七年级下册科学复习提纲
七年级下科学复习提纲汇总
七年级下科学复习提纲汇总第一章水1〉地球上的水1）水是地球上最常见的天然物质，它覆盖了以上的地球表面，地球可以说是个，地球上的水哺育了人类和其他一切生物，为人类的文明发展提供了物质基础，水是一种最宝贵的自然资源。
2）海洋水占地球上全部水量的；陆地水占总水量的；还有少量的大气水等。
3）水存在于、、以及内。
4）水一般以、、三种形态存在于大自然中。
5）水的分类---------不同的物质按照不同的目的进行不同的分类。
（1）按物理性质可分为：、、。
（2）按化学性质可分为：和。
（3）按对生命的作用可分为：和。
（4）按存在空间可分为：、和。
6）海水占了地球上全部水量的。
海水是咸的，是因为海水中含有大量的物质。
海洋中平均每1000g海水中含盐类物质 g。
所以海水不能喝，也不能灌溉庄稼。
目前最常用的海水淡化的方法是法提取淡水。
海洋中的鱼因为鱼鳃中有一种，具有把盐分排出体外的功能。
海洋中的植物在汲取水分的时候，也具有排除盐分的功能。
所以我们在吃海洋生物的时候并不感到咸味。
7）陆地水占了地球上所有水量的，其中大约是咸水，咸水主要存在于大陆内部的一些湖泊中，如我国的，亚欧大陆的里海，中东地区的死海，只有剩余的才是陆地上宝贵的淡水。
8）人类较易利用的淡水只占淡水总量的，它主要包括、、。
9）大气中的水数量不多但这部分水却会、形成复杂的天气现象。
你根据哪些现象说明大气中有水。
10）地球上有丰富的水，为什么我们还要提倡节约用水？。
11）淡水资源中数量最多的是。
12）利用玻璃杯和冰块设计一个实验，来证明大气中有水。
写出实验报告。
实验目的：。
实验器材：。
实验过程：，。
实验结论：。
13）水湿植物体的重要组成成分，我们从哪些生活实际可以体验到植物体中有水？。
14）在测定“种子里含有水分的”实验中，如果要比较不同种子的含水量，应控制那些条件相同？。
把种子倒进干燥清洁的试管里，在酒精灯上均匀烘烤（试管口应，）不久能看到从试管口的管壁上凝结成，这个实验可以说明。
七年级下册科学全册复习提纲
七年级下册科学全册复习提纲生物
1. 细胞与细胞器
- 细胞的基本结构和功能
- 原核细胞和真核细胞的区别
- 常见细胞器的结构和功能
2. 动物的结构和功能
- 动物的组织结构和器官
- 呼吸、消化、循环和排泄系统的功能
- 神经系统和感觉器官的作用
3. 繁殖与遗传
- 生物的繁殖方式
- 遗传基因的传递与表现
- 变异和进化的原因和机制
物质与能量
1. 纯净物质和混合物
- 纯净物质和混合物的定义和特点- 常见的纯净物质和混合物的例子
2. 物质的性质
- 物质的物理性质和化学性质
- 物质的状态变化和能量转化
3. 空气和水的性质
- 空气的组成和性质
- 水的结构和性质
- 空气和水在生活中的应用
能源与科技
1. 能源的种类与利用
- 主要能源的分类和特点
- 能源的利用与可持续发展
2. 科学与技术的关系
- 科学和技术的定义和区别
- 科学对技术的推动和引领
3. 安全与健康
- 安全用电和用火的常识
- 日常生活中的安全和健康问题的预防地球与环境
1. 地球的运动与地理
- 地球的自转和公转运动
- 基本地理概念和地图阅读技巧
2. 生态环境与保护
- 生态系统的组成和作用
- 环境保护的重要性和方法
3. 天气与气象观测
- 天气的形成和变化原因
- 常见的气象观测仪器和气象预报的基本知识。
七年级(下)科学期末复习提纲
七年级（下）科学期末复习提纲第一章对环境的察觉1、皮肤有，，等感觉功能。
2、蛋糕的香味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅觉神经末梢将香味传到大脑的，从而形成了嗅觉。
3、舌的表面布满许多小凸点，内藏味蕾，味蕾内有许多，能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激特别敏感。
4、舌尖对比较敏感，舌侧对比较敏感，舌根对比较敏感。
5、声音是由于物体产生的。
6、正在发声的物体叫做。
7、声音的传播需要物质。
科学上把这样的物质叫做。
8、跟水波一样，声音也是以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫。
9、声音在中传播最慢，在中传播最快。
在15℃的空气中，声音每秒传播米，气温每升高1℃，每秒传播的距离约增加0.6米。
10、外耳包括耳廓，外耳道。
中耳包括听小骨，，鼓室，咽鼓管。
内耳包括半规管，前庭，。
11、声波－－外耳道－－听小骨－耳蜗－听觉神经－12、耳还有保持的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的感受器。
13、声音的高低叫做。
14、物体在1秒内振动的次数叫频率。
频率的单位是赫兹，简称赫。
物体振动，频率就越大。
所以，音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调；频率越小，音调。
15、大多数人能够听到得声音频率范围大约是赫。
16、我们把高于20000赫的声音叫做，低于20赫的声音叫做。
17、响度是人们主观上感觉到的声音。
18、声音的响度与声源的有关，跟人距离声源的有关。
19、在声学上，人们通常用作为单位来计量声音的大小。
分贝的符号为dB。
20、声音的第三个特征——音色。
发声体的性质、形状、发声的方法等都能影响音色。
21、光在同一种均匀物质中是沿传播的。
22、为了形象地表示光的传播情况，我们常用一条带的直线表示光的传播路线和方向。
这样的直线叫做光线。
23、光的传播不需。
24、光在真空中的传播速度为千米/秒。
光在一年里传播的距离约等于9.46×10 千米，这个距离叫做一光年，属于单位。
25、1666年，牛顿发现了光的色散现象。
七下科学总复习提纲
第一章复习提纲1、新生命的诞生①精子与卵的结构的比较：②人的生殖系统：男性的生殖系统组成：睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官，睾丸是主要的生殖器官，能产生精子。
女性的生殖系统的组成：卵巢、输卵管，子宫、阴道等组成。
其中卵巢是主要的生殖器官，能产生卵细胞。
成年的女性大约每月会排出一个卵细胞。
子宫是孕育新生命的场所。
③受精：精子进入子宫，植入子宫壁上，这时女性就怀孕了。
⑤分娩：胎儿从母体内产出的过程，产出的胎儿叫婴儿。
⑥婴儿出生后的大声啼哭：为了使肺部充满空气，从而启动呼吸运动。
⑦母乳喂养的好处是：母乳营养丰富，且其中还含有抗病物质。
2、走向成熟①人的不同生长时期顺序：婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期、中年期、老年期。
②青春期人体变化表现在：①外形上的变化 ②生殖器官的变化 ③内脏器官功能的日渐健全。
③第一性征：男女生殖器官的差异。
第二性征：除生殖器官外的男女差异④衰老与死亡：衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。
衰老的最终结果是死亡，它的主要特征是心脏、肺和大脑的停止活动，其中大脑死亡是死亡的主要标志。
3、动物的生长时期：①大多数动物的新生命都是从一个细胞——受精卵开始的，受精卵是由精子与卵细胞相结合形成的。
③青蛙与蝌蚪的比较：④完全变态发育：像青蛙那样，动物从幼体到成体的发育过程中要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型，叫做完全变态发育。
蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、苍蝇、家蚕等。
⑤不完全变态发育：一生要经历受精卵、若虫(幼虫）、成虫三个时期的发育类型。
如蝗虫.蟋蟀.臭虫.螳螂等。
⑥动物的生命周期：动物一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。
影响动物生命周期的因素有：气候、食物和敌害等生活环境的变化。
⑦动物的生殖方式分为 有性生殖：通过精、卵细胞结合，形成受精卵的生殖方式 无性生殖：不通过精、卵细胞结合，直接产生新个体生殖方式按受精方式分 体外受精：青蛙和鱼类有性生殖 体内受精：其余所有卵生：昆虫.爬行类.鸟类等(体外发育,营养靠卵黄)动物的生殖 按胚胎发育方式分 胎生：哺乳类(母体子宫内发育,母体供给营养)卵胎生：鲨、蝮蛇（母体体内，卵中的卵黄）分裂生殖：草履虫、变形虫无性生殖 出芽生殖：水螅、酵母菌 没有精、卵细胞的结合精子 卵 结构 分头部和尾部，细胞内有细胞膜、细胞质、细胞核 细胞内有细胞膜、细胞质、细胞核 大小 约0.05毫米 0.1毫米 形状 蝌蚪形，能游动 卵圆形,不能游动,是人体最大的细胞 生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官 蝌蚪 水中 尾 游泳 鳃 成蛙 水中或陆地 四肢 游泳或跳跃 肺和皮肤4、植物的一生：种皮①种子的结构胚：胚轴、胚芽(长成茎和叶)、胚根、子叶有胚乳：小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿等（营养物质储存在胚乳内）种子的分类(有无胚乳) 无胚乳：菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生等（营养物质储存在子叶内）有种子：裸子植物和被子植物按有无种子无种子：蕨类、苔藓类、藻类②植物的分类双子叶植物：菜豆、棉、黄瓜、花生、橘等(种子胚中有两片子叶)按胚中子叶数目单子叶植物：玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗等(种子胚中只有一片子叶) 种子萌发的条件：合适的温度、一定的水分、充足的空气(还跟种子形态、大小、饱满度、是否休眠有关系) 芽的分类顶芽：顶芽的生长会使植物的茎增长芽侧芽：侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。
七年级科学(下)复习提纲
第一章对环境的察觉①第一节感觉世界1.人有听觉、嗅觉、视觉、味觉等各种不同的感觉，能感受各种环境刺激。
2.人的皮肤有痛觉、触觉、冷觉、热觉等感觉。
3.气味分子通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅神经将刺激传到大脑的嗅觉中枢，从而形成了嗅觉。
4.嗅觉的特点：（1）嗅觉中枢会疲劳（2）不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大（3)嗅觉的灵敏度会随年龄的增大而减弱（4）动物对不同物质气味的灵敏程度不同的。
5.舌的表面布满许多小凸点，内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞，能感受各种不同物质的刺激，尤其液体物质和不溶于水的固体物质刺激特别敏感。
6.麻、辣、涩等味觉，是多种刺激综合后产生的感觉。
②第二节声音的发生和传播1.声音是由于物体的振动产生的。
正在发声的物体叫声源。
声音的传播需要介质（真空中不能传播）。
2.声波：声音是以波的形式通过介质将声源的振动向外传播的。
3.声音在各种介质中传播的速度：V固大于V液大于V气（340m/s)在气体中声音的速度，随温度每升高一摄氏度，速度增加0.6米/秒。
4.回声：回声是由于声音在传播过程中，遇到障碍物被反射造成的。
回声与原声的间隔大于0.1秒才能分辨出来。
③第三节耳和听觉1.耳的结构：外耳包括耳廓、外耳道；中耳包括鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管；内耳包括耳蜗、前庭、半规管。
（其中前庭和半规管是感受头部平衡作用的位觉器官）2.乐音特征：（1）音调：感觉声音的高低（频率越大，音调越高）。
(2)响度：感觉声音的强弱（响度与振幅大小和声源远近有关）。
（3）音色：能感觉声音的品质。
（音色与发声体的性质、形状、发声方式有关）频率：物体在一秒内振动的次数叫频率。
(单位：赫兹）分贝：计量声音大小的单位，符号为dB3.人能够听到的声音频率范围大约是20～20000赫兹。
超声波：频率大于20000赫兹的声波。
次声波：频率小于20赫兹的声波。
4.噪音：声源的无规则振动，令人感到烦躁不安。
5.控制噪声污染的有效措施：（1）控源（2）截流（3）掩耳6.我国政府规定工厂、工地的噪声应不超过85～90分贝；白天不超过50分贝，夜间不能超过40分贝。
七下科学复习提纲资料
第一章复习提纲一、新生命的诞生1、精子和卵细胞⑴新生命都是从受精卵发育而来。
⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
⑶精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形；而精子有尾巴，能够移动。
呈蝌蚪形；精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。
2、人的生殖系统⑴男性生殖系统：由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。
最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子，分泌雄性激素。
⑵女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞，分泌雌性激素。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞，子宫是胚胎发育的场所。
3、受精与妊娠⑴受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
⑵妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上，这时女性就怀孕了，也称为妊娠。
（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在子宫。
）4、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月）胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。
胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。
从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。
⑴分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。
分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。
⑵试管婴儿：（P81）人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。
（本质上是有性生殖，只是受精在试管中完成。
）⑶婴儿：产出的胎儿叫婴儿。
新生婴儿主要靠母乳喂养，母乳中含有丰富的营养，还含有抗病物质。
羊水的作用？新生儿出生为何会哭？二、走向成熟1、人的一生的生长时期：婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期；婴儿出生的前三年，会出现生理协调和大脑发育等巨大变化；人生二次生长快速的时期分别为婴幼儿期和青春期。
2、女孩青春期一般11岁至17岁，男孩比女孩晚2年左右；3、男女生殖器官的差异称为第一性征。
七年级科学(下)全册重点知识复习提纲
重点知识复习提纲一、1、声音是由产生的。
声音的传播需要。
真空传播声音。
声音是以的形式传播的。
2、声音在150的空气中的传播速度是。
3、人的听觉范围是：----- 。
超声波：频率大于的声波；次声波：频率小于的声波。
4、光在中是沿直线传播的。
光在真空中的传播速度是米/秒= 千米/时。
5、光的反射定律：在同一平面内（三线共面）；反射光线和入射光线分别位于两侧（分居两侧）；等于（两角相等）。
6、当光线垂直入射时，入射角是，反射角是。
7、漫反射与镜面反射是否都遵循光的反射定律？8、平面镜成像规律：物体在平面镜中成的像和物体，他们的连线与镜面，它们到镜面的距离，像和物体左右。
平面镜成的像是像。
9、实象和虚象的区别：实象是实际光线会聚而成的，可以用光屏接受；虚象不是实际光线会聚而成，不能用光屏接受。
10、凸面镜对光线有作用。
凹面镜对光线有作用。
11、凸透镜有两个实焦点，对光线有作用。
凹透镜对光线有作用。
1213、近视眼矫正时要配戴镜；远视眼矫正时要配戴镜：14二、1、速度的计算公式：。
单位：、。
1 米/秒 = 千米/时。
速度是表示物体的物理量。
2、力的作用效果（1）、力能改变物体的；（2）、力能改变物体的。
3、力的作用是的。
不接触的物体之间能否发生力的作用？4、力的测量。
（1）、力的单位：。
（2）、力的测量工具：。
实验室常用来测力。
5、力的三要素：、、。
6、重力：地面附近的物体由于受到的力叫重力，也叫物重；重力的符号：；重力是最常见的一种力。
1、重力的单位是。
重力的施力者是。
2、重力的方向是。
3、重力和质量的关系。
（1）、物体受到的重力跟质量成。
（2）、重力/质量＝9.8N/kg，即G/m=g或。
G：重力，单位是牛(N)；m：质量，单位是千克(kg)；g表示9.8牛顿/千克，g表示。
10、牛顿第一定律是通过方法得到的。
11、惯性是一切物体固有的属性，无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。
七年级下_科学(1,2章)_复习提纲(浙教版)
七年级科学第一章复习提纲第一节：感觉世界1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。
所有感觉的生成部位在大脑皮层（神经中枢）2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。
人类具有不同的感觉器官，所以可以感受外界环境的不同刺激，并产生不同的感觉。
各种生物也有自己的感觉器官，这对于生物的生存、繁衍具有重要的作用。
3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。
4．皮肤的感觉功能。
(1)皮肤是人体最大的感觉器官，它具有冷觉、热觉、触觉、痛觉等多种感觉功能。
(2)冷、热觉：感觉环境温度的变化。
(3)触觉：感觉外界物体与人体的触碰以及强弱程度。
(4)痛觉：是触觉的过强反应，痛觉能感受对身体损伤性的刺激，它对人的健康生活有重要的积极意义；皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的。
5、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉）嗅觉的特点：①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲劳）而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类和气味种类等的不同而不同。
6、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。
味觉的形成：食物→口腔（食物中的化学物质溶于唾液）→味觉细胞（接受刺激）→味觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成味觉）。
78、进行P5的活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验的影响（或干扰）。
第二节声音的发生和传播1、正在发声的物体叫做声源。
声音可以在固体、液体和气体中传播。
声音在真空中不能传播。
2、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。
声音不能在真空中传播。
传播实质：把声源的振动传播出去。
遇到障碍物，声波将发生反射，形成回声（原声和回声时间间隔大于0.1秒，否则原声加强）。
3、在15℃的空气中，声音传播的速度为340米／秒。
第三节耳和听觉1、耳的结构：①外耳包括耳廓、外耳道；②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管；③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。
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七年级下册科学复习提纲◇第一单元对环境的察觉知识巩固◇1、五种基本感觉及其感觉器官：视觉——眼，听觉——耳，嗅觉——鼻，味觉——舌，触觉——皮肤。
2、人的皮肤具有触觉、痛觉和冷热觉等感觉器官。
手指的指尖部位触觉神经末梢比较集中（盲人阅读盲文），手背上热敏感神经较多（测试温度）。
触觉对人体的保护意义极大。
3、嗅觉的形成：气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅神经将气味传到大脑的嗅觉神经中枢（嗅觉中枢容易疲劳），从而形成嗅觉。
4、嗅觉的特点：（1）会产生适应现象，这是由于大脑的嗅觉中枢会疲劳（对环境的适应性）；（2）会随时间的增长而逐渐减弱；（3）不同动物的嗅觉敏感程度差异很大；（4）动物对不同物质气味的敏感程度也不同。
5、舌内藏有味蕾，里面有许多味觉细胞，对液体物质的刺激特别敏感。
6、人具有的四种基本的味道：甜、咸、酸、苦。
7、舌对不同部位相应感觉的敏感区：舌根——苦，舌尖——甜，舌侧中部——酸，舌侧前部——咸。
8、声音产生的条件：振动；声音传播的条件：介质；声音传播的方式：声波。
9、声音可以在气体、液体、固体（速度由慢到快）中传播。
15℃时，空气中传播速度为340米/秒，但不能在真空中传播（无介质）。
声音的传播快慢与温度有关：温度升高1℃，每秒传播距离增加0.6米。
10、声波的应用：用超声波粉碎内脏中的结石，利用声波探测海水深度等。
外耳：耳廓（收集声波）、外耳道（传导声波）11、耳的结构中耳：鼓膜（在声波作用下，能产生振动）、鼓室、听小骨（把声音放大后传到耳蜗）内耳：半规管（内有头部位置变动的感受器）、前庭（内有头部位置变动的感受器）、耳蜗（内有听觉感受器）12、听觉的形成：声波经过耳廓→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨（放大声音）→耳蜗（产生兴奋）→听神经→大脑神经中枢，最后在脑部形成听觉。
13、声音的三要素：音调：声音的高低。
音调与频率有关：频率越大，音调越大；频率越小，音调越低。
响度：声音的强弱。
响度与距离、振幅有关：振幅越大、距离越近，响度越大；音色：分辨不同的声音。
14、防止噪音的途径：（1）控制噪声声源振动（改变、减少或停止声源震动）；（2）阻断噪音传播（隔声、吸声和反射声音）；（3）在人耳处减弱噪声（戴护耳器）。
15：大多数人把能够听到的声音频率范围大约是20—20000赫。
高于20000赫的声音叫做超声，低于20赫的声音叫做次声。
16、光源：正在发光的物体。
如：太阳、点燃的蜡烛、燃烧的篝火等。
17、光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。
如：影子的传播、日食月食、小孔成像等。
18、光线：一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向，这样的直线叫做光线。
19、光在不同物质中传播的快慢是不同的。
在真空光的传播最快，每秒达3х105 千米。
1222、不同的物体对光的吸收能力是不同的。
不透明的物体，只反射与他本身颜色相同的光；有色的透明物体只透过与它本身相同的光，而其他颜色的光都被它吸收。
23、红外线：有热作用，穿透云雾的能力较强。
（红外夜视仪、诊断疾病、遥控等）；紫外线：有化学作用、荧光作用、生理作用。
（有助于人体合成维生素D，能杀菌等）。
24、光的反射：光从一种均匀的物质照射到另一物质的表面上时，光会改变传播方向，又返回到原先的物质中。
25、光的反射定律：光反射时，入射光线，反射光线，法线在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
26、漫反射：平行光线入射到粗糙的反射面时，反射光线朝各个方向射出。
镜面反射：平行光线入射到光滑的反射平面时，反射光线也呈平行光线朝一个方向射出。
27、平面镜成像特点：（1）正立等大的虚像（像的大小与物体的大小有关）；（2）像与物到平面镜的距离相等；（3）像与物的连线与平面镜垂直；（4）像与物到平面镜的距离相等。
28、光路可逆：如果得到的反射光恰巧是逆着原入射光线方向射出，这就说明一个重要的原理——光路具有可逆性。
凹面镜：对光有会聚作用（太阳灶、耳鼻喉科医生用的凹面镜、手电筒等）29、球面镜凸面镜：对光有发散作用（汽车观后镜、街口拐弯处的反光镜等）30、光的折射：光在一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。
另外，光在同一种不均匀的物质中传播方向向也会改变，这也是光的折射。
31、光的折射定律：光发生折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面；折射光线和入射光线分别位于法线两侧当光从空气斜射入水（玻璃）时，入射角大于折射角，当光从水（玻璃）斜射入空气时，入射角小于折射角。
32、凸透镜对光具有会聚作用，中央厚、边缘薄，呈凸起状的透镜。
有两个焦点（F1、F2），焦点到透镜中心距离叫焦距（f）；凹透镜对光具有发散作用，中央薄、边缘厚，呈凹陷状的透镜。
有两个虚焦点（F1、F2），焦点到透镜中心距离叫焦距（f）。
凸透镜成像规律：（物距U：物体到凸透镜的距离；像距V：像到凸透镜的距离）33、眼睛的主要部分是眼球，眼球的构造包括晶状体、玻璃体、瞳孔、角膜、视网膜等。
34、虹膜调节瞳孔的大小，从而控制进入眼球内的光线量。
虹膜的颜色决定眼球的颜色。
巩膜有保护眼球的作用。
35、折光系统：眼睛中的角膜、房水、晶状体和玻璃体。
晶状体相当于“凸透镜”，视网膜相当于“屏幕”（倒立、缩小的实像）。
36、视觉的形成：物体反射的光经折光系统，在视网膜上形成像，经视神经传入大脑，形成视觉。
37、近视：只能看清近处的物体，看不清远处的物体。
带凹透镜。
远视：只能看清远处的物体，看不清近处的物体。
带凸透镜。
◇第二单元运动和力知识巩固◇1、机械运动：物体在空间的位置发生了变化（最基本、最简单的运动）。
2、生命运动：生物的生长繁殖（比较复杂的运动）。
3、物体运动时所具有的能称为动能。
物体的质量越大，运动速度越快，物体的动能越大。
4、物体被举高时所具有的能（重力势能）或发生弹性形变时所具有的能（弹性势能）称为势能。
物体的质量越大，被举高的高度越高，物体的重力势能越大。
在弹性限度内，物体的弹性形变越大，弹性势能越大。
5、动能和势能统称为机械能。
各种形式的能可以互相转化。
6、化学能：汽油、木材、天然气、沼气、煤炭等燃料中贮存的能，食物中储存的能等。
7、参照物：研究某个物体的相对位置是否发生变化时，被选作标准的物体。
8、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
9、比较物体运动的快慢的方法：（1）比较通过相同的路程所用的时间；（2）比较相同时间内通过的路程。
10、机械运动的分类：按运动路线分：直线运动和曲线运动。
按运动快慢是否变化分：匀速直线运动和变速直线运动。
11、匀速直线运动定义：运动快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
速度定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
计算公式：v=s/t t=s/v，s=vt。
速度单位：国际单位制中m/s；运输中单位km/h。
12、力的概念：力（N）是物体对物体的相互作用。
A对B施加一个力，同时B也对A施加一个力这两个力同时产生，同时消失，大小相等，方向相反。
在这两个力中，必定有施力物体和受力物体，施力物体和受力物体是相对的。
13、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
14、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状（发生形变）。
15、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
16、力的表示法：（1）力的图示（精确表示）：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。
从力的作用点起，沿力的方向画一条线段，使线段的长度与力的大小成正比，并在线段的末端标上箭头表示力的方向。
（2）力的示意图（粗略表示）：只关心力的方向，不关心大小，即在物体力的方向上画一个箭头表示力。
17、（1）弹力定义：物体发生弹性形变时产生的力即弹力（2）大小：在弹性限度内，弹簧产生的弹力与弹簧伸长量成正比（3）方向：弹力的方向和物体恢复原状的方向相同。
18、重力（G）：物体由于地球吸引而受到的力；重力的方向：竖直向下；重力的大小：物体所受重力的大小跟它的质量成正比。
G=mg，g =9.8N/Kg，表示质量为1Kg的物体受的重力是9.8N。
19、摩擦力（f）：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫摩擦力。
20、摩擦力大小：动摩擦力与接触面之间的压力，接触面的粗糙程度有关。
在接触面粗糙程度一定时，压力越大，动摩擦力越大；在压力一定时，接触面的粗糙程度越大，动摩擦力越大。
滚动摩擦小于滑动摩擦。
摩擦力的形式：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。
21、增大或较小摩擦的方法：（1）增大摩擦力的方法: a.使接触面更粗糙 b. 增大压力 c. 滑动代替滚动（2）减小摩擦力的方法：a.使接触面光滑 b.减小压力 c.滚动代替滑动 d.使相互接触的物体彼此分离：气垫船，磁悬浮列车，润滑油等。
22、牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
23、惯性：物体保持运动状态不变的性质。
惯性是一切物体固有的属性，任何物体在任何情况下都具有惯性。
惯性只有大小，没有方向。
惯性的大小只跟物体的质量有关，质量越大，惯性就越大。
24、二力平衡：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态。
这一对力是一对平衡力。
25、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。
26、平衡力与相互作用力比较（重点）：相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上不同点。
不同点：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。
27、（1）力是改变物体运动状态的原因；（2）物体的运动不需要力来维持；（3）物体受力的作用时运动状态不一定发生改变。
◇第三单元代代相传的生命知识巩固◇1、动物的生命周期：一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。
2、生殖使动物的种族不随个体的死亡而灭绝。
3、人的生命周期：精子+卵子——受精卵——胚胎期——胎儿期——婴儿期——幼儿期——儿童期——青春期——中年期——老年期。
4、完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型。
一生经历卵、幼虫、蛹、成虫（如：青蛙、蚕、菜粉蝶、蚊等）5、不完全变态发育：一生只经历卵、若虫和成虫三个时期，不经历蛹期。
（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂、蝽象、豆娘等）6、影响动物寿命的因素：气候、食物、敌害等。
7、生命的起点——精子（约0.05毫米长，有一个尾巴，能够游动）与卵子（直径约0.1毫米，是人体中最大的细胞）结合生成的受精卵。