隧道工程教案
隧道工程 - 电子教案
绪论一、隧道的基本概念及工程概述地下工程：在山体内或地面下修建的建筑物隧道：以保持地下空间作为运输孔道的地下工程导坑：在地下开挖出一个洞穴并延伸成为一个长形的孔道衬砌：在坑道的周围修建支护结构衬砌的内轮廓应能满足使用上的要求，同时也无需无谓的放大。
衬砌的形状和尺寸，应能使结构受力状态最为合理，既不浪费又能稳固。
通常以圆形、椭圆形、马蹄形和卵形为多。
衬砌的用料应适合施工和养护Array的要求。
通常用坚固、耐久、少腐蚀、能防水、防火、价廉、便于就地取材的材料。
洞门：在隧道端部外露面修建的为保护洞口和排放流水的挡土墙式结构。
明洞：在洞门与洞身间用明挖法修筑的隧道。
洞身衬砌、洞门和明洞就组成了隧道的主体支护结构，作用是保持岩体的稳定和行车安全。
为了保证隧道的正常使用，还需设置一些附属建筑物。
隧道的附属建筑物是为了运营管理、维修养护、给水排水、供蓄发电、通风、照明、通讯、安全等而修建的建筑物，包括有：为工作人员在隧道进行维修或检查时，能及时避让驶来的列车而在隧道两侧开辟的大小避车洞；为了保证隧道洞口的稳定与安全而修建的边仰坡；为了引导洞口边仰坡地表水流而修建的排水天沟；为了排除隧道内渗入的地下水，保证列车正常运行而设置的防水设备及排水设备；为了净化隧道内机车所排出的烟尘和有害气体而设置的通风系统；电力及通讯设施；消防设施等。
隧道的主体支护结构和隧道的附属建筑物组成了隧道建筑物。
隧道工程的修建，首先是把施工地区的地质和水文的情况勘察清楚。
将勘察到的资料结合工程使用的要求，进行结构设计和施工方法的决择。
通过施工组织设计的指导，有步骤地进行施工，并在施工的过程中，随时进行各种量测，不断有针对性地修正支护结构设计和施工方案，使之更趋于合理。
在隧道建成交付使用以后，还要定期检查，并按检查出的问题或病害，作出养护计划，分轻重缓急予以维修或大修，务使工程建筑物时刻处于良好状态，正常发挥它的工作效能。
二、隧道的种类及其作用1.从隧道所处的地质条件来分，可以分为土质隧道和石质隧道。
安建大隧道工程课程设计
安建大隧道工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解隧道工程的基本概念、分类及在交通建设中的重要性。
2. 掌握安建大隧道工程的设计原则、施工技术及安全措施。
3. 理解隧道工程中涉及的材料、结构和设备等方面的知识。
技能目标：1. 能够运用所学知识，分析隧道工程地质条件，进行初步的隧道设计。
2. 培养学生运用CAD等软件绘制隧道施工图的能力。
3. 提高学生在隧道工程中分析问题、解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱基础设施建设，增强对隧道工程职业的兴趣和责任感。
2. 培养学生在团队合作中尊重他人、积极沟通、共同解决问题的能力。
3. 提高学生安全意识，树立隧道工程中的安全观念。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课，结合安建大隧道工程实例，让学生在实际工程中学习理论知识，提高实际操作能力。
学生特点：学生为大学本科土木工程专业三年级学生，具备一定的土木工程基础知识，对隧道工程有一定了解，但缺乏实际操作经验。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，充分调动学生积极性，提高学生在实际工程中的分析、解决问题能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为今后从事隧道工程设计、施工和管理等工作奠定基础。
二、教学内容1. 隧道工程概述- 隧道定义、分类及用途- 隧道工程在交通建设中的应用2. 隧道工程设计原则- 设计流程与基本要求- 隧道地质条件分析- 隧道结构设计3. 隧道工程施工技术- 施工方法及工艺流程- 施工组织与管理- 施工安全及质量控制4. 隧道工程案例分析- 安建大隧道工程概况- 工程设计、施工及管理要点- 隧道工程中的技术创新5. 隧道工程相关软件应用- CAD软件绘制隧道施工图- 隧道工程BIM技术应用6. 隧道工程安全与环保- 施工安全措施及应急预案- 环境保护与生态恢复教学内容安排与进度：第1周：隧道工程概述第2-3周：隧道工程设计原则第4-5周：隧道工程施工技术第6周：隧道工程案例分析第7周：隧道工程相关软件应用第8周：隧道工程安全与环保教材章节关联：《隧道工程》第1章 隧道工程概述《隧道工程》第2章 隧道工程设计原则《隧道工程》第3章 隧道工程施工技术《隧道工程》第4章 隧道工程案例分析《隧道工程》第5章 隧道工程相关软件应用《隧道工程》第6章 隧道工程安全与环保三、教学方法为实现课程目标，提高学生对隧道工程知识的掌握和实践能力，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：教师通过系统讲解隧道工程的基本概念、设计原则、施工技术等内容，使学生掌握必要的理论知识。
隧道工程模块教学方案
隧道工程模块教学方案一、课程概述隧道工程是土木工程的一个重要分支，隧道工程的设计、施工和管理是一个非常复杂的系统工程。
本课程立足于隧道工程的基本原理和技术，以及实际工程的应用和发展趋势，通过理论教学和实践操作结合的方式，培养学生的专业能力和实际操作水平。
二、教学目标1. 熟悉隧道工程的基本原理和技术；2. 掌握隧道工程的设计、施工和管理方法；3. 了解隧道工程的发展趋势和前沿技术；4. 培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
三、教学内容1. 隧道工程的基本概念和分类2. 隧道工程的地质勘察和隧道地质条件评价3. 隧道设计原理和方法4. 隧道工程的施工技术和方法5. 隧道工程的安全管理和质量控制6. 隧道工程的环保和可持续发展四、教学方式1. 理论讲授：通过课堂教学，介绍隧道工程的基本原理和技术；2. 实验操作：组织学生进行隧道工程相关实验，培养学生的实际操作能力；3. 案例分析：讲解隧道工程案例，引导学生分析和解决实际问题；4. 实习实习：安排学生到隧道工程施工现场实习，让学生接触实际工程操作。
五、教学评估1. 平时考核：包括课堂提问、实验报告、作业和讨论等；2. 期中考试：进行理论知识和实际操作的考核；3. 期末考试：综合考核学生对隧道工程的理论和实际操作能力；4. 实习报告：对学生在实习期间的表现进行评估。
六、教学资源1. 教材：《隧道工程原理与设计》，《隧道工程施工技术手册》等；2. 实验设备：隧道工程模拟实验设备、测量仪器等；3. 实习基地：寻找合适的隧道工程施工现场作为实习基地。
七、教学团队1. 主讲教师：拥有丰富的隧道工程实践经验和教学经验；2. 辅导教师：从事隧道工程实践和研究的专业人员；3. 实习导师：负责学生实习期间的指导和评估。
八、教学计划1. 第一阶段：隧道工程基本概念和分类；2. 第二阶段：隧道工程设计原理和方法；3. 第三阶段：隧道工程施工技术和方法；4. 第四阶段：隧道工程的安全管理和质量控制；5. 第五阶段：隧道工程的环保和可持续发展；6. 第六阶段：实习实习和总结。
隧道工程施工技术教案
隧道工程施工技术教案教学目标：1.了解隧道工程施工的基本原理和方法。
2.掌握隧道工程施工的相关技术和操作。
3.能够独立完成隧道工程施工任务。
4.培养学生的团队合作意识和施工安全意识。
教学内容：1.隧道工程施工的基本原理和方法。
2.隧道工程施工的相关技术和操作。
3.施工设备和工具的使用。
4.施工安全和质量控制。
教学过程：第一节课：隧道工程施工的基本原理和方法1.引入（10分钟）教师简要介绍隧道工程的历史和现实意义，引发学生的兴趣。
2.隧道工程施工的基本原理和方法（20分钟）教师讲解隧道工程施工的基本原理，包括隧道工程的地质条件、地貌特点、水文地质条件等，并介绍隧道施工的常见方法，如盾构法、钻孔法、爆破法等。
3.课堂讨论（15分钟）学生就隧道工程施工中可能遇到的问题进行讨论，包括地质灾害、水文地质条件不利等。
4.小结（5分钟）教师总结讲解内容，引导学生对本节课的内容进行总结。
第二节课：隧道工程施工的相关技术和操作1.引入（10分钟）复习上节课讲解的内容，提问学生对隧道工程施工的基本原理和方法的理解。
2.隧道工程施工的相关技术和操作（30分钟）教师重点讲解隧道工程施工中的关键技术和操作，如隧道的支护、排水、通风等。
3.示范操作（20分钟）教师进行示范，演示隧道工程施工中的一些常见操作技术，如喷射混凝土、支护结构施工等。
4.学生实践操作（30分钟）学生按照教师的示范进行实践操作，小组合作完成一定数量的施工任务。
第三节课：施工设备和工具的使用1.引入（10分钟）复习上次课的内容，提问学生对隧道工程施工的相关技术和操作的理解。
2.施工设备和工具的使用（30分钟）教师介绍隧道工程施工中常用的设备和工具，如隧道掘进机、拌凝土搅拌机、爆破设备等，并讲解其使用方法和注意事项。
3.示范操作（20分钟）教师进行示范，演示隧道工程施工中设备和工具的正确使用方法。
4.学生实践操作（30分钟）学生按照教师的示范进行实践操作，小组合作完成一定数量的施工任务。
土木工程中的隧道设计与施工 - 教案
教案土木工程中的隧道设计与施工教案1引言1.1隧道工程的重要性1.1.1隧道在交通建设中的作用1.1.2隧道工程的发展历程1.1.3隧道工程面临的挑战1.1.4隧道工程的社会与经济效益1.2隧道设计与施工的基本概念1.2.1隧道设计的原则与方法1.2.2隧道施工的技术与工艺1.2.3隧道工程的安全与环保要求1.2.4隧道工程的未来发展趋势1.3教学目标与结构安排1.3.1教学目标：掌握隧道设计与施工的基本知识1.3.2教学内容：涵盖隧道工程的各个方面1.3.3教学方法：理论教学与实践教学相结合1.3.4教学评估：通过考试和项目设计评估学习效果2知识点讲解2.1隧道设计的基本原理2.1.1隧道设计的基本原则2.1.2隧道设计的地质勘察2.1.3隧道设计的结构计算2.1.4隧道设计的方案优化2.2隧道施工的技术要点2.2.1隧道施工的钻爆技术2.2.2隧道施工的掘进技术2.2.3隧道施工的支护技术2.2.4隧道施工的质量控制2.3隧道工程的安全管理2.3.1隧道工程的风险评估2.3.2隧道工程的安全措施2.3.3隧道工程的事故处理2.3.4隧道工程的应急预案3教学内容3.1隧道工程的地质与环境3.1.1隧道工程的地质条件分析3.1.2隧道工程的环境影响评价3.1.3隧道工程的地质灾害防治3.1.4隧道工程的生态环境保护3.2隧道工程的规划与设计3.2.1隧道工程的规划原则与方法3.2.2隧道工程的设计流程与内容3.2.3隧道工程的设计规范与标准3.2.4隧道工程的设计创新与案例3.3隧道工程的施工与运营3.3.1隧道工程的施工组织与管理3.3.2隧道工程的施工技术与工艺3.3.3隧道工程的运营维护与管理3.3.4隧道工程的运营安全与效益4教学目标4.1知识与技能目标4.1.1掌握隧道工程的基本概念和原理4.1.2理解隧道工程的规划、设计、施工和运营过程4.1.3学会隧道工程的设计方法和施工技术4.1.4能够分析和解决隧道工程中的实际问题4.2过程与方法目标4.2.1培养学生的自主学习能力4.2.2培养学生的团队合作精神4.2.3培养学生的实践操作能力4.2.4培养学生的创新思维和解决问题的能力4.3情感、态度与价值观目标4.3.1增强学生对隧道工程的认识和兴趣4.3.2培养学生的责任感和使命感4.3.3培养学生的安全意识和环保意识4.3.4培养学生的国际视野和跨文化交流能力5教学难点与重点5.1教学难点5.1.1隧道工程的地质与环境分析5.1.2隧道工程的设计原理与方法5.1.3隧道工程的施工技术与工艺5.1.4隧道工程的安全管理与应急预案5.2教学重点5.2.1隧道工程的规划与设计流程5.2.2隧道工程的施工组织与管理5.2.3隧道工程的运营维护与管理5.2.4隧道工程的社会与经济效益分析5.3教学策略5.3.1采用案例教学法，通过案例分析引导学生理解和掌握教学难点和重点5.3.2利用多媒体教学手段，如视频、动画等，帮助学生直观地理解隧道工程的复杂过程5.3.3组织实地考察，让学生亲身体验隧道工程的实际环境和施工过程5.3.4邀请行业专家进行讲座，分享隧道工程的实际经验和最新研究成果6教具与学具准备6.1教具准备6.1.1多媒体设备，如投影仪、电脑等6.1.2教学软件，如AutoCAD、Revit等6.1.3教学模型，如隧道工程模型、地质模型等6.1.4教学资料，如教材、参考书、学术论文等6.2学具准备6.2.1笔记本电脑或平板电脑6.2.2学习软件，如MicrosoftOffice、AdobeReader等6.2.3学习资料，如教材、参考书、学术论文等6.2.4学习工具，如计算器、绘图工具等6.3教学环境准备6.3.1教室布置，如座位安排、教学设备摆放等6.3.2网络环境，如Wi-Fi覆盖、网络速度等6.3.3安全设施，如紧急出口、消防设备等6.3.4教学辅助设施，如白板、投影幕等7教学过程7.1导入新课7.1.1通过案例引入隧道工程的概念和重要性7.1.2提问引导学生思考隧道工程的设计和施工问题7.1.3利用多媒体展示隧道工程的图片和视频，激发学生的学习兴趣7.1.4分组讨论，让学生分享对隧道工程的了解和认识7.2教学内容讲解7.2.1讲解隧道工程的基本概念和原理7.2.2讲解隧道工程的规划、设计、施工和运营过程7.2.3讲解隧道工程的设计方法和施工技术7.2.4讲解隧道工程的安全管理和应急预案7.3实践操作与案例分析7.3.1安排学生进行隧道工程的设计和施工模拟7.3.2分析隧道工程的案例，让学生了解实际工程中的应用和挑战7.3.3组织学生进行隧道工程的实地考察，让学生亲身体验实际环境和施工过程7.3.4邀请行业专家进行讲座，分享隧道工程的实际经验和最新研究成果7.4.1回顾本节课的主要内容和知识点7.4.2让学生分享学习心得和体会7.4.3对学生的学习情况进行评价和反馈八、板书设计8.1知识框架8.1.1隧道工程的基本概念8.1.2隧道工程的规划与设计8.1.3隧道工程的施工与运营8.1.4隧道工程的安全管理8.2教学重点与难点8.2.1隧道工程的地质与环境分析8.2.2隧道工程的设计原理与方法8.2.3隧道工程的施工技术与工艺8.2.4隧道工程的安全管理与应急预案8.3教学过程8.3.1导入新课8.3.2教学内容讲解8.3.3实践操作与案例分析九、作业设计9.1课后练习题9.1.1隧道工程的基本概念和原理9.1.2隧道工程的规划、设计、施工和运营过程9.1.3隧道工程的设计方法和施工技术9.1.4隧道工程的安全管理和应急预案9.2案例分析9.2.1分析隧道工程的案例，让学生了解实际工程中的应用和挑战9.2.2让学生提出解决方案，培养学生的创新思维和解决问题的能力9.3实践操作9.3.1安排学生进行隧道工程的设计和施工模拟9.3.2让学生亲身体验隧道工程的实际环境和施工过程十、课后反思及拓展延伸10.1教学反思10.1.1回顾本节课的教学内容和效果10.1.2分析学生的学习情况和反馈10.1.3反思教学方法和策略的有效性10.1.4提出改进措施和计划10.2拓展延伸10.2.1探索隧道工程的新技术和新材料10.2.2研究隧道工程的可持续发展策略10.2.3了解隧道工程在国际领域的最新发展动态10.2.4拓宽学生的国际视野和跨文化交流能力重点关注环节补充和说明：1.教学难点与重点：教师应通过案例教学法和多媒体教学手段，帮助学生理解和掌握教学难点和重点。
隧道施工微课教案
隧道施工微课教案教案标题：隧道施工微课教案教学目标：1. 了解隧道施工的基本概念和流程。
2. 掌握隧道施工中所需的工具、设备和材料。
3. 理解隧道施工中的安全措施和风险管理。
4. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
教学内容：1. 隧道施工的定义和分类。
2. 隧道施工的基本流程：勘察、设计、准备工作、开挖、支护、衬砌、排水、通风等。
3. 隧道施工中常用的工具、设备和材料。
4. 隧道施工中的安全措施和风险管理。
教学步骤：引入：1. 引导学生思考并讨论他们对隧道施工的了解和认识。
2. 展示一段关于隧道施工的视频或图片，激发学生的兴趣。
知识讲解：3. 通过PPT或其他多媒体工具，介绍隧道施工的基本概念和流程。
4. 分步讲解隧道施工的各个环节，并重点强调每个环节的重要性和注意事项。
5. 介绍隧道施工中常用的工具、设备和材料，以及它们的作用和使用方法。
案例分析：6. 提供一个隧道施工的案例，让学生根据所学知识分析和解决其中的问题。
7. 引导学生思考隧道施工中可能出现的风险和安全隐患，并讨论如何采取措施进行风险管理和安全保障。
小组活动：8. 将学生分成小组，每个小组负责设计一个隧道施工方案。
9. 要求学生充分考虑勘察、设计、施工流程、工具设备和安全措施等因素，并进行团队合作。
10. 每个小组展示他们的方案，并进行讨论和评价。
总结：11. 总结隧道施工的基本概念、流程和要点。
12. 强调隧道施工中的安全意识和风险管理的重要性。
13. 鼓励学生在实际生活中关注和了解隧道施工的应用和发展。
教学评估：14. 设计一份隧道施工的小测验，检验学生对所学知识的掌握程度。
15. 观察学生在小组活动中的表现，评估他们的团队合作和问题解决能力。
教学资源：1. 隧道施工相关的视频、图片或PPT素材。
2. 隧道施工案例材料。
3. 小组活动所需的纸张、笔等。
教学延伸：1. 鼓励学生进行实地考察，参观现实中的隧道施工工地。
2. 邀请相关行业的专业人士来进行讲座或座谈，分享实际隧道施工经验和案例。
隧道工程课程设计公路80
隧道工程课程设计公路80一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握隧道工程的基本概念、分类及构造，理解公路80隧道工程的特点。
2. 使学生了解隧道工程的施工方法、技术要点及安全管理措施。
3. 引导学生掌握隧道工程中的关键参数计算方法，如隧道断面尺寸、支护结构设计等。
技能目标：1. 培养学生运用隧道工程知识解决实际问题的能力，如分析公路80隧道工程案例。
2. 提高学生进行隧道工程图纸识读、施工方案制定及施工组织设计的能力。
3. 培养学生运用专业软件或工具进行隧道工程相关计算和分析的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱工程专业，增强对隧道工程建设的责任感和使命感。
2. 培养学生团结协作、勇于创新的精神，提高面对工程挑战的自信心。
3. 引导学生关注隧道工程对环境的影响，树立绿色环保意识。
课程性质：本课程为专业实践课程，以实际工程案例为载体，结合理论知识，培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
学生特点：高二年级学生，具备一定的物理、数学基础，对工程专业有浓厚兴趣，具备一定的自主学习能力。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，强调实际操作能力的培养，提高学生的专业知识水平和实践技能。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 隧道工程基本概念：包括隧道的定义、分类、功能及构造，重点讲解公路80隧道的特点及设计要求。
教材章节：第一章 隧道工程概述2. 隧道施工技术：介绍隧道施工方法、工艺流程、施工组织设计及安全管理措施。
教材章节：第二章 隧道施工技术3. 隧道支护结构设计：讲解隧道支护结构类型、设计原理及计算方法，分析公路80隧道支护结构设计案例。
教材章节：第三章 隧道支护结构设计4. 隧道工程关键参数计算：包括隧道断面尺寸、围岩稳定性分析、施工监控量测等，结合公路80隧道工程进行案例分析。
教材章节：第四章 隧道工程计算5. 隧道工程案例分析：选取典型隧道工程案例，分析其设计、施工及管理过程中的成功经验和教训。
隧道工程施工视频教学教案
隧道工程施工视频教学教案1. 通过学习本教案，学生能够了解隧道工程的基本原理和施工方法。
2. 学生能够掌握隧道开挖、支护、衬砌等施工过程中的关键技术和安全注意事项。
3. 学生能够通过观看隧道工程施工视频，加深对隧道工程施工过程的理解和掌握。
二、教学内容1. 隧道工程简介2. 隧道工程施工方法3. 隧道开挖过程4. 隧道支护工程5. 隧道衬砌工程三、教学方法1. 理论讲解：教师讲解隧道工程施工的基本原理和流程。
2. 视频观看：展示隧道工程施工视频，学生观看并记录施工过程中的关键步骤和技术要点。
3. 讨论交流：学生针对视频中的隧道工程施工过程进行讨论和交流。
四、教学过程1. 隧道工程简介首先，教师向学生介绍隧道工程的定义、分类和重要性，让学生了解隧道工程在交通运输和城市建设中的作用。
2. 隧道工程施工方法教师讲解隧道工程施工的一般步骤和方法，包括隧道开挖、支护和衬砌等关键工程过程。
3. 隧道开挖过程教师向学生讲解隧道开挖的基本原理和方法，包括传统开挖和新型机械化开挖等技术手段。
学生观看相关视频，了解不同开挖方法的特点和应用范围。
4. 隧道支护工程教师介绍隧道支护工程的重要性和方法，包括喷射混凝土支护、钢拱架支护等常用技术。
学生观看支护工程施工视频，了解支护工程的施工过程和要点。
5. 隧道衬砌工程教师讲解隧道衬砌工程的作用和方法，包括钢筋混凝土衬砌、砖石衬砌等衬砌材料和工艺。
学生观看衬砌工程施工视频，了解衬砌材料的选择和施工技术。
6. 总结讨论教师对本教案内容进行总结，鼓励学生就隧道工程施工过程中的难点和问题进行讨论和交流，加深对隧道工程的理解和掌握。
五、评价方法1. 学生针对教案内容进行小组讨论，就各个环节的施工技术和安全注意事项展开讨论，并提出建设性意见。
2. 学生提交针对隧道工程施工视频的观后感和总结，评价自己对隧道工程施工过程的理解和掌握情况。
六、教学资料1. 隧道工程施工视频2. 隧道工程施工技术手册3. 隧道工程实例分析七、教学反思通过本教案的教学，学生能够系统地了解隧道工程施工的基本原理和方法，掌握隧道开挖、支护和衬砌等关键技术，加深对隧道工程施工过程的理解和认识。
隧道工程教案2010
隧道工程（教案）2010中国矿业大学力学与建筑工程学院绪论1.隧道的基本概念和作用⑴隧道隧道是一种地下工程结构物，通常是指修筑在地下或山体内部，两端有出入口，供车辆、行人、水流及管线等通过的地下通道。
隧道工程是指从事研究和建造各种隧道的规划、勘测、设计、施工和养护的一门应用科学和工程技术，它是土木工程的一个分支。
⑵隧道的分类①按围岩性质分：山岭隧道（岩石隧道），软土隧道。
②按用途分：交通隧道：铁路隧道，公路隧道，地铁隧道，航运隧道，人行隧道等。
矿山隧道：运输巷道，通风巷道，水仓，各类硐室等。
水工隧道：引水隧道，尾水隧道等。
市政隧道：污水隧道，管线隧道等。
⑶隧道的构成①主体建筑物：洞身衬砌、洞门。
②附属建筑物：通风、照明、防排水、安全设施等。
⑷本课程的主要教学内容公路隧道、铁路隧道，包括隧道勘测设计，隧道施工技术和运营管理等基本知识。
2.隧道工程的发展⑴最早的隧道世界：古代文明时期（公元前2180～2160年前后）古巴比伦城幼发拉底河下修筑的人行隧道；公元前36年，意大利婆西里勃隧道。
中国：东汉明帝永平九年（公元66年）陕西省汉中县褒谷口内，“石门”隧道；宋末元初，安徽亳州古地下道。
⑵最长的隧道世界：戈特哈尔德隧道全长57.600km，超过日本青函海底铁路隧道53.850 km纪录）；挪威洛达尔公路隧道：24.500 km.中国：西康铁路秦岭铁路隧道：18.400+19.500 km；太行山隧道：27.839km；渝长公路铁山坪公路隧道：5.424 km；正在建设的辽宁引水隧道长度85.300km。
⑶最高的隧道中国青藏铁路风火山隧道：1.333 km，海拔4905m。
该隧道创多项世界之最：①海拔最高：+4905m；②覆盖层最薄：局部仅3m , 最大100m；③地质条件最差.④冰冻区最长、冻土层最厚：150m；集含土冰层、饱冰冻土和千年冰川于一体的永冻土隧道。
⑷隧道的展望世界：日韩隧道正在筹划：日本下关—韩国釜山，长度约100公里；中国：渤海湾隧道：烟台—大连，长度约80公里；台湾海峡隧道：北线、中线和南线三个方案，长度120～150公里。
简易隧道工程课程设计
简易隧道工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解隧道工程的基本概念，掌握隧道结构及其组成部分。
2. 使学生了解隧道施工过程中的关键技术和安全措施。
3. 引导学生掌握简易隧道工程的设计原则和方法。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行简易隧道工程设计的实际操作能力。
2. 培养学生分析隧道工程问题，提出解决方案的能力。
3. 提高学生在团队协作中沟通、协调和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对隧道工程领域的兴趣和热爱，激发学生的求知欲。
2. 培养学生具备安全意识、环保意识和责任感，了解隧道工程对环境和社会的影响。
3. 引导学生树立正确的价值观，认识到隧道工程在国民经济和社会发展中的重要作用。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识和实际操作，培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，对实际工程有较高的兴趣。
教学要求：注重理论与实践相结合，强化学生的实际操作能力，提高学生的综合素养。
通过课程学习，使学生达到以下具体学习成果：1. 能够阐述隧道工程的基本概念、结构及施工技术。
2. 能够运用所学知识进行简易隧道工程设计。
3. 能够在团队协作中发挥自己的作用，有效沟通和解决问题。
4. 具备安全意识、环保意识和责任感，认识到隧道工程的社会价值。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材内容，制定以下教学内容：1. 隧道工程基本概念：介绍隧道的定义、分类、功能及其在国民经济中的应用。
2. 隧道结构及组成部分：详细讲解隧道主体结构、辅助结构及其作用。
3. 隧道施工技术：- 施工准备：地形地貌调查、施工方案制定等。
- 施工方法：明挖法、暗挖法、盾构法等。
- 施工安全与环保措施：隧道施工过程中的安全管理、环保措施等。
4. 简易隧道工程设计：- 设计原则：安全、经济、合理、环保等原则。
- 设计方法：分析隧道工程需求，制定设计参数，完成设计图纸。
5. 教学大纲安排：- 第一周：隧道工程基本概念、结构及组成部分。
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隧道工程教案教案课程名称：授课对象：土木工程专业开课单位：教研室：教师姓名：年月日《隧道工程A 》课程教案首页学生专业班级土木工程专业（隧道及城市轨道交通工程方向和桥梁工程方向）学时数64学时教学目的通过对本课程的学习，要求学生掌握有关公路隧道的勘查、设计、构造原理和计算方法，理解公路隧道围岩稳定性的影响因素及其与施工方法的关系，了解公路隧道工程施工组织管理。
教学内容统编教材：第一章绪论第二章隧道的勘察第三章隧道总体设计第四章隧道围岩工程性质、分级与围岩压力第五章隧道结构构造第六章隧道结构计算第七章隧道的锚喷支护第八章隧道施工方法第九章隧道通风与照明第十章隧道工程质量检测第十一章隧道常见病害与防治教学重点隧道总体设计、隧道结构构造（隧道洞身、洞门、明洞、附属设施及防排水等）、隧道围岩分级及其应用、围岩压力的确定及影响围岩稳定性的因素、锚喷支护结构的受力与计算、锚喷支护的施工原则、新奥法施工方法、不良地质条件下的隧道施工。
教学难点隧道围岩分级及其应用、围岩压力的确定及影响围岩稳定性的因素、锚喷支护结构的受力与计算教学进程第一章绪论2学时第二章隧道的勘察4学时第三章隧道总体设计4学时第四章隧道围岩工程性质、分级与围岩压力6学时第五章隧道结构构造6学时第六章隧道结构计算6学时第七章隧道的锚喷支护12学时第八章隧道施工方法10学时第九章隧道通风与照明4学时第十章隧道工程质量检测6学时第十一章隧道常见病害与防治4学时教学方法多媒体教学教具电脑，数字投影仪，屏幕。
（多媒体教室）课后总结多媒体教学，图文并茂，效果良好。
作业备注：教学进程一栏可根据教学内容的多少自定页数《隧道工程A 》课程第1章教案学生专业班级土木工程专业（隧道及城市轨道交通工程方向和桥梁工程方向）学时数2学时教学目的通过对本节课程的学习，要求学生掌握有关公路隧道的概念及组成，了解隧道在交通建设中的地位及国内外发展现状。
教学内容第1章隧道在交通事业中的地位及国内外发展概况，涉及隧道工程的发展前景及需要解决的难题。
教学重点隧道的概念及隧道发展所面临的难题教学难点隧道发展所面临的难题教学进程第1章隧道在交通事业中的地位及国内外发展概况，涉及隧道工程的发展前景及需要解决的难题。
2学时教学方法1、多媒体教学2、板书重点及难点内容3、启发式提问教具电脑，数字投影仪，屏幕。
（多媒体教室）过程提问1、教师提出问题，学生统一回答2、学生集体讨论课后总结用2～3分钟小结本节课的重点和难点作业1. 隧道的概念?2. 隧道发展需要解决哪些难题？3. 简述在交通线上修建隧道的意义？《隧道工程A 》课程第1章教案学生专业班级土木工程专业（隧道及城市轨道交通工程方向和桥梁工程方向）学时数2学时教学目的通过对本节课程的学习，要求学生掌握从不同角度对隧道的分类，理解隧道在交通建设中作用。
教学内容第1章隧道的分类及其作用。
教学重点隧道的分类及隧道在交通建设中的作用教学难点隧道的分类教学进程第1章隧道的分类及其作用，同时讲解隧道工程这门课程的特点及与其它学科的关系以及这门课程的学习方法。
2学时教学方法1、多媒体教学2、板书重点及难点内容3、启发式提问教具电脑，数字投影仪，屏幕。
（多媒体教室）过程提问1、教师提出问题，学生统一回答2、学生集体讨论课后总结用2～3分钟小结本节课的重点和难点作业1. 如何对隧道进行分类?2. 隧道工程与其它课程有何联系？3. 如何学习这门课程？《隧道工程A 》课程第2章教案学生专业班级土木工程专业（隧道及城市轨道交通工程方向和桥梁工程方向）学时数2学时教学目的通过对本节课程的学习，要求学生掌握隧道勘察可分为哪几个阶段以及隧道勘察的主要方法。
教学内容第2章2．1 隧道勘察的几个阶段2．2 隧道勘察的主要方法教学重点隧道勘察的几个阶段及隧道勘察的主要方法教学难点隧道勘察的阶段及各个阶段有何区别及其作用教学进程第2章隧道勘察的目的及其阶段，同时讲解隧道勘察各个阶段的特点及主要内容等，讲解隧道勘察的主要方法及各种方法的主要内容及特点。
2学时教学方法1、多媒体教学2、板书重点及难点内容3、启发式提问教具电脑，数字投影仪，屏幕。
（多媒体教室）过程提问1、教师提出问题，学生统一回答2、学生集体讨论课后总结用2～3分钟小结本节课的重点和难点作业1. 简述隧道勘察的目的?2. 隧道勘察分为哪几个阶段？各个阶段的主要工作是什么？3. 隧道勘察有哪些主要方法？《隧道工程A 》课程第2章教案学生专业班级土木工程专业（隧道及城市轨道交通工程方向和桥梁工程方向）学时数2学时教学目的通过对本节课程的学习，要求学生掌握隧道勘察的主要手段以及地质勘察的主要内容。
教学内容第2章2．3 隧道勘察的主要手段2．4 地质勘察教学重点隧道勘察的主要手段以及地质勘察的主要内容教学难点地质勘察中初步勘察和详细勘察各自的目的、任务和基本内容以及主要手段教学进程第2章隧道勘察的主要手段，同时详细讲解地质勘察中初步勘察和详细勘察各自的目的、任务和基本内容以及主要手段隧道勘察，他们的主要特点。
2学时教学方法1、多媒体教学2、板书重点及难点内容3、启发式提问教具电脑，数字投影仪，屏幕。
（多媒体教室）过程提问1、教师提出问题，学生统一回答2、学生集体讨论课后总结用2～3分钟小结本节课的重点和难点作业1. 隧道勘察的主要手段?2. 地质勘察分为哪几个阶段？各个阶段有何区别？《隧道工程A 》课程第2章教案学生专业班级土木工程专业（隧道及城市轨道交通工程方向和桥梁工程方向）学时数2学时教学目的通过对本节课程的学习，要求学生掌握隧道勘察的主要手段以及地质勘察的主要内容。
教学内容第2章2．5 水文勘察2．6 建筑环境评价教学重点水文勘察的基本内容以及建筑环境评价的主要目的教学难点水文勘察及如何进行建筑环境评价？涉及的因素如何考虑？教学进程第2章隧道的水文勘察，讲解地下水涌水调查和枯水调查，详细讲解建筑环境评价的目的及在评价过程中考虑的因素，如何进行评价等内容。
2学时教学方法1、多媒体教学2、板书重点及难点内容3、启发式提问教具电脑，数字投影仪，屏幕。
（多媒体教室）过程提问1、教师提出问题，学生统一回答2、学生集体讨论课后总结用2～3分钟小结本节课的重点和难点作业1. 隧道水文勘察涉及的内容有哪些？为什么要进行水文勘察?2. 简述建筑环境评价的目的？2. 如何进行建筑环境评价？《隧道工程A 》课程第3章教案学生专业班级土木工程专业（隧道及城市轨道交通工程方向和桥梁工程方向）学时数2学时教学目的通过对本节课程的学习，要求学生掌握有关公路隧道的选址的基本原则以及山岭隧道和沿河傍山隧道的选址的基本原则，隧道洞口位置选择的一般原则教学内容第3章隧道总体设计（隧道选址）教学重点隧道选址教学难点山岭隧道与沿河傍山隧道的选址的基本原则教学进程第3章隧道总体设计（越岭隧道的选址、傍山隧道的选址以及隧道洞口位置的选择）2学时教学方法1、多媒体教学2、板书重点及难点内容3、启发式提问教具电脑，数字投影仪，屏幕。
（多媒体教室）过程提问1、教师提出问题，学生统一回答2、学生集体讨论课后总结用2～3分钟小结本节课的重点和难点作业1. 公路隧道选址的基本原则是什么?2. 越岭隧道与傍山隧道的选址的基本原则是什么？3. 隧道洞口确定的基本原则是什么？《隧道工程A 》课程第3章教案学生专业班级土木工程专业（隧道及城市轨道交通工程方向和桥梁工程方向）学时数2学时教学目的通过对本节课程的学习，要求学生掌握隧道的平面线形设计、隧道的纵面线形设计、隧道净空断面横断面设计，了解隧道接线的基本要求教学内容第3章隧道总体设计（隧道的平面线形设计、隧道的纵面线形设计、隧道净空断面横断面设计以及隧道的接线）教学重点隧道的几何设计。
教学难点隧道的平面线形设计、隧道的纵面线形设计、隧道净空断面横断面设计教学进程第3章隧道总体设计（隧道的几何设计）2学时教学方法1、多媒体教学2、板书重点及难点内容3、启发式提问教具电脑，数字投影仪，屏幕。
（多媒体教室）过程提问1、教师提出问题，学生统一回答2、学生集体讨论课后总结用2～3分钟小结本节课的重点和难点作业1. 什么是隧道建筑限界、隧道净空以及墙效应?2. 隧道平面线形设计的基本要求？3. 隧道纵断面设计的基本要求？4、隧道紧急停车带、人行横通道、车行横通道的设置原则是什么？《隧道工程A 》课程第3章教案学生专业班级土木工程专业（道路工程专业方向）2004级4～5班学时数2学时教学目的通过对本节课程的学习，要求学生掌握有关公路隧道的衬砌内轮廓线及其尺寸的拟定，了解道路隧道勘测设计文件的内容和组成。
教学内容第3章隧道总体设计（道路隧道衬砌内轮廓线及几何尺寸拟定，道路隧道勘测设计文件的内容和组成）教学重点衬砌内轮廓线及几何尺寸拟定。
教学难点道路隧道衬砌内轮廓线及几何尺寸拟定教学进程第3章隧道总体设计（衬砌内轮廓线及几何尺寸拟定，道路隧道勘测设计文件的内容和组成）2学时教学方法1、多媒体教学2、板书重点及难点内容3、启发式提问教具电脑，数字投影仪，屏幕。
（多媒体教室）过程提问1、教师提出问题，学生统一回答2、学生集体讨论课后总结用2～3分钟小结本节课的重点和难点作业1. 衬砌断面设计需要解决哪些问题?2. 什么是衬砌内轮廓线、外轮廓线及实际开挖线？3. 衬砌内轮廓线如何求法《隧道工程A 》课程第4章教案学生专业班级土木工程专业（隧道及城市轨道交通工程方向和桥梁工程方向）学时数2学时教学目的通过对本节课程的学习，要求学生掌握围岩和围岩压力的概念，掌握岩体的变形性质、强度性质及破坏准则，了解隧道围岩失稳破坏的特性。
教学内容第4章隧道围岩工程性质、分级与围岩压力（概述及隧道围岩的工程性质，包括变形特性、强度特性和破坏准则以及失稳破坏特性）教学重点概述及隧道围岩的工程性质教学难点隧道围岩的工程性质教学进程第4章隧道围岩工程性质、分级与围岩压力（概述及隧道围岩的工程性质）2学时教学方法1、多媒体教学2、板书重点及难点内容3、启发式提问教具电脑，数字投影仪，屏幕。
（多媒体教室）过程提问1、教师提出问题，学生统一回答2、学生集体讨论课后总结用2～3分钟小结本节课的重点和难点作业1. 什么是围岩、围岩压力?2. 典型的岩体全应力-应变曲线可分为哪几个阶段，各个阶段的特点是什么？3. 在地下工程中岩体的破坏准则采用哪些准则，各个准则的适用条件是什么？《隧道工程A 》课程第4章教案学生专业班级土木工程专业（隧道及城市轨道交通工程方向和桥梁工程方向）学时数2学时教学目的通过对本节课程的学习，要求学生掌握隧道围岩分级的指标及其评价，掌握公路隧道施工阶段围岩分级，了解铁路隧道围岩分级。
教学内容第4章隧道围岩工程性质、分级与围岩压力（隧道围岩分级的因素指标及其选择、隧道围岩分级的方法、我国公路隧道围岩分级以及我国铁路隧道围岩分级）教学重点隧道围岩分级及其应用教学难点隧道围岩分级的指标及其选择教学进程第4章隧道围岩工程性质、分级与围岩压力（隧道围岩分级及其应用）2学时教学方法1、多媒体教学2、板书重点及难点内容3、启发式提问教具电脑，数字投影仪，屏幕。