中心学校宪法日教育活动简报
开展“知法学法-与法同行”活动简报
教育信息
小学2022年12月4日深入开展“知法学法与法同行”教育活动
2022年12月4日是第九个国家宪法日。
今年的国家宪法日也是我国现行宪法颁布实施40周年纪念日，学校紧密结合学习宣传法治思想，弘扬宪法精神，推动校园宪法学习和普及，我校开展了“知法学法与法同行”主题宣传活动，引导学生弘扬宪法精神，促进学生知法、懂法、守法。
我校召开了“宪法进校园暨宪法宣传周”教育活动专题会议，在会上校长对本次活动作出了如下安排：1、利用升旗仪式组织一次国家宪法专题宣传教育。
2、开展一次《宪法》晨读活动。
3、开一次宣传宪法主题班会。
4、组织全校师生观看教育部《宪法》晨读活动。
5、出一期宪法主题黑板报。
6、组织学生参加教育部全国青少年普法网“宪法小卫士”网络答题活动。
7、校园电子屏滚动播放宪法主题标语。
总之，通过此次活动的开展，步培养我校师生尊法、懂法、爱法、守法、崇法意识，养成良好的行为习惯，促进了法治教育和建设，给我校师生营造了一个安全的学习环境、生活环境，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
开展宪法宣传周活动简报
教育简报
学校2023年12月5日
大力弘扬宪法精神建设社会主义法治文化今年12月4日是我国第十个国家宪法日，我们也将迎来第六个“宪法宣传周”。
2023年全国“宪法宣传周”活动的主题是“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”。
为进一步宣传宪法知识，弘扬宪法精神，维护宪法权威，我校于2023年12月4日上午开展学习宪法基本知识的“宪法晨读”活动。
根据有关工作安排，学校积极组织师生通过青少年普法网收看全省教育系统“宪法晨读”活动的网络直播，同步跟读“宪法晨读”内容。
首先是升旗仪式，全体师生庄严站立，学生佩戴红领巾，跟着网络直播向国旗敬礼；然后直播宪法晨读，由教育部领导领读宪法部分条款，学生同步跟读；接着主会场领唱《宪法伴我们成长》歌曲，学生激情跟唱；最后学生通过网络直播观看第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛演讲比赛优秀学生展演，一起来学宪法、守宪法、讲宪法、用宪法。
宪法是国家的根本大法。
它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基本法律准则；是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件；是一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心；是一个国家法律制度的基石。
宪法离我们从来都不遥远，在人生的每一个重要时刻，宪法都在默默地保护和陪伴我们。
你我的一生，都与宪法息息相关，
让我们一起，学习宪法、遵守宪法、维护宪法，传承宪法文化，弘扬法治精神，做一个知法懂法的学生。
学习宣传法制宣传教育简报范文(6篇)
学习宣传法制宣传教育简报范文（6篇）学习宣传法制宣传教育简报范文（精选6篇）学习宣传法制宣传教育简报范文篇120__年12月4日是我国第_个“国家宪法日”。
依据教育部、省、市、局下发《关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》，__中学积极组织，认真谋划“国家宪法日”的学习宣传教育活动，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，制定工作方案，全面开展《宪法》学习教育活动。
12月4日，举行了师生《宪法》晨读活动：利用晨读时间，学校选择宪法序言及正文中的个别章节、条款，进行集体朗读。
教师层面集中在会议室，由校长带领完成，学生在教室由班主任带领完成。
此次“宪法晨读”活动的开展，是学校深入开展宪法学习宣传教育活动的一部分，通过开展此次晨读活动，同学们充分认识到学习宣传和贯彻实施宪法的重大意义，加强了对宪法法律知识的学习和了解，树立了宪法法律意识，使广大同学成为宪法法律的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
同学们纷纷表示，要牢固树立宪法法律至上的基本观念，不断加强对宪法的'理论学习和宣传，提高法治意识和法律素养，自觉做一名遵纪守法的好公民。
此外，我校还通过国家宪法日主题班会、宣传栏、电子屏等多种方式，积极开展宪法宣传教育活动，不断增强全体师生法制观念，进一步促进学校教育教学质量的提高。
学习宣传法制宣传教育简报范文篇2学法源于一点一滴，守法始于一言一行。
为进一步加强学生的法制观念，增强他们学法、知法、守法的意识，提高学生在社会生活中的'自我保护意识和法律素养，9月16日下午，神木市公安局法制大队主任高生霞、人民路派出所民警屈磊莅临神木市第四小学，对在校学生进行了法律宣传。
屈警官依据当前社会存在的校园安全问题及发生在身边的青少年犯罪案例分析，介绍了当前青少年违法犯罪的现状及成因，引导学生正确运用法律知识认清日常生活中的不法行为和现象，自觉抵制各类诱惑，远离违法犯罪。
并通过未成年人犯罪案例剖析等形式对学生进行法制教育，讲解在校学生如何预防犯罪、遭遇犯罪行为如何采取保护措施等知识。
中学宪法宣传日宣传活动简报
中学宪法宣传日宣传活动简报
一、活动背景
宪法是国家的根本大法，是维护社会稳定、保障公民权利的重要法律依据。
为了提高中学生的宪法意识和法治观念，培养遵纪守法的良好习惯，我校决定在宪法宣传日期间开展一系列宣传活动。
二、活动目标
1.增强中学生的宪法意识和法治观念，提高法律素养。
2.引导中学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉遵守法律法规。
3.营造学法、用法、守法的良好校园氛围，维护校园安全稳定。
三、活动内容
1.主题班会：各班召开主题班会，邀请本校法治辅导员进行宪法宣传教育，深入浅出地讲解宪法的重大意义和主要内容，引导中学生认识到遵守宪法的重要性。
2.校园广播：通过校园广播播送宪法知识，扩大宣传覆盖面，提高学生对宪法的认识和了解。
3.板报展示：各班制作宪法宣传板报，展示宪法知识，营造浓厚的法治氛围。
4.法律咨询：邀请当地律师来校进行法律咨询，解答学生和家长的法律问题，提供法律援助。
5.法治情景剧：组织学生自编自演法治情景剧，以生动形象的方式展示宪法知识和法治观念，增强学生的法治意识。
四、活动效果
通过本次宪法宣传日宣传活动，广大中学生的宪法意识和法治观念得到了显著提高，对法律法规有了更加全面深入的了解。
同时，本次活动也增强了学生自我保护意识和安全意识，为构建和谐校园奠定了坚实基础。
小学国家宪法日法治宣传教育活动简讯
小学国家宪法日法治宣传教育活动简讯2023年12月4日是第10个国家宪法日，设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
同时，也使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”。
为推动青少年宪法宣传教育常态化长效化，引导学生了解宪法知识，理解宪法内涵，2023年12月4日上午，我校在“国家宪法日”当天开展了法治宣传教育主题活动，邀请甲地派出所法治副校长张三到校为全校师生普及宪法知识。
1.校会学宪法邀请我校法治副校长张三到校为全校师生普及宪法知识，法治副校长引领着学生们一起学习了宪法基础知识。
通过学习，学生们了解了什么是权利与义务、国旗国歌国徽的意义，明确了建设社会主义法治国家的重要性，也进一步懂得了少先队员作为共产主义事业接班人的责任与担当。
2.思政课学宪法为了让宪法更好的走进学生的心中，德育副主任张四老师为同学们上了一节主题为《国家宪法日》的思政课。
强调了法律对国家发展、社会进步、个人成长的重要性，呼吁全体同学作为新时代的少年人，更应该知法、懂法、守法。
应当努力学习贯彻宪法，用宪法规范自己的言行，深入学习宣传宪法，全面深刻理解宪法的基本原则和精神，增强宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识，大力弘扬法治精神。
郭老师号召同学们不仅要自己遵纪守法，还要把法治意识宣传给周围的人，为共同建设祖国现代化，构建和谐社会贡献自己的一份力量！3.实践学宪法各班级通过家校互通，请家长与孩子一同参与“2023年宪法小卫士”网络答题活动，在学习中引导学生体会法治精神和宪法权威，让尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的意识从小根植于心，在此项活动中我校全体学生完成率达到100%。
4.直播学宪法2023年12月4日下午15时，我校组织全校师生通过网络观看主题为“宪给甲地少年的你”宪法知识讲座。
该讲座由甲地市普法办、甲地市司法局联合掌上春城开展线上直播，为青少年学生普及宪法知识。
学校开展学宪法讲宪法活动简报
学校开展学宪法讲宪法活动简报学校开展学宪法讲宪法活动简报精选篇1今年12月4日是第二个国家宪法日，根据中宣部、司法部、全国普法办《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》和教育部《关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》要求，江苏大学在全校组织开展“弘扬宪法精神，建设法治校园”主题宣传教育活动。
学校专门下发《关于开展“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日宣传教育活动的通知》，对主题宣传教育活动进行了详细部署。
开展党委中心组学习、教职工政治理论学习、座谈会、报告会等活动，组织相关专业师生深入社区、公共场所和乡村开展法律咨询服务。
举行主题班会、演讲辩论、知识竞赛、法治征文比赛、篆刻、手绘、手抄报等活动。
同时充分发挥校报、广播电视、展板橱窗横幅等传统媒体和校园网络、官方微博、微信等新媒体作用，积极营造浓郁的宣传氛围，增强和扩大宣传教育效果。
通过系列宣传教育活动，教育引导全校师生自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责，坚定走中国特色社会主义法治道路的信心，进一步提高学校的法治建设水平。
学校开展学宪法讲宪法活动简报精选篇2为深入贯彻落实国家教育部、省教育厅关于在中小学生中开展“学宪法、讲宪法”活动的相关要求，将崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的种子播种在青少年心中。
今年以来，__市通过五项举措办好中小学生“学宪法讲宪法”活动。
开展全市中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛。
全市各中小学共30名小学、初中及高中选手入围市级比赛，分别评出小学组、初中组、高中组一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，鼓励奖共12名。
获得一等奖的`同学将代表__参加省级比赛。
开展全市中小学生“学宪法、讲宪法”知识竞答比赛。
全市共有10支参赛队入围市级比赛，盐边县取得冠军，另外9支队伍分获二等奖2个、三等奖3个、鼓励奖4个。
开展全国学生“学宪法、讲宪法”网络知识大赛。
截止9月19日，共组织全市7万余名中小学生通过教育部普法网参加了比赛，积极参与的学生被授予了“宪法小卫士”称号，点亮并传递宪法学习的“小火炬”。
开展宪法教育主题班会简报
开展宪法教育主题班会简报本次主题班会宪法教育简报旨在加强学生对宪法的了解与认同，树立法治意识，促进学生的法律观念和法治素养的培养。
1. 会议概述：本次主题班会于××年××月××日在××教室举行，旨在向全体学生普及宪法知识，强调宪法在我们日常生活中的重要性，并引导学生树立法治意识，遵守法律法规。
2. 宪法简述：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，对国家制度、权力运行、公民权利等作了清晰规定，旨在维护国家的稳定与发展。
宪法法律体系的核心是宪法，其他一切法律都必须符合宪法的规定。
3. 宪法的重要性：宪法规定了国家的根本制度，保障了公民的基本权利和自由，维护了社会的公平正义。
宪法是国家治理的基石，法治建设的核心，对于国家法制建设和社会秩序的稳定具有重要作用。
4. 学生宪法意识的培养：（1）普及宪法知识：通过上宪法课、组织宪法知识竞赛等形式，向学生传递宪法的基本内容和原则，提高学生对宪法的认识。
（2）教育法治观念：通过案例分析、团队讨论等活动，引导学生树立法治观念，增强学生的法律意识和法治素养。
（3）宣传法律权益：鼓励学生关注自己的法律权益，了解法律保护途径，提高自我保护能力。
5. 推动校园法治建设：（1）加强法治宣传：通过校报、校园宣传栏、文明宣传周等形式，加大法治宣传力度，让学生深入了解法律知识。
（2）设立法治实践岗位：学校设立法治实践岗位，培养学生参与法律服务和法治实践的意识和能力。
（3）举办法治主题活动：组织法律知识竞赛、法律讲座等活动，提高学生对法治的认同感和参与度。
6. 班级的法制建设：（1）建立班级法治制度：制定班级规章制度，明确学生的权利和义务，培养学生遵纪守法的习惯。
（2）开展法治教育活动：组织法制教育讲座、模拟法庭等活动，加强学生的法制意识和法律素养的培养。
（3）强化法律环境建设：在班级内打造良好的法律环境，引导学生遵守法律法规，共同营造和谐发展的班级氛围。
2024学校宪法日活动总结
2024学校宪法日活动总结2024年5月1日，我校隆重举行了以“依法治校，培养法治人才”为主题的学校宪法日活动。
此次活动的目的是进一步弘扬宪法精神，加强学生的法治意识，培养他们健康成长的法治素养。
通过各种形式的活动，让学生能够深入了解宪法，并从中获得一定的启示和指导。
活动吸引了全校师生的广泛关注和积极参与，取得了良好的效果。
一、活动准备：为了确保此次宪法日活动的顺利进行，我校提前安排了相关的准备工作。
首先，成立了宪法日活动筹备小组，明确了各项工作任务分工。
其次，校领导高度重视此次活动，制定了详细的活动方案，并派出专人进行督导和组织工作。
同时，学校在宣传方面也做了大量准备，通过悬挂横幅、发放宣传资料等形式，提前向全体师生宣传活动内容和意义。
二、活动过程：1. 开幕式宪法日当天上午，我校举行了庄重而隆重的开幕式。
开幕式在国旗下举行，全校师生整齐列队，齐唱国歌，表达对祖国的热爱和敬意。
随后，校长发表了主题演讲，强调了活动的重要性，并期望全体师生能够从中受益，共同致力于法治教育的推进。
2. 征文比赛在宪法日活动中，学校还举办了征文比赛。
比赛内容主要围绕宪法精神展开，强调法治在社会中的重要性。
参赛选手分为初中组和高中组，经过激烈角逐，评选出了一、二、三等奖各若干名，并在活动最后进行了颁奖典礼，对他们的优秀表现给予了肯定和鼓励。
3. 宪法知识竞赛为了激发学生对宪法的兴趣,以及加强对宪法知识的了解，学校在活动中还特别设置了宪法知识竞赛环节。
参与竞赛的学生既有初中生，也有高中生。
通过问答形式的竞赛，不仅能够加深学生对宪法的认识和了解，同时也提高了他们的学习兴趣和主动参与的意识。
4. 宣讲活动在宪法日活动期间，学校还安排了一系列的宣讲活动。
学校邀请了法律专家和学者为学生进行宪法宣讲，讲述宪法的重要性和适用范围，使学生能够更加深入地了解宪法，并能够在日常生活中运用宪法法律知识。
5. 校园法治文化展览为了营造法治教育氛围，学校举办了校园法治文化展览。
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穿洞街道中心学校、兴旺小学师生宪法日活动
工作简报
2016年12月2日法规室
“国家宪法日”宣传教育活动
在第三个“国家宪法日”来临之际，穿洞街道中心学校和兴旺小学根据黔教办法〔2016〕152号文件精神，于12月2日举行了一序列12月4日“宪法日”主题活动，拉开了全面开展《宪法》学习教育活动的序幕。
一、上
午8点30
分，随着运
动员进行曲
的集合铃声
响起，中心
学校全校师
生很快到达
操场集合，
校领导杨志
高老师按文件要求，站在神圣的国旗下，领导全体师生共同大声地朗读了“中小学宪法晨读内容”，此时，师生的声音响切校园，经过喇叭传遍整个龙场大街小巷。
二、10点整，各班利用班班通登录了教育部全国青少年网，由各班老师组织学生认真观看了“国家宪法日现场活动”直播。
学生们兴
趣高昂，认
真思索，懂
得了宪法
的根本地
位和对我
们的作用。
此活动一直到11点结束。
三、下午，
各班积极开展了
主题班会，印发
了每生一份的晨
读内容，要求其
带回家与家长同
读，并出一期关
于宪法的黑板
报，对师生教育产生了深远的意义。