做大人好还是做小孩好
做大人好还是做小孩好
时间：2018-07-23 10:13:24 | 作者：李润德
裕西公园里，我和妈妈走在花香扑鼻的小路上。
路旁，很多阿姨带着孩子在嬉戏、玩耍。
听着他们欢快的笑声，我和妈妈展开了一场关于做大人好还是做小孩好的讨论。
顿时，寂静的公园里变得热闹非凡、有情有趣了。
妈妈：你看你们小孩多好啊，想去哪玩就去哪玩，大人还要陪着，给你背着吃的和喝的，一个个跟小皇帝似的。
我：你们大人也很好呀。
小孩还要你们管着，不能这样不能那样的，你们想干什么就干什么。
我看见你同事还在单位电脑上打游戏呢。
多爽呀！
妈妈：你们小孩除了学习就是玩，多幸福呀！我们大人又要上班；又要做饭、洗衣服；还要天天接送你们上下学，多辛苦呀！
我：小孩学习考不好了还要挨你们训，多痛苦呀！
妈妈：如果大人没上好班，就没有工资，家里就没有钱买饭吃。
那以后你考不好了就不训了，直接停饭。
你觉得怎么样？
我：小孩不吃饭就长不大，等你们老了就没有力气养你们。
妈妈：所以小孩要好好吃饭，好好学习。
大人要努力工作，供你们上学。
原来，做小孩有做小孩的好，做大人也有做大人的苦。
站在不同的角度看事物，得出的结论是不同的。
小路弯弯，伸向远方。
在路的尽头，依然是大人和孩子欢乐的笑声。
做孩子更幸福辩论赛的观点
做孩子更幸福辩论赛的观点辩论赛：做大人好还是做小孩好？为什么？正方：15人（观点：做小孩好）反方：18人（观点：做大人好）（正）鲍忠正：我觉得做小孩好，因为小孩子可以不用上班，而且还有很多东西可以玩。
（正）冯耀民：我觉得做小孩好，上课很轻松的，大人还要上班工作，有时候还要加班很辛苦的。
（反）高烨：我觉得做大人好，大人可以想买什么就能买什么。
（正）张斯瑜：我觉得做小孩子好，因为小孩子做错事情的时候，大人还可以教他，让他成为一个乖孩子。
（反）汪楚涵：我觉得做大人好，大人总是知道很多知识，懂得很多事情。
（反）罗杰：还是做大人好，大人可以整天不用写作业和画画。
（正）李兆麟：做小孩好，小孩可以拥有很多玩具很好玩的东西。
（反）张婧婧：我觉得做大人好，大人每天可以做很多的家务，帮助小孩洗衣服，给小孩做饭吃。
（反）黄亦琳：做大人好，大人可以自己做想做的工作，想去哪里都可以。
（正）王惠东：还是做小孩子好，因为大人每天都要上班，要处理很多的事情，每天都是很忙的，而小孩子每天可以学习，可以玩，没有烦恼的。
（正）冯耀民：我喜欢做小孩，小孩只管学习就好了，大人每天要加班，有很多事情总也做不完，不能早睡早起。
（反）肖亦置：我觉得做大人好，大人可以公司的老板，会干很多事情的。
（反）郑俊和：做大人还可以赚钱的。
（正）杨﹐瑶：我觉得做小孩子好，大人每天在家要做很多的事情，比如：做饭、洗衣服、买东西，很辛苦的。
（反）陈树莹：我觉得做大人好，每天都可以照顾宝宝啊。
（正）孙俪倩：我喜欢做小孩子，因为小孩子很可爱，犯了错误不会被骂。
（正）李兆麟：做小孩子好，想要什么东西，可以让爸爸妈妈帮你买，想去哪里可以请爸爸妈妈带你去。
（反）宁镇邦：还是做大人好，可以上网工作啊。
（正）陈星星：我喜欢做小孩子，因为大人每天都要很早起床去上班的。
（正）谭天晴：我也喜欢做小孩子，这样就可以学很多的本领，可以去跳舞。
（正）鲍忠正：其实，做小孩子要比大人好，小孩子每天在幼儿园过的很开心，无忧无虑，而大人如果在公司里面比较忙，做错事情领导会批评，还会“抄鱿鱼”的。
做大人更幸福辩论稿
做大人更幸福辩论稿
嗯？为什么三（七）班讲台旁边有这么多家长？原来，一场激烈的辩论正在这里进行。
今天比赛的正面看法是：大人难，小孩子好！一眼就能看出这是家长的看法；负数代表我们，观点是：做小孩子难，做大人酷！
“我们的作业很多，每天都要写到很晚，考试不及格就回家吃个‘带子炸肉’！”一位同学大声说道。
“你们真好，大人！你可以花很多钱，还可以随便打孩子，让我们去补习班，出去玩。
”相反的方式。
正方也在坚持自己的观点：“我们的钱是每天上班挣来的。
我们打你是为了让你记住功课。
我们花钱是有计划的，而不是随意的。
去补习班是弥补你的弱点，为你好！”一位阿姨争辩道。
“无忧无虑，伸开衣服，张嘴吃饭，我们都要为你的孩子做一切，好累啊。
”郑放说重做孩子的好处。
我的观点是：做孩子难，做大人真好！
第一，因为学习很累，做完作业要休息玩一会儿，必须征得父母的同意；
其次，我几乎每次考试都是第一名，但只要不是满分，我还是要得到妈妈给我的“大礼包”——挨揍！
第三，如果有我做不到的问题，就问，他们解释后，如果我不明白，他们会骂我“笨蛋”。
成为成年人的好处包括：
1. 你可以去购物。
2.出去玩是没商量的。
3. 让我们成为他们的“出气筒”。
4.你可以买你想要的，你不需要做功课......
通过这场口水战，我明白了我们也应该体谅和体谅父母。
做个孩子很难，做个大人其实更难。
大人也应该理解孩子，平等相处。
当我长大后，我将成为一个称职且受欢迎的父母。
同学们，你们呢？与我们分享您的想法！。
演讲主题 以“做家长和做孩子哪个更有趣”
演讲主题以“做家长和做孩子哪个更有趣”
今天我演讲的主题是“做家长和做孩子哪个更有趣？”
我把这个问题和我的妈妈提了出来，然后我们一起讨论了起来。
我认为当大人好：大人下班了不用做作业，可以随心所欲地看电视、打牌、逛街……还可以花钱，不用向别人要，多好哇！
妈妈认为当小孩好：第一，小孩可以无忧无虑地生活，不用愁着赚钱；第二，小孩每天学习都坐在那里，而大人从事的工作大多数都是站着的；第三，家务活都是大人做，小孩又不用做；第四，小孩每年过生日都有这样那样的生日礼物，可大人没有……
听过这些话我细细地回味了一下，我想，当小孩和大人都一样各有各的长处和短处。
我是小孩，就好好做一个听妈妈话的乖小孩；妈妈是大人，就做一个出得厅堂、下得厨房的好妈妈，我们是什么样的身份，就好好享受它带来的快乐，也好好解决它带来的烦恼。
大班语言辩论会——做大人好还是做小孩好
大班语言辩论会——做大人好还是做小孩好活动目标：1、能大胆、清楚表达自己喜欢做大人或做小孩的理由。
2、感受做自己的快乐，激发幼儿热爱生活的情感。
活动重点：能用语言清楚表达自己的观点。
难点：能对同伴的观点提出质疑并反驳。
活动准备：材料准备——1、ppt2、辩论用黑板、标示、记号笔、计时器。
经验准备——1、开展过阅读活动“对换节”。
2、进行过孩子和成人活动的相关调查活动。
活动过程：一、回忆故事--《对换节》环节意图：回忆故事情节，引出辩论话题；重点提问：1、前段时间我们阅读了故事《对换节》，你们还记得吗？故事里都讲了些什么呢？那你们认为做大人好，还是做小孩好？2、今天我就来做个小小辩论赛的游戏，名字就叫《做大人好还是做小孩好》。
二、游戏：“做大人好还是做小孩好”环节意图：能用完整的语句表达自己的观点，并尝试质疑、反驳。
孩子们根据自己的意愿分别坐到指定区域。
（认为“做大人好”的是黄队，认为“做小孩好”是蓝队）（一）亮观点第一次游戏规则：（1）每一组分别在规定的时间内说出自己的理由；（听到小铃声时间到）（2）说的人要讲清楚，听的人要听仔细。
（3）别人说过的理由不要重复。
小结：在说理由时，能简单清楚的表达很重要。
（二）驳观点引导语：黄队和蓝队都说出了自己的理由，你们同意吗？接着我们就来说说自己的想法。
1、每个人先拿一个小圆点贴在你不同意的那条理由旁边。
2、老师和幼儿一起找出哪条理由不同意的人最多，并请大家说出各自的想法。
（提出表达的要求：我不同意哪一条理由，为什么？）小结：当你不同意别人的理由时，能大胆的说出自己想法很重要。
三、快乐的我们环节意图：观察图片，在讨论中感受并激发热爱生活的情感1、出示图片提问：你从图片上看到了什么？他们在干什么？小结：其实在生活中大人和小孩都会体会到各种各样不同的快乐和烦恼，这是我们每个人都要经历的，我们要勇敢的去面对，感受生活给我们带来的不同体验。
你们说对吗？。
做小孩好的辩论句子
做小孩好的辩论句子做小孩好的辩论句子及例子1. “谁说大人世界才精彩？小孩子的世界，那是一片未被污染的彩虹糖海洋！”- 例子：想想看，小明每天放学回家，不是埋头于无尽的作业，而是和小伙伴们在公园里追逐嬉戏，他们的笑声，比任何成功的铃声都要悦耳。
2. “成为小孩，就是拥有无限可能的探险家，每一天都是新大陆的发现之旅。
”- 例子：就像小莉，她用废弃的纸箱搭建了一个秘密基地，里面藏着她的梦想和宝藏，那种创造的快乐，是任何玩具都替代不了的。
3. “大人的烦恼？小孩才不懂？嘿，那是因为他们正忙着享受纯粹的快乐呢！”- 例子：小华考试没考好，回家哭鼻子，但转眼就被妈妈做的甜点哄笑了，那份简单直接的幸福，让大人都羡慕不已。
4. “小孩的心灵，就像初升的太阳，温暖而不刺眼，照亮了周围的一切。
”- 例子：小杰在公交车上主动给老奶奶让座，那纯真的笑容，让车厢里原本冷漠的气氛瞬间变得温馨起来。
5. “谁说学习是苦差事？小孩的学习，是探索未知世界的奇妙旅程。
”- 例子：小芳对昆虫充满了好奇，每次发现新虫子都能让她兴奋半天，这样的学习，比任何课本都生动有趣。
6. “小孩的梦想，比星辰大海还要辽阔，他们的眼中，总有光。
”- 例子：小刚梦想成为宇航员，每当夜晚仰望星空，他的眼里都闪烁着对宇宙无尽的向往，那份纯真与热情，让人动容。
7. “在大人眼里，小孩或许幼稚，但他们拥有的纯真，是世间最宝贵的财富。
”- 例子：小雨的世界里，石头能说话，云朵会跳舞，这种无拘无束的想象力，正是大人世界里缺失的魔法。
8. “做小孩，就是每天都能收到‘世界如此美好’的邀请函。
”- 例子：小婷在雨后发现了彩虹，兴奋地拉着妈妈的手跳起舞来，那一刻，仿佛整个世界都为她绽放了笑容。
9. “小孩的勇气，往往超乎我们的想象，他们敢于面对恐惧，也敢于拥抱未知。
”- 例子：小雷第一次骑自行车，虽然摔了无数次，但每次都能笑着爬起来继续尝试，那份坚持和勇气，让人敬佩。
大班辩论《做大人好还是小孩好》
大班辩论活动《做大人好还是做小孩好》教材分析：在绘本《对换节》的阅读中，小朋友提出了自己也想和大人对换的想法，小朋友们对此提出了自己的不同意见，于是引发了本次论题，论题来源于孩子，能够与幼儿的生活经验相联系，于是开展了本次辩论活动，希望通过辩论这一具有竞争意识的语言表达环境，在支持与吸引幼儿投入活动的同时，综合发展幼儿的思维能力、语言表达能力及培养幼儿良好的倾听习惯。
活动目标：1.能大胆、清楚表达自己喜欢做大人或做小孩的理由，对辩论活动感兴趣。
2.初步了解辩论活动中陈述、对比、假设等常用的辩论方法。
活动准备：1.材料准备:大人孩子的图片、白纸、记号笔。
2.经验准备:进行过孩子和成人活动的相关调查活动。
活动过程：一、教师出示“大人”、“大班孩子”的图片，组织幼儿进行简单谈话，引出將题。
师：这里有2张图片，它们分别代表什么意思？假如我有一根魔法棒，你更喜欢做大人还是做小孩？小结：小朋友们的观点不一样，有的喜欢做大人，有的喜欢做小孩，相信你们一定有自己喜欢的理由。
二、创设辩论环境，引导幼儿了解辩论的基本含义，激发幼儿想说的欲望。
（一）出示字卡“辩论”，引导幼儿讨论：什么是辩论？师：现在，我们就来进行一项非常有趣的活动一一辩论。
谁知道，什么是辩论？（幼儿自由讨论）小结：辩论就是争论。
大家有两种不一样的观点，每个人都来说出自己的理由，最重要的是要说服对方，这样就是辩论。
（二）请幼儿根据自己的意愿进行选择，分为大人队、孩子队两组，教师根据情况加以调整。
1.进行第一场辩论：轮流发言，述自己最想说的理由。
小结：你们都说出了自己喜欢做大人或者做小孩的理由，表现得非常自信，而且说得很清楚。
2.进行第二场辩论：举手发言，说出更多不一样的理由。
（1）鼓励幼儿相互交流，说说自己不一样的理由。
师：除了刚才说过的理由，还有没有其他的理由来证明你的观点呢？现在给大家一分钟的时间，先和你旁边的小朋友互相说一说。
（2）鼓励幼儿举手说出更多的理由，并对幼儿的现场官语及时梳理、反馈，提升官语的质量；提示幼儿道守“举手发言、安静倾听”的辩论规则。
做大人好还是做小孩好辩论稿
做大人好还是做小孩好引言在人们的成长过程中，每个人都会经历从小孩到成年人的转变。
随着年龄的增长，我们的责任和压力也会逐渐增加。
然而，有人认为做大人更好，因为成年人拥有更多的自由和控制权；而另一些人则认为做小孩更好，因为孩童时期充满了无忧无虑的快乐。
本文将从不同的角度探讨做大人和做小孩的优劣，并得出结论。
做大人的优势1. 自由和控制权成年人拥有更多的自由和控制权。
他们可以自主决定自己的行动和生活方式，不再受制于父母或监护人的约束。
他们可以选择自己的朋友，选择自己的职业，以及决定自己的生活目标。
这种自由和控制权给予了成年人更多的机会去实现自己的梦想和追求个人的幸福。
2. 经济独立成年人通常具备经济独立的能力。
他们可以通过工作或创业赚取自己的生活费用，并为自己的未来做出规划。
经济独立使得成年人能够享受更多的物质和精神上的满足。
他们可以购买自己喜欢的物品，旅行到自己想去的地方，以及追求自己的兴趣爱好。
3. 家庭责任成年人通常承担着更多的家庭责任。
他们可能会有自己的家庭，需要照顾配偶和子女。
尽管这可能带来一定的压力，但也给予了成年人更多的成就感和满足感。
通过照顾家庭，成年人可以培养亲情和家庭的温暖，同时也能够从中获得快乐和满足感。
做小孩的优势1. 无忧无虑的快乐孩童时期充满了无忧无虑的快乐。
在这个阶段，孩子们不需要承担太多的责任和压力，可以尽情地享受生活的美好。
他们可以玩耍、学习和探索世界，没有太多的束缚和拘束。
这种无忧无虑的快乐给予了孩子们天真、纯真的特质，使他们能够真实地表达自己的情感和需求。
2. 学习和成长的机会孩童时期是一个学习和成长的黄金时期。
在这个阶段，孩子们可以通过观察、模仿和实践来积累知识和经验。
他们可以学习语言、学习社交技能，以及培养自己的兴趣爱好。
这种学习和成长的机会为孩子们的未来奠定了坚实的基础，使他们能够更好地适应和应对未来的挑战。
3. 父母的关爱和呵护孩童时期，父母会给予孩子们更多的关爱和呵护。
辩论赛作文4年级400字
辩论赛作文4年级400字辩论赛作文4年级400字辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。
它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，小编收集了辩论赛作文4年级400字，欢迎阅读。
辩论赛作文4年级400字【一】今天是育苗学校作文班上课的日子，我们这节课正在进行一场辩论赛，正方是大人，反方是我们小孩子。
正方的观点是：“当大人难，当小孩好”。
反方的观点是：“当大人好，当小孩苦”。
辩论赛开始了，今天一共进行四场辩论，两方各派出三位代表。
我认为第一场最激烈。
正方一辩说：“当大人工作压力很大，辛苦了一天，晚上要很晚才可以回来，你们小孩子还可以去玩”。
反方一辩说：“我反对！当小孩子会受到限制。
有一回我作业写完了，还不许我看会电视，还要继续学习”。
话音刚落，班里就开始鼓掌了。
正方二辩说：“我们大人不仅上班苦，回家还要做饭、做家务，你们小孩子不要做饭也不要做家务，多舒服啊。
”正方二辩刚落话音，反方二辩说：“我们不用做饭，但要写作业，要做很多作业，没有玩的时间。
”正方三辩说：“还是当小孩子好，我们大人还要教育子女，这也是最辛苦的。
”反方三辩说：“如果考试成绩不好，就会被你们打，所以还是小孩子苦。
”激烈的辩论赛继续进行着，大家你一言我一语的，都在诉说自己的辛苦。
这次小小辩论赛给我留下了许多思考，其实做大人也是很辛苦的，大人的压力要比我们小孩子大。
这次辩论赛锻炼了我们的口才能力，我很喜欢这次辩论赛。
辩论赛作文4年级400字【二】上个星期兴趣班举办了一场辩论赛，老师说因为前两天我们在学一些关于辩论的文章，所以今天老师让我们来感受一下什么叫辩论。
虽然参加辩论的只有我们班的5个同学，但也办得有声有色！首先我们投票支持哪个观点，虽然我们队只有我和单简文两个人，但是我们对这次的辩论赛很有信心。
我们正方的观点是：父母因该以物质奖励孩子上进。
“辩论赛正式开始。
”老师说，刚开始我们队的单简文站起来理直气壮的说：“我认为父母可以买一些不名贵的东西奖励孩子。
大班辩论：当小孩好还当大人好
大班语言活动《当小孩好还是当大人好》（第一课时）昌化镇中心幼儿园何湘湘【活动目标】1.能大胆、清楚表达自己喜欢做大人或做小孩的理由。
2.积极参与讨论活动，尝试对别人的理由进行质疑。
【活动重、难点】重点：能用语言清楚表达自己的观点。
难点：能对同伴的观点提出质疑并反驳。
【活动准备】物质准备：大人和小孩图片、黑板、标示、记录纸、记号笔。
经验准备：因为考虑到大班第一学期幼儿目前的能力水平还未达到辩论的要求，所以本活动只作为辩论赛的前期准备阶段，不做任何经验准备前提下开展此活动。
【活动过程】一、谈话引出辩题，幼儿发表观点（一）教师出示小孩、大人图片，引出辩题。
教师用小女孩和爸爸间的对话情境引出辩题“当小孩好还是当大人好？”（二）幼儿大胆、清楚地表述自己的观点。
教师引导幼儿表述自己的观点，并给他们贴上相应的标识。
（辩论活动中，每个人都要有自己的观点。
此环节是教师让每位幼儿都有表述自己观点的机会。
同时，教师在幼儿表达观点时给他们贴上相应的标识，是为了让幼儿清晰并在后面的环节中能坚持自己的观点。
）二、幼儿表述理由，教师及时记录（一）教师提出问题：认为当小孩好或是当大人好的理由是什么？（二）幼儿说理由教师进行简单的记录。
（辩论包含“论证”和“驳论”两层意思，“论证”就是证明并解释自己的观点。
所以在此环节中，我们就是要充分鼓励幼儿用理由去解释自己的观点。
教师用简笔画或文字的形式进行记录，避免孩子间反反复复的重复相同理由，对类似理由进行归类，帮助幼儿进行梳理。
）三、尝试质疑别人的理由（一）引导幼儿讨论：这些理由是“当小孩好或是当大人好”的唯一理由吗？你同意吗？为什么?（二）幼儿寻找自己不同意的理由，尝试质疑。
教师重点鼓励、引导幼儿有理有据的表达自己反驳的理由。
（辩论活动中“辩驳”对于大班幼儿来说是非常具有挑战性的，特别是刚升入大班的幼儿，前期没有任何经验准备的前提下是达不到这个能力水平的。
所以教师给幼儿搭建支架，从幼儿表述的理由中挑选有争议的理由去进行质疑。
当小孩好还是当大人好_关于当小孩还是大人好辩论的小学生作文_小学生
当小孩好还是当大人好_关于当小孩还是大人好辩论的小学
生作文
当小孩好还是当大人好，你思考过这个问题吗?以前，我总觉得当大人好。
自从听了我老家平潭那里的一个渔家孩子的观点，我的看法全面了点。
我当初的观点是：当大人真好。
理由是：1.当大人可以自由支配自己的钱，每当走进商店时，大人都可以买自己喜欢的物品;而我们小孩就不行了，要买只能买便宜的物品。
2.当大人犯错误的时候，小孩无权批评;而小孩一犯错误，就要受到大人的批评。
严重的还要挨打。
有一次，弟弟犯了一个错误，爸爸批评他，弟弟说爸爸自己也犯这个错误却不用被人批评。
可爸爸却说：“反了反了，小孩子管起大人来了。
”那时我真想对爸爸说：“这未免太不公平了吧!"3.我们每天早上和下午都在学习，晚上还要做家庭作业，累得连腰都伸不直;而大人晚上不用做什么事，还可以逛夜市，上卡拉OK厅，等等。
（小学生）那位小朋友的观点是当小孩好：1.小孩不用担心家里的吃、穿、住、行，只要努力学习就可以;而大人们每天要辛勤工作，也是很辛苦的。
2.家里发生了大事，都要让大人去处理，而小孩子则不用操心。
3.
小孩有愿望大人大多可以帮助实现，例如去哪里玩、上哪儿吃饭、借口买什么东西等等;可大人们遇上困难我们小孩就很难帮上忙。
中国公说公有理，婆说婆有理。
我思考了好一阵子，终于想通了。
其实当大人还是当小孩都有他们的好处，也有他们各自要面临的难题。
因
为不管大人还是小孩都是人一生中的必经阶段，在每一个阶段里，每一个人都会遇到困难、挫折和委屈，只要勇敢地面对，你的一生一定会过得很充实，很快乐。