高中英语语法知识要点总结

高中英语语法知识要点总结

高中英语语法知识要点总结

状语从句

状语从句是一种副词性从句，通常由一个从属连词或一个起连词作用的词组引导。

1.时间状语从句

由下列连词引导：

when,while,as,before,after,once,till,until,once,assoonas,no wthat,hardly…when,scarcely…when,nosooner…than,有一些表示时间的副词(短语)或名词短语也可引导时间状语从句。如：directly,instantly,immediately,bythetime，

themoment,thesecond,theminute,theinstant,everytime,eachtime ,nexttime,thelasttime等。

注意点如下：

（1)when,while,as引导的时间状语从句

as表示“当……的时候”，往往和when/while通用，但它着重强调主句与从句的动作或事情同时或几乎同时发生。

①ShecameupasIwascooking.(同时)

②WhenIwaswalkingdownthestreet,Icameacrossanoldfriendofm ine.在街上走时，碰到一位老朋友。

when(atorduringthetimethat)既可以表示在某一点的时候，又可表示在某一段时间内，主句与从句的动作或事情可以同时发生也可以先后发生。

①Itwasrainingwhenwearrived.(指时间点)

②Whenwewereatschool,wewenttothelibraryeveryday.(在一段时间内)

③Whenwearrivedthere,thefilmhadalreadybegun.(先后发生)

While强调一段时间里，仅表示从句和主句的动作同时发生，并且有延续意义，该从句中的动词一般要用延续性动词，从句中常用过去进行时态或一般过去时态;在when表示aperiodoftime时，两者可以互换。

②Hefellasleepwhile/whenreading.读书时他睡着了。

③WhiletheywerewatchingTV,Iwaspreparingmyselfforthecomin gexamination.Strikewhiletheironishot.(不可用as或when，这里的while意思是“趁……”)

as表示主从句动作同时发生，所以常译作"一边……一边"。

Johnsingsasheworks.

当When引出的时间状语从句为系表结构，而且其主语和主句的主语一致，其表语又是一个名词时，就可以用as引导的省略句来代替。

Whenhewasayoungman(=Asayoungman)hewasfondofhunting.

一.一般现在时

1.概念：经常.反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.时间状语：

Always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…), onceaweek(day,year,month…),onSundays,

3.基本结构：动词原形(如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式)

4.否定形式：主语+am/is/are+not+其他;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用

doesn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：把be动词放于句首;用助动词do提问，如主语

为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

6.例句：Itseldomsnowshere.这里很少下雪。

Heisalwaysreadytohelpothers.他总是乐于帮助别人。

Actionspeakslouderthanwords.事实胜于雄辩。

二.一般过去时

1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性.经常性的动作.行为。

2.时间状语：

ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,nigh t,month…),in19xx,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,on ceuponatime,etc.

3.基本结构：主语+动词或be的过去时+名词。

4.否定形式：主语+was/were+not+其他;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

6.例句：Sheoftencametohelpusinthosedays.那些天她经常来帮助我们。

Ididn'tknowyouweresobusy.我不知道你是这么忙。

一.a与one的.对比

1.尽管a和one这两个在意义上有些相似，但它们几乎不能互换使用。

2.在连续记数时，习惯上，用one而不用a。

3.在名词前使用one往往表示数量上的对比。

4.用在某些固定词组中。

e.g.allofasudden(突然)，asamatteroffact(事实上)，inahurry，inaword，dosb.afavour，payavisitto，ahandof(少量的)，alengthof(一根.一段)，avarietyof(种种)，adepthof(深度为)，anarticleof(一件)，atotalof(总共)，anaverageof(平均)，onebyone，oneafteranother，oneday

二.不定冠词的基本用法

1.具有泛指的概念，表示“一类”或“其中的一个”。

2.初次提到某人或某物。

3.速度、比率、价格等，其意义相等于one或every。

4.用在某些物质名词前，该物质名词便具体化了。

acoffee,aheavyrain.

5.用在某些抽象名词前，该抽象名词前便具体化了。

Hehasaknowledgeofchemistry.Theget-togetherwasagreatsuccess.

6.用在专有名词前，表示类似的一个或某一个。

HeisaKongFansen.AMrsSmithwishestospeaktoyou.

7.表示“同一个”的意思。

Thetwoboysareofanage.

Theseumbrellasareofa(=thesame)colourandsize.

8.不定冠词的特殊位置：how/so/as/too+形容词+不定冠词+名词

sokindaman=suchakindmantoodifficultabook