六年级数学上第三单元《观察物体》练习题1
(知识汇总+练习)第三单元 观察物体-六年级数学上册(北师大版)(含解析)
（知识汇总+练习）第三单元观察物体-六年级数学上册（北师大版）（含解析）第三单元观察物体1、要想正确画出从不同方向(上面、正面、左面)观察到的立体图形(5个小正方体组合)的形状，应选好观察的方向，并确定观察到的立体图形画成平面图形后的正确位置。
2、根据给定的从两个方向观察到的平面图形，确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的数量范围。
3、根据给定的从一个方向观察到的平面图形和小正方体的数量还原立体图形。
根据给定的从一个方向观察到的平面图形和小正方体的数量可以还原成不同的立体图形，要把可能搭成的立体图形的各种情况一一列举出来。
1．（2023秋·山西吕梁·六年级统考期末）一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是。
搭这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
A．4；5 B．5；6 C．6；72．观察下边的立体图形，（）是从上面看到的形状。
A．B．C．D．3．由5个小正方体搭成的立体图形，从正面看的形状是，从左面看的形状是，下面不符合要求的立体图形是（）。
A．B．C．4．下面几何体中，从左面看是几何体有( )，从上面看是的几何体有( )。
（填序号）5．观察并填空。
（1）从正面看是的有( )。
（2）从上面看是的有( )。
（3）从右面看是的有( )。
6．在下图中添上一个同样大小的正方体，使其从左面，上面两个不同的位置观察时，所看到的图形都不变，应该怎样摆？7．一个由正方体积木搭成的几何体，从不同方向看到的图形如下．(1)如果用7个正方体积木搭这个几何体，第7个正方体积木可以放在哪个位置？（图中的序号是位置号）(2)如果再增加1个正方体积木，使从上面看到的图形不变，从左面看到的图形是，那么第8个正方体积木可以放在哪个位置？（图中的序号是位置号）1、观察的范围观察点的位置越低，观察到的范围越窄(小);观察点的位置越高，观察到的范围越广(大)。
随着观察点和遮挡物的接近，观察的范围越来越小。
北师大版六年级上册数学第三单元-观察物体-测试卷含答案(综合卷)
北师大版六年级上册数学第三单元观察物体测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.从左面观察所看到的图形是（）。
A. B. C. D.以上都不对2.图是一个平面纸板图，下面有几个立体图形，其中有一个是纸板折合而成的，请你找出来。
( )A. B. C. D.3.从上面观察所看到的图形是（）。
A. B. C. D.以上都不对4.小军看到的是（）。
A. B. C.5.下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。
A.（1）（2）（4）B.（2）（3）（4）C.（1）（3）（4）二.判断题(共5题，共10分)1.一个几何体从前面看到的形状是，那么摆这个几何体至少用3个小正方体。
（）2.我们看到的物体的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体。
（）3.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。
（）4.观察由5个小正方体搭成的几何体，不可能看到形状。
（）5.一个立体图形从左面看到的平面图形是，这个立体图形是由4个小正方体摆成的。
（）三.填空题(共5题，共8分)1.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
2.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
3.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
4.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
5.一个立体图形从左面看到的平面图形是，从上面看到的平面图形是，这个立体图形由（）个小正方体组成。
四.作图题(共2题，共4分)1.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。
你能猜出这两个物体的原来形状吗？2.用2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是1个正方形，从上下两面看是2个正方形的模型吗？五.解答题(共4题，共17分)1.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
北师大版六年级上册《第3章_观察物体》小学数学-有答案-单元测试卷
北师大版六年级上册《第3章观察物体》单元测试卷一、填空题．（每题4分，第4、6各6分；3和5各8分；共44分）1. 用小正方体摆成一个大正方体，最少需要________个小正方体。
2. 小明晚上出去散步经过路灯，当小明离路灯越近，它的影子就越________；当小明离路灯越远影子就越________．3. 如图物体都是由几个小正方体摆成的，请数一数。
（1）________个小正方体（2）________个小正方体（3）________个小正方体（4）________个小正方体。
4. 用5个同样大小的正方体搭出了下面的几个立体。
（1）从正面看到是的有________．（2）从上面看到是的有________．（3）从左面看到是的有________．5. 如图的桌子上放着由几个小正方体摆成的图形。
桌子的四周坐着四个小朋友，他们分别看到图形的一个面。
小红看到的是________图，小军年到的是________图，小芳看到的是________图，小明看到的是________图。
6. 给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有________种摆放的方法。
7. 用小正方体拼一个立体图形，使其从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。
8. 一个立体图形，从不同方向观察，看到的形状如图所示，这个图形是由________个正方体组成的立体模型。
二、仔细观察，完成下面各题．（共33分）请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。
从________面和________面看是完全相同的形状，从________面看是从________面看到是，从________面看到是，从________面看到是．三、操作题（共23分）图1从左面、右面、上面看到的形状分别是怎样的？请你在图2方格纸上画出来。
六年级上册数学单元测试卷-第三单元 观察物体-北师大版(含答案)
六年级上册数学单元测试卷-第三单元观察物体-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、摆一摆，看一看．从正面看到的形状是（）.A. B. C.2、小冬从正面看到的图形是( )A. B. C.3、观察几何体，从上面看到的形状是（）。
A. B. C. D.4、从上面观察看到的图形是（）A. B. C. D.5、从前面看到的形状是（）。
A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、是从物体（如图）的________面看到的．7、我们观察教师讲台，最多只能看到________个面。
8、从上面看，看到的是图A的有________；从左面看，看到的是图A的有________；从正面看，看到的是图B的有________；从左面看，看到的是图B 的有________.（填序号）9、从不同的位置观察一个正方体，最多能看到________个面。
10、如图，从________面看到的形状是，从 ________面看到的形状是，从________面看到的形状是。
(填“上”“正”或“左”)11、图中有________个三角形，其中有________个直角三角形，________个钝角三角形，有________个锐角三角形。
12、从不同的方向观察，看到的形状不可能是________。
13、从________面看到的形状是，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是。
（均选填“前”“上”或“左”）三、判断题(共4题，共计8分)14、用4张硬纸条做成一个长方形框，用手拉它的一组对角，使它变成一个平行四边形，这个长方形的周长比平行四边形的周长长．（）15、小丽和小芳分别在同一栋楼的13层和29层，她们同时站在自己家的南边阳台向外看，小丽看到的范围更大。
（）16、下边立体图形，从左面和上面看到的图形是一样的。
（）17、是物体从右面观察看到的形状。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、小明站在高楼上向楼下张望，他说：“我刚好看到围墙外那个小孩的头”．请你标出小明在楼上的位置，并用A表示。
北师大版六年级上册数学第三单元观察物体练习题(含答案)
北师大版六年级上册数学第三单元观察物体一、选择题1．观察点不变，观察角度越（），观察的范围越大。
A．小B．大C．长2．笑笑沿小路向树林看守人的小屋走去，她看到小屋的变化是（）A．小变大B．大变小C．不变3．从早上太阳升起到下午太阳落下，广场的旗杆在地面上的影子的变化规律是（）A．先变长，后变短B．先变短，后变长C．方向改变，长短不变4．图形，从（）看到的形状是A．正面B．上面C．左面5．一组物体，从（）看到的是A．正面B．上面C．右面6．小丽能看到甲楼上的（）点。
A．A B．B C．C7．如图，（）是这根竹竿的影子。
A．a B．b C．c D．无法确定8．如图，乐乐从家门前走过，他看到的房子的先后顺序是（）A．①①① B．①①① C．①①①二、填空题9．夜晚，淘气从路灯下走过，他的影子先变( )后变( )10．“会当凌绝顶，一览众山小”，说明观察者所处的位置越高，观察的范围越( )，盲区越( )11．下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形？( )面( )面( )面12．从( )面看，看到的形状是；从( )面看，看到的形状是；从( )面看，看到的形状是13．从( )面看和从上面看的形状相同。
14．要拼一个从上面、正面、侧面看到的都是的图形，至少要用( )个15．将一些小正方体堆放在一起，从正面看是，从左面看是。
组成这样的图形最少有( )个小正方体，最多有( )个小正方体。
16．下面的立体图形是由几个小正方体拼搭成的？( )个( )个( )个( )个( )个17．如图，在窗户外面，( )看见柜子后面墙角的球。
（填“能”或“不能”）18．如图所示，三个身高相同的小朋友站在路灯下的A 、B 、C 三点处，站在( )点位置的小朋友的影子最长，站在( )点位置的小朋友的影子最短。
三、判断题19．站在太阳下，丽丽傍晚时的影子比正午时的短( ) 20．从不同的方向观察立体图形，看到的形状是不同的( )21．明明为自己拼完的乐高模型照相，拍照时距离越远，照片中的乐高模型就越小( ) 22．的正面和的左面形状相同( )23．从正面、上面、左面看到的形状相同( )四、计算题24．直接写得数。
北师大版六年级上册数学单元测试卷第三单元 观察物体(含答案)
六年级上册数学单元测试卷-第三单元观察物体-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、用同样大小的小正方体木块搭成一个立体图形，不管从前面、上面、左面看，看到的图形都是，这个立体图形是（）A. B. C.2、下面图（）是从②号位置（见图），也就是从前面拍摄到的．A. B. C. D.3、是由6个小正方体搭成的。
如果从上面观察，看到的形状是（）。
A. B. C. D.4、从正面观察，看到的图形是（）。
A. B. C. D.以上都不对5、如图，从右面看到的是( )。
A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、它们看到的分别是数字几?________7、观察从________面看到的图形是，从________面看到的图形是。
8、小明从夜晚的路灯下走过，离路灯越近，他的影子越________；离路灯越远，他的影子就越________。
9、从前面看到的是图________；从上面看到的是图________；从左面看到的是图________10、站在任一位置观察某正方体，最多能看到它的________个面，最少能看到它的________个面．11、下面的图形是用小正方体搭成的.找出从正面、侧面、上面看到的形状。
A、B、C、从正面看到的图形是________；从侧面看到的图形是________；从上面看到的图形是________。
12、下面两个物体从________看形状相同．13、从________面看到的形状是。
三、判断题(共4题，共计8分)14、由两个正方形搭成的立体图形，从有的方向看只能看到一个正方形，而从有的方向看能看到两个正方形。
（）15、在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的。
（）16、观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
（）17、站在不同的位置观察同一个物体，一定能看到它的三个面。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、淘气和笑笑在剧院看演出．笑笑坐在什么位置时，淘气才能看到她？在图上标出来19、下面的立体图形从前面，左面，上面看到的图形分别是什么？画出来。
北师大版数学六年级上册第三单元《观察物体》单元测试卷(培优卷)(1)
六年级上册数学单元测试－第三单元观察物体（培优卷）一、选择题。
（满分16分）1. 一个立体图形从正面看到的图形是，从左面看到的图形是。
搭一个这样的立体图形，最多需要（）个小正方体。
A. 4B. 5C. 6D. 7【答案】D【解析】【分析】这个立体图形从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，需要最多的正方体的搭法是下层6个小正方形，分2行，前后两行各3个，上层1个，如图所示【详解】搭一个这样的立体图，最多需要7个小正方体，如图所示：故答案为：D【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力。
2. 一个由5个正方体组成的图形从正面看是，从左面看是，这个立体图形的形状可能是（）。
A. B. C.【答案】B【解析】【分析】根据从正面、左面看到的形状，这5个小正方体分上、下两层，前、后两排；下层3个，上层1个，左齐，上层一个小正方体只能在后排。
A、C上层一个小正方体在前排，所以错误。
【详解】用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从左面看是，这个立体图形是故答案为：B【点睛】本题考查图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形，并还原立体图形的能力。
3. 桌上摆着一个由几个相同的正方体组成的立体图形，从它的上面看到的图形是，从左面看到的形状是。
它可能是下面的（）。
A. B. C.【答案】A【解析】【分析】题目给出俯视图和左视图的形状，可以据此对三个选项进行排除，找出答案。
【详解】A．从上面看有两行，下行3个，上行1个，左对齐，从左面看有两行，下行2个，上行1个左对齐。
都符合要求，故A选项正确；B．从上面看有一行，并排3个，从左面看，两行上下两个，都不符合要求，故B 选项排除；C．从上面看两行，上行3个，下行1个，右对齐，从看不符合要求，从左面看有两行，下行2个，上行1个左对齐。
符合要求，C选项排除；综上所述，答案选A。
【点睛】由于题目只给出俯视图和左视图，具体的几何体形状不能确定，所以用排除法较为方便。
北师大版数学六年级上册 第三单元《观察物体》单元测试(含答案)
第三单元《观察物体》单元测试小学数学六年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(每题2分共16分）1．将正确答案的序号填在括号里．上面（）正面（）左面（）．A．B．C．2．一个由几个相同的正方体搭成的立体图形，从它的上面看到的形状是，从它的左面看到的形状是，这个立体图形是（）。
A．B．C．D．3．明明从起点先向西偏南45°方向走了50m，又向北偏西45°方向走了50m，他现在的位置在起点的（）方向。
A．正西B．正南C．西偏南4．从右面看下图，看到的形状是（）。
A．B．C．5．一个立体图形，从三个方向看到的形状如下。
这个立体图形可能是（）。
上面正面左面A．B．C．D．6．5个同样大小的正方体堆成一个多面体，从上面看如下图，则从左面看，图形的形状可能情况一共有（）种。
A．2B．3C．4D．57．一个由5个正方体组成的图形从正面看是，从左面看是，这个立体图形的形状可能是（）。
A．B．C．8．用大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是，搭这个立体图形至少需要（）个小正方体。
A．4B．5C．6D．7二、填空题(每空1分共19分）9．一个茶杯在灯下会有影子，（垂直方向）茶杯离灯越( )影子越大。
10．下面两幅图中，哪幅图是在A点看到的，哪幅图是在B点看到的？在A点看到的是( )，在B点看到的是( )．11．一个由小正方体搭成的物体，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。
搭成这样的立体图形最少需要____块小正方体。
12．一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是。
那么，要搭这个立体图形，最少需要( )个小正方体。
13．明明用几个相同的小正方体搭成了一个立体图形，从它的正面看到的形状是A，从它的左面看到的形状是B。
（1）你觉得搭成的立体图形可能是下面的哪几个？在合适的图形下面画“√”。
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六年级数学上第三单元《观察物体》练习题1
班别：姓名：
一、填空题。
1、两个正方体可以拼成一个()体,它有()个面是正方形,有()个面是长方形。
2、正方体从正面、侧面、上面看都是()形。
3、从上面看到的图形是()。
4、是从物体的( )面看到的图形；是从物体的( )面看到的图形。
5、小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片。
下面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是()。
6、观察下面三张照片,然后回答问题。
这三张照片从远到近的排列顺序是(),其中()号照片应该是在树下拍到的。
二、画出下面立体图形从正面、上面、左面看到的形状。
三、下面的照片是空中看到的公园,房子周围有一个亭子、一片树林。
下面四幅画面,分别是站在①②③④哪个位置看到的?
四、如下图所示,乐乐站在墙前不动,小明站在墙后,小明不想让乐乐看见,你能画出小明的最大活动区域吗?。