教科版二年级语文作业下全册

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教科版二年级下语文习题最新分解

教科版二年级下语文习题最新分解

1.读一读,填空。

真—假善—恶美—丑真诚—虚假善良—()()—丑陋前进—()光明—()伟大—()敌人—()痛苦—()悲伤—高兴干净—肮脏文明—野蛮先进—落后温暖—寒冷热情—冷淡2.读一读,记一记。

大公无私损人利己先人后己自私自利光明磊落自以为是闻过则喜见利忘义1.习题类给多音字写拼音,组词语。

还{好{乐{大{觉{长{抹{曲{铺{劲{扇{行{得{闷{落{种{假{系{压{重{空{卷{1.了解拟人修辞方法的语言表达效果,提高语言表达能力。

拟人写法是将物当人来描述,使物具有人一样的思想感情、神态、动作。

拟人辞格的运用使语言生动活泼,能引起人们丰富的想像,从而增强了表达效果。

拟人运用得当可使抽象的事物具体化,使无生命的东西有感情,从而增强语言的感染力和表达力。

拟人写法主要有三种:一是用描述人的词语来描述事物;二是用人与物说话的方式来描述事物;三是完全直接地将事物当作人来描述。

如:(1)用适用于人的词去写物。

如“公鸡羞愧地低下了头。

”(2)让人与事物说话,把物人格化。

如“小鸟对我们说:‘早上好。

'”(3)把物直接写成人。

如“柳树姑娘在微风中点头,杨树爷爷哈哈地笑着。

”本组练习旨在通过两组句子的比较,使学生知道用拟人化的手法进行表达会更生动、更形象。

练习时可让学生自由读句子,自主比较,说说自己的发现。

可适当补充几组句子或请学生试着说几个拟人化的句子,体会这样表达的特点和好处。

至于拟人写法的三种表达方式,可简单向学生介绍一下。

补充内容:以下是几句拟人句,你能看出它是用了哪种拟人写法吗?太阳还没有升起来,天空一片昏暗。

()高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。

()星星在空中神秘地眨着眼睛。

()练习:试着把下面的句子改写成拟人句,体会这样表达的特点和好处。

(1)小河向东流。

改:小河欢快地唱着歌向东方奔跑。

(2)螃蟹煮熟了。

改:披着盔甲的螃蟹被煮熟了。

(3)水稻成熟了。

改:水稻笑弯了腰。

(4)高粱成熟了。

改:高粱涨红了脸。

教科版小学二年级语文(下册)1、2课练习卷(黄山奇石、古诗三首)

教科版小学二年级语文(下册)1、2课练习卷(黄山奇石、古诗三首)

.下载可编辑教科版小学二年级语文下册1、2课练习卷(奇石、古诗三首)一、给下列词语注音。

趣 味啼 叫 著 名 登 山 依 然欲望 孟 子 船 帆 实 际 火 炉二、看拼音写词语。

w ài mi àn f ēn ɡ j ǐn ɡ y óu q í zh àn ɡǎn ɡ sh ēn zh ān ɡ j ù d à sh ī z i ɡān ɡ q ín d ěn ɡ d àil óu f án ɡ j ìn l ì h é li ú qi ón ɡ k ǔ zh ī h òu ɡu ǎn ɡ ku ò y ān hu ǒ y ǐn ɡ z i sh ān chu ān三、给多音字注音并组词。

奇 更 都 还空曲弹长四、辨字组词。

京山师站景仙狮战楼伸兔搂申免五、写反义词。

有趣前方降落有真远六、把能搭配的词语用线连起来。

有趣的岩石秀丽神奇的风景区.下载可编辑..下载可编辑.奇形怪状的 奇石 陡峭的 景色 的 怪石 闻名中外的 山峰 七、解释下列诗句中加点字的意思。

(1)唯.见长江天际..流 唯: 天际: (2)欲穷.千里目,更.上一层楼 穷: 更: (3)飞流..直下三千尺,疑.是银河落九天 飞流: 疑: 八、连词成句,并加上正确的标点符号。

(1)风景区 闻名中外 是 旅游(2)教学楼 新建的 真 啊 漂亮(3)游来游去 在 小鱼 小河里 一群 自由自在九、能力达标。

1、根据课文容填空。

(1)闻名中外的风景区在我国的省南部。

那里景色,尤其是那些,有趣极了。

(2)的奇石还有很多,像“”“”“”等。

2、聪明的小朋友,请你写出下面诗句写的是我国哪座名山。

(1)四千仞,三十二莲峰。

()(2)会当凌绝顶,一览众山小。

()(3)衡山苍苍入紫冥,下看南极老人星。

2020新教材部编本小学二年级语文下册全册一课一练及答案(全套课时练习共32课)

2020新教材部编本小学二年级语文下册全册一课一练及答案(全套课时练习共32课)

最新部编版小学二年级语文下册全册一课一练及答案(全套课时练习共32课)1 找春天1、看拼音,写词语。

yě huā jiě dòng xiǎo xī duǒ kāi2、连一连。

野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3、根据课文内容填空。

来了,几个孩子去寻找春天,春天像个,,,孩子们地找啊,找啊。

4、你学过的古诗有哪些是关于春天的?请默写一首。

参考答案1.野花解冻小溪躲开2.野花是春天的音符小草一朵两朵嫩芽是春天的眉毛野花探出头来小草是春天的琴声树木丁丁冬冬小溪的流水声眼睛小溪吐出嫩芽是春天的3.春天害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏仔细4. 春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

2 古诗两首1、看拼音,写词语。

wèi lái róng huá bái càigān kū shāo huǒ zhù sù2、填空。

(1)《草》是________朝大诗人________写的,诗中有一对反义词,是________和________。

诗中“ ________________,________________。

”两句最有名,它描写了草顽强的生命力。

(2)《草》和《宿新市徐公店》这两首诗描写的都是(季节)的景色。

3、写出下列词语的意思。

离离:枯:尽:急走:径:4、默写两首古诗。

《》《》作者:作者:参考答案1.未来荣华白菜干枯烧火住宿2.(1)唐白居易枯荣野火烧不尽,春风吹又生(2)春3.草木长的得很茂盛的样子。

枯萎。

完、全。

快跑,奔跑。

小路。

4. 草宿新市徐公店白居易杨万里离离原上草,篱落疏疏一径深,一岁一枯荣。

树头花落未成阴。

野火烧不尽,儿童急走追黄蝶,春风吹又生。

飞入菜花无处寻。

3 笋芽儿1、给下列加点的字选择正确的读音。

笋.芽儿(sǔn shǔn)唠.叨(láo náo)山冈.(gǎng gāng)滋.润(zhī zī)呼唤..(hū huàn hu hàn)世界..(shì jè shì jiè)2、照样子,填一填。

2020部编版二年级语文下册全册课堂作业本

2020部编版二年级语文下册全册课堂作业本

2020部编版二年级语文下册全册课堂作业本2020部编版二年级语文下册全册课堂作业本古诗二首第一课时1.选择正确的读音。

堤(tídī )莺(yīnɡyīn) 拂(fúfu) 醉(zìuzuì) 柳(liǔniǔ)2.选一选。

(1)“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是()A.蝴蝶B.燕子C.风筝(2)“东风”指的是()A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风(3)“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指()A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟3.填一填,并说说诗句的意思。

放学归来早,忙趁放纸鸢。

这一句是写的生动情景。

诗句的意思是参考答案:1. dīyīnɡfúzuìliǔ2.(1)C(2)A(3)A3.儿童东风。

一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思:村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

古诗二首第二课时1.看拼音写词语。

bìlǜhuà zhuānɡ jiǎn dāo()()()2.解释下列词语或诗句。

妆:一树:绦:裁:似:万条:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀:。

3.填空。

(1)这是一首________诗,通过________,表达了诗人对________的________。

(2)诗的前三句都是描写________的,整首诗通过________,进而________,讴歌春的________。

(3)贺知章字________,晚年自号________,________族,________朝人,少时就以诗文知名。

4.背诵课文两首诗,做下面题目。

(1)比一比,再组词。

碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗()村()壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待()树()(2)填空。

这两首诗都是写季节的景物,第一首诗既写了景物,还写了,表现了儿童的;第二首诗用了比喻修辞手法的一是。

(3)判断下列说法的正误。

教科版小学二年级语文下册1、2课练习卷(黄山奇石、古诗三首)教学文稿

教科版小学二年级语文下册1、2课练习卷(黄山奇石、古诗三首)教学文稿

只供学习与交流教科版小学二年级语文下册1、2课练习卷(黄山奇石、古诗三首)一、给下列词语注音。

趣味 啼叫著名 登 山 依 然欲 望 孟 子 船 帆 实 际 火 炉二、看拼音写词语。

三、给多音字注音并组词。

奇 更 都 还空曲弹长四、辨字组词。

京山师站景仙狮战楼伸兔搂申免五、写反义词。

有趣前方降落有真内远六、把能搭配的词语用线连起来。

有趣的岩石秀丽神奇的风景区奇形怪状的奇石陡峭的景色只供学习与交流只供学习与交流黄山的 怪石 闻名中外的 山峰七、解释下列诗句中加点字的意思。

(1)唯.见长江天际..流唯:天际:(2)欲穷.千里目,更.上一层楼穷: 更:(3)飞流..直下三千尺,疑.是银河落九天飞流: 疑:八、连词成句,并加上正确的标点符号。

(1)风景区 黄山 闻名中外 是 旅游(2)教学楼 新建的 真 啊 漂亮(3)游来游去 在 小鱼 小河里 一群 自由自在九、能力达标。

1、根据课文内容填空。

(1)闻名中外的黄山风景区在我国的省南部。

那里景色,尤其是那些,有趣极了。

(2)黄山的奇石还有很多,像“”“”“”等。

2、聪明的小朋友,请你写出下面诗句写的是我国哪座名山。

(1)黄山四千仞,三十二莲峰。

()(2)会当凌绝顶,一览众山小。

()(3)衡山苍苍入紫冥,下看南极老人星。

()(4)我有万古宅,嵩阳玉女峰。

()3、当同学获奖的时候,我能用“欲穷千里目,更上一层楼”说几句祝贺的话。

只供学习与交流十、阅读天地。

(一)课内阅读。

每当太阳升起,有座山峰上的巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

它伸着脖子,就像对着天都峰不住地啼叫。

不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。

1.此段共句话。

2.为什么当太阳升起,山峰上的巨石就变得金光闪闪的?3.“金鸡叫天都”的名字是怎样得来的?(二)课外阅读。

我的家乡海南岛我的家乡海南岛,美丽又富饶,有“南海明珠”之称。

我们这里没有冬天,所以我没看见过雪。

这里四季如春,青山绿水,鲜花盛开,水果飘香。

科教版小学二年级语文下册周末作业套卷组合

科教版小学二年级语文下册周末作业套卷组合

科教版小学二年级语文下册周末作业套卷组合
一、拼音练习(每题5分,共计10分)
1、读拼音,写词语。

写完了观察一下你写的漂亮吗
2、请你帮忙读准音,在正确的拼音上打对号
二、组词练习(每题4分,共计8分)
1、比一比,再组词
2、按查字典的要求填空
三、填空练习(每题6分共计60分)
1、我会按课文内容或要求填空。

班级:
姓名:
☆:
班级:
姓名:
☆:
2、
3、读一读,把意思相反的词连起来
4、请你写出下列词的反义词
5、我会背,也会写
6、我能照样子把句子写得更生动
7、在括号里填上带点字的反义词,组成成语
8、在括号里填上恰当的动词
9、写句子
10、把句子写完整
四、阅读理解(8分)
1、按课文内容填空
五、看图说话(14分)
1、写话空间
看看图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?再写下来。

部编版二年级语文下全套一课一练课时作业本(全册内容)

部编版二年级语文下全套一课一练课时作业本(全册内容)

部编版二年级语文下全套一课一练课时作业本(全册内容)堤(tídī)莺(yīnɡyīn)拂(fúfu)醉(zìuzuì)柳(liǔniǔ)2.选一选。

(1)“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是()A.蝴蝶B.燕子C.风筝(2)“东风”指的是()A.春风B.东边刮来的风C.吹向东边的风(3)“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指()A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟3.填一填,并说说诗句的意思。

放学归来早,忙趁放纸鸢。

这一句是写的生动情景。

诗句的意思是参考答案:1.dīyīnɡfúzuìliǔ2.(1)C(2)A(3)A3.儿童东风。

一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思:村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

古诗二首第二课时1.看拼音写词语。

bìlǜhuàzhuānɡjiǎndāo()()()2.解释下列词语或诗句。

妆:一树:绦:裁:似:万条:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀:。

3.填空。

(1)这是一首________诗,通过________,表达了诗人对________的________。

(2)诗的前三句都是描写________的,整首诗通过________,进而________,讴歌春的________。

(3)贺知章字________,晚年自号________,________族,________朝人,少时就以诗文知名。

4.背诵课文两首诗,做下面题目。

(1)比一比,再组词。

碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( )诗()村()壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( )待()树()(2)填空。

这两首诗都是写季节的景物,第一首诗既写了景物,还写了,表现了儿童的;第二首诗用了比喻修辞手法的一句是。

(3)判断下列说法的正误。

3.(1)咏物赞美柳树春天无限热爱。

(2)柳树赞美柳树赞美春天无限创造力(3)季真四明狂客汉唐4.(1)碧玉垂下裁剪相似古诗村子墙壁睡觉栽树以后等待树木(2)春人天真活泼不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

二年级语文下册《暑假作业》全50套

二年级语文下册《暑假作业》全50套

二年级语文下册《暑假作业》全50套
简介
本文档是关于二年级语文下册《暑假作业》全50套的介绍。

该套题共有50套作业,旨在巩固和提升学生对语文知识的掌握。

内容
每套作业包括以下主要内容:
- 阅读理解:通过阅读短文,测试学生对于文章内容的理解和分析能力。

- 词语填空:测试学生对于常用词语的认识和运用能力。

- 语法练:包括句子改错、排列句子顺序等练,用以提升学生的语法运用能力。

- 作文练:引导学生通过给定的话题或素材,进行写作练,培养学生的语言表达和思维能力。

目标
通过完成《暑假作业》全50套,学生将达到以下目标:
1. 巩固和复已学的语文知识。

2. 提升阅读理解和分析能力。

3. 加强对词语的理解和运用能力。

4. 改善语法运用水平。

5. 发展写作技巧和思维能力。

使用方法
学生可以根据自己的进度和时间合理安排完成作业。

每套作业完成后,建议学生进行自主检查,并与教师进行讨论和指导。

作业本的编排设计使得学生可以逐步提升自己的语文水平。

结语
《暑假作业》全50套是为了帮助二年级学生在暑假期间不断提升自己的语文能力而设计的。

通过认真完成作业,学生将获得更好的语文研究效果。

祝愿大家在完成作业的过程中取得不断进步!。

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《黄山奇石》课堂作业姓名:得分:一、请你把下面的音节补充完整。

j ùízh j ī景趣啼著巨狮二、在下面的括号里填上合适的词。

一()山峰一()桃子一()雄鸡两()一()仙人几()巨石三、读一读,比一比,填一填。

名明外处丽力观现望忘神伸()天中()()量()在()着()奇闻()到()秀()()海()记()开四、给下面的多音字注音组词。

()()()奇()())五、写出近义词。

闻名—()好像—()六、写出反义词。

前方—()升起—()有—()真—()伸—()七、下面的词语站错了队,请你帮他们排成一句通顺的话。

1.我国在闻名中外的安徽省南部黄山风景区2、好像大桃子是它一个从天上飞下来的八、课文内容我最熟。

黄山的奇石有趣极了,有()、()、()()。

黄山奇石还有很多,像()、()、()……《古诗三首》课堂作业姓名:得分:一、给加点的字选择正确的读音。

前川.(chuān chuāng欲.穷(yùyǜ)香炉.(húlú)登.山(dēng dēng)孤帆.(fán fān)天际.(jījì)二、请给下面的字各组三个词。

楼()()()烟()()()影()()()送()()()三、请给下面的字加上偏旁,变成另一个字并组词。

力()关()因()力()力()力()四、选合适的词填在括号里。

( 衣 依 川 州)1.今天,妈妈领我上商场买了几件漂亮的( )服。

2.我紧紧地( ),偎w ēi 在妈妈的怀里。

3.烟花三月下扬( )。

4、遥看瀑布挂前( )。

五、我能把下面诗句补充完整。

1.飞流直下三千尺,2.孤帆 碧空尽,唯见 天际流。

六、我最聪明。

我知道 《 》和《 》都是李白写的,我还知道他写的《 》和《 》。

七、我会写。

1.默写你新学的王之涣的诗 2。

默写你新学的李白的送别的诗 3。

默写你新学的李白的写瀑布的诗《快乐读书屋一》课堂作业姓名: 得分:一、下面的字你都认识吗?请让它们按音序登上列车吧!建 舍 碧 添 披 湖 湾二、好朋友手拉手,组成新字写下来。

马 虫 禾 口 月 王 县 工 乃 心 史 不 及 生三、请按字音把下面的词语分别写在横线上。

银行 人行道 每行 行驶 行业 不行x íng h áng四、请把下面的词语补充完整。

( )( )翻滚 风光( )( ) ( )( )弥漫排( )倒( ) ( )( )绚丽 如( )如( )五、阅读回答。

我爱,漓l í江我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。

春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽。

绵绵细雨,增加了漓江的水量,,催cu ī开了两岸鲜艳的野花。

随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。

漓江像一条友谊的带子,把祖国人民和世界人民连在一起。

夏天,漓江的水更清了,人们有的在江中游戏,有的在江上划船,有的玩水球……漓江洗去了人们一天的,疲p í劳,使人们感到轻松愉快。

秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。

我们学习过后,荡着小船在江上游玩,两岸的青峰分明地立在我们面前,同学们兴奋地抢着划,桨ji ǎng…… 冬天,漓江因为早季而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。

江畔的柑橘已挂满了累累果实,人们正在紧张的收获。

漓江四季都很美。

我喝着漓江水长大,一定要把漓江建设得更加美好。

1.给多音字注音组词。

())累())2、在文中找出近义词。

装扮——()劳累——()3、在文中找出反义词。

紧张——()减少——()4、短文共有个自然段。

在第二自然段中用“”画出一个拟人句,用“”画出一个比喻句。

5、短文是按照的顺序,介绍了漓江、、和的美。

《语文七色光一》课堂作业姓名:得分:一、读一读,比一比,填一填。

狮师尤龙免兔弯湾()子()其白()台()老()巨()()费()曲二、你能给下面的句子加上标点符号吗?1.日月潭风光秀丽吸引了许许多多中外游人2.黄果树瀑布是中国最大的瀑布在世界上也挺有名气呢三、根据词语的意思写出相应的词语。

1.树枝繁密,树叶茂盛。

比喻儿孙满。

()2.指结的果实特别多。

比喻取得的优异成绩相当多。

()3、绿油油的草地好像地上铺的褥子。

四、按要求写词语(各写七个)。

1.描写山川的词语:2、描写湖泊的词语:五、我知道,我会写。

1.四大江河:2、五岳:3、五在湖泊:4、江南三大名楼:《少年聂耳》课堂作业(1)姓名:得分:一、给带点选择正确读音。

创.作(chuáng chuāng)邻.居(lín líng) 石阶.(jiējiè) 吹奏.(zòu zhòu)()()()乐()()))()()降()())shídài jiéchūxiàwǔyīn yún( ) ( ) ( ) ( )gēge xǔduōduǎn díkěn qiú( ) ( ) ( ) ( )四、比一比再组词。

牛()欢()阴()军()午()吹()阳()车()歌()住()密()妙()哥()注()蜜()沙()五、读句子,把不正确的读音画掉。

(1).木匠师傅用一支短笛吹奏各种山歌小调(tiáo diào)(2)师傅您能教( jiào jiāo)我吗?(3)天空下起了蒙蒙细雨,聂耳似乎一点也没有觉(juéjiào )察到。

《少年聂耳》课堂作业(2)姓名:得分:六、请把下面的词语补充完整。

()幕降临全神贯()阴云()()侧耳倾()()光山色蒙蒙()()七、填上合适的词语。

美妙的静静地八、请你给下面的词语排队,组成一句通顺的话写下来。

我国聂耳音乐家是杰出的站在细雨中许多行人吹笛子都听他静静地九、按原文填空。

1.聂耳是我国杰出的。

他一生创作了许多我国的国歌《》就是他普写的。

2、傍晚,天空忽然,下起了。

聂耳地吹着笛子,似乎一点也没觉察到。

十、阅读回答。

爱迪生爱迪生是世界闻名的发明家。

他是美国人,小时候因为家里穷,只上过3 个月学,十一岁就开始卖报。

他热爱科学,常常把钱省下来,买科学书报和化学药品。

他做实验的器具,是从垃圾堆里捡来的一些瓶子、罐子。

爱迪生试制电灯。

为了找到一种合适的灯丝,他不知做了多少次实验,常常在实验室里一连工作几十个小时,实在太累了,就躺在实验右上睡一会。

他这样不懈地努力,终于找到了价钱便宜、使用时间长的灯丝,制成了可以供大家使用的电灯。

后来爱迪生又发明了电影留声机他一生中发明的东西有100多种1.读拼音写词语。

shìjièdiàn dēng mài bào nǔlì( ) ( ) ( ) ( )2、比一比,组词语。

爱()验()拉()受()脸()垃()3、写出下列词语的近义词和反义词。

节省:近义()反义()热爱:近义()反义()4、短文的第二自然段写了什么事?5、给短文的最后一个自然段加上标点符号。

《画鸡蛋》课堂作业姓名:得分:一、下面带点的字你认识吗?快给他们注上拼音吧!耐.烦严肃.训.练准确.无论.二、选择正确读音。

著(zhùzù)肃(sùshù) 确(quèqiè)三、看拼音写词语。

jīdàn dáfēn qíjiǎn dān xùn liàn( ) ( ) ( ) ( )四、给多音字组词。

()()()好()())例:求——(球)——(足球)又—()—()间—()—()大—()—()那—()—()六、改错小能手,快把句子中的错字氏出来,并改正。

1.后来,达·芬奇无论画什么,都能画得又快又象。

()2. 达·芬奇是一位著名的画家。

()3.每个鸡蛋从不同的角度去看,形壮也不一样。

()七、写出近义词。

著名—()简单—()严肃—()八、写出反义词。

容易——()简单——()相同——()九、选词填空。

训练熟练我让你画鸡蛋,就是要()你的眼力和绘画技巧,合你看得准确,画得()。

十、读句子,写句子。

1. 达·芬奇画了一.张又一..张,每一张画的都是形状不同的鸡蛋。

2.达·芬奇无论..画什么,都.能画又快又好。

《快乐读书屋二》课堂作业(1)姓名:得分:一、请给加点的字选择正确的读音。

脾.气(pípǐ)打扰.(jiǎo rǎo) 移.动(yíduō) 掏.出(tāo táo) 痴.迷(cīchī) 需.要(xūyū)二、照样子写词语。

1.例:越走越快越()越()越()越()2.来往——来来往往高兴—()认真—()()—()三、请在括号里填上恰当的量词。

一()黑板一()科学家一()车厢一()事情一()数学题一()街道四、比一比,填一填。

转专记计饭板()动()算黑()()心忘()吃()五、按要求写词语。

1.反义词:专心——()冷清——()高兴——()2、近义词:著名——()准备——()思考——()《快乐读书屋二》课堂作业(2)姓名:得分:六、请在括号里填上恰当的关联词语。

1.这时他才发现,那()一块黑板,()一辆马车车厢的后壁。

2.()打扰他,他()会不高兴的。

3、()马路上很热闹,()安培却好像没看见一样。

七、阅读回答我爱漓江我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。

春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽。

绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开两岸鲜艳的野花。

随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。

漓江像一条友谊的带子,把祖国人民和世界人民连在一起。

夏天,漓江的水更清了。

人们有的在江中游戏,有的在江上划船,有的玩水球……漓江洗去了人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快。

秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人桂花香。

人们学习过后,荡着小船在江上游玩,两岸的青峰分明地立在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨……冬天,漓江因为旱季而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。

江畔的柑橘已经挂满了累累果实,人们正在紧张地收获。

漓江的四季都很美。

我喝着漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。

1.给多音字注音组词。

())累喝())2、在文中找出近义词。

装扮——(劳累——()3、在文中找出反义词。

紧张——()减少——()4、短文共有个自然段。

在第二自然段中用“”画出一个拟人句,用“”画出一个比喻句。

5、短文是按照的顺序,介绍了漓江、、和的美。

第二单元自我检测(1)姓名:得分:一、读拼音,写词语。

quèjiǎn shén chuàng正( ) ( ) 单精( ) ( ) 造jiésùlùn dí( ) 出严( ) 无( ) 短( )))()教()()()()三、比一比,再组词。

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