语文版2017-2018学年高中语文选修《唐宋诗词鉴赏》全册教学案

人教版2017-2018学年高中语文选修《唐宋诗词鉴赏》

全册教学案

目录

第一课驱山走海置眼前——山水胜色

第二课不教胡马度阴山——边塞军旅

第三课天若有情天亦老——咏史怀古

第四课明月何时照我还——羁旅乡思

第五课紫蝶黄蜂俱有情——咏物抒怀

第六课先向歌诗求讽刺——社会写真

第七课人生到处知何似——人生感慨

第八课多情自古伤离别——离情别绪

第九课问世间情是何物——两情相悦

第十课水远山长看不足——风物景色

第十一课一蓑烟雨任平生——抒志咏怀

第十二课物是人非事事休——感时伤事

附录：古诗词鉴赏多功能答题模式

第一课驱山走海置眼前——山水胜色

[对应学生用书P1]

宿桐庐江寄广陵旧游

[资料助读]

◎释标题

《宿桐庐江寄广陵旧游》诗题点明的是乘舟停宿桐庐江的时候，怀念广陵友人之作。桐庐江为浙江流经桐庐县境一段的别称，又名桐江。广陵，即扬州，又称维扬。旧游，老朋友。

◎知作者

孟浩然(689－740)，以字行，名不详，唐朝襄州襄阳(今湖北襄樊)人。唐代著名诗人。早年隐居鹿门山。年四十，游长安，应进士不第。后为张九龄荆州长史府从事，患疽卒。曾游历东南各地，诗与王维齐名，称为“王孟”。与李白、王昌龄等也都有交往唱酬。其诗清淡幽远，长于描写山水行旅及田园隐逸生活。有《孟浩然集》四卷。《全唐诗》录存其诗267首。

◎明背景

本诗作于开元十八年(730)。孟浩然在长安落第之后，为了排遣苦闷，出游吴越，本诗即作者在游浙江桐庐时所写。

[精要赏析]

◎赏形象

1．前四句中“山暝”“猿愁”“沧江”“风鸣”“孤舟”这些意象有何特点？其作用是什么？

提示：把握意象共同点。

参考答案：这些带有凄迷孤寂的景物组合在一起，构成清峭孤冷的意境，衬托出诗人的绵绵愁思。

◎析技巧

2．试分析本诗在情景结合方面的特点。

提示：了解情景结合方式。

参考答案：本诗融情于景。诗的前两联写景，后两联写情，即景生情，情随景至。诗人将内心的孤寂清冷融入凄凉的自然景物中。

◎悟意旨

3．本诗体现了作者怎样的思想感情？

提示：从题目、意象特点及最后两联切入分析。

参考答案：这是旅中寄友诗。全诗写江上景色和旅途悲愁，表现他乡虽好终不及故土之意，流露出奔波不定、颇不得志之情。

[资料助读]

◎释标题

汉江，即汉水，发源于陕西省宁强县，经湖北襄阳至汉阳流入长江。临眺，登高望远。“临眺”一作“临泛”，则是“临流泛舟”之意。

◎知作者

王维(701－761)，字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，世称“王右丞”。原籍祁(今山西祁县)，迁至蒲州(今山西省永济)，晚年居于蓝田辋川别墅。其诗、画成就都很高，苏轼赞他：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。他著有《王右丞集》，存诗400首。是唐代山水田园派的代表。

◎明背景

这首诗是开元二十八年(740)王维任殿中侍御史知南选(负责岭南、黔中地区六品以下地方官的选拔)，途经襄阳时所作。

[精要赏析]

◎赏形象

1．苏轼说“味摩诘之诗，诗中有画”，请结合诗歌的首联、颔联作简要赏析。

提示：从评价入手，抓景物特点，想象画面。

参考答案：首联描绘出汉水由楚入湘、与长江九派汇合后雄浑壮阔的画面。

“江流”二句，更是诗中有画。作者以山光水色作为画幅的远景：汉江滔滔远去，好像一直奔流到天地之外去了，两岸重重青山，迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无。前句写出

江水的流长渺远，后句又以苍茫山色烘托出江势的浩瀚空阔。诗人着墨极淡，画面却气韵生动。

◎品语言

2．颈联中有两个词用得极妙，找出来并简析。

提示：找动词，从手法、写出的内容、达到的效果方面思考。

参考答案：“浮”字和“动”字，采用了动静错位的手法，为我们描绘了一幅波澜壮阔的景象。明明是所乘之舟上下波动，却说是前面的城郭在水面上浮动；明明是波涛汹涌，浪拍云天，却说成天空也为之摇荡起来。动静错位，进一步渲染了磅礴的水势。

◎悟意旨

3．“襄阳好风日，留醉与山翁”一联表现了作者怎样的思想情感？

提示：扣住“好风日”与“留醉”赏析情感。

参考答案：当地习家的园林，风景很好，山简常到习家园林豪饮，每次大醉而归。诗人要与山简共谋一醉，流露出对襄阳风物的热爱之情。此情也融合在前面的景色描绘之中，充满了积极乐观的情绪。

[资料助读]

◎释标题

庐山，在江西省九江市南，北靠长江，南依鄱阳湖。又名匡山、匡庐。相传周武王时有匡姓七兄弟结庐隐居于此，故名。谣，指徒歌，即无音乐伴奏的歌唱，此处泛指诗歌。卢虚舟，字幼真，范阳(今北京西南)人，唐肃宗时任殿中侍御史，相传“操持有清廉之誉”(见清王琦注引李华《三贤论》)，曾与李白同游庐山。

◎知作者

李白(701－762)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人尊称为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。存诗近千首，有《李太白全集》，是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物。

◎明背景

李白流放夜郎途中遇赦后，于上元元年(760)从江夏(今湖北武昌)往浔阳(今江西九江)游庐山时作了这首诗。诗中既写了庐山的秀丽雄奇，更表现了诗人狂放不羁的性格。那时诗人已经历尽磨难，始终不愿向折磨他的现实低头，求仙学道的心情更加迫切了。

[精要赏析]

◎赏形象

1．李白以楚狂自比，说明李白是怎样一个人？

提示：了解楚狂的特点。