南宁2012年中考满分作文《我心目中的良师》
我心目中的良师
我心目中的良师我心目中的良师一：激发学生的求知欲在我心目中，一位良师应该具备激发学生求知欲的能力。
一个良好的教师应该能够引导学生主动去学习，而不仅仅是简单地传授知识。
他们应该能够激发学生对知识的兴趣，使他们对学习充满热情。
通过创造积极的学习氛围和提供有趣而富有挑战性的任务，一位良师能够激发学生的求知欲，帮助他们更深入地理解和掌握知识。
我心目中的良师二：积极关注学生的学习进步在我心目中，一位良师应该具备积极关注学生学习进步的品质。
他们应该不仅仅关注学生的成绩，还应该关心他们的学习态度和方法。
一位良师应该能够及时发现学生的学习问题，并及时提供帮助和指导。
通过与学生互动、交流和反馈，良师能够及时纠正学生的错误，并帮助他们更好地提升学习能力和水平。
我心目中的良师三：充当学生的榜样在我心目中，一位良师应该具备充当学生榜样的品质。
良师应该是勤奋、有责任心、诚实守信的人，他们应该对自己的职业充满热爱，并且始终保持专业精神。
通过自己的行为和言行，他们能够对学生起到积极的引导作用。
良师应该以身作则，给学生带来正能量，并成为学生们学习和生活的楷模。
我心目中的良师四：关注学生的个性发展在我心目中，一位良师应该具备关注学生个性发展的能力。
良师应该尊重学生的个性差异，并能够根据学生的特点和需求，采用灵活多样的教学方法和策略。
通过培养学生的创造力、思维独立性和解决问题的能力，一位良师可以帮助学生全面发展，并实现个人价值的最大化。
我心目中的良师五：耐心和关怀在我心目中，一位良师应该具备耐心和关怀的品质。
良师应该能够耐心倾听学生的问题和疑惑，并耐心解答和解决。
他们应该能够关怀学生的情感需求，并给予必要的帮助和支持。
通过与学生建立良好的关系，良师能够给予学生积极的情感投入，并激励他们更好地学习和成长。
我心目中的良师六：启发学生的思维能力在我心目中，一位良师应该具备启发学生思维能力的能力。
他们应该能够引导学生主动思考和探索问题，培养学生的批判性思维和创新能力。
我心目中的良师
我心目中的良师古人云，书乃良师益友。
书赐予世人才智，使人们获益匪浅。
非也！非也！书过于枯燥无味，不行谓益友，更不行谓良师。
对我而言正真的良师便是我的那台电脑。
在这求学路上，虽有老师为我教导迷津，但我的成果还是平平，我的良师并没有消失。
直到我升入学校，长大了，它才消失。
为了学习成果，在我的要求下，老爸也知道学校的学问更难、更简单，答应给我买台电脑，合理利用它来好好学习。
果不其然升入学校后，所学的学问甚难，颇为简单。
功底薄弱的我，正在慢慢下降。
然而，我并没有意识到危机，每晚我写完作业，并没有向这位良师请教，而总是嬉戏到深夜。
所以我的成果又以破竹之势向下滑去，从今一发不行整理。
父母、老师认为我的学习方法失误，但实际并非如此。
就这样我没有合理利用我的良师，浑浑噩噩地度过了一年。
进入八班级后，有一种山大的压力慢慢袭来，那便是中考。
我也慢慢意识到我应当要有所作为。
一天班会课，老师让我们说出自己的抱负高中。
我自然说了市里的优秀高中，全班立刻哄堂大笑，都说我是癞蛤蟆想吃天鹅肉。
我恼羞成怒，一脸尴尬和生气，打算奋勉向上。
晚上，我在台灯下低头深思：老爸信任于我，给我买了电脑，盼望我能借助它仔细学习，而我却背道而驰，只顾嬉戏人生，成果名落孙山。
为此我受到了同学们的讥讽。
唉！别是一般味道在心头啊！如今我也要有所为了！莫负青春好年华！不能再辜负老爸的期望了！我制定了我的学习方案和目标，也规定自己杜绝嬉戏。
从今我合理的利用了电脑，利用它预习和解决问题。
它真可谓是我的良师，在我感到有压力时，听一首歌让我轻松万分；在我感到怀疑时，看一段资料让我茅塞顿开；在我感到难受时，写一篇文章苦诉心声在这位良师的指导和陪伴下，我胜利了！虽然进步并不明显，但我迎来了父母的夸奖，我获得了动力。
在后来的几次考试中，我的成果一步一个台阶，最终迎来了老师的夸赞。
我又利用这位良师把我的成果做出了表格，让我树立了新的目标。
如今在这位良师的辅导和关心下，我已跨进了班级前十，距离我的诺言也越来越近。
我心目中的良师400字作文
我心目中的良师400字作文
在我心里面，有个特别的人，那就是我的良师。
你知道吧，他的脑袋里装的可不止是知识，简直就是个小宇宙，啥都知道！
每次我迷茫得像个走丢的小孩，他总是用那种“淡定”的眼神看着我，好像在对我说，“别担心，有我在呢。
”他的声音啊，听着就让人舒服，像山泉水一样清澈，总能帮我找到前进的路。
他不仅教我书本上的东西，还教我咋做人。
他说啊，人活这一辈子，不是看你赚了多少钱，而是看你帮了多少人。
他自己就是这么做的，总是那么善良，那么无私。
他的笑容，简直了，跟春天的阳光一样，暖暖的，让人感觉特别舒服。
每当我有点小小的进步，他就特别开心，像个孩子一样为我鼓掌。
他那种鼓励，真的让人很有动力，好像整个人都被他捧在手心里一样。
他的眼神里，总是充满了对我的期待和信任，让我觉得，哎呀，我得更加努力才行！
我的良师啊，他就像一座大山，稳稳地立在我心里。
他教给我的东西，就像山间的清泉一样，滋润着我的心。
他的智慧啊，简直
就像夜空里的星星，多得数都数不清。
在我心里，他就是最牛的人，我一辈子的榜样！。
我心中的良师作文
我心中的良师作文在我心中，良师就像一盏明灯，照亮了我的求知之路，指引我走向成功的道路。
良师不仅是我的老师，更是我的知心朋友，他们用无私的爱和耐心的教诲，让我受益终生。
我记得，小学时的一位良师是我的语文老师。
她温柔细心，总是鼓励我勇敢地表达自己的想法，让我懂得语文之美。
她还常常给我们讲一些感人的故事，让我们懂得做人的道理。
她用她的言传身教，成为了我心中的榜样。
在她的悉心教导下，我的语文成绩一直名列前茅，更重要的是，她教会了我如何做一个有情怀的人。
初中时，我的数学老师给我留下了深刻的印象。
他严格要求我们，但同时也给予我们很多的关怀。
他总是说，“不要害怕失败，失败是成功之母。
”他用自己的亲身经历告诉我们，只有不断地努力和坚持，才能取得成功。
他的言传身教，让我明白了人生的道理。
在他的帮助下，我的数学成绩有了长足的进步，更重要的是，我学会了坚持和勇敢。
高中时，我的英语老师成为了我的良师。
她对英语的热爱和对学生的关怀让我深受感动。
她总是鼓励我们多读书，多背单词，多练习口语，她还组织我们参加各种英语竞赛和演讲比赛。
在她的指导下，我的英语水平有了长足的进步，更重要的是，她教会了我如何用心去做一件事情，如何对待学习。
在我心中，良师就是那个用爱心和智慧点亮了我的求知之路的人。
他们不仅教给我知识，更教会了我做人的道理。
他们的言传身教，成为了我人生的财富。
在我成长的道路上，他们就像那盏明灯，一直照亮着我前进的方向。
我深知，良师的教诲将伴随我一生。
我会铭记在心，永远怀念他们，永远感激他们。
我会用自己的努力和拼搏，回报他们的教诲，成为一个对社会有益的人。
因为，在我心中，良师就像一盏明灯，永远照亮着我前进的道路。
【中考作文】我心目中的良师
【中考作文】我心目中的良师老有所乐，学有所师。
对于学生来说，良师是他走向成功的阶梯，是他生命中的闪光点。
在我成长的过程中，遇到了很多优秀的老师，但其中有一位老师，深深地影响了我，她就是我心目中的良师。
她的名字叫做王老师。
她是我的语文老师，也是我初中三年级的班主任。
她热爱教育事业，有着莫大的耐心和毅力，舒缓的语调，深入浅出的讲解，使我在她的教育下取得了不小的进步。
有一次考试，我错了很多题目，我很不满意，但王老师并没有责备我，而是鼓励我。
“下次一定要多复习一些，这次错了的题目，下次一定要做好。
”她的话让我重新振作起来，继续努力学习，这也是我在王老师的影响下，一直坚持不懈的秘诀。
王老师是一位有风度的人。
她总是以优美的语言和文化素养去引导、教育我们，让我们了解到许多社会意义和人文情操。
有一次，她跟我们讲了一个故事，“老街桥下叫卖的夫妇，在炙热的夏天用清凉的西瓜冰镇了许多行人的心，却始终赚不了几个钱，他们用真情唤起了许多人相互帮助的心。
”这值得我们去思考，去感悟，去丰富我们的情感。
最感动我的时刻是：有一次，我在语文课上碰到一道难题，我感到很无助，不知道如何解决。
王老师发现了我的困惑，一步步地给我解答，同时还鼓励我不断地去思考、去探讨，不要放弃让自己成为一个优秀的学生。
她的耐心，让我从此爱上了语文，也让我想成为一名老师，去推动更多人成为更好的自己。
总之，我的良师王老师用她那温馨的言谈，睿智的语言，优美的声调启迪我们的智慧，丰富我们的视野，让我们不断的收获。
王老师也通过她身体力行的行动，教会我们追求成功的意义和价值，让我们成为真正的好学生。
像王老师这样的优秀老师是我们学生最需要的，我将永远怀念她，记住她的身影，感激她对我无私的付出。
【中考作文】我心目中的良师
【中考作文】我心目中的良师在我们的成长道路上，总会遇到许多的老师。
在众多的老师中，有一位我心目中的良师，他给了我很深刻的印象，这个人就是我的初中英语老师。
我的英语老师非常的耐心。
每当我们遇到不懂的问题时，他总是耐心地听我们描述，并给予详尽的解答。
有一次，我遇到了一个很难理解的语法问题，我不停地问他，可他却从容不迫地回答我。
他不仅告诉我正确的答案，还给我举了很多例子，在他的帮助下，我终于理解了这个问题。
他的耐心和教导让我深受启发，也让我明白只有耐心地解答问题，才能真正帮助到学生。
我的英语老师对自己的要求非常严格。
他总是积极参加各种研讨会和教学培训，不断提高自己的教学水平。
他经常给我们推荐各种英语学习资料，并鼓励我们多读英语书籍和多听英语音乐。
他还经常参加各种英语比赛和演讲比赛，让我们看到了学好英语的重要性。
他的示范作用激励着我努力提高自己的英语能力。
我的英语老师善于激发学生们的学习兴趣。
他经常用一些趣味性的教学方法和活动来教授英语知识，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
每当我们学习生词时，他会让我们用有趣的方式记忆，比如通过做拼图游戏、用字母卡片进行拼写等。
这样的教学方式既让我们享受到学习的乐趣，又提高了记忆效果。
他还经常组织课外英语角活动，让我们有机会用英语来交流和表达自己的想法。
通过这些活动，我更加热爱英语，也更有自信地用英语进行交流。
我的英语老师是一位关心学生的人。
他不仅关注我们的学习情况，还关心我们的生活和成长。
每当我们遇到困难时，他总是悄悄地给予我们鼓励和支持。
在我遭遇挫折时，他总是耐心地听我倾诉，并给我指导和建议，让我尽快走出困境。
他的关心和鼓励让我感到温暖和安心，也让我更加珍惜他的指导和教育。
我的英语老师是一位极其优秀的老师。
他的耐心、要求严格、激发学习兴趣和关心学生的品质让我深受感动，他的教导也让我在学习英语的道路上取得了很大的进步。
我将永远铭记他的恩情，感激他对我的帮助和教育。
我希望将来有机会成为一位优秀的老师，像他一样，给予我的学生耐心的教导和关怀，激发他们学习的兴趣并帮助他们成长。
我心目中的良师书籍作文
我心目中的良师书籍作文
《我心目中的良师——书籍》
在我的成长历程中，有一位特殊的“良师”，它从未用言语教导我，却以无声的智慧启迪着我的心灵，那就是书籍。
书籍，是一扇通向无尽知识的窗户。
透过它，我领略了历史的沧桑变迁，见证了文明的演进历程。
从古老的神话传说到现代的科技发展，书籍如同一部部生动的纪录片，将岁月的故事一一呈现。
在历史书籍中，我看到了王朝的兴衰更迭，明白了“以史为鉴，可以知兴替”的道理；在科学书籍里，我探索了宇宙的奥秘，感受着人类智慧的无限可能。
书籍，是一位耐心的心灵导师。
当我在生活中遭遇挫折，心情低落时，它用温暖的文字给予我力量和勇气。
罗曼·罗兰在《约翰·克里斯朵夫》中告诉我：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。
真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。
”这些话语让我懂得，挫折是成长的磨砺，只要心怀信念，便能战胜困难。
书籍，也是一位激发想象力的艺术家。
它用文字描绘出一幅幅绚丽多彩的画卷，让我在脑海中构建出属于自己的奇妙世界。
读《哈利·波特》时，我仿佛置身于魔法的世界，与主人公一同冒险；读《海底两万里》，我跟随尼摩船长遨游神秘的海底，见识了无数奇异的生物和景观。
书籍让我的想象力自由驰骋，为平凡的生活增添了无数的色彩和乐趣。
每一本书都是作者智慧的结晶，它们汇聚在一起，形成了一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。
无论是经典名著还是新锐作品，都能给我带来新的思考和感悟。
在书籍的陪伴下，我不断成长，不断进步，学会了如何思考，如何判断，如何去爱，如何去生活。
【中考作文】我心目中的良师
【中考作文】我心目中的良师
我心目中的良师是一位具有卓越教学能力和爱心的老师。
他/她不仅能够传授知识，还能够激发学生学习的热情，并引导学生成为有思想、有素质的人。
首先，我心目中的良师必须具有卓越的教学能力。
他/她需要能够清晰明了地讲解知识点，举例说明，使学生易于理解。
同时，他/她还应该以充分的耐心和细致的态度对待每一个学生，注重提高学生的听、说、读、写四个方面的语言能力。
其次，我心目中的良师必须具有爱心。
他/她应该愿意耐心倾听学生的各种问题、难点和疑虑，与学生进行情感交流。
他/她应该关注学生的学业与生活，了解他们的处境和成长环境，通过多种方式关心学生以达到更好的教育效果。
最重要的是，我心目中的良师应该能够激发学生的学习兴趣。
他/她应该通过不同的教育方法发现学生的优点和潜力，激发学生的自信和积极性。
此外，他/她应该助学生了解知识的来源和应用，提高学生创造与实践能力。
总之，一位良师应该具有全面素质，高超教学能力以及爱心关怀。
他/她的教诲、言传身教、激发学生学习兴趣等方方面面都要深入人心，使得学生在他/她的引领下得到了全面、健康的成长，成为思想进步、学识渊博、德才兼备的人才。
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南宁2012年中考满分作文《我心目中的良师》
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2012年南宁中考满分作文：我心目中的良师
往事都随波而去了，可您却牢牢地扎在我记忆的海滩上，成为最闪亮的贝壳——
朗诵·掌声
初识您，您让我们朗读《纸船》，个人练习后抽测，您指向了我们小组，我本以为是美丽优秀的组长，可您却悄悄地踱步到我的身边，轻轻地拍拍我：“没关系，别紧张。
”我心中的大石头稍稍落地了，双手紧紧地抓住书角，投入的朗读着，身体也摇晃起来。
声音时而迟缓，时而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。
朗诵完毕后，同学们都投来了惊讶的目光，您睁开眼睛，嘴角漾起笑容，教师内经久不息的掌声更是让我感动不已，眼睛里的泪花是我对你的感激。
以后，那微笑时时在我眼前浮现，那掌声时时在我耳边响起……
那是一个阴天，我望着满是“叉烧”的试卷，心中满是失望，唉……我把脸贴在桌上，盯着试卷上的错题，进行“革命后的反思”，却还是一无所获。
您把我喊进办公室，我站在门口，“报告”迟迟喊不出口。
您笑了：“傻丫头，又发愣了，快进来!”我木讷地走到你身边，心中默念着：“一定是暴风雨的前奏，呆会儿指不定有多少激动呢!您接过试卷，一题题的仔细分析给我听，我这才茅塞顿开。
我转身想走，您说了一句让我至今记忆犹新的话：“多希望你长到后成为作家，让我自豪!”也许您对许多学生说过了，但我还是颇为感动：老师这么着重我，我要更努力!我走出办公室，身心却更轻松了!
分离·信任
因为某种原因，我要在下学期转学。
分别时，您忙碌地发着寒假作业，我就坐在位置上，看您忙碌着，我看看成绩单上的签名，在心里默默念着您的名字：春涛，春涛，……您不就是春日里的碧波，滋润
着我这颗草。
这些日子来，您对我的帮助让我感动不已。
可我却……我迟迟不想说“再见”或“永别”。
果然，进入了新的环境，我适应不了，成绩也有所下滑。
我用短讯向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老师相信你的实力，做好你自己!”我望着注满关爱的两行字，心中再次溢满感激。
您对我的信任再次让我在学习到路上勇往直前!
亲爱的老师，您现在还好吗?您的笑容，您的鼓励，您的信任。
都深深的雕刻在我的心里。
因为您的存在，在记忆的长河里多了一份清澈与香醇，因为您是我心目中的好老师!。