《汉语修辞学(本科选修)》2009年1月期末试题及答案
汉语修辞学_高等教育-语言学
汉语修辞学《汉语修辞学》模拟试题一及参考答案一、填空题（共20分）1、我国修辞学的研究源远流长，早在，古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。
2、西晋陆机的是一部对后世有很大影响的文学理论专著。
其中对修辞的方法、技巧也有较多的论述。
3、1932年陈望道的出版，标志着中国现代修辞学的建立。
4、语言包括、、三个要素。
修辞和语言的三要素有着密切的关系。
5、语言环境对语言表达具有作用。
6、词语锤炼的基本要求是、、、。
7、句子的格式简称。
8、是指结构不一致，形式参差的句子。
9、严格的对偶上下两联要具备以下条件：意义，结构，字数，词类相当，没有重字，，协调。
10、叠用和一般句子比较有以下修辞特点：、、。
11、反问句的修辞作用，主要表现在比一般句式具有和。
二、选择题（共20分）1、“辞达而已矣。
”和“言之无文，行而不远。
”的作者是（C ）。
A.孔子B.孟子C.庄子D.老子2、文章“必以情志为神明，事义为骨髓，辞采为肌肤，宫商为声气”语出自（D ）。
A.《文心雕龙》B.《文则》C.《文选》D.《文赋》3、我国最早提出“修辞格”这一名称的学者是（ B ）。
A.孔子B.刘勰C.唐铖D.陈望道4、“沙漠之舟——骆驼”属于比喻中的（ B ）。
A.明喻B.借喻C.暗喻（喻体-本体）D. 暗喻（本体-喻体）5、“孟蓓气得看瞪对面的辛小亮。
谁让她天生一副笑模样呢，像生气，又像笑。
”其中的“像……像……”属于（D ）。
A.明喻B.暗喻C.表比较D.表不确定6、“是什么风把你吹来了”属于比拟中的（ C ）。
A.无生命事物拟人化B.有生命事物人化C.把人拟作物D.反一物拟作另一物7、刘禹锡“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有睛。
”中的“道是睛无却有睛”属于（ B ）。
A.语义双关B.谐音双关C.对象双关D.风景描写8、“鸡声茅店月，人迹板桥霜”属于（）。
A.正对、严对B.正对、宽对C.反对、严对D.反对、宽对9、“国破山河在”这首诗属于近体诗中的（ B ）。
《现代汉语语法修辞》期末考试复习题及参考答案
现代汉语语法与修辞复习题（课程代码 262305）一、单项选择题1、下列各句有词性误用的毛病的句子是（）。
A首长和同志们的关怀，热情了我的心，使我感到了部队的温暖。
B我坐了几天汽车，终于回到了久别的故乡。
C同志们有的帮我练打靶，有的帮我学文化。
D如果我不好好学习，那可对不住大家的一片好心。
2、同“首都北京”结构不一致的短语是（）。
A我们自己 B四川重庆 C雷锋同志 D厂长王力3、“着、了、过”是（）。
A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词4、“你的到来”是（）A体词性句法结构 B谓词性句法结构C加词性句法结构 D主谓短语5、下列短语只有（）没有歧义A不适当地表扬 B咬死了农民的狗 C连他都不认识 D从山里来的孩子6、“今年国庆节”是（）A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语7、“这样的结果我一点也不意外，我这学期耽误的课太多了”是（）A因果复句 B转折复句 C条件复句 D让步复句8、下列说法（）正确。
A借喻就是借代B对比就是对偶C衬托就是对偶D反对就是对比9、“私营、民用、中型”是（）A动词 B名词 C副词 D区别词10、“今天国庆节”是（）A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语11、“主张赶快去”中的“赶快去”是（）A施事宾语 B体词性宾语 C谓词性宾语 D受事宾语12、“老张介绍我去见局长”是（）A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句13、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）A复指短语 B状语 C插入语 D同位语14、“我越学越爱学”是（）A倒装句 B紧缩句 C省略句 D复句15、关于修辞，下列最准确的说法是________。
A修辞是指运用各种修辞格进行语言艺术的创新。
B修辞是指有关修辞格运用的著作。
C修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中，追求最佳表达效果的言语实践。
D修辞就是根据不同的语境选择恰当的表达方式。
16、“他极力压着火气，说：‘我是来工作的，不要在我和干部群众当中砌上一堵墙。
汉语修辞学试题及答案
汉语修辞学模拟试题(一)一、填空题（每空1分，共20分）1、修辞与逻辑从提高语言表达效果看，两者既有（对应统一）的一面，又有（矛盾对立）的一面。
2、同义的语言形式是指一些基本（意思）相仿而在（修辞色彩）上各有差别的语言形式。
3、语言里的专用词可以分为两大类，即（书面语）词汇和（口语）词汇。
4、应该选择什么样的句式，跟文章的（思想内容）、文体风格和句子的（上下文）有密切关系。
5、修辞既然是一门研究（提高语言表达效果）的方法和技巧的学科，就必然应以（语言要素本身）为主要研究对象。
6、同义词用法上的差别，主要表现在（词性）、构词能力和（语法功能）上。
7、在汉语里，时态助词、表示时态的语气词、（时间副词）和（时间词）都可以表示跟时间相关的概念。
8、长句的特点是（结构复杂）、（层次多）和容量大。
9、汉语的句式从结构的角度，可以分成独词句、（主谓句）、（非主谓句）等句式。
10、比喻的运用原则是：第一要（贴切）；第二要（注意创新）。
二、综合分析题（每题5分，共30分）1、分析下列句子中辞格运用的情况及表达效果。
（1）、“一九七六年，十月初的一个夜晚，已经有了秋凉萧条的意思。
蟋蟀在一个角隅悲伤地啼哭！”。
拟人，以蟋蟀啼哭来暗喻“四人帮”横行时黑暗的现实，表达人们忧国忧民的思想感情。
（5分）（2）、“玉秀一看到他那装腔作势的酸溜溜的样子，就感到恶心。
”（徐迟：《地质之光》）摹状辞格。
摹写那种萎靡狼狈与令人厌恶的情态给人们的感觉。
（5分）2、将下列句子调整句式（1）、战士们把敌人的碉堡炸毁了。
（改成被动句）敌人的碉堡被战士们炸毁了（2）、“度过了讨饭的童年生活，在财东马房里睡觉的少年，青年时代又在秦岭荒山里混日子，他不知道世界上有什么可以叫做“困难”。
”（改成整句）他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时代又在秦岭荒山里混日子，简直不知道世界上有什么可以叫做“困难”。
（5分）3、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。
《修辞与言语艺术（本科必修）》2010年1月期末试题及答案
《修辞与言语艺术（本科必修）》2010年1月期末试题及答案第一篇：《修辞与言语艺术(本科必修)》2010年1月期末试题及答案试卷代号：12 81中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科”期末考试（半开卷）言语交际试题一、判断正误（每小题2分，共10分）说明：说法正确在括号中打√，说法错误在括号中打×，不需要说明原因。
1．人际交往，离不开言语交际。
2．文艺语体具有形象性和丰富性特点。
3．言语的民族风格，体现在一种语言的各个要素方面4．言语的时代风格突出地表现在语音方面。
5．交际类型中的正式型，言语使用往往以书面语为主。
二、综合分析题（40分）1．请从词语锤炼的角度分析下面一段话中词语运用的特点。
（提示：词语锤炼的目的是“准确明白、简洁有力、稳妥和谐、形象鲜明、新鲜生动”）（12分）那晚月儿已瘦削了两三分，她晚装才罢，盈盈地上了柳梢头。
天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便出落得更加精神了。
2．分析下面一段话句式使用的特点和表达效果。
（12分）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？3．分析下面一段话使用的修辞格，简要说明表达效果。
（16分）你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第一，休息第一，自己第一。
三、案例分析题（20分）下面的两组对话的词语运用有没有问题？请你根据礼貌原则中的相关准则进行简要分析并纠正。
第一组甲：我的意见就是这些，欢迎各位斧正。
乙：你的那些管见，对我们有很大的启发。
第二组甲：我马上要乔迁新居，欢迎大家去做客。
乙：我们几位一定会光临寒舍参观的。
四、简答题（每小题10分，共30分）1．简要说明言语交际的基本要求。
2．举例说明会话含义。
3．什么是言语交际的协调原则（策略）?包括哪些内容？试卷代号：1 281中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科”期末考试（半开卷）言语交际试题答案及评分标准（供参考）一、判断正误（每小题2分，共10分）1．√2．√3．√4．×5．√二、综合分析题（40分）1．请从词语锤炼的角度分析下面一段话中词语运用的特点。
语言学：汉语修辞学考试题库
语言学：汉语修辞学考试题库1、单选《国际歌》“最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉”中的“毒蛇猛兽”属于（）。
A.明喻B.借喻C.暗喻正确答案：B2、名词解释绘景正确答案：运用各种形态变化的词语来描（江南博哥）绘人物，事件的情状，使陈述的情景历历如绘。
最常见的是采用形容词、动词的附加式或重叠式来表现。
大多用于描述性的文字中。
用得好，可细腻生动地再现某些感觉和动态。
3、单选我国第一部专门论述修辞的著作是OoA、《文赋》B、《文心雕龙》C、《史通》D、《文则》正确答案：D4、问答题请说明运用新词的目的是什么？正确答案：运用新词主要有两种情况。
一种是很自然的运用，要准确表达非用新词不可，否则就表述不了新的事物、新的现象、新的思想观念。
一种是为了营造特殊表达效果，为追求生动而特意运用新词，有时还以这些词为基础加以引申，进行比喻，以更加生动地表情达意。
5、多选下列各句中都有成语活用现象，活用方式是“别指”的有（）。
A、这出戏与原作虽貌离却神合。
B、白洋淀农民望“洋”兴叹。
C、元旦将至，商场天天人山人海，对此，一家新闻单位以《商家开始度日如年》进行了报道。
D、我校新建了一栋教工宿舍楼后，教师人人安居乐教。
正确答案：A,C6、名词解释狭义的同义形式正确答案：只包括一般的同义词语和句式，而不应当包括那些在特定语言环境中，临时创新的变异方式。
7、单选1963年，张弓先生的（）出版，标志着这一时期中国修辞学研究引人注目的成就和理论制高点。
A.《修辞学习》B.《修辞学发凡》C.《现代汉语修辞学》D.《修辞学研究》正确答案：C8、单选从修辞角度看，下列词语运用不当的句子是OOA、他引经据典，侃侃而谈，赢得了一阵阵掌声。
B、公安战士早就设下了陷阱，量他们也跑不了。
C、您的光临，使寒舍蓬草生辉。
D、我们非常荣幸地请到他们两位来参加我们的晚会。
正确答案：B9、问答题某人对一个西方人说：“你太好了，就像一条狗。
”该老外很高兴。
语言学：汉语修辞学试题及答案
语言学：汉语修辞学试题及答案1、问答题什么是言辞选择，它有什么内涵？正确答案：言辞选择：词语的选择，既包括词的选择，也包括短语的选择。
不仅只是选择运用现成的词语，还包括改造运用某些词语，这种改造运用时对词与短（江南博哥）语创造性的选择，是一种为追求特殊表达效果的变异性运用。
2、单选“国破山河在”这首诗属于近体诗中的OoA.平起平收B.平起仄收C.仄起平收D.仄起仄收正确答案：D3、多选下列句子，表达不恰当的有OoA、暑假里，爸爸陪同我去黄山玩，爬天都峰。
B、随着教育事业的发展和需要，一支庞大的教师队伍已逐渐形成。
C、程老师的一番话，好像一股强大的暖流，流到我的心田。
D、上课以前，班主任就把王老师生病的新闻告诉了同学们。
正确答案：A,B,D4、多选语言锤炼的基本要求是OoA、准确朴实B、简洁有力C、新鲜活泼D、生动形象正确答案：A,B,C,D5、问答题普通话四声中，哪些是平声，哪些是仄声？平声和仄声各有什么特点？合理安排平仄有什么修辞效果？正确答案：平声包括普通话中的阴平和阳平，仄声包括普通话中的上声和去声。
平声的特点是长而扬，仄声的特点是短而抑。
平仄安排得当，声调平衡交替，声音显得错落有致，节奏分明，具有抑扬美。
6、多选下列各句在成语运用中不够恰当的是OA、她这个人清高自负，对那些衣着豪华、佩金戴银、显得美轮美奂的“贵妇人”总是看不顺眼。
B、那个黄头发的青年见魏不肯拿钱，便气极败坏地抢下出租车钥匙，来搜魏的衣袋。
C、她比大家大一点，深受大家的敬重。
平时店主任在，她是营业员；店主任不在，她就代理主任的工作。
主任回店，她又心安理得地回到助手的位置。
D、巴拿马运河终于物归原主。
正确答案：A,B,C7、问答题简述什么是移情并举例说明。
正确答案：1、移情：为了抒发强烈的感情，作者使周围的物体染上一层与自己情感一致，但实际不存在的感情色彩的修辞方式叫移情。
移情就是把人的思想感情转移到物身上的修辞方式。
2、例如：“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
北京语言大学汉语修辞学期末考试高分题库全集含答案
67104--北京语言大学汉语修辞学期末备考题库67104奥鹏期末考试题库合集判断题：（1）真正确立修辞学学科地位的代表性著作则是陈望道的《修辞学发凡》。
正确答案：对（2）郑奠所著《中国修辞学研究法》，主要贡献在于整理、归纳古代修辞理论及方法。
正确答案：对（3）语言单位都是言语材料，但言语材料不都是语言单位。
正确答案：对（4）陈望道的修辞学思想源于日本，明确提出了修辞现象是修辞学研究的对象。
正确答案：错（5）说写者故意违背某类词固有的组合功能，临时让其“转类”使用，也叫活用。
正确答案：对（6）政论语体的特点是简明、准确、平实、庄严。
正确答案：错（7）语境的形成是由于交际目的、交际场合等功能性因素对语言运用进行制约的结果，其实质是一种功能变体。
正确答案：错（8）我们很容易就能区分李白与杜甫的诗，苏东坡与柳永的词。
原因是因为其作品具有情境性。
正确答案：错（9）老舍认为文学作品的民族形式，主要的不是体现在表现方式（即体裁）上，而是体现在语言上。
正确答案：错（10）科学著作的语言追求精确性，文学著作的语言则讲究模糊性。
正确答案：对（11）借用术语改变词的语体色彩、改变词性、改变词的感情色彩，这是文学语言的隐形变异。
正确答案：错（12）可以根据表达的需要调整语言的节奏，通过各种修辞手段的转化使修辞链成为现实的言语显性形式。
正确答案：对（13）变异是文学语言的实质，没有变异就没有文学语言。
正确答案：对（14）专门科技语体最重要和最根本的要求是精确性和严密性，不追求艺术美。
正确答案：对（15）明知其错（说错或写错）而故意如实记录、援用或错用，造成双关的修辞方式，叫飞白。
正确答案：对填空题：（1）修辞是具有一定语言表达能力的人以认知、逻辑和##为基础所做的适切语境和题旨的言语审美表达。
1、正确答案：语言文字;（2）持##_人，将修辞理解为一个选择的过程。
1、正确答案：选择说;（3）孔颖达在疏解“修辞立其诚”时，将“修辞”理解为“##_。
2009年河北省 汉语修辞学真题及答案
2009年河北省自考汉语修辞学真题及答案一、单项选择（20*1）1运用了语言变异形式的是战士们划着船，像箭一样飞去了他们的品质纯洁而高尚他们的意志坚强而刚强大雪纷纷扬扬地下了半天2 下列句子词语搭配不妥当的是国产电视机的质量日益赢得国内消费者的信任我便笔直的向一片浓郁的丛林走去这封人民的来信提出的问题很重要，应当引起有关部门的重视秋天的香山是个美丽的地方3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛上占有重要地位亚洲地区不良资产尚未化解，银行改革亦步亦趋，企业脱离困难重重，经济结构调整进展不大反对克隆技术的人的一个重要理由，是恐怕克隆出“希特勒”式的人物，其实这只是对克隆技术所知不多的人在杞人忧天拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸4 下列句中没有语病的一句是笔记本电脑充分显示了快捷、稳定、方便而成为各种赛事新闻报道的重要工具那些“磨脑子”的作品已经离我远去，那些浅薄的东西虽然被投机商大肆渲染，却为我不在受骗作者为了使作品情节曲折、生动，牵肠挂肚，常常在戏剧、电影或其他文学作品中设置一系列悬念国务院决定免征关税，目的在于进一步鼓励引进国外的资金、设备和先进技术、促进产业结构的调整5 依次填入下面这段话横线处的词语，恰当的是那些为战胜散漫而处处的人，为战胜惰性而反复的人，为战胜暴躁而时时的人，为战胜怯懦而不断的人，他们，都是了不起的人。
自制自律自励自策自律自策自制自励自策自励自律自制自励自制自策自律6 对下列词语意义的解释，正确的一组是求教（请教）精益求精（好了还追求更好）供求（供给和需求）刻舟求剑（拘泥成例，不知道根据情势变化而改变看法或办法）名胜（有古迹或优美风景的著名的地方）莫名其妙（没有人能说出起其中的奥妙）明目（事物的名称）不可名状（不能够用语言形容）克复（经过战斗而夺回）克勤克俭（苛刻自己做到勤俭）恪尽职守（竭力坚守岗位，做好本职工作）以柔克刚（避开锋芒，用温和的手段取胜）壮举（伟大的举动）举案齐眉（形容男女之间互相尊重）推举（推荐选举）举世无双（人世间没有第二个）7 下列句子中，加点的虚词使用不当的是他俩的新作的共同之处是对社会现实持有怀疑、批判和自省精神，同时他们也表现了不同的个性在向市场经济转型时，“第五代”导演既提供了与众不同的影片样式，又向观众提供了另一种思维方式，让观众变换一下观察周围现实的角度戏剧现代化的进程，对广大观众来说是“寻找一种更合理的戏剧”，对戏剧本身来说就是寻找与新时代结合的途径现在，我们已经进入21世纪，什么样的高等教育才能满足新世纪的需要，已成为高等教育部门以及全社会关注的重要问题8 依次填入下面各句横线处的虚词，最恰当的一组是他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，他们已经远离了那段激情燃烧的岁月汪曾祺先生终生主要是从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，总的说来，他天生就是一个作家，很难算是一个纯粹的学者语音也是发展变化的，汉字不仅以语音为主，因此，光看文字看不出古今的变化虽然但而因为即使不过也但是虽然但而但是即使不过也因为9 从上下文语境的角度看，“已恨碧山相阻隔”的下句最好是登登山路何时尽至今千里赖通波碧山还被暮云遮鸟飞犹是半年程10 “这个电影文学剧本，无论在思想内容和艺术表现上，都存在着严重的错误和缺陷。
电大汉语言本科《汉语修辞学》(教考一体化)网上考试题库
7．春分刚刚过去, 清明即将到来8．从1998 年起，每年（）月的第三周为全国推广普通话宣传周D. 9 9．从汉字的构造方式来看，D. 指事字本”属于（10．从汉字的构造方式来看，B. 会意字林”11．从汉字的构造方式来看，D. 形声字骑”12．从汉字的构造方式来看，B. 象形字山”属于（14．从汉字的构造方式来看，信”河南电大汉语言本科《汉语修辞学》（教考一体化）网上考试题库一、单项选择题题库1.i 在下列音节（）中要换成yB. iong2．边疆”和“边境”的区别是（）A. 范围大小不同3．（）表示动作的量C. 动量词4．（）不能用“不”修饰B. 名词5．不、没”都是（）A. 否定副词6．成词语素和非成词语素是从（）C. 功能角度划分出来的日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。
这是革命的春天, 这是人民的春天,这是科学的春天。
让我们张开双臂, 热烈地拥抱这个春天吧! 请问，这个演讲结尾的方法用的是（）A. 抒情式13．从汉字的构造方式来看，D. 形声字，如小女、拙荆。
电大资料精品B. 会意字15．从普通话的声韵配合规律来看，下面音节没有拼合错误的是（ ）C. 心 xin 16．地震”一词的构词方式是（ ）C. 陈述式 17．放下包袱，开动机器”中的“包袱” ，是用它的（ ） C. 比喻义18．辅音 n 的发音情况是（ ） D. 舌尖中、浊、鼻音19．辅音 zh 的发音情况是（ ）B. 舌尖后、不送气、清、塞擦音 20．根据发音方法的不同，属于边音的是（ ）D. l21．根据语义的上下文语境，在“打游击”中“打”的意思是（ ）A. 从事 22．古文字变为今文字的转折点是指（ ）D. 从小篆到隶书 23．关于敬辞和谦辞的使用，下面说法不正确的是（ ） D. 对人称别人的晚辈和年长的平辈时 用“用“小” “拙” “鄙'” 24．汉代以后，形声字已占汉字的（ ）以上C. 80%25．汉语拼音方案是以（ ）字母为基础制订的 B. 拉丁26．汉语中许多表示动植物的词，还能表示特定的文化含义，如（ ）B. 松树、鸳鸯 27．合成词是（ ）构成的。
《汉语修辞学》复习资料
《汉语修辞学》复习资料《汉语修辞学》复习资料（附参考答案）一、填空题1．中国第一部修辞学专著是《》。
2．“辞达”与“言文”的结合是修辞学说的重要内容。
他的论述在中国修辞学史上具有开创性。
3．标志中国现代修辞学建立的著作是陈望道的《》。
4．修辞是依据，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。
5．我们要学好修辞，一定要学好、、等有关知识，这样才有牢固的基础。
6．人们如果巧妙地利用的某种特殊条件进行修辞活动，就能使语言焕发出夺目的光彩。
7．语境即。
宏观的语境指特定的；微观的语境指，即说话写文章时特定的对象，特定的时间、地点、场合以及一定的题旨。
8．“文以辨洁为能，不以繁缛为巧。
”出自刘勰的《》。
9．“推敲”这一典故出自唐代诗人的诗中。
10．词语锤炼的基本要求是：、、、。
11．词语锤炼与运用的基本方法有：、、、。
12．成语原形指的是某一事物，变体借用来改指某一事物，这种成语活用的方式叫。
13．借用成语原形，但感情色彩不一样，这种成语活用的方式叫。
14．有一则新闻《珠漂队骑“虎”难下》，报道珠江漂流队在贵州广西被困于虎滩一带，这里作者运用了成语活用方式中的。
15．串对又称。
上下联意义相承，表示连贯、递进、因果、条件等关系。
16．“香浮鼻观煎茶熟，喜动眉间炼句成。
”作者是宋代的。
17．是三个或三个以上意义相关，结构相同或相近的句子、词组，可以说它是的扩大和发展。
18．“水质污染，鱼虾绝产，生物植物罕见——昔日白洋淀今安在？”这个反问句表示。
19．“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
”这句运用了的句式。
20．设问句是，答案在问句之外；反问句则不用回答，答案包含在问句之中。
21．整句和散句是从上对句子的一种分类。
22．四句一组的诗，第一、第三句一韵，第二、第四句一韵，这种押韵方式叫。
23．四个音节的语音段落也称，它两字一顿，整齐匀称，是人们喜闻乐道的一种语言格式。
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试卷代号：7993 座位号河南广播电视大学2008—2009学年度第一学期期末考试 汉语修辞学 试题2009年1月一、填空题（每空1分，共20分）1．魏晋南北朝时期是汉语修辞学的初步建立期，南朝刘勰的 ，既是文学理论的巨著，又是修辞理论的力作。
2．严格的对偶上下两联要具备以下条件：意义 ，结构 ，字数相等，词类相当，没有重字，平仄协调。
3．宋代陈騤的 是我国第一部论述修辞的著作，它的出现在中国修辞学史上具有里程碑的意义。
4． 是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。
5．词语锤炼和运用的基本方法有：精心挑选、修饰点染、 。
6．成语具有意义的 和结构的 的特点。
7．整句和散句是从 上对句子的一种分类。
8．按照正常顺序组成的句子叫 ，改变正常顺序的句子叫 。
9． 是现代汉语的主要节奏倾向。
10．双声指两个字的 相同， 指两个字的韵母或主要元音和韵尾相同。
11．修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的 的方法、手段。
12 “大家都了解他”变成否定句是 。
13． 就是引述有关的材料来阐述自己的观点认识，表达自己的思想感情。
14．语境就是指我们平时说话或写文章所具有的特定的对象，特定的时间、地点、场合，一定的 ，语言本身的具体环境，以及特定的社会、时代背景。
15．填成语：……决不是像“山穷水尽”那样，走到走投无路的地方，忽然 似地出现一个的村子。
二、单项选择题（将每小题正确选项的序号填在题中横线上。
每小题2分，共20分）1．“修辞立其诚”中“修辞”的意思是__________。
A．提高语言表达效果B．修饰文辞C．修治文教，即修治文化教育D．说话2．“这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床”，这里用了__________的辞格。
A．借代B．比喻C．比拟D．夸张，3．下列爱护草坪的说法中，__________比较富有艺术性。
A．严禁践踏违者重罚B．请勿践踏草坪C．请爱护草坪D．足下留青4.“风樯动，龟蛇静，起宏图”中的“风樯”指“帆船”，属于。
A.具体代抽象B.部分代整体C.专称代泛称D.特征代本体5.李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“飞流直下三千尺”属于。
A.直接、缩小夸张B.直接、扩大夸张C.间接、夸大夸张D.间接、缩小夸张6.刘禹锡“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴”中的“道是无晴却有晴”属于。
A.语义双关B.对象双关C.谐音双关D.风景描写7.下列诗句是整句。
A.离离原上草，一岁一枯荣。
B.柴门闻犬吠，风雪夜归人。
C.生当作人杰，死亦为鬼雄。
D.夕阳无限好，只是近黄昏。
8.“这是血和泪的控诉，这是火和钢的自白”从结构和内容上看，属于。
A.严对正对B.宽对正对C.宽对反对D.宽对串对9.从句子的前后照应、句式的整齐美观角度考虑，下面比较好的一句是。
A．小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着纯洁、坚忍和品质高贵，表示全国人民对英雄们永远怀念和敬仰。
B．那一排排矫健挺拔的大官杨，一片片随风摇曳的柳树林，一亩亩银花盛开的棉田，一垛垛刚收割的玉米和高粱堆得像小山。
C．继承下去吧，我们后代的子孙！这里一片神奇的土地——人间天上难寻；耕耘下去吧，未来世界的主人！这是一笔永恒的财产——千秋万古长新。
D．第一个月，咱们娘娘有说有笑；第一个月来，咱们娘娘不苟言笑；第三个月来，咱们娘娘不言不笑。
10. 使用的修辞方法不同于其他三句的一句是。
A. 流氓欺乡下佬，洋人打中国人，教育厅长冲小学生，都是善于克敌豪杰。
B. 现在敌人已经在磨刀了,因此我们也要磨刀。
C. 他又是个挺红的干部，长得又英俊，劳动更可以顶住一个半人；没念过多少书,但靠着自修,肚里的墨水也不少。
D. 老寿上县委啦?甘书记请你吸红牡丹了吧?三、分析题（共20分）（一）下列句子划线的部分运用了什么句式？试分析其修辞效果。
当长江、嫩江、松花江等上千里大堤经历一次次特大洪峰的冲击仍巍巍矗立，当武汉、九江、哈尔滨等临江重镇送走一次次洪峰仍安然无恙，当京广、京九等交通大动脉在暴风雨一次次袭击下仍畅通无阻，当沿江数百万群众从洪峰的围困中一次次脱险的时候，我们不得不说，这要归功于我们有一支与人民同呼吸、共命运的英雄军队和武警官兵。
在与洪魔鏖战的日日夜夜，他们以一不怕苦，二不怕死的顽强精神，树起了一道冲不垮的堤坝，它巍然屹立在亿万人民心中。
（二）按要求变换句式。
1．早晨，我们经常可以看到一个骑着三轮车、穿着朴素、腰间系着工作裙、待人和气、随时带着微笑的卖牛奶的女青年。
(改为短句)2．把死的变成活的，把臭的变成香的，让丑的不再丑，痛苦也变成欢乐，生活变得像座花园一样。
(改为整句)（三）指出下列句子使用了哪几种修辞格。
1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
2．听着、听着，听着那悲伤的歌声，蓦然，一股的心酸，像波浪，在我心海里汹涌澎湃，我感觉，天上的星星似乎要落泪了，远方的涛声似乎在哭泣了。
四、简答题（每小题5分，共20分）1．成语活用的主要方法有哪些？请举例加以说明。
2．词语锤炼的基本要求有哪些？3．设问句和反问句有什么不同？请举例说明。
4．举例说明比喻和比拟的区别。
五、改错题（20分）改正下面的病句，并说明理由。
1．用人不应求全而责备,因小过而废之。
2．这几天大家都在家里看电视，街上万人空巷。
3．太阳从东方升起来了，汽车从车库开出来了，孩子从家里走出来了，问题从这里冒出来了。
4．今天的比赛中，白牙齿越战越勇，比分一路领先，顺利地获得了冠军。
5．运动健儿们像热锅上的蚂蚁一样，活跃在运动场上。
6．“五一”假日期间，去港旅客大大增加，使该地商家生意增加了三四成。
7．队长一枪就把坏蛋毙死在湖边，顿时湖面上飘起一缕缕的鲜血。
8．基层干部常常忙于被动地应付写总结作汇报。
9．他慷慨大方，朋友有事相求，他一诺千金。
10．这伙人对人民犯下了不可磨灭的罪行。
试卷代号：7993河南广播电视大学2008—2009学年度第一学期期末考试汉语修辞学试题参考答案及评分标准（供参考）2009年１月一、填空题（每小题1分，共20分）1．文心雕龙 2．相关相同 3．文则4．修辞 5．巧妙配合6．整体性凝固性 7．结构形式8．顺装句倒装句9.双音节化10.声母叠韵 11.格式化 12.我们没有一个人不了解他13．引用 14．题旨 15．海市蜃楼柳暗花明二、选择题（每小题2分，共20分）1． B 2． C 3．D 4．Ｂ5．Ｂ6．Ｃ7．Ｃ8．Ｂ9．C 10． A三、分析题（共20分）（一）下列句子划线的部分运用了什么句式？试分析其修辞效果。
（6分）划线的部分运用了叠用句式，作句子的状语，形式整齐，笔墨酣畅，热情地歌颂了人民军队在抗洪救灾中发挥的重大作用，表达了广大群众对人民军队的热爱与赞美之情。
（二）按要求变换句式。
（6分）1．改为：早晨，我们经常可以看到一个卖牛奶的女青年。
她骑着三轮车，穿着朴素，腰间系着工作裙，待人和气，随时带着微笑。
2．改为：把死的变成活的，把臭的变成香的，让丑的变成美的，把痛苦变成欢乐，把生活变得像座花园一样。
（三）指出下列句子使用的修辞格。
（8分）1．该题使用对偶中套比喻的修辞方式。
2．（1）使用比喻中的明喻，本体为“心酸”，喻词“像”，喻体为“波浪”；（2）第二个分句宾语结构相同，字数相等，意义相关，体现了对偶辞格的特征；（3）把“星星”和“涛声”当作会“落泪”和“哭泣”的人来写，是拟人；（4）最后对偶套拟人。
由于该题综合运用明喻、对偶和拟人等三种辞格，使情感得到充分的抒发，颇具感染力。
四、简答题（每小题5分，共20分）1．成语活用的主要方法有哪些？请举例加以说明。
答：成语活用的方式：（1）易字。
所谓易字就是更换原来成语中的某一成分，产生新的变体，表达一种新的意思。
通过易字所形成的变体的意思，也能让人马上明白。
（2）谐音。
所谓谐音就是更换原来成语中的某一成分，被更换的成分和原来的成语的这部分字音相同或相近。
（3）拆用。
将成语原形拆开运用，在中间加入其它词语，使整句话的意思和原来的成语有区别。
（4）易序。
改变成语原形成分的顺序，使变体的意思和原来成语的意思不同，在特定的语境下，起到新颖别致的修辞效果。
（5）易色。
这里的“色”不是指颜色，而是指词的感情色彩。
（6）别指。
别指实际上是一种借用。
是借用某一成语原形，来改指另一事物。
2．词语锤炼的基本要求有哪些？（1）准确朴实（2）简洁有力（3）新鲜活泼（4）生动形象3．设问句和反问句有什么不同？请举例说明。
设问句和反问句都是无疑而问。
区别：（1）设问句主要是引起对方的注意、思考，反问句主要是表示强烈的语气或情感；（2）设问句是自问自答，答案在问句之外，反问句则不用回答，答案包含在问句之中；（3）设问句句末一般用问号，反问句句末可以用问号，也可以用叹号。
举例（略）4．举例说明比喻和比拟的区别。
使用比喻一定要出现喻体，使用比拟不出现拟体，被比拟的事物和用以比拟的事物已经融为一体。
举例（略）五、改错题（每小题改正和说明理由各1分，共20分）1．“求全而责备”改为“求全责备”。
因成语中不能插入别的成分。
2．“万人空巷”改为“空无一人”。
意义用反了。
3．排比句的各项不仅结构相同相似，还要意思相关，语气一致。
这几句意思毫无联系，显得不伦不类。
4．用“白牙齿”借代缺乏代表性，因为“白牙齿”是正常人牙齿的共性。
5．“热锅上的蚂蚁”带有贬义，比喻运动健儿不合适。
6．“销售额”、“营业额”等可以增加三四成，但“生意增加了三四成”这样的说法似乎不合语言规则。
7．既然坏蛋死在湖边，何来“湖面上”的“缕缕鲜血”。
8．“被动”与“应付”语意重叠。
9．“一诺千金”用法欠妥。
并与“慷慨大方”无直接的因果联系。
10．“不可磨灭”改为“不可饶恕”。
词义的感情色彩不妥。