和狗狗玩耍要注意小班安全教案
小班安全教案《和狗玩耍要注意》
小班安全教案《和狗玩耍要注意》
我设计这节小班安全教案《和狗玩耍要注意》，主要是想让孩子
们了解和狗玩耍时的注意事项，以提高他们的安全意识。
在设计过程中，我以孩子们日常生活中常见的狗狗为切入点，通过生动的图片和
有趣的故事，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到安全知识。
教学目标：让幼儿了解和狗玩耍时的注意事项，提高他们的安全
意识。
教学难点与重点：重点是让幼儿记住和狗玩耍时的注意事项，难
点是让幼儿理解为什么要遵守这些注意事项。
教具与学具准备：准备一些关于狗狗的图片、故事书和安全知识
卡片。
活动过程：
1. 引入：我拿出一些关于狗狗的图片，让孩子们观察并说出狗狗
的名字。
2. 讲解：我给孩子们讲一个关于和小狗玩耍的故事，故事中有一
个小朋友在和小狗玩耍时受伤了。
让孩子们思考，为什么受伤的小朋
友没有遵守和狗玩耍的注意事项。
3. 学习：我拿出安全知识卡片，一一讲解和狗玩耍时的注意事项，如不要揪狗耳朵、不要摸狗肚子等。
4. 练习：我让孩子们分组，每组有一张安全知识卡片，每组需要
用卡片上的注意事项来回答我的问题。
活动重难点：重点是让幼儿记住和狗玩耍时的注意事项，难点是
让幼儿理解为什么要遵守这些注意事项。
重点和难点解析：
讲解环节中讲故事的方式非常生动有趣，能够吸引孩子们的注意力。
故事中的小朋友在和小狗玩耍时受伤了，这个情景让孩子们能够直观地认识到不遵守注意事项可能会带来的后果。
这样的讲解方式不仅能够让孩子们记住注意事项，还能够让他们理解为什么要遵守这些注意事项。
小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》
小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》教学目标1.认识狗狗是可以与人类成为好朋友，但是也需要注意他们的行为和安全。
2.学会如何避免与狗狗发生冲突和危险，保证自己和狗狗的安全。
3.培养幼儿的责任意识，教育他们如何尊重和善待动物。
教学步骤1. 引入：和幼儿谈论宠物我们可以和幼儿一起谈论自己有没有宠物。
可以问一些问题如下：•你有没有宠物？他/她是什么？•你和宠物都会做什么？•你喜欢什么样的宠物?我们可以告诉幼儿，宠物是我们生活中的好朋友，与我们共同分享生活的点滴，但是与宠物玩耍也需要注意安全。
2. 讲解狗狗的行为我们可以和幼儿一起讲解狗狗的行为，引导他们认识狗狗：•狗狗会跑、跳、嬉戏，这是正常行为。
•狗狗还会咬东西、咬手指、咬衣服等行为，这是不好的行为。
我们可以告诉幼儿，狗狗不会用言语和我们沟通，他们用身体语言表达自己的情绪，所以我们需要观察他们的身体语言去判断他们的情绪。
3. 教育幼儿如何与狗狗玩耍•如果你想和狗狗玩耍，需要让狗狗先闻一下你的手，表示你是友好的。
•不要大声喊叫，这样会让狗狗害怕或者激动，增加发生冲突的可能性。
•温柔地和狗狗玩耍，不要太过分地拉扯、推搡、揉搓他们。
•如果狗狗对你不感兴趣或者不知道你想做什么，你可以离开并寻找其他事情做。
4. 培养幼儿的责任感我们可以让幼儿了解，狗狗也需要我们的照顾和爱护：•狗狗需要食物、水和安全的生活环境。
•狗狗需要每天散步，这样有利于他们的健康和心情。
•狗狗需要我们的关爱和陪伴，我们可以每天给他们拍拍、摸摸、说说话。
5. 总结•我们和狗狗是朋友，应该互相尊重和爱护。
•我们需要学会观察狗狗的身体语言来判断他们的情绪和行为。
•我们需要正确地玩耍狗狗，避免发生冲突和安全问题。
•我们需要培养自己的责任感，学会照顾动物和爱护它们。
总结在学习小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》中，我们让幼儿认识了宠物和狗狗，并了解了狗狗的基本行为和身体语言。
通过这个教案，幼儿能够学会如何和狗狗安全地玩耍，尊重和爱护动物，培养起他们的责任意识。
幼儿园小班安全教案：和狗玩耍要注意(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班安全教案：和狗玩耍要注意(四篇)目录：幼儿园小班安全教案：和狗玩耍要注意一幼儿园小班安全教案：天黑二幼儿园小班安全教案：天黑我不怕三幼儿园小班安全教案：学习雷锋四幼儿园小班安全教案：和狗玩耍要注意一活动目标：1、知道和狗一起玩耍时的安全注意事项。
2、在情景中学习背狗追赶是的正确因对动作。
活动准备：1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。
2、邀请陪班教师进行表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、谈话，唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经验。
教师：1)小朋友们，你们看谁来了?2)你们喜欢和狗一起玩耍吗?你是怎么和小狗一起玩的。
2、通过对话，知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴，不能打扰狗吃东西。
3、与幼儿共同观察看教学挂图，知道大狗追赶时的应对方法。
4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。
幼儿园小班安全教案：天黑二【设计意图】小班幼儿的想象力逐渐丰富，并且容易将想象与现实混淆，尤其在黑暗中容易产生联想：天黑了树叶刷刷响，是谁发出的怪声?停电了，家里好黑，谁会出现?教师要有意识地加以引导，通过情绪宣泄，在心理上战胜“妖魔鬼怪”，帮助幼儿正确认识黑暗，感受夜晚的宁静与美好，消除恐惧感。
因此，我设计了本节活动《天黑我不怕》。
【活动目标】1、消除对黑暗的恐惧感。
2、感受夜晚的宁静与美好。
【活动准备】1、小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。
2、幼儿用书第38~39页。
【活动重点】重点：消除对黑暗的恐惧感。
【活动过程】1、情景表演：帮帮小兔子。
(1)教师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家准备睡觉。
突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别害怕。
(2)“小兔”提问：如果你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会害怕?怎么办呢?小朋友快帮帮我吧!(3)“小兔”根据小朋友的帮助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想高兴的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以帮助自己不害怕。
2、游戏：钻山洞(1)教师继续扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽!可是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕!(2)“小兔”来到“山洞”前，往里看看，说：“山洞里好黑啊!我该怎么办?”请幼儿帮忙想办法。
幼儿园小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解和狗狗玩耍时的注意事项，增强幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿尊重大小动物，学会与动物友好相处。
3. 提高幼儿的观察能力和应变能力，遇到问题时能及时寻求帮助。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿知道和狗狗玩耍时要注意安全。
难点：让幼儿在实际操作中学会如何正确与狗狗互动，遇到问题能冷静处理。
三、教学准备：1. 教具准备：图片、视频、故事书等。
2. 环境准备：安静、舒适的教室。
3. 狗狗准备：一只温顺的狗狗。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿讨论他们是否曾经和狗狗玩耍过，以及玩耍时的感受。
2. 讲解：通过图片、视频和故事书，向幼儿讲解和狗狗玩耍时的注意事项，如不要揪狗狗的尾巴、不要抢狗狗的玩具等。
3. 互动：让幼儿分组进行角色扮演，模拟和狗狗玩耍的场景，引导幼儿正确与狗狗互动。
4. 实践：邀请一只温顺的狗狗进入教室，让幼儿在老师的指导下，亲身体验如何与狗狗友好相处。
五、教学反思：在本节课中，幼儿通过图片、视频、故事书和实际操作，了解了和狗狗玩耍时的注意事项。
在角色扮演和实践活动环节，幼儿积极参与，表现出对动物的热爱和尊重。
但在实践环节，部分幼儿对狗狗过于热情，忽略了安全距离，需要在今后的教学中进一步强调。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，幼儿学会了如何正确与狗狗互动，提高了安全意识。
在今后的教学中，可以尝试引入更多有关动物的安全知识，让幼儿在学习过程中不断成长。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与，开展“家庭宠物日”活动，让幼儿与家长一起学习如何正确照顾宠物。
2. 组织幼儿参观动物园，了解不同动物的特点，培养幼儿关爱动物的情感。
3. 开展“动物好朋友”主题绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己喜欢的动物形象。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握情况。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中与宠物互动的情况，家长对安全知识的重视程度等。
幼儿园小班安全教案《和狗玩耍要注意》
幼儿园小班安全教案《和狗玩耍要注意》一、教学目标：1. 让幼儿了解和狗玩耍时需要注意的安全事项。
2. 培养幼儿正确的狗狗互动观念，增强幼儿的安全意识。
3. 提高幼儿遇到狗狗时的自我保护能力。
二、教学内容：1. 认识狗的特点和行为。
2. 学习与狗安全互动的规则。
3. 情景模拟：遇到狗狗时的自我保护。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解和狗玩耍时需要注意的安全事项。
难点：帮助幼儿形成正确的狗狗互动观念，提高自我保护意识。
四、教学方法：1. 游戏法：通过互动游戏，让幼儿在实践中学习与狗安全互动的规则。
2. 情境模拟法：创设真实情境，让幼儿学会遇到狗狗时的自我保护方法。
3. 讲解法：教师讲解狗的特点和行为，让幼儿了解和狗玩耍时的注意事项。
五、教学准备：1. 教具：图片、视频、玩具狗等。
2. 环境：宽敞的教室，安全的学习环境。
3. 辅助材料：安全互动游戏道具。
六、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察图片，认识狗的特点和行为。
2. 讲解：教师讲解与狗安全互动的规则，引导幼儿了解和狗玩耍时的注意事项。
3. 情景模拟：创设真实情境，让幼儿学会遇到狗狗时的自我保护方法。
4. 游戏互动：组织幼儿进行安全互动游戏，巩固所学内容。
5. 总结：教师引导幼儿回顾所学内容，提高幼儿的安全意识。
七、作业与延伸：1. 家庭作业：家长陪同幼儿观看相关视频，加深对安全互动规则的理解。
2. 延伸活动：组织幼儿园内外的狗狗互动活动，让幼儿在实践中提高自我保护能力。
八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全互动规则的掌握程度。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭环境中与狗互动的情况，观察幼儿的安全意识。
3. 情景模拟测试：评估幼儿在遇到狗狗时的自我保护能力。
九、教学调整：根据幼儿在课堂上的表现和反馈，适时调整教学内容和方法，以提高教学效果。
十、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的安全，确保教学环境的安全性。
教师应关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在课堂上得到有效的学习和成长。
幼儿园小班安全教育教案《和狗玩耍要注意》含反思
一、教案基本信息教案名称：《和狗玩耍要注意》年级：小班学科：安全教育课时：1课时二、教学目标1. 让幼儿认识狗的特点，了解和狗玩耍时的注意事项。
2. 培养幼儿尊重生命、关爱动物的意识。
3. 提高幼儿的安全自我保护能力。
三、教学内容1. 狗的特点介绍：狗是人类的好朋友，它们忠诚、可爱，但也有害怕、生气、咬人等时候。
2. 和狗玩耍的注意事项：（1）不要随便摸狗，要先征得狗的主人同意。
（2）和狗玩耍时，要保持距离，避免狗突然咬人。
（3）不要给狗吃东西，以免发生意外。
（4）如果遇到狗生气或咬人，要马上离开，并向大人求助。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿谈论自己喜欢的动物，引出狗的特点。
2. 基本知识讲解：教师讲解狗的特点和和狗玩耍时的注意事项。
3. 情景模拟：设置不同情境，让幼儿学会如何和狗安全玩耍。
4. 互动游戏：设计有关和狗玩耍的互动游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
五、教学评价1. 观察幼儿在实际和狗玩耍时是否能遵循注意事项。
2. 调查家长对幼儿在家的安全教育实施情况。
3. 定期开展类似主题的教学活动，观察幼儿的安全意识是否提高。
4. 教师反思教学方法是否有效，并根据实际情况进行调整。
六、教学资源1. 图片素材：狗的不同表情和姿势图片。
2. 教学卡片：和狗玩耍的注意事项卡片。
3. 游戏道具：和狗玩耍相关的游戏道具。
4. 教学视频：关于狗的特点和和狗安全玩耍的视频。
七、教学方法1. 故事讲解：通过生动的故事让幼儿了解狗的特点和注意事项。
2. 情景模拟：设置真实情境，让幼儿参与其中，提高安全意识。
3. 互动游戏：设计趣味性强、富有教育意义的游戏，让幼儿在游戏中学习。
4. 家园合作：与家长沟通，让家长了解安全教育的重要性，共同关注幼儿的安全。
八、教学步骤1. 导入：通过故事引入主题，激发幼儿兴趣。
2. 基本知识讲解：讲解狗的特点和和狗玩耍的注意事项。
3. 情景模拟：设置不同情境，让幼儿学会如何和狗安全玩耍。
幼儿园小班安全教案《和狗玩耍要注意》
幼儿园小班安全教案《和狗玩耍要注意》一、教学目标：1. 让幼儿了解和狗玩耍时需要注意的安全问题。
2. 培养幼儿对待宠物的正确态度和行为。
3. 提高幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学内容：1. 狗的特点和行为：了解狗的习性，知道狗在高兴时和生气时的表现。
2. 和狗玩耍的安全注意事项：不要随便摸狗，避免狗的咬伤和抓伤；不要接近陌生的狗，以防受到伤害。
3. 遇到狗时的自我保护方法：蹲下身子，不要跑，用手捂住嘴巴，大声喊叫求救。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解和狗玩耍时需要注意的安全事项。
难点：让幼儿学会遇到狗时的自我保护方法。
四、教学方法：1. 图片展示：通过展示狗的图片，让幼儿了解狗的特点和行为。
2. 情景模拟：设置和狗玩耍的情景，让幼儿参与其中，学会正确的玩耍方式。
3. 游戏互动：设计相关的游戏，让幼儿在游戏中掌握安全知识。
五、教学准备：1. 狗的图片素材。
2. 和狗玩耍的视频资料。
3. 自我保护道具：口罩、哨子等。
4. 教学场地和设备。
六、教学过程：1. 引入主题：通过展示狗的图片，引发幼儿对狗的兴趣，引导幼儿思考和狗玩耍时需要注意什么。
2. 讲解狗的特点和行为：讲解狗在不同情绪下的表现，让幼儿了解狗的行为习惯。
3. 讲解和狗玩耍的安全注意事项：告诉幼儿不要随便摸狗，避免狗的咬伤和抓伤；不要接近陌生的狗，以防受到伤害。
4. 讲解遇到狗时的自我保护方法：教幼儿蹲下身子，不要跑，用手捂住嘴巴，大声喊叫求救。
5. 情景模拟：设置和狗玩耍的情景，让幼儿参与其中，学会正确的玩耍方式。
6. 游戏互动：设计相关的游戏，让幼儿在游戏中掌握安全知识。
7. 总结与反思：让幼儿回顾所学内容，加深对安全知识的印象。
七、作业布置：1. 家长协助：让家长帮忙监督幼儿，确保幼儿在和狗玩耍时能够遵守安全注意事项。
2. 绘画作业：让幼儿绘制一幅关于和狗玩耍的画，并在画中表现出安全注意事项。
八、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握情况。
幼儿园小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》含反思
幼儿园小班安全教案《和狗狗玩耍要注意》一、教学目标1.了解狗狗的习性，学会正确对待狗狗，增强幼儿的自我保护意识；2.学会如何与狗狗互动，通过游戏等方式增进幼儿与狗狗之间的关系；3.学会识别狗狗的情绪和语言，尽可能避免与狗狗发生冲突和意外事故。
二、教学过程1. 狗狗是可爱的小伙伴1.通过图片、视频等展示狗狗的可爱和性格特点，让幼儿了解狗狗是人类的忠实朋友，有自己的情绪和行为方式。
2.演示如何正确靠近和接触狗狗，向幼儿展示如何触摸、抚摸狗狗背部，并避免接触狗狗敏感部位（如眼睛、耳朵等）。
2. 注意狗狗的情绪和反应1.给幼儿展示狗狗表现出不同情绪时的行为表现（如兴奋、害怕、不悦等），让孩子知道这些反应表明狗狗的情绪状态。
2.借助游戏或其他方式，让幼儿模拟出狗狗的姿势和声音，学习语言沟通和情绪表达的相关技巧。
3. 注意狗狗的身体语言1.展示狗狗的身体语言，并向幼儿解释不同的姿势表明了狗狗的状态，例如展示狗狗的不安定、振颤、耳壳向下等身体姿势表明了狗狗的紧张情绪。
2.借助游戏或其他方式模拟与狗狗的互动和沟通，让幼儿熟悉狗狗的表情和语言，提高保护狗狗的意识。
4. 注意狗狗的生活习惯和规矩1.给幼儿普及狗狗的基本生活习惯和规矩，如需要喝水、需要运动等等。
2.通过游戏、歌曲等和幼儿进行互动，让幼儿了解和狗狗一起生活的规矩和习惯，增强对狗狗的爱护和尊重。
三、教学反思这次教学活动中，我们通过直接的课堂讲解和生动的游戏方式，让幼儿学到了如何与狗狗进行互动、识别狗狗的情绪和语言、注意狗狗的生活习惯和规矩等知识，提高了幼儿对狗狗的保护意识。
然而，在实际教学中也存在一些不足。
例如，在给幼儿展示狗狗的姿势和语言时，应当注重实际展示，并让幼儿有机会观察和模仿。
在游戏和活动上，教师可以根据不同幼儿的能力和兴趣，进行个性化的课堂设计，可能会更好地激发幼儿的学习热情。
综上，通过教学实践，不仅满足了幼儿园小班的教学需求，也让幼儿对狗狗产生了更加深入的了解和感情连接。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班级：小班教师：屈老师时间：月日
活动领域
安全
活动主题
和狗狗和狗一起玩耍时的安全注意事项。
2、在情景中学习背狗追赶是的正确因对动作。
重点难点
活动准备
1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。
2、邀请陪班教师进行表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1、谈话，唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经验。
教师：
1）小朋友们，你们 看谁来了？
2）你们喜欢和狗一起玩耍吗？你是怎么和小狗一起玩的。
2、通过对话，知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴，不能打扰狗吃东西。
3、与幼儿共同观察看教学挂图，知道大狗追赶时的应对方法。
4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。(出处:屈老师教案网)
活动延伸
活动反思
温馨提示：屈老师教案仅供学习参考，建议修改完善后使用，以最终教学方案为准！