小学科学实验室课程表(可编辑修改word版)
(完整版)学生课程表(梦幻)Word直接打印版
物理
14:00 - 15:00
体育
英语
化学
生物
15:00 - 16:00
数学
生物
历史
英语
16:00 - 17:00
地理
化学
语文
数学
17:00 - 18:00
18:00 - 19:00
此课程表适用于学生们在学校的每周课程安排。每天的上课时间从早晨8点开始，到下午6点结束。每个时间段是一个小时长。
>注意：此课程表仅供参考，实际的课程表可能会因学校和班级而有所不同。应随时参考学校官方发布的最新课程表。
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学生课程表(完整版)
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
08:00 - 09:00
英语
数学
历史
英语
09:00 - 10:00
数学
体育
物理
数学
10:00 - 11:00
化学
语文
数学
地理
11:00 - 12:00
0
语文
生物
祝学习愉快！
科学实验室课程表
4.4
3.1
4.2
单
第四节
4.1
双
3.3
单
第五节
4.3
双
3.4
5.3
单
第六节
3.2
5.4
双
科学室课程表
2015———2016学年度第二学期
星期
节
周次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
单
第一节
双
单
第二节
双
单
第三节
4.3
4.5
3.4
双
5.2
5.3
5.4
单
第四节
4.2
双
5.1
3.3
单
第五节
4.1
双
3.2
5.5
星期
节
周次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
单
第一节
双
单
第二节
双
单
第三节
5.5
5.3
5.6
4.1
双
4.3
3.1
3.5
单
第四节
双
3.4
3.6
单
第五节
5.4
双
3.3
3.2
单
第六节
5.2
4.4
5.1
双
4.2
科学室课程表
2017———2018学年度第一学期
星期
节
周次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
单
第一节
双
单
第二节
科学室课程表
2015———2016学年度第一学期
课程表(WORD格式_自己修改)
地理
语文
音乐
政治
健康
六
历史
体育
美术
数学
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班会
信息
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英语
课程表
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星期一
星期二
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英语
数学
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语文
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英语
英语
语文
语文
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政治
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语文
音乐
政治
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英语
数学
英语
数学
语文
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英语
英语
语文
语文
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课程表
时间
小学科学实验进度表3-6年级总表
小学科学实验进度表3-6年级总表周序次号课题实验活动名称类别实验器材、药品（含自制、自备器材及挂图）演示组2.观察植物的生长过程观察大树和小草的生长过程，观察水生植物，观察叶的生长过程，了解植物的发育过程。
3.观察动物的生长过程观察蜗牛，观察蚯蚓，观察蚂蚁，观察金鱼，了解动物的生长过程。
4.材料的性质比较不同材料的硬度和吸水性，观察纸的性质，制作纸，观察材料在水中的沉浮，认识木头，观察砖和陶瓷的性质，观察黏土的变化。
5.空气和水的性质观察水和食用油的比较，进行流动比赛，比较水的多少，认识量筒，探究空气的存在和占据空间的性质。
实验器材包括狗尾草、大树、水葫芦、浮萍、水花生、牙签、玻璃片、菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果、面包、培养皿、白纸、小瓶盖、浅盆、鱼食、红色食用色素、滴管、小刀、铁钉、木棒、塑料棒、橡皮泥、废纸、毛巾、实心物品、水槽、木筷、电路检测器、砖、碗、黏土、黑色袋子、醋、牛奶、空气、洗涤剂、报纸、蜡光纸、试管等。
小学三年级上册的实验教学进度表包括观察植物和动物的生长过程，探究材料的性质和空气水的性质。
实验器材包括各种植物、动物、器具和材料。
通过实验，学生可以了解植物和动物的发育过程，认识材料的硬度和吸水性，探究空气和水的存在和占据空间的性质。
种能够装水的包括量筒、不同大小的杯子、塑料瓶、烧杯等。
可以用它们来演示装入不同量的水并进行编号。
空气有重量吗？可以使用天平、气球、皮球、平衡棒等工具来演示。
同时还可以使用气筒来观察空气的重量。
观察种子的发芽和生长可以使用豆类种子、凤仙花等植物种子以及放大镜等器材。
同时还可以制作带根的植株，使用试管、植物油等进行演示。
除了观察种子和植物的生长，还可以观察蚕卵、蚕宝宝、蚕茧、蚕蛾等昆虫的生长变化。
使用放大镜、桑叶等器材进行观察。
温度和温度计的研究可以使用水、温度计、秒表等器材来测量水的温度变化。
同时还可以观察冰的融化和水的蒸发等现象。
磁铁的磁性、磁极的相互作用、磁力大小的变化以及指南针的使用都可以使用各种磁铁、回形针、指南针等器材进行演示和观察。
（完整word版）小学课程表模板
（完整word版）小学课程表模板实验一小三年级（一）班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间殷外中小二年级（3）班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间殷都外国语中学二年级（3）班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间二年级（3）班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间二年级（3）班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间二年级（3）班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间二年级（3）班课程表时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上学时间上午第一节第二节第三节第四节下午第五节第六节第七节放学时间课程表实验一小三年级（一）班时间类别星期一星期二星期三星期四星期五上午第一节语文数学语文数学数学第二节数学语文数学语文语文第三节体育美术体育美术英语第四节少先队活科学英语数学万花筒校园体育下午第五节音乐英语综合实际校园体育习作第六节安全教育体育综合实际音乐习作第七节英语传统文化思想品德科学思想品德。
个性小学生自制打印课程表(可编辑修改)
星期课程
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期课程
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
数学语文数学语文数学数学语文数学语文数学语文
英语英语数学语文
语文
英语英语数学语文语文语文语文体育音乐语文语文语文体育音乐道德与法治
信息软书音乐形体道德与法治
信息软书音乐形体美术
民乐（传统）
美术班会（专题）
语文
美术
民乐（传统）
美术班会（专题）
语文科学
体育
体育
形体
体育科学
体育
体育
形体
体育
星期课程
星期一
星期二
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星期课程
星期一
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数学语文数学语文数学数学语文数学语文数学语文
英语英语数学语文
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英语英语数学语文语文语文语文体育音乐语文语文语文体育音乐道德与法治
信息软书音乐形体道德与法治
信息软书音乐形体美术
民乐（传统）
美术班会（专题）
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美术
民乐（传统）
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体育
体育
形体
体育科学
体育
体育
形体
体育
下午（2节）
下午（2节）
上午（4节）
课程表
一年级（2）班
晨读
课程表
一年级（2）班
晨读
上午（4节）
下午（2节）
上午（4节）
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课程表
一年级（2）班
晨读
课程表
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一年级（2）班
上午（4节）。
小学科学实验重点学习的教学进度标准表格.doc
序周次号课题实验活动名称3、大树和小1大树与小草的观察草24、水生植物观察水生植物叶的观察（大小、形35、植物的叶状、颜色）（观察实观察一片完整的叶观察叶的生长过程6、植物发生6叶的变化了什么变化7 2、蜗牛观察蜗牛2016 年秋季实验器材、药品（含自制、自类别备器材及挂图）演示分组狗尾草、大树√水葫芦、浮萍、水花生√大小、形状、颜色各异的同一√种树的树叶若干各种叶片、叶柄完整的叶√一根正在生长的树枝√不同生长时期的叶√蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果√若干、面包、水8 4、蚯蚓观察蚯蚓9 5、蚂蚁观察蚂蚁10 6、金鱼观察金鱼11比较硬度2、哪种材料12硬认识金属3、13哪种材料更硬比较韧性14哪种材料容易吸水4、它们吸水15纸的观察吗16造一张纸175、材料在水材料在水中的沉浮18中的沉浮认识木头蚯蚓、培养皿、水、放大镜√蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、√浅盆、水金鱼、鱼食、红色食用色素、√√滴管木头、纸、金属、塑料、小刀、√铁钉、金属制品若干、鎯头、√开水三根粗细长短一样的金属棒、木棒、塑料棒、橡皮泥√塑料制品若干滴管、水、木片、纸片、金属√片、塑料片、废纸、毛巾、放√大镜√木头、塑料、金属等实心物品；√水槽、木筷、开水、电路检测√4验）5196、砖瓦和陶观察砖和陶瓷20瓷、瓷器黏土的变化21 1、水水在哪个袋中器、砖、碗、铁钉、水槽、黏土、水、挂图或课件分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气的黑色袋子一个。
√√√22 2、水和食用水、油、洗涤剂、醋、报纸、观察水和食用油√油的比较玻璃片、蜡光纸、试管23 3、谁流得更水、油、洗洁精、流动实验盘、流动比赛√快一些玻璃片、玻璃杯3 个形状、大小不一的杯子，244、比较水多少25265、我们周围的空气6、空气占据27空间吗比较水的多少认识量筒 ( 演示量筒的使用 )空气存在吗空气占据空间吗空气占据空间的变化装入不同量的水并编号、各种√能够装水的容器量筒、 3 个形状大小不一的杯√√子装入不同量的水并编号蚊香、塑料带、塑料袋、水槽、√气球、烧杯塑料瓶、吸管（ 2 根）、橡皮√泥、杯子、餐巾纸、注射器、√水槽7、空气有重空气有重量吗 ( 演示气球、平衡棒、天平、打气筒、28天平的使用 ) √ √量吗皮球、小学科学三年级下册实验教学进度表2017 年春实验器材、药品（含自制、类别周次序号课题实验活动名称自备器材及挂图）演示分组1 1、植物新生观察种子凤仙花等植物种子、放大镜√命的开始等2 3、我们先看种子发芽豆类种子、水、杯子、纸巾、√3 到了根研究根的作用（制作方法带根的植株、试管、植物油√的演示）等4 5、茎越长越植物茎的作用（制作方法植物的茎、红水等√高的演示）5 6、开花了！观察花凤仙花、放大镜等√结果了6 1、蚕卵里孵观察蚕卵和测量蚕宝宝放大镜、蚕卵、蚁蚕、桑叶、√出的新生命尺7 2、蚕的生长观察蚕宝宝的身体放大镜、蚕宝宝、桑叶等√变化8 3、蚕变了新观察蚕茧放大镜、蚕茧、蚕蛹等√模样9 4、蛹变成了观察蚕蛾放大镜、蚕茧、蚕蛾等√什么10 1、温度和温观察温度计及认、读写温度计、温度演示器√度计11 2、测量水的测量水温、连续十分钟内水、温度计、秒表√温度水温变化12 冰的观察玻璃器皿、冰等√13 3、水结冰了水在什么温度时结冰试管、水、盐、毛巾、塑料√杯14 4、冰融化了观察冰的融化冰块、温度计、烧杯等√15 5、水珠从哪水珠形成的研究冰块、水、烧杯等√里来166、水的蒸发玻璃器皿、水等√17 加快水的蒸发的研究汤勺、水、蜡烛等√水和水蒸气18 水蒸气变成水的研究热水、杯子（ 2 个）等√19 1、我们知道观察磁铁各种磁铁√的磁铁20 2、磁铁有磁研究磁铁的磁性各种磁铁、各种材料√性21 3、磁铁的两观察研究磁铁的磁极条形磁铁、回形针若干√极22 4、磁极的相条形磁铁一对√磁极相互作用的研究互作用23 5、磁力大小环形磁铁、回形针若干√磁力大小变化的研究会变化吗24 观察各种指南针各种指南针√25 6、指南针用指南针定方向指南针√小学科学四年级上册实验教学进度表2016 年秋周次序号课题实验活动名称1 3、温度与气温气温的测量用简易雨量器测量降2 5、降水量的测量水量观察食盐、沙在水中3的状态1、水能溶解一些观察面粉在水中溶解4物质了吗过滤食盐、沙和面粉5与水的混合物62、水是怎样溶解观察描述高锰酸钾在类别实践器材、药品（含自制、演分自备器材及挂图）示组温度计、温度填充图√直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、√喷壶透明的玻璃杯、盛有水的水√槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架√√四个装水的透明玻璃杯、筷√物质的水中的溶解7 观察不同物质在水里的溶解8观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的3、液体之间的溶9 解现象观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的10研究食盐和小苏打在4、不同物质在水水中的溶解能力11 中的溶解能力研究气体在水中的溶解能力12 哪一个溶解得快13 5、溶解的快与慢加快方糖溶解的研究14食盐在水里能无限溶6、 100 毫升水能解吗15 溶解多少克食盐100 毫升水能溶解多少克食盐16探究食盐和水会一起7、分离食盐与水蒸发吗17 的方法加热蒸发皿中的浓盐水18 1、听听声音听听音叉发出的声音19 2、声音是怎样产使物体发出声音20 生的观察发声物体20 观察比较声音强弱的变化22 3、声音的变化不同水量的杯子声音高低的变化23 橡皮筋音高的变化子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表√两个装水的透明玻璃杯、胶√水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、 3 只装水的试管、 1 个试管架、液√体之间的溶解记录表2 个透明玻璃杯各装30 毫√升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器 1 个、注射器√附橡皮帽透明玻璃杯、筷子、水槽、√冷水、热水、食盐、方糖、√溶解快与慢记录表装 100 毫升水的烧杯、筷√子、药匙、记录纸、天平、精盐√浓盐水、清水、筷子、蒸发√皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜√大小音叉或大小不同的铁√钉鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉√和装有水的水槽√钢尺、同样的杯子里面装有√不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细√不同的钢管、粗细相同长短√24更多的物体音高的不不同的铁管、六弦琴√同4、探索尺子的音钢尺、厚的硬皮书、活动记25 高变化尺子的音高变化录单、“我们的观察柱形√图”表格。
王见南小学科学实验课程表
9.12-9.18
9.19-9.23 9.26-9.30
10.10-10Biblioteka 1410.17-10.21
10.24-10.28
10.31-11.4
11.7-11.11
11.14-11.18
11.21-11.25
11.28-12.2
11.28-12.2
12.5-12.9
12.12-12.16 12.19-12.23
14 14 14 14 15 15 15 15 16 16 16 16 16 17 17
11.29 11.30 12.1 12.2 12.5 12.6 12.8 12.9 12.12 12.12 12.13 12.15 12.16 12.19 12.23
周二第3、4节 周三第5、6节 周四第3、4节 周五第3、4节 周一第3、4节 周二第3、4节 周四第3、4节 周五第3、4节 周一第3、4节 周一第5节 周二第3、4节 周四第3、4节 周五第3、4节 周一第3、4节 周五第3、4节
水和食物油的比较 电能从哪里来 谁流的更快一些 减少对土地的侵蚀 我们的小缆车 比较水的多少 我们周围的空气 用橡皮筋作动力 像火箭那样驱动小车 跳动起来会怎样 空气占据空间吗 空气有重量吗 测量力的大小 运动与摩擦力 滑动与滚动
分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验 分组实验
三.1 三.2 六.1六.2 三.1 三.2 五.1五.2 五.1五.2 三.1 三.2 三.1 三.2 五.1五.2 五.1五.2 四 三.1 三.2 三.1 三.2 五.1五.2 五.1五.2 五.1五.2
实验课程表