学校管理学模拟试卷(一)有答案
学校管理试题及答案
《学校管理》试卷A试题及答案一。
单选题（共10题,每题3分，共30分）
1
2
4
5
7。
（）指学校管理工作必须坚持教育为社会主义现代化建设服务的方向,坚定不移地贯彻党和国家
8
9
10. （）是指学校工作由校长统一领导和全面负责、党支部（或总支）在学校的核心地位和监督保证、
二。
多选题(共10题，每题4分，共40分）
1
3。
班主任在班级管理中,表现出多种不同的方式，依班主任和学生之间的相互关系而言,归纳起来主要有
7
8
9
三. 判断题（共10题，每题3分，共30分）
1。
现代信息技术是以网络化的计算机通信技术为核心的集信息采集、储存、加工、生产与传播和使用为
2。
学校公共关系是学校与公众之间有计划的双向沟通的过程,是一系列有组织的人际间的交流活动. （3
3。
总务工作是学校工作得以正常运行的物质保证，是学校德育的重要组成部分，是学校与社会联系和沟
4
5. 学生工作的常规管理，包括学生一日生活的行为规范要求和学生在全部教育活动过程中的行为规范。
(3
6
7
8
9。
办学特色是学校管理思想的外在体现。
办学特色实质上是校长优质而独特的管理思想的具体表现。
(3。
(完整版)学校管理学模拟试卷(一)有答案
学校管理学模拟试卷(一)有答案高等教育自学考试《学校管理学》模拟试卷一、单项选择题 1、学校管理学的研究对象是A、学校教育管理B、学校管理现象及其规律的科学C、学校现象的活动D、学校管理活动 2、学校管理中最宝贵、最核心、最重要的资源 A、物质资源B、人力资源C、精神资源D、经验资源 3、欧洲中世纪早期是创办的学校。
A、佛教学会B、道教学会C、基督教会D、伊斯兰教会4、1657年，夸美纽斯在提出了学校制度的正确组织、教师职责，学生知识考查以及学生操行等学校管理方面的问题。
A、《组织良好的学校条例》B、《普通学校规程》C、《基佐法》D、《管理方格法》 5、我国古代奴隶社会教师资格有什么特点A、教会治学B、以吏为师C、分斋制D、官师合一 6、下列哪项是人才培养专业化制度A、分斋制B、三舍法C、学科制D、授课制7、韦伯创建了A、科学管理理论B、方格管理理论C、学习型组织理论D、行政组织理论 8、目标管理理论的主要倡导者是 A、杜拉克B、韦克C、巴纳德D、梅奥 9、学校管理过程的中心环节1A、计划B、实行C、检查D、总结 10、中国古代在出现了专门职业的教师。
A、夏朝B、西周时期C、隋唐时期D、春秋战国 11、教学工作的中心环节A、备课B、上课C、作业布置D、辅导E、检查F、总结 12、总务工作管理包括：财务管理、校产管理、、环境管理、安全管理、和总务人员管理以及评价。
A、教育管理B、行政管理C、生活管理D、建筑群管理 13、黄向阳先生主张德育专指A、道德教育B、思想教育C、政治教育D、法制教育 14、非常规性教学研究形式主要有：实验、论文撰写等。
A、示范课B、展示课C、总结课D、提升课 15、学生组织主要有：A、班级与班委会B、班委会与非正式组织C、正式组织与非正式组织D、班级与少先队16、运用数理统计的原理和方法，对学校管理过程的有关数据进行搜集、整理、分析和推断，搜索教育规律，进行教育决策的学校管理方法称为：A、经济管理方法B、咨询参与方法C、行政管理方法D、数理统计方法 17、为了实现教育目的，学校全体成员根据学校实际情况和一定的价值观念制定并力求达到的行为标准体系称为：A、学校目标管理B、学校管理目标C、学校管理体系D、学校管理原则 18、领导学校教学业务和学生思想政治教育工作的机构是 A、教导处B、校长办公室C、总务处D、教研组219、班级内几个学生以个人喜好为基础结成的伙伴群体称为 A、正式组织B、非正式组织C、团体D、兴趣小组 xx年来，在社会上兼职较多，经常参加校外活动，不可能每天从早到晚深入到学校各项工作中去。
学校管理学及答案
学校管理学及答案〔1〕〔2〕〔3〕一、填空题1．学校管理的职能是 ____、____、____、____。
2．管理固有的"二重性"是______和______。
3．领导一所学校首先是______上的领导，其次才是______ 上的领导。
4．纵观学校管理开展的模式有：______、_____、____、__________。
5．一份有效的方案应具备的条件： _方向性科学性可行性可检性_6．学校管理者在施段的：指鼓励和教育_7．学校管理原，是_学校管理者行准__在管人、理、事、用物等一系列管理活中所必遵循的根本要求和。
8．校的内容：的作教的教学生的学______、______、______。
9．施学校教育全面量管理要做好四个工作：立量准_加量控制注意量重量服_____、______、______、______。
二、判断〔本大15小，每小1分，共15分〕1．学校管理的要素是人、、物、、空、信、事⋯⋯等。
〔〕2．学校管理学是一门边缘科学和应用科学。
〔〕3．体育是以开展身体为核心的教育过程，它承当着使人体正常开展、增强体质的重大任务。
〔〕4．美育以形引人，以情动人，使学生在美的熏染中陶情淑性，在愉耳悦目、满意快意的美的享受中接受教育。
〔〕5．教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。
在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。
〔〕6．劳动〔技术〕教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，培养学生初步掌握一些生产劳动或通用的职业技术根底知识和根本技能。
〔〕7．素质教育就是通过科学的教育途径和手段，充分开掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分、和谐开展的教育。
〔〕8．学校教育质量主要指育人的质量，包括学生考试的“分质〞和升学的“率值〞两方面来衡量。
〔〕9．课外活动主要指按照教学方案要求，运用课余时间，有方案、有回的、有组织的各种学生教育活动。
〔〕10．我们的教育方针是培养德智体全面开展的人才。
学校管理学测试一及答案
学校管理学测试⼀及答案测试⼀⼀、单项选择题（10分）窗体顶端1、下⾯所述各项部属于现代教育思想的是（C）A 终⽣教育思想B 全民教育思想C 精英教育思想D 个性教育思想2、现代学校管理功能部包括（B ）A 为教育教学提供必要的物质基础B 直接对教育内容进⾏细节指导C 提供必要的内部政策和制度⽀持D 为改善教育质量提供信息和⾏为指导3、学校管理过程的基本阶段是（D ）A 预测组织检查B 预测计划指导C 决策指导总结D 谋划运营反馈4、指定学校管理原则的依据不应有（）A 教育法令鱼教育政B 古代遗产有外国经验C 个⼈主观臆测D 社会性质与教育⽬的答案：C5、学校管理中社会⼼理⽅法的主要特点不具有（）A 集体性B 稳定性C 理解性D 间断性答案：D6、以下不是现代学校组织结构建设主要发展趁势的是（）A ⽹络性B ⼀体性C 共性化D ⼈情化答案：C7、关于现⾏学校管理体制的表述有误的是（）A 现⾏学校的办学体制：⾃主办学B 学校的分配体制：利益驱动机制C 学校的⽤⼈体制：选贤⽤能机制D 学校的领导体制：党委书记负责制答案：D8、德育管理的原则⼀般包括（）A ⽅向性、系统性、教育性、实效性B 时效性、系统性、教育性、实效性C 系统性、时代性、教育性、实效性D 系统性、时代性、独特性、实效性答案：A9、以下不属于学校公共关系活动原则的是（）A 坚持社会、公共利益与个⼈利益⼀致的原则B 客观性原则C 全员公关原则D 艺术性原则答案：A10、⽬标评价模式包括的主要步骤有（）A ⽬标设定、⽬标综合、⽬标评价B ⽬标设定、⽬标分解、⽬标评价C ⽬标设定、⽬标评价、信息反馈D ⽬标设定、⽬标修改、⽬标评价答案：B⼆、多项选择题（10分）窗体顶端1、学校管理学科最基本、突出的特点是（）A 理论综合性B 实践应⽤性C 思想跨越性D 艺术技巧性答案：ABD2、真确运⽤学校管理中思想管理⽅法应注意（）A 尊重与要求相结合B 攻⼼与务实相结合C 物质⿎励与精神⿎励相结合D 思想教育与各项具体活动相结合答案：ABCD3、学校领导班⼦建构的原则有（）A 年轻化原则B 整合性原则C 核⼼性原则D 互补性原则答案：BCD4、现代学校规章制度的发展趋势（）A 法制化B 区域化C 科学化D 规范化答案：ACD5、总务⾏政管理的指导原则有（）A 为教育教学服务B 勤俭办学C 重视思想教育、强化制度教育D 讲求效益答案：ABCD三、名词解释（20分）1、学校管理学校管理：是学校中的管理⼈员在⼀定的体制约束下，根据⼀定的原则法规，运⽤⼀定的⽅法、技术，通过组织指导师⽣员⼯，⾼效地开展教育教学等⼯作，为最终达到学校培养⽬标⽽进⾏的活动。
专升本管理学模拟试题(附答案)
专升本管理学模拟试题（附答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、在组织与环境的关系中，“大学”属于（）A、简单动态环境B、复杂动态环境C、简单稳定环境D、复杂稳定环境正确答案：D2、下列属于一体化战略的是（）A、战略联盟B、横向一体化C、产品开发D、市场渗透正确答案：B3、哈药六厂通过加大广告宣传来提高现有产品市场份额的做法属于( )A、产品开发B、一体化C、市场渗透D、市场开发正确答案：C4、亨利·法约尔指出，任何企业都存在着六种基本活动，管理只是其中一种，下列不属于这六种基本活动的是（）A、调研活动B、财务活动C、商业活动D、安全活动正确答案：A5、法约尔认为企业六种基本活动中最重要的活动是（）A、会计B、管理C、商业D、财务正确答案：B6、王小明在新的学期准备制定这学年要成为年级第一的学习计划，他的计划属于（）A、短期计划B、指导性计划C、长期计划D、战术计划正确答案：A7、某培训学校将培训业务从大学生的英语培训扩张到出国人员以及中小学生的英语培训。
该学校的做法属于（）战略A、市场渗透B、横向多元化C、混合多元化D、相关多元化正确答案：D8、泰勒的科学管理理论是建立在对人的哪种假设之上（）A、复杂人B、社会人C、自我实现的人D、经济人正确答案：D9、一个国家的财政税收政策发生了变革，意味着该国的企业组织所面临的（）发生了变化A、任务环境B、特殊环境C、一般环境D、内部环境正确答案：C10、管理者通过密切关注组织自身状况以及外部环境的变化，通过接触下属、利用个人关系网等方式来获取信息。
这个过程中管理者扮演的角色是（）A、监督者B、领导者C、联络者D、企业家正确答案：A11、企业在销售产品时，需要预估货款回收的可能性。
为此，信用审核部门力图以一种低成本的方式处理有关客户资信的材料，但因为过程速度太慢，使许多客户另求他处购货。
该项信用审核工作可以说是（）A、轻效率性、重有效性B、重效果、轻效率C、重效率、轻效果D、效率和效果都不重视正确答案：B12、随着主管人员由低到高的升迁过程，其工作性质也逐渐变得（）A、具体战略性很强B、具体技术性很强C、模糊技术性很强D、抽象战略性很强正确答案：D13、在一次年会上，某公司制定了一系列目标：产品质量要比去年提高；成本要比去年低；人员素质要有较大改善；市场占有率要达到第一；要努力开发出比竞争对手更好的新产品等。
学校管理模拟试题及参考答案
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学校管理模拟试题及参考答案一、填空题1．学校管理的职能是____、____、____、____。
2．管理固有的\二重性\是______和______。
3．领导一所学校首先是______上的领导，其次才是______上的领导。
4．纵观学校管理发展的模式有：______、_____、____、__________。
5．一份有效的计划应具备的条件：______、______、______、______。
6．学校管理者在实施阶段的职责：______、______、______、______。
7．学校管理原则，是______在管人、理财、处事、用物等一系列管理活动中所必须遵循的基本要求和。
8．校风的内容：______、______、______。
9．实施学校教育全面质量管理要做好四个工作：树立质量标准______、______、______、______。
二、判断题（本大题15小题，每小题1分，共15分）1．学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事……等。
（）2．学校管理学是一门边缘科学和应用科学。
（）3．体育是以发展身体为核心的教育过程，它承担着使人体正常发展、增强体质的重大任务。
（）4．美育以形引人，以情动人，使学生在美的熏染中陶情淑性，在愉耳悦目、称心快意的美的享受中接受教育。
（）5．教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。
在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。
（）6．劳动（技术）教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，培养学生初步掌握一些生产劳动或通用的职业技术基础知识和基本技能。
（）7．素质教育就是通过科学的教育途径和手段，充分发掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。
学校管理学及答案
学校管理学及答案(1) (2) (3)一、填空题1．学校管理的职能是计划决策、组织指挥、协调控制、改革创新。
2．管理固有的"二重性"是自然属性和社会属性。
3．领导一所学校首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导。
4 ．纵观学校管理发展的模式有：经验管理模式、行政管理模式、科学管理模式、现代科学管理模式。
5 ．一份有效的计划应具备的条件：方向性\科学性\可行性\可检性6 ．学校管理者在实施阶段的职责：组织\指导\协调\激励和教育7．学校管理原则，是学校管理者行为准则在管人、理财、处事、用物等一系列管理活动中所必须遵循的基本要求和。
8．校风的内容：领导的作风教师的教风学生的学风领导的作风、教师的教风、学生的学风。
9．实施学校教育全面质量管理要做好四个工作：树立质量标准、加强质量控制、注意质量检查、重视质量服务。
二、判断题(本大题15 小题，每小题1 分，共15 分)1．学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事……等。
(×)2．学校管理学是一门边缘科学和应用科学。
(√ )3．体育是以发展身体为核心的教育过程，它承担着使人体正常发展、增强体质的重大任务。
( √ )4．美育以形引人，以情动人，使学生在美的熏染中陶情淑性，在愉耳悦目、趁心快意的美的享受中接受教育。
( √ ) 5．教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。
在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。
(×)6．劳动(技术)教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，培养学生初步掌握一些生产劳动或者通用的职业技术基础知识和基本技能。
( √)7．素质教育就是通过科学的教育途径和手段，充分发掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。
( √ )8．学校教育质量主要指育人的质量，包括学生考试的“分质”和升学的“率值”两方面来衡量。
(×)9．课外活动主要指按照教学计划要求，运用课余时间，有计划、有回的、有组织的各种学生教育活动。
学校管理学试题及答案
学校管理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学校管理学是一门研究什么的学科？A. 学校建筑B. 学校教育C. 学校运营D. 学校文化2. 学校管理的基本原则不包括以下哪一项？A. 人本原则B. 效率原则C. 随意原则D. 公平原则3. 学校管理的最终目标是什么？A. 提高教师待遇B. 优化教育资源C. 提升教学质量D. 增加学生人数4. 以下哪项不是学校管理的主要内容？A. 人力资源管理B. 财务管理C. 课程管理D. 学生个人爱好5. 学校管理学中的“SWOT分析”不包括以下哪一项？A. Strengths（优势）B. Weaknesses（劣势）C. Opportunities（机会）D. Threats（威胁）E. Environment（环境）答案：1. C 2. C 3. C 4. D 5. E二、判断题（每题1分，共10分）1. 学校管理学是教育学的一个分支学科。
（对）2. 学校管理学只关注学校的行政管理。
（错）3. 学校管理的目的是实现学校教育目标的最大化。
（对）4. 学校管理不需要考虑教师和学生的意见。
（错）5. 学校管理学中的“PDCA循环”指的是计划、执行、检查、行动。
（对）答案：1. 对 2. 错 3. 对 4. 错 5. 对三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述学校管理学的基本功能。
答：学校管理学的基本功能包括规划、组织、领导、控制。
规划是确定学校发展目标和策略；组织是合理分配资源和人员；领导是激励和指导教师和学生；控制是监督学校活动，确保目标的实现。
2. 学校管理中如何实现公平原则？答：实现公平原则需要确保所有教师和学生在机会、资源和待遇上的平等。
这包括公正的选拔和晋升机制，公平的资源分配，以及对所有学生一视同仁的教育机会。
3. 学校管理中如何运用“SWOT分析”？答：运用“SWOT分析”首先识别学校的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机会（Opportunities）和威胁（Threats）。
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高等教育自学考试《学校管理学》模拟试卷（一）
一、单项选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。
每小题1分，共20分）
1、学校管理学的研究对象是（ B ）
A、学校教育管理
B、学校管理现象及其规律的科学
C、学校现象的活动
D、学校管理活动
2、学校管理中最宝贵、最核心、最重要的资源（ B ）
A、物质资源
B、人力资源
C、精神资源
D、经验资源
3、欧洲中世纪早期是由（ C ）创办的学校。
A、佛教学会
B、道教学会
C、基督教会
D、伊斯兰教会
4、1657年，夸美纽斯在（ A ）提出了学校制度的正确组织、教师职责，学生知识考查以及学生操行等学校管理方面的问题。
A、《组织良好的学校条例》
B、《普通学校规程》
C、《基佐法》
D、《管理方格法》
5、我国古代奴隶社会教师资格有什么特点（ D ）
A、教会治学
B、以吏为师
C、分斋制
D、官师合一
6、下列哪项是人才培养专业化制度（ A ）
A、分斋制
B、三舍法
C、学科制
D、授课制
7、韦伯创建了（ D ）
A、科学管理理论
B、方格管理理论
C、学习型组织理论
D、行政组织理论
8、目标管理理论的主要倡导者是（ A ）
A、杜拉克
B、韦克
C、巴纳德
D、梅奥
9、学校管理过程的中心环节（ B ）
A、计划
B、实行
C、检查
D、总结
10、中国古代在（ D ）出现了专门职业的教师。
A、夏朝
B、西周时期
C、隋唐时期
D、春秋战国
11、教学工作的中心环节（ B ）
A、备课
B、上课
C、作业布置
D、辅导
E、检查
F、总结
12、总务工作管理包括：财务管理、校产管理、（ C ）、环境管理、安全管理、和总务人员管理以及评价。
A、教育管理
B、行政管理
C、生活管理
D、建筑群管理
13、黄向阳先生主张德育专指（ A ）
A、道德教育
B、思想教育
C、政治教育
D、法制教育
14、非常规性教学研究形式主要有：实验、（ A ）论文撰写等。
A、示范课
B、展示课
C、总结课
D、提升课
15、学生组织主要有：（ D ）
A、班级与班委会
B、班委会与非正式组织
C、正式组织与非正式组织
D、班级与少先队
16、运用数理统计的原理和方法，对学校管理过程的有关数据进行搜集、整理、分析和推断，搜索教育规律，进行教育决策的学校管理方法称为：（ D ）
A、经济管理方法
B、咨询参与方法
C、行政管理方法
D、数理统计方法
17、为了实现教育目的，学校全体成员根据学校实际情况和一定的价值观念制定并力求达到的行为标准体系称为：（ B ）
A、学校目标管理
B、学校管理目标
C、学校管理体系
D、学校管理原则
18、领导学校教学业务和学生思想政治教育工作的机构是（ A ）
A、教导处
B、校长办公室
C、总务处
D、教研组
19、班级内几个学生以个人喜好为基础结成的伙伴群体称为（ B ）
A、正式组织
B、非正式组织
C、团体
D、兴趣小组
20、在教师编制中，城市小学教职工与学生的比为（ C ）
A、1：21
B、1：23
C、1：19
D、1：25
二、多项选择题（在每小题的备选答案中选出二个或以上正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。
每小题2分，共20分）
21、近代社会，学校管理进一步发展，在英国的学校管理机构中出现董事会和校长组成的学校管理体制，其中，校董事会是学校的决策机构，具体由哪些部分组成（ABCD ）
A、教育当局
B、家长
C、教师
D、社区代表
22、古典管理理论的主要代表人物（ ACD ）
A、泰勒
B、梅奥
C、法约尔
D、韦伯
23、有组织的无序状态是指：“教育处于有组织的无序状态，其特点是（ABC ）
A、有问题的偏好
B、模糊的技术
C、流动的参与
D、松散的结合
24、彼得.圣吉倡导的学习型组织包括的修炼技能是（ABCD ）
A、自我超越
B、建立共同愿景
C、团队学习
D、系统思考
25、校长应负的责任包括哪些（ABCD ）
A、政治责任
B、行政责任
C、经济责任
D、法律责任
26、学校规章制度制定的原则（ ABCDEF ）
A、合目的性原则
B、合法性原则
C、合程序性原则
D、从实际出发原则
E、相对稳定原则
F、完整简约原则
27、思想教育方法的特征（ABCD ）
A、目的性
B、科学性
C、启发性
D、长期性
28、学校领导班子的产生方式（ABD ）
A、任命制
B、选举制
C、调入制
D、聘任制
29、教师管理包括（ABCDEF ）
A、聘用
B、培养
C、考评
D、工资待遇
E、晋升
F、奖惩
30、对班级非正式组织可以采用那些管理办法（ABCD ）
A、因势利导法
B、感情沟通法
C、适度改造法
D、角色移位法
三、简答题（每小题6分，共30分）
31、学校实行目标管理有哪些意义？P43-44
32、学校组织机构建立的基本原则。
P66-67
33、学校管理的基本方法。
P114-124
34、学校领导班子整体素质结构如何优化。
P140-142
35、我国小学德育工作主要有哪些渠道。
P233-241
四、论述题（本大题15分）
36、试论述当一名人民教师需要具备什么样的素质。
P154-158
五、案例分析（本大题15分）
37、老校长谈权
有一位老校长,姓曹,是民主党派人士,主持一所大型中学的行政工作。
近几年来，在社会上兼职较多，经常参加校外活动，不可能每天从早到晚深入到学校各项工作中去。
于是，他同校党支部书记、副校长、教导主任和总务主任等人商议，作了明确的分工，要求各司其职。
曹校长不顾年老事多，总还是尽可能到各教研组走走，同教师谈心，了解情况，听取意见；有时，也到课堂听课，接触一些学生。
但是，他对教师、学生、职工提出的具体意见和问题，却很少直接表态。
一次，有位物理教研组长提出，实验器材不足，要求学校解决；又一次，有位班主任反映学生课外作业太多，希望学校采取措施协调；再一次，总务部门的一位同志谈到学校基建中的矛盾，要求裁决等等。
对此，曹校长总是说：“我知道了，这个问题是副校长主管的，你去问他。
”或者说：“我同总务主任说一下，请他解决。
”
这样，一段时间后，教职工中产生了这样的议论：“曹校长有职无权。
”有的同志甚至当面说“你是正校长，遇到问题不表态，是不是权不在手？”曹校长笑笑：“我是有职有权的。
学校里的重大事情，都在行政会议上讨论决定。
这种会，我是参加的，经常是我主持的，各项决定我是同意的。
这就是权，至于工作中的具体细节，我们领导班子有分工，我不能随便表态。
他认为:有的事是有章可循的，只要按章办事，不管是校长还是副校长，谁说了都算数；不按章办事，校长说了也不算。
校长负责制，不能按校长个人意志办事。
有的事无章可循，就要集体研究，特别是有关改革的事，更不能由校长个人决断，有的事还要向上级请示汇报，不能校长一个人说了算。
”
他还认为：学校大大小小的事都由校长决定，都通过校长，这不叫有职有权，叫个人专权，滥用权利。
集体讨论决定的事，校长随意变更，或者由其他干部分管的事情，校长出面表态，都不是善于用权的表现。
对于曹校长的看法，有的教职工提出：各人分管一个方面，校长的权不就落空了吗？
曹校长认为：校长的职责，在于为他所应为，而不为他所不应为。
他谈了两件事，一是抓办学的方针思想，二是抓学校的人事安排。
样样事抓在自己手里，实际是放掉了大权，不让点权给分管干部，实际是光杆司令，会真正失权的。
1、你同意曹校长关于校长职权的看法吗？为什么？
2、曹校长领导的是一所规模较大的学校，他的一些做法适合其他类型的学校吗？如果
不适合，又该怎么办？
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