有趣的石头打击乐器【幼儿园中班精品】
幼儿园中班艺术教案设计有趣的石头打击乐器
幼儿园中班艺术教案设计有趣的石头打击乐器
【导语】教案是幼儿教学预备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动进展的过程，因此教案预备十分重要。
鉴于小小孩的同意力和明白得力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，因此为了关心老师们更好的预备教案，幼教网整理汇总里一些常用活动教案示例，期望对大伙儿有所关心，仅供参考。
下面分享关于有味的石头打击乐器教案设计。
主题的由来：
通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的欢乐。
教案汇总：
中班音乐教案：有味的石头打击乐器
中班音乐教案：有味的石头打击乐器。
中班音乐优秀教案《有趣的石头打击乐器----波尔卡》
中班音乐优秀教案《有趣的石头打击乐器—-波尔卡》一、教案背景与目标1. 教案背景本节音乐教案适用于中班儿童，旨在通过使用石头作为打击乐器，帮助孩子们探索音乐的节奏感和创造力。
2. 教案目标•培养孩子的音乐欣赏能力•培养孩子的节奏感和动手能力•通过游戏体验，提升孩子们对音乐的兴趣二、教案准备与资源1. 教案准备•一些适合敲击的平滑石头（建议选择手掌大小的石头）•室内或户外空间供孩子们活动•围裙或手巾（用于保护孩子们的衣物）2. 教案资源•音乐播放器•《波尔卡音乐曲目》（可在音乐播放器中准备）三、教学步骤步骤一：介绍石头打击乐器1.带领孩子们坐在一起，展示一块平滑的石头，介绍这是一种特殊的打击乐器。
2.让孩子们触摸石头的表面，感受它的质感和重量。
3.引导孩子们观察石头的形状和颜色，让他们发现石头的独特之处。
步骤二：引入音乐1.播放一段轻快的波尔卡音乐。
2.让孩子们闭上眼睛，倾听音乐，尝试感受音乐的节奏和情感。
3.引导孩子们用手指模仿音乐的节奏，感受音乐的律动。
步骤三：探索石头打击乐器1.分发石头给每个孩子，并告诉他们如何正确地握住石头。
2.演示如何用石头敲击地面或其他平滑的表面，让孩子们听到击打的声音。
3.引导孩子们用石头敲击地面，让他们通过不同力度和节奏的敲击，创造出不同的声音。
步骤四：合奏游戏1.将孩子们分成小组，让他们一起演奏波尔卡音乐。
2.每个小组中的孩子们可以轮流用石头敲击地面，按照音乐的节奏参与合奏。
3.观察每个小组的表现，鼓励他们尽可能地协作和听从指挥。
步骤五：创造音乐1.鼓励孩子们用石头在地面上自由敲击，发挥他们的想象力和创造力。
2.提醒孩子们可以用不同的节奏和力度来创造出不同的声音效果。
3.让孩子们分享他们创造的音乐，互相欣赏和鼓励。
步骤六：总结与延伸1.回顾今天的活动，让孩子们分享他们的收获和感受。
2.引导孩子们思考音乐是如何通过打击石头这种非传统乐器来表达情感和创造美。
3.鼓励孩子们在家中或课堂上继续探索音乐创作，可以用不同的材料和乐器来表达自己的想法。
幼儿园音乐教案有趣的石头打击乐器
幼儿园音乐教案有趣的石头打击乐器一、教学目标1. 让幼儿通过观察和动手操作，了解石头的不同特性和声音。
2. 培养幼儿的节奏感和合作意识，激发他们对音乐的兴趣。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，提升他们的审美观念。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿通过实践，学会用石头制作简单的打击乐器，并能够参与集体表演。
2. 教学难点：让幼儿掌握基本的节奏，能够与他人合作完成打击乐表演。
三、教学准备1. 石头、木棒、沙锤等打击乐器。
2. 音乐CD、音响设备。
3. 教学PPT或图片。
四、教学过程1. 导入：教师展示各种石头打击乐器，引导幼儿观察和欣赏，激发他们的兴趣。
2. 基本技能学习：教师示范如何用石头制作打击乐器，并教授基本的打击节奏。
3. 实践操作：幼儿分组，按照教师的要求，用石头制作自己的打击乐器。
4. 集体表演：教师播放音乐，幼儿们用自制的石头打击乐器进行集体表演。
五、教学评价1. 教师观察幼儿在制作打击乐器和表演过程中的参与度、专注力和创造力。
2. 教师通过提问和讨论，了解幼儿对石头打击乐器的认识和感受。
3. 鼓励幼儿分享自己的创作和表演经验，提升他们的自信心和表达能力。
六、教学延伸1. 邀请家长参与：邀请家长来园，观看幼儿的打击乐表演，让家长了解幼儿在音乐教育方面的学习成果。
2. 社区实践活动：组织幼儿到社区进行打击乐表演，让更多的人感受到幼儿的音乐才华。
七、安全注意事项1. 教师在教学过程中要确保幼儿的安全，避免石头打击乐器造成伤害。
2. 教育幼儿正确使用打击乐器，不要用于打闹或伤害他人。
八、教学反思1. 教师在课后要对自己的教学进行反思，看看是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了基本的打击节奏。
2. 根据幼儿的表现，调整教学方法，以提高教学效果。
九、教学拓展1. 组织幼儿参观乐器博物馆，了解各种乐器的特点和制作工艺。
2. 开展音乐主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达自己对音乐的感受。
十、家园共育1. 教师通过家长群或家访，了解幼儿在家的音乐表现，鼓励家长支持幼儿的音乐学习。
中班音乐教案《有趣的石头打击乐器波尔卡》
1. 了解波尔卡音乐的特点，能够跟随音乐节奏进行打击乐表演。
2. 学习使用石头制作简单的打击乐器，培养学生的创造力和动手能力。
3. 通过合作演奏，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
二、教学重点与难点重点：1. 能够跟随波尔卡音乐节奏进行打击乐表演。
2. 学习使用石头制作简单的打击乐器。
难点：1. 波尔卡音乐节奏的把握。
2. 石头打击乐器的制作技巧。
三、教学准备1. 教学材料：石头、塑料袋、胶带、乐器支架等。
2. 教学设备：音响、钢琴、打击乐器等。
3. 教学场地：宽敞的教室或户外场地。
四、教学过程1. 导入：教师播放波尔卡音乐，引导学生感受音乐的节奏和气氛。
2. 教学基本节奏：教师教授波尔卡音乐的基本节奏，学生跟随教师一起练习。
3. 制作打击乐器：教师展示如何使用石头制作简单的打击乐器，学生分组合作制作自己的打击乐器。
4. 演奏练习：学生分组进行演奏练习，教师指导并纠正演奏中的错误。
5. 合奏表演：各组学生共同进行合奏表演，展示自己的打击乐器演奏技巧。
1. 学生能够跟随波尔卡音乐节奏进行打击乐表演。
2. 学生能够独立制作简单的石头打击乐器。
六、教学延伸1. 学生分组进行石头打击乐创作，尝试制作更多样化的乐器。
2. 学生自由组成乐队，创作属于自己的波尔卡乐曲。
3. 教师组织学生进行音乐会，邀请家长和其他班级的同学观看，提高学生的表演积极性。
七、教学注意事项1. 在制作石头打击乐器时，注意安全使用工具，避免受伤。
2. 在户外进行教学时，注意学生的安全，避免走失或受伤。
3. 在教学过程中，关注学生的情绪和需求，及时调整教学进度和方法。
八、教学反馈1. 学生对波尔卡音乐和石头打击乐的兴趣程度。
2. 学生在制作和演奏过程中的表现，包括团队合作、创造力和动手能力。
3. 学生对自身演奏水平的认识和提高情况。
九、教学建议1. 对于操作能力较强的学生，可以适当提高制作石头打击乐器的难度，挑战更复杂的演奏技巧。
2. 对于操作能力较弱的学生，可以从简单的打击乐器开始，逐步提高要求，增强其自信心。
幼儿园音乐教案有趣的石头打击乐器
幼儿园音乐教案有趣的石头打击乐器一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识石头打击乐器，知道不同的石头和打击方式会产生不同的音效。
2. 技能目标：通过活动，培养幼儿的节奏感和团队协作能力，提高幼儿的音乐素养。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，激发幼儿的创新意识和探索精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用石头打击乐器，培养幼儿的节奏感。
难点：让幼儿掌握不同的石头打击技巧，产生丰富的音效。
三、教学准备：1. 石头打击乐器（石头、木棒、沙锤等）。
2. 音乐播放设备。
3. 教学课件。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿唱一首欢快的歌曲，激发幼儿的音乐兴趣。
2. 认识石头打击乐器：教师向幼儿介绍各种石头打击乐器，让幼儿触摸和观察，了解它们的特点。
3. 石头打击乐器演示：教师展示如何用石头打击乐器，让幼儿听音辨认。
4. 幼儿实践：分组进行石头打击乐器练习，教师指导幼儿正确使用乐器，鼓励幼儿发挥创意。
5. 集体表演：邀请幼儿一起进行石头打击乐器表演，培养团队协作能力。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对石头打击乐器的掌握程度。
2. 通过集体表演，评价幼儿的团队协作能力和节奏感。
3. 收集幼儿的创新意识和探索精神，对幼儿进行综合评价。
六、教学延伸：1. 家庭作业：教师鼓励幼儿与家长一起收集生活中的石头，制作属于自己的石头打击乐器，并在家庭中进行音乐表演。
2. 社区活动：组织幼儿到社区进行石头打击乐器表演，加强与社区居民的互动，提高幼儿的公共表演能力。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的安全，确保幼儿在使用石头打击乐器时不会受伤。
2. 针对不同年龄段的幼儿，教师应适当调整教学内容和教学方式，以满足幼儿的需求。
3. 教师应关注幼儿在教学活动中的情绪变化，及时调整教学策略，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
八、教学拓展：1. 邀请音乐专业人士到幼儿园进行石头打击乐器的表演和讲解，让幼儿更深入了解石头打击乐器。
中班音乐教案《有趣的石头打击乐器----波尔卡》
1. 认知目标：让幼儿了解波尔卡这种音乐形式，知道波尔卡的特点。
2. 技能目标：通过石头打击乐器的制作和使用，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，体验音乐带来的快乐。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解波尔卡的音乐特点，能够参与波尔卡的打击乐表演。
难点：幼儿能够用石头打击乐器准确地演奏波尔卡乐曲。
三、教学准备：1. 石头、沙子、瓶子等物品。
2. 波尔卡乐曲。
3. 打击乐器。
四、教学过程：1. 引导幼儿观察石头，激发幼儿的想象力。
2. 教师讲解波尔卡的特点，引导幼儿感受波尔卡的音乐节奏。
3. 教师带领幼儿制作石头打击乐器。
4. 幼儿用石头打击乐器进行波尔卡乐曲的演奏。
5. 教师对幼儿的演奏进行评价和指导。
五、教学反思：通过本节课的学习，幼儿对波尔卡有了更深入的了解，能够用石头打击乐器参与演奏。
但在演奏过程中，部分幼儿对节奏的掌握还有待提高。
在今后的教学中，需要加强对幼儿节奏感的培养，提高他们的音乐素养。
鼓励幼儿发挥创造力，创作出更多有趣的打击乐器。
1. 观察幼儿在制作石头打击乐器过程中的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿在演奏波尔卡乐曲时的节奏感和合作能力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。
七、安全事项：1. 确保幼儿在制作石头打击乐器时使用的是安全物品。
2. 提醒幼儿在演奏过程中注意力度，避免受伤。
3. 教师要时刻关注幼儿的安全，确保教学活动顺利进行。
八、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的打击乐表演，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观音乐会，让幼儿亲身体验不同类型的音乐。
3. 开展音乐主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达自己对音乐的感受。
九、教学修改：1. 根据幼儿的反馈，调整教学内容，使之更符合幼儿的需求。
2. 针对幼儿在演奏过程中的问题，修改教学方法，提高教学效果。
3. 定期更新教学资源，丰富教学内容。
通过本节课的学习，幼儿对波尔卡音乐有了更深入的了解，他们在制作石头打击乐器和演奏过程中，不仅锻炼了动手能力和创造力，还培养了节奏感和合作精神。
中班音乐教案《有趣的石头打击乐器波尔卡》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解石头打击乐器，知道石头打击乐器的特点和演奏方法。
2. 技能目标：通过活动，培养幼儿的节奏感，提高幼儿的打击乐器演奏能力。
3. 情感目标：让幼儿体验音乐带来的快乐，培养幼儿对音乐的热爱和兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用石头打击乐器演奏简单的节奏。
难点：幼儿能够独立完成石头打击乐器的演奏，并能够与他人合奏。
三、教学准备：1. 石头打击乐器（如木鱼、沙锤等）。
2. 音乐《波尔卡》。
3. 教学PPT。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做简单的热身运动，活跃气氛。
2. 认识石头打击乐器：教师向幼儿介绍各种石头打击乐器，让幼儿触摸和敲击，感受乐器的特点。
3. 学习演奏方法：教师示范用石头打击乐器演奏《波尔卡》，讲解演奏技巧，并指导幼儿进行练习。
4. 合奏练习：教师将幼儿分成小组，每组配备不同的石头打击乐器，让幼儿相互配合，共同演奏《波尔卡》。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，以及对石头打击乐器的兴趣和热情。
2. 教师评价幼儿的节奏感、打击乐器演奏能力和与他人合作的能力。
3. 幼儿自我评价和同伴评价，了解自己在活动中的表现和进步。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制作石头打击乐器，并尝试演奏《波尔卡》。
2. 社区活动：邀请家长和社区居民一起参与石头打击乐器演奏活动，增进亲子关系和邻里友谊。
七、教学反思：1. 教师反思自己在活动中的教学方法是否恰当，是否能够激发幼儿的兴趣和积极性。
2. 教师反思活动安排是否合理，是否存在不足之处，以便下次活动进行改进。
八、教学拓展：1. 让幼儿尝试用其他材料制作打击乐器，探索不同乐器的音色和特点。
2. 学习其他类型的音乐，如民谣、摇滚等，让幼儿体验不同风格的音乐。
九、幼儿作品展示：1. 邀请家长来园，观看幼儿的石头打击乐器演奏表演。
2. 展示幼儿制作的石头打击乐器，让家长欣赏幼儿的作品。
中班音乐教案：有趣的石头打击乐器
中班音乐教案：有趣的石头打击乐器一、教学目标1.了解石头是一种常见的打击乐器之一2.掌握基础的石头打击技巧，能够发出不同的音效3.培养幼儿的音乐感知和节奏感二、教学准备•多组小石头（每组2-3个）•手帕或布块（保护手的道具）•音乐•白板和彩色粉笔三、课程内容及教学步骤第一步：引入介绍今天将要教学的乐器——石头。
提问幼儿是否见过或听说过石头可以作为乐器使用。
带领幼儿观察不同形状、大小和材质的石头，鼓励幼儿自由想象，猜测石头会发出什么样的声音。
第二步：示范让孩子们先观察一遍，用手模拟出打石头的技巧。
老师在白板上画出简单图形，并且示范几个基本手势，鼓励幼儿进行模仿：轻拍、重击、双手同时击打等等。
第三步：实践孩子们分组，每组拿两到三个石头，准备上手尝试。
老师在旁指导注意事项，特别是用布块垫在手心上保护小手。
第四步：表演每组在练习好基本的打击乐器技巧后，可以放上简单的节奏，让他们打起击乐器来，感受积累的成就感。
根据打击乐器在音乐中所扮演的角色，给幼儿们分别分配不同的节奏乐器。
可以加强教学效果，分期分级用琴韵软件实现。
第五步：总结再次回想石头可以作为乐器使用的奇妙场景，不仅可以在户外进行，也可以在音乐教室里，可以用不同速度和力度创造出乐曲各种各样的效果，表达出音乐带来的很多不同的感受。
四、教学评价本次教学的评价主要从以下几方面考虑：•幼儿的参与度：鼓励幼儿根据自己的实际情况尽可能多地参与，通过分享、互相鼓励、合作等形式，促进孩子们的成长。
•幼儿的思维开发：通过具体的视觉体验，让学生更深刻地理解乐器音乐是怎么来的，以及音乐的本质，可以锻炼幼儿的思维能力。
•教学效果：通过观察幼儿的表现，可以看出孩子们是否能够掌握打石头乐器的技能，并看到他们的进步。
五、教学反思这次教学的效果不错，幼儿们都学习很认真，表现得也很积极、热情。
不过在教学过程中，发现一些地方需要加强，比如在尝试打石头时，幼儿们中有一些孩子先天手指受过伤，需要佩戴手套或者调整手指的位置。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
旗开得胜温五幼陈王苗
活动目标：
1、通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的快乐。
2、通过操作，运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣。
3、选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。
活动准备：
1、不同种类、不同大小的石头。
2、各种纸盒、空塑料瓶子、易拉罐（可封口的）、棒子等。
3、与音乐匹配的节奏卡一张。
活动重点：运用石头与辅助材料进行石头打击乐器制作。
活动难点：运用不同方法体验不同的自制的石头打击乐器演奏的声音。
活动流程：
导入活动——制作活动——介绍活动——演奏活动
活动过程：
一、导入活动
介绍各种幼儿搜集的石头及辅助材料引起幼儿对活动的兴趣
师：“我们小朋友搜集了好多石头和废旧物品，我们一起来看一看。
”
二、制作石头打击乐器，练习演奏方法。
1、引导幼儿尝试用石头及辅助材料进行石头打击乐器的制作。
2、制作过程中发现问题教师及时给予幼儿帮助。
石头打击乐器制作、演奏参考：①两块石头互相敲打②将一些石头放入纸盒中摇晃③将一些石头放入塑料瓶中摇晃④将一些石头放入易拉罐中摇晃⑤将一块石头或两块石头（同时或交替）在纸盒（塑料瓶、易拉罐）上敲打等。
3、指导做好的幼儿用自制乐器练习演奏方法。
1
旗开得胜
三、讨论活动：/
a、请个别幼儿介绍自己做的石头打击乐器以及制作方法。
b、请幼儿演奏自制的石头打击乐器，其它幼儿倾听乐器发出的声音，感知声音的强和弱。
四、石头打击乐演奏。
（音乐自选，以节奏鲜明为宜）
a、幼儿合奏进行表演。
B、互相交换石头打击乐器进行表演。
2。