中不可少的一部分。
4. 光的色散光的色散指的是光经过介质时，其波速、波长和折射率等参数突然发生变化，光就会分裂成不同颜色的光线。
这就是我们常见的彩虹效果，彩虹效应是由太阳射入水滴后，撞击到水滴内部造成的折射现象而引起的。
5. 光的干涉光的干涉是指两个或多个光波的相互作用，当两个或多个光波相遇时，它们会发生相互干涉并受到相互影响。
干涉现象是许多光学现象的原因，比如斑点、薄膜反射和双缝干涉。
6. 光的衍射光的衍射是光波通过障碍物或孔隙时受到散射现象的结果，衍射现象是光波行为的一个核心特性。
正是由于光波的散射，我们才能够看到微观的物体，例如细菌、细胞和病毒等，这也是光学显微镜和电子显微镜的基础。
总结在本文中，我们详细介绍了光现象的知识点，包括光的传播路径、折射、反射、色散、干涉和衍射等。
这些知识对于掌握光的特性和应用非常重要，相信读者已经对光现象有了更深入的了解。
在日后的科学学习中，这些知识点会帮助我们更好地理解自然现象和技术应用。
八年级上光现象知识点
八年级上光现象知识点在光线的世界里，有着众多的玄妙之处，我们身边的一切都是光线所构成，例如太阳、彩虹、光影以及我们的眼睛，光线之于我们的日常生活，其重要性不言而喻。
此篇文章将介绍八年级上光现象的知识点。
一、光线的直线传播光线是由电磁波所组成的，当光线在介质之间传播的时候，它的传播轨迹是直线。
而光束是由众多的光线所组成，此时的光束中的每一道光线都会沿着自己的直线轨迹传播。
二、反射现象当光线遇到光滑的物体表面的时候，它会产生反射现象。
反射光角等于入射光角，且反射光线和入射光线在同一平面内。
三、折射现象当光线从一种介质传入另一种介质的时候，它的传播轨迹会发生变化，这种现象称为折射。
折射的角度与入射角度和介质的折射率有关，其反比于两种介质的折射率比值。
四、全反射现象当光线从一个密度较高的介质射入到密度较低的介质中，如果入射角度大于临界角，那么光线就会发生全反射。
全反射常见于光纤通讯、水下潜水镜等领域。
五、色散现象光线在经过某些物质的时候，会发生折射、反射、干涉、衍射等现象，导致颜色的改变。
这种现象称为色散，也是彩虹产生的原因之一。
六、透明度和折射率透明度是指光通过物体的能力大小，它和物体的折射率有关。
折射率是介质的一个物理量，指光线在折射的时候是在一个介质中传播的速度与另一个介质中传播速度的比值。
七、光的成像光的成像是光具有传递信息的能力，所产生的效果。
这种效果的产生依托于人眼的分辨能力，人眼可以捕捉到不同的光线，经过处理和比较，形成对物体的认知和理解。
八、光的能量光线是由电磁波所构成，具有波动和能量。
能量的大小与光线的频率有关，高频率的光线具有更大的能量，相对的大波长的光线能量相对较小。
以上就是八年级上光现象的知识点，对于掌握它们将对我们的日常生活的理解和应用带来更好的效果。
由于光线的存在和运动规律使得我们的生活更加美好和丰富多彩，大家需要珍视并感恩。
人教版新教材物理八年级上第四章光现象知识点docx
第四章光现象第一节光的直线传播一、光源本身能够发光的物体叫光源，光源分为天然光源和人造光源。
二、光沿直线传播1、条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。
2、光线：用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫作光线。
3、现象：影子、小孔成像、日食、月食等。
4、应用：激光准值、战队看齐、射击瞄准等。
三、光速1、光在不同介质中的传播速度不同，光在真空中能传播，并且传播速度最大，真空中的光速C=3×108m/s。
2、光速的大小：V空气>V液体>V固体2、光年：光年是光在真空中传播1年所经过的距离，它不是时间单位，而是长度单位。
四、小孔成像1、原理：光的直线传播。
2、特点：倒立的实像。
3、形状：与物体（光源）形状相同，与小孔形状无关。
14、大小：光屏不动，小孔与物体（光源）距离越近，成像越大。
物体（光源）不动，光屏与小孔距离越远，成像越大。
五、光直线传播中的延长线作图法1、确定光源：将所给光线反向延长，交点即为光源的位置。
2、确定像：物、孔、像在一条直线上，连接物孔，然后延长，延长线与屏的交点即为像的位置。
第二节光的反射一、光的反射现象人眼能够看见本身发光的物体是因为光源发出的光进入了人的眼睛。
我们能看到本身不发光的物体，是因为它们反射的光进入了眼睛。
二、光的反射定律1、入射点O（也是反射点）：入射光线与反射面的接触点。
2、入射光线AO：从光源入射到反射面的光线。
3、反射光线OB：入射光线射到反射面上后，被反射面反射后的光线。
4、法线ON：通过入射点且垂直于反射面的直线。
5、入射角i：入射光线与法线的夹角。
6、反射角r：反射光线与法线的夹角。
2二、光的反射定律在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
三、光路的可逆性反射现象中，光路是可逆的。
入射光线沿原来反射光线的相反方向射到反射面上时，反射光线将沿原来入射光线的相反方向射出。
八年级物理光现象知识点大全
八年级物理光现象知识点大全学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。
接下来在这里给大家分享一些关于八年级物理光现象知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
八年级物理光现象知识点一、光的直线传播1、能发光的物体叫光源。
2、光在同一种介质中是沿直线传播的。
现象：影子的形成。
日食和月食。
小孔成像……3、光在真空中传播速度最快，c=3×108 m/s 。
在水中约为真空中的3/4，玻璃为真空的2/3 。
4、光年是长度单位，指光在1年中的传播距离。
二、光的反射5、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。
(镜面反射与漫反射都遵循反射定律)6、平面镜成像的特点：像与物大小相等，像与物的连线与平面镜垂直，像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。
原理：光的反射现象。
所成的是虚像。
7、球面镜的利用：凸面镜：汽车观后镜…… 凹面镜：太阳灶，手电筒的反光装置……三、光的折射8、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫……。
9、光的折射定律：光发生折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内;折射光线和入射光线分居法线两侧;当光线从空气中折射入介质时，折射角小于入射角;当光线从介质中折射入空气时，折射角大于入射角。
10、光发生反射与折射时，都遵循光路可逆原理。
11、色散：复色光被分解为单色光，而形成光谱的现象，称为色散。
12、白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫、七种单色光组成的复色光。
13、光的三原色：红、绿、蓝颜料的三原色：红、黄、蓝14、透明物体的颜色由通过它的色光决定。
15、不透明的物体颜色由它反射的色光决定的。
16、当白色光(日光等)照到物体上时，一部分被物体吸收，另一部分被物体反射，这就是反射光，我们看到的就是反射光，不反射任何光的物体的颜色就是黑色。
八年级物理上册第三章 光现象知识点总结
第三章光现象第1节光的色彩颜色一、光源1．能够发光的物体叫光源。
2．光源分为：自然光源和人造光源两类。
区别物体是否是光源，关键要抓住物体本身能不能发光来进行鉴别，不能以为亮的物体就是光源。
二、色散17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。
直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。
彩虹是太阳光传播中被空气中的水珠反射、折射而产生的色散现象。
1.光的色散：白光（太阳光）经过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。
2.白光是复合光，是由各种单色光混合而成的。
3.不同颜色的光通过三棱镜时，折射角不同，从而偏折程度不同。
红色偏折程度最小，紫色偏折程度最大。
例如：彩虹——外侧是红色，内侧是紫色。
三、色光的混合1．色光的三原色:红光、绿光、蓝光等比例混合为白光。
2．红光、绿光、蓝光按不同比例混合会得到其它色光，因此把红、绿、蓝叫做色光的三原色。
物体的颜色：物体呈现出不同的颜色是由物体对不同色光的作用决定的。
（1）透明物体的颜色透明物体的颜色由该物体能透过的色光决定，例如，红色玻璃片呈红色，是因为它只能透过红色光，其它色光被吸收。
无色透明体能够透过各种色光。
（2）不透明物体的颜色①不透明物体的颜色由该物体能反射的色光决定。
例如，红花呈红色，是因为它只反射红色光，而其它色光被吸收。
②黑色物体吸收各种色光，不反射任何色光。
③白色物体反射所有的色光，不吸收任何色光。
④灰色物体无差别地吸收并反射各种色光。
如果反射的较多，则呈浅灰色；如果吸收的较多，则呈深灰色。
思考：大海和天空为什么是蓝色的？海水本身无色透明，但太阳光进入海水中时，因为太阳光中的蓝光、紫光会被水中粒子阻挡、反射而均匀地发散到各个方向，其它色光则被吸收，所以我们的眼睛只看到了被散射出来的蓝光、紫光，因而大海看上去呈碧蓝色，同理，天空呈蔚蓝色也是大气散射了太阳光中的蓝光、紫光造成的。
第2节看不见的光1、太阳光谱把太阳光分解成七种不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。
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八年级第一学期物理《光现象》知识点
一、光的直线传播
1、光源：能够发光的物体叫光源。
月亮本身不会发光，它不是光源。
2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
【点拨】①为了清晰地观察到光束在不同介质中的传播路径，实验最好在较黑暗的环境下进行。
②显示光路的方法：在空气中喷水雾、点燃蚊香，在液体中滴入几滴牛奶等。
③光线实际上是不存在的，是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
3、光沿直线传播的现象及应用举例：小孔成像（倒立实像，实像的形状与小孔的形状无关，只与物体的形状有关）、影子的形成、日食、月食、激光准直等。
4、光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
【拓展】光年是天文学上的长度单位。
1光年表示光在1年内传播的距离。
二、光的反射
1、光遇到水面、桌面以及其他许多物体的表面都会发生反射。
2、探究光反射时的规律
【点拨】（1）光屏在实验中的作用：①显示光的传播路径；②验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（2）实验中，将光屏折转一定角度，是为了验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（3）本实验是一个归纳性实验，做多次实验的目的是分析数据归纳得出结论，使实验结论更具普遍性。
在反射现象中，反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射光线、入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角。
在反射现象中，光路可逆。
【点拨】入射光线与法线重合（垂直镜面入射），反射光线也与法线重合。
即入射角为0°，反射角也为0°。
【解题有妙招】剖析作图题类型，正确解答光的反射作图题。
（1）根据入射（反射）光线画出反射(入射）光线，标明反射（入射）角。
作图步骤：过入射点作镜面的垂线，即为法线，根据反射角等于入射角作出反射光线或入射光线，并确定反射角或入射角的大小。
（2）利用反射来使光线沿要求方向传播，例如照亮山洞、照亮井底等。
作图步骤：此类题目可根据题意确定已知光线，然后参照上面的作图步骤进行。
（3）根据反射光线和入射光线的夹角来确定平面镜的位置。
作图步骤：作出反射光线与入射光线夹角的平分线，此即为法线；过入射点作法线的垂线，即可得到平面镜的位置。
（4）确定发光点的位置。
作图步骤：根据两条或多条反射光线作出入射光线，则入射光线的交点即为发光点。
作图时的注意事项：（1）法线一定要画虚线，光线一定要画实线。
（2）当画好光线后，一定不要忘记用箭头标出光线的方向。
3、镜面反射和漫反射
【点拨】①镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。
②能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
③强烈太阳光照射到玻璃幕墙、磨光的大理石这些光滑表面时，会产生镜面反射，造成“光污染”。
三、平面镜成像
1、探究平面镜成像的特点
【实验中注意的问题】①在用玻璃板代替平面镜的目的是：便于找到并确定蜡烛像的位置；②使用两只完全一样的蜡烛是为了：
比较像与物体的大小；③刻度尺的作用是便于比较像与物到玻璃板的距离的关系。
④两支蜡烛都是点燃的吗？只点燃一支；⑤
眼睛应该在玻璃板的那一侧观察？点燃蜡烛的这一侧。
⑥实验时，如果通过玻璃板能看到同一个蜡烛有两个像，则是因为玻璃
板太厚，玻璃板的前后两个表面各形成一个像。
因此实验时尽量选用薄玻璃板。
【平面镜成像特点】平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。
平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
平面镜成虚像，是由光的反射形成的。
【点拨】①我们在观察平面镜成像时会有近大（靠近镜面像大）远小（远离镜面像小）的感觉，这是由人的“视角”造成的错觉。
事实上，平面镜所成像的大小总是与物体的大小相等，像的大小与物体到平面镜的距离无关。
②虚像不能用光屏承接，但虚像同样能够被人观察到或用照相机拍摄到。
③平面镜成像作图时应注意：（1）像和物对称点的连线与镜面垂直，要画上垂直符号；（2）反射光线的反向延长线过像点；（3）
只有入射光线和反射光线用实线表示（镜面除外），其他均用虚线表示。
2、平面镜的应用：①成像；②改变光的传播方向。
3、凸面镜和凹面镜——利用光的反射
凸面镜：对光有发散作用，能扩大视野。
如汽车的后视镜、街头路口的反光镜等；
凹面镜：对光有会聚作用。
如汽车前照灯的反光装置、太阳灶等。
四、光的折射
1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。
2、探究光折射时的特点
光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。
当入射角增大时，折射角也增大。
当光从空气垂直射入水或其他介质中时，传播方向不变，即折射角=入射角= 0 度。
在折射现象中，光路可逆。
（光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角。
）
【点拨】利用光的折射规律作图时，一是要明确光的传播方向，即光是由空气斜射入其他介质还是由其他介质斜射入空气中；二是记住折射规律的核心点，即不论光由空气斜射入其他介质还是由其他介质斜射入空气中，光在空气中的角总是大角。
3、与折射有关的现象：海市蜃楼、沙漠蜃景；水中的筷子“折断”；水中观鸟鸟变高，岸上看鱼鱼变浅；提前看到日出；钢笔“错位”等。
五、光的色散
1、太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。
2、色散现象说明：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的。
3、色光的三原色：红绿蓝，
4、物体的颜色
透明物体的颜色由透过它的色光的颜色决定。
如红色的透明物体只能透过红光，而吸收其它颜色的色光。
如果一个透明物体能透过所有颜色的光，我们就说这个物体就是无色透明的。
不透明物体的颜色由它反射的色光的颜色决定。
如红色的物体只反射红光，而吸收其它颜色的色光。
如果一个物体能够反射照射在它表面的各种色光，我们就说它是“白色”的。
如果一个物体吸收所有照射在它表面的各种色光，我们就说它是“黑色”的。
5、看不见的光
红外线——热效应强。
应用：红外线拍照诊断疾病、红外线夜视仪红外线烤箱烤食品、红外线烘干仪、红外线理疗、红外线遥控、红外线自动感应等。
紫外线——较强的化学作用。
应用：有利于人体合成维生素D 、能杀死微生物，用来灭菌、使荧光物质发光，鉴别钞票的真假等。