人教版《道德与法治》七年级上册：第七课 亲情之爱 同步检测
人教版道德与法治七年级上册 第七课 亲情之爱 检测试试题
第七课亲情之爱检测试题一、单项选择题：（50分）1. 在中华文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透到中华文化各个层面。
儿童启蒙教育读本《三字经》中说：“养不教，父之过。
”歌曲《我想有个家》中唱道：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想起它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……”以上这些，体现了家庭的( )①物质生产功能②人口生产功能③教育功能④休闲娱乐功能A. ①③B. ①④C. ②④D. ③④2. “孝”的字形从老(耂)，表示长者老人；从子，在老之下，意谓顺从侍奉长辈。
从汉字“孝”的由来中，我们可以领悟到( )A. 要尊敬赡养父母B. 与父母平等沟通C. 要绝对服从父母D. 要理解谅解父母3. “你陪我长大，我陪你变老”，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝敬父母长辈( ) A. 就是听父母的安排 B. 既是道德规范，也是法定义务C. 是成年人的事情D. 只是中华民族的传统美德4. 下边漫画主要体现家庭的( )A. 教育功能B. 保护功能C. 经济功能D. 赡养功能5. 在中华文化中，“家”具有非常重要的地位。
它贯古今、通未来，渗透到中华文化各个层面。
下列认识正确的是( )①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾③家里有亲人④家是可有可无的A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。
下列有关家的叙述中，你认为不正确的是( ) A. 家是我们身心的寄居之所 B. 家是我们心灵的港湾C. 家就是一所房子、某个地域D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体7. 东汉时期的黄香，九岁丧母，事父尽孝。
酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。
黄香的行为告诉我们( ) ①孝敬父母要体现在平时的一言一行中②孝敬父母是中华民族的传统美德③应不忘父母的养育之恩④要学会与父母沟通A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④8. “孝亲敬长”是中华民族的传统美德，父母之爱重于泰山，值得我们用一生去回报。
第七课 亲情之爱 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册(含答案)
道德与法治第七课亲情之爱测试题一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
每小题2分，共26分)1.“爱、孝敬、孝顺、依恋”是的情感体验。
( )A.朋友之情B.同学之情C.师生之情D.亲子之情2.家是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。
下列对“家”的理解错误的是( )A.家只是一所房子B.家是我们身心的寄居之所C.家是甜蜜、温暖、轻松的避风港D.家是代代相传、血脉相连的生活共同体3.退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。
谢老师践行的中华传统美德是( )A.自强不息B.孝亲敬长C.艰苦奋斗D.尊重他人4.小刚同学的烦恼:“我不小心让妈妈加入了我的朋友圈，她就像、‘卧底’一样，整天监督我的微信状态，唠唠叨叨批评教育我，烦死了!”请你告诉小刚( )A.立即将妈妈从朋友圈中拉黑B.瞒着妈妈，重新建一个朋友圈C.跟妈妈沟通，达成共识D.对妈妈采取不理不睬的“冷”处理5.“家庭不但是身体的住所，也是心灵的寄托处。
”这强调家庭是( )A. 物质生活后盾B.天然学校C.娱乐天地D.心灵的港湾6. 2021年春节档电影《你好，李焕英》描述了贾晓玲在经历了“子欲养而亲不待”的悲痛后，穿越时空帮助妈妈“逆天改命”的故事，呼吁人们珍惜父母亲情。
下列古语符合这一电影主旨的是( )①母爱无所报，人生更何求②谁言寸草心，报得三春晖③举头望明月，低头思故乡④墙角数枝梅，凌寒独自开A.①②B.①③C.②③D.②④7. 下列对漫画《常回家看看》理解正确的是（）A. 赡养父母是法律义务和传统美德B.孝敬父母只要给予父母必要的生活费C.孝敬父母要尽力满足父母的精神需求D.尽孝等长大，用实际行动表达孝敬之心8.“世界上有种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。
”这句话告诉我们( )A.人世间只有妈妈是爱我们的B.我们只需要孝敬妈妈C.亲情是人世间最美好的感情D.我们只要不与妈妈闹矛盾就可以了9.现在流行句俏皮话: “不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
2024版人教版《道德与法治》七年级上册：第七课-亲情之爱-同步测试优选全文
精选全文完整版广西钦州市第一中学2017-2018学年第一学期七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱同步练习试卷一．选择题1．26岁的年轻姑娘小王是一位在德州工作的南方人，由于离家远，只有放假的时候才能回一次家，但小王坚持每周给家里打三四次电话，而且经常通过微信与父母视频。
这说明 ( ) A．很多人因为工作太忙，忽视了与家人的沟通B．家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化C．微信是家庭成员交流的最好方式 D．子女应该和父母在一起2．以下行为符合我国在家庭交往中的传统美德的是 ( )A．每天傍晚，景晨陪着轻度中风的爷爷散步B．敬轩每次吃饭时将餐桌上好的饭菜洗劫一空C．豪琪每天将换出来的脏衣服留给奶奶洗D．我将上次不理想的考试成绩隐瞒下来，没有告诉爸爸妈妈3．和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以促进社会发展。
家庭和谐是构建和谐社会的重要内容之一，因为家庭里面总是充满着亲情的温馨，而亲情用金黄色来代表是最好不过了。
你认为以下说法正确的是( )①家庭成员之间应相互理解和信任②家庭成员之间应加强交流和沟通③以良好的心态面对家庭中的问题④我们还小，家庭事务与我们无关A.②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③4.随着社会的发展，我们的物质生活条件，比如衣食住行、工作、环境等都得到了很大的改善，特别是改革开放以来，家庭结构和家庭氛围变化越来越大。
以下关于现代家庭变化的认识错误的是( )A．中国的家庭结构由大家庭趋向小型化B．家庭成员的交流和沟通方式与以前不同C．家庭成员经常关注世界和国家大事D．家庭成员不愿参加社区活动5.你对漫画《对付妈妈唠叨的绝招》中孩子的合理建议是 ( )①完全顺从父母，顺其自然②主动调适逆反心理③学会与父母沟通交流④学会换位思考A.①②B.③④ C．①③ D．②③④6.陶行知为让儿子弃虚务实，特写了一副对联：“宁为真白丁，不做假秀才”，他履行了 ( )A.抚养子女的义务B.教育子女的义务C.保护子女的义务D.扶助子女的义务7．观察漫画《数码时代的孤单》。
人教版道德和法治七年级上册 第七课 亲情之爱 同步测试
第三单元第七课亲情之爱一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意）1．由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织称为（）A.集体B.家庭C.亲情D.家族2．浩浩的父母离异，都不愿意要他，嫌他是累赘，推来推去，你认为浩浩( )A．有家，因为家中有父母亲人 B．没家，因为父母离异，他没了父母C．有家，因为有房子 D．没家，因为虽有父母亲人，但没有亲情3．歌曲《吉祥三宝》中唱到：“爸爸像太阳照着妈妈！那妈妈呢？妈妈像绿叶托着红花！我呢？你像种子一样正在发芽！我们三个就是吉祥如意的一家！”可见作者认为家庭中最重要的是 ( )A．成员间的血缘关系 B．家中有亲情C．平安和快乐 D．优越的物质生活条件4．在我国，每年春节临近，各个车站都人满为患，形成了颇具中国特色的春运现象，行色匆匆的人们其实都有一个共同的目的地---家。
这说明（）A.这些人喜欢在春节带着家人旅行B.家是温暖的港湾，家中有亲人，家中有亲情C.人们赶回家只是想吃到丰盛的宴席D.春节大家都放假了，在外工作的人没地方去，只好回家5．对于我们青少年来说，在家庭关系中，最主要的是（）A.与父母的关系B.与祖父母之间的关系C.与兄弟姐妹的关系D.与叔、伯、舅、姨之间的关系6.王某是一朵“苦菜花”，一出生就遭遗弃，年近60的农民夫妇收养了她。
4个月后，养母病逝，她只得与年迈的养父相依为命。
这个家庭是（）A.依照法定条件和法定程序结婚组成的新家庭B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭C.依照法律条件和法定程序收养而组成的家庭D.随父（母）再婚组建的新家庭7.右图三口之家所属的家庭结构是（）A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.单亲家庭8.家庭结构是不断演化的，现在一般为（）①三世同堂②核心家庭③主干家庭④联合家庭A.①②B.②③C. ①③D.②④9.下列对家庭的认识正确的是（）①家庭作为社会的细胞，承载着多种功能②只有血缘关系和婚姻关系才能结合成家庭③家庭是我们成长的第一所学校④家庭的结构是不断演化的，现在家庭一般为联合家庭A.①②B.②③C. ①③D.②④10.小明的父亲小时候因患小儿麻痹而残疾，他很爱小明，也很关心儿子的学习。
人教版《道德与法治》七年级上册第7课亲情之爱同步训练
人教版《道德与法治》七年级上册第7课亲情之爱同步训练一、选择题1.以下对家看法正确的有( B )①家就是我们住的房子，没有其他意义②家是我们身心的旅居之所③家是我们心灵的港湾④家关于我们有着丰厚的意义A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2.以下关于家庭的看法中，你不赞成的是〔A 〕A.家庭必需是由血缘关系结合而成B.如今的家庭普通为中心家庭和主干家庭C.家庭是我们的港湾和第一所学校D.家里有亲人，家中有亲情3.〝家庭是大自然发明的杰作之一。
〞以下情形，不能确立家庭关系的是〔 B 〕A.婚姻关系B.买卖关系C.收养关系D.血缘关系4.〝爱、孝敬、孝敬、依恋〞是______的情感体验。
〔 A 〕A.亲子之情B.同窗之情C.师生之情D.冤家之情5.父母表达爱的方式多种多样，以下属于父母之爱的是〔A 〕①双休日带着我们逛公园②照顾我们的生活起居③辅导我们学习④犯了错误也不惩罚我们A ①②③B ①②④C ①③④D ①②③④6.家庭作为社会的细胞，承当着多种多样的功用。
以下事例能突出家庭消费功用的是〔 B 〕A.小刚的爸爸承包了一百多亩土地，往年喜获歉收B.桃桃的爸爸为接送他上学，买了一辆轿车，温馨便利C.小玲的妈妈给她生了个弟弟D.兰兰的爸爸妈妈十几年如一日地承当着照顾双方老人的责任7.明志中学组织先生用爱心孝敬父母活动，每位先生都要用实践举动完成这项特殊的作业，以下行为中不应该倡议的是〔 A 〕A.给父母买一份昂贵的礼物B.帮父母做家务C.给父母洗脚D.在日常生活中照顾父母8..如今的家庭结构普通为〔A〕网①主干家庭②单亲家庭③中心家庭④结合家庭A①③B②③C③④D①②9.父母表达爱的方式多种多样，以下属于父母之爱的是〔 D 〕①双休日带着我们逛公园②照顾我们的生活起居③辅导我们学习④犯了错误也不惩罚我们A ①②③B ①②④C ①③④D ①②③④10.小丹一家人特别关心世界和国度大事，经常在一同讨论，大家各持己见，甚至停止剧烈的争辩。
人教版《道德与法治》七年级上册：第七课亲情之爱 同步测试
人教版《道德与法治》七年级上册：第七课亲情之爱同步测试一．选择题1. “纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。
”诗人之所以这样是因为（）A．家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾B．家中有亲人，家中有亲情C．家中有优越的物质生活条件D．回到家中可以衣来伸手，饭来张口2.今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书”——感恩母亲的活动。
一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生（）①懂得感恩和孝敬父母②懂得宽容父母③孝敬父母表现在平时的一言一行之中④使用家书交流是孝敬父母的最好方式A．①③B．①②C．②③D．③④3.子女在成长过程中难免与父母发生冲突，解决与父母冲突最有效策略是（）A.当面就承，背后我行我素B.完全顺从C.小人不记大人过D.针锋相对4.下列对中国的现代家庭发生的重大变化认识不正确的是（）A．家庭变得越来越小B．家庭关系越来越简单C．家庭不断趋向小型化D．和以前相比几乎没有什么变化5.每年的5月15日是“国际家庭日”，2019年“国际家庭日”的主题是全家一起动起来。
下列与这一主题不符合的有（）A．小强一家人在饭后愉快地聊天B．小明负责摘菜，妈妈爸爸炒菜，一家人其乐融融C．小李一家人参加新年登高活动D．小明嫌妈妈文化低，不让她参加学校的亲子比赛活动6、孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是（）A.海内存知己，天涯若比邻B.桃李不言，下自成蹊C.谁言寸草心，报得三春晖D.夕阳无限好，只是近黄昏7、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）A.以强硬的态度顶撞B.以粗暴的举止反抗C.不理不睬，冷淡相对D.冷静下来，心平气和地与父母商量8、下列做法有利于增进与父母感情的有（）①赞美父母的长处②帮父母做力所能及的事情③与父母斤斤计较④不让父母检查自己的作业A.①②B.①③C.①④D.③④9、“国有国法，家有家规。
人教版道德与法治七年级上册 第七课 亲情之爱 同步测试
第三单元师长情谊第七课亲情之爱一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意）1.“数一数一生多少个寒暑,数一数起起落落的旅途……拍一拍肩上沾染的尘土,再累也一样坚持的脚步,回家真的幸福。
”一首《回家的路》不知道拨动了多少游子的心。
游子们想家的原因是( )A.家里有亲人,家中有亲情B.家能提供一切物质基础C.家是休闲娱乐的场所D.家是我们食宿的地方2.下列关于家庭的认识中,你不赞成的是( )A.家庭必须是由血缘关系结合而成的B.家庭给予我们心灵的依托C.家庭是我们的港湾和第一所学校D.家里有亲人,家中有亲情3.对下面漫画中子女的做法认识正确的是( )A.是逆反心理的表现B.为父母解决了后顾之忧C.履行了赡养扶助父母的义务D.他们的行为不仅要受到道德谴责,还要承担法律责任4.母亲节来了,我们要多陪母亲走走。
仔细观察右图,下列理解正确的是( )陪母亲走走①孝敬父母是中华民族的传统美德②作为子女要自觉履行法定义务③这是在物质上帮助父母的表现④孝敬父母要体现在生活中的小事上A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④5.我们青少年作为家庭的一员,应该( )①认识自己的家,了解自己的父母②了解、继承家庭的良好传统③仿效家人的所有做法和行为④对父母的所有吩咐都要听从A.①②B.①③C.②④D.①②③④6.结合右面的图片,判断下列对家的理解正确的是( )①家是我们成长的摇篮,是我们温馨的港湾②家是一个充满亲情的地方③家是一个充满欢乐的地方④家就是我们住的宽敞明亮的大房子A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④7.对下列漫画的认识,正确的是( )A.现在我们还小,等父母老了再孝敬他们B.父母抚养子女是应该的,子女不用回报C.子女要有感恩之心,应该孝敬父母D.子女要无条件地满足父母的一切要求8. 近10年来我国家庭迅速向规模微型化、结构扁平化、类型特殊化方向发展:家庭规模和代际数不断下降,由1人或2人构成的超微家庭比例由2000年的25.34%上升到2010年的38.90%,在城市占比超过45%;单人家庭数量翻了1倍多。
道德与法治七年级上册第七课《亲情之爱》同步练习
七年级上册道德与法治同步练习（含答案）第七课《亲情之爱》7.1《家的意味》同步试题一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
）1．早晨一起床，小亮看到妈妈在做早饭，爸爸已经打好领带准备出门上班了，爷爷奶奶在浇花呢。
小明赶紧行动，准备吃完早饭跟妈妈一起出门了。
请问，小亮的家庭结构属于（）A．主干家庭B．核心家庭C．联合家庭D．单亲家庭2．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映子女对父母孝敬之情的是（）A．海内存知己，天涯若比邻B．桃李不言，下自成蹊C．谁言寸草心，报得三春晖D．夕阳无限好，只是近黄昏3．与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）A．以强硬的态度顶撞B．以粗暴的举止反抗C．不理不睬，冷淡相对D．冷静下来，心平气和地与父母商量4．下列行为中属于孝敬父母的行为的是（）①分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求②日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲③正确理解与对待父母的“唠叨”④体贴父母的辛苦，做力所能及的事情A．①②③④B．①②④C．①②D．②③5．下列做法有利于增进与父母感情的有（）①赞美父母的长处②帮父母做力所能及的事情③与父母斤斤计较④不让父母检查自己的作业A．①②B．①③C．①④D．③④二、非选择题1．仔细观察漫画“礼到心不到”，回答下列问题。
（1）请你根据孝敬父母的要求，评析漫画中子女的“孝心”。
（2）生活中，我们为什么要孝敬父母？11.A 解析：核心家庭，由父母和未婚子女组成的家庭；主干家庭，有两代或者两代以上夫妻组成，每代最多不超过一对夫妻且中间无断代的家庭，如：父母和已婚子女组成的家庭；联合家庭，指家庭中有任何一代含有两对或两对以上夫妻的家庭，如父母和两对以上已婚子女组成的家庭或兄弟姐妹结婚后不分家的家庭。
2.C 解析：A项描述的是朋友之间的友谊，B项说的是一个人品德高尚，自然而然地就会受到人们的尊重和景仰，D项表达的是对美好人生的眷念。
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第七课亲情之爱
一、单选题
1．过年吃年夜饭时，爸爸感叹地对小吴说：“当年你曾祖父还在的时候，年夜饭有差不多30个人一起吃，非常热闹，现在只有4个人吃了。
”这主要表明了当今家庭的变化是
A. 家庭氛围越来越平等、民主
B. 家庭不断趋向小型化
C. 探讨社会和人生问题成为家庭的重要内容
D. 家庭成员的交流方式发生了较大变化
2．2．“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风呀夹着雪花，把我的泪吹下”。
从这段歌词中你对家的理解是
①家是我们温馨的港湾②家只是一处住所，是吃饭的地方
③家中有亲人，家中有亲情④家有贫富之分，贫穷的家庭，无可炫耀。
A. ①④
B. ③④
C. ①③
D. ②③
3．我们在外面受了委屈，可以回家诉说；我们获得欢乐，常常与家人分享；我们碰到困难，往往向家人求援。
这说明
A. 家庭是我们的心灵的港湾
B. 家庭是我们的物质生活后盾
C. 家庭是我们的娱乐天地
D. 家庭是我们发展的大本营
4．同学们正在举行“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。
以下观点中，你认同的是
①每个家庭的亲情表现是不同的
②家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳
③现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了
④感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
5．有一首诗写道：“世界上有一种人/和你在一起的时候/总是千万次地叮嘱你要多穿衣服，要注意自己的安全/你觉得很烦/却也觉得很温暖……这种人/叫父母”。
这首小诗的含义是指
A. 父母的爱是千万次嘱咐，让你想冲出这个家
B. 父母的爱是一种唠叨，让你很烦
C. 父母的爱是一种教训，让你觉得好没面子
D. 父母的爱是无微不至的，更多地弥散在日常生活中
6．“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈
妈就享福了……”“奶奶，等我长大了，就让您享福啊！……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是
A. 关心体贴父母，消除逆反心理
B. 尊重理解父母，事事听从父母的安排
C. 与父母平等沟通，有话好好说
D. 尽孝在当下，要从现在做起从点滴小事做起孝亲敬长7．妈妈是我的好朋友，我在外面受了委屈，她就安慰我，逗我开心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我健身、打球。
我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了
A. 现代家庭的氛围越来越平等、民主
B. 关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容
C. 学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容
D. 父母都是孩子最好的老师和朋友.
8．“我已经长大了！可是他们还拿我当小孩子看！”步入初中，越来越多的同学有了这样的体会。
随着社会的变化发展，许多新生事物不断出现，父母很多善意的规劝与保守的评价，都容易令我们不耐烦，有人甚至因此拒绝和父母交流，或因此与父母争吵不休。
对此，正确的想法或做法是
①因年龄不同、爱好差异，我们与父母有不同看法是正常的，不能勉强父母接受我们的意志
②掌握应对冲突的智慧，尽量避免对父母使用生硬特别是过激的语言，把握行为底线
③学会与父母沟通交流，可以教他们认识新事物，实现文化反哺
④如果认为自己是正确的，就不必理会父母的意见
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
9．“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖”。
你对这首诗的理解是
A. 反映了母亲用爱心来支持子女获得功名
B. 反映了父母对子女成才的希望
C. 反映了子女对父母的关爱之情
D. 反映了父母对子女无私、博大、永恒的爱，不求回报的付出
10．我有一个幸福的家。
妈妈是我的好朋友，在我受气时，她安慰我；在我有不会做的作业时，她耐心给我讲解。
爸爸是我的好伙伴，常常陪我下棋、打羽毛球。
这段话说明了
A. 现代家庭的氛围越来越平等、民主
B. 关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容
C. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵
D. 我们与父母存在较大差异，亲子冲突难以避免
二、简答题
11．亲情之爱
“在贫困中，她乐观开朗，让亲情更浓，家庭更和睦，更美满幸福；在艰难里，她无怨无悔，让传统的孝道充满着每个细节。
虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。
”这就是带着瘫痪养母上大学的“临汾最美女孩”孟佩杰的真实写照。
!
(1) 孟佩杰的真实写照告诉了我们什么是家庭美满幸福的重要条件？
(2)结合家的实质，谈谈我们为什么要孝敬父母？
（3）作为子女，在日常生活中我们应该如何以实际行动表达感恩之情、孝敬双亲？
12．生活中的小事时常令我们感动，感悟亲情让我们更多地体味家庭的温馨。
小卉是七年级学生，她的父母工作都很忙，工作单位离家也比较远，经常很晚才回家。
每天中午，小卉就自己用微波炉热饭菜或泡方便面，还认真预习下午的功课。
一天中午，爸爸满面倦容地回到家中。
小卉赶紧给爸爸加热饭菜，并为爸爸泡了一杯茶。
等她从厨房出来时，劳累的爸爸已经靠在沙发上睡着了。
小卉轻轻地把茶水和饭菜放在桌子上，又轻轻地给爸爸盖上毛毯，然后悄悄地关上门上学去了。
轻轻的关门声还是惊醒了爸爸，望着身上的毛毯和桌上热腾腾的饭菜、茶水，爸爸的眼睛湿润了。
（1）从材料中发现，小卉的身上有哪些值得我们学习的闪光点？
（2）人人都盼望有个温暖的家。
为了创建和谐家庭，你打算怎么做？
13．初中生李思琪喜欢通过写信的方式与人交往，下面是她的两封短信：
“爸爸妈妈，你们赋予我血肉之躯，养育我长大，让我成为对世界，对人类有用的人。
在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默的奉献尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光。
”
“老师，您辛苦了！作为一名普通学生的我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳宴。
您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师。
您是我见避的老师中最漂亮和最善良的”“佳佳同学，你好，别忘了我俩在上网交友时‘理性辨别，慎重选择’的约定呀！”
父母看信后，感叹孩子长大了；老师看信后，露出欣慰的笑容；同学看信后，认识到友谊的珍贵。
是的，文明友好是交往润滑剂，它温暖了他人，扮靓了社会。
（l）李思琪同学在家里可能经历了哪些事情，触动她给父母写这封信？构建和谐家庭需要我们怎样做？
（2）通过李思琪写给老师的信，你认为怎样才能建立起亦师亦友的和谐师生关系？
（3）假如你是佳佳同学，你会采取哪些行动来履行慎重结交网友的约定呢？
（4）从信中，我们看到李恩琪懂得了哪些与人交往的道理？
参考答案
11．（1）家庭成员之间和睦相处。
（2）家的实质：家里有家人，家中有亲情. 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是我们应尽的法律义务。
（3）举一具体孝敬父母的行动即可。
12．（1）孝敬父母、勤奋学习、自律自强、体谅他人等。
（2）①理解、信任、体谅和包容家庭成员。
②与家庭成员之间有效交流和沟通。
③以良好的心
态面对家庭发展中的问题。
13．（1）①在外受了委屈，父母安慰；生病时，父母无微不至的呵护；学习有了进步的时候，父母赞赏；精心做可口的饭菜等。
②家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。
以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭跟和睦。
（2）①学生乐于学习，老师寓教于乐，携手共进，是师生交往的良好状态。
②彼此尊重，是我们于老师建立良好关系的开始。
师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果。
③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们要尊重老师、主动关心老师、理解老师。
（3）①网上交往要增强自我保护意识。
②将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
（4）①孝敬父母②尊敬老师③友爱同学④有社会责任感⑤学会感恩等。