中考生物-生命的起源和生物进化

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初中生物知识点总结:生物的进化

初中生物知识点总结:生物的进化

初中生物知识点总结:生物的进化
一.地球上生命的起源
1、生命的起源:原始生命起源于非生命物质
原始大气:没有氧
2、条件能量:高温、紫外线、雷电
原始海洋:生命的摇篮
二.生物进化的历程
1.植物:原始藻类植物
2.无脊椎动物:
3.生物进化的特点:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生三.生物进化的原因
1、证据:化石
化石在地层中的分布规律:
越古老的地层中,成为化石的生物越简单、越低等,以水生生物为主;越晚近的地层中,成为化石的生物越复杂、越高等,以陆生生物为主。

2、原因:人工选择:根据人类的需求和爱好,经过不断地选择而形成的生物新品种的过程。

自然选择:自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适者生存下来,不适者被淘汰。

初中生物第 1 页共1 页。

中考生物知识点梳理生物的进化

中考生物知识点梳理生物的进化

中考生物知识点梳理生物的进化生物的进化是生物学中一个重要的知识点,它涉及到生命起源、物种演化、自然选择以及适应性等内容。

在中考生物考试中,了解生物的进化是必不可少的。

本文将对中考生物知识点梳理生物的进化进行详细介绍。

1. 生命起源的理论生命起源的理论有两种主要观点:进化论和创造论。

进化论认为生命起源于地球上的最初生物,经过漫长的时间演化而来;创造论则认为生命是由某种超自然力量创造出来的。

2. 物种的形成与物种分化物种的形成主要有两种方式:分化和分隔。

分化是指一个物种逐渐分化为两个或多个独立的物种;分隔则是指物种在地理上分隔开来,导致互相隔离而逐渐成为不同的物种。

3. 自然选择与适者生存自然选择是指在自然界中,适应环境的生物更容易幸存和繁殖,而适应性较差的生物则更容易灭亡。

适者生存的理论是达尔文的重要理论之一,它解释了为什么物种会逐渐演化并适应环境。

4. 进化的证据进化的证据主要来自于古生物学、生物地理学、胚胎学和分子生物学等方面。

例如,古生物学家通过研究化石发现了一系列过渡化石,证明物种的形态逐渐变化;生物地理学家发现了远隔地区物种的相似性,证明它们共同祖先的存在。

5. 进化的速率进化的速率可分为缓慢进化和突变进化。

缓慢进化是指在漫长的时间里,物种逐渐改变其形态和习性;而突变进化则是指某些物种经历了突变事件,导致迅速的进化变化。

6. 环境对进化的影响环境对进化起着重要的作用。

环境的变化会促使物种逐渐适应新环境并改变其形态和习性。

例如,适应高海拔环境的动物会出现新的适应形态,如马的身体适应高地的氧气稀薄。

7. 人类的进化人类也是经历了漫长的进化过程而来。

根据化石和遗传学的研究,人类的祖先是非洲的古猿,在数百万年的演化过程中发展出直立行走和大脑发育等特征。

总结:中考生物知识点梳理生物的进化是中考生物考试中需要掌握的重要内容。

本文简要介绍了生命起源的理论、物种的形成与物种分化、自然选择与适者生存、进化的证据、进化的速率、环境对进化的影响以及人类的进化等方面的知识点。

2024年中考生物复习真题题源专题解密—生物遗传和变异、生命起源和进化

2024年中考生物复习真题题源专题解密—生物遗传和变异、生命起源和进化

2024年中考生物复习真题题源专题解密—生物遗传和变异、生命起源和进化考情概览:理解课标要求,把握命题方向,总结出题角度。

中考新考法:从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。

真题透视:精选真题,归类设置,完整展现中考试题的考查形式。

对接教材:溯本追源,链接教材相关知识,突破重难点。

新题特训:选用最新优质题、创新题,巩固考点复习效果。

新情境新考法试题1.(新情境)(2023•达州)银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物,早在2亿多年前就在地球上出现了,被称为“活化石”,其存在对研究生物进化有重要意义。

下列相关叙述正确的是()A.银杏所属的被子植物是目前陆地上分布最广泛的植物家族B.达尔文的自然选择学说认为长颈鹿的脖子变长是长期使用的结果C.米勒的模拟实验表明,原始地球上能形成构成生物体的蛋白质等有机物D.通过对郑氏始孔子鸟化石的研究可以推断,鸟类可能是由爬行类进化来的【答案】D【解析】A、被子植物是目前陆地上分布最广泛的植物家族,但银杏的种子裸露,属于裸子植物,A错误。

B、古代的长颈鹿存在着颈长和颈短的变异,这些变异是可以遗传的,颈长的个体能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;颈短的个体吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小。

经过许多代以后,颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代地进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿。

所以,长颈鹿的颈长是长期自然选择的结果,B错误。

C、米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段,即从无机小分子生成有机小分子(如氨基酸,不是蛋白质)的阶段,C错误。

D、孔子鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处,又和鸟类有相同之处,根据以上特征,科学家认为鸟类可能起源于古代的爬行类,D正确。

故选:D。

2.(新设问)(2023•烟台)“鹬蚌相争,渔翁得利”是大家熟悉的寓言故事。

蛎鹬是一种在烟台长岛海域常见的水鸟,喙长而锋利,常插入双壳类(如蚌)贝壳内觅食。

广东中考生物一轮复习第七单元第三章生命起源和生物进化课件

广东中考生物一轮复习第七单元第三章生命起源和生物进化课件

反馈检测
一、 选择题(每小题3分,共60分) ( B ) 1. 按照海洋化学起源学说,简单有机物
和原始生命的形成场所分别是
A. 原始海洋、原始陆地 B. 原始大气、原始海洋 C. 原始海洋、原始海洋 D. 原始大气、原始大气
( D ) 2. 下列证据和估计之间不存在周密逻辑 关系的是
( C ) 3. 以下对米勒模拟实验的解释错误的是 A. ①内模拟了原始大气及闪电 B. ②内模拟了原始大气中的水 蒸气凝结降雨的过程 C. ③内产生了多种蛋白质 D. ①内没有氧气
( B ) 8. 下图是某农田长期使用一种农药后害 虫群体密度变化曲线。下列叙述正确的是
A. ①点害虫群体中不存在抗药性个体 B. ②点害虫密度降落到最低的原因是无抗药性个体 被淘汰 C. ③点时,害虫大多具有抗药性,能抵抗多种农药 D. 从①到②,害虫产生了抗药性变异以繁育下去
( A ) 9. (202X·长沙)一种生活在浅海的章 鱼,能根据周围环境不断改变自己身体的颜色和形 状。关于章鱼的这种假装能力,说法错误的是
( B ) 17. 人工饲养狗与野生狗相比,产生新 品种的速度较快,原因是
A. 二者基因差异较大 B. 人工饲养狗按照人类需求被选择 C. 人工饲养狗可得到充足的营养 D. 野生狗不能大量繁育
真题体验
( B ) 1. (202X·遵义)下列各项中不属于原 始大气成分的是
A. 甲烷 C. 氢气
B. 氧气 D. 氨
( A ) 2. (202X·滨州)下列关于生命的起源 及实验探索的叙述,不正确的是
A. 原始生命产生的场所是原始陆地 B. 原始大气与现代大气成分相比没有氧气 C. 米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电 D. 米勒实验证明了无机物可以合成有机小分子物质

初中生物中考总复习课件:专题22 生命起源和生物进化

初中生物中考总复习课件:专题22 生命起源和生物进化

达标训练
3、(2020湖北)滥用抗生素会导致病菌对抗生素的耐药性增强。“超级细菌”
的出现,是大自然对人类不合理行为的一种报复。有关说法错误的是( C )
A.“超级细菌”是指耐药性很强的细菌 B.从生态系统的成分来看,“超级细菌”属于分解者 C.从传染病的角度来看,“超级细菌”属于传染源 D.抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用
A.爬行动物
B.古代的爬行动物
C.两栖动物
D.古代的两栖动物
2、(2021云南)已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多,由此
可知( B )
A.物种A比物种B数量多Biblioteka B.物种A比物种B结构复杂
C.物种A一定是从物种B进化而来的
D.物种B一定是从物种A进化而来的
14
生物进化的总趋势 简单→复杂 水生→陆生 低等→高等
A.害虫样体中原来就存在抗药性个体 B.该农药使用初期,害虫的数量明显减少 C.抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 D.农药使用一段时间后,害虫产生了抗药性变异
( D ) 13. 下列关于生命起源与生物进化的叙述正确的 是 A. 米勒模拟原始地球的条件和大气成分,合 成了多种蛋白质 B. 在地质年代较晚近的地层中不可能找到低 等生物的化石 C. 为了应对天敌,枯叶蝶产生了形似枯叶的 变异 D. 现代各品种金鱼是由野生类型金鲫鱼通过 人工选择培育而来
三、训练与提高
12.现代长颈鹿的脖子很长,按照达尔文的进化理论,下列说法正确 的是( D )
A.生物的变异都是有利于生物生存的 B.因为经常吃高处的树叶而形成的 C.为吃到高处的树叶而形成的 D.环境对不同个体的选择作用
四、中考真题演练
13.(2020开封)用达尔文进化论观点分析,下列叙述正确的是( D ) A.长颈鹿的长颈是为了摄食高处的树叶,长期不断伸长的结果 B.抗生素的使用导致细菌基因突变,从而产生抗药性 C.北极熊生活在冰天雪地里,它们的身体就产生了白色变异 D.猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪,这是长期自然选择的结果

中考生物教材考点梳理复习课时20生命的起源和生物进化

中考生物教材考点梳理复习课时20生命的起源和生物进化

课时20 生命的起源和生物进化命题点1生命的起源1.关于生命起源的研究,科学家常用的方法是(B)A.比较 B.推测C.建立模型 D.抽样检测2.有关生命起源的说法中,错误的是(B)A.米勒的模拟实验表明,原始地球上能形成氨基酸等有机物B.原始大气中存在着氧气和二氧化碳等气体C.原始生命可能起源于原始海洋中D.现代科学家不能在实验室中模拟生命起源的全过程命题点2生物的进化3.中科院古化石专家张弥曼获2018年度“联合国教科文组织杰出女科学家”奖,同时被评为“中国最美科技工作者”。

她所研究的下列生物化石,在地层出现最早的是(A)A.鱼类 B.两栖类C.爬行类 D.哺乳类4.下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是(D)A.由低等到高等B.由简单到复杂C.由水生到陆生D.由体型小的生物到体型大的生物5.如图表示几种植物类群的进化关系,下列叙述不正确的是(D)A.最先出现的植物类群是甲B.乙和丙都是由甲进化来的C.丁的结构比丙复杂D.戊最有可能是水生的6.依据生物进化的大致历程推测,最先在原始海洋中出现的是(A)A.原始的单细胞生物 B.原始的线形动物C.原始的苔藓植物 D.原始的蕨类植物7.有人将英国椒花蛾中的灰白色蛾和暗黑色蛾进行标记,同时在工业污染区、非污染区放养地区灰白色蛾/只暗黑色蛾/只释放数回收数(回收率)释放数回收数(回收率)工业污染区64 16(25%)154 82(53%)非污染区393 54(13.7%)406 19(4.7%)A.天敌对椒花蛾起到选择作用B.工业污染区暗黑色蛾是有利变异C.非污染区灰白色蛾的体色是保护色D.椒花蛾数量减少的主要原因是衰老死亡8.下列关于生物进化的叙述,错误的是(C)A.人类起源于森林古猿(古猿)B.生物进化的总趋势之一是从低等到高等C.越古老的地层里,出现的生物化石越复杂、越高等D.自然选择学说认为:在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰命题点3生物进化的原因9.古代长颈鹿的颈不太长,现代长颈鹿的颈都很长,用达尔文的进化观点解释,产生这种现象的主要原因是颈长的个体(C)A.繁殖能力较强B.攻击力弱C.生存机会大D.吃高处树叶使颈越伸越长10.下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是(B)A.生物一般都具有较强的生殖能力B.动物在生存斗争中,体型较大的个体一定获胜C.在生存斗争中,适应的个体一定获胜D.生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争11.在加拉帕戈斯群岛上,达尔文发现由于食物和栖息条件不同,不同岛屿上的地雀喙的形态和大小不同。

中考生物-生命起源和生物进化

中考生物-生命起源和生物进化

中考生物-生命起源和生物进化一、地球上生命的起源1.原始生命的形成过程(1)原始地球为生命提供的三大条件①物质条件:原始大气,其成分有水蒸气、氢气、氨气、甲烷等。

这些成分来自火山喷发喷出的气体。

原始大气的特点是没有氧气。

②能量条件:紫外线、雷电、高温。

③环境条件:原始海洋,原始生命起源于原始海洋。

(2)原始生命进化的场所:A阶段在原始大气中,B、C、D阶段在原始海洋中。

(3)原始生命的形成过程①无机小分子形成有机小分子,如图中A过程。

②有机小分子形成有机大分子,如图中B过程。

③有机大分子形成独立的多分子体系,如图中C过程。

④独立的多分子体系演变成原始生命,如图中D过程。

(4)原始生命诞生的标志:能实现原始的新陈代谢和个体增殖。

2.米勒实验(1)密闭实验装置内循环流动的气体模拟的是原始地球中的原始大气。

(2)火花放电模拟的是原始地球中的闪电。

(3)反应后的气体和水蒸气形成的液体相当于原始海洋。

(4)米勒实验的结论:在原始地球上无机小分子物质能形成有机小分子物质。

二、生物进化的历程1.研究生物进化的方法(1)比较是根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。

(2)比较法的几种应用①比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序,从而判断动物进化顺序的方法。

②比较动物的形态和解剖特征,判断生物间的进化关系。

③比较组成生物体的一些重要物质的差异性,从而判断生物之间亲缘关系的远近。

2.化石——生物进化的证据(1)概念:生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成。

(2)化石在地层中出现的规律:越古老的地层中成为化石的生物越低等、越简单,水生生物越多;越晚近的地层中成为化石的生物越高等、越复杂,陆生生物的种类越多。

3.生物进化的大致历程生物进化的总体趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

三、生物进化的原因1.分析生物进化的原因(1)桦尺蛾体色的不同是变异的结果。

中考生物专题训练:生命起源和生物进化(带解析)

中考生物专题训练:生命起源和生物进化(带解析)

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!中考生物专题训练:生命起源和生物进化一.选择题1.有关生命起源和生物进化的相关描述错误的是( )A.原始生命起源于原始海洋B.生物进化的直接证据是化石C.生存斗争是生物进化的动力D.人类起源于类人猿【解析】选D。

本题主要考查生命起源和生物进化的相关知识。

A项,原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断地相互作用,形成复杂的有机物,经过极其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,所以原始生命起源于原始海洋,正确;B项,化石是研究生物进化最重要、最直接的证据,因为化石是保存在岩层中的古生物遗体、遗物或生活痕迹,直接说明了古生物的结构或生活习性,正确;C项,生物在生存过程中,既要与自然环境进行斗争,又要与其他生物进行斗争,自然选择使不断变化的生物适应不断变化的环境,因此遗传变异为生物进化提供原始的材料,是生物进化的内因,生存斗争是生物进化的动力,正确;D项,人类和类人猿是近亲,有共同的原始祖先森林古猿,错误。

2.与古老地层相比,近代地层陆生生物的化石种类所占比率较高。

这一现象说明( )A.生物从水生到陆生进化B.生物从简单到复杂进化C.生物从单细胞到多细胞进化D.生物从低等到高等进化【解析】选A。

生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

题干中明确指出“与古老地层相比,近代地层陆生生物的化石种类所占比率较高”,这说明生物的进化是从水生到陆生。

3.(2017·泰安模拟)下面是阳阳同学学习了《生物进化的原因》一节后,依据达尔文生物进化论进行的有关叙述,其中错误的是( )A.达尔文的生物进化论,其核心是自然选择学说B.狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果C.恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变D.在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉【解析】选D。

达尔文的进化论,其核心是自然选择学说;鹿和狼各自的特征是在长期的生存斗争过程中形成的,如果鹿跑得不快、转弯不灵活就容易被狼吃掉,狼跑得不快就不易捕获食物(鹿),在长期的生存斗争和相互选择中,鹿和狼发展了自己的特征;恐龙由于缺乏适应环境的有利变异,在自然选择中被淘汰,因此恐龙的灭绝是自然选择的结果;盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉,这符合“用进废退”学说,与达尔文的进化论不符。

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A.①②③④⑤ C.①②④③⑤
B.①④②⑤③ D.④①②⑤③
强化训练
解:如图是生物的进化树图:
可知脊椎动物的进化历程:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类 和哺乳类。因此它们所属类群从简单到复杂的排列顺序正 确的是①④②⑤③。 故选:B。
强化训练
2.(2019潍坊)下列关于生命演化的说法,错误的是(

A.化石证据显示,人类起源于类人猿
名师点拨
【名师点拨】
分析生物进化的原因桦尺蠖体色的变化、雷鸟的保护色 等这些自然现象都是长期自然选择的结果. 自然选择:达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者 被淘汰的过程叫作自然选择.经过长期的自然选择,微 小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异,从而产 生了适应特定环境的生物类型.
归纳拓展
解:米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步。在这个实验中,一个盛 有水溶液的烧瓶d代表原始的海洋,其上部a球型空间里含有氢气、氨气、 甲烷和水蒸气等“还原性大气”。米勒先给c烧瓶加热,使水蒸气在管中 循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激 发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的b冷凝管 让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨 的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后。米勒分析其化学成分时发 现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物, 米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成 有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。 故选:B。
考点聚焦
3.原始生命形成过程 (1)_原__始__大__气__在高温、紫外线以及_雷__电_____等自然条件 的长期作用下,形成了许多简单的__有__机__物____,随雨水汇 集到原始的___海__洋___。 (2)原始海洋中的__有__机__物__不断地相互作用,逐渐形成了 原始的__生__命____。
考点聚焦
考点3 生物进化的原因
自然选择学说: (1)英国博物学家 _达__尔__文__是生物进化论的奠基者。 (2)绝大多数生物都有 _过__度__繁__殖__的倾向,在自然界中, 任何生物要生存下去,都要为争夺有限的生存条件而进行 __斗__争___。在生存斗争中,具有__有__利___变异的个体容易生 存下来并繁殖后代,同时将有利变异 _遗__传__给下一代。
强化训练
1.(2019滨州)下列关于生命的起源及实验探索的叙述, 不正确的是( )
A.原始生命诞生的场所是原始陆地 B.原始大气与现代大气成分相比没有氧气 C.米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电 D.米勒实验证明了无机物可以合成有机小分子物质
强化训练
解:A、原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断 的相互作用,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,因此原始 海洋是原始生命的摇篮,A错误; B、原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等 ,原始大气中没有游离态的氧气,B正确; C、实验中,进行火化放电是模拟了原始地球上的闪电,这主要是为 该实验提供能量,C正确; D、米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段:在原始地球大气 中,无机物可以合成有机小分子物质,D正确; 故选:A。
强化训练
2.(2019南通)下表是对某自然生态系统不同时期各种毛色
的一种兔数量的调查结果,不同毛色兔数量变化是( )
毛色 数量 时间
白色 浅灰 深灰 黑色
1940年 382 1095 1828 1051
2010年
0
562 1636 2180
考点聚焦
(3)在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程叫作 __自__然__选__择___。在生物的 _遗__传__变__异__和 _环__境__因__素__的共同 作用下,经过一代又一代的__自__然__选__择___,生物的有利变 异被_定__向__积__累__,久而久之,就产生了与环境相适应的生 物新类型。
【归纳拓展】
其他的生物进化学说: (1)现代生物进化论:认为变异是生物进化的材料,通 过自然选择保留有利变异,淘汰不利变异,就可能产生 新的生物. (2)分子进化中性论:侧重从分子水平阐述生物是如何 进化的.
强化训练
1.(2019广西)养鸡场饲养员用杀虫剂杀苍蝇,第一次使用 效果显著,随着使用次数的增加,药效逐渐下降。下列对此 现象的解释,符合达尔文进化观点的是( ) A.药效下降是因为苍蝇体表产生了保护膜 B.苍蝇为了适应环境,产生了抗药性变异 C.这是自然选择的结果 D.苍蝇对杀虫剂有应激性,趋利避害 解:随着杀虫剂的使用,苍蝇群体的抗药性逐渐增强;因此苍 蝇抗药性的形成是杀虫剂对害虫定向自然选择的结果。可见C 正确。 故选:C。
名师点拨
【名师点拨】 生物进化的历程:生物进化遵循由简单到复杂,由低 等到高等,由水生到陆生的规律。
归纳拓展
【归纳拓展】 分析生物进化的证据可以确定,现在地球上众多的生物,都 是由古代的生物进化来的.科学家根据亲缘关系的远近,用 生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程:
强化训练
1.(2019德州)下列动物的类群中,从简单到复杂的 排列顺序是( ) ①鱼类 ②爬行类 ③哺乳类 ④两栖类 ⑤鸟类
强化训练
2.(2019烟台)证据和逻辑是科学思维的基础。依据“米 勒模拟原始地球条件”实验结果。通过推理得出的结论是 ()
A.在原始地球条件下能够形成生命 B.在原始地球条件下,无机小分子可以生成有机小分子 C.由非生命物质演变为原始生命要经过漫长的时间 D.有机小分子的形成是生命发生的开端
强化训练
考点聚焦
2.生物进化的证据 (1)化石: ①概念:生物的___遗__体___、遗物或__生__活__痕__迹__,由于某种原 因被埋藏在地层中,经过___若__干__万__年___的复杂变化形成的。 ②由于不同的化石在不同的地层中出现的顺序不同,因此化 石是研究生物进化的___重__要___证据。
强化训练
2.(2019邵阳)下列关于达尔文自然选择学说的有关叙述, 错误的一项是( )
A.自然界中,生物普遍具有很强的繁殖能力 B.生物为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争 C.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化 D.抗生素的使用使细菌产生了抗药性变异
强化训练
解:A、自然界中的生物普遍具有很强的繁殖能力,A正确; B、生物生存的空间与食物是有限的,因此生物要为争夺有 限的生存条件进行斗争,B正确; C、自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产 生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生 物为了获取食物和空间,要进行生存斗争。自然界中生物个 体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体, 在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代 ,而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物,通过激 烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自 然选择。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化,C正 确; D、细菌的抗药性变异发生在使用抗生素之前,抗生素只能 对细菌的变异进行选择,不能使细菌产生了抗药性变异,D 错误。
考点聚焦
(2)资料分析: ①化石与地层的关系:越古老的地层中,出现的生物化石 越_简__单__低__等_____;越晚形成的地层中,出现的生物化石越 ___复__杂__高__等___。 ②郑氏始孔子鸟化石的研究:根据郑氏始孔子鸟化石推断 鸟类可能是由爬__行__类____进化来的。 ③不同生物细胞色素c的比较:可以说明生物之间有着或远 或近的___亲__缘___关系。 ④比较生物的同源器官(如马的前肢、蝙蝠的前肢、鹰的翅 膀):可以说明生物可能是由__共__同__的__祖__先____进化而来的。
强化训练
1.(2019武威)我省河西走廊地区有大片的戈壁滩,此处生 活的蜥蜴体色大都是黄褐色,这体现了( ) A.生物能够适应环境 B.生物能够影响环境 C.环境能够改变生物 D.环境能够适应生物
解:动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,叫做 保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲 避敌害或捕猎动物都是有利的。蜥蜴的体色与环境色彩几乎融 为一体,有利于躲避敌害,说明了生物对环境的适应。 故选:A。
考点聚焦
考点2 生物进化的历程 1.保护色 (1)概念:动物的__体__色___与_周__围__环__境__的色彩非常相似,人 们把这种体色称为保护色。例如,雷鸟的体色随季节的不同 而呈现不同的颜色。 (2)作用:具有保护色的动物不易被其他动物发现,有利于 __躲__避__敌__害__或捕食猎物。 (3)保护色的成因:保护色的形成是长期_自__然__选__择__的结果。
八、生物的多样性 (五)生命的起源和生物进化
2020/4/7
1
考点聚焦
考点1 地球上的生命起源
1.原始地球上尽管不能形成_原__始__生__命_,但能产生构成生 命体的_有__机__物___。
2.原始大气 (1)来源:从___火__山___中喷出的气体。 (2)成分:包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫 化氢等,与现代大气相比没有__氧__气____。
鸟类 (2)脊椎动物:___鱼__类___→两栖类→_爬__行__类_↗
↘哺乳类 (3)植物:原始的藻类植物→原始的苔藓植物
↘原始的蕨类植物 ↓
__原__始__的__被__子__植__物__←原始的裸子植物
考点聚焦
(4)生物进化的总体趋势: 由__简__单____到___复__杂___、 由__低__等____到__高__等____、验
实验结论: 保护色的形成是生物在与_环__境__作斗争的过程中,通过 遗传变异和自然选择不断进化的结果。
重点实验
注意事项: 1.在开展模拟活动时,全组同学要严肃认真,相互配合, 统一听从组长的指挥。 2.作为底色的彩色纸要求为单一颜色,这样有利于分析 结果。 3.要及时记录小纸片的数量,并进行分析
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