2020-2021学年粤教版化学九年级上学期《1.1 身边的化学》测试卷及答案解析
九年级化学上册1.1《身边的化学》测试粤教版(2021年整理)
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身边的化学1。
日常生活中，我们处处都能见到化工产品。
下列物质不属于化工产品的是（）A。
石油B。
塑料C。
合成纤维D. 玻璃2。
学习化学可以使我们拥有更文明、更健康的生活。
下列叙述与其意思不符的是（ )A。
学习化学可以使我们更加了解烟草的性质,提高吸烟的技能和吸烟的效率B. 学习化学可以解释自然界中一些奇异现象，做到避凶趋吉，提高自我保护能力C. 在使用燃气或煤炉取暖时，学习化学可以提高我们的安全意识和消除安全隐患的能力D. 学习化学可以使我们揭穿“水变油”“铜变金"这样的骗术,以免上当. 3。
下列有关化学概念的叙述错误的是（）A。
几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你得身体里B。
当个人的实验结果与多数人不同时,应查找原因,重复实验C。
农药不仅能杀灭虫害，还会不同程度地影响人类的健康，因此，应杜绝使用农药D。
化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化,还研究变化过程中伴随的能量变化4。
化学不仅要研究自然界中已经存在的物质及其变化，还要根据需要创造自然界中不存在的物质.下列说法中不正确的是（）A。
利用化学生产化肥和农药，增加粮食的产量B. 利用化学合成药物，保障人体健康C. 利用化学保护环境，使人类生活更加美好D. 利用化学将废铁变成黄金，获得更多经济效益5.我们学化学、用化学、爱化学。
2020-2021学年科粤版化学九年级上册第一单元、第二单元测试题及答案解析(各一套)
科粤版化学九年级上册第一单元测试题（时间：90分钟分值：100分）一、选择题（每小题3分，共45分）1．日常生活中下列做法属于化学变化的是（）A．给自行车打气B．把煤粉制成蜂窝煤C．用食醋去除水垢D．用砂纸磨去铁片表面的铁锈【解答】解：A、给自行车打气的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；B、把煤粉制成蜂窝煤的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；C、食醋中的醋酸能和水垢中的碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，属于化学变化．正确；D、用砂纸磨去铁片表面的铁锈的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误．故选C．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（）①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶．A．⑤⑥B．②③C．②③④D．②⑤⑥【解答】解：能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．故答案选B．【点评】本题考查的是能够直接加热的仪器，比较基础，只要掌握了常用的加热仪器，问题就会很容易解决，学生应熟悉常见仪器及使用．3．厨房中发生的下列现象中，不属于化学变化的是（）A．食盐结块B．食物腐烂C．液化气燃烧D．食物煮熟【解答】解：A、食盐结块过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．C、液化气燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．D、食物煮熟过程中有新物质生成，属于化学变化．故选：A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．4．下列说法不正确的是（）A．实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2mLB．实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费C．给试管里的液体加热时，试管要倾斜与桌面大约成45度角D．用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平【解答】解：A、为了节约药品，实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2mL，固体盖满试管底部，故A说法正确；B、实验时，用剩的药品不能放回原瓶，不能带出实验室，要放到指定的容器中，故B说法错误；C、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处．试管与桌面呈45度角．开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热．要用酒精灯外焰加热．故C说法正确；D、使用量筒量取液体时视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故D说法正确．故选B．【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作．5．以下实验基本操作正确的是（）A．用滴管滴液B．加热液体C．向试管加固体D．熄灭酒精灯【解答】解：A、胶头滴管伸入试管内或接触试管，会造成药品的污染，故A错误．B、给试管中的液体加热时，试管与水平面成约45度角，液体不超过其容积的三分之一，用外火焰加热，所以B正确．C、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，图中操作错误；故C错误；D、熄灭酒精灯时，应手拿灯帽把酒精灯盖灭，不能投掷灯帽，所以错误．故选B．【点评】化学是一门以实验为基础的学科，实验部分的考查内容占有重要地位，其中基本操作更是中考必考内容之一．6．蜡烛（主要成份是石蜡）燃烧时，发生的变化（）A．只有物理变化B．只有化学变化C．既有物理变化又有化学变化D．只是状态发生了变化【解答】解：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成属于化学变化，蜡烛受热融化由固态变为液态，属于状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，所以蜡烛燃烧既含有物理变化，也含有化学变化．故选：C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．7．下列对化学的认识中错误的是（）A．化学开发新能源和新材料B．化学在医药生产中发挥着重要作用C．化学的发展导致了生态环境的恶化D．原子论和分子学说奠定了近代化学的基础【解答】解：A、化学就是以开发新能源和新材料为目的，A说法正确．B、化学能开发新的医药产品，B说法正确．C、化学的发展能帮助解决生态问题，C说法不正确．D、原子论和分子论是近代化学的基础，D说法正确．故答案选：C．【点评】化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的基础自然学科，涉及生活的方方面面．8．判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是（）A．发出耀眼的白光B．放出大量的热C．生成了白色固体D．固体质量增加了【解答】解：判断镁在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出耀眼的强光、放出大量的热、固体质量增加了，都不能说明产生了新物质；生成白色固体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．故选：C．【点评】本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．9．某衣服标签上标明：“面料成份：67%棉，33%涤纶”说明该衣服的面料（）A．全面天然材料B．全由人造材材料制成C．由天然材料和人造材料制成D．无法判断【解答】解：面料中的棉属于天然有机高分子材料、涤纶属于合成有机高分子材料；A、该面料既有天然材料棉又有合成材料涤纶，故A错误；B、该面料既有天然材料棉又有人工合成材料涤纶，故B错误；C、该面料既有天然材料棉又有人工合成材料涤纶，故C正确；D、该面料中含有天然材料棉和合成材料涤纶，故D错误；故选C【点评】在解此类题时，首先分析题中选项中的叙述，然后结合标签和学过的知识进行分析解答．10．往试管中取用液体药品时，如果没有说明用量，应该取用的液体量是（）A．约占试管容积的二分之一B．约占试管容积的三分之一C．刚盖满试管底部D．1mL～2mL【解答】解：取用药品时，如果没有说明用量，应该取用药品的最少量，液体一般取1﹣2mL，固体盖满试管底部．故答案为：D．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．11．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺【解答】解：A、使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，呼出的气体使石灰水出现浑浊，证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量高．此项说法正确，不合题意；B、判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收，说法正确，不合题意；C、呼出的气体中含有较多的水蒸气，能在玻璃片上结下水珠，此项说法正确，不合题意；D、呼出的气体能使燃着的木条燃烧不旺，甚至熄灭，说明呼出的气体中氧气的含量变少，故此项说法错误，符合题意；故选D【点评】人体的呼吸是新城代谢的过程，吸入氧气分解有机物产生二氧化碳，同时排出一定量的水蒸气，它也是人体排泄的一种方式．12．小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为18mL，倒出一定量液体后又仰视读数为8mL，则该同学倒出的液体的体积为（）A．＞10 mL B．＜10 mL C．=10 mL D．无法确定【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为18mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于18mL；倒出一定量液体后又仰视读数为8mL，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于8mL；则该学生实际倾倒的液体体积小于10mL．故选：B．【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．13．物质发生化学变化的基本特征是（）A．有固体生成B．有气体生成C．有新物质生成D．有放热和发光的现象产生【解答】解：A、有固体生成属于实验现象，故选项错误；B、有气体生成属于实验现象，故选项错误；C、化学变化的特征是：有新物质生成，故选项正确；D、有放热和发光的现象产生，属于实验现象，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了化学变化的特征，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．14．下列仪器中，不能用于加热的是（）①试管②蒸发皿③集气瓶④量筒⑤燃烧匙⑥烧杯．A．①②B．③④C．①⑥D．③⑥【解答】解：实验室中，试管、燃烧匙、蒸发皿能直接加热；烧杯必须垫石棉网才能加热；集气瓶和量筒不能用于加热反应；故选B．【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，在实验中会有很大的帮助．15．用托盘天平称量10克食盐时，天平调零后，开始称量．称量过程中若发现指针向左偏，此时的操作是（）A．减少食盐B．添加食盐C．增加砝码D．调节平衡螺母【解答】解：用托盘天平10克食盐时，步骤是：调节天平平衡，先向右边托盘添加砝码和拨动游码，然后向左边托盘添加药品直至天平平衡；天平指针偏向左偏移，说明食盐的质量大于砝码质量，应减少食盐．故选：A．【点评】托盘天平的使用是化学的基本操作之一，是中考考查的热点，掌握天平的使用步骤、注意事项、误差分析等是正确解答此类题的关键．二、填空题（本题包括4小题，共55分）16．（18分）将“物理性质”、“化学性质”名词填在下列横线上．碳酸氢铵是一种白色固体，加热碳酸氢铵能生成氨气（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O），氨气是无色有刺激性气味的气体，加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠，二氧化碳是一种无色无味的气体，通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．【解答】解：碳酸氢铵是一种白色固体属于物理性质；氨气是无色有刺激性气味的气体属于物理性质；加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠属于物理变化；二氧化碳是一种无色无味的气体属于物理性质；通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊属于化学变化．故填：物理性质；化学性质；物理性质；物理变化；物理性质；化学变化．【点评】判断一种性质是否属于化学性质的方法是要分析这种性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．判断一种变化是否属于物理变化的方法是要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．17．（16分）在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：①滴管取用试剂后平放或倒放在桌子上②取细口瓶里的药液时，标签没有向手心③向燃着的酒精灯里添加酒精④加热液体时，试管口朝着有人的方向⑤给试管里的物质加热时，不预热⑥熄灭酒精灯时，用嘴吹⑦取细口瓶里的药液时，瓶塞正放在桌子上⑧加热液体时，试管内液体体积超过试管容积的．【解答】解：①取用试剂后的滴管若平放或倒置，会造成药液流入胶头造成胶头腐蚀；②倾倒细口瓶里的药液时，标签没有向着手心，可能会造成液体流下腐蚀标签；③向燃着的酒精灯里添加酒精可能造成的后果引起火灾；④加热液体时，试管口不能对着有人的方向，以防造成液体沸腾溅出时伤人；⑤加热前未给试管进行预热，容易造成试管受热不均而炸裂；⑥由于酒精具有挥发性，用嘴吹灭酒精灯可能会引起火灾；⑦取下试剂瓶塞正放在桌面上，或腐蚀桌面，将桌面上的杂质带入试剂瓶，污染试剂；⑧加热液体时，试管内液体体积不能超过试管容积的，以防试管中的液体沸出伤人．答答案为：①药液流入胶头造成胶头腐蚀；②药液流出腐蚀标签；③引起火灾；④液体沸腾溅出时伤人；⑤试管受热不均而炸裂；⑥引起火灾；⑦腐蚀桌面和污染试剂；⑧液体沸出伤人．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．18．（12分）将下列实验所用仪器的名称填在横线上．（1）吸取和滴加少量液体时，常用胶头滴管；（2）用排水法收集气体时，常用水槽、集气瓶；（3）给物质加热时，常用酒精灯；（4）量取一定量体积的液体时，常用量筒、胶头滴管；（5）能直接加热的仪器是试管；加热时，应用火焰的外焰部分加热．【解答】解：（1）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；排水法收集气体要用水槽盛装水，集气瓶收集；（3）给物质加热最常用的仪器是酒精灯；（4）量筒用于量取一定体积的液体，接近刻度线时用胶头滴管定容；（5）试管、烧杯是可用于加热的仪器，试管可直接加热；给物质加热要用到酒精灯，它的火焰分三层，加热时要用外焰，因为外焰温度最高；故答案为：（1）胶头滴管；（2）水槽；集气瓶；（3）酒精灯；（4）量筒、胶头滴管；（5）试管；外焰．【点评】本题考查常见仪器的作用和实用时的注意事项，属于基础知识题．19．（9分）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当操作会引起试管破裂，请列举三、、．【解答】解：如果在加热时不进行预热就集中加热可能造成试管炸裂；试管外壁有水珠也会造成试管受热不均匀，使试管炸裂；在加热试管时如果试管与灯芯接触，也会使试管受热不均匀，造成试管炸裂．答案为：未均匀预热就集中加热试管外壁有水珠试管与灯芯接触．【点评】解答本题关键是要知道试管炸裂原因是受热不均匀造成的．科粤版化学九年级上册第二单元测试题（时间：90分钟分值：100分）一、选择题（每小题3分，共45分）1．人的生存离不开空气．如图为空气成分示意图，其中R指的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳【解答】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．由图可知，a占的体积分数最大，是氮气．故选A．【点评】本题很简单，熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题．2．下列有关原子、分子和离子的说法错误的是（）A．分子可以再分，原子不能再分B．带电的原子或原子团叫做离子C．原子是化学变化中的最小粒子D．分子、原子和离子都是构成物质的粒子【解答】解：A、分子是由原子构成的，分子可以再分成原子，原子又可以分成原子核和电子，故A不正确；B、带电的原子或原子团叫做离子，故B正确；C、原子是化学变化中的最小微子，在化学变化中不能再分，故C正确；D、构成物质的粒子有分子、原子、离子，有些物质是由分子构成的，例如，水是由水分子构成的；有些物质是原子构成的，例如，铁是由铁原子构成的；由有些物质是由离子构成的，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故D正确．故选A．【点评】本题主要考查了有关分子、原子、离子的概念及性质，要认识微粒的客观存在，建立微观粒子的模型，体会它与宏观物质的不同．3．日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”应理解为（）A．分子B．原子C．离子D．元素【解答】解：加碘食盐、高钙牛奶中的碘、钙指的是在食盐、牛奶中添加了相应的元素．故选D．【点评】本题难度不大，主要考查了元素的有关知识，从而加深了学生对分子、原子、离子和元素的认识．4．保持二氧化碳化学性质的粒子是（）A．碳原子B．氧原子C．氧分子D．二氧化碳分子【解答】解：A、碳原子不能表示二氧化碳分子，故A错；B、氧原子不能表示二氧化碳分子，故B错；C、氧分子不能表示二氧化碳分子，故C错；D、二氧化碳分子能保持二氧化碳化学性质，故D正确．故选：D．【点评】解答本题关键是要知道在由分子构成的物质中，保持物质化学性质的最小微粒是分子．5．下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气是一种十分重要的天然资源B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”【解答】解：A、空气是人类及动植物赖以生存的重要天然资源，故A正确；B、空气有自净能力，能净化空气中的少量有害气体，故B正确；C、空气中各成分的含量多少是按体积计算的，不是按质量计算的，故C不正确；D、空气中的稀有气体化学性质稳定，一般不跟其他物质反应，曾被称“惰性气体”，故D 正确；故选C．【点评】考查空气对人类的重要性，严重污染空气会给人类带来危害，空气的各成分是按体积计算的．考查一些基本知识，基本原理．6．用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（）A．八月挂花飘香说明分子总是在不断运动B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．酒精挥发说明酒精分子的体积增大D．碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性质不同【解答】解：A、八月挂花飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项解释正确．B、分子总是在不断的运动的，水结成冰，分子仍在不断的运动，故选项解释错误．C、酒精挥发，是因为分子间的间隔增大，故选项解释错误．D、碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，是因为氧分子的浓度不同，故选项解释错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7．“AD钙奶”中的“钙”指的是（）A．单质B．元素C．原子D．分子【解答】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示．元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数．AD钙奶”中的“钙”是宏观概念，指的是元素，故选B．【点评】本题主要考查根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解题的能力．元素和原子的区别和联系：元素原子区别具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称．化学变化中的最小微粒．联系元素是同一类原子的总称．原子是元素的基本单位．以水为例，宏观物质与微观粒子的相互关系：8．下列各组微粒结构示意图中，与表示的意义一致的是（）A．都属于阳离子B．属于同种元素C．都属于阴离子D．属于同一种原子【解答】解：A、前者质子数=核外电子数=10，为原子；故选项说法错误．B、两者的核内质子数均为12，质子数相同，属于同一种元素，故选项说法正确．C、后者质子数=核外电子数=18，为原子；故选项说法错误．D、两者的核内质子数分别是9、13，质子数不同，属于不同种元素的粒子，故选项说法不正确．故选：B．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．9．分子、原子、离子等都是构成物质的微粒．下列物质由离子构成的是（）A．氯化钠B．黄金C．金刚石D．干冰【解答】解：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．B、黄金属于金属单质，是由金原子直接构成的，故选项错误．C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．D、干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．10．已知某原子的核外电子数为26，中子数比质子数多4，则该原子的相对原子质量为（）A．26 B．56 C．82 D．86【解答】解：由题意某原子的质子数为26，中子数比质子数多4，则中子数为26+4=30；根据相对原子质量=质子数+中子数，则该原子的相对原子质量为26+30=56．故选：B．【点评】本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中相对原子质量=质子数+中子数．11．如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（）A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1C．水分解过程中，分子的种类不变D．水分解过程中，原子的数目不变【解答】解：A、一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成，说法正确；B、水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1，说法正确；C、水分解过程中，分子的种类发生了改变，生成了氢分子和氧分子，说法错误；D、水分解过程中，原子的种类没有发生改变，说法正确．故选：C．【点评】解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息方面的知识，能根据图示写出物质的化学式和反应的化学方程式．12．下列有关空气成分的说法错误的是（）A．空气中氧气主要来自植物的光合作用B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂C．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气D．空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境【解答】解：A、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故说法正确．B、氮气化学性质稳定，无毒，可以用作食品防腐剂，故说法正确；C、由于空气中含有水蒸气，所以饼干在空气中受潮变软，故说法正确；D、空气中的二氧化碳是主要的温室气体，其含量上升会造成气温上升，从而影响地球环境，故说法错误；故选：D．【点评】了解空气的成分及各成分的性质、应用是解答本题的基础．13．受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中错误。
1.1身边的化学-2021-2022学年九年级化学上册课检测卷(科粤版)
1.1 身边的化学第I卷（选择题）一、单选题1．下列内容都属于化学研究的主要内容的是（）①物质的组成和结构②物质的性质和变化规律③物体的运动规律④生物体生命的活动规律A．①③B．③④C．①②D．②④【答案】C【解析】①物质的组成和结构与；②物质的性质和变化规律属于化学研究的主要内容；③物体的运动规律是物理学研究范畴；④生物体生命的活动规律是生物学研究范畴。
故选C。
2．国际化学年主题是¨化学——我们的生活，我们的未来”。
化学在提高人类的生活质量、促进社会发展等方面起到非常重要的作用。
有关化学的下列说法不合理的是（）A．化学帮助人们提高粮食产量B．治理污染需要化学技术C．化学帮助人们解决能源问题D．化学提高人们的艺术鉴赏水平【答案】D【解析】A、化肥对提高农作物的产量作用重大，效果明显．故A正确B、“白色污染”会对环境产生两种危害，即“视觉污染”和“潜在危害”．治理“白色污染”可采取再生利用、降解材料的治理等化学技术．故B正确；C、化学帮助人们解决能源问题，如合成乙醇汽油等．故C正确；D、化学不能提高人们的艺术鉴赏水平．故D错误；故选D。
3．以下科学领域的应用与化学没有密切联系的是（）A．制造歼20飞机的隐形涂层B．“神舟十一号”飞船轨道的设定C．长征火箭发射“天宫二号”D．能源的开发和利用【答案】B【解析】A、制造歼20飞机的隐形涂层属于化学研究领域，故选项错误。
B、“神舟十一号”飞船轨道的设定不属于化学研究领域，故选项正确。
C、长征火箭发射“天宫二号”属于化学研究领域，故选项错误。
D、能源的开发和利用属于化学研究领域，故选项错误。
故选B。
4．下列关于化学发展的看法错误的是（）A．导致生态环境恶化B．提升人类健康水平C．有助于人类开发新能源D．帮助人类研制新材料【答案】A【解析】A、化学的发展会对环境有保护作用，生态环境恶化是人为破坏造成的，故A错误；B、化学的发展有利于提升人类健康水平，故B正确；C、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够开发新能源，故C正确；D、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能帮助人类研制新材料，故D正确。
【粤教版】九年级化学上册 1.1身边的化学试题(含答案)
1.1身边的化学小试身手1 [ 基础题 ] 化学不仅要研究自然界中已经存在的物质及其变化，还要根据需要创造自然界中不存在的物质。
下列说法中不正确的是（）A．利用化学生产化肥和农药，增加粮食的产量B．利用化学合成药物，保障人体健康C．利用化学可以合成许多自然界中不存在的物质，以丰富人类的物质生活D．利用化学将废铁变成黄金，获得更高的经济效益2 [ 基础题 ] 社会的文明和进步离不开化学。
下列不属于化学研究方向的是（）A．新材料的合成B．工业“三废”的处理C．卫星定位软件的开发D．药物和保健品的研制3 [ 提高题 ]“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳的排放量。
下列做法符合“低碳生活”理念的是（）A．教科书循环使用B．使用一次性筷子，减少疾病传染C．大量使用私家车出行，节约时间D．大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展4 [ 提高题 ] 人类的衣、食、住、行都离不开化学。
下面对小明同学收集到的几种物品进行探究。
①药品②腈纶毛衣③食醋④汽油⑤水泥（1）上述物品在制作或形成过程中与化学有关的是______________（填序号，下同）；与人类住、行有关的是______________；可以食用或服用的是______________。
（2）从亲身（或家庭）经历举例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用：__________________________________________。
直击中考5 [ 兰州中考 ] 下列不属于化学研究范畴的是（）A．纳米铜的性质 B．C60的组成C．单晶硅的结构 D．无人机的研发6 [ 枣庄中考 ] 通过创建卫生城市活动，枣庄市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是 PM2.5。
下列做法应该继续提倡的是（）①保护青山绿水②就地焚烧秸秆③发展共享单车④减少燃煤使用⑤燃放烟花爆竹A．①③④ B．①②④C．①②③④ D．②③④⑤详解详析1 D2 C 解析 A、B、D项都需要利用物质的性质及物质间的反应规律，均属于化学的研究内容；C项属于计算机科学的研究内容。
2019年精选粤教版化学九年级上册1.1 身边的化学习题精选-含答案解析第八十九篇
2019年精选粤教版化学九年级上册1.1 身边的化学习题精选-含答案解析第八十九篇第1题【单选题】共享单车已成为城市公共出行新时尚，有利于“改善环境质量，推动绿色发展”。
下列做法与该理念不相符的是( )A、垃圾野外焚烧B、自带布袋购物C、乘坐公交出行D、多使用太阳能【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于化学发展成果的叙述中，不正确的是( )A、可以为工业的发展提供更多的原材料和动力B、可以将海水转化为清洁的燃油C、可以为人类战胜疾病提供必要的药物保证D、可以为农业提供高效的农药和化肥【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列说法没有科学尤其是化学依据的是( )A、点石成金B、变废为宝C、塑料回收D、资源再生【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列做法符合社会主义新农村建设要求的是A、为了提高农作物产量，大量使用农药和化肥B、积极推广沼气和太阳能的使用C、采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾D、随意丢弃使用过的废旧塑料薄膜【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列做法有利于控制环境污染的是( )A、农业上大量使用农药和化肥B、生活污水直接排入大海C、废弃电池随意丢弃D、利用太阳能等清洁能源代替化石燃料【答案】：【解析】：第6题【单选题】“拥有天蓝，绿地，水净的美好家园，是每个中国人的梦想”，夏磊做法违背该理念的是( )A、多植树造林B、开发绿色能源C、焚烧废旧塑料D、减少煤的燃烧【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于“化学与生活”的认识错误的是( )A、生活中一水多用，以节约水资源B、用汽油除去衣服上的油污C、过多摄入微量元素不利于健康D、分类回收垃圾，并露天焚烧【答案】：【解析】：第8题【单选题】“垃圾是放错位置的资源”，下列垃圾分类不合理的是( )A、可回收垃圾：易拉罐B、不可回收垃圾：废报纸C、有害垃圾：废旧电池D、餐厨垃圾：剩余饭菜【答案】：【解析】：第9题【单选题】科学家正在研究如下图所示的循环体系。
科粤版九年级化学上册同步习题 1.1 身边的化学
科粤版九年级化学上册同步习题 11.1 身边的化学中心·易错化学研讨的课题很多。
经过化学方法处置我国面临的各项效果，是化学家们正在努力研讨的课题。
现有以下课题：①在低能耗的状况下，分解水制取氢气，用作燃料②研制天然器官③消费平安、有害的食品④研制高效无磷洗衣粉⑤研制可降解塑料、橡胶制品⑥寻觅新型消炎药⑦消弭汽车尾气中的有害物质⑧研讨开发应用太阳能、地热能等新动力其中属于环境效果的课题是__________________(填序号，下同)。
属于安康效果的课题是__________________。
属于动力效果的课题是__________________。
[中心知识] 化学研讨物质的组成、性质和变化规律，及其对社会生活的影响。
[易错点拨] 化学研讨的对象是物质，不是物体。
物质是没有详细外形、大小的客观存在，物体那么是详细的事物，一种物质可以组成多种物体。
1．以下关于化学的看法错误的选项是( )A．化学的开展肯定招致生态环境的好转 B．化学会在环境维护中发扬重要作用C．化学可以为人类开发新动力 D．化学可以为人类研制新资料2．化学不只要研讨自然界曾经存在的物质及其变化，还要依据需求发明自然界不存在的物质。
以下物质不属于化学分解的是( )A．新型抗感冒西药 B．天然血管 C．塑料沙滩椅 D．棉花3．以下关于物质的说法错误的选项是( )A．看不见、摸不着的空气也属于物质 B．化学物质都是由庞大的粒子构成的C．你的身体、你的课桌都属于物质 D．化学物质都是有污染的4．以下图示不能表达化学造福人类的是( )图1－1－15．化学与群众生活毫不相关，展开触及化学方方面面的主题活动，让化学走向群众是化学任务者的一项重要责任。
以下内容不属于化学主题活动的是( )A．关注食品平安，提高生活质量 B．维护臭氧层，呵护我们的家园C．制造新型资料，丰厚多彩世界 D．根绝肆意捕杀，维护生态平衡6．学习了化学，我会用化学的目光看生活、看世界！以下有关说法不正确的选项是( )A．人类消费、生活中所用的物质都来自自然界B．人类可以分解自然界中没有的物质C．化学成为一门独立的学科，是人类不时探求自然界的结果D．化学使世界变得愈加美妙7．社会的开展和生活质量的提高都与化学密不可分。
粤教版化学九年级上册典型习题练习：1.1身边的化学(教师版)
一、选择题（题型注释）1．下列变化属于物理变化的是A．纸张燃烧 B．铜表面生成铜绿C．活性炭吸附有色气体 D．含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症【答案】C【解析】试题分析：A．纸张燃烧时纸变为灰烬，生成了新物质，为化学变化。
B．铜表面生成铜绿形成的铜绿与原来的铜不是同种物质，即生成了新物质，为化学变化。
C．活性炭具有疏松多孔的结构，可将有色气体吸附在表面或孔洞中，没有生成新物质，为物理变化。
D．氢氧化铝可与胃液中的盐酸发生中和反应生成氯化钠和水，用于治疗胃酸过多症。
生成了新物质，为化学变化。
所以应选C项。
考点：物理变化与化学变化4．现有六种物质，选择相应物质的字母填空：A食盐；B硬铝；C甲烷；D石油；E石灰石；F酒精（1）可用作厨房调味品（2）可用作制造飞机（3）被誉为“工业的血液”（4）是实验室最常用的燃料【答案】（1）A；（2）B；（3）D；（4）F【解析】试题分析：物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可。
（1）食盐的主要成分是氯化钠，可用作厨房调味品。
（2）硬铝强度大、密度小，可用作制造飞机。
（3）石油被誉为“工业的血液”。
（4）酒精是一种具有可燃性的液体，是实验室最常用的燃料。
考点：考查常用盐的用途；合金与合金的性质；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；化石燃料及其综合利用6．下列关于物质用途的描述中，不正确的是（）A．食盐可用作调味品 B．氧气可用作保护气C．二氧化碳可用于灭火 D．硫酸钾可以做钾肥【答案】B【解析】试题分析：A、食盐的主要成分是氯化钠，可用作调味品，故选项说法正确．B、氧气化学性质比较活泼，不能用作保护气，故选项说法错误．C、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大，可用于灭火，故选项说法正确．D、硫酸钾中含有钾元素，可以做钾肥，故选项说法正确．考点：常用盐的用途；常见气体的用途；常见化肥的种类和作用．7．下列物质的性质与用途没有直接关系的是（）A．石墨能导电﹣﹣用作电极B．稀有气体化学性质稳定﹣﹣用作保护气C．氧气密度比空气略大﹣﹣用于急救病人D．干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨【答案】C【解析】试题分析：A、石墨具有优良的导电性，可用作电极，故A有直接关系；B、稀有气体的化学性质很不活泼，可以用稀有气体来隔绝空气，用作保护气，故B有直接关系；C、氧气能供给呼吸，决定了氧气能用于急救病人，故C没有直接关系；D、固体二氧化碳（干冰）升华时能吸收大量的热，可使空气中的水蒸气凝结成小液滴，形成雨水下降，故D有直接关故选C．考点：碳单质的物理性质及用途；常见气体的用途．8．现有五种物质：①活性炭、②氮气、③氦气、④酒精、⑤明矾，请选择相应物质的序号填空：（1）空气中含量最多的气体是（2）实验室中常用的燃料是（3）净水时用作絮凝剂的是（4）探空气球中常填充的气体是【答案】（1）②（2）④（3）⑤（4）③【解析】试题分析：（1）氮气大约占78%，是空气中含量最多的气体；（2）酒精具有可燃性，可用作燃料，（3）明矾溶于水能形成胶体，具有吸附性，可用于自来水厂的絮凝剂（4）探空气球中常填充的气体是氦气，因为氦气化学性质稳定，并且相对密度较小考点：空气的成分及各成分的体积分数；常见气体的用途；水的净化．9．化学物质就在我们身边，下面是厨房里常用的化学物质，用它们的序号填空。
九年级化学上册1.1身边的化学练习2粤教版(2021年整理)
九年级化学上册1.1 身边的化学练习2 （新版）粤教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级化学上册1.1 身边的化学练习2 （新版）粤教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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身边的化学1．下列做法正确的是( ）A．CH4是天然气的主要成分B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾C．铁生锈、大米酿酒、镁带燃烧均属于缓慢氧化D．NH4NO3属于复合肥料2．下列说法正确的是（ )①用食盐水除去菜刀表面的铁锈②用6B铅笔的笔芯做导电性实验③用10%的氢氧化钠溶液煮树叶制叶脉书签④炒菜时油锅中的油不慎着火，可以放入较多的蔬菜灭火⑤通过大量使用农药，防治病虫害，以提高产量,符合可持续发展⑥碳酸氢钠可以用来治疗胃酸过多A．②③④⑥ B．①③④⑥ C．②③④⑤ D．①②③⑤3．下列说法错误的是（）A．利用化学反应的能量变化是目前人类获取能量的主要方式B．用洗涤剂可以清洗油污是因为加入洗涤剂后可以形成溶液C．催化剂在化学反应前后质量不发生改变D．原子是化学变化中最小的微粒4．下列物质的用途与所对应的性质关联错误的是（ )A．医院给病人输氧-—氧气可以供给呼吸B．CO2用于灭火——CO2既不燃烧也不支持燃烧C．金刚石裁玻璃——金刚石硬度大D．铝用于做导线——铝的化学性质活泼5．物质的性质决定它的用途.下列物质的性质与用途对应关系不正确的（）A．氢氧化钠易潮解-—用作某些气体的干燥剂B．一氧化碳具有毒性—-用于冶炼金属C．磷燃烧能产生白烟——可用于制作烟幕弹D．氮气化学性质不活波-—可用作食品保护气6．下列知识归纳，完全正确的一组是（ )②水污染主要来自工业、农业和生活污染③二氧化碳无毒，对环境不会有影响③温度达到着火点7．下列所示的图像能反映相对应实验的是( )A．向pH=12的石灰水中不断加水稀释B．向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量C．在40℃，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出D．将足量的金属镁和锌分别和质量相等、相同质量分数的稀硫酸混合8．下列说法错误的是( )A．在积雪的道路上撒盐以促进冰雪融化 B．合金的硬度一般比各成分金属大C．发现家用电器着火,立即用水浇灭 D．铁锅使用后及时洗净、干燥，以防生锈9．下列描述内容全部正确的一组是（ )A．安全常识：室内煤气泄漏——立即打开排风扇；用水灭火——降低可燃物着火点B．环保知识:减少化石燃料燃烧--减少空气污染；控制使用塑料袋——防止“白色污染"C．实验现象:红磷在氧气中燃烧-—产生大量白色烟雾；铁丝在氧气中燃烧—-火星四射D．物质用途：碳酸氢钠--治疗胃酸过多；磷酸二氢钙［Ca（H2PO4）2］——用作复合肥料10．将零散的化学知识梳理、归纳、会使你的头脑变得更聪明。
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2020-2021学年粤教版化学九年级上学期
《1.1 身边的化学》测试卷
一．选择题（共11小题）
1．2019年，化学元素周期表将迎来它的150周岁生日。
为了给它“庆生”，联合国宣布2019年为“国际化学元素周期表年”。
对研制元素周期表贡献最大的科学家是（）
A．拉瓦锡B．道尔顿C．门捷列夫D．阿伏伽德罗2．下列各项内容中，属于化学学科研究的是（）
A．综合利用石油生产优良人造纤维
B．设计新程序，开发电脑新功能
C．培植新花品种，增加观赏价值
D．利用指南针确定航海方向
3．使化学开始成为一门独立的学科，奠定了近代化学基础的是（）A．拉瓦锡利用天平进行定量研究
B．发现元素周期律和编制元素周期表
C．原子论和分子学说的创立
D．绿色化学概念的提出
4．化学使世界变得丰富多彩。
下列事实与化学的发展无关的是（）
A ．炼制汽油用作现代交通工具的燃料
B ．利用化学合成药物以保证人体健康
C ．生产农药化肥以提高粮食产量
D ．改变农作物的基因增加农作物产量
5．化学为人类发展做出了巨大的贡献，但是有些不法之徒对化学物质和化学知识的不法应
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