争做文明学生活动方案
工农小学开展“争做文明小学生”活动方案及总结
一年级争做“文明小学生”主题教育活动实施方案上庄联小争做“文明小学生”主题教育活动实施方案一、指导思想为了更好地培养学生良好的道德品质和养成良好的行为习惯，提高学生的文明修养，让校园洋溢处处文明之风。
根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的规定，结合我校实际情况，特制定本方案。
二、活动目标增强全体学生的文明意识，提高文明素养，培养有道德的合格学生。
三、活动内容1、说话文明：教育和引导学生使用符合社会主义精神文明要求和具有时代风貌的文明用语，推行“十字”礼貌用语，即“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”。
在与人交往中做到：不说脏话、假话、大话，不给他人起绰号，不在公共场合大声喧哗。
见到老师、长辈、客人等主动问好。
2、做事文明：教育和引导学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，不做不符合学生身份的行为：不吸烟喝酒；不偷窃赌博；不打架斗殴；不破坏公物；不乱扔垃圾；不乱写乱画。
大力倡导勤奋学习、尊敬师长、团结友善，遵纪守法为行为准则的社会主义道德风尚。
养成良好的行为习惯。
3、仪表文明：教育和监督学生在头发修理和衣着打扮上，要符合小学生身份和性别特征；着装整洁，朴素大方，不穿奇装异服；不穿背心、拖鞋在校园行内走和进入教室。
上学不佩戴项链、耳环（针）等饰物。
帮助学生树立正确的审美观和价值观。
四、实施步骤第一阶段：宣传发动广泛利用班会、黑板报等多种形式，搞好宣传发动，使同学们了解活动安排，统一思想认识，推动本次活动顺利开展。
1、下发活动方案，发出“争做做文明学生”主题活动倡议。
2、利用板报等形式开展“争做文明小学生”宣传活动。
3、开展一次主题班会：牢记“十字”礼貌用语。
4、组织学生排查自身和班级中存在的不文明问题，认识其危害。
5、针对班级实际，制定整改措施。
第二阶段：落实行动1、开展第二次主题班会：告别陋习，争创文明小学生；组织学生班内发言表决心活动。
2、采用看、听、访的形式，检查各班活动实施的效果。
传承雷锋精神争做文明学生活动方案7篇
传承雷锋精神争做文明学生活动方案7篇传承雷锋精神争做文明学生活动方案精选篇1一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，我校团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校学雷锋活动方案。
二、活动目标1、以学雷锋主题活动为契机，组织学生团员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深团员对雷锋精神的认识和理解，促使团员自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，为全校的学生树立榜样。
三、活动时间：x月四、总体要求：各位共青团员都要以身作则，从我做起，争当小雷锋。
五、主题活动1、学习雷锋精神3月4日，组织团员召开学雷锋动员大会，学习雷锋精神。
号召全体团员要时刻像雷锋学习，从我做起，争做小雷锋，对自己要有高要求，真正成为同学们的榜样。
2、结合3.8妇女节，延伸感恩教育，为妈妈做一件事。
3、关爱校园每位团员同学要以学校小主人的身份要求自己，关心身边事，关心需要帮助的同学。
捡起身边的小纸屑，对身边的不良行为及时的制止。
让自己成为有素质的新一代少年，成为行为规范的优秀生，让学校形成一股良好的风气，从而感染到身边的同学，让我们的校园更美好。
4、学习雷锋精神征文活动要求各团员每人上交一篇*，谈谈自己在学雷锋活动中做了哪些有意义的事情，讲讲身边的活雷锋等等。
题目自拟，内容积极向上，抒发自己的真情实感。
字数在600字以上。
*写在方格纸上，字迹端正。
第一面署班级、姓名。
x月x 日前交团委办公室，我们将评选出一、二、三等奖若干名，并颁发奖状。
5、学习当代雷锋的感人事迹主题班会x月x日，在感动中国年度十大人物中选择两到三个人物事迹进行学习，谈谈自己的感受;或者让学生课前自己学习十大人物的事迹，在班会课上互相交流。
我是文明小学生主题班会活动方案
“我是文明小学生”主题班会活动方案
一、活动目的
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯
二、班会准备：
1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等.
2、指导学生根据材料编排。
3 “我是文明小学生”的牌子若干个。
四、活动过程
（一）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》
师：这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人,一生都会闪闪发光。
今天班队会的主题是：我是文明小学生等。
的文明小学生。
(三)小品表演：
1、小品《乱扔垃圾》
情景:一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。
2、小品《见到老师不打招呼》
情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见.老师主动打招呼,这才是文明的行为。
(四)学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》。
古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少.学生陈述，教师点评. （五）学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手.通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生。
五、活动结束（希望寄语）
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯.让我们携手共进，共创美好的明天!同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起,从现在做起，人人争做文明小学生，最后,让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队会.。
争做文明学生活动方案
争做文明学生活动方案为了加强学校文明建设，树立文明校园的形象，同时提高学生们的文明素质和道德修养，我们决定开展“争做文明学生”活动。
本次活动旨在引导学生遵守公德、社会秩序和个人品质，营造和谐文明的校园环境，促进人与人之间的和谐相处。
一、活动目标：1.引导学生树立良好的道德观念，增进学生的道德修养。
2.提高学生的文明素质，提高公德心、爱心、责任心和奉献精神。
3.营造文明和谐的校园环境，构建良好的校园形象。
二、活动主要内容：1.宣传教育开展校园文明宣传周活动，多形式、多渠道宣传和普及学校文明规范和校园文明建设的理念和重要性，引导学生切身体会文明习惯的价值意义。
2.互助帮扶建立学生相互帮助、督促培养习惯的责任体系，开展“班级文明大比武”，“小手拉大手向前行”，让大家体验到互相合作、互助成长的愉悦。
3.文明礼仪开展校园“文明礼仪”活动，课堂、图书馆、寝室、食堂等校园环境中注意细节和人与人之间的礼仪交往，摆脱不良习惯，提高文明素质。
4.环保行动通过“绿色星期一”，“文明交通日”等系列活动，引导学生热爱环保、绿色生活，促进学生在各方面建立环保意识、减少浪费，呵护大自然。
5.志愿服务通过开展“我是志愿者”等活动，引导学生投身到志愿服务中去，发挥自己的力量和智慧，服务社会，培养和提升志愿服务品质，同时也提高学生的社会责任感。
三、活动实施措施：1.成立文明学生领导小组，统一策划和组织本次活动。
2.针对学生文明教育需求，制定相关的活动方案，持续推动和完善活动。
3.注重活动宣传，吸引更多的学生和广泛社会参与，加强活动影响力和覆盖面。
4.组织活动评选，通过评选出优秀代表、优秀团队、优秀志愿者等形式，表彰和激励有突出贡献的学生。
四、活动效益：1.有助于加深学生对文明的认识，提高他们的素质和道德修养。
2.增强学生的责任心和奉献精神，形成强大的集体力量。
3.提升校园文化，在校内营造和谐、宽松、温馨、文明的学习生活环境。
4.推动学校文明建设，提升学校的社会形象和美誉度。
“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)
“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)方案一：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——提升文明素养，构建和谐校园二、活动背景校园是培养人才的摇篮，是孩子们成长的乐园。
为了营造一个文明、和谐、优美的校园环境，让学生在校园里快乐学习、健康成长，我们特此开展“做文明学生，创文明校园”活动。
三、活动目标1. 提高学生的文明素养，使他们在日常生活中养成文明礼貌、遵守纪律、爱护公物、保护环境的好习惯。
2. 增强学生的集体荣誉感和责任感，培养他们团结协作、互相帮助的精神。
3. 优化校园环境，营造一个整洁、优美、和谐的学习和生活氛围。
四、活动内容1. 开展文明礼仪教育（1）组织一次主题班会，让学生了解文明礼仪的重要性，提高他们的文明素养。
（2）举办文明礼仪知识竞赛，激发学生学习文明礼仪的兴趣。
（3）开展“文明礼仪标兵”评选活动，树立榜样，引导全体学生向榜样学习。
2. 加强纪律教育（1）加强课堂纪律管理，严肃考勤制度，确保课堂秩序井然。
（2）开展“遵纪守法，从我做起”签名活动，让学生自觉遵守学校纪律。
（3）组织纪律教育讲座，提高学生的法制观念和纪律意识。
3. 爱护公物，保护环境（1）开展“绿色环保，低碳生活”主题活动，引导学生养成节约能源、保护环境的良好习惯。
（2）组织学生参加校园绿化、美化活动，让他们亲身体验劳动的乐趣，增强环保意识。
（3）加强校园公物管理，设立“爱护公物监督岗”，培养学生爱护公物的意识。
4. 举办丰富多彩的文体活动（1）开展“阳光体育”活动，提高学生的身体素质，培养他们团结协作的精神。
（2）举办校园文化艺术节，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。
（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
五、活动时间2022年3月至2022年6月六、活动总结活动结束后，各班级要认真总结活动成果，将活动过程中的优秀事迹、典型经验和感人故事进行宣传推广，让更多的学生受到教育，不断提升校园文明水平。
方案二：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——培育文明新风，构建和谐校园二、活动背景校园文明是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和学校的整体形象。
争做文明好少年活动方案
争做文明好少年活动方案
今天，学校里举行了一个特别的活动，叫做“争做文明好少年”活动。
我们每个人都要参加，老师说这可是非常重要的事呢！哎呀，大家都兴奋极了，巴巴地等着活动开始。
活动开始了，我们先做了个大大的活动方案，老师说：“咱们每个人都要做一个文明的小榜样，要爱护环境，尊敬长辈，见到垃圾要捡起来！”哇，我一听，好像好像做个好孩子会很快乐哦。
然后，老师还说，我们要每天早晚打扫教室，保持整洁，不乱丢垃圾，像个小大人一样。
接着，大家分成了小组，每个小组都要设计一个“文明行动卡”。
我和小明、小红一组，我们决定每天放学后帮老师收拾桌椅，再把教室的垃圾桶清理干净。
哎呀，想到我们会变得更有责任心，我的心里乐开了花。
活动的老师表扬了每一个努力的小朋友。
我也得到了一个小小的奖状，心里可美了！咦，看来做个文明好少年真的很有意思呢，嘻嘻，大家也都说要一起加油做得更好！
—— 1 —1 —。
“争做文明小学生”主题班会方案及教案4篇
“争做文明小学生”主题班会方案及教案4篇“争做文明小学生”主题班会方案及教案4篇“争做文明小学生”主题班会方案及教案1一、主持人上场组织活动。
二、节目表演1、文明礼貌诗朗诵：爸爸常说，中华是文明古国。
妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
老师教导我们，知书达礼儿时起。
我告诉自己，文明礼貌要发扬。
学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
大方热情懂礼貌，言行处处都规范。
2、小品《礼貌小学生》小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话甲：阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？小记者：好的。
你真有礼貌。
甲：谢谢小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？小记者：真有礼貌！小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说？小记者：真会说话，同学一定会借给你。
小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
三、知识抢答：1. 别人帮助你时，你要说：谢谢。
2. 不小心踩到别人时，你要说：对不起。
3. 人家向你道歉时，你要说：没关系。
4. 客人来到我家时，你要说：请进。
5. 放学了，你要和老师、同学说：再见。
6. 在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
四、夸一夸文明礼貌标兵，说说自己对文明礼貌使用情况的认识。
五、出示幻灯片，思考：下面哪些行为是文明的行为？六、播放歌曲《咱们从小讲礼貌》七、总结文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我们班开放吧！附：小学生文明礼仪规范1. 称谓礼7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？五、活动结束班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
争做文明有礼好少年主题活动方案
一、活动目的：增强学生的公民意识和社会责任感。
提高学生的道德修养和文明行为习惯。
促进校园文化的健康发展。
二、活动对象全校学生（可以根据年级分组进行不同层次的活动设计）。
三、活动时间选定一个学期内的特定时间段，如一个月或一个学期。
四、活动内容启动仪式：开展一次全校性的动员大会，邀请学校领导致辞，强调活动的重要性。
发放宣传册，介绍活动安排和意义。
文明礼仪培训：邀请专业人士为学生进行文明礼仪的讲座。
组织观看文明礼仪相关的视频资料。
主题班会：每个班级围绕“文明有礼”的主题组织班会，讨论如何在日常生活中做到文明有礼。
学生可以分享自己的经验和想法。
文明行为挑战赛：设计一系列文明行为挑战项目，鼓励学生参与。
例如：不乱扔垃圾、主动帮助他人等，并设置相应的奖励机制。
文明之星评选：在活动期间，每个班级推荐一名“文明之星”，并在全校范围内进行评选。
评选标准包括但不限于：礼貌待人、乐于助人、遵守规则等。
成果展示：活动结束时，举行一次成果展示大会，展示各班级的活动成果。
可以通过照片、视频、手抄报等形式展现。
总结表彰：对表现突出的学生和班级进行表彰。
分享活动期间的感人故事和精彩瞬间。
五、活动预期效果提升学生的文明素养，形成良好的校园风气。
培养学生的团队协作能力和组织能力。
促进师生之间的沟通与理解。
六、注意事项活动过程中要注意安全，确保所有活动都在安全可控的环境下进行。
尊重每位学生的个性差异，鼓励积极参与，避免给学生造成不必要的压力。
通过这样的活动方案，不仅可以让学生们学习到文明礼仪的知识，还能通过实践加深对文明行为的理解和认同，从而更好地融入社会，成为有责任感的好公民。
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争做文明学生活动方案
一、指导思想：预防与遏止在校学生违法犯罪，是当前中小学教育的一项重要任务。
为了有效地解决影响青少年健康成长突出的社会问题，引导青少年学生珍惜生命、热爱生活、遵守法规、远离侵害。
二、组织领导：组长：莫介民校长、副组长：黄锡毛、
组员：梁雅瑜、叶玉春、梁焯培（法制副校长）
二、活动实施对象：
全体小学生（特别是学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生）
三、活动内容
1、加强学生行为规范与法制教育
（1）请法制副校长到我校进行法制讲座，让学生学习一定的法律知识，掌握一定的防御他人伤害的技能。
（2）班主任利用班会课或中队活动的时间加强学生行为规范教育，掌握法制方面的知识。
引导学生树立“以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻”的荣辱观，提高防侵害的能力。
（3）利用小灵通广播站阵地向全校进行法制教育讲座。
（4）对学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生，请法制副校长专门为他们做法制讲座及教与他们做人的道理
（5）由大队部向全体学生发出倡议，并在倡仪书上签名，表决心。
2、加强心理健康教育
班主任经常关注对心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生的日常学习、生活，适时适地地开展心理辅导工作。
3、落实好帮教学生，探索有效的帮教措施
通过发放《学生自查表》，发现学生当中的行为不良学生，建立行为不良学生的档案，成立由班主任、优秀学生组成的帮教小组，对着部分行为不良学生进行有针对性的帮教活动。
平时，各班主任要做到细心、耐心、恒心，对一些行为不良等特殊学生，特别是（心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生）。
每个帮教小组要制定帮教计划，落实有效的帮教措施。