第一章园林植物的种质资源
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园林草坪植物种质资源及分布 常见草坪草种简介(1暖季型)
开花形态图
毛；叶舌为纤毛状。
穗状花序，小穗灰绿 色或带紫色。
穗 状 花 序 图
生态习性：普通狗牙根是最初从狗牙根属中选择出来并被
广泛运用的草坪型狗牙根。质地较粗，颜色、生长速度、密度
均中等，耐荫性很差，耐践踏；改良后的狗牙根可形成茁壮的， 侵袭性强、高密度的草坪，具有强大的根状茎、匍匐茎，可以 形成致密的草皮，须根系分布广而深。
该属约40个种，原产热带美洲、南亚及印度等地。
我国有2个种，其中应用最广泛的是地毯草，已成
为南亚热带及热带地区的重要草坪草之一。
地毯草
1、地毯草
学名：
Axonopus. Compressus
英文名：Carpetgrass 又名：大叶油草（广州）。 因其匍匐枝蔓延迅速，每节上都
生根和抽出新植株，植物平铺地
中华 结缕草 沟叶 结缕草 细叶 结缕草
生态习性
名称 生态习性
喜光，耐半荫。耐热且非常耐寒，在-30~-20℃左
右能安全越冬，气温20~25℃生长最盛。抗
结 缕 草
旱，耐贫瘠，对土壤要求不严，适宜PH值 为5.5~7.5，在微碱性土壤中亦能正常生长。
根茎发达，叶片粗糙而坚硬，故耐磨，耐
践踏，抗病虫害能力强。
沟叶结缕草 Zoysia matrella (L.)Merr.
细叶结缕草 Zoysia tenuifolia Willd. Ex Trin.
中华结缕草 Z. sinica Hance
开花状
茎及分枝
（三）、野牛草属 (38)
别称水牛草属，仅1种，原产美洲，是生长于北美
大草原，半干旱、半潮湿地区的过渡型草坪草。
1. 2.
园林植物遗传育种学各章问答题
第一章种质资源试题五、简答题五、简答题1、阐述引种驯化的基本原理和引种驯化的基本原理：（1）、遗传学原理：简单引种：适应范围内引种；驯化引种：适应范围以外引种（ 2）、生态学原理：气候相似论、主导生态因子（3)、生态历史分析理论限制引种成功的主导生态因子:（1)温度；（2）降水与湿度；（3）光照；（4）土壤；（5）生物因子*2、简述引种驯化的程序和步骤程序：（1)引种材料的收集（2)种苗检疫（3）登记编号（4)引种试验（5)推广试验步骤：3、简述引种成功的标准（1）、引种植物在引种地与原产地比较，不需要特殊的保护、能露地越冬或越夏，并生长良好。
（2）、没有降低原来的经济价值或观赏品质。
（3）、能够用原来的繁殖方法进行正常的繁殖。
（4)、没有明显或致命的病虫害。
（5）、对引种地不能构成生物入侵。
六、论述题2、在引种过程中应采取的方法有那些？（1）引种要结合选择（2)引种要结合有性杂交（3）选择多种地利条件实验（4）阶段训练与多代连续培育（5）试管苗培育（6）栽培技术研究第三章选种试题五、简答题3、简述芽变选择的程序和步骤.初选---目测预选。
A、对变异不明显或不稳定的都要继续观察，如果芽变范围太小，不足以进行分析鉴定，可通过修剪、嫁接等措施，使变异部分迅速增大，而后再进行分析鉴定。
B、对于变异性状十分优良，但不能证明是否为芽变的，可先将无性繁殖后代栽入移植鉴定圃再根据表现决定下一步骤。
C、对于有充分证据肯定为芽变的，且性状优良，但是还有些性状不是十分了解，可以不经移植鉴定圃进入选种圃。
D、对于有充分证据证明是十分优良的芽变，且没有相关劣变，可不经鉴定圃与选种圃，直接参加复选。
E、对于嵌合体形式的芽变，可采取修剪、嫁接、组织培养等方法，使变异性达到纯化和稳定。
2）.复选---对初选芽变再次进行评选。
主要工作：a、对初选植株进行评选，繁殖成营养系;b、在选种圃中进行比较，也可结合生产试验进行复选出优良单株。
园林树木学课件——第一章园林树木的要领及园林树木种质资源
疗养院 公 园
第二节 园林树木种质资源的特点
❖ 一、种类繁多 ❖ 二、分布集中 ❖ 三、特色突出 ❖ 四、丰富多彩
乔木 灌 木
第三节 园林树木在园林景观建设中的作用
一、园林树木的造景作用 ❖ 园林树木作为主景 ❖ 园林树木作为背景 ❖ 园林树木作为配景
二、园林树木联系景物的作用
❖ 通过园林树木的应用，将景物与景物之间、 景物与空间之间建立联系或过渡，浑然一体。
❖ 树木在大景区浏览路线中可起到引导、指示、 引人入胜的作用。
❖ 园林树木的引导作用还表现的交通安全上。 ❖ 此外，园林树木常用作为出入口的导向。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第四节 学习园林树木的方法
一、掌握分类依据 二、理论联系实际 ❖ 1. 多采集：帮助增加感性认识。 ❖ 2. 多解剖： ❖ 3. 多鉴定：培养自己独立识别树种的能力。 ❖ 4. 多比较：（综合归纳，比较分析的记忆方
法）准确把握每一个教学环节。
疗养院第二节园林树木种质资源的特点四丰富多彩乔木第三节园林树木在园林景观建设中的作用一园林树木的造景作用园林树木作为配景二园林树木联系景物的作用通过园林树木的应用将景物与景物之间景物与空间之间建立联系或过渡浑然一体
第一章
园林树木的要领及园林树 木种质资源
第一节 园林树木的概念
❖ 园林树木是指在城乡各类型园林绿地、风景 名胜区、休疗养胜地、森林公园等建设中应 用的，能够起到绿化美化、改善环境、保护 环境作用的木本植物（乔木、灌木、藤木）。
❖ 以树木作为联系构件主要应用方式有四，即 连接、过渡、渗透与丰富。
三、园林树木组织空间的作用 ❖ 分隔空间 ❖ 拓展空间 四、园林树木控制视线的作用 ❖ 作为造景的基本材料，参与景观的形成 ❖ 突出（衬托）主题 ❖ 遮挡景观中观不雅部分的作用 ❖ 行车安全（遮挡悬崖，减弱眩光）
种质资源
把种质资源中的有利基因保存到栽培品种
中，可随时用于育种。
小红菊野菊花6、 基因保存将总DNA剪切为片段随机连接到载体上，然后
转化到大肠杆菌中进行繁殖，提取质粒保存或在超
低温下保存菌种。
限制性内切酶 连接 转移 无性繁殖 钩取 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 抽取桐
花卉育种的宝贵材料
大花黄牡丹
紫斑牡丹
毛华菊
金花茶
历史文化悠久
中华传统十大名花 梅花、牡丹、菊花、月季、杜鹃花、 兰花、山茶、荷花、桂花、水仙花。
我国种质资源现状
面临的危机！
布局不合理；
濒危物种尚待抢救；
家底不清，品种混杂； 良种失传，品种退化。
花卉资源大国没有成为花卉产业大国！
应有的工作
种质资源的考察 种质资源的收集和保存 种质资源信息库的建立 种质资源的研究
种质资源的创新与新品种培育
第三节
种质资源的调察、 征集与保存
－－－防止流失、研究利用
一、 种质资源调查 指查清和整理一个国家或一个地区范围内种 质资源的数量、分布及特征特性的工作。它是整 个种质资源工作中最艰苦的阶段，然而它也是开 展园林种质资源其它方面工作必不可少的前提。
4、离体保存 在适宜条件下，用离体的分生组织、花粉、 休眠枝条等保存种质资源。 优点：占用空间小、保存数量多、节约土地
和劳力，成本低等。
对组织或细胞培养物试管保存的一般方法，
作定期的继代培养和重复转移。
缓慢生长系统
降低培养温度或加入化学抑制剂等措施
可以延长离体培养培养物继代的周期，达到
长期保持的效果。需要使用时，将培养物进
2、基础理论研究
包括对该植物的起源、演化、分类
植物种质资源收集、保存与引种驯化
六、种质资源的分类 1. 本地种质资源： 指在当地的自然和栽培条件 下，经长期的栽培与选育而得到的植物品种和 类型。地方品种 2. 外地种质资源： 由国内其它地区或国外引进的 植物品种和类型。 3. 野生种质资源： 未经人们栽培的自然界野生的 园林植物。 4. 人工创造的种质资源： 人工应用杂交、诱变等 方法所获得的变异类型
种子保存： 是以种子为繁殖材料的种类最简便、最经济、 应用最普遍的资源保存方法。 优点：种子容易采集、数量大而体积小，便于贮存、包 装、运输、分发。 1 ）种子的类型 正常型（ orthodox type ）种子：通过适当降低种子含 水量，降低贮存温度可以显著延长其贮存时期的一类种 子。 顽拗型（ recalcitrant type ）种子：在干燥、低温的条 件下反而会迅速丧失生活力的一类种子。如核桃、栗、 榛、椰子、番樱桃、山竹子、油棕、南洋杉、七叶树、 杨、柳、枫、栎、樟、茶、佛手、菱筹。一般不便于种 种质资源收集的原则 • 根据收集的目的和要求、单位的具体条件和任 务，确定收集的对象，包括类别和数量； • 收集范围由近及远，根据需要先后进行； • 种苗的收集应遵照种苗调拨制度的规定，注意 检疫； • 收集工作应细致周到、清楚无误，做好登记核 对，尽量避免材料的重复和遗漏。
园林植物种质资源收集、保存与引种驯化
一、实验目的： 1、正确理解园林植物种质资源的概念 2、掌握园林植物种质资源的分类、收集、 保存与引种驯化的方法。
二、园林植物种质资源的概念： 种质：决定生物遗传性状，并将其遗传信息从亲 代传给子代的遗传物质总体。 • 种质资源：携带种质的载体。可以是群体、个 体，也可以是器官、组织、细胞、个别染色体乃 至 DNA 片断。即种质应包括群体、个体、配子 及分子等不同水平的种质。 • 园林植物种质资源：指包含一定的遗传物质， 表现一定的优良性状，并能将其遗传性状传递给 后代的园林植物资源的总和，包括野生种、半野 生种和各种栽培类型。
园林植物遗传育种学1
2、驯化引种：表现不好，常常有不服水土的现象，需要采用一些技术措施，使其改变遗传性，慢慢适应新环境的过程，这就叫做驯化（驯化引种）。
3、生态型：所谓生态型是指同一种范围内在生物特征、形态特征与解剖结构上，与当地主要生态条件相适应的植物类型。
二、填空题
1、对同一种植物分布区中不同地理种源提供的种子或苗木进行的对比栽培试验称作（ 种源实验 ）。
（2）外地种质资源：特点:它们反映了各自原产地的生态和栽培特点，具有多种多样的生物学和经济上的遗传性状。其中有些是本地区品种所欠缺的。
应用：正确选择和利用外地种质资源，可大大地丰富本地园林植物品种和类型的不足，从而扩大育种材料的范围和数量。
（3）野生种质资源：特点:它是长期自然选择的结果，具有高度的适应性和抗逆性。
5、植物适应性的大小，不仅与目前分布区的生态条件有关，而且与其系统发育历史上经历的生态条件有关。（ √ ）
6、凡植物在系统发育中经历的生态条件较为复杂时，其潜在的适应能力也会大些，引种工作一般较易成功。（√ ）
四、选择题
1、引种驯化试验中观测的主要项目包括：(ABCD )
A、植物学性状 B、物候期 C、抗性特点 D、适应的环境条件
四、选择题
1、在性状遗传力高、种群混杂、性状变异幅度较大的情况下，选择哪种选择方法效果好。（ B ）
A、单株选择法； B、混合选择法； C、评分比较选择法； D、相关选择法
2、根据后代的表现型来确定每一单株的基因型的优劣，从而获得遗传性显著优良的新品种的选择方法是（ A ）
第一章 种质资源试题
一、名词解释
1、种质：种质是指决定生物遗传性状，并将其遗传信息从亲代传给子代的遗传物质的总称。
3、生态型：所谓生态型是指同一种范围内在生物特征、形态特征与解剖结构上，与当地主要生态条件相适应的植物类型。
二、填空题
1、对同一种植物分布区中不同地理种源提供的种子或苗木进行的对比栽培试验称作（ 种源实验 ）。
（2）外地种质资源：特点:它们反映了各自原产地的生态和栽培特点，具有多种多样的生物学和经济上的遗传性状。其中有些是本地区品种所欠缺的。
应用：正确选择和利用外地种质资源，可大大地丰富本地园林植物品种和类型的不足，从而扩大育种材料的范围和数量。
（3）野生种质资源：特点:它是长期自然选择的结果，具有高度的适应性和抗逆性。
5、植物适应性的大小，不仅与目前分布区的生态条件有关，而且与其系统发育历史上经历的生态条件有关。（ √ ）
6、凡植物在系统发育中经历的生态条件较为复杂时，其潜在的适应能力也会大些，引种工作一般较易成功。（√ ）
四、选择题
1、引种驯化试验中观测的主要项目包括：(ABCD )
A、植物学性状 B、物候期 C、抗性特点 D、适应的环境条件
四、选择题
1、在性状遗传力高、种群混杂、性状变异幅度较大的情况下，选择哪种选择方法效果好。（ B ）
A、单株选择法； B、混合选择法； C、评分比较选择法； D、相关选择法
2、根据后代的表现型来确定每一单株的基因型的优劣，从而获得遗传性显著优良的新品种的选择方法是（ A ）
第一章 种质资源试题
一、名词解释
1、种质：种质是指决定生物遗传性状，并将其遗传信息从亲代传给子代的遗传物质的总称。
园林植物育种学-绪论
一致性：指每一个品种的不 同单株具有相对整齐一致的 性状，其一致水平能达到不 妨碍使用这个群体所需要的 整齐程度。
稳定性：一个品种在遗传上相对稳 定。在相应的繁殖条件下能保持其 原有优良品质。
品种有着明显的地区性和时间性
品种的地区性：是指一个品种具有 在某种特定的栽培条件、自然环境 条件下表现其品种特性的能力。 品种的时间性：是指优良品种只能 在一定的时间范围内成为良种。
我国每年要花费大量外汇购买国外的优良品种
1.4国内外园林植物育种的发展 动态
重视种质资源的收集和研究 突出抗性育种和适应商品生产的育 种目标 广泛利用杂种优势 促进育种和良种繁育的种苗业规模 化、产业化 加强对野生花卉资源的利用
选择野生花卉时应注意以下几点： 观赏价值高的种类，列为首选，如 缠枝牡丹，紫花地丁等。 选拔有特殊优点的种类，如蒲公英 可在早春开花，并具有四季开花特 性；沙参秋季能开蓝花。 应选抗逆性很强的类型 选择适于作地被植物的种类：如二 月兰 选择与引种驯化相结合
1.1.1园林植物育种学概念和意义
概念：园林植物育种学是利用各种技术 手段对各类园林植物进行改良并培育出 符合园林建设需求的植物品种的一门综 合性学科。 引种技术 常规育种技术
选择技术 杂交技术
橡 胶
福建农科院果树研究所
沙 斯 塔 雏 菊
意义：园林植物是城市绿化、美化、香 化的主体材料，是园林事业的主要组成 元素和重要内容。
不 同 品 种 的 鸡 进长 化颈 鹿 的
1.2 品种的概念与作用
1.2.1 品种的概念： 植物品种是经人类选择和培育创造的 ，经济性状和生物学特性符合人类生 产和生活需求的，性状相对整齐一致 的栽培植物群体。
园艺植物的种质资源
1、就地保存：种质资源在原来所处的生态环境中，不 经迁移，采取措施加以保护。自然保护区、国家公园、 人工圈护稀有的良种单株。
2、种质圃保存：将种质材料迁出自然生长地，集中改 种在植物园、树木园、品种资源圃、种质资源圃等处保 存。
园艺植物育种学—种质资源
第三节 种质资源的工作内容
二、种质资源的保存 3、种子保存
第四节 园艺植物的繁殖方式、品种类型 与育种特点
三、品种类型及其育种特点 3、杂交种品种：
特点：群体遗传组成同质，个体杂合 • 主要育种方法：一代杂交育种 • 主要选择方法：单株选择法
园艺植物育种学—种质资源
第四节 园艺植物的繁殖方式、品种类型 与育种特点
三、品种类型及其育种特点 4、无性系品种：
代的繁殖方式。 无融合生殖 无性繁殖植物在自然条件下，可正常开花结实，进行有 性繁殖，如马铃薯、甘薯、莲藕、许多果树和观赏植物。
园艺植物育种学—种质资源
第四节 园艺植物的繁殖方式、品种类型 与育种特点
二、不同繁殖方式园艺植物的群体特点与育种的关系 1、自花授粉植物 群体特点：长期自交，各个体基因型基本纯和，遗传性 较稳定，性状较一致。
园艺植物育种学—种质资源
第三节 种质资源的工作内容
一、种质资源的考察和收集 1、种质资源考察的范围 在起源中心主要搜集地方品种、原始种和野生近缘
种，重点放在野外采集 在作物栽培中心应主要搜集各类地方品种和具有独
特性状的类型 在作物遗传育种中心地区主要搜集育成的优良品种、
品系及特殊的遗传材料
园ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ植物育种学—种质资源
结合，形成合子发育成新个体繁殖后代的繁殖方式。
自花授粉：在自然情况下，雄蕊的花粉一般不需借 助外力即可直接授到本花雌蕊的柱头上，一般自然异 交率在5%以内。如豆科、茄科、菊科的大多数蔬菜 和花卉植物。
2、种质圃保存：将种质材料迁出自然生长地，集中改 种在植物园、树木园、品种资源圃、种质资源圃等处保 存。
园艺植物育种学—种质资源
第三节 种质资源的工作内容
二、种质资源的保存 3、种子保存
第四节 园艺植物的繁殖方式、品种类型 与育种特点
三、品种类型及其育种特点 3、杂交种品种：
特点：群体遗传组成同质，个体杂合 • 主要育种方法：一代杂交育种 • 主要选择方法：单株选择法
园艺植物育种学—种质资源
第四节 园艺植物的繁殖方式、品种类型 与育种特点
三、品种类型及其育种特点 4、无性系品种：
代的繁殖方式。 无融合生殖 无性繁殖植物在自然条件下，可正常开花结实，进行有 性繁殖，如马铃薯、甘薯、莲藕、许多果树和观赏植物。
园艺植物育种学—种质资源
第四节 园艺植物的繁殖方式、品种类型 与育种特点
二、不同繁殖方式园艺植物的群体特点与育种的关系 1、自花授粉植物 群体特点：长期自交，各个体基因型基本纯和，遗传性 较稳定，性状较一致。
园艺植物育种学—种质资源
第三节 种质资源的工作内容
一、种质资源的考察和收集 1、种质资源考察的范围 在起源中心主要搜集地方品种、原始种和野生近缘
种，重点放在野外采集 在作物栽培中心应主要搜集各类地方品种和具有独
特性状的类型 在作物遗传育种中心地区主要搜集育成的优良品种、
品系及特殊的遗传材料
园ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ植物育种学—种质资源
结合，形成合子发育成新个体繁殖后代的繁殖方式。
自花授粉：在自然情况下，雄蕊的花粉一般不需借 助外力即可直接授到本花雌蕊的柱头上，一般自然异 交率在5%以内。如豆科、茄科、菊科的大多数蔬菜 和花卉植物。
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大花黄牡丹
紫斑牡丹
毛华菊
金花茶
3.
1)
2)
3)
我国丰富的种质资源形成原因 地形复杂 气候多样 历史文化悠久
历史文化悠久
中华传统十大名花 梅花、牡丹、菊花、月季、杜鹃花、 兰花、山茶、荷花、桂花、水仙花。
品种特色突出 品种群丰富 应用形式丰富
4.
1)
2)
我国种质资源现状 面临的危机 应有的工作
1.
2. 1) 2) 3) 4) 5)
6)
种质资源的范围 全球植物资源 地区植物资源 群落内植物资源 物种资源（居群） 品种群 单株、器官、组织、单个细胞、一 个基因片断。
3. 种质资源研究的单位 群体 个体 性状 细胞 基因
从来源上看，种质资源包括如下内容： 自然资源中的植物材料； 人工创造的植物材料： 栽培品种、中试品种、育种的 中间材料、育种工作的基础材料。
多年生草本，茎圆柱 形，叶对生，花期4－5月。 产苏南各地，生阴湿草 丛中或林下；华东各省均 有分布。 全草入药，有抗菌散淤 和活血等功能．
学名：Chimonanthus praecox (L.) Link 英文名：Wintersweet 科名: 蜡梅科 Calycanthaceae
落叶灌木，枝、茎成方形，叶椭圆状卵形至卵状披针形， 花芳香，黄色，花期11月至翌年3月。 原产我国中部，在鄂西及秦岭地区常见野生，现各地栽培， 为早春观赏树种。 花可提取芳香油；花蕾供药用，浸泡生油中，制成花蕾油， 可敷治烫伤；花又能解暑生津。
第七章 园林植物种质资源
种质资源是一切育种工作的基础。 ——杜布赞斯基
一、种质资源的概念及意义 二、种质资源的类别及特点 三、我国园林植物种质资源概况 四、种质资源的研究与评价 五、种质资源的收集与保存 六、种质资源的创新与利用
一、种质资源的概念及意义
概念 种质资源（germpalsm resources） 或称 基因资源( gene resources ) 遗传资源( genetic resources ) 。 包含一定的遗传物质，表现一定的优良 性状，并能将其遗传性状传递给后代的园林 植物资源的总和。亦即对园林植物品种改良 和栽培拥有一定利用价值的遗传物质总和。
1)
2)
3)
4)
物种丰富 分布集中 丰富多彩 特点突出
中国被称为世界“园林之母”， 拥有丰富的种质资源。在观赏植物 种及品种的拥有量上堪称世界之最。
中文名:丝穗金粟兰 学名：Chloranthus fortunei （A．Gray）Solms-Laub． 英文名：Silkspike Chloranthus 科名：金粟兰科 Chloranthaceae
1. 2. 3. 4.
反映特定种质资源的遗传特性 适应多学科研究需要 符合 IPGRI 标准 数量化、编码化、简便化、规范化
（三）种质资源的评价方案
1.
2.
3. 4.
任务和要求 内容和项目 方法和标准 规范化和现代化
五、种质资源的考查
1、野生种质资源的考查 2、栽培种质资源的考查 3、考察方法 4、考察内容
外单位赠送
田间收集
研究所基因库
研究所
登记
计算机化数据室
增殖 备份
(送长期保存中心)
交流 全面评价
性状描述
基因库登记资源评价及操作程序
七、种质资源合理开发和利用
保护性开发 永续利用
思考题
种质资源的知识对园林工程设计有何指 导意义？
研究所基因库
研究所
登记
计算机化数据室
增殖 备份
(送长期保存中心)
交流 全面评价
性状描述
基因库登记资源评价及操作程序
四、种质资源的研究与评价
（一）种质资源的研究 1. 分类学性状的研究 2. 生物学特性的研究 3. 观赏特性的研究 4. 经济性状方面的研究 5. 抗逆性及适应性的研究
（二）种质资源的评价原则
中国气候概况
中国气候类型及植物区划
中国八大植被区域
大兴安岭北部寒温带落叶针叶林区域
东北、华北温带落叶阔叶林区域
华中、西南常绿阔叶林区域
华南、西南热带雨林、季雨林区域
内蒙、东北温带草原区域
西北温带荒漠区域 青藏高原高寒草甸、草原区域 高寒荒漠区域
2.
我国园林植物种质资源特点
山茶花
学名：Camellia japonica Linn. 英文名：Japan Camellia 科名：山茶科 Theaceae
我国常绿阔叶植物种质资源 的地理分布状况
中国植被分布最为集中的地区 西南山区：四川、云南、广西 中南山区：湖北山区 东北地区：大小兴安岭及长白山区
丰富多彩的中国观赏植物
花期 花型、花色 生物学特性 生态习性
花团锦簇的山茶花
多姿多彩的菊花
中国菊花之美
古典菊花的“五美” 广泛的生态适应性 丰富的变异类型 多样的用途
中国特有植物
中国特有种子植物图谱数据库 共收录我国种子植物特有72科， 243属，529种。图谱529幅。
银杏、水杉 银杉、珙桐
花卉育种的宝贵材料
（章守玉，1980）
3.
种质资源的类别及特点 1) 野生种质资源 2) 人工种质资源 3) 本地种质资源 4) 外地种质资源
三、我国花卉种质资源概况
1. 中国地理气候条件概况 2. 中国种质资源概况 3. 中国种质资源现状形成的原因
1. 我国地理气候条件概况
地形 温度 水分
中国地形概况
1.
2.
3.
4.
种质资源的考察征集 组织机构 征集范围 征集方法 种质资源征集登记卡
六、种质资源的保存
1.
2.
1. 2. 3. 4.
种质资源保存方式 就地保存 异地保存 保存材料 ）资源的历史信息 （2）资源入库的信息 （3）入库后鉴定评价信息
面临的危机！
布局不合理； 濒危物种尚待抢救； 家底不清，品种混杂； 良种失传，品种退化。 花卉资源大国没有成为花卉产业大国！
应有的工作
Hale Waihona Puke 种质资源的考察 种质资源圃的建立 种质资源的收集和保存 种质资源信息库的建立 种质资源的研究 种质资源的创新与新品种培育
外单位赠送
田间收集
4.
1)
2)
3)
意义及作用 育种工作的物质基础； 不断发展新观赏植物的主要来源； 科学研究的基础。
二、种质资源的类别及特点
栽培植物起源中心 遗传类型极为多样而且分布比较 集中，具有地区特有性状，并且出现 原始栽培种及近缘野生种的地区，往 往是某一种栽培植物的起源中心。
1.
2.观赏植物原产地 1) 大陆东岸气候型 2) 大陆西岸气候型 3) 地中海气候型 4) 热带气候型 5) 热带高原气候型 6) 沙漠气候型 7) 寒带气候型