中文系心育部3月“不曾说出的话”征文活动策划书
中文系心育部3月特色活动策划书
一、活动背景：
在悠闲的大学生活里，整理一下自己的思绪，释放出自己的感情，何尝不是件好事呢？为了给同学们提供一个抒发自己心声的平台，为了让同学们说出平时不敢或者犹豫的话，心育部在3月开展了一次“感情表白”活动，以书信的方式，希望从简单的文字中缓解同学们心中的压抑。
二、活动目的：
希望让同学们能够传递出自己的心声，表达自己的真情实感，拉近同学们心灵的距离，让更多人感受到温暖。
三、活动主题：
主标题：“说出你不曾说的话”
副标题：“亲们，机不可失，有话说话”。
四、活动内容：征文，以信的方式进行“各种爱的告白”
五、活动主办：中文系学生会心育部
六、活动时间：3月8号至3月15号
七、活动地点：湖南第一师范学院
八、活动对象：湖南第一师范学院中文系全体学生
九、活动流程：
1、活动前期：
（1）活动负责人员写好活动策划。
（2）召开部门会议以及心委会议，传达本次活动的相关内容。
（3）活动组织人员以海报等形式努力宣传本次活动。
2、活动过程：各班上交三份作品，心育部工作人员负责挑选出三分之一的优秀作品，对于特别优秀的文章，我们给予刊登表彰。
3、活动后期：对予参赛以及获奖选手以示鼓励和肯定，并加德育分。
做好活动照片的收集和活动的总结工作。
十、关于作品：无格式束缚，只要是信的方式，抒发真实情感即可。
中文系学生会心育部 2013年3月5日。
3月份征文比赛策划
2012年3月征文比赛策划策划时间：2012.03.01一、主题以“展望坤腾的2012”为主题，题材不限。
字数要求500字以上。
二、目的抒发员工心中对公司的情感，展望个人对公司2012年的期望。
增强团队凝聚力，增加员工归属感三、相关细节安排1、征文比赛文章投稿截止时间：2012年3月25日。
2、征文比赛针对对象：北京坤腾世纪科技有限公司全体人员3、征文比赛稿件投递方式：第一、电子版投递于行政部门第二、自己刊登于CRM系统公司平台→公司活动中的3月征文比赛栏目中4、征文比赛评判方法和标准：第一、评选组委会：组长：组员：第二、评选时间：2012年3月25日—2012年3月29日第三、评选流程：从所接到投递的文章中挑选出来10份文章最为表彰大会中演讲文章。
并登记备案，通知文章投稿人准备演讲。
（1）、首先从所有文章中，每个组员挑选出自己认为比较好的文章，并说明理由上报组委会。
（2）、组委会开会讨论，投票选出优秀文章，投票文章中，设置组委会人员时，个人应该做弃权和回避处理。
（3）、选出10篇相对优秀文章，待定在表彰大会中演讲。
第四、评选标准：（1）、文章内容积极向上（2）、文章表达自己对真正情感和对公司的美好祝愿（3）、具有推动这次大会目的顺利实现的推动力（4）、文章用词造句严谨、文采文笔颇好（5）、一些其他的评判标准5、征文比赛设置奖项最佳文采奖3名最佳参与奖2名6、征文比赛表彰大会第一、时间：2012年3月30日第二、地点：公司会议室第三、参会人员：公司全体人员第四、征文比赛表彰大会流程：（1）、大会流程①、主持人宣布征文比赛，总结表彰大会开始。
②、平台管理部副总经理致开幕词③、优秀文章演讲（根据情况选择）并现场投票选出最佳文采奖和参与奖。
（人力行政部门配合登记票数和文章题目及获奖人名单）④、副总经理宣布最佳文采奖获奖名单并颁发奖品、留影纪念⑤副总经理宣布最佳参与奖获奖名单并颁发奖品、留影纪念⑥、董事长做征文比赛总结，并代表公司管理层发表讲话⑦、主持人宣布大会结束（2）、主持人：人力行政部负责筛选确定（3）、主持人主持词：人力行政部负责整理（4）、相关部门人员配合：技术部调整公司会议室屏幕，并做好录播工作。
心理部3月份工作计划5篇读友吧_1
心理部3月份工作计划5篇心理部3月份工作计划【篇1】本学期心理部的任务质在通过开展一些大型活动来加大宣传的力度。
前半学期主要围绕着两大主题展开：一、07届多媒体课件大赛。
二、10月10日世界精神卫生日。
首先是“07届多媒体课件大赛”的安排。
每届的赛事一向都由新一届的新生参加。
本次的活动放在开学的第一周布置，再给与1~2周的准备，交稿后05、06的组长选出优秀作品10份，进入总决赛，时间安排在10月10号左右。
其次是“10月10日精神卫生日”的安排。
10月10日是周三，正好在十一长假后的一周，所以我希望在这周周一的升旗仪式上讲讲10月10日世界精神卫生日的由来，报告这周所要开展的系列活动。
主要有：班内海报的张贴（9月14号左右）、主题班会（10月8号左右），校内心理影片的播放（10月10号左右）及心理图标设计大赛（10/1前完成，10/7后和“多”总决赛一起颁奖）。
与此同时，在每项节目的开展前，为了让同学们及时了解动向，宣传栏一角的功夫也不会少。
下半学期考虑到快要接近期末考试了，内容会有所减少，我的设想是各班办一个心理知识辩论会（11月中旬）。
1、建立心理部的特属邮箱，让大家踊跃发表对心理部工作的想法和建议。
2、开学初在宣传栏制定海报，内容有关心理部的介绍（心理部动态、邮箱、心语室及心理医师）3、再原先制作海报和开主题班会的基础上，这学期再多加一项心理健康知识辩论会4、因为新的一学期有了07届的加入，所以在前半个学期当中，主要是针对07届新生的培训，选出组长。
而下半学期的任务是对全校而言的，会把重点放在05届身上。
以上只是我的初步设想，还会有所改动，望各位能够多加提点。
心理部3月份工作计划【篇2】新的一个学期刚刚开始了，新同学们从紧张的高中生活踏入了多姿多彩的大学生活。
在进入新的生活环境，很多同学都难以适应。
起初，很多同学都感到迷茫，思乡，苦恼。
这一学期，心理部将立足于“聆听倾诉，给予安慰”的立场给同学们带来关爱和帮助。
学校“感恩三月”系列活动方案(2篇)
学校“感恩三月”系列活动方案在学校举办“感恩三月”系列活动，是为了让学生更加懂得感恩、珍惜，培养他们积极向上的价值观念，营造和谐、温暖的校园氛围。
以下是一份关于“感恩三月”系列活动的方案：一、感恩主题讲座组织专家学者来校园进行感恩主题讲座，让学生深刻理解感恩的重要性，树立正确的人生观和价值观。
二、感恩教师恳谈会安排学生与教师进行面对面的感恩恳谈，让学生有机会表达对老师的感激之情，增进师生之间的了解和互动。
三、感恩活动日开展各种感恩活动，如为老师和同学写感谢卡片、为家长做一顿饭、参加志愿服务等，让学生用实际行动去感恩。
四、感恩主题展览通过组织学生参与感恩主题的艺术作品展览，传递感恩的正能量，鼓励学生发挥创意，表达感恩之心。
五、感恩集市设置感恩集市，让学生用自己的方式去分享、交换感恩的心情和体验，促进校园内的感恩文化传播与交流。
六、感恩主题活动周设立一整周时间，开展各种形式的感恩主题活动，包括座谈会、演讲比赛、感恩主题的文化节目等，让感恩贯穿于学生的生活中。
七、感恩实践行动号召学生参与感恩的实践行动，如组织义务劳动、志愿者活动等，让学生在实践中体会感恩的意义，培养他们的社会责任感。
通过这一系列的“感恩三月”活动，学校将引导学生去关爱他人、感恩生活，树立正确的价值观念，促进校园文化建设，为培养学生健康成长打下坚实基础。
愿意一起携手，共同营造一个温馨和谐的校园氛围。
学校“感恩三月”系列活动方案（2）一、感恩他人——“学雷锋”活动___月___日是“学雷锋日”，为丰富和发展学雷锋活动的内涵和形式，弘扬雷锋精神和志愿精神，在校园中积极倡导___核心价值观，倡议全校同学参与此次“学雷锋”活动，希望通过此次活动，同学们能进一步了解雷锋精神的精髓，在实践中体验雷锋精神的___力。
一、活动时间___月___日—___月___日二、活动内容：1.通过电视、报纸、书籍、网络等途径，了解雷锋的事迹，学习雷锋乐于助人、无私奉献的精神和艰苦朴素的作风。
文学社三月活动计划方案
一、活动背景随着春天的到来，万物复苏，校园里的文化生活也日益丰富。
为了激发同学们的文学创作热情，提高文学素养，丰富校园文化生活，文学社特制定三月活动计划方案。
二、活动目标1. 提高同学们的文学创作能力，激发创作热情。
2. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文学氛围。
3. 增强文学社成员之间的交流与合作，提高团队凝聚力。
三、活动内容1. 主题征文活动（1）活动主题：春天，我心中的诗篇（2）活动时间：3月1日-3月20日（3）活动对象：全校师生（4）活动要求：以春天为主题，围绕自然、生活、情感等方面进行创作，体裁不限，字数在1000字以内。
2. 诗歌朗诵会（1）活动主题：春天的诗韵（2）活动时间：3月21日（3）活动对象：文学社成员及对诗歌感兴趣的师生（4）活动内容：邀请校内外的诗歌爱好者进行诗歌朗诵，分享自己的诗歌创作心得。
3. 文学讲座（1）活动主题：文学创作技巧与心得分享（2）活动时间：3月22日（3）活动对象：全校师生（4）活动内容：邀请知名作家或文学评论家进行讲座，分享文学创作技巧与心得。
4. 读书分享会（1）活动主题：好书推荐与心得交流（2）活动时间：3月23日-3月30日（3）活动对象：文学社成员及对阅读感兴趣的师生（4）活动内容：组织成员推荐一本好书，分享自己的阅读心得，共同探讨书籍中的文学魅力。
5. 文学社成员创作展示（1）活动主题：文学社成员创作成果展示（2）活动时间：3月31日（3）活动对象：文学社成员及全校师生（4）活动内容：展示文学社成员的创作成果，包括诗歌、散文、小说等，鼓励成员积极参与创作。
四、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于校园内显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校内媒体进行报道，扩大活动影响力。
五、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织与实施。
2. 各活动负责人提前准备好活动场地、设备等。
3. 活动当天，安排专人负责签到、现场引导等工作。
例：心理健康征文比赛活动策划书
心理健康征文比赛活动策划书
发布者：校学生会心理教育部
心理健康征文比赛活动策划书
一、活动主题：和谐心灵和谐校园心身健康幸福一生
二、征文内容（选其一即可）：
（一）“和谐心灵与大学生活”：在过去的大学岁月里，你如何在心理上从一名高中生转变为一名大学生，如何逐步适应大学生活，或者当你即将面对社会的时候，大学生活为你提供了什么心理准备；
（二）“心理调适与和谐心灵”：和谐的心灵需要主动的自我调适，当你遭遇人际交往、学业、情感、贫困、就业等挫折时，你曾有过何种心情故事，又是如何重新认识自我、悦纳自我、调控自我；
（三）“心理辅导与和谐心灵”：谈谈自己经历挫折或困境的心路历程中，你是如何在他人的帮助下重新站起来，或者如何在心理咨询与辅导下逐渐走出心理困境。
三、征文要求
（一）文章字数不限，请详细注明作者真实姓名、学院、班级、联系方式。
（二）作品可以是手写稿，也可以是打印稿。
参照正规文章格式，手写稿采用学校统一信纸，打印稿版式一律为A4格式。
四、征文对象；全体东区学生
五、截止日期：2009年12月11日
六、比赛流程：
（一）各院先自行组织，并选送三篇作品于12月13日晚上交到心理中心会议室（208室）；
（二）届时将组织心理中心老师对选送作品进行评审。
本次征文活动将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并颁发证书。
优秀作品将发表在《心晴》杂志或发布在心理健康网站。
校学生会心理教育部。
3月征文活动策划方案
3月征文活动策划方案一、活动概述1.1 活动名称：3月征文活动1.2 活动目的：激发参与者的写作热情，提升写作能力，推广文化传承和交流。
1.3 活动时间：3月份整个月1.4 活动形式：线上征文+线下评选二、活动内容2.1 征文主题本次征文活动的主题为“春天的味道”。
参赛者可从自己对春天的感受、春天的景色、春天的气息、春天的美食等多个角度展开创作。
同时，也鼓励参赛者结合当前时事作品创作。
2.2 征文形式征文形式不限，可以是散文、小说、诗歌、随笔等各类文体，字数不限。
参赛者需在规定时间内将作品投稿至指定邮箱或提交至活动平台。
2.3 参赛资格及要求（1）参赛者不限定年龄、学历、职业等条件。
（2）参赛者需保证所投稿作品为原创作品，且未在其他平台上发表过。
（3）参赛者需按照指定格式进行投稿，并注明作者姓名与联系方式。
2.4 征文评选（1）初评：由活动组委会成员进行初步筛选，根据作品的创意性、表现力、语言运用技巧等方面进行评选，从中选出入围作品。
（2）网络评选：入围作品将在活动官方网站上展示，通过网友票选评选出人气榜单。
（3）决赛评选：由活动组委会成员担任评委，对入围作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2.5 征文奖项设置（1）一等奖：1名，奖品＋纪念证书+现金奖励（2）二等奖：2名，奖品+纪念证书+现金奖励（3）三等奖：3名，奖品+纪念证书+现金奖励（4）优秀奖：若干名，奖品+纪念证书三、活动推广3.1 线上推广（1）创建活动专题网页，包括活动介绍、征文须知、奖项设置等内容，并链接至活动报名和投稿平台。
（2）利用社交媒体平台（微信公众号、微博等）发布活动相关信息，进行宣传推广。
（3）联系各大媒体合作，发布活动新闻稿，增加曝光度。
3.2 线下推广（1）与相关学校、社区、文化机构进行合作，将活动信息发布在他们的校园网站、社区公告栏、文化团体等平台上。
（2）设计传单、海报，以及优秀参赛作品作为宣传素材，并在公共场所进行张贴。
3月征文活动策划方案
3月征文活动策划方案项目背景3月是学校的征文活动月，为了鼓励学生积极参与写作，提高写作能力和表达能力，学校决定组织一场3月征文活动。
本文档旨在详细规划和策划此次活动的相关内容和流程。
活动目标1.提高学生的写作能力和表达能力2.增加学生对文学的兴趣和欣赏能力3.创建一个分享和交流的平台，激发学生的创作热情活动时间本次征文活动将于3月1日开始，持续到3月31日结束。
活动主题活动主题为“我的梦想”，鼓励学生围绕梦想展开写作，可以是个人的理想、职业规划、想做的事情等等。
主题的设定旨在激发学生的想象力和创作热情。
活动流程第一阶段：活动宣传1.在学校网站和公告栏上发布关于活动的宣传海报，吸引学生关注2.利用学校广播站点宣传活动3.邀请学校的辅导员和组织委员会成员进行班级演讲，宣传活动内容和意义第二阶段：征文投稿1.学生根据活动主题进行创作和写作2.征集学生作品，要求以电子形式进行投稿3.投稿截止日期为3月25日，截止后不再接受新的投稿第三阶段：评选和展示1.组织评选委员会，由老师和学生代表组成2.评选委员会对所有投稿作品进行评选，选出优秀作品3.优秀作品将在学校网站上展示，同时组织一次文学分享会，邀请优秀作品的作者及其他感兴趣的学生参加第四阶段：颁奖和奖励1.根据评选结果，颁发优秀作品证书和奖品给获奖者2.在学校网站和公告栏上公布获奖名单，并向全校师生公示活动规则1.征文作品必须是学生原创，严禁抄袭和剽窃2.征文篇幅不限，可以是短文、故事、诗歌等形式3.投稿时，学生需提供个人信息，例如姓名、班级、联系方式等4.每位学生限投一篇作品5.评选结果具有公正性，一经评选，不可更改预期成果1.提高学生的写作能力和表达能力，培养他们批判思维和创造力2.增加学生对文学的兴趣和欣赏能力3.激发学生的创作激情，发现和培养文学人才以上即为3月征文活动的策划方案。
通过合理的宣传和策划，我们相信这次活动将成为学生们展示自我的平台，激发他们的创造力和写作潜力。
三月份心理活动策划
活动策划
一．活动主题：“新学期新气象”心理问题征集
二．活动背景及目的：
新的历史学院成立了,我们历史专业的同学们需要怎样专注于自己的学习,打破年级的束缚,相互交流,共同进步呢?告别过去的一个学期,我们是否有过总结呢?对于新的学年同学们又有何计划呢?请问您有什么心理问题需要帮助么?我们有必要展开一次心理问题征集活动。
通过开展这次心理问题征集活动，让同学们能够展开自己的心扉，学会交流,释放自己的烦恼.在学业上有所进步的同时交到更多的朋友,让大学的生活变得更加美好和充实。
三. 活动的准备：
1．各班心理委员做好在班里的宣传和收集工作
2．各班干部和各寝室室长相应的配合心理委员的工作
3．希望得到历史学院的相关领导的书面支持
四．活动时间：3月10日—20日
五．活动对象：历史学院各班全体同学
六．活动流程：
1．由学生会生活部负责草拟活动动员书及问题征集表,并得到学院领导的盖章认可。
2．心理委员做好动员工作,并将问题征集表分发到每位同学手中,请同学们先认真阅读动员书,再填入自己的学习生活中遇到的问题。
3．各班心理委员负责任收回征集表,并上交学院。
4．对同学们提出的问题进行针对性的解答。
5. 由各班心理委员对此次活动作总结并上交。
6．活动结束。
七、活动意义
1.了解同学们在新学期伊始的心理健康状况
2.解决同学们存在的各种心理问题。
学校“感恩三月”系列活动方案
学校“感恩三月”系列活动方案感恩是中华民族传统美德之一，我们要通过开展“感恩三月”系列活动，让师生们感受到感恩的力量，培养积极向上的生活态度、增强团队合作的意识，激发他们对社会、家庭、学校和他人的感恩之情。
以下是我们学校“感恩三月”系列活动的方案。
一、开展主题班会1.组织学生开展关于感恩主题的班会。
班主任可以邀请学生讲述自己对父母、老师、同学的感恩之情，并鼓励他们写感恩信表达感谢之情。
2.指导学生认识到感恩意义，组织学生分享自己的感恩经历，鼓励学生利用亲情、友情、师生之间的感恩故事，让学生明白感恩的重要性。
二、举办感恩主题征文比赛1.组织全校范围内的征文比赛，鼓励学生通过写作表达对父母、老师、家乡等的感恩之情。
评选出一、二、三等奖，颁发奖状和奖金，并将获奖作品发表在学校网站、校报上。
2.邀请获奖学生进行朗读，通过赋予文字生命，让更多的人共享感恩的力量。
三、校园感恩行动1.组织学生代表到附近的福利院、敬老院等机构开展志愿服务活动，与老人们交流，为他们献上关爱，给予他们温暖和安慰。
2.开展主题寻访活动，走进居民家庭，了解他们的生活情况，帮助有需要的人，让我们珍惜所拥有的。
四、开展感恩教育课堂活动1.组织开展感恩教育课堂，邀请校外专家进行讲座，并通过影视作品、故事、经典诗文等形式，帮助学生认识到生活中的感恩之道。
2.开展线上线下感恩教育活动，如为父母、老师、同学送上感恩礼物，鼓励学生对身边的人说一声感谢，请他们吃一顿饭。
五、召开主题班会1.利用每周班会时间，组织学生进行感恩主题活动，如观看感恩相关的影视作品、进行感恩小组讨论等，引导学生深入思考感恩的意义。
2.邀请校外专家举办感恩主题讲座，让学生认识到感恩的重要性和方式方法。
六、举办感恩亲子活动1.组织学生与家长共同参与感恩亲子活动，如亲子手工制作、亲子趣味运动会等，增进亲子关系，培养孩子对家庭的感恩之情。
2.开展家庭感恩选拔活动，鼓励学生与家长共同参与，通过调查问卷、家庭实践项目等方式，评选出具有感恩精神的家庭，并给予表扬和奖励。
“给三个月后的自己写一封信”活动策划书
当曾经那个年少无知的自己由过去时变成了现在时，再由现在时变成了将来时，总会有那么一瞬间让你我想起最初的梦。
当我们进入大学，开始我们的大学生活的时，过去的那些梦想，却和我们渐行渐远。
让我们为自己留下一点足迹。
以更好的精神面貌对待学习对待生活，不忘最初的梦想，不负最美的青春。
很多人总是喜欢将理想用时光埋葬，却不曾想用时光将理想照亮。
人们总是喜欢走得很远，却常常会忘了梦想出发的地方。
所以，给将来的自己自己写一封信吧，告诉将来的自己梦想的地方，对过去的每一段时光道一声珍重。
为此，我们将在学校组织一场“给三个月后的自己写封信”的活动。
在这里，你可以给自己立下一个小的Flag,也可以问问未来的自己过得怎么样，还可以写下近期的感想等等。
给自己的青春留下点滴足迹，也可以为自己的成长留下一点印记。
通过写一份对三个月后的自己生活的憧憬，写出属于自己的大学生活规划，留给现在一种期许，给未来一个回忆。
激发我们每一个人的学习热情，提醒我们珍惜时间，找到自己的动力，有助于自己更好地认识自己。
一、活动名称给三个月后的自己写一封信二、活动背景当曾经那个年少无知的自己由过去时变成了现在时，再由现在时变成了将来时，总会有那么一瞬间让你我想起最初的梦。
当我们进入大学，开始我们的大学生活的时，过去的那些梦想，却和我们渐行渐远。
让我们为自己留下一点足迹。
以更好的精神面貌对待学习对待生活，展现湖南工业大学学子积极向上的精神状态。
三．活动目的1、通过此次活动有利于提高我院学风建设。
2、为同学们的青春留下点滴足迹，也可以为他们的成长留下一点印记。
3、通过让同学们写一份自己对三个月后的自己生活的无限憧憬，写出属于自己的大学生活规划，留给现在一种期许，给未来一个回忆。
4、激励同学们的学习热情，唤起大家珍惜时间，找到自己的动力。
有助于自己更好地认识自己。
四、活动时间2018年4月8日下午12:30~15:30五、活动地点湖南工业大学学生宿舍30栋前面六、活动对象湖南工业大学交通学院全体学生七．活动策划与负责1、策划部门：湖南工业大学交通学院办公室2、负责部门：湖南工业大学交通学院办公室八、活动内容1、每位同学提前写好本学期的五个小目标以及想对三个月后的自己说的话，将信纸放入工大信封中于4月8日下午12:30~15:30交至院办公室活动地点。