三年级数学渗透法制教育教案下册
三年级下册数学渗透法制教育教案范文
三年级下册数学渗透法制教育教案范文三班级下册数学渗透法制教育教案最新范文1教学目标：1.使同学理解和掌控两位数加两位数的口算方法，能较敏捷.娴熟地选择适当的方法进行计算。
2.通过解决生活中的实际问题，自己探究计算方法，培育独立思索、主动探究的精神与同学积极合作的意识。
3.使同学体验数学以生活的亲密联系，形成良好的思维习惯。
教学重点：让同学理解两位数加两位数的不同算法，并能用自己喜爱的算法进行计算。
教学过程：一、复习引入新课。
师：小伙伴，你们喜爱去春游吗?我们去春游的路上有一些障碍，谁能扫清路上的这些障碍?口算35+3= 24+9= 45+30= 28+7=87-5= 36-8= 72-50= 93-6=二、创设情景，让同学提出问题。
(一)观测第91页情景图。
1.认真观测，从这幅图上，你发觉了哪些数学信息?依据这些信息，可以提出哪些与乘船有关的问题?2.同学提问题。
(二)观测第92页情景图。
1.图中有哪些问题需要我们解决?师依据生答板书：“二(1)班、二(2)班能坐下吗?”“二(3)班、二(4)班合乘能坐下吗?”2.谁能解决上面两个问题呢?同学回答后，老师板书：23+31 32+39(三)揭示课题，板书课题：两位数加两位数。
三、小组合作探究，解决问题。
(一)探究学习两位数加两位数的计算方法。
1.同学自主探究。
2.小组争论沟通计算方法.老师巡察。
3.各小组汇报沟通状况.(同学汇报时，老师有选择地板书。
)(二)同学小组争论喜爱的方法。
1.同学小组争论，老师巡察。
2.同学汇报。
师：为什么喜爱这种方法?3.这两个问题解决的结果如何?四、巩固练习。
1.第93页做一做右边4题.(生做完后，师作反馈订正。
)2.练习十九1、2、3、4.(选加法做。
)五、小结。
通过这一节课的学习，你学会了什么?六、布置作业。
三班级下册数学渗透法制教育教案最新范文2单元目标：1、使同学会计算三位数加、减三位数2、使同学能够结合详细情境进行估算，进一步领悟加、减法估算的基本方法，加强估算意识。
三年级数学教案中渗透的法制教育
三年级数学教案中渗透的法制教育一、教学目标：知识与技能：1. 学生能够理解和掌握三年级数学基础知识。
过程与方法：1. 学生通过小组合作、讨论等方式，提高解决问题的能力。
情感态度价值观：2. 学生能够理解数学知识与现实生活的联系，增强学习的兴趣。
二、教学内容：第一章：数学与法制1. 让学生了解数学与法制的关系，理解数学知识在法制建设中的重要性。
2. 学生通过实例，了解数学知识在解决生活中的问题时的作用，培养运用数学知识解决问题的能力。
第二章：数学与公平1. 让学生理解数学中的公平原则，学会运用公平原则解决生活中的问题。
2. 学生通过实例，学会运用数学知识维护自身的合法权益。
第三章：数学与规则2. 学生通过实例，学会运用数学知识理解和遵守社会规则。
第四章：数学与逻辑1. 让学生了解数学中的逻辑推理，学会运用逻辑推理解决生活中的2. 学生通过实例，学会运用数学知识进行逻辑思考，提高思维能力。
第五章：数学与创新1. 让学生了解数学中的创新思维，学会运用创新思维解决生活中的问题。
2. 学生通过实例，学会运用数学知识进行创新，培养创新精神。
三、教学方法：采用讲授法、案例分析法、小组合作法等多种教学方法，引导学生通过自主学习、合作学习，掌握数学知识，培养法制观念。
四、教学评价：通过课堂表现、作业完成情况、小组合作表现等多种评价方式，对学生的学习情况进行全面评价，关注学生的知识掌握情况、法制观念的形成情况以及学习态度的改变情况。
五、教学资源：教材、多媒体课件、案例材料、学习任务单等。
六、教学内容：第六章：数学与证据1. 让学生理解数学中的证据意识，学会运用证据解决问题。
2. 学生通过实例，了解在解决数学问题时，如何收集、整理、分析证据，培养正确的证据意识。
第七章：数学与公正1. 让学生理解数学中的公正原则，学会运用公正原则解决生活中的2. 学生通过实例，学会运用数学知识维护公平正义，提高公正意识。
第八章：数学与法律1. 让学生了解数学与法律的关系，理解数学知识在法律中的应用。
三年级下数学渗透法制教案2023例文
三年级下数学渗透法制教案2023例文三年级下数学渗透法制教案2023例文1教学目标：1、知识与技能：通过对算法的比较探索，使学生在已有经验的基础上，运用迁移类推进行计算，自己得出两位数加两位数的连续进位加法的计算方法，使学生理解“十位满十向百位进1”的算理，并能正确地进行计算。
2、过程与方法：经历探索计算方法的过程，培养学生的迁移、类推能力，以及有顺序地、有条理地思考问题的意识。
3、情感态度：在自主探索计算方法的过程中获得成功的体验，增强学习数学的信心，养成独立思考与善于倾听的习惯。
教学准备：制作相关教学课件教学重点：能正确笔算连续进位的两位数加两位数。
教学难点：正确掌握连续进位的两位数加两位数的计算方法。
教学过程：一、创设情境，激趣引入1、眼急脑快(口算)利用羊村为了迎接亚运盛会，举行了圣火接力赛，让学生通过口算来帮助小羊胜利的完成任务为切入点，激发学生的兴趣。
逐一出示口算题，指名学生说出结果8+7= 9+5= 8+42= 46+9=34+53= 28+12= 520+300=【设计意图：利用羊村为了迎接亚运盛会，举行了圣火接力赛，让学生通过口算来帮助小羊胜利的完成任务为切入点，激发学生的兴趣。
】2、心明手巧(笔算)师：同学们很顺利就迎接到了圣火，但如果想把火炬保留下来，必须打开密码箱才行，你们有信心把火炬保管好吗现在请拿出练习本，用竖式算一算，密码是多少，看谁算得好。
笔算下列各题： 25+38= 45+29=学生独立用竖式进行计算后汇报结果并引导学生观察。
师：仔细观察这两个竖式你发现了什么有什么要提醒同学的【设计意图：卡通人物是孩子们永远的话题，在课中我创设了学生熟悉的卡通世界：羊村迎接亚运会圣火这一情境进行复习，找到了贴近学生的“最近发展区”，让孩子们在好奇、紧张、愉快中走进数学，通过复习20以内、100以内等的加法，让学生燃起学习新课的火苗。
】3、激趣引入师：同学们真聪明，很快就帮羊村完成了这意义重大的任务，村长为了表扬我们对他们工作的支持，决定请我们去参观野生动物园，高兴吗准备好，看看你认识那些野生动物。
三年级数学教案中渗透的法制教育
三年级数学教案中渗透的法制教育一、教学目标：1. 让学生在掌握数学知识的了解和认识到法律在日常生活中的重要性。
2. 通过具体的数学问题和案例，引导学生理解法律对于保护个人权益和社会秩序的作用。
3. 培养学生遵守法律的意识，以及在解决问题时能够合法、合规的思考和行为习惯。
二、教学内容：1. 法律的基本概念和作用：让学生了解什么是法律，法律对社会和个人有什么作用。
2. 法律与数学问题的关系：通过具体的数学问题，展示法律在解决问题中的重要性。
3. 法律案例分析：分析一些与数学相关的法律案例，让学生理解法律的具体应用。
4. 培养学生的法律意识：通过讨论和思考，引导学生认识到遵守法律的重要性。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念和作用，分析法律案例。
2. 案例教学法：通过具体的案例，引导学生理解和应用法律知识。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论，分享对法律的理解和看法。
四、教学准备：1. 准备相关的法律案例和数学问题。
2. 准备教学PPT，包括法律的基本概念和作用的图片和文字，案例的图片和文字，以及相关的数学问题的图片和文字。
五、教学评价：1. 学生的课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价他们的参与度。
2. 学生的作业和练习：评价学生在作业和练习中的表现，看他们是否能够理解和应用所学的法律知识。
3. 学生的法律意识：通过课堂讨论和学生的行为表现，评价他们是否能够理解并遵守法律。
六、教学步骤：1. 导入：通过一个简单的数学问题，引导学生思考法律在日常生活中的作用。
2. 新课讲解：讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律对于保护个人权益和社会秩序的重要性。
3. 案例分析：分析一些与数学相关的法律案例，让学生理解法律的具体应用。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享对法律的理解和看法，培养学生的法律意识。
5. 总结与反思：总结法律在数学问题和日常生活中的重要性，引导学生反思自己的行为是否遵守法律。
三年级数学教案中渗透的法制教育
三年级数学教案中渗透的法制教育一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够理解并掌握两位数的加减法运算。
（2）能够运用加减法解决实际问题。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、讨论，培养学生的团队协作能力。
（2）通过解决实际问题，培养学生的解决问题能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对数学的兴趣，提高学习积极性。
（2）在教学过程中渗透法制教育，培养学生的法律意识。
二、教学内容1. 两位数的加法运算：将两个两位数相加，得到的结果可能是两位数或三位数。
2. 两位数的减法运算：将一个两位数从一个两位数中减去，得到的结果可能是两位数或一位数。
3. 实际问题解决：运用加减法解决实际问题，如购物、分配等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握两位数的加减法运算，能够解决实际问题。
2. 教学难点：理解并掌握两位数加减法的运算规律，能够灵活运用。
四、教学方法1. 采用直观演示法，通过教具展示两位数的加减法运算过程。
2. 采用情境教学法，设置实际问题，引导学生运用加减法解决。
3. 采用小组合作法，让学生在讨论中学习，培养团队协作能力。
五、教学步骤1. 导入新课：通过讲解生活中的实际问题，引发学生对两位数加减法的兴趣。
2. 讲解两位数的加法运算：通过教具演示，让学生直观地理解两位数加法的运算过程。
3. 讲解两位数的减法运算：通过教具演示，让学生直观地理解两位数减法的运算过程。
4. 练习：布置练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调两位数加减法的运算规律。
6. 布置作业：布置课后作业，让学生巩固所学知识。
7. 法制教育：在教学过程中，穿插法制教育内容，让学生了解法律知识，培养法律意识。
六、教学拓展1. 运用加减法解决实际问题：让学生尝试解决一些生活中的实际问题，如购物、分配等，培养学生的应用能力。
2. 游戏教学：设计一些数学游戏，让学生在游戏中运用加减法，提高学生的学习兴趣。
三下数渗透法制教育教案
三下数渗透法制教育教案第一章：认识法律1.1 学习目标：让学生了解法律的定义和作用。
培养学生尊重法律的意识。
1.2 教学内容：法律的定义：法律是由国家制定并强制执行的规范行为的规则。
法律的作用：保护公民的权益，维护社会秩序和稳定。
1.3 教学活动：教师讲解法律的定义和作用。
学生参与讨论，分享对法律的理解和认识。
第二章：宪法的重要性2.1 学习目标：让学生了解宪法的地位和作用。
培养学生尊重和遵守宪法的意识。
2.2 教学内容：宪法的地位：宪法是国家的最高法律，具有最高的法律效力。
宪法的作用：规定国家的基本制度，保障公民的基本权利和自由。
2.3 教学活动：教师讲解宪法的地位和作用。
学生进行小组讨论，探讨宪法对国家和社会的重要性。
第三章：权利和义务3.1 学习目标：让学生了解自己的权利和义务。
培养学生正确行使权利和履行义务的意识。
3.2 教学内容：公民的权利：包括言论自由、受教育权、人身安全等。
公民的义务：包括遵守法律、纳税、服兵役等。
3.3 教学活动：教师讲解公民的权利和义务。
学生进行小组讨论，分享自己的权利和义务，并讨论如何正确行使权利和履行义务。
第四章：遵守交通法规4.1 学习目标：让学生了解交通法规的重要性。
培养学生遵守交通法规的习惯。
4.2 教学内容：交通法规的作用：保护行人和驾驶人的安全，维护交通秩序。
遵守交通法规的重要性：预防交通事故，保护自己和他人的生命财产安全。
4.3 教学活动：教师讲解交通法规的作用和遵守交通法规的重要性。
学生进行小组讨论，分享自己对交通法规的认识和遵守交通法规的经验。
第五章：防范非法侵害5.1 学习目标：让学生了解如何防范非法侵害。
培养学生自我保护意识和能力。
5.2 教学内容：非法侵害的形式：盗窃、抢劫、诈骗等。
防范非法侵害的方法：提高警惕，保护个人信息，避免单独行动等。
5.3 教学活动：教师讲解非法侵害的形式和防范方法。
学生进行小组讨论，分享自己对防范非法侵害的方法和建议。
三年级数学渗透法制教育教案下册
三年级数学渗透法制教育教案学科数学年级三年级时间2011年5月12日备课人何晶第几单元一位数除两位数商两位数的除法课题一位数除两位数商两位数的除法渗透法规《中华人民国水法》教学目标知识与能力使学生学会用一位数除两位数商两位数的笔算方法，掌握书写格式，理解用一位数除两位数商是两位数的算理，并能正确地进行笔算。
过程与方法1．能正确运用一位数除两位数商两位数的笔算方法2．培养学生联系生活实际解决问题的能力情感与价值1、在实践操作活动中学会思考，学会解决问题，培养学生良好的书写习惯。
2.渗透《中华人民国森林法》重点理解算理，掌握算法。
掌握笔算除法的步骤和商的书写位置。
难点帮助学生理解除到被除数的哪一位，就把商写再那一位上面。
理解每求出一位商后，如果有余数，应该与下一位上的数合在一起继续除的道理。
教法引导发现法学法自主探究与合作交流准备展示台 .多媒体课件课时1课时教学过程一、复习引入1、120÷4 280÷7 300÷5540÷924÷284÷493÷369÷3提问：口算24÷2时你是怎样想的？二、亲身体验，学习新知1、谈话：我们已经学过了用竖式计算比较简单的表除法，现在我们学习稍复杂一点的笔算除法，既一位数除两位数的除法。
2、出示教科书第19页的主题图。
要求学生认真观察画面容，并用自己的话口述画面的容。
教师根据画面容，编一道除法应用题。
3、出示例 1三年（1）班和三年（2）班参加植树活动，共种42棵树，平均每班种多少棵树教学过程渗透法制教育：《中华人民国森林法》第二十六条各级人民政府应当制定植树造林规划，因地制宜地确定本地区提高森林覆盖率的奋斗目标（1）提问：分析题目中的已知条件和问题，想一想这道题该会怎样列式：（学生列式：42÷2。
）（2）42是由几个十和几个一组成的？谁会口算42÷2？怎样想？得多少？（3）出示小棒，摆好42根小棒，怎样把四个十和两个一各平均分成两份？要分得又对又快。
三下数渗透法制教育教案
三下数渗透法制教育教案第一章：认识法律一、教学目标1. 让学生了解法律的定义和作用。
2. 培养学生尊重和遵守法律的意识。
3. 引导学生知道法律是维护社会秩序和公民权益的保障。
二、教学内容1. 法律的定义：法律是国家制定或认可，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
2. 法律的作用：维护社会秩序，保障公民权益，规范公民行为。
三、教学活动1. 引入话题：讲解法律的概念和重要性。
2. 小组讨论：让学生分组讨论法律在日常生活中的作用，举例说明。
3. 分享案例：讲解一些法律案例，让学生了解法律的具体应用。
4. 总结讲解：总结法律的作用和重要性，强调遵守法律的重要性。
四、教学评价1. 学生能准确回答法律的定义和作用。
2. 学生能举例说明法律在日常生活中的应用。
3. 学生能表达出遵守法律的意识。
第二章：遵守法律一、教学目标1. 让学生了解遵守法律的重要性。
2. 培养学生自觉遵守法律的意识。
3. 引导学生知道遵守法律是每个公民的责任和义务。
二、教学内容1. 遵守法律的重要性：遵守法律是每个公民的责任和义务，有利于维护社会秩序和公民权益。
2. 自觉遵守法律的意识：从小事做起，自觉遵守法律，不违法乱纪。
三、教学活动1. 讲解遵守法律的重要性：讲解遵守法律对个人和社会的意义。
2. 小组讨论：让学生分组讨论如何自觉遵守法律，举例说明。
3. 分享案例：讲解一些因违反法律而受到惩罚的案例，让学生引以为戒。
4. 总结讲解：总结遵守法律的重要性和自觉遵守法律的意识。
四、教学评价1. 学生能明确说出遵守法律的重要性。
2. 学生能举例说明如何自觉遵守法律。
3. 学生能表达出自觉遵守法律的意识。
第三章：法律保护我们的权益一、教学目标1. 让学生了解法律对公民权益的保护。
2. 培养学生维护自己权益的意识。
3. 引导学生知道在权益受到侵害时，如何寻求法律帮助。
二、教学内容1. 法律对公民权益的保护：法律保障公民的合法权益，如财产权、人身权、知识产权等。
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三年级数学渗透法制教育教案
一位数除两位数商两位数的除法
四年（1）班和四年（2）班参加植树活动，共种了52棵树，平均每班种多少棵树?
52- 2=26 （棵）
答：平均每班种26棵树
三年级数学渗透法制教育教案
三年级数学渗透法制教育教案
一位数除两位数商两位数的除法
四年（1）班和四年（2）班参加植树活动，共种了52棵树，平均每班种多少棵树?
52- 2=26 （棵）
答：平均每班种26棵树
三年级数学渗透法制教育教案
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四年（1）班和四年（2）班参加植树活动，共种了52棵树，平均每班种多少棵树?
52- 2=26 （棵）
答：平均每班种26棵树
三年级数学渗透法制教育教案
三年级数学渗透法制教育教案
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四年（1）班和四年（2）班参加植树活动，共种了52棵树，平均每班种多少棵树?
52- 2=26 （棵）
答：平均每班种26棵树
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