万圣节班级活动方案正式版
万圣节活动方案在班级(优秀12篇)
万圣节活动方案在班级(优秀12篇)万圣节活动方案在班级篇1活动准备：1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等;2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文;3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat 》前期准备：1、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。
活动过程：活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。
1、游戏活动：游戏一：怪兽，怪兽，几点钟?老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch,witch, what’s the time?”老师对着孩子说“two o’clok…..”，当说到“ten o’clock”时，就去抓小朋友。
接着又换上不同的面具，如此交替玩。
游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。
2、讨糖：游戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat(不给就捣蛋)，老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。
3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小)4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别，分享游戏的快乐，结束活动。
万圣节活动方案在班级篇2一、活动目的为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的快乐。
二、活动安排：1、活动时间：20--年10月30日19：30-21：002、活动地点：2033、活动总指挥：4、活动策划：5、活动主持：6、参加人员：晚修班全体学生和老师三、活动准备：教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备。
2024年最新关于万圣节的活动方案(通用5篇)
最新关于万圣节的活动方案（通用5篇）万圣节的活动方案1一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。
二、活动时间10月31日17：45——19：00三、参加对象一到六年级全体学生，全体教师四、活动方式1、a）利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面具、南瓜灯，衣服等），返校日带回参加评比，并布置教室。
b）透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
2、晚上活动安排：1）17：45~18：15学生参观南瓜灯。
2）18：15~18：35讨糖活动，分楼层活动。
__年级在三楼，其他班级不变。
3）18：35~19：00分班级活动。
各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。
备注：1、每楼层设有一名安全巡检员。
各班主任在班检课时对学生进行安全教育。
2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。
3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。
4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。
万圣节的活动方案2一、活动目标1、通过活动让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。
2、为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。
3、增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。
二、活动准备游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。
环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。
家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。
(魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。
糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)手电筒一个(周五带着参加活动用)集体活动:1、万圣节集体开场舞2、狮之威风--狮王进行曲3、最炫英语风{大{中{小4、魔鬼走秀(有意愿参加魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。
万圣节幼儿园活动方案范例（四篇）
万圣节幼儿园活动方案范例一、活动目标: 旨在利用万圣节的庆祝氛围，让儿童体验跨文化的独特差异，并通过活动为他们创造一个可以适度嬉戏捣蛋的环境。
二、活动筹备:1、前期工作: 向幼儿介绍万圣节的历史，鼓励家长协助孩子制作相关的万圣节服饰和面具。
2、环境布置: 包括各种面具的展示。
3、活动设备: 音响设备、话筒、音乐播放列表、主持稿、服装、地毯、糖果奖品、寻宝箱。
4、宣传工作: 对外分发传单、发布广告、拨打社区电话；对内发送活动通知。
三、人员分工:1、万圣节活动负责人:___2、物资与资料提供:___3、布置工作:环境布置:___话剧制作: ___走秀舞蹈编排:___4、音响、话筒、音乐、地毯管理:___5、服装（参与表演的教师自备）:___6、奖品分发:___7、奖品采购:___8、主持稿撰写:___9、入口登记管理:___10、道具准备: ___11、摄影摄像: ___12、社区电话联络:___13、广告撰写:___14、传单分发:___15、演出时间安排:8:20四、活动流程:1、主持人阐述万圣节的意义。
2、教师开场舞蹈表演。
3、教师与幼儿走秀(教师发出邀请)。
4、教师演绎万圣节起源的话剧。
5、儿童才艺展示(包括家长和孩子的才艺)。
6、万圣节亲子游戏环节。
7、以兔子舞结束，播放音乐，分发面具(带动所有参与者)。
万圣节幼儿园活动方案范例（二）活动位置：幼儿园园区大操场活动主题：欢庆万圣时刻活动目标：1.旨在使幼儿深入体验万圣节的神秘与惊悚氛围，理解其起源及传统习俗。
2.通过活动加强家庭与幼儿园的联系，促进亲子间的感情交流，营造积极的家园互动环境。
3.让幼儿通过参与，感受不同的文化习俗，从而拓宽他们的世界观。
活动流程：一、项目：《南瓜灯笼》垂钓所需物品：南瓜、毛线、棍子、钩子操作方式：参与者将被分成若干组，每组配备一定数量的南瓜，比赛在规定时间内哪个家庭能钓起更多的南瓜，完成任务的家庭将获得相应奖励。
2024年万圣节学校活动方案
2024年万圣节学校活动方案万圣节学校活动方案1一、活动背景万圣节是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。
这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。
德鲁伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯系后期习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们游走于村落间。
这在当时实则为一种秋收的庆典;也有说是“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。
所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。
在中世纪的中欧，曾有过xx摧毁异教徒的历史。
可是新年夜前的祭祀庆典从未真正消除，不过以巫术的形式出现。
这也就是为什么我们现在的万圣节里，还留有巫婆的扫帚、黑猫、咒语等痕迹。
二、活动目的(1)通过此活动增进对他国人情、乡情和民俗的了解，感受他国文化民俗魅力。
(2)增加学校间同学的交流，学校间的沟通。
(3)为xx阳光青协带来良好的声誉。
(4)让大家度过一个美好的时光，拥有美好回忆。
(5)鉴于同学最近忙于学习，为了让同学们获得适合的休息，将学习和娱乐结合。
三、活动时间10月31日18;00~21;30四、活动项目①万圣节讨糖②鬼鬼的报复③化妆舞会五、活动流程⑴万圣节讨糖活动时间：开场时活动地点：金鹰广场前期准备;1.准备足够的糖果，各种品种都有。
2.摊点分布广场各处，加上流动分发人员。
活动内容;1.对前来参与的同学，在广场集中等待活动的开始。
2.活动开始后，有着万圣节着装的(包括戴有面具)同学均可在各个摊点处讨到美味的糖果。
⑵鬼鬼的报复活动时间：随后活动地点：xx广场内迷宫前前期准备;1.2~3套黑色鬼服加面具，镰刀口处的糖果奖励。
2.活动规则介绍。
3.迷宫的装扮，外围设置，现场得有丝恐怖气氛。
活动内容;1.前来参加的同学均站在场地内，活动开始后身着鬼装的人在人群中用镰刀随意抓到人并押送入迷宫入口，接受鬼鬼的报复惩罚。
万圣节活动策划方案范例（四篇）
万圣节活动策划方案范例活动时间：___月___日，下午17:00时开始。
活动安排如下：1. 模特走秀环节将在操场举行。
2. 随后进行闯关游戏，各年级教室分布如下：小班与小小班位于一楼的五个教室，中班与大班位于二楼，各教室门口将有明确标识。
3. 抽奖活动将在多功能厅进行。
敬请家长注意：(1)请于16:___分到达操场的指定位置就座（座椅上已标注儿童姓名，请按指示入座，切勿随意变动）。
(2)走秀结束后，家长需协助将椅子搬至多功能厅的指定区域。
(3)按照指示进入指定教室参与游戏，每完成一关，邀请券上将获得一枚印章，集齐四枚印章后可参加抽奖环节（活动开始前，每位儿童将收到一张邀请券）。
(4)获得四枚印章后，请在多功能厅的指定区域就座，准备参与抽奖。
我们为参与者准备了惊喜礼品！(5)活动将以集体舞蹈的形式圆满结束。
如有任何疑问，欢迎向教师咨询。
特别提示：(1)请每位家长为孩子准备几个走秀造型，并提前进行练习。
(2)活动为每个儿童家庭提供两张椅子，如家长人数超过两位，可能需要轮流就座，敬请理解。
(3)具体活动将持续多长时间，由于未进行彩排，无法提前告知，预计大约需要一个半小时。
万圣节活动策划方案范例（二）一、活动目标：1、旨在丰富幼儿园的日常活动，使幼儿了解西方传统节日“万圣节”的历史，体验西方文化，创造一个有益于幼儿成长的人文环境。
2、通过活动，培养幼儿的勇气和面对恐惧的应对能力，学习自我情绪管理。
3、通过一系列的庆祝活动，让幼儿沉浸于万圣节的氛围中，深刻感受节日的快乐。
二、活动时间：___月___日(星期_)，全天，上午9:10开始。
三、活动地点：__幼儿园操场，以及__小区（“讨糖活动”）。
四、活动日程安排：___月___日(星期_)进行预演。
___月___日(星期_)活动当天：9:10 活动正式启动，全体师生参与。
11:00 上午活动结束。
下午15:00 开始，3、4、6、8、___班依次在指定区域（办公室、前台、保健室等）进行游戏活动。
班级的万圣节活动方案(优秀8篇)
班级的万圣节活动方案(优秀8篇)班级的万圣节活动方案篇1万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。
为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：一、活动背景每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。
每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具。
在这个充满神秘色彩的节日里，萌动亲亲宝贝早教中心特此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节。
二、活动目的为了迎接万圣节的到来，也为了让萌动亲亲宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐。
三、活动对象中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝。
四、活动时间和地点10月30日下午4：00五、活动前期准备1.顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单。
2.总务负责买好晚会所需要的物品。
3.老师负责准备互动中的互动节目和表演。
4.市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等。
5.老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
六、活动详细流程略班级的万圣节活动方案篇2活动主题：浪漫-神奇-飞扬之夜舞会内容：此次活动是全校性的大型舞会，舞会有跳交际舞，并伴有慢三慢四、快三快四等多种同学喜欢的舞种，舞会还穿插街舞表演、游戏互动、抽奖等活动，并颁发纪念品。
入场时间：18：40—19：10入场要求：鼓励携带舞伴前来。
开场白：(19：10---19：30)一、主持人致开幕词二、开场节目：闪耀街舞大亮相三、主持人发言：向学生会其他部门及参加舞会的老师和同学致谢，宣布当天活动的相关事宜，即当晚的活动内容。
会场布置：以温馨为主题，彰显青春活力。
需一部分装饰品，如彩灯、闪灯、彩带、标语等。
所需物品：笔记本电脑一台、功放一台、音箱两个、话筒两个，舞曲、接线板、彩灯、相机、dv，桌子椅子，面具、水、气球等。
班级万圣节策划方案(精品10篇)
班级万圣节策划方案(精品10篇)班级万圣节策划方案篇1一、宣传报纸设计活动单位：以大一各班为单位，每班出一张半开的报纸。
报纸内容：以万圣节为主题。
准备几个方面的和万圣节相关的内容，以抽签方式决定各班的报纸内容。
1、万圣节来历(中文)2、万圣节来历(英文)3、传统的万圣节4、现在的万圣节5、万圣节英文词汇6、万圣节游戏介绍7、万圣节相关物品8、来历(中文)9、来历(英文)10、万圣节物品报纸形式：以介绍信息为主，文字信息必须真实有效，配以相应图画。
色彩鲜艳，字迹工整。
可以对报纸适当的创新。
注明班级。
时间：10月26日前交到自律部联络员。
备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级组织奖评比。
优秀作品将展览。
二、南瓜灯制作活动单位：以大一各班为单位，每班制作一个南瓜灯。
活动目标：南瓜灯是万圣节的标志性物品。
班级可以通过集体制作南瓜灯增强同学之前的交流。
活动要求：发挥想象力，南瓜灯的形状，图案不限。
时间：10月30日前交给自律部。
备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级评比。
优秀作品将展览。
三、面具制作大赛参赛人员：大一各班同学个人独立参赛。
面具要求：可佩戴。
有创意。
制作好。
样式多样，材质不限。
注明班级、姓名。
时间：10月28日交到自律部联络员。
奖项：评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
四、寝室海报设计赛活动单位：以寝室为单位，每个寝室集体制作一张万圣节海报。
海报内容：与万圣节有关。
鼓励适当创新。
海报主题鲜明，色彩明快，不局限制作方式。
时间：10月28日交至自律部。
奖项：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
五、圣灵之夜主题服饰制作大赛及游艺会活动单位：6人以内的参赛小组。
活动内容：每个小组设计并制作一套和万圣节有关的服饰。
服饰要求：1、以万圣节为主题，可以穿。
设计力求新颖，发挥想象力。
2、材质不限，制作方法不限。
每个作品必须有一个主题。
3、材料工具自备、比赛前可适当剪裁制作。
但要保证每个作品有1个小时的工作量。
2024年幼儿园班级万圣节活动方案（三篇）
2024年幼儿园班级万圣节活动方案一、活动目的与意义万圣节是西方传统节日之一，也是儿童们热爱的节日之一。
通过开展万圣节的活动，既可以加深幼儿们对西方文化的了解，增强文化意识，又能让幼儿们在愉快的氛围中体验到不同的活动乐趣，培养他们的观察力、创造力和合作意识。
此外，通过合作活动，还可以增加班级之间的凝聚力，加强班级内部的交流与合作。
二、活动主题万圣节狂欢夜三、活动时间2024年10月31日四、活动内容1. 活动准备阶段：在活动之前，教师需要与家长沟通并征求意见，了解幼儿是否愿意参加万圣节活动，并提前通知家长准备相关道具和服装。
2. 活动一：万圣节展览在班级的走廊或角落，搭建一个小型的万圣节展览区。
可以利用彩纸、棉花、气球等材料做成各种万圣节元素，如南瓜灯、鬼魂、黑猫等，并配上相关的介绍文字和图片。
在展览区的周围挂上各班幼儿们用手工制作的万圣节作品，如面具、装饰品等。
3. 活动二：糖果传递游戏准备一些不同颜色、形状的棉花糖，将幼儿分成若干小组。
每个小组选出一名代表，其他幼儿们围成一圈，通过传递棉花糖的方式，将棉花糖传递给下一个人，直到最后一人，然后再传回来。
每个小组按传递的顺序完成后，代表队伍可以得到一份奖励。
4. 活动三：万圣节绘画比赛组织幼儿们进行万圣节主题的绘画比赛。
可以提前准备一些彩绘纸、彩铅、彩色笔等材料，鼓励幼儿们发挥创造力，画出自己心中的万圣节形象。
最后选出每个班级的优秀作品，并在展览区进行展示。
5. 活动四：南瓜灯制作准备一些小南瓜和制作南瓜灯所需的工具，如刀、勺子等。
教师示范制作南瓜灯的过程，并引导幼儿们动手操作。
在家长的协助下，幼儿们可以亲自参与到制作过程中。
完成后，将南瓜灯点亮，并展示在班级的展览区。
6. 活动五：万圣节化妆秀组织幼儿们进行化妆秀，鼓励他们化身成各种有趣、可爱的角色，如丑丑虫、小魔女、小恶魔等。
可以提前准备一些化妆道具，如面具、假发、丝带等，让幼儿们按照自己的想法进行化妆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.万圣节班级活动方案正式
版
万圣节班级活动方案正式版
下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
二、活动宗旨：
了解西方文化，展现班级风采，激发学习热情.
三、活动目的：
通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高外语应用能力，增强班级凝聚力，展现大一班级风采。
四、活动内容：
1、主办单位：(待定)
2、活动时间和地点：(待定)
3、前期宣传：
海报宣传：①采用黑色、紫色等比较有神秘感的色调。
②运用南瓜、幽灵等标志元素。
③要有强烈的视觉冲击，主题鲜明。
④活动时间地点明确
手机宣传：运用飞信通知各个班级每一个同学
4、会场布置：
海报与会场布置的主色调相同或相近，光线阴暗，避免使用过于炫目的色彩
5、活动流程：
①文艺节目：
以班为单位，可以采用歌曲、舞蹈、话剧、鬼故事(要有辅助设备增强效果)、魔术、T台秀等形式参与展示，形式不限，每个班最多3个展示节目，在狂欢之夜之
前对节目进行预选打分，节目打分表附后，预选为最后晚会确定节目表。
主持人根据节目表确定贯穿整场晚会的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题，示例：
两个打扮怪异主持人扯神谈鬼般开场白《相传在一万年前，被诸神装在寰经宝瓶里埋在特格拉特山神秘的山洞中的狼魔卡路达是一个神秘强大而恐怖的魔鬼，他的恐怖仅仅次与撒旦，只要看到他的人就会被他诅咒变成各种各样的鬼怪，这些鬼怪不但没有消失，他们都是单独行动，潜伏在黑夜里，潜伏在我们身边。
只有在一年一次的万圣夜，众鬼怪才会一起现身，庆祝他们的节日——鬼节。
请问你们，是
不是啊?》后，介绍到场鬼嘉宾，有请我们优雅吸血鬼：既不是神，也不是魔鬼，更不是人。
进食时喜欢咬猎物脖子，手腕。
没有人见过他进食的样子，因为见过的人已经死了。
(吸血鬼做出自己招牌绅士动作。
)下面有请永远是惊恐表情的幽灵，以其死时惊恐的样貌再度现身于世间。
因为它们总是在某个地方某个时间不经意的用某种方式提醒，它们的存在。
(幽灵做出自己奸诈招牌动作。
)下面有请俏皮的精灵，其实精灵是不属于我们鬼怪这类的，她们是堕落的天使，但是每年鬼怪气氛有点单调，所以请了我们可爱的精灵和我们联谊。
请问我们这些鬼哥们欢迎不(精灵做出自己可爱招牌动作。
)还有我们的魔鬼，巫
婆，科学怪人，美杜莎(所有的环节都有相应的配音)
晚会各班节目主要做欣赏用，作为整台晚会60%的娱乐项目，节目时间定于一个小时到一个半小时左右为宜。
各班的每个节目在预选时已经打分，计入各班得分。
②互动游戏：
A吃南瓜派比赛
分三桌，从现场随机征集观众参与游戏，三十秒计时，看哪一组吃的南瓜派最多。
上来参加的选手现场一杯现场制作的加醋加辣椒加芥末的混合液体。
最后一名要喝掉这杯水。
B麦霸接龙
亦分为三组或四组，第一组随机唱一
句歌，后一组接着唱另一首歌的一句，条件是此句必须含有前一句歌词的最后一个字，以此类推，接不上的全组用气球轰炸。
C魔力南瓜
亦分为三组或四组，每组一个南瓜，利用自带的工具或者提供的工具，按各组的创意在南瓜上雕刻，本游戏可在晚会结束时评比，评出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓励魔南瓜，给予参加者班级加分注：以上游戏参与者均为狂欢之夜现场随机挑选，选中者均给所在班级不同分值的加分。
游戏时长一个小时左右。
4、积分规则:
班级总分主要分三部分，一是节目评
分，二是参加上述游戏加分，三是班级着装，
①节目评分标准草表
项目得分
内容是否积极向上10’
表演是否引人入胜10’
动作是否准确到位10’
舞台预期效果是否良好10’
是否符合万圣节主题10’
是否具有特色10’
注:不仅需要节目表演,而且需要对所表演节目的陈述,对节目舞台预期效果的描述
②参加游戏的每人次加一分,对于雕刻南瓜获奖者酌情加大加分40’
③要求全体参与者化装进场,装扮成与万圣节节日有关的角色,例如南瓜头,僵尸,巫婆,木乃伊,精灵,哥布林等,为减少成本,不要求过度化装,简单明了即可,不化装进场者酌情扣所在班级分数。
——此位置可填写公司或团队名字——。