心得体会-法理学教学视频学习体会

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听《法理学》心得体会(2篇)

听《法理学》心得体会(2篇)

听《法理学》心得体会《法理学》是一门研究法律的理论基础和原则的学科。

通过学习这门课程,我对法律的本质和意义有了更深入的了解,也对法律的规则和道德有了全新的思考。

以下是我对《法理学》课程的心得体会。

首先,在学习《法理学》的过程中,我对法律的定义有了更加明确的认识。

在平时的生活中,我们常常将法律与法规、制度等划等号,认为法律只是一种规范行为的规则而已。

然而,通过学习《法理学》,我意识到法律是一种具有权威性和强制力的社会规范,它不仅仅是为了维持社会秩序而存在,更是为了实现公正和正义的目标。

法律的本质是一种规范行为的优先、约束行为的原则,它要求人们在行为中遵守规则和原则,以达到社会秩序和公正的目标。

其次,在学习《法理学》的过程中,我对法律的规则和道德的关系有了更深刻的理解。

之前,我常常将法律与道德划分开来,认为法律只是为了维持社会秩序而存在,而道德则是人们行为的准则。

然而,在学习《法理学》课程中,我了解到法律和道德之间有着密切的联系。

法律既包含了一定的道德规范,又有其独特的规则和制度。

法律和道德的区别在于,法律具有强制力和可执行性,而道德则更多地依赖于人们自觉的遵守。

法律的规定往往是通过立法过程来形成的,而道德则更多地是一种普遍认可和遵循的准则。

法律和道德共同组成了社会规范体系的两个重要方面,它们相互影响、相互补充,共同实现社会公正和个人幸福的目标。

此外,在学习《法理学》的过程中,我对法律的正当性和合理性有了更深入的思考。

法律的正当性指的是法律是否符合公正和正义的标准,是否得到人们的认可和尊重;而法律的合理性是指法律是否能够实现其制定的目标,是否能够保障社会秩序和公共利益。

在这门课程中,我们学习了众多法律理论家的观点和论述,了解了不同的法律理论和思潮。

通过比较和分析,我意识到法律的正当性和合理性并非是一成不变的,而是随着社会的不断变化和发展而变化的。

法律的正当性和合理性需要不断地与社会的需要和价值观相适应,才能真正发挥法律制度的作用。

2024年听《法理学》心得体会模版(二篇)

2024年听《法理学》心得体会模版(二篇)

2024年听《法理学》心得体会模版时光荏苒,我参与中央电大开放教育的法学专科《法理学》课程已接近一学期。

对于所学,我尚无法确证,但确实产生了一些见解...整个学习期间,通过中央电大开放教育的在线课堂以及东台电大教师的亲自指导,我对法律有了全新的理解,尽管这可能只是触及了表面。

我时常有这样的感触,理论就如同蒙娜丽莎的微笑,直视时难以捉摸,转瞬之间又似乎蕴含深意。

起初对法律的理解,亦是如此,晦涩难懂却又引人入胜。

法理学初时给我带来的感觉是单调乏味,但内心深处又对其抱有难以割舍的兴趣。

法理学,本质上也是一种理论,它蕴含着美,无需赘言,且能激发人们对未来的期许。

因此,我能理解为何有些学者毕生致力于理论研究,且乐此不疲。

当尝试将其与现实相联系时,这份热情又会因现实的冷酷而冷却,引发我对个人悲观情绪还是社会现实问题的深思。

这种复杂的情感交织,促使我更深入地探索法理学的奥秘。

经过一学期对《法理学》的研读和整合,我已对法学的起源和演进、法律的基本概念和本质、西方其他法学理论、法律的分类、法系、法治的内涵等有了初步的认识。

我也对法学和法理学的基本原理、法律的创制过程、法律的实施机制有了更深入的理解,对法治与法制的关系、权利理论、法律文化、法律关系、法律解释、法律规范、法律适用等有了更清晰的认识。

这一过程使我首先从宏观层面建立了对法律的整体理解,进而对一些基本的法律概念有了简洁明了的认识。

这是中央电大开放教育《法理学》课程对我进行法律和法理学启蒙的有力方式。

以上仅为我在学习过程中提炼并整合的初步观点,其中可能存在的偏颇之处,我亦深感自知。

2024年听《法理学》心得体会模版(二)其作为整体架构中不可或缺的一环,始终将社会成员置于既定的框架之内,既赋予个体自由生存且免受他人侵扰的权利,又通过限制个人行为来维系国家的稳定与和谐。

为实现社会的长治久安,我们必须不断完善法律体系。

鉴于法律乃人为之产物,难免存在局限性,故法律本身亦非尽善尽美。

2024年法理学学习心得感想

2024年法理学学习心得感想

2024年法理学学习心得感想法理学(jurisprudence)是研究法律的基本原理和概念的学科,是法学的基础性学科之一。

经过2024年的学习,我对法理学有了更深刻的了解和认识,也体会到了它对于我未来法学职业发展的重要性。

在这篇心得感想中,我将介绍我对法理学的认识和体会,并总结我在学习过程中取得的成果和经验。

首先,通过学习法理学,我对法律的本质和作用有了更加清晰的认识。

法理学研究法律的本质、法律的目的,以及法律和道德、法律和正义之间的关系。

通过学习法理学,我意识到法律是社会规范和组织的基石,它不仅仅是规定行为的准则,更是维护社会秩序和公平正义的手段。

法律的建立和实施,不仅要考虑公共利益和社会效益,还要尊重个体的权利和自由。

这种对法律本质的认识,使我明确了我选择法律专业的初衷和对法学职业的热爱。

其次,学习法理学让我深入理解了法律规则的运作和解释。

法律是一个庞大而复杂的体系,其中包含了各种不同的法律规则和原则。

法理学通过研究法律的来源、法律解释和法律适用的方法,使我掌握了理解和解释法律规则的基本技巧。

我学会了分析法律文本和案例,理解法律条文的意图和目的,并将其应用到实际案件中。

这种能力不仅对于我的学业有着重要的意义,还对于未来从事法律职业具有重大的价值。

同时,通过学习法理学,我也了解到法律的演化和变革是与社会环境和价值观念密切相关的。

法律是社会的产物,它不是静止不变的,而是随着社会的发展而不断变化和发展的。

法理学研究法律的历史演变和其背后的社会背景,让我认识到法律的发展是与社会进步和变革相互关联的。

法律的变革需要与时俱进,适应社会需求和价值观念的改变。

这种认识使我认识到我作为一名法律从业者,需要关注社会变革和新兴问题,积极参与到法律的改革和发展中去。

在学习法理学的过程中,我也遇到了一些困难和挑战。

法理学作为一门理论性的学科,其内容深奥复杂,需要对逻辑和哲学很高的理解能力。

尤其是在学习法律逻辑和法律哲学的过程中,我常常感到困惑和迷茫。

《法理学》学习心得

《法理学》学习心得

《法理学》学习心得《法理学》是一门研究法律的基本原理、价值观和方法论的学科课程。

在过去的一学期里,我参加了这门课程的学习,通过掌握了课程内容和参与讨论,我对法律的本质和它的作用有了更深入的理解。

以下是我对《法理学》学习的心得体会。

首先,通过学习《法理学》,我对法律的本质有了更深入的理解。

在课程中,我们学习了法律的定义、特征和功能。

法律不仅仅是一套规范行为的规则,它还是社会公正和秩序的维护者。

法律的存在是为了保护社会成员的权益,维护社会的稳定和有序。

通过对法律的本质的理解,我认识到法律的重要性和它对社会的作用。

其次,通过学习《法理学》,我掌握了法律的基本原理和价值观。

法律的基本原理包括国家主权、合法性、平等性、公正性和效力等。

这些原则是法律有效性的基础,也是保障法律公正和公正的关键。

法律的价值观包括公正、公平、人权、自由和平等等。

这些价值观是指导法律实践的准则,也是法律制定的目标。

通过学习法律的基本原理和价值观,我深刻理解了法律应当怎样制定和执行,以实现社会的公正和正义。

再次,通过学习《法理学》,我熟悉了法律的方法论。

法律的方法论包括解释法规、裁决案件、撰写法律文书等。

在课程中,我们学习了法律解释的各种方法和逻辑,包括文本解释、历史解释、制定目的解释和修辞解释等。

这些方法是法律实践的重要工具,可以帮助我们更准确地理解和应用法律。

通过学习法律的方法论,我了解到法律的解释并非固定不变的,而是根据具体情况和需要进行调整和变化的。

最后,通过学习《法理学》,我提高了思维能力和分析问题的能力。

在课程中,我们进行了许多案例分析和讨论,通过分析案例和辩论不同的观点,我们培养了批判性思维和逻辑思维。

在学习的过程中,我学会了如何分析问题,提出合理的观点和证明自己的观点。

这些能力对我未来的学习和职业发展都具有重要意义。

总的来说,通过学习《法理学》,我对法律的本质、原理和方法有了更深入的理解。

这门课程不仅提高了我的专业知识水平,还培养了我的思维能力和分析问题的能力。

听《法理学》心得体会范文

听《法理学》心得体会范文

听《法理学》心得体会范文《法理学》是一部讲述法律理论的学科,对增强学生的用法意识和健康成长具有重要作用,下面是小编精心整理的听《法理学》心得体会,供大家学习和参阅。

《法理学》心得体会《法理学》是很多大学生一年级第一学期开设的课程,很多学生都感觉难学、难懂。

其实,解决这个问题需要明确以下的认识,然后再采取适当的方法:第一,理论大多来自人们的实践总结所得。

由于学生大多没有实践经历或没有从法律角度观察现实的习惯,所以,对法的理论理解有难度属于在所难免!但是,为了学习具体法律必须首先解决对法的认识论问题。

而法理学恰恰是能够提供法的基本理论的学科,不开该课是法学专业知识的缺失。

因此,在对学习该课的期望值上,就不能定位过高。

我们老师一般开玩笑说,大一学法理就是灌灌耳音。

对于学生来说,掌握基本的理论要点就可以了。

其它的时间就是在课堂听听老师介绍各家的学说、课下看看经典的法学著作、翻翻法律类杂志。

比如我在大一的时候,就看完了毛选、马恩选、《法的精神》、很多版本的法理教材、罗素尼采等西方学者的代表作。

第二,学习是一个循序渐进的过程。

初学法理的人,总想弄明白每句话的内涵,总想对法律有个总体的认识。

其心情可以理解,但这个愿望不大可能在大学第一学期实现的。

任何学科的知识体系是由很多内容甚至领域构成的,法理学也是如此。

大学第一学期所讲授到的内容只是法理学的一部分,特别是很多时候,也是极个别学者的一部分思想。

能把课堂上所讲授的主要知识点搞明白就是不小的收获,对法理的理解还要靠以后的学习和实践来体会加深。

很多学生毕业实习回来,要求学校再开专题讲座,讲授法理。

就是因为他们在实践中发现了一些问题,不是法律条文能解决的问题,需要在理论上加以解释。

为此,有的大学在最后一学期课堂教学中,再开有关法理的课,如《法学进阶》。

就是一个知识理论再回炉的过程,是一个加深认识的过程。

第三,勤于思考、善于应用是学习的动力。

法理学的知识是理论性很强的体系,对理论最好的学习,就是不断将所学到的理论与现实结合起来去验证,得到验证的快乐就是学习的快乐。

法理学的学习心得体会范文(通用5篇)

法理学的学习心得体会范文(通用5篇)

法理学的学习心得体会范文(通用5篇)法理学的学习心得体会范文篇11. 重在理解。

法理学的学习切忌死记硬背,尽量多思考,用书上所举例子、其他课程中相应的知识或已掌握的现有知识来理解法理学,使抽象的内容变成具体问题。

不要单纯地把法理学看成是独立的部分,而应该将法理学与其他部门法有机地结合起来。

法理学可分成两大部分,一部分是抽象的法理,也就是一般考试教材中放在最前面的那些内容;另一部分是具体的法理,即是教材中的宪法、刑法、民法等内容。

了解了法理学,便于学习其他的法律知识,而学习了其他法律知识再反过来可以验证一下法理部分讲的对不对、有没有用。

如果能做到这样学习和思考,就会在法理学复习中产生兴趣,使整本教材所列的内容前后呼应、融会贯通。

2. 高人指点。

法学理论博大精深,对于法学专业人士常常也会感觉拿捏不准,更别说那些初来乍到的非法本零基础司考考生了。

这种情况下,最大的忌讳应该是闭门造车了。

想必任很多朋友捧着本法理学教材,看上几天几夜,也不见得能参透其中的要领。

此时名师的指点,高人的点拨是相当有必要的。

我当时就报了独角兽司法考试网的VIP保过班,不仅法理学老师讲得精彩,其他学科名师深厚的法学理论功底,精到的分析,都让我受益匪浅!记得扣扣是800086007,大家一定要听听看哟!3. 对选择、判断这类题型,一定要明白为什么选择这个或这几个答案,而选其他的就错。

判断题要知道错在哪里、怎么改是对的,千万不要背辅导书上的答案。

出题主要考察是否掌握了一般与特殊、绝对与相对的关系,分类标准与结果之间的一致性。

因此,遇到一个问题有不同划分标准(如法律规范的分类、法的分类),一种行为大多数情况下是怎么样、特殊条件下是怎么样的(如违法的构成一般要求行为人有过错,但特殊侵权行为则不要求;外国人在中国境内一般适用中国法律,但法律另有规定的除外)这类知识时,需格外注意,要弄清搞懂,不能存在“差不多是”、“好像是这样”的模糊认识。

4. 对分析题,注意将所学到的法律知识和基本原理与现实问题结合起来,复习时自己可以设计若干具体说法,然后从法理学角度进行分析;答题时冷静考虑出题者的用意和角度,把与之有关的原理一一对照,从中找出合理的根据。

2024年法理学学习心得体会(2篇)

2024年法理学学习心得体会(2篇)

2024年法理学学习心得体会在2024年的法理学学习中,我获得了很多启发和思考。

作为法学专业的学生,法理学是必不可少的一门课程。

通过深入学习法理学,我深刻理解到法律所具有的内在价值和意义,并且对法律运用的原则和方法有了更加清晰的认识。

首先,法理学教会我理解法律的本质和目的。

在课堂上,我们探讨了法律的本质是社会规范的体现,其主要目的是维护社会秩序和公正,保障人的权益和利益。

法律是社会共同意识的产物,是为了解决社会冲突和维系社会稳定而存在的。

通过这一认识,我对法律的意义和价值有了更加深刻的理解,也更加珍视法律的作用和地位。

其次,在法理学的学习中,我对法律运用的原则和方法有了更加清晰的认识。

通过学习法理学的基本概念和原则,我们可以准确把握法律的适用范围和意义,从而更好地运用法律。

其中,同一性原则和差异性原则对于理解法律的一般规律和不同领域的特殊要求是至关重要的。

法律的适用必须保持统一性,即相同的法律适用于相同的情境;同时,法律的适用也要考虑到特殊情况和不同的领域,从而实现差异性的特殊适用。

通过对这些原则的学习和掌握,我可以更好地理解和运用法律,为将来的法律实践奠定基础。

此外,法理学还教会我思考法律伦理和道德的问题。

法律是一门客观的学问,但是它也离不开伦理和道德的约束。

通过学习法理学,我们了解到法律的制定和适用都需要考虑伦理和道德的因素。

法律的道德性要求体现在法律的公正性和合理性上,法律必须符合大众的道德认同和价值观。

同时,法律也可以对道德进行引导和规范,在法律的制定和适用中,我们应该在维护公正和追求道义之间寻找平衡。

这让我深思,作为法律从业者,我应该如何坚守法律的伦理和道德要求,并在法律实践中不断追求公正和道义。

最后,法理学还教会我思考法律与社会变革的关系。

随着社会的进步和变革,法律也需要不断适应和发展。

法律的变革是社会进步和发展的重要保障,而法律的滞后和僵化则可能阻碍社会的发展。

通过学习法理学,我了解到法律变革的重要性和方法。

听《法理学》体会心得范例

听《法理学》体会心得范例

听《法理学》体会心得范例《法理学》是一部叙述法律法规基础理论的课程,对提高学员的使用方法观念和快乐成长具备关键功效,下边是我用心梳理的听《法理学》体会心得,供大伙儿学习培训和参考。

《法理学》体会心得《法理学》是许多在校大学生一年级第一学年设立的课程内容,许多学员都觉得难学、晦涩难懂。

实际上,处理这个问题必须确立下列的了解,随后再采用适度的方式:第一,基础理论大多数来源于大家的实践心得个人所得。

因为学员大多数沒有实践活动历经或沒有从法律法规角度看实际的习惯性,因此,对法的基础理论了解有难度系数归属于无可避免!可是,为了更好地学习培训实际法律法规务必最先处理对法的认识论难题。

而法理学刚好是可以给予法的基本理论的课程,不动该课是法律专业专业知识的缺少。

因而,在对学习培训该课的期待值上,就不可以精准定位过高。

大家教师一般玩笑说,大一学罪刑法定便是灌灌耳音。

针对学员而言,把握基本上的基础理论关键点就可以了。

其他的时间就是在课堂教学听一听老师介绍每家的理论、课下看一下經典的法学著作、翻一翻法律法规杂志。

例如我还在大一的情况下,就看完了毛选、马恩选、《法的精神》、许多版本号的罪刑法定教材内容、弗雷德里克黑格尔等西方国家专家学者的代表作品。

第二,学习是一个由浅入深的全过程。

入门罪刑法定的人,老想弄搞清楚每句的含义,老想对法律法规有一个整体的了解。

其情绪能够了解,但这一心愿不太可能在高校第一学年完成的。

一切课程的知识结构是由许多內容乃至行业组成的,法理学也是这般。

高校第一学年所授课到的內容仅仅法理学的一部分,尤其是许多情况下,也是极少数专家学者的一部分观念。

可以把课堂教学上所授课的关键知识要点搞搞清楚便是很大的获得,对罪刑法定的了解还需要靠之后的学习培训和实践活动来感受加重。

许多学员生产实习回家,规定院校再开培训讲座,授课罪刑法定。

便是由于她们结合实际发觉了一些难题,并不是法律规定能处理的难题,必须在理论上多方面表述。

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法理学教学视频学习体会
最近,一直在听北京大学教授朱苏力的法理学教学视频,该视频是北京大学法律基础网络教学公开课,共43集,每集52分钟左右。

作为基层司法行政战线上法律援助工作者,我听后深受启发,对以前工作中不能理解和不完全领会的东西有了新的认识和思考。

在此做以概括阐述,以记之。

一、两点认知
认知一:用耳朵去学习。

所谓学习,就是人通过大脑去接受新的理论、新的知识,将学到的东西通过大脑加工整理,形成自己的知识和理论。

人有眼睛、耳朵等器官,这些器官感受新事物的过程便是学习的过程。

学习一般的途径是通过眼睛去看书或读书,再经过大脑记忆分析思辨,形成认知。

学习还有另一种途径,那就是通过耳朵去听课、去听别人讲,入脑形成认知,从而达到学习的目的。

我习惯于用耳朵去学习,觉得用耳朵去学习效率更高,效果更佳。

通过耳朵学,既可以掌握所学知识,还能从中掌握讲课之人的观点和思路,边听边想,提高思辩能力,形成自己的观点和方法。

我们不能光用眼睛去读、去看,而要善于用耳朵去学,用脑子去思辨。

认知二:学而时习,将学和习统一起来。

学习分为学和习两个阶段,学就是接触、记忆、理解、吸收阶段,习就是练习、演习、实践阶段。

学而不习或习而不学,都不能达到学习的目的。

所以孔子曰“学而时习之,不亦说乎。

”要把所学知识,运用出来解决问题,这是一件很愉快的事。

在此,学而时习的“习”字便不是单纯的温习,而是演习、实践、运用的意思。

二、两点体会
体会一:虽身处微末,但要放眼天下。

作为基层的一名法律工作者,在实际工作中,我们既要能运用所学的法律知识去解决现实中碰到的一个个具体的案件,又要具备大局观念和政治意识。

法律与政治、政党、国家之间的关系密不可分。

朱苏力教授在第16讲讲到利维坦法理学,说到:“法律制度必须是建立在国家统一、政党强有力、国家政治影响力统一完整基础之上,否则,法律便是空中楼阁。

假设国家不完整,处于混
乱割据、军阀混战之中,那么,现存所有的法律制度将土崩瓦解,法律条文也将形同虚设。

这便是利维坦法理学。

”这一观点,虽然所有人都明白,但不是所有人都能说出来。

通过这一观点,我终于明白了法律经典概念的真正含义。

所谓法律是国家制定或认可的,由国家强制力保证实施的,以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范,是全体国民意志的体现,是国家的统治工具。

对这一概念细加理解,我们就能明白很多事情。

其一,明白了“三个至上”(党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上)中为什么要把“党的事业至上”列为第一条,并且要把三个至上作为国家政法机关执行职务之时遵循的最基本原则。

原因就是,如果没有党的领导,或者党的事业中道崩阻,那么国家将很可能处于分崩离析、军阀割据混战状态,一旦这样,那么人民利益、宪法法律,一切的一切都将瓦解离析,无从谈起。

这是利维坦法理学告知我们的,也是法律的经典定义告知我们的一条真理,更是中国的基本国情告知我们的。

其二,理解了为什么要在律师行业不断加强党建工作?为什么近期国家把党建工作抓得如此之紧?因为1921年到现在的中国近代历史告诉我们,先有中国共产党这一政党,再有中华人民共和国这个国家,其次才在国家完整的基础上形成各项治国理政制度(包括法律制度在内),中国共产党执政兴国的最终目标是要让中华民族屹立于世界民族之林,实现中华民族伟大复兴。

在建党、建国、执政、治国、兴国的整个过程中,中国共产党这一政党所起的作用至关重要。

现在不断加强党的建设工作,就是从根本上打牢中华民族伟大复兴的基础。

包括法律制度的不断完善,以及其他各项治国制度的不断完善,都要依靠这个政党的不断发展和壮大才能得以实现。

因此,虽然我们身处微末,但一定要放眼天下,洞悉具体事务表面之下最根本的为什么,多问几个为什么,才能透过现象认识本质。

才能真正理解国家大政方针背后的原因。

体会二:工作中的边界问题。

我作为最基层的法律援助工作者,每天会面对许多老百姓,他们需要我们解决的矛盾纠纷问题五花八门,各种各样,在工作实际中,有些问题我常感到束手无策,甚至一度沮丧难过。

我也曾用“老百姓的矛盾纠纷,我们能解决十之二三,已经是很不错了”的话安慰自己。

听了朱苏力教授关于司法边界的讲解后,我从理论上找到了为什么我们常对一些问题束手无策的根本原因,这是因为司法有边界,法律并不能解决所有问题,有些矛盾纠纷需要人民调解等其他工作去化解和解决,
比如说道德问题、小孩子之间的打架纠纷等问题,都在法律的边界之外,法律面对这些问题是软弱的,这里遇到了法律的边界。

法律的边界也就是我们法律援助工作的边界,越界解决问题,我们解决不好,也没有办法解决。

这与哲学上说的“有所为有所不为”的道理异曲同工。

法律也是有所为有所不为的,所以在司法实践中,确立了“调判结合,调解优先,案结事了”的工作原则。

因为有些矛盾纠纷问题交给人民调解去解决会更好。

这就是为什么现在党中央将人民调解工作放到深改组去研究的原因,中央就是考虑到司法解决社会矛盾纠纷的边界问题,才逐步探索人民调解化解社会矛盾纠纷的新机制。

还有,法律边界问题体现在公安工作中,就是有了立案标准,盗窃3000元构成了盗窃罪立案标准,而2999元则不构成。

这里3000元和2999元之间就是很直观的边界问题。

同样的道理,政府也不是无限政府,而是有限政府,政府必须把自己的权力运用到边界之内,这样才是有效的政府,否则,政府干预过多,跨越边界去干预一些事情,往往是无效的,甚至是瞎折腾。

比如说:“市场和政府之间的关系。

”看的见的手与看不见的手之间的边界问题。

三、后记
以上两点认知和两点体会,是最近学习工作中的几点思考,其中边界理论、利维坦法理学等有些理论观点晦涩难懂,阐述清楚需要著书立说方能完成,在此小文中,难以深入阐明,望读者见谅。

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