红蜻蜓案例分析
stp案例分析
stp案例分析D2.人口因素：多以女性为主，但当今男士护肤的崛起也为化妆品行业带来新的生机与活力。
3.消费者心理因素：护肤，让自己变美是当今社会年轻人的一种普遍心理，而外国的品牌更加会吸引大批的客户。
4.消费者行为因素：日用品，购买周期在三到四个月（主要视产品类型而变二、目标市场选择北京、上海、天津、香港、广州等这些经济发达的一二线城市是非常好的投放目标。
人口密集、经济发达都意味着消费者有良好的购买力。
香港也是作为主要投放目标，其免税里力度会吸引大批的消费群体。
科颜氏这个品牌正式进军内地，一标志着忠诚的消费者人群支持该品牌。
三、市场定位科颜氏主打全天然原料，高保湿为主打，辅以美白功效的其他功效的产品。
因为主打纯天然，所以会吸引大批易过敏皮肤的消费者。
一些不足：同类产品较多，竞争较大。
个人建议：围绕主打核心，推出明星产品。
第二部分一、影响产品定价的因素1.市场需求及变化2.市场竞争格局3.政府干预程度4.商品的特点5.企业状况二、经营目标对价格的影响科颜氏目前主要的消费群体是年龄在18 到40 岁的女性，同时兼顾男性消费者需求，由此来调动价格，可能会让消费者觉得小贵，但却觉得很值。
科颜氏在整体商圈的定位是中高端层次，所以价格要与东类比低端产品作区分，这样也会给消费者带来心理上的慰藉。
同时这种定位的方法也可以给企业带来最大化的利益。
当然，我们受众的消费群体的购买力也是需要我们去创造和累积的。
三、选择定价方法成本价格=固定成本+可变成本出厂价格=生产成本+税金+企业期望利润+营销费用在制定产品成本价格是，从两方面考虑，一是从成本价到出厂价，二是从出厂价到零售价。
从企业内部看，影响价格体系形成的因素有：生产成本，销售费用，其他费用及利润。
四、产品批发零售价格建议方案1.保持长期稳定价格，可在区域内做促销活动。
2.全国统一售价，地区有差异性的小幅差价。
第三部分一、促销策略的选择1.人员推销：人员推销是人与人之间的直接接触。
中国十大企业社会责任案例
社会是企业的依托，企业是社会的细胞”。
企业只有在发展的同时，推出有利于社会进步与发展的实际举措，被社会承认和接纳，才能有足够的发展空间。
在全面建设小康社会的历史时期，企业的社会责任成为调剂经济发展与社会进步的重要因素，同时也成为衡量企业持续发展的重要指标。
在2004年企业林林总总的案例中，归纳总结以下十大企业案例，仅供参考。
（以时间为序，排名不分先后）1、川化沱江污染2004年2月到3月，川化公司违规技改并试生产，将氨氮含量超标数十倍的废水直接排入沱江，导致沱江流域严重污染。
内江、资阳等沿江城市近百万群众饮水中断达26天，直接经济损失约3亿元。
沱江生态环境遭受严重破坏，需5年时间才能恢复事故前水平。
事后，四川省委、省政府对本事故责任人做出处理：川化集团总裁引咎辞职，５名企业负责人及环保部门干部被移交司法机关处理。
另外，川化集团被四川省政府罚款1100万元，用于渔业损失赔偿。
近年，重污企业与环保部门的猫鼠游戏不绝于耳，川化沱江污染案让我们看到了问题的严重性。
我们不禁要发问，企业污染的最终受害者是谁？以1100万元的罚款来补偿3亿元事件损失的作法，能否杜绝问题的再次发生吗？在利润面前企业的社会责任在哪里？2、海信集团董事长周厚健提案家电节能在2004年3月份召开的十届全国人大二次会议上，作为全国人大代表的海信集团周厚健董事长，上交了关于“加快立法，全民节能”的提案。
提案称：“电荒”已成为未来几年内的现实。
为了解决我国的电力紧缺困境，除修建新的发电厂外，应通过国家立法和全民节能等有效措施，限制低能效、耗电大的家电产品生存空间。
这样作对提高我国家电行业的技术进步，优化整个行业的产业结构，减少国民支出都具有重要意义。
在我国电力及各类能源供应不足已是不争的事实。
今年夏季全国共有24个省市区发生过电荒。
今年前10个月，全国进口原油9959万吨，原油进口依存度突破40％。
作为国内变频家电的排头兵，海信从1996年就开始专注进行变频空调的研发生产，目前已经成功掌握了变频控制系统的软件开发等多项核心技术。
四年级下册音乐教案-第四单元《红蜻蜓》｜人教新课标(2023秋)
4.音乐知识：学习歌曲中的音高、音长、音色等基本音乐知识。
5.创作实践：引导学生运用所学音乐知识，进行简单的歌曲创作。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标包括：
1.培养学生音乐审美能力，通过学唱《红蜻蜓》，感受音乐旋律、节奏、歌词的美，提升音乐鉴赏水平。
在实践活动中，分组讨论和实验操作使学生们积极参与，充分发挥了他们的主观能动性。通过小组合作，学生们学会了倾听、沟通、协调，提高了团队协作能力。同时，成果展示环节也让每个学生都有机会展示自己，增强了他们的自信心。
然而，在学生小组讨论环节，我发现部分学生在发表观点时仍显得拘谨。为了鼓励他们更加积极地参与讨论，我将在今后的教学中更加注重营造轻松、民主的氛围，鼓励学生们勇敢地表达自己的看法。
2.增强学生音乐表现力与合作意识，通过分组表演，提高学生的舞台表现力和团队协作能力。
3.培养学生音乐创造力，引导学生运用所学音乐知识进行创作实践，激发创新思维。
4.加强学生对民族音乐文化的认识，通过学习歌曲背后的创作背景，增进学生对传统文化的了解和尊重。
5.培养学生音乐素养，掌握音高、音长、音色等基本音乐知识，提高音乐综合素质。
-难点举例：歌曲中出现的五度、六度跳跃音程，学生容易唱不准。
（2）节奏稳定性：保持节奏的稳定性是学生的另一个难点，特别是八分音符的连续出现，容易造成节奏混乱。
-难点举例：歌曲中的快速八分音符节奏，学生容易出现拖拍或抢拍现象。
（3）情感表达：学生往往在演唱时缺乏情感投入，不能很好地传达歌曲的情感内涵。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《红蜻蜓》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有在夏天看到过红蜻蜓在空中飞舞？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索《红蜻蜓》歌曲的奥秘。
人教版四年级音乐下册(五线谱)《红蜻蜓》说课稿
人教版四年级音乐下册（五线谱）《红蜻蜓》说课稿一. 教材分析《红蜻蜓》是一首人教版四年级音乐下册的五线谱歌曲。
这首歌曲以优美的旋律和动人的歌词展现了红蜻蜓的形象，寓意着孩子们在成长过程中要学会勇敢面对困难和挑战。
歌曲节奏欢快，富有童趣，易于学生学习和演唱。
通过学习这首歌曲，学生可以提高音乐审美能力，培养对大自然的热爱，同时增强团队协作精神。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对五线谱有一定的认识。
他们在课堂上充满好奇心，积极参与音乐活动。
然而，部分学生可能对红蜻蜓这种昆虫不了解，因此在教学过程中需要加入相关知识的介绍。
此外，学生在家课余时间接触音乐的机会较少，部分学生可能存在音准、节奏方面的问题，需要在课堂上进行针对性的指导。
三. 说教学目标1.让学生掌握《红蜻蜓》这首歌曲的歌词和旋律，能够独立演唱。
2.培养学生对音乐的审美情趣，激发对大自然的热爱。
3.提高学生的音乐综合素质，培养团队协作能力和自信心。
四. 说教学重难点1.重点：歌词和旋律的掌握，能够熟练演唱《红蜻蜓》。
2.难点：音准、节奏的准确性，以及对歌曲情感的理解和表达。
五. 说教学方法与手段1.采用情景教学法，让学生在生动有趣的环境中学习音乐。
2.运用分组合作法，培养学生的团队协作能力。
3.采用示范法、引导法，帮助学生掌握正确的演唱技巧。
4.利用多媒体教学手段，展示红蜻蜓的形象，增强学生的直观感受。
六. 说教学过程1.导入：通过展示红蜻蜓的图片，引导学生谈论对红蜻蜓的认识，激发学生的学习兴趣。
2.新歌教学：（1）教唱歌曲：教师示范演唱，学生跟随学唱，注意音准和节奏的准确性。
（2）解析歌词：分析歌词的含义，引导学生理解歌曲所表达的主题。
（3）旋律练习：分组演唱旋律，教师逐一指导，纠正发音和节奏问题。
3.歌曲欣赏：播放《红蜻蜓》歌曲，让学生感受歌曲的美感，讨论歌曲的特点。
4.创意活动：分组进行歌曲创编，如改变歌词、创作旋律等，培养学生的创造力。
《红蜻蜓》教案
《红蜻蜓》教案
（一）导入新课（5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《红蜻蜓》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在夏天的时候，有没有在池塘边或者草地上见过红蜻蜓？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索红蜻蜓的奥秘。
此外，在实践活动环节，学生对红蜻蜓的生活习性的观察不够仔细。我觉得在以后的教学中，可以尝试带领学生走出教室，走进大自然，实地观察红蜻蜓等生物，增强学生的实践体验。
在小组讨论环节，我发现学生的参与度较高，但部分学生的观点较为片面。作为教师，我应该在讨论过程中适时引导，帮助学生拓宽思路，提高他们的思辨能力。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
（五）总结回顾（5分钟）
今天的学习，我们了解了红蜻蜓的形象、特点以及在课文中的象征意义。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对红蜻蜓的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中关注和保护我们周围的自然环境。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
2.思维发展：引导学生分析课文中的句子和词语，培养他们的逻辑思维和审美鉴赏能力，激发学生对自然现象的好奇心和探究欲望。
3.文化意识：让学生了解红蜻蜓在中国文化中的象征意义，增进对传统文化的认识，培养民族自豪感。
4.审美情趣：通过感悟课文中红蜻蜓的优美形象，提高学生对自然美的感知和欣赏能力，培养健康审美观念。
另外，关于课堂总结环节，我觉得自己在引导学生回顾教学内容方面做得还不够到位。在今后的教学中，我应该更加注重课堂总结，帮助学生梳理知识点，加深记忆。
最后，我注意到部分学生对保护生态环境的意识较为淡薄。在今后的教学中，我需要加强环保教育，让学生在学习课文的同时，认识到保护大自然的重要性，培养他们的环保意识。
小学音乐教学中培养学生审美感知能力的策略研究
小学音乐教学中培养学生审美感知能力的策略研究以美育人是教育部印发的《义务教育艺术课程标准（2022年版）》提出的艺术课程育人宗旨之一。
作为一门艺术课程，音乐在美育方面有着至关重要的作用，例如，塑造学生的心灵美、思想美、行为美、品格美、情感美等。
学生的审美感知能力，是他们必备的一种音乐核心素养，也是影响音乐课程美育作用的一个关键因素。
尽管在乐曲之中蕴含着节奏之美、歌词之美、情感之美等，但是，如果学生对这些“美”感知不清晰、不准确，那么，音乐以美育人作用也就得不到全面发挥。
鉴于此，教师可以引领学生解锁音乐之中的节奏、歌词、情感密码，让他们至真至切地感知乐曲的节奏之美、歌词之美以及情感之美，以此培养、发展、提升他们的审美感知能力，进而促进他们音乐核心素养的全面发展。
一、解锁节奏密码，感知节奏之美节奏是音乐的脉搏，是教师引领学生感知音乐之美的一个触点。
［1］节奏之美，美在或快或慢的速度，美在或长或短的时值，美在或强或弱的力度……因此，教师可以启迪、引领学生通过聆听、数唱、舞动等途径，从速度、时值、力度等方面解锁节奏密码，进而让他们清晰、准确地感知音乐的节奏之美。
（一）在聆听中辨识节奏之美速度变化、时值变化、力度变化等各种“变化”，共同构成了音乐的节奏之美。
因此，教师在引领学生解锁音乐节奏密码时，可以让他们细致入微地聆听，仔细、准确地听辨、感受节奏之中速度的快慢变化、时值的长短变化、力度的强弱变化等。
《彩色的中国》是湘艺版小学音乐四年级下册第一课中的一首歌曲。
在指导学生聆听解锁这首歌曲的节奏密码时，教师清晰指出了聆听的侧重点、关注点，例如，让学生在第一次聆听过程中，侧重于听辨节奏快与慢的变化，关注点是“速度”；在第二次聆听过程中，侧重于听辨节奏长与短的变化，关注点是“时值”，尤其是八分休止符和四分休止符的时值；在第三次聆听过程中，侧重于听辨节奏强与弱的变化，关注点是“力度”。
在每次聆听过程中，不同的侧重点、关注点，让学生的聆听更加具有针对性、实效性。
《红蜻蜓》教案音乐四年级下册
（1）6/8拍韵律感：对于四年级学生来说，6/8拍的韵律感较难掌握，容易与4/4拍混淆。
（2）音高辨识：歌曲中的部分音高较难辨识，如升降音，学生容易唱错。
（3）音乐情感表达：如何引导学生正确表达歌曲的情感，使之与歌唱技巧相结合，达到情感与技术的统一。
举例：
（1）针对6/8拍难点，教师可通过拍手、跺脚等方式，让学生感受6/8拍的强弱韵律，帮助学生突破这一难点。
3.情感体验：通过欣赏和学唱《红蜻蜓》，让学生感受夏天的美好，培养热爱大自然的情感。
4.合作实践：分组进行歌唱表演，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
5.创意活动：鼓励学生用打击乐器为歌曲《红蜻蜓》伴奏，激发学生的创造力和表现力。
本节课的教学内容紧密结合教材，注重音乐素养的培养，旨在提高学生的歌唱水平、音乐鉴赏能力和团队合作精神。
（2）对于音高辨识，教师可先引导学生听辨歌曲中的关键音，并进行单独练习，加强学生对音高的辨识能力。
（3）在音乐情感表达方面，教师可通过讲解歌曲创作背景、词曲作者的意图，引导学生体验歌曲情感，并结合歌唱技巧进行实践。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《红蜻蜓》这一首歌曲。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在夏天的时候有没有见过红蜻蜓？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索夏天的美好。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解6/8拍的节奏特点。《红蜻蜓》是一首6/8拍的歌曲，这种拍子给人一种轻盈、欢快的感觉。它是音乐中表达夏天氛围的重要手段。
2.案例分析：接下来，我们通过分析《红蜻蜓》这首歌曲，了解6/8拍在歌曲中的应用，以及它如何帮助我们更好地表现歌曲情感。
第4课《红蜻蜓》教案
d.情感体验：体验诗人对夏日蜻蜓的喜爱，感受大自然的美好；
e.诗歌创作：学会仿写，将所学知识运用到实际创作中。
举例：
-在诗句“红蜻蜓，飞在池塘上”中，重点讲解“飞”字的动态描绘，使学生理解拟人修辞手法；
-通过对比ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ轻盈”与“笨重”，让学生体会词语在诗歌中的作用，感受诗人对蜻蜓的细腻描绘。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与夏日相关的诗歌主题。
2.诗歌创作：为了加深理解，我们将进行一个诗歌创作练习。这个练习将让学生尝试运用所学的修辞手法和词语，创作出自己的诗歌。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的诗歌创作成果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《红蜻蜓》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在夏天的时候，有没有注意过在池塘边飞翔的红蜻蜓？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索夏日蜻蜓的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
二、核心素养目标
1.语言建构与运用：通过学习《红蜻蜓》，学生能够正确朗读诗歌，理解并运用生词和修辞手法，提高诗歌表达能力。
2.思维发展与提升：引导学生从不同角度欣赏诗句，培养其形象思维和创造性思维，激发对自然美的感知与想象。
3.文化传承与理解：让学生感受诗歌所传递的夏日风情，培养对我国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
第4课《红蜻蜓》教案
一、教学内容
第4课《红蜻蜓》教案：
1.教材章节：《语文》四年级下册，第三单元《夏天的故事》。
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二．企业的各项活动（A）
• • • • 1．主要社会活动： （1）．2005年3月29日， “2004年度中国最具影响力行业十佳品牌、十佳企业家” 评选活动在香 港揭晓，红蜻蜓品牌和钱金波董事长在鞋帽行业名列三甲。 （2）．2005年3月21日举行的全县经贸暨招商引资工作会议上，永嘉县人民政府通报表彰了2004 年度10家功勋企业、40家巨龙企业、102家明星企业及152名优秀经理（厂长），红蜻蜓集团及钱 金波董事长分别被评为功勋企业、优秀经理（厂长）。2．营销活动： 红蜻蜓的营销网络取名为“绿草计划”，意思就是红蜻蜓专卖店将如同一片片小小绿草地，无需太 多地呵护，不要丰足的养分，只要有阳光雨露，就能自然生长，“遍染”大江南北。 在短短的七年中，红蜻蜓在全国构筑起了北至黑龙江，南到海南岛，东起上海，西抵新疆的庞大 的综合型、立体化营销网络，在全国设有43个配货中心，2500多个销售终端，从而成为全国最大的 连锁专卖机构之一。目前，“绿草地”网络和“红蜻蜓”品牌已成为集团的两大核心驱动力。而于 今年拉开序幕的“阳光工程”将拿出1200万的利润对营销网络进行精心维护，以切实提升“绿草计 划”。 红蜻蜓积极将传统美学融入时尚设计之中，并在卖场中导入浓郁的文化、美学、艺术、民俗等特色， 推行文化营销、服务营销，提倡诚信经营，向顾客提供物价相符的精美产品和物超所值的优良服务。 为从容应对全球经济一体化，更好参与国际竞争，早在中国入世前的1999年，红蜻蜓集团就在上海 浦东征地100余作为将来接轨国际的桥头堡。红蜻蜓将以上海为依托，争取与进来的“狼”们交朋 友，牵手合作，共生共荣。与此同时，红蜻蜓从意大利引入先进生产线，并通过生产计划，使红蜻 蜓在市场分流与市场细分上迈出先人一步。红蜻蜓还于今年8月底正式启动了外销计划，从而将逐 步实现“两个市场一起抓”，从而达到“以内带外，以内养外，内外双赢”的战略目标。 同时企业从鞋文化到文化鞋，再到鞋履文化电视剧，是红蜻蜓文化经营对自我的不断超越，也是其 对文化战略经营的始终不渝，它使宽泛的文化研究落脚为具体的文化应用，从而使鞋履文化日益凸 现为红蜻蜓品牌中最有可能增值的部分。
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企业战略能力分析（内部分析）
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企业的人力资源（P）：
企业的人才战略是：主张“团队千里马”，一直坚持“从距离中寻求 接近”的核心理念，不断引进高级管理人才与技术人才，建立健全现在 企业制度，积极营造“文化、亲和、自然”良好的企业氛围，倾力构筑 不败的文化团队。 作为民营企业的红蜻蜓放下财权、营销权和经营权，先后聘请职业经理 人作为财务副总、营销副总和执行总裁，不断突破家族式管理，建立健 全的现代企业管理制度；实施员工—企业—社会、效益—形象—奉献、 规模—成本—利润矩阵管理，使企业关系得以理顺，凝聚力大大增强， 种种资源得到合理配置和充分利用。 “润有根之草，渡有缘之人”高度总结了红蜻蜓人力资源部的用人之道， 所谓有根就是要有红蜻蜓企业文化的根，要有做人之本的根，在红蜻蜓 就有理由得到润泽与滋养；润是和风细雨式的润物细无声，注重心灵的 交流，艺术的运用，真正体现企业以人为本的管理思想。 据不完全统计，从国家单位下海到红蜻蜓的机关干部不下20人，这也是 红蜻蜓渡引天下贤能之才的最好注释。2001年，红蜻蜓聘任原温州市经 委副主任、乡镇企业局局长钟普明为执行总裁，从而促成了红蜻蜓所有 权与经营权的分享，使企业进入科学运作的良性循环。
企业的强项
• • • • 健全而又不断完善的现代企业管理制度 正确的企业战略——品牌开路，文化兴业 企业文化决胜现代商战。从传统文化理论中撷取精华予以创新变通， 而后融入现代经营管理，成为红蜻蜓集团的经营秘诀 推行文化营销、服务营销，并提倡诚信经营，向顾客提供物价相符 的精美产品和物超所值的优良服务 从意大利导入先进生产线，并通过生产计划使红蜻蜓在市场分流与 市场细分上先人一步 启动外销计划 市场适应力强,劳动生产率高,开发创新快 优化的用人环境，输送了部分优秀员工到专业培训机构深造和到著 名高校攻读MBA，为最终形成强大核聚力和核变力的红蜻蜓文化团 队奠定扎实的基础
企业目前面临的威胁
• 1．加入WTO后对科技型中小企业的影响 • （1）、由于市场范围扩大了，而使的面对的是复杂而生疏的竞争环 境 • （2）、非关税壁垒增加 • （3）、跨国大型企业的进入，市场竞争更趋激烈 • （4）、由于市场经济机制得以强化，市场的把握难度增加 • （5）、由于产品销售和生产要素资源采购环境逐步宽松，引发了对 企业科学管理的要求更加严格 • （6）、国际反倾销形势严峻，欧盟取消对中国鞋类进口的配额限 • 2．税收优惠政策的覆盖面窄 • 3．社会化服务体系仍不完善 • 4．环境污染正成为制约行业发展 • 5．我国能源、原材料价格上涨问题近期表现十分突出 • 6．劳动力成本近年有所上升
二．行业环境分析
• • 1．行业基本情况： 中国的制鞋行业已中小型企业为主，企业遍及全国各地，其中以乡镇企业最 为兴旺，从大区分布上看，70%的企业集团中在华东及中南海经济繁荣地区。 我国制鞋的产量及出口量位居世界前列，全国制鞋产品初步形成行业的十大 名牌产品。制鞋工业作为以中小型的集体企业为主体的传统行业，具有进入 市场早，市场调节比重大，适应能力强的优势。伴随着我国加入WTO的良好 契机，国家行业机构针对我国制鞋行业的现状，将通过不同途径加强制鞋技 术、设计、管理人才的培养，实施品牌战略。相信在不久的将来中国制鞋行 业将以崭新的面貌出现在世界的面前。 2．行业寿命周期分析： 行业处于成熟阶段，先阶段鞋类的需求比较稳定。 3．行业竞争分析： 现有竞争者：奥康集团、康奈集团、蜘蛛王集团。 购买者：上班族，公务员，教师，企业高收入者。 供应者：皮革制造商，原材料生产商，面料生产商 替代品：球鞋，休闲鞋。 潜在进入者：一些转型从事鞋业生产的企业
企业宗旨
• ―创造财富、经营文化、奉献爱心”是红蜻 蜓的企业宗旨。即把红蜻蜓创造成一个能 提供永久社会就业机会的企业，努力打造 “年轻的红蜻蜓，大家的红蜻蜓，永远的 红蜻蜓”。
企业战略环境分析
• • • • • 一．宏观环境分析（P.E.S.T.） 政治因素 经济因素 社会人文因素 技术因素
政治因素
社会人文因素
• –都市白领阶层的增加 • –外企进入中国，带来办公室正式着装的风 尚 • –SOHO一族的出现 • –教育水平提高，对鞋的个性化要求增强 • –劳动力成本逐步增加 • –劳动力素质较低
技术因素
• • • • –通过互联网进行大规模定制的未来趋势 –制鞋设备的更新趋向稳定 –皮鞋式样迅速变化 –利用信息系统管理企业的趋势
• •
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3.慈善活动：
• 坚持“财富越多，责任越大”的责任观，红蜻蜓集团始终 自觉承担社会责任，饮水思源，反馈社会。 2002 年 6 月， 红蜻蜓集团先后为永嘉和北京的两位身患重病的小学生捐 款 10 余万元，帮他们重新燃起了生命之火； 2002 年 8 月，红蜻蜓又为希望工程一次性捐款 560 万元； 2003 年 5 月 14 日，又捐赠 1000 万元在温州设立 “ 红蜻蜓爱心 助学专项基金 ” ； 2004 年初，又分别捐资 1000 万元和 200 万元设立“浙江省农村青年成才基金”和支持首届全 国红蜻蜓希望小学运动会。多年来，红蜻蜓在社会公益事 业和慈善帮扶等方面的捐资已逾 3000 余万元。 • 三．企业的组织机构（S） • 四．企业的技术开发和计算机信息系统（T）
战略环境与战略能力综合分析-----SWOT分析
• 一.企业目前面临的机会：
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二．企业目前面临的威胁： 三．企业的强项： 四．企业的弱项：
企业目前面临的机会
• 蜻蜓入选最具影响力行业十佳品牌，品牌 度提升 • 火辣辣、惠利玛和捷路三新项目04年相继 正式启动,开拓了新渠道 • 红蜻蜓进军西部鞋业，开拓西部新市场
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企业的弱项
• 1．创新人才缺乏 • 2．企业生存寿命期短，技术创新的发展机 制有待加强 • 3．企业自主开发能力不强 • 4．企业法人治理结构的制衡机制尚待完善 • 5．产品品种及花色不够丰富，某些方面很 难得到满足 • 6. ―大而全，小而全”，低水平重复建设 • 7. 外销业务风险也越来越大
红蜻蜓案例分析
小组名：DWB
企业概况
• 红蜻蜓集团起步于 1995 年 3 月，是一家集制鞋主业、房产置业、百 货业态、教育产业、金融投资于一体的全国无区域性企业集团。集团 下辖9大子公司，拥有温州、上海、广州、重庆4大生产基地。以下主 要分析的是该企业的制鞋业。产品主要包括男鞋、女鞋及童鞋。04年 推出了时尚休闲鞋类和体育运动品牌。 “红蜻蜓”商标于 1995 年即注册使用。创业伊始，集团成功实施 “品牌开路，文化兴业”战略，大力弘扬以鞋文化为主体的中华文化， 连创多项全国第一。1998 年，红蜻蜓开始推行“绿草地”专卖计划， 构筑“快捷、稳固、完善”的营销网络，市场占有率多年稳居全国同行 业前列。 多年来，红蜻蜓集团一直坚持“从距离中寻求接近”的核心理念， 推行“远距离管钱，近距离管人” ，不断引进高级管理人才与技术人 才，建立健全现代企业制度，积极营造 “文化、亲和、自然” 良好企 业氛围，倾力构筑不败的文化团队，现已成为国家中型企业、中国皮 革工业协会优势企业、全国民企 500 强、全国行业百强、浙江省重 点民营企业、浙江省 “五个一批” 企业， 2003 年销售额超 10 亿元， 总体实力和市场占有率继续稳居同行业第一板块。 目前红蜻蜓集团又迎来了二次创业的春天，全体红蜻蜓人将以饱 满的热情，为最终创立一个永远提供就业机会的企业而不懈努力！
• • • • • • • –十六大对民营经济的进一步承认 –温州市政府提出要建设国际性轻工城 –中国鞋都的建设 –西部大开发对资金与技术的需求 –中国各种法律法规逐步健全 –欧盟取消对中国鞋类进素
• • • • • • • –宏观经济持续增长 –居民收入逐年提高 –中国加入WTO –银行利率低，刺激消费 –人民币汇率稳定 –公务员加薪 –通货膨胀率低，失业率高