19.1.1变量与函数(第一课时)
《19.1.1 变量与函数》教案、同步练习

第19章《19.1.1变量与函数》第19章《19.1.1变量与函数》售票数量x取定一个值时,票房收入y就随之确定一个值.例如早场x=150,则y=1500;•日场x=205,则y=2050;晚场x=310,则y=3100.问题(2)中,通过试验可以看出:每当重物质量m确定一个值时,弹簧长度L•就随之确定一个值.如果弹簧原长10cm,每1kg重物使弹簧伸长0.5cm.当m=10时,则L=15,当m=20时,则L=20.[师]很好,他说得非常正确.谢谢你.我们再来回顾活动二中的两个问题.看看它们中的变量又怎样呢?[生]活动二中的两个问题也都分别有两个变量.问题(1)中,很容易算出,当S=10cm2时,r=1.78cm;当S=20cm2时,r=2.52cm.•每当S取定一个值时,r随之确定一个值,它们的关系为r=S.问题(2)中,我们可以根据题意,每确定一个矩形的一边长,•即可得出另一边长,再计算出矩形的面积.如:当x=1cm时,则S=1×(5-1)=4cm2,当x=2cm时,则S=2×(5-2)=6cm2……它们之间存在关系S=x(5-x)=5x-x2.因此可知,•每当矩形长度x取定一个值时,面积S就随之确定一个值.[师]谢谢你,大家为他鼓掌.由以上回顾我们可以归纳这样的结论:上面每个问题中的两个变量互相联系,当其中一个变量取定一个值时,另一个变量随之就有唯一确定的值与它对应.其实,在一些用图或表格表达的问题中,也能看到两个变量间的关系.我们来看下面两个问题,通过观察、思考、讨论后回答:(1)下图是体检时的心电图.其中横坐标x表示时间,纵坐标y•表示心脏部位的生物电流,它们是两个变量.在心电图中,对于x的每个确定的值,y都有唯一确定的对应值吗?(2)在下面的我国人口数统计表中,年份与人口数可以记作两个变量x与y,•对于表中每个确定的年份(x),都对应着个确定的人口数(y)吗?中国人口数统计表年份人口数/亿1984 10.341989 11.061994 11.761999 12.52[生]我们通过观察不难发现在问题(1)的心电图中,对于x的每个确定值,y•都有唯一确定的值与其对应;在问题(2)中,对于表中每个确定的年份x,都对应着一个确定的人口数y.[师]一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x•的每个确定的值,y•都有唯一确定的值与其对应,•那么我们就说x•是自变量(independentvariable),y是x的函数(function).如果当x=a时,y=b,那么b•叫做当自变量的值为a时的函数值.据此我们可以认为:上节情景问题中时间t是自变量,里程s是t的函数.t=1时的函数值s=60,t=2时的函数值s=120,t=2.5时的函数值s=150,…,同样地,在以上心电图问题中,时间x是自变量,心脏电流y是x的函数;人口数统计表中,•年份x是自变量,人口数y是x的函数.当x=1999时,函数值y=12.52亿.从上面的学习中可知许多问题中的变量之间都存在函数关系.[活动一]活动内容设计:1.在计算器上按照下面的程序进行操作:填表:x 1 3 -4 0 101y显示的数y是输入的数x的函数吗?为什么?2.在计算器上按照下面的程序进行操作.下表中的x与y是输入的5个数与相应的计算结果:x 1 2 3 0 -1y 3 5 7 2 -1所按的第三、四两个键是哪两个键?y是x的函数吗?如果是,写出它的表达式(用含有x的式子表示y).设计意图:通过在计算器上操作及填表分析,进一步认识函数意义,经过对表中数据分析推理验证以至最后确定按键、写表达式逐步掌握列函数式的方法.教师活动:引导学生正确操作、分析思考、寻求理由证据,确定按键及函数关系式.学生活动:在教师引导下,1.经历操作、填表、分析、推理、确认等一系列过程,更加深刻理解函数意义.2.通过观察、讨论、分析、猜想、验证、确立等一系列过程,进一步掌握建立函数关系式的办法.活动结论:1.从计算结果完全可以看出,每输入一个x的值,操作后都有一个唯五的y值与其对应,所以在这两个变量中,x是自变量、y是x的函数.2.从表中两行数据中不难看出第三、四按键是1这两个键,且每个x•的值都有唯一一个y值与其对应,所以在这两个变量中,x是自变量,y是x的函数.关系式是:y=2x+1《19.1.1变量与函数》同步练习一、单选题(共15题;共30分)1、物体从足够高的地方做自由落体运动,下降的高度h与时间t满足关系式h=gt2则3秒后物体下落的高度是(g取10)()A、15米B、30米C、45米D、60米2、下列关系式中,变量x=-1时,变量y=6的是()A、y=3x+3B、y=-3x+3C、y=3x–3D、y=-3x–33、如图,矩形的长和宽分别为8cm和4cm,截去一个宽为x的小矩形(阴影部分)后余下另一个矩形的面积S与x之间的关系可表示为().A、S=4xB、S=4(8-x)C、S=8(4-x)D、S=8x4、要画一个面积为20cm2的长方形,其长为xcm,宽为ycm,在这一变化过程中,常量与变量分别为( )。
19.1.1变量与函数(第一课时)(优质公开课)PPT课件

60 120 180 240 300
2.在以上这个过程中, 变化的量是 里程S千米与时间t时.
没变化的量是 速度60千米/小时 .
3.试用含t的式子表示S S=60t .
活动一
1. 每张电影票售价为10元,如果 第一场售出票150张,第二场售出 票205张,第三场售出310张. 三场
电影的票房收入各多少元?设一场 电影售票x张,票房收入y元。怎样 用含x的式子表示 y ?
2 3
4π
9π
关系式是——S——=—π——r2————;
4
π 16π 其中常量是——————————;
…
…
r
πr2
S, r 变量是——————————. 10
活动三
1.用10cm长的绳子围成矩形,试改变矩形的长、 宽,观察矩形的面积怎样变化,试举出三组长、 宽的值。计算相应矩形的面积的值,然后探索 它们的变化规律:设矩形的长度为xcm,面积
常量是 a
14
随堂练习
1.若球体体积为V,半径为R,则V= 4 R 333
3
其中变量是 V 、 R ,常量是
4
.
3
2.汽车开始行使时油箱内有油40升,如果每
小时耗油5升,则油箱内余油量Q升与行使
时间t小时的关系是
其中的常量是40、5
Q,=变40量-5是t
. 并指出
Q、t
随堂练习
3.夏季高山上温度从山脚起每升高 100米降低 0.7℃,已知山脚下温度是 23℃,写出温度y与上升高度 x之间的 关系式,并指出其中的常量与变量。
一般地, 如果当x=a时,y=b,则b叫做当自变量为a时的函数值。
20
函数的定义:一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且
八年级下册数学19.1.1 变量与函数(第1课时)课件

探究新知
上述运动变化过程中出现的量,你认为可 以怎样分类?
数值发生 变化的量
数值始终 不变的量
变量 常量
探究新知
s = 60t y = 10x S=πr2 2(x+y)=10 变量:在一个变化过程中,数值发生变化的量为变量. 常量:在一个变化过程中,数值始终不变的量为常量.
人教版 数学 八年级 下册
19.1 函数 19.1.1 变量与函数(第1课时)
导入新知
万物皆变
行星在宇宙中的位置随时间而变化
导入新知 气温随海拔而变化
导入新知 汽车行驶里程随行驶时间而变化
导入新知
为了更深刻地认识千变万化的世界,在这一章里, 我们将学习有关一种量随另一种量变化的知识,共同 见证事物变化的规律.
s /km 60 120 180 240 300
((12))请在同以学上们这根个据过题程意中填,写变上化表的:量是_时__间__t_,__路__程__s__, 不变化的 量是速__度___. (3)试用含t的式子表示s 是__s=__6_0_t _.
探究新知
2.每张电影票的售价为10元,如果第一场售出150张票,第
课堂检测
4.如图1,正方形的周长C与边长x的关系式为: C= 4x 变量是: C、x 常量是: 4 ;
5.如图2,正方体的棱长为a,表面积S= 6a2,体积V= a3.
x
a
图1
图2
课堂检测能力提升题表格列出了一项实验的统计数据,表示小球从高度x(单位:m)
落下时弹跳高度y(单位:m)与下落高度x的关系,据表可以
探究新知 素养考点 2 关系式中常量与变量的识别
中小学电子资源教学课件中小学电子资源教学课件19.1.1变量与函数第一课时变量

C.p和t是变量
D.数100和t都是常量
2.分别指出下列式子中的变量和常量:
变量
常量
(2)式变-2)量常=量(n 子×m180°( 变量多边m形为的内角和,
n为边数);
变量
常量
变量 常量 (3)若矩形的宽为x,面积为36,则这个矩形的
长为y= . 变量
3.小明带着10元钱去文具商店买日记本.已
知每本日记售价2元,则小明剩余的钱数y(元)
特别 提醒
பைடு நூலகம்
1.判断一个量是变量还是常量的关键:看 这个量所在的变化过程中,该量的值是否发 生变化(或者是否会取不同的数值).
2.指出一个变化过程中的常量时,应连同 它前面的符号.
基础巩固
随堂演练
1.某人要在规定的时间内加工100个零件,则工作
效率p与时间t之间的关系,下列说法正确的是( C )
A.数100和p,t都是变量 B.数100和p都是常量
变量
你能从中发现什么呢?
有些量的数值是变化的,例如 时间t,路程s,售出票数x……
有些量的数值是始终不变的,例如 速度60km/h,票价10元/张……
在一个变化过程中,我们称数值发生变化 的量为变量,数值始终不变的量为常量.
练习 指出下列问题中的变量和常量:
1.某市的自来水价为4元/t.现在抽取若干 户居民调查水费支出情况,记某户月用水量 为x t,月应交水费y元. 变量:月用水量x t,月应交水费y元; 常量:自来水价4元/t.
变量:半径r,圆周长C; 常量:圆周率π.
4.把10本书随意放入两个抽屉(每个抽屉 内都放),第一个抽屉放入x本,第二个抽屉 放入y本.
变量:第一个抽屉x本,第二个抽屉y本; 常量:10本书.
19.1.1变量与函数教学设计(第一课时).1.1变量与函数(第一课时)

小试身手
• 1.指出下列关系式中的变量与常量: • (1) y = 5x -6 • ; (3)y= 4x2 + 5x -7 ;
(2) y =
6 x
;
(4)S=πr2
.
• 2.甲、乙两地相距S千米,某人行完全程所用的时间t(时)与他的速度v(千 米/时)满足S=vt,在这个变化过程中,下列判断中错误的是 ( ) • A.S是变量 B.t是变量 C.v是变量 D.S是常量 • 3.长方形相邻两边长分别为x、y,面积为100,则用含x的式子表示y,则y= _______,在这个问题中, 常量; 是变量. 4 • 4、球的体积V与半径R之间的关系是 V 3 R ,其中常量为_______________ ,变量为_______________。 • 5.一盛满30吨水的水箱,每小时流出0.5吨水,试用流水时间t(小时)表示水 箱中的剩水量y(吨),y= ,t的取值范围是 .
八年级
下册
19.1.1 变量与函数(1)
利川市团堡中学 龚志
行星在宇宙中的位置随时间而变化
气温随海拔而变化
汽车行驶里程随行驶时间而变化
• • • •
为了更深刻地认识千变万化的世界, 在这一章里,我们将学习 有关一种量随另一种量变化的知识, 共同见证事物变化的规律.
•学习目标: • 1、通过探索具体问题中的数量关系和变化规 律了解常量、变量的意义. • 2、学会用含一个变量的代数式表示另一个变 量. •学习重点: • 1.认识变量、常量 • 2.用式子表示变量间关系 •学习难点: •用含有一个变量的式子表示另一个变量
19.1 .1 变量与函数
• 问题一 • 汽车以60千米/时的速度匀速行驶,行驶里 程为 s 千米,行驶时间为 t 小时,填下面 的表:
八年级下册数学第十九章练习册参考答案

八年级下册数学第十九章练习册参考答案八年级下册数学第十九章练习册参考答案19.1.1变量与函数第1课时答案【基础知识】1、2π、r;c2、1,8,0.3;n,l3、21000,200;x,y4、0.4;0.8;1.2;1.6;y=0.4x5、y=30/x;30;x,y6、(1)s=x(10-x),敞亮是10,变量是x,s(2)α+β=90°,常量是90°,变量是α,β(3)y=30-0.5t,常量是30,0.5,变量是y,t(4)w=(n-2)×180°,常量是2,180°,变量是w,n(5)s=y-10t,常量是y,10,变量是s,t【能力提升】8、(1)65、101(2)w=n²+1(3)常量是1,变量是n,w19.1.1变量与函数第2课时答案【基础知识】1、d2、b3、c4、x≥15、y=5n;n;y;n6、y=360-9x;x;40,且x为正整数7、y=x(30-x/2)8、q/πa²【能力提升】9、(1)x≠2(2)x≥0,且x≠1(3)x≤2(4)x取任意实数10、(1)q=1000-60;(2)0≤t≤50/3(3)当t=10时,q=400(m²)(4)当q=520时,1000-60t=520 ∴t=8(h)19.1.1变量与函数第3课时答案【基础知识】1、c2、d3、a4、d5、q=30-1/2t;0≤t≤60;406、-3/27、y=2x8、s=4(n-1)9、(1)y=12+0.5x(2)17cm【能力提升】10、y=4(5-x)=-4x+20(0【探索研究】11、y=1/2x²-10x+5019.1.2函数的图象第1课时答案【基础知识】1、b2、a3、b4、6;-125、-46、207、略8、(1)-4≤x≤4(2)x=-4,-2,4时,y的值分别为2,-2,0(3)当y=0时,x的值为-3,-1,4(4)当x=3/2时,y的值最大;当x=-2时,y的值最小(5)当-2≤x≤3/2时,y随x的增大而增大当-4≤x≤-2或3/2≤x≤4时,y随x的增大而减小9、(1)距离和时间(2)10千米;30千米(3)10时30分~11时;13时【能力提升】10、略19.1.2函数的图象第2课时答案【基础知识】1、b2、d3、c4、提示:注意画图象的三个步骤:①列表;②描点;③连线,图表略5、(1)6(2)39.5;36.8(3)第一天6~12时下降最快,第三天12~18时比较稳定6、(1)c(2)a(3)b【能力提升】7、(1)任意实数(2)y≤2(3)28、(1)共4段时间加速,即12~13时,15~16时,19~20时,2~2.5时(2)共有5段时间匀速,即13~15时,16~17时,30~22时,23~24时,2.5~3.5时;其速度分别为:50km/h,60km/h,80km/h,60km/h,45km/h(3)共有4段时间减速,即17~18时,22~23时,24~1时,3.5~4时(4)略【探索研究】9、略19.2.1正比例函数第1课时答案【基础知识】1、a2、c3、c4、-15、(1)y=2.5x,时正比例函数(2)y=18-x/2,不是正比例函数6、解:设y=kx(k≠0),∴3=1/2k,∴k=6,∴y=6x.7、解:∵k²-9=0,∴k=±3,又∵k≠3,∴k=-3,∴y=-6x,当x=-4时,y=24.【能力提升】8、解:由题意得y=1.6x,当x=50时,y=1.6×50=80.9、(1)y=-x-3(2)-6(3)-3 2/3【探索研究】10、解:设y=k1x(k1≠0),z=k2y(k2≠0),∴z=k1k2x,∵k1k2≠0.∴z与x成正比例19.2.1正比例函数第2课时答案【基础知识】1、b2、c3、c4、d5、d6、(1,2)7、>18、一条直线;09、0.2;增大9、x;减小;二、四10、(1)k=2或k=-2(2)k=2(3)k=-2(4)略(5)点a在y=5/2x上,点b在y=-3/2x上【能力提升】11、解:设y+1=kx(k≠0),∴k=2x-1.当点(a,-2)在函数图像上时,有2a-1=-2,∴a=-1/212、(1)30km/h(2)当t=1时,s=30.(3)当s=100时,t=10/3【探索研究】13、y=360x,时正比例函数学子斋 > 课后答案 > 八年级下册课后答案 > 人教版八年级下册数学配套练习册答案 >19.2.1正比例函数第3课时答案【基础知识】1、c2、a3、a4、b5、>-2;一、三;6【能力提升】9、y=2x+210、(1)100(2)甲(3)8【探索研究】11、(1)15、4/15(2)s=4/45t(0≤t≤45) 19.2.2一次函数第1课时答案【基础知识】1、d2、d3、c4、a5、(1)(2)(4)(6)6、y=600-10t;一次7、3/4;-38、减小9、y=5x-210、y=-x11、-312、k=213、-2;514、(1)(-4,5)(2)(2,2),(10,-2)【能力提升】15、y=2x-516、a=-1【探索研究】17、(1)s=-2x+12(2)019.2.2一次函数第2课时答案【基础知识】1、1、d2、a3、b4、d5、a6、b7、38、y=2x+59、三条直线互相平行10、v=3.5t;7.5m/s11、y=t-0.6;2.4;6.412、1【能力提升】13、(1)k=1;b=2(2)a=-2【探索研究】14、(1)2;6毫克(2)3毫克(3)y=3x(0≤x≤2);y=-x+2(0(4)4h19.2.2一次函数第3课时答案【基础知识】1、(1)2(2)y=2x+30(0(3)由2x+30>49,得x>9.5,即至少放入10个小球时水溢出2、(1)h=9d-20(2)24cm3、(1)y=9/5x(0≤x≤15),y=2.5x-10.5(x>15)(2)当x=21时,y=42(元)4、y=1/10x-2(x≥20)【能力提升】5、(1)y甲=300x,y乙=350(x-3)(2)当人数为20人时,选乙旅行社比较合算,当人数为21人时,两旅行社费用一样多6、(1)y=7/5x+14/5(x≥3)(2)当x=2.5时,y=7(元)(3)当x=13时,y=7/5×13+14/5=21(元)(4)x=20(km)【探索研究】7、(1)8;10;12(2)图象略(3)提示:根据一次函数列方程求解19.2.3一次函数与方程、不等式第1课时答案【基础知识】1、d2、c3、a4、c5、66、(-3/2,0);x=-3/27、8、x24x,即02时,一半植树棵数多2、解:设团队中由游客x人,购买方式a、b得消费全额为ya元,yb元,由题意有:ya=20×0.8x=16x,yb=5×20+0.7×20(x-5)=14x+30.当16x=14x+30,即x=15时,两种方式一样,当16x>14x+30,即x>15时,选择方式b合算;当16x600+0.04x,即020000时,b公司工资待遇高.4、解:(1)y甲=1500+x,y乙=2.5x(2)图像略(3)当x=800时,y甲=2300,y乙=2000.∴选择乙印刷厂比较合算;当y=3000时,x甲=1500,x乙=1200.∴甲印刷厂印制的宣传材料多【探索研究】5、(1)200元(2)800页(3)有图象知,当每月复印页数在1200页左右时,y甲>y乙,∴选乙复印社合算第十九章综合练习答案一、选择#formattableid_0# 二、8、(3,0)(0,1)9、x≥-1且x≠010、-1;;211、略(答案不唯一)12、y=-2x+1;y=-2x-113、a>014、9三、15、y=x-516、y=x+317、图像略(1)(1,0)(2)当x>1时,y118、y=-3x+919、(1)m=3(2)-1/2≤m≤320、(1)4/3km/min(2)7min(3)s=2t-2021、提示:(1)设a型x套,b型(80-x)套,则2090≤25x+28×(80-x)≤2096,即48≤x≤50,∴有三种方案,即a型48套,b型32套;a型49套,b型31套;a型50套,b型30套(2)设利润为w万元,则w=(30-25)x+(34-28)(80-x),即w=-x+480,∴当x越小时,w越大.∴当x=48时,w=-48+480=432,∴a型48套,b型32套(3)w=(34-28)(80-x)+(30-25+a)x=(a-1)x+480,∴当a>1时,w=50(a-1)+480;当0∴当a>1时,a型50套,b型30套;当0。
人教八年级数学下册-变量与函数(附习题)

C.p和t是变量
D.数100和t都是常量
2.分别指出下列式子中的变量和常量:
(1)圆的变周量长l=2π常r(其量中l为周长,r为半径);
(2)式变子量m=(n-常2)量×18变0°量(m为多边形的内角
和,n为边数);
变量
常量
变量 常量 (3)若矩形的宽为x,面积为36,则这个矩形的
长为y= 36 . 变量
2.能列出函数解析式表示两个变量之间 的关系.
3.能根据函数解析式求函数自变量的取 值范围.
4.能根据问题的实际意义求函数自变量 的取值范围.
推进新课
知识点 1 函数的概念及函数值
思考下面两个问题, 你学到了什么?
1.下图是体检时的心电图,图上点的横坐标x 表示时间,纵坐标y表示心脏部位的生物电流,它 们是两个变量.在心电图中,对于x的每一个确定 的值,y都有唯一确定的值与其对应吗?
小圆半径 小圆面积 圆环面积
课堂小结
变量
数值发生变化的量
常量
数值始终不变的量
拓展延伸 心理学家发现,学生对概念的接受能力y
与提出概念所用的时间x(单位:分)之间有如 下关系(其中0≤x≤30):
提出概念所用的时间(x) 2 5 7 10 12 13 14 17 20 对概念的接受能力(y) 47.8 53.5 56.3 59 59.8 59.9 59.8 58.3 55
13分钟
第2课时 函数
新课导入
上节课我们学习了变量与常量, 这节课我们进一步学习函数及函数自 变量的取值范围问题.
试判断下面所给的两个例子中两 个变量是否也存在一一对应的关系.
1.下图是体检时的心电图,图上点的横坐标x 表示时间,纵坐标y表示心脏部位的生物电流,它 们是两个变量.在心电图中,对于x的每一个确定 的值,y都有唯一确定的值与其对应吗?
19.1.1 变量与函数 课件(共16张PPT) 人教版初中数学八年级下册

当堂检测
指出下列问题中的变量和常量: (1)购买一些铅笔,单价为0.2元/支,记某同学购买铅笔 的数量为x支,应付的总价为y元;关系式为 y=0.2x 。 其中的变量是 x、y ,常量是 0.2 。
例3、根据销售记录,某型号的服装每天的售价x(元/件 )与当日的销售量y(件)的变化关系如下表:
每天的销售价 x(元/件) 200 190 180 170 160 150 140 …
每天的销售量 y(件) 80 90 100 110 120 130 140 …
(1)在这个变化过程中,有哪些变量?是哪一个量随 哪一个量的变化而变化?并指出其中的常量. 变量有:服装每天的售价x(元/件)和当日的销售量y(件), 当日的销售量y随服装每天的售价x的变化而变化.
t/h s/km
1 2345 60 120 180 240 300
在这个变化的过程中,行驶的 速度 60km/h 是固
定不变的,行驶的 路程s和时间t
是不断变化的.
路程s 着 时间t 的变化而变化.
试用含t的式子表示s 是__s_=6_0_t____
探究 (2)电影票售价为10元/张,第一场售出150张票,第二场售出205 张票,第三场售出310张票,三场电影的票房收入各多少元?设一场 电影售出x张票,票房收入y元. y的值随x的值的变化而变化吗?
x
a
图1
图2
瓶子或罐头盒等物体常如下图那样堆放,试确定瓶子总数 y与层数x之间的关系式.
x1 2 3 …
x
y 1 1+2 1+2+3 … 1+2+3+ …+x
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1、判断下列问题中的变量y是不是x的函数?
(1)在 y = 2x 中的y与x; 是 (2)在 y = x 中的y与x; 是
2
(3)在 y = x 中的y与x; 不是
2
2.请同学们找出这些函数的常量、变量、自变量 和函数: (1) y =3000-300x (2) y=x (3) S= πr2
解:(1)常量是3000,-300;变量是x,y;自变量是 x;y是x的函数。 (2)常量是1;变量是x,y;自变量是x;y是x的函数。 (3)常量是π;变量是r,s;自变量是r;s是r的函数。
学 校
若设一场电影售出票 x 张,票房收入为 y 元, 怎样用含 x 的式子表示 y ? y = 10x
每张电影票的售价为10元,如果第一场售 出票150张,第二场售出205张,第三场售出 310张,三场电影票的票房收入一场票房收入 = 10×150 = 1500 (元) 第三场票房收入 = 10×310 = 3100 (元)
2 S= πr 关系式是———————————;
… r
π 其中常量是—————————— ;
S, r 变量是—————————— .
3.某种报纸每份a元,购买x份此种报纸共需y元,
y ax , 则 y与x满足的关系式是_________
其中的常量是_________,
a
y, x 。 变量是________
对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变 量,y是x的函数。 函数值的定义:如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值
(1) 行程问题:s=60t
t是自变量 ,
s是t的函数
你能发现函数 (2) 票房收入问题 : y=10x x 是自变量 , y是x的函数 函数是变量例如y=10+0.5x,y 与函数值有什 是随x的变化而变化的量,L是m 么区别吗? 的函数,函数值是一个变量所
取的某个具体的数值.一个 函数可能有许多不同的函数 9 8 7 长x(cm) 值,例如当m=1时,函数y=10+0.5x的
函数值等于10.5 ,当x=2时,函数 2) 面积 S(cm y=10+0.5x的函数值等于 1116 9 21 6
24
应用迁移:
1、填写表格并回答问题: x y=x2 1 1 2 4 3 9 4 16
下图是体检时的心电图.其中图上点的横坐标x表示时 间,纵坐标y表示心脏部位的生物电流,它们是两个变 量.在心电图中,对于x的每一个确定的值,y都有唯 一确定的对应值吗?
y
o
x
在下面的我国人口数统计表中,年份与人口数 可以记作两个变量x与y,• 对于表中每一个确定的年 份x,都对应着一个确定的人口数y吗?
2010
13.71
本节课学到哪些知识?
变量与函数
(1)在一个变化过程 中
数值不发生变化的量 常量
数值发生变化的量 变量
(2)函数的定义:(包括y值的存在性和唯一性)
一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y, 并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与 其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数。
定义:在一个变化过程中: 发生变化的量叫做 变量 不变的量叫做 ; ;
常量
1.如图,小明想用10 m 长的绳子 围一个矩形,当矩形的一边长x分别 为3m,3.5m,4m,4.5m时,它的邻 边长y分别为多少? x(m) y(m)
3
3.5
4
4.5
…
0.5
y 5 x
边长y与另一边长x之间的关系式是—————————;
y , x 5 其中常量是——————;变量是———————.
2.你见过水中涟漪吗?一滴水 落入水中便会形成以落水点为圆 心的一系列不断变化的圆。
注意:此处的 变化中的圆面积S与半径r的大小密切相关,完成下图 r 1 2 3 4 S 2是一种运算
π 4π
9π 16π … πr2
圆面积S与圆的半径r之间的
函数概念 一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量
(假定为x和y),对于x的每一个确定的值,y都
有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变 量, y是x的函数. y也叫因变量
一般地, 如果当x=a时,y=b,则b叫做当自变量为a时的函数值。
函数的定义:一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且
问题:从这个过程中你又发现哪些量 是固定不变的,哪些量是变化的?
第二场票房收入 = 10×205 = 2050 (元)
常量与变量
在上面的问题反映了不同事物的变化过程, 其中有些量(例如售出票数x,票房收入y;时间t, 路程s……)的值按照某种规律变化,有些量的值 始终不变(例如电影票的单价10元……)
注意:常量不一定 是具体的数,也可 以用字母表示常量
变量与函数
再来观察刚才得出的几个关系式:
S=60t
y=10x
y=5-x S R
2
y ax
1.每个式子中各有几个变量? 都有两个变量;
2.当其中一个变量取定一个值时,另一个变 量的取值是否唯一确定?
其中的一个变量取定一个值,另一个变量 的值也有唯一确定的对应值。
(3)函数值的定义: 如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的 函数值
变量与函数
大千世界处在不停的运动变化之中 ,如 何来研究这些运动变化并寻找规律呢?
数学上常用函数来刻画各种运动变化.
1分钟
2分钟
t分钟
S=60
S=120
S=60t
小刚骑自行车从家到学校,匀速行驶,速度 为60米/分钟.
请你用s表示小刚在以下几个时 间段骑车的总路程.
问题:从这个过程中你发现哪些量 是固定不变的,哪些量是不断变化的?
(1)对于x的每一个值,y都有唯一的值与之对应吗? 是 (2)y是x的函数吗?为什么? 是,因为y的值是唯一的。 2、填写下表并回答问题: x y2=x 1 ±1 4 ±2 9 ±3 16 ±4
(1)对于x的每一个值,y都有唯一的值与之对应吗? 不是
(2)y是x的函数吗?为什么? 不是,因为y的值不是唯一的。