凝心聚力创建教育强镇
2024年乡贤座谈会上的讲话稿(二篇)
2024年乡贤座谈会上的讲话稿同志们：在中秋佳节和伟大祖国____诞即将到来的日子，今天，海内外鹿城乡贤及各界代表人士欢聚一堂，共同为推进鹿城经济社会的新一轮发展听诊把脉。
刚才，____区长向大家介绍了鹿城区情以及区委、区政府下阶段的一些重点工作。
广大乡贤结合王区长的报告，各有侧重地谈了各自促进鹿城经济社会发展的意见建议，大家的发言满怀着对家乡的挚爱，言语间洋溢着对家乡进一步发展的殷殷期盼和浓浓关爱。
在此，我谨代表鹿城区委、区人大、区政府、区政协向各位乡贤的到来表示衷心的感谢。
海内外鹿城乡贤不仅人员多、层次高，而且活动面广，影响力大，是鹿城经济社会发展中一支不可替代的中坚力量。
在过去的岁月里，广大乡贤本着对家乡的热切关爱，为家乡的建设和发展牵线搭桥、献计献策，家乡人民永远不会忘记。
目前，鹿城发展所处的时期正是战略机遇期、发展高峰期和快速增长期，挑战多，机遇好，竞争激烈，全区上下正时不我待得天时取地利求人和，一心一意谋发展，全面吹响打造宜商宜居宜创业新鹿城的进军号角，通过强三优二、城乡互融、环境优先、文化引领、改革创优等五个战略支点，强力推进经济转型、社会转型和政府转型，全面推进各项工作。
希望广大乡贤一如既往地关心帮助支持家乡的建设和发展，宣传家乡，推介家乡，共同把鹿城建设得更加靓丽，更加光彩夺目。
下面我想强调三点意见，和在座的各位乡贤共勉：一、广大乡贤要发挥示范引领作用，为鹿城科学发展凝心聚力海内外乡贤界宽面广、人才荟萃，在凝聚人心、汇聚力量方面具有独特的优势和作用。
广大乡贤为发展服务，主要是充分调动广大乡贤广大成员的积极性、主动性和创造性。
把各方面的智慧和力量都汇聚到科学发展、率先发展的大旗下来。
随着经济社会的快速发展和改革开放的迅速推进，我区经济社会结构深刻变革，利益关系深刻调整，各种深层次矛盾不断显现。
需要我们更加充分、更加广泛地调动各方面的积极性，更加主动、有效地处理和化解各方面的矛盾。
学校教育宣传标语三篇
学校教育宣传标语篇一 1、关心学生，就是关心自己的未来。 2、实实在在做人，认认真真做事，淡定人生。 3、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。 4、踏踏实实做事，真真切切做人。 5、一个苹果越分越少，一个快乐越分越多。 6、关爱学生，从点滴做起。 7、你们的明眸就是我心空中最亮的星辰。 8、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。 9、坦荡育人，身正为范。 10、世上只有你付出的汗水不会背叛你。 11、学生的需求，教师的职责。 12、教育的基点是责任心，人生的基点则是诚信。 13、博学，耐心，宽容是教师的基本素质。 14、教书育人比奉献，师德师风讲诚信。
34、养不教，父之过；教不严，师之惰。 35、做一名传播快乐的教师。 36、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。 37、宁丢三寸金，不失一片信。 38、没有爱就不成其为教育，只有爱却不能成就教育。 39、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。 40、让教育充满思想，让思想充满智慧。 41、教师的一言一行，是学生的榜样。 42、热爱学生，会爱学生，让学生感到无处不在的爱。 43、一切为了孩子，为了一切孩子。 44、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。 45、不问秋天的果实，只问春天的耕耘。 46、教师是学生的镜子。 47、家境贫寒的学生，更需要阳光、雨露。 48、让我们用自己的品行和自己的心去教育我们的孩子。 49、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。 50、命运之绳定会握在自己手中。
16、尊师重教你我他，教育强市靠大家。 17、强市先强教，兴镇先兴教。 18、国家要富强，教育要创强。 19、创建省教育强县，提升平阳综合竞争力。 20、营造良好育人氛围，助推学校文化建设。 21、凝心聚力齐创强，山乡教育展新姿。 22、苦其心志，养其良习，静其心灵，丰其内涵，强其体魄。 23、凝聚力量齐创强，谱写教育新篇章。 24、凝心聚力齐创强，托起明天的太阳。 25、推进布局调整，创建标准化优质学校。 26、优化教育资源配置，推进教育公平。 27、为了创强过大关，再苦再累也心甘。 28、真抓实干，励精图治，共创教育新华章。 29、实践成功教育，提升教育理念。 30、日出唤醒大地，创强振兴教育。 31、镇盛的明天看教育，教育的明天富镇盛。 32、群策群力齐创强，同心同德谋发展。 33、抓机遇，齐创强，传万世，芳名扬。
坚持优先发展战略倾力打造教育强镇
坚持优先发展战略倾力打造教育强镇——汕头市潮阳区西胪镇申报广东省教育强镇自评报告西胪镇委、镇政府坚持科学发展观，全面实施“科教兴镇”战略，把教育摆在优先发展的位置，紧紧抓住创建省教育强镇的契机，全镇上下同心同德，齐心合力加大教育投入，优化办学条件及育人环境，建立了从学前教育、义务教育、高中教育到成人（社区）教育等比较完整而又均衡发展的教育体系，在大家共同努力下，西胪教育综合实力及整体水平迈上了新台阶。
现将创建工作情况报告如下：一、基本情况西胪位于潮阳区北部，东临榕江，西傍小北山。
全镇面积约109.5平方公里，下辖27个村（社区），人口约18万。
全镇以农业为主，素称“鱼米之乡”和“建筑之乡”。
内輋乌酥杨梅及西胪莲藕、姜薯等特产享誉省内外，并有梅峰岩、无水桥、古雪岩、莲花院及抗日英雄纪念馆等名胜古迹。
改革开放后，西胪建筑业十分繁荣，全镇在外建筑施工队约1000支，建筑企业遍布全国各主要城市。
1994年汕头市潮阳建筑职业技术学校创办于辖区内，20年来培养了大批从事建筑行业的技术人才。
目前，全镇共有中小学校 37所，其中高级中学1所，完全中学1所，初级中学7所，九年一贯制2所，完全小学23所，非完全小学3所，在校中小学生23915人（小学部13587人，初中部8659人，高中部 1669人），中小学教职工 1509人；镇中心幼儿园1所，民办幼儿园16所，在园幼儿7086人，幼儿教职工833人；成人文化技术学校1所。
全镇义务教育规范化学校覆盖率100%，德育达标学校达标率100%。
二、主要做法及取得成效（一）内外凝心聚力，合力创建教育强镇。
镇委、镇政府高度重视教育工作，集民资民力民智，致力推进校舍建设和设施设备配套建设，形成了干群内外齐心协力，合力推进创强工作的良好局面。
1、加强领导，落实责任。
为切实抓好创强工作，镇委、镇政府建立了党政一把手亲抓负总责，分管领导具体抓，班子成员协同抓的工作机制。
成立了创强工作领导小组，由镇长任组长，分管教育的党委委员任副组长，党政办、教育组、组织、宣传、国土、规建、财政等部门负责人为成员。
务实创新 办人民满意的教育
务实创新办人民满意的教育同志们：大家上午好！在秋高气爽的美好时节，我们迎来了第25个教师节。
今年，大家在这里隆重集会，庆祝广大教师自己的节日，并对在教育工作中做出突出贡献的先进单位、先进教育工作者和优秀教师进行表彰。
这充分体现了镇党委、政府对教育事业的高度重视，进一步向全社会表明了党委、政府关心和支持教育事业的坚定态度。
在此，我首先代表镇党委、政府，向今天受到表彰的优秀教师、先进教育工作者、先进单位表示热烈的祝贺！向全镇广大教职工致以节日的问候！向曾经为我镇教育事业发展做出贡献的离退休老同志致以崇高的敬意！刚才，镇中心学校校长同志代表中心学校作了工作报告，系统地总结了我镇上年度教育教学工作情况，对下年度工作作了全面的安排和布置，既肯定了所取得的成绩，也指出了存在的问题和努力方向，十分切合我镇教育实际。
国运兴衰，系于教育，三尺讲台，系于未来。
一个地区要想取得持续、快速发展，就必须把教育放在优先发展的战略位置，面向现代化，面向世界，面向未来，大力加强教师队伍建设，不断推进教育改革，努力多出人才，多出高质量的人才，为经济和社会发展提供强大的人才支持和智力支撑，罗河镇是庐江矿业重镇，新一代公民的综合素质直接决定着罗河未来的发展，借此机会，我讲以下几点意见。
一、展望未来，充满信心，奋力打造庐南工矿重镇。
二、改革创新，努力办好人民满意的教育我镇的教育事业在县委、县政府的正确领导下，在县局的指导和支持下，在镇党委、政府的关心下，在全镇广大教师的辛勤努力下，取得了可喜的成绩，回顾成绩，教育事业发生巨大变化，我们为此感到自豪和鼓舞；想到了教师地位的不断提高，我们为此感到欣慰；看到了教育条件得到了较快的改善和提高，我们为此感到激动；听到了广大教师精诚团结，凝心聚力抓教育，我们为此感到荣幸；展现了学校素质教育、特色教育不断喜结硕果，我们为此感到充实；培养了一大批不计名、不图利的辛勤园丁默默无闻地贡献着自己的聪明才智，我们为此感到敬佩；我镇教育事业在新时期任务更光荣，更艰巨，但我们的教师精神更饱满，我们为此感到振奋。
以身作则带队伍凝心聚力谋发展【精选资料】
以身作则带队伍凝心聚力谋发展下派工作总结方家咀乡段水平按照组织的安排，2010年5月，我下派到鸡鸣河村担任村党支部第一书记。
面对新的工作岗位、新的任务，我深感责任重大，使命光荣。
走马上任7个月以来，肩负着组织的重托，群众的期盼，我以最短的时间，最快的速度完成了角色转换过程，真正做到扑下身子当支书，沉下心来谋发展；通过采取“五抓”措施，团结和带领全村广大党员、干部和群众，励精图治，艰苦奋斗，取得了村级组织战斗力显著提高，党群干群关系明显改善，基础设施建设步伐加快，支柱产业发展特色鲜明，社会风气明显好转，农村面貌日新月异的可喜变化。
一、抓调研，察情问计听民声。
鸡鸣河村地处白莲河畔，省道英浠线穿境而过。
全村9个村民小组，435户，1615人；耕地面积668亩，山林面积1734亩，水产养殖面积360亩，版图面积3.86平方公里。
总体而言，鸡鸣河村山水资源丰富，地理位置优越，交通条件便利。
历史上，鸡鸣河村曾经有过辉煌的一页，上世纪70年代是全县“农村学大寨”的先进单位，改革开放以来，又是全县水产开发的示范村；然而近年来，鸡鸣河村的发展明显滞后于周边邻村，产业特色不突出，基础设施建设缓慢，干群矛盾激化、人心涣散，鸡鸣河村一度成为全乡有名的上访村。
针对这种状况，作为村党支部第一书记，下村后立即着眼于村情民意调查摸底工作，通过综合分析，发展滞后的关键在于没有理清一个符合村情民意的发展思路，工作随意性大，全村的经济和社会发展在不断的折腾中落后于全乡平均水平。
为此，我把理清发展思路作为走马上任的第一把火，牢牢抓在手上，落实在工作中。
一是开好“三会”听真言。
上任不久，我就主持召开了全村群众大会，向全体村民发出了群策群力共同寻找符合村情民意发展思路的倡议，充分调动全村村民在经济社会发展中的主人翁意识和参与村务政务的积极性，会后共收集全村群众意见建议56条；召开党员、干部、群众代表会，根据群众建议意见，反复讨论，充分酝酿，形成有利于全村长远发展的基本思路；召开支部大会，表决通过“水产强村、茶业富民、突出集镇、协调发展”的发展思路；二是走村串户摸实情。
乡镇工会工作报告10篇
乡镇工会工作报告10篇乡镇工会工作报告1桂头镇地处韶关、乐昌和乳源中心交汇处，是一个“历史久远、区位特殊、文化多元、人员复杂、事务繁多”的中心镇。
在组织的关心培养和信任下，本人从2月至今担任桂头镇镇长，三年多来，认真贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观，牢记“群众利益无小事”，以稳定一方秩序，繁荣一方经济，富裕一方百姓为己任，团结和带领广大干部职工，知难而上，锐意进取，努力做到万事民为先，真正沉下身子，深入实际，扎实开展各项工作，以最真的心、最深的情、的力，解民忧、排民难、谋民利，全心全意为桂头镇经济和社会各项事业又好又快发展作出辛勤的努力。
回顾三年多来的工作与生活，深刻感受到自身实践理论水平和驾驭工作的能力等综合素质都有了较大的提高，现总结如下：一、加强学习，不断提高政治思想素质为官必须为民，立身首先立德。
作为一位乡镇主要领导干部，我首先树立的是“形势逼人，不进则退;任务逼人，不学则退”的紧迫感，深入学习“三个代表”重要思想和科学发展观，积极参加市、县组织的各种领导干部学习班、培训班，从而进一步提高政策理论水平和政德素质，切实加强自身修养。
尽管工作繁忙，仍然挤出时间加强学习，坚持在干中学，在学中干，防止浅尝辄止，坚持深入农村，贴近群众，了解社情民意，从实践中学，从群众中学，掌握了不少关于桂头农村发展的民情材料，如农业特色项目发展、工业发展存在的优势与问题、民风好强好斗的缘由及解决办法、中心镇建设的机遇与挑战等，通过综合、分析、研究，逐步形成自己决策的重要依据，本人所撰写调研__《桂头镇耕地摞荒的原因及对策》还有幸获得韶关市“科学发展大家谈征文”二等奖。
本人认为，只有孜孜不倦地学习新知识并应用于实践，并从实践中不断学习总结，才能更好地履行好自己的职责，才能造福一方群众，才能做到让组织放心，让领导放心，让群众满意。
二、摆准位置，不断提高驾驭全局工作的能力桂头镇工作量很大，人员很复杂，事务特别多，本人在工作中摆准位置、选准角度，坚持党委书记是决策的第一责任人，镇长是执行决策的第一责任人。
撸起袖子加油干凝心聚力谋发展PPT(校长论坛讲稿)
2、优质教育资源不能满足群众需求,教育均衡 有待提升。
镇内学校“入学难”、“大班额”、 “择校热” 等问题仍然十分突出。农村小学学生流失严重，生源 锐减。
2、优质教育资源不能满足群众需求,教育均衡 有待提升。
各校班额情况
区域 学校 班额情况
பைடு நூலகம்班额情况
最多人数 最少人数
中心小 学
六年级四个班，每班均在70名左 右
1、教师队伍现状与教育发展形势不相适应
突出表现在教师短缺，双沟镇目前聘请临时教师49 人，占在岗专任教师的10%以上,聘请教师过多不利于教 学管理，因为受学校资金限制，为聘请教师开的工资不 高，再加上没有转正的可能，一般来说工作积极性不 高，在“备、教、批、辅、考、评、研”这些常规教学上 不如专任教师，一定程度上影响教学质量。
一、我镇教育基本现状
1.辖区基本情况
双沟镇辖42个行政村和3个街道。 总人口10.5万人，流动人口2万余人。
1.辖区基本情况
学校情况
中心幼儿园 小学 5% 22% 6% 67% 初中 教学点
目前，全镇共有各类 学校18所(不含民办幼儿 园)，其中中心幼儿园1所， 小学12所，初中1所，教学 点4所，全镇六年级除双沟 镇中心小学在本校就读外其 余集中在双沟镇第二小学就 读。
结合起来。
4、以教研推进教学质量提升。
充分发挥中心学校教研员的“研究、指导、服务”功能。
教研员必须要研透一门学科，种好一片“试验田”，带出
一批引路人。
教研员工作的重点要放在用先进的教育理念武装教师的头
脑，总结、推广优秀学校、优秀教师的先进经验和加强对 薄弱学校、薄弱学科、薄弱教师的指导提高这三个方面上 来。
1、激活教师工作内驱力。
2024年学校例会校长讲话（二篇）
2024年学校例会校长讲话各位老师、同仁们：大家好！过去的一年，我校在全体教职员工的辛勤耕耘与共同努力下，荣获了全县____个中心学校综合考核的桂冠，并成功迎接了自治区“两纲”工作的验收，得到了验收组专家和领导的高度认可。
然而，我们必须清醒地认识到，成绩只代表过去，当前我们仍需加倍努力。
今年，同心县正处于实现教育强县目标的关键时刻，也是教育质量提升的重要一年。
今日，我们在此隆重举行“基础教育质量提升年”活动启动会，这充分体现了我们对“加强学校管理，突出质量效益”的高度重视。
我们将以此为契机，乘教育强县的东风，严格按照上级要求，进一步提振精神，鼓足干劲，强化措施，确保教学质量持续稳定提升。
本年度，我校将重点开展以下工作：一、巩固和提高教育强镇成果，确保“创强”目标全面完成。
我们将以市级验收为基础，进一步统一思想，提高认识，动员全体教师积极参与“教育强镇”创建工作，强化责任落实，确保“创强”工作顺利通过自治区人民政府的验收。
二、切实实施同心县“基础教育质量提升年”活动。
本学期，我校将严格按照活动实施方案，以质量为核心，坚持质量发展观，努力提升教育教学质量，满足人民群众对优质教育的需求。
三、深入推进校安工程，加强校园文化建设，持续改善办学条件。
我们将抢抓机遇，积极配合，确保校舍安全工程顺利实施。
同时，加强校园文化建设，提升学校文化内涵，营造健康向上的文化氛围。
四、全面开展“立足校本抓教改，聚焦课堂提质量”活动。
我们将结合教学质量工程达标和复核工作，认真开展“五课”活动，促进教师课堂教学水平提升。
同时，加强教学质量跟踪测查，将测查结果作为教师评优评先的重要依据。
五、完善各项规章制度，加强学校内部管理。
本学期，我校将召开教职工代表大会，对各项管理制度进行修订和完善，确保用制度考核人、激励人，充分调动全体教职工的工作积极性。
六、加强教学研究，提升师资队伍素质。
我们将开展多形式的学术交流活动，提高教师的教育教学理论水平和教科研能力。
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凝心聚力创建教育强镇——电白区坡心镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告为促进我镇经济社会发展，镇党委、政府坚持教育优先发展原则，全面实施“科教兴镇”战略。
按照电白区“创强”发展规划，积极推进创建广东省教育强镇工作。
以办人民满意教育为出发点，凝聚全镇力量，加大对教育的投入，调整学校布局，优化整合教育资源和推进义务教育标准化学校建设，加强教师队伍建设，提升学校管理水平，促进教育可持续发展。
对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》，现将我镇创建广东省教育强镇工作情况汇报如下：一、基本情况我镇位于电白区西北部，东与林头镇接壤，南与七径镇相邻，西与茂名市区交界，北与羊角镇相接。
全镇总面积52.6平方公里，下辖17个村委会，1个居委会，196个自然村（其中革命老区村17个），全镇总人口8.9万人。
我镇地处平原，自然条件优越。
近年来，充分发挥地理优势，科学整合农业资源，努力打造优质农业商品生产基地，工农业均快速发展。
2013年我镇工农业生产总值达6.912亿元，同比增长10%。
其中工业3.475亿元，农业2.616亿元，农民人均纯收入达3313元。
经济持续发展，为我镇教育事业的发展打下良好的基础。
目前，全镇现有中小学23所，其中初级中学2所，完全小学3所，非完全小学18所，公办幼儿园2所（含1所中心幼儿园），成人文化技术学校1所。
中小学教师480人，（小学296人，中学184人），全镇现有中小学生5478人（中学生1581人，小学生3897人）；中学高级职称6人，中学一级职称132人，小学高级职称226人，小学一级职称65人；全镇在园幼儿1556人，学前教育三年毛入园率92%。
二、主要做法及成效（一）凝心聚力，创建教育强镇我镇党委、镇政府高度重视教育工作，坚持教育优先发展原则，全面实施“科教兴镇”战略，凝心聚力，积极推进创建教育强镇工作。
1．加强领导，确保“创强”工作落实到位。
为切实抓好“创强”工作，镇党委、镇政府在2013年3月成立了由镇党委书记何海强任组长，镇长黄京奎、常务副镇长李棠任副组长的创建教育强镇工作领导小组，领导小组下设办公室、项目规划建设组、宣传组、资料档案组、资金筹备组、财务监督组等6个机构，各校相应成立了“创强”工作小组，层层明确职责，责任到人。
同时，我镇建立党政班子分工挂钩学校制度，坚持每周深入学校听取“创强”汇报，联系村委会，共同为学校发展排忧解难。
2．制定方案，确保“创强”工作有序推进。
对照广东省教育强镇评估标准，镇党委、政府把学前教育、义务教育、成人文化技术教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划，先后制定了《坡心镇创建广东省教育强镇实施方案》及《坡心镇学校布局调整方案》，做到工作有规划、有措施、有落实、有成效，使“创强”工作顺利推进。
3．加大宣传，确保“创强”工作家喻户晓。
2013年3月以来，镇党委、政府相继12次召开全镇“创强”动员大会和加温会，通过多种形式宣传“创强”工作的重要性。
制作创建教育强镇大幅宣传画6幅、刷写永久性固定标语28条、各小学（村委）悬挂“创强”横幅356条、张贴教育创强标语1000多张，镇广播站播放录像宣传6次、市电台播放1次、《致坡心镇乡贤一封信》发放8000多份等，多途径扩大了宣传的覆盖面。
各中小学、村委会、居委会已按照“创强”要求出版了“创强”宣传专栏68期，召开村（居）民动员会28次，还利用手机短信、校讯通等扩大宣传范围，营造了良好“创强”氛围，积极推进了“创强”舆论工作，激发全镇干部群众关注教育、支持“创强”的热情，使“创强”工作家喻户晓，深入人心。
4．筹集资金，确保“创强”工作经费投入。
自我镇启动了创建广东省教育强镇工程以来，我们一方面继续争取上级财政对教育创强的投入，一方面继续发动社会力量捐资，通过多方面、多渠道募集“创强”资金。
除了争取上级财政拨付“创强”经费外，镇党委、政府9次召开全镇“创强”募捐动员会，利用乡贤回家探亲机会举办3次“乡贤座谈会”，派发《坡心镇创建广东省教育强镇募捐倡议书》7500多份；发动机关、企事业单位、当地乡贤、老板、成功人士踊跃捐资办学。
镇党委、政府领导带头捐款，并向全镇900多名领财政工资的公职人员发出倡议，捐出半个月工资作为创强资金；还争取省有关单位的资金支持，从人力、物力、财力上保障“创强”工作顺利开展。
在社会各界人士热心捐款中，涌现出许多先进典型：区教育局领导挂上吴村委第一书记期间，争取到财政拨款25万元，落实了上吴小学维修教学楼和建设围墙的经费；珠海高栏港经济开发区捐资50万元给新文小学进行校园建设和添置教学设备；山寮村委多形式多渠道发动乡贤捐款达600万元；全镇教师捐款17.48万元,机关干部捐款2.6万元。
目前为止，全镇社会捐资820多万元。
5、强化管理，创设良好育人环境。
以创建广东省教育强镇为契机，各类学校组织开展了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》等法律法规宣传工作，提高少年儿童的自我保护意识。
派出所、司法办、工商等部门加大对学校及周边地区的安全管理和整治力度，认真清理学校周围的网吧，为“创强”工作保驾护航。
特别是结合“三打两建”工作，彻底清查辖区内企业非法用童工现象，查处了学校周边网吧2处，清理了无证办园2所，清除了校门前不良摊档20多个，彻底整治不利于教育事业发展的周边环境，为学校提供安全保障。
（二）优化资源配置，促进教育均衡发展镇党委、镇政府本着“结合实际、加大力度、科学整合、着眼长远”的思路，坚持以科学发展观为指导，在深入调研、广泛征求干部群众意见的基础上，大力调整学校布局，完善办学条件，优化了教育资源配置，提升了办学综合实力，促进教育均衡发展。
1．调整学校布局，整合教育资源。
我镇原有初级中学3所，小学22所，中学布局不合理，小学布点分散,规模偏小，条件简陋，设施不全、师资薄弱等问题严重地制约了我镇教育的发展。
为改变这一现状，我镇根据《电白区中小学布局调整实施方案》及全镇的实际情况，制订了《坡心镇中小学布局调整实施方案》。
按照“科学规划、合理布局、整合资源、提高效益”的原则和“调优、调大、调高”的总体目标进行布局调整。
按布局调整规划，把中坡小学、雅奏小学、金星小学、家家乐小学、上吴小学、车头仔小学撤高留低，4-6年级学生就近并入坡心中心小学；盐仓小学、牛六架小学、七星小学、郁头鹅小学、新河小学撤高留低，4-6年级学生并入潭莲小学；新坡小学、新文小学、霞坡小学、排河小学、清河小学、山寮小学、新苗小学撤高留低，4-6年级学生就近并入实践小学。
撤销三育中学，保留坡心中学和实践中学。
全镇义务教育学校布局形成初级中学2所，完全小学3所，非完全小学18所。
2．改善办学条件，推进教育均衡发展。
在整合教育资源的同时，加大资金投入，按标准化学校标准，扩建、新建校舍，增添学校教学设施设备，完善校园文化建设等，均衡配置资源，力求办好每一所学校。
2013以来，我镇先后共投入资金3304.7万元用于学校建设及完善设施设备等。
其中投入1462.7万元，新建坡心中学、中心小学、潭莲小学、实践小学、中心幼儿园的教学楼、学生宿舍楼和学生食堂及配套工程共30个，总面积12570平方米；投入633万维修中小学校舍和修建围墙；投入80万元建设运动场；投入1000万元购置计算机、电教平台、充实图书资料和常规教学仪器；投入209万元用于中小学校校园文化建设和校园环境整治。
如设置名人、学生标兵、书画、手抄报等长廊，开辟教师标兵、校园明星、板报等宣传栏，建好了校园广播系统等教育阵地，使每个校园充满浓郁文化气息与书香味道。
此外我镇还注重打造绿色校园，不断改善育人环境。
通过不断改善办学条件，全镇中小学常规教学仪器设备和学校的实验开出率均达标；完小以上中小学校都按规定配备计算机室；中小学校按照规定每年补充图书，生均藏书小学达到26册，初中26册。
学校信息化教学程度大幅提高，全部学校接通互联网，实现“校校通”；中小学多媒体教室座位数占比逐年提高。
目前，全镇义务教育标准化学校覆盖率100%。
（三）创新管理机制，提高教师整体素质强校，首先要强教师。
我镇十分重视师资建设，着力提高教师师德修养，增强教师的业务能力，提升教师的整体素质。
1．实行校长聘任制度，强化上岗管理。
全面实施中小学校长聘任制和校长目标责任制，推行校长公开选拔、竞聘上岗制度。
全镇通过竞争上岗选拔校长活动，促进了学校领导转变观念，营造了“能者上，庸者让”的氛围。
建立全镇中小学校长考核制度，每年都对学校领导班子德、能、勤、绩、廉等方面进行考核，落实校长任期目标责任制，提高校长的工作责任感和管理水平。
全镇共有中小学正副校长29人，29人均为高级教师。
2．建立激励机制，营造尊师氛围。
镇党委、政府建立定期对实施学前教育和义务教育有突出贡献的社会组织和个人给予表彰、奖励制度。
一是召开教育表彰大会。
镇党委、政府坚持每年召开教师节表彰大会和春节教师座谈会，表彰和奖励优秀教师和先进教育工作者。
二是根据省、市、区有关规定，落实教师社保、医保、岗位津贴、山区补助等多项福利待遇，全镇教师工资待遇实现了“两相当”。
三是建立了较为健全的教师考评、奖惩制度，每年对中小学教师进行量化考核，与绩效工资挂钩，对在教育教学工作中取得优异成绩的教师给予表彰、奖励。
四是每年对支持我镇教育发展做出突出贡献的社会组织和个人给予表彰、奖励。
目前，我镇尊师重教传统代代传承，关心教育、支持教育蔚然成风。
如上吴村委的乡贤老板主动联合出资建设学校，热心改善教师的生活条件，建立奖教奖学基金，使教师安教乐教。
3．抓好教师培训，提高教师综合素质。
我镇以“把学校建设成为引领地方文明社会风气的主阵地”为契机，以教师师德规范要求为目标，加强中小学教师从业思想教育和教师业务培训。
一是开展师德师风教育活动。
严格要求全体教师履行岗位职责，爱岗敬业，教书育人。
二是鼓励、支持在职教师参加函授、自考和远程教育等多种形式进修，提高学历层次。
三是加强教师在职培训，采取“请进来，走出去”的办法，组织教师外出学习、培训、观摩，开拓视野；转岗培训则请有关专业的名师授课，以适应课程开设要求。
目前，按照省定编制标准配齐配足幼儿园、中小学及成人技术学校教职工，所有规模小的非完小均班教师不少于1人，全镇学校无代课教师。
义务教育阶段教师学科结构与中小学课程结构基本匹配，小学科教师能满足课程开设要求；学前教育和中小学教师学历均达标。
4．抓好人才培养，实施名师工程。
一是重视青年教师培养。
学校制订青年教师培养计划，不断加强师德、业务培训。
二是重视学习研究，坚持开展“优质教学比赛”“说课比赛”等活动，为教师成长搭建平台。
三是重视名师培养，以学科组为单位，积极选派骨干教师参加省、市、区有关的学习培训和学术交流。