中医推拿教学大纲ok
中医经络推拿教学大纲
中医经络推拿教学大纲中医经络推拿教学大纲中医经络推拿是中医学中的一门重要学科，它以经络理论为基础，通过推拿手法来调理人体的气血运行，达到治疗疾病的目的。
中医经络推拿教学大纲是中医学教育中的重要文件，它规定了中医经络推拿专业的教学内容和教学要求，对于培养合格的中医经络推拿专业人才具有重要意义。
一、教学目标中医经络推拿教学大纲的首要目标是培养学生对中医经络推拿理论的全面理解和掌握，使其能够准确地诊断病情并运用相应的推拿手法进行治疗。
同时，大纲还要求学生具备扎实的中医基础理论知识，熟悉常见疾病的诊断和治疗方法，以及良好的沟通和协作能力，为患者提供全面的医疗服务。
二、教学内容中医经络推拿教学大纲包含了丰富的教学内容，主要包括以下几个方面：1. 中医经络理论：学生需要学习中医经络理论的基本概念、经络的走向和分布规律，以及经络与脏腑、疾病的关系等内容。
这是中医经络推拿的理论基础，对于学生理解和掌握经络推拿的原理具有重要作用。
2. 推拿手法：学生需要学习和掌握中医经络推拿的各种手法，如按摩、揉捏、拍打、推拿等。
同时，还需要学习不同疾病和病情下的推拿手法选择和操作技巧，以及对特殊人群的推拿注意事项等。
3. 临床实践：中医经络推拿教学大纲要求学生进行一定的临床实践，通过实际操作来提高学生的推拿技术和临床应用能力。
学生需要在指导教师的指导下，参与真实的临床工作，与患者进行沟通和交流，了解患者的病情，并针对不同病情进行推拿治疗。
三、教学要求中医经络推拿教学大纲对学生的要求非常严格，主要包括以下几个方面：1. 知识要求：学生需要全面掌握中医经络推拿的理论知识，包括经络理论、推拿手法、病症诊断和治疗等方面的知识。
同时，还需要了解相关的中医基础理论知识，为推拿治疗提供科学的依据。
2. 技能要求：学生需要通过实际操作来提高推拿技能，熟练掌握各种推拿手法的操作技巧，并能够根据不同的病情进行手法选择和操作。
此外，学生还需要具备良好的触觉和体力，以及对患者的细致观察和沟通能力。
《推拿手法学》教学大纲
《推拿手法学》教学大纲
推拿手法学是一门基础学科，它以中医学基础理论为指导，通过经络、推拿手法等中医传统疗法，以防治疾病为目标的主干课程之一。
它与中医学的各门基础与临床学科有着广泛而密切的联系。
但是，需要注意的是，推拿手法有着鲜明的中医学特色，区别于中医外科学，具有鲜明的外治特色；区别于针灸学，具有鲜明的经络外治法特色；区有着很强的实际应用价值。
推拿手法产生于远古时代人类的生产劳动和生活实践,经历了萌芽、形成、发展的曲折历程,要学好推拿手法,就一定要了解推拿的发展过程,了解前辈们所做的贡献,以此来激励我们的学习.
本门课程的教学，要求掌握推拿手法的基本理论和基础知识，学会各种推拿手法的操作技能；使学生能运用中医学知识，以辨证论治原则处理临床各类常见疾病。
本门课程的教学主要为：绪论部分包括推拿手法的形成与发展、推拿手法的特点、分类与推拿手法主要内容、推拿手法的理论基础、推拿手法的学习方法。
《推拿手法学》的总学时安排为72学时，其中理论课42学时、实训课30学时。
教学时除由教师讲授外，应充分运用视频、录像、幻灯、图表等多种手段，自学、讨论等多种形式。
并安排临床见习，调动学生学习的主动性和积极性，提高教学效果。
教学质量达到本大纲规定的推拿手法教学要求。
《推拿治疗学》教学大纲及质控点
《推拿治疗学》教学大纲(供五年制针灸推拿学专业本科使用)前言《推拿治疗学》主要研究将已学习的中医基础理论和现代医学基础理论以及推拿手法、功法等知识，综合运用于临床实践。
学好本课程对于防治临床疾病具有重要的作用。
通过《推拿治疗学》课程的教学，要求学生能系统掌握推拿治疗学的基本理论和基本技能，能对推拿科常见病、多发病进行正确而熟练的诊断、治疗，并了解其发病原因、病理机制和辨证特点，为学生进入临床实习打下坚实的基础。
本课程的教学内容分为骨伤推拿治疗学和内妇推拿治疗学两大部分。
第一部分主要讲授骨伤推拿常见病的定义、病因病理、临床表现、常用检查、诊断及鉴别诊断、治疗方法、功能锻炼等内容。
第二部分主要讲授内妇推拿治疗的定义、特点、作用原理以及内妇推拿常见病的定义、病因病机、诊断、辨证、治疗方法、自我保健等内容。
教学方法：课堂讲授为主，适当辅以手法的教学训练、病例讨论及临床见习。
教学手段：主要运用多媒体课件进行教学，适当运用板书、图表、模型等教具，以加深学生对教学内容的理解。
本课程共计90学时，其中骨伤推拿治疗学72学时，内妇推拿治疗学18学时。
课堂理论讲授72学时，见习18学时。
本大纲供针灸推拿专业使用，亦适用于其他专业辅修或选修本课程的学生。
教学目的要求和内容第一章脊柱躯干疾病和损伤的推拿治疗第一节颈椎病【目的要求】1.掌握颈椎病的定义、病因病理、分型、诊断要点、鉴别诊断和推拿治疗。
2.熟悉颈部的解剖、颈椎病的中医辨证及预防。
3.了解推拿手法治疗颈椎病的机理。
【教学内容】1.颈椎的解剖生理。
2.颈椎病的定义及病因病理。
3.颈椎病的分型及临床表现。
4.颈椎病的鉴别诊断。
5.颈椎病的中医辨证分型。
6.颈椎病的施治。
7.颈椎病的预防。
【教学方法】课堂讲授、临床见习和教学训练相结合【教学时数】6学时,其中理论讲授4学时,临床见习2学时第二节落枕【目的要求】1.掌握落枕的定义、诊断要点和推拿治疗。
2.熟悉落枕的病因病理。
中医推拿按摩教学大纲范文
中医推拿按摩教学大纲范文中医推拿按摩教学大纲范文中医推拿按摩作为中医学的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的理论体系。
它通过手法的运用，以调理人体经络、气血、脏腑功能为目的，达到治疗疾病、保健养生的效果。
为了规范中医推拿按摩的教学，制定了中医推拿按摩教学大纲。
本文将从大纲的结构和内容两个方面进行阐述。
一、大纲的结构中医推拿按摩教学大纲通常分为导论、基础理论、基本技法、常见病症、特殊技法和实习等几个部分。
导论部分主要介绍中医推拿按摩的基本概念、历史渊源、发展现状以及教学目标和要求。
通过导论的学习，学生能够对中医推拿按摩有一个整体的认识，为后续的学习打下基础。
基础理论部分是中医推拿按摩教学的核心内容，包括经络学、气血学、脏腑学等基本理论。
学生需要通过学习这些理论知识，了解人体的结构和功能，掌握中医推拿按摩的理论基础。
基本技法部分是中医推拿按摩教学的重点内容，包括揉、捏、推、拿、按、抓等基本手法的学习和实践。
学生需要通过反复的练习，掌握这些手法的正确使用和技巧。
常见病症部分是中医推拿按摩教学的实践应用，学生需要学习各种常见病症的诊断和治疗方法，并结合中医推拿按摩的理论和技法进行实践操作。
特殊技法部分是中医推拿按摩教学的进阶内容，包括针灸推拿、腹部推拿、儿童推拿等特殊技法的学习和实践。
这些技法需要更高水平的理论和技巧，学生需要在掌握基本技法的基础上进一步学习和实践。
实习部分是中医推拿按摩教学的实践环节，学生需要到临床实习基地进行实际操作，与患者进行交流和治疗。
通过实习，学生能够将理论知识应用到实际中，提高自己的临床能力。
二、大纲的内容中医推拿按摩教学大纲的内容丰富多样，涵盖了中医推拿按摩的各个方面。
在基础理论部分，学生需要学习经络学、气血学、脏腑学等基本理论，了解人体的结构和功能。
同时，还需要学习中医推拿按摩的基本理论，如阴阳学说、五行学说等，以及中医推拿按摩与其他学科的关系。
在基本技法部分，学生需要学习揉、捏、推、拿、按、抓等基本手法的使用和技巧。
中医推拿按摩教学大纲
中医推拿按摩教学大纲中医推拿按摩教学大纲中医推拿按摩是中医学中的一门重要疗法，它通过按摩人体穴位和经络，调理气血，疏通经络，达到治疗疾病和保健养生的目的。
为了规范中医推拿按摩的教学内容和标准，中医界制定了中医推拿按摩教学大纲。
本文将从大纲的内容、教学方法和实践意义等方面进行探讨。
首先，中医推拿按摩教学大纲的内容主要包括以下几个方面：基础理论、基本技术、常见病症的诊断和治疗、实践操作等。
基础理论包括中医经络学、穴位学、经络病理学等，这是中医推拿按摩的理论基础。
基本技术包括按摩手法、推拿技巧、拔罐、刮痧等，这些技术是进行推拿按摩的基本功。
常见病症的诊断和治疗是中医推拿按摩的核心内容，它要求学生掌握中医的病理诊断和治疗原则，并能够运用推拿按摩进行治疗。
实践操作是中医推拿按摩教学的重要环节，学生需要通过实践操作来提高自己的技能水平。
其次，中医推拿按摩教学大纲的教学方法也非常重要。
传统的中医推拿按摩教学主要采用师傅传徒的方式，即由经验丰富的老师亲自指导学生的学习和实践。
这种教学方法可以确保学生能够获得真实的临床经验，并能够及时纠正错误。
但是，随着教育技术的发展，现代教学方法也逐渐应用到中医推拿按摩教学中，如多媒体教学、模拟实验等。
这些新的教学方法可以提高教学效果，使学生更好地理解和掌握中医推拿按摩的知识和技能。
最后，中医推拿按摩教学大纲的实践意义不可忽视。
中医推拿按摩作为一种非药物疗法，具有独特的优势和价值。
通过学习和实践中医推拿按摩，可以培养学生的临床思维和操作能力，提高他们的综合素质。
同时，中医推拿按摩也可以为广大患者提供一种安全、有效的治疗选择，帮助他们恢复健康。
因此，中医推拿按摩教学大纲的制定和实施对于推动中医推拿按摩事业的发展具有重要意义。
总之，中医推拿按摩教学大纲是规范中医推拿按摩教学的重要文件，它对于提高中医推拿按摩的教学质量和推动中医推拿按摩事业的发展具有重要意义。
我们应该认真学习和贯彻执行中医推拿按摩教学大纲，不断提高自己的专业水平，为中医推拿按摩事业的发展作出贡献。
中医推拿按摩教学大纲模板
一、课程概述课程名称：中医推拿按摩课程性质：专业课程学时：XXX课时学分：XXX学分授课对象：XXX年级学生教学目标：1. 理论知识目标：使学生掌握中医推拿按摩的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 技能培养目标：培养学生具备独立进行中医推拿按摩操作的能力，能够运用所学知识解决实际问题。
3. 思想教育目标：培养学生的职业素养，提高学生的社会责任感和人文关怀。
二、教学内容与安排第一部分：中医推拿按摩基础理论1. 中医基础理论（XXX课时）- 阴阳五行学说- 脏腑经络学说- 病因病机学说2. 推拿按摩基本知识（XXX课时）- 推拿按摩的历史渊源- 推拿按摩的作用与适应症- 推拿按摩的禁忌症与注意事项第二部分：中医推拿按摩手法技术1. 基本手法（XXX课时）- 按法：单手按、双手按- 摩法：单手摩、双手摩- 推法：单手推、双手推- 拿法：单手拿、双手拿- 揉法：单手揉、双手揉- 捏法：单手捏、双手捏- 颤法：单手颤、双手颤- 打法：单手打、双手打2. 复合手法（XXX课时）- 拉伸手法- 挤压手法- 热敷手法- 穴位按摩手法第三部分：中医推拿按摩临床应用1. 常见病症的推拿按摩治疗（XXX课时） - 颈椎病- 肩周炎- 腰椎间盘突出- 肩关节损伤- 肘关节损伤- 足跟痛- 肌肉劳损2. 特殊人群的推拿按摩治疗（XXX课时） - 儿童推拿- 老年人推拿- 妇科疾病推拿- 呼吸系统疾病推拿第四部分：实习与考核1. 实习（XXX课时）- 学生在实习期间，应跟随导师进行实际操作，掌握推拿按摩的基本技能。
- 实习过程中，学生需完成一定数量的推拿按摩操作，以检验所学知识的掌握程度。
2. 考核（XXX课时）- 理论考核：考试形式，考察学生对推拿按摩基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度。
- 技能考核：实际操作考核，考察学生推拿按摩手法的熟练程度和临床应用能力。
三、教学方法与手段1. 讲授法：教师讲解理论知识，使学生掌握推拿按摩的基本概念和基本原理。
中医经络推拿教学大纲模板
二、课程目标：1. 使学员掌握中医经络推拿的基本理论和方法。
2. 培养学员具备运用推拿手法治疗常见疾病的能力。
3. 增强学员对中医经络推拿技术的实际操作能力。
4. 提高学员的中医素养和临床思维能力。
三、课程内容：第一部分：中医经络推拿基本理论1. 中医基础理论简介- 阴阳五行学说- 脏腑经络学说- 病因学说- 诊断方法2. 经络学说的基本概念- 经络的定义- 经络的分类- 经络的走向和分布- 经络的作用3. 穴位学说的基本概念- 穴位的定义- 穴位的分类- 穴位的定位- 穴位的功效第二部分：中医推拿手法1. 推拿手法的分类- 按法- 摩法- 揉法- 擦法- 拿法- 点法- 拍法- 振法2. 推拿手法的操作技巧- 力度与速度- 方向与路线- 节奏与频率- 配合与协调第三部分：常见疾病推拿治疗1. 常见疾病诊断- 颈椎病- 肩周炎- 腰椎间盘突出- 肩关节损伤- 坐骨神经痛- 肌肉劳损- 妇科疾病2. 常见疾病推拿治疗方案- 颈椎病治疗方案- 肩周炎治疗方案- 腰椎间盘突出治疗方案- 肩关节损伤治疗方案- 坐骨神经痛治疗方案- 肌肉劳损治疗方案- 妇科疾病治疗方案第四部分：实践操作与考核1. 实践操作- 学员分组进行推拿手法练习- 教师指导学员进行实际操作- 学员互相观摩、交流、纠正2. 考核- 理论考核：笔试形式，考察学员对中医经络推拿基本理论的理解和掌握程度。
- 实践考核：现场操作，考察学员推拿手法的熟练程度和治疗效果。
四、教学安排：1. 理论教学：每周2次，每次2小时。
2. 实践教学：每周2次，每次3小时。
3. 实习教学：在规定时间内，学员需完成一定数量的实习课时。
五、教材与参考书籍：1. 《中医推拿学》2. 《中医经络腧穴学》3. 《中医临床按摩治疗学》六、教学评估：1. 考核成绩：理论考核与实践考核相结合，占总成绩的60%。
2. 实习报告：学员需完成实习报告，占总成绩的40%。
七、课程总结：1. 对课程进行总结，强调重点内容。
《推拿按摩讲课大纲》课件
推拿按摩的适应症与禁忌症
适应症
推拿按摩对缓解肌肉疲劳、改善血液循 环、舒缓紧张情绪等有良好效果，适用 于缓解肌肉疼痛、关节炎症、神经痛等 病症。
VS
禁忌症
对于骨折、感染、肿瘤、血液系统疾病等 严重疾病，以及孕妇、严重心肺功能不全 等人群，推拿按摩可能会加重病情或产生 不良反应，应避免使用。
推拿按摩的注意事项与技巧
总结词
用手指指腹或手掌在一定部位做圆形或螺旋形的揉动。
详细描述
揉法具有舒缓肌肉紧张、缓解疼痛的作用。操作时，用手指指腹或手掌在一定部位做圆形或螺旋形的 揉动。根据着力部位的不同，揉法可分为指揉法和掌揉法。指揉法适用于头面部、颈项部和关节处； 掌揉法适用于胸腹部、背腰部和四肢。
捏法
01
总结词
用拇指和其他手指在一定部位进行对称性的挤压。
调节神经功能、缓解焦虑抑郁
慢性病康复推拿按摩
详细描述
01
推拿按摩可以调节神经功能，缓解焦虑和抑郁情绪，对于一些
慢性心理疾病也有一定的辅助治疗作用。
总结词
02
增强免疫功能、提高抵抗力
详细描述
03
推拿按摩可以增强免疫功能，提高身体抵抗力，对于一些慢性
疾病如感冒、咳嗽等有一定的预防作用。
04
推拿按摩注意事项
03
推拿按摩应用
日常保健推拿按摩
总结词
通过推拿按摩缓解疲劳、放松身 心
详细描述
推拿按摩可以帮助人们缓解日常 生活中的疲劳和紧张，促进血液 循环，放松肌肉，提高睡眠质量 ，改善精神状态。
日常保健推拿按摩
总结词
促进新陈代谢、调节内分泌
详细描述
推拿按摩可以促进人体新陈代谢，调节内分泌系统，改善身体的各项生理功能 ，增强免疫力，提高身体抵抗力。
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《中医推拿》
教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：中医推拿
课程类别：计划外专业课
学时：32学时
适用对象: 中医美容班
考核方式：考试，平时成绩占总成绩40%
先修课程：中医基础知识
二、课程简介
《中医推拿》是中医美容班计划外专业课，32学时。
该课程讲授的主要内容有：中医推拿的意义、作用原理，中医推拿手法、十四条经络循行和常用保健腧穴（60个）的定位和治疗作用等。
三、课程性质与教学目的
该课程为中医美容班必修课，通过对这门课程学习，可以让学生掌握中医推拿的技术，并熟练应用中医推拿手法对不同体质进行经络调理，是学生进入中医美容行业的一项主要技能。
四、教学内容及要求
第一章中医推拿概论（1学时）
目的与要求：掌握推拿、推拿学概念；了解推拿名称的演变，历代推拿发展演变过程及推拿主要著作及推拿学的特点；了解推拿的起源及发展。
掌握推拿原理和治疗原则。
第一节中医推拿的概念
一、推拿的定义
二、推拿名称的演变
第二节中医推拿概论
一、推拿的起源与形成
二、推拿术的发展
三、推拿学的特点
第三节推拿作用原理和治疗原则
一、推拿的作用原理
①调整阴阳②补虚泻实③活血化瘀④疏筋通络⑤理筋整复
二、推拿的治疗原则
①整体观念，辨证施术②标本同治，缓急兼顾③以动为主，动静结合
第四节推拿师职业道德
一、什么是职业道德
二、推拿保健师的职业道德
教学方法与手段：讲授法
第二章推拿功法（2学时）
目的与要求：掌握推拿基本姿势，了解并掌握中医推拿练功的基本方法（易筋经）
第一节基本姿势
一、并步（基本动作、动作要领、应用）
二、虚步（基本动作、动作要领、应用）
三、马步（基本动作、动作要领、应用）
四、弓步（基本动作、动作要领、应用）
第二节易筋经练功法
一、韦陀献杵
二、摘星换斗
三、倒拽九牛尾
四、出爪亮翅
五、九鬼拔马刀
六、三盘落地
七、青龙探爪
八、猛虎扑食
九、打躬击鼓
十、摇头摆尾
教学方法与手段：讲授法、示范法、训练法
第三章解剖和生理（1学时）
目的与要求：强化人体各部位名称及体表标志；强化骨骼、关节、肌肉的结构知识。
此节为复习课。
第一节人体各部位名称及体表标志
一、人体各部位名称
二、体表标志
三、骨骼结构知识特性
①骨的结构②颅骨、躯干骨、四肢骨
四、关节结构知识
①关节的基本结构②各部位关节结构和活动范围
五、肌肉结构知识
①肌肉的构造②肌肉的辅助结构③肌肉分布④肌肉的物理特性⑤使上、下肢各关节运动的肌群
教学方法与手段：复习、讨论法
第四章推拿手法（28学时）
目的与要求：熟练掌握中医推拿手法，强化经络、腧穴的定位；重点掌握推、揉、点、按、拿，达到中等技术水平（稳、准、透力）。
第一节基本手法（重点推、揉、点、按、拿）
①推法②拿法③按法④点法⑤拨法⑥摩法⑦揉法⑧搓法⑨理法⑩抖法颤法拍法叩法击法啄法
第二节复合手法
①按揉法②拿揉法③牵抖法
第三节运动关节手法
①摇法②扳法③拔伸法
第四节全身推拿手法操作练习
一、头面部推拿手法练习
二、胸部推拿手法练习
三、腹部推拿手法练习
四、腰背部推拿手法练习
五、上肢推拿手法练习
六、下肢推拿手法练习
教学方法与手段：讲解、演示法、分解操作练习、综合操作练习
推荐教材和教学参考资源
1.曹仁发《中医推拿学》人民卫生出版社，第2版（2006年1月1日）.
2.严隽陶《推拿学》中国中医药出版社第一版（2003年6月）
其他说明
大纲修订人：李淑萍修订日期：2011-01-13
大纲审定人：申泽宇审定日期：2011、1、20。