广东省广州市2020届高三毕业班4月综合测试(一)理综生物试题 含答案
【理科综合模拟】2020年广州市普通高中毕业班综合测试(一)理科综合能力试题.doc
2020年广州市普通高中毕业班综合测试（一）理科综合2020.3相对原子质量： H 1； C 12 ； N 14 ； O 16 ； K 39； Cr 52； Fe 56一、选择题1、下列关于细胞结构与成分的叙述，正确的是A、细胞间的通讯都与细胞膜表面的糖蛋白有关B、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和tRNA组成C、细胞核是遗传信息库，遗传信息的表达在细胞核中完成D、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，能保持细胞形态2、下列有关细胞的生命历程的叙述，错误的是A、细胞分裂能力随分化程度的提高而增强B、癌变细胞的形态结构会发生显著变化C、细胞凋亡有助于机体维持自身的相对稳定D、衰老的细胞，细胞新陈代谢的速率减慢3、下列与神经调节有关的叙述，正确的是A、人体细胞中只有神经元能产生兴奋，其他细胞不能B、细胞膜外Na＋的内流是神经元产生静息电位的主要原因C、神经递质通过主动运输的方式由突触前膜分泌到突触间隙D、位于脊髓的低级中枢可受脑中相应的高级中枢调控4、河北塞罕坝林场的建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒漠变林海的人间奇迹，是推动生态文明建设的一个生动范例，下列有关叙述错误的是A、在一定条件下，群落可按照不同于自然演替的方向和速度进行演替B、荒漠生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者C、最初阶段，随着森林覆盖率上升塞罕坝林场固定的太阳能逐渐增加D、森林对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值5、下列关于科学研究技术和方法的叙述，错误是A、分离真核细胞各种细胞器的常用方法是差速离心法B、同位素标记法可用于了解生物化学反应的详细过程C、沃森和克里制作的DNA模型反映了DNA分子结构的特征D、目测估计法是估算种群密度最常用的方法之一6、右图示某动物体内的两个细胞，乙细胞由甲细胞分裂形成，以下分析错误的是A、乙细胞处于减数第二次分裂后期B、乙细胞的形成过程受性激素调节C、形成乙细胞的过程中一定发生了基因突变D、与乙轴时形成的另一细胞的基因型可能是AaB或aaB或AAB7．《本草纲目》记载：“烧酒，其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承滴露”，“凡酸坏之酒，皆可蒸烧”。
2020届广东福建等省高三4月联考理综生物试题(带答案解析)
（3）草原上的植物可以保持水土，防风固沙，草原上的长河落日、西风烈马与草原的翠绿草色相映成趣，吸引了很多人来游玩，这体现了生物多样性的___价值。
A．蓝色色素和红色色素都是由显性基因控制的
B．在自然群体中，红花植株的基因型共有3种
C．若F1的雌雄植株杂交，子代白花植株中，雄株占1／2
D．若F1的雌雄植株杂交，子代中紫花植株占3/16
7．下图为夏季晴朗的一天，生长状况相同的油桃在露天和温室大棚两种种植模式下的净光合速率（P0）变化曲线图。请据图分析回答下列问题：
9．图为某草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，请据图分析并回答下列问题：
（1）调查发现，该草原生长着紫花苜蓿、黑麦草、燕麦草等多种绿色植物，这些绿色植物___（填“能”或“不能”）构成一个生物种群，判断理由是_____。
（2）图中处于最高营养级的生物为________，鹰和蛇的种间关系为___。
2020届广东福建等省高三4月联考
理综-生物试题
1．下列有关新型冠状病毒（其核酸为单链RNA）的叙述，错误的是（）
A．该病毒的组成元素中至少含有C、H、O、N、P
B．该病毒的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中
C．该病毒感染人体细胞后，细胞中tRNA携带的密码子能指导病毒蛋白质的合成
D．该病毒易于发生变异与单链RNA结构不稳定有关
2．自由基的产生可引起细胞衰老。细胞产生的自由基会攻击磷脂和蛋白质分子而损伤细胞，当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，会产生更多的自由基。某小组分别在正常温度、中度高温和极端高温条件下处理组织细胞，这三组细胞内的自由基产生速率情况如图所示。下列分析错误的是（）
2020年广州市普通高中毕业班综合测试(一) 理科综合生物答案
生物评分细则1--6:DCABDC29.(10分,除说明外,每空2分)(1)核酸(“DNA和RNA”2分,“脱氧核糖核酸和核糖核酸”2分,“DNA”或“脱氧核糖核酸”1分,“RNA”或“核糖核酸”1分,多写错误答案,多写一个倒扣一分)按照生命活动的需要主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物(“控制物质进出细胞”1分,说明:相同或相近意思的表述也可酌情给分)(2)(H]和ATP(“还原氢和三磷酸腺苷”2分,“ NADPH和ATP”2分,“[H”或“还原氢”或“ NADPH”1分,“ATP”或“三磷酸腺苷”1分,多写错误答案,多写一个倒扣一分)(3)黑暗条件下CO2的释放速率(“CO2的释放速率”1分)温度过低,导致与生命活动有关的酶活性降低,细胞代谢速率减弱(说明:采分点“酶活性降低”1分,“细胞代谢速率减弱”1分,相同或相近意思的表述也可酌情给分)30.(8分，除说明外，每空2分)(1)肝糖原分解、非糖类物质转化(“肝糖原、非糖物质”2分，说明：写出1点1分)(2)先增大，再减小，其后趋于稳定(“先增大，再减小”1分，相同或相近意思的表述也可酌情给分)促进葡萄糖进入骨骼肌细胞，降低血糖浓度(“促进葡萄糖进入骨骼肌细胞”1分，相同或相近意思的表述也可酌情给分)(3)分别给患糖尿病小鼠和健康小鼠注射与第一组等量的生理盐水(“分别给患糖尿病小鼠和健康小鼠注射与第一组等量的药剂ⅹ的溶剂”2分，说明：只写出一组处理且正确1分，一组对一组错1分，相同或相近意思的表述也可酌情给分)31.(9分，除说明外，每空2分)(1)群落(2)不同季节温度、光照的变化一方面直接影响底栖动物的栖息环境，另一方面食物的种类、数量和分布的改变也影响底栖动物的种群数量和分布(3分，说明：栖息环境为一个采分点，食物为一个采分点，写出1点2分，2点全3分，能点出“温度、光照”其余信息不明确的1分，意思相同的表述亦可，相同或相近意思的表述也可酌情给分)(3)生物种群的繁衍离不开信息的传递(相同或相近意思的表述也可酌情给分)二者之间存在生殖隔离(“存在生殖隔离”2分)32.(12分，除说明外，每空2分)(1)灰体长翅红眼(说明：相应顺序可换，写全3项且正确2分，写出3项2项正确1分，写出2项且正确1分，其余0分，性别不作评分要求，性状表述不完整如“红眼”只写“红”在对应得分基础上合共最多扣1分)6(3分)1/12(4分)(2)红眼雌性：红眼雄性：白眼雄性=2:1:1(3分，说明：相应顺序可换，完全正确3分，表现型正确比例出错1分，其余0分，性状表述不完整如“红眼”只写“红”以及相应性别用符号替代但正确的在对应得分基础上合共最多扣1分，体色和翅型不作评分要求)37.(15分，除说明外，每空2分)(1)蛋白胨污染高压蒸汽(“高压蒸气”1分，“高温蒸汽”1分)(2)使用过的移液管中的残留液会影响实验结果(2分，相同或相近意思的表述也可酌情给分)(3)甲组和乙组的水华藻数量均明显低于丙组(全对3分，只写出甲组或乙组结果且正确2分，相同或相近意思的表述也可酌情给分)(4)大于500Da且小于1000Da(全对4分，“500Da～1000Da”4分，前后顺序不作评分要求，只写出一个判断且正确2分)38.(15分，除说明外，每空2分)(1)DNA分子杂交(“分子杂交”1分)标记的牵丝蛋白基因(说明：采分点“标记的”1分，“牵丝蛋白基因”1分）(2)保持细胞正常的二倍体核型(“保持二倍体核型”1分)(3)培养至减数第二次分裂中期、去核(3分，“减数第二次分裂”可表述为“MⅡ”答出一点且正确2分)(4)④⑤(“④”1分，“⑤”1分)(5)胚胎分割可以获得大量遗传物质相同的后代(说明：采分点“大量”2分)。
广东省达标名校2020年高考四月大联考生物试卷含解析
广东省达标名校2020年高考四月大联考生物试卷一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．有人将大肠杆菌的DNA 聚合酶、4 种脱氧核苷三磷酸dNTP（即dN-Pα～Pβ～Pγ，其中Pγ用P 标记）、微量的T2噬菌体DNA 混合液在有Mg2+存在的条件下于37℃静置30min，检测是否能合成DNA 分子以及放射性。
下列关于该实验的叙述，正确的是（）A．无DNA 合成，原DNA 中无放射性，因为实验装置中未提供能量B．有DNA 合成，新DNA 中无放射性，新DNA 碱基序列与T2噬菌体的DNA 相同C．有DNA 合成，新DNA 中有放射性，新DNA 碱基序列与T2噬菌体的DNA 相同D．有DNA 合成，新DNA 中有放射性，新DNA 碱基序列与大肠杆菌的DNA 相同2．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是（）A．胚胎移植操作中被移植胚胎不一定均由受精卵发育而来B．胚胎干细胞的培养可加入胚胎成纤维细胞促进其分化C．胚胎移植能充分发挥良种畜的繁殖潜能D．试管动物的大部分胚胎发育阶段仍在体内进行3．如图是某河流生态系统受到生活污水轻度污染后的净化示意图，该河流生态系统中植食性鱼类大致的能量流动情况如表所示。
下列相关叙述错误的是（）项目能量/kJ鱼吃掉的浮游植物所含的能量468鱼粪便中含有的能量228鱼呼吸作用散失的能量163①77A．调查该河流周边土壤中小动物的丰富度，计数时可采用取样器取样的方法B．图中b点后，藻类大量增加的原因是有机物被分解后产生大量的无机盐C．表中鱼粪便中的能量属于第一营养级的同化量，鱼的同化量为240kJD．表中①表示储存在鱼的有机物中，用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量4．下图为养殖场某鱼群的数量变化曲线，下列有关叙述正确的是（）A．生产上常用标志重捕法调查该鱼群的种群密度B．据图可知，该鱼群的环境容纳量为K2C．鱼群中幼鱼生活于水体上层，成鱼生活于水体下层，体现了群落的垂直结构D．人工养殖过程中物质和能量的投入量与鱼群的增长呈正相关5．下列关于生态系统信息传递的叙述，错误的是（）A．信息传递具有维持生态系统稳定性的作用B．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递C．生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的D．生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的6．胸腺嘧啶脱氧核苷（简称胸苷）在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸。
广东省广州市普通高中2020届高三毕业班下学期综合测试(一)(一模)理综生物试题及答案
绝密★启用前广东省广州市普通高中2020届高三毕业班下学期综合测试(一)(一模)理综-生物试题一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于生物膜结构和功能的叙述错误的是A.线粒体内膜上分布着ATP合成酶B．神经元的细胞膜上分布着Na+通道C．水绵的类囊体薄膜上含有叶绿素D.核膜通过囊泡运送RNA到细胞质2．下列与核酸有关的叙述错误的是A.具有细胞结构的生物的遗传物质是DNAB. DNA两条链间结合的牢固程度与G-C碱基对的占比有关C．格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质D.细胞复制DNA需要解旋酶、DNA聚合酶参与3．用光学显微镜观察洋葱根尖分生组织,下列叙述错误的是A.能观察到部分细胞的染色体出现联会现象B．能观察到部分细胞的染色体形态比较清晰C．能观察到部分细胞的两极各有一套染色体D.能观察到部分细胞中有两个成形的细胞核4．完成反射的结构基础是反射弧,下列有关叙述正确的是A．K+内流是大多数细胞产生和维持静息电位的主要原因B．神经递质与相应受体结合可引发突触后膜电位变化C．在一次反射过程中一个神经元各部分同时兴奋D．反射弧的效应器是传出神经所支配的肌肉或腺体5．某同学做了以下实验：取A、B两支试管,在A中加入煮熟的蚕豆子叶,B中加入发芽的蚕豆子叶。
在两试管中分别加入亚甲基蓝溶液（亚甲基蓝氧化态为蓝色,还原态为无色）,一段时间后倒出溶液,两试管中的子叶都呈蓝色。
然后两试管分别加水淹没子叶,抽气,在水面覆盖适量石蜡油,适宜温度下保温一段时间后,A管子叶蓝色深度不变,B管子叶蓝色变浅。
取出两管子叶放在滤纸上一段时间,A管子叶蓝色深度不变,B管子叶蓝色深度一定程度恢复。
下列分析不合理的是A.该实验中抽气并在水面覆盖适量石蜡油的目的是隔绝空气,制造无氧环境B．保温后A管子叶蓝色深度不变的原因是高温导致酶失活,细胞无呼吸作用C．保温后B管子叶蓝色变浅的原因是亚甲基蓝被无氧呼吸产生的[H]还原D．滤纸上B管子叶蓝色深度恢复的原因是子叶进行有氧呼吸将亚甲基蓝氧化6．右图所示的单基因遗传病在人群中的发病率为1/a。
2020年广州市普通高中毕业班生物综合测试卷
2020年广州市普通高中毕业班生物综合测试卷一、选择题1. 下列关于生物膜结构和功能的叙述错误的是A. 线粒体内膜上分布着ATP合成酶B. 神经元的细胞膜上分布着Na+通道C. 水绵的类囊体薄膜上含有叶绿素D. 核膜通过囊泡运送RNA到细胞质2.下列与核酸有关的叙述错误的是A. 具有细胞结构的生物的遗传物质是DNAB. DNA两条链间结合的牢固程度与G-C碱基对的占比有关C. 格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质D. 细胞复制DNA需要解旋酶、DNA聚合酶参与3. 用光学显微镜观察洋葱根尖分生组织，下列叙述错误的是A. 能观察到部分细胞的染色体出现联会现象B. 能观察到部分细胞的染色体形态比较清晰C. 能观察到部分细胞的两极各有一套染色体D. 能观察到部分细胞中有两个成形的细胞核4. 完成反射的结构基础是反射弧，下列有关叙述正确的是A.K+内流是大多数细胞产生和维持静息电位的主要原因B. 神经递质与相应受体结合可引发突触后膜电位变化C. 在一次反射过程中一个神经元各部分同时兴奋D. 反射弧的效应器是传出神经所支配的肌肉或腺体5. 某同学做了以下实验：取A、B两支试管，在A中加入煮熟的蚕豆子叶，B 中加入发芽的蚕豆子叶。
在两试管中分别加入亚甲基蓝溶液（亚甲基蓝氧化态为蓝色，还原态为无色），一段时间后倒出溶液，两试管中的子叶都呈蓝色。
然后两试管分别加水淹没子叶，抽气，在水面覆盖适量石蜡油，适宜温度下保温一段时间后，A管子叶蓝色深度不变，B管子叶蓝色变浅。
取出两管子叶放在滤纸上一段时间，A管子叶蓝色深度不变，B管子叶蓝色深度一定程度恢复。
下列分析不合理的是A. 该实验中抽气并在水面覆盖适量石蜡油的目的是隔绝空气，制造无氧环境B. 保温后A管子叶蓝色深度不变的原因是高温导致酶失活细胞无呼吸作用C. 保温后B管子叶蓝色变浅的原因是亚甲基蓝被无氧呼吸产生的[H]还原D. 滤纸上B管子叶蓝色深度恢复的原因是子叶进行有氧呼吸将亚甲基蓝氧化6. 右图所示的单基因遗传病在人群中的发病率为1/a。
广东省广州市2024届普通高中毕业班综合测试(一)生物试题含答
2024年广州市普通高中毕业班综合测试（一）生物学本试卷共8页，21 小题，满分100分。
考试用时75 分钟。
注意事项：1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上，并在答题卡相应位置上填涂考生号。
2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，共40分。
第1~ 12 小题，每小题2分；第13 ~ 16小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 核孔复合体镶嵌在内外核膜融合形成的核孔上。
下图为核孔复合体参与的三种物质运输方式，其中只有丙方式需要消耗细胞代谢提供的能量。
下列叙述，错误的是A．细胞核对通过核孔复合体进出的物质具有一定的选择性B．某些分子以甲或乙的方式进出核孔复合体可看作是被动运输C．以丙方式进入细胞核的物质的运输速度，会受相应的受体浓度的制约D．解旋酶、RNA聚合酶和染色质等均可经核孔复合体进入细胞核2. 春秋姜黄是集观赏和食用等价值为一体的新型花卉，传统的根茎繁殖方式存在着速度慢、易染病等问题，植物组织培养技术为其提供了高效的繁殖途径。
下列叙述，错误的是A．在接种前对外植体进行消毒，并在火焰旁进行接种可减少污染B．从接种外植体到形成试管苗的过程中，需将其转接到不同的培养基C．将愈伤组织接种到含生长素浓度较高的培养基中，更利于诱导其生芽D．移栽幼苗前通常先将其移植到消过毒的环境中，待其长壮后再移栽入土3. 转座子是染色体上一段能够自主复制和移位的DNA序列。
【全国卷高考模拟】2020广东高三4月模拟考试生物试卷Word版附答案及解析
2020广东高三4月模拟考试生物试卷满分90分。
考试时间40分钟★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，请考生认真阅读答题卡上的注意事项。
务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置，贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。
用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3．非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
4．考生必须保持答题卡的清洁。
考试结束后，监考人员将答题卡和试卷一并收回。
第Ⅰ卷选择题(共36分)一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞都能发生的生理过程是（）A. 细胞的分裂和分化B. CO2的生成和利用C. 遗传信息的转录和翻译D. 基因的分离和自由组合2.下列方案中不能达到实验目的的是（）A. AB. BC. CD. D3.生物与生物之间，生物与环境之间相互影响，共同发展的过程称作共同进化。
在共同进化的过程中，通常不会发生的变化是（）A. 突变和选择会使种群的基因频率发生定向改变B. 捕食者与被捕食者间存在信息传递与相互选择C. 群落的演替可改变环境对某生物种群的容纳量D. 种群个体之间的基因交流与生物多样性的变化4.下列关于植物激素的说法错误的是（）A. 赤霉素既可以促进细胞伸长，也可以促进种子萌发和果实发育B. 脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中合成C. 当乙烯的含量增高时，抑制了生长素促进黄化豌豆幼苗切段细胞伸长的作用D. 促进芽生长的生长素浓度一定会抑制根的生长5.下列相关实验中涉及“分离”的叙述不正确的是（）A. 植物根尖细胞有丝分裂实验中，观察不到姐妹染色单体彼此分离的过程B. 绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同C. 植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离D. T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离6.下列有关T2噬菌体、硝化细菌和水绵的叙述，正确的是A. T2噬菌体和硝化细菌既属于细胞层次也属于个体层次B. T2噬菌体和硝化细菌都能通过有氧呼吸将有机物彻底氧化分解C. 硝化细菌和水绵都具有双层膜的细胞器且都能合成有机物D. T2噬菌体、硝化细菌和水绵所属的生态系统组成成分不同第Ⅱ卷非选择题(共54分)二、非选择题：7.某湖泊湿地地势开阔，生物多样性十分丰富，孕育着多种野生植物、野生动物和微生物。
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广东省广州市2020年普通高中毕业班综合测试（一）理科综合（生物部分）2020.4.30 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于生物膜结构和功能的叙述错误的是A.线粒体内膜上分布着A TP合成酶B．神经元的细胞膜上分布着Na+通道C．水绵的类囊体薄膜上含有叶绿素D.核膜通过囊泡运送RNA到细胞质2．下列与核酸有关的叙述错误的是A.具有细胞结构的生物的遗传物质是DNAB. DNA两条链间结合的牢固程度与G-C碱基对的占比有关C．格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质D.细胞复制DNA需要解旋酶、DNA聚合酶参与3．用光学显微镜观察洋葱根尖分生组织，下列叙述错误的是A.能观察到部分细胞的染色体出现联会现象B．能观察到部分细胞的染色体形态比较清晰C．能观察到部分细胞的两极各有一套染色体D.能观察到部分细胞中有两个成形的细胞核4．完成反射的结构基础是反射弧，下列有关叙述正确的是A．K+内流是大多数细胞产生和维持静息电位的主要原因B．神经递质与相应受体结合可引发突触后膜电位变化C．在一次反射过程中一个神经元各部分同时兴奋D．反射弧的效应器是传出神经所支配的肌肉或腺体5．某同学做了以下实验：取A、B两支试管，在A中加入煮熟的蚕豆子叶，B中加入发芽的蚕豆子叶。
在两试管中分别加入亚甲基蓝溶液（亚甲基蓝氧化态为蓝色，还原态为无色），一段时间后倒出溶液，两试管中的子叶都呈蓝色。
然后两试管分别加水淹没子叶，抽气，在水面覆盖适量石蜡油，适宜温度下保温一段时间后，A管子叶蓝色深度不变，B管子叶蓝色变浅。
取出两管子叶放在滤纸上一段时间，A管子叶蓝色深度不变，B管子叶蓝色深度一定程度恢复。
下列分析不合理的是A.该实验中抽气并在水面覆盖适量石蜡油的目的是隔绝空气，制造无氧环境B．保温后A管子叶蓝色深度不变的原因是高温导致酶失活，细胞无呼吸作用C．保温后B管子叶蓝色变浅的原因是亚甲基蓝被无氧呼吸产生的[H]还原D．滤纸上B管子叶蓝色深度恢复的原因是子叶进行有氧呼吸将亚甲基蓝氧化6．右图所示的单基因遗传病在人群中的发病率为1/a。
下列分析正确的是A.该病是伴X染色体隐性遗传病B. III1为纯合子的概率应是2/3C. I1与III3为携带者的概率相同D.据图分析可知a的值应是929. （10分）甲藻是引发赤潮的常见真核藻类之一，其最适生长繁殖水温约为25℃。
回答下列问题。
(1)赤潮的形成与海水中N、P含量过多有关，N、P在甲藻细胞中共同参与合成____ （生物大分子）。
甲藻可通过主动运输吸收海水中的N、P，主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中，保证了活细胞能够____。
(2)甲藻细胞进行光合作用时，参与C3还原的光反应产物包括____。
(3)某研究小组探究温度对甲藻光合速率的影响时，需在不同温度但其他条件相同时，测定其在光照下C02的吸收速率，还需测定____。
实验发现即使一直处于适宜光照下，甲藻长期处于9℃环境也不能正常生长繁殖，其原因是。
30．（8分）研究人员用高浓度的糖溶液饲喂一组健康小鼠后，每隔30min检测其血糖浓度，统计结果见下表：回答下列问题。
(1)健康小鼠在空腹时，血糖的来源是____。
(2)在实验全过程中，血液中胰岛素与胰高血糖素含量的比值变化是____。
在30～60分钟内，机体的骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运体的数量有所增加，其意义是____。
(3)有同学要验证药剂X能使糖尿病小鼠的血糖浓度下降到健康小鼠的水平，设置3个组别进行实验，第一组是给患糖尿病小鼠注射适量药剂X，另外两组的设置是。
31. （9分）湖泊在人们生产生活中占有重要地位。
科学家针对某湖泊的生物多样性开展了一系列研究。
回答下列问题。
(1)研究底栖动物、着生藻类在湖泊中的分布格局属于．（填“种群”“群落”或“生态系统”）水平的研究。
(2)对底栖动物开展调查，结果显示各种群数量和分布具有显著的季节性，其原因可能是____。
(3)在某种水禽的繁殖季节，雄禽通过呜叫这种方式求偶，这所体现的信息传递在生态系统中的作用是。
苍鹭和白鹭在形态特征上极其相似，但是并不属于同一物种，依据是____。
32. （12分）果蝇有突变型和野生型，其纯合体野生型果蝇表现为灰体、长翅、红眼。
现有甲（黑体）、乙（残翅）、丙（白眼雄果蝇）三种单基因隐性突变体果蝇，这3种隐性突变基因在染色体上的位置如右图所示。
回答下列问题。
(l)甲、丙杂交，子代F1的表现型是____，F1自由交配得到的F2中灰体红眼的基因型有____种。
F2中灰体红眼雌果蝇与黑体白眼雄果蝇杂交子代表现为灰体白眼雄蝇的概率为____。
(2)为了验证伴性遗传，某小组让白眼雄果蝇与野生型纯合子雌果蝇进行杂交得到F1，F1相互交配得到F2。
能够用于证明伴性遗传的F2表现型及其比例是____ 。
37.[生物——选修1：生物技术实践]（15分）现已知细菌的抑藻方式有直接抑藻（细菌与藻细胞直接接触）和间接抑藻（细菌分泌胞外抑藻物质）两种方式。
研究人员从养殖场新鲜养殖废水中筛选出了一株对某有害水华藻具高效抑藻能力的菌株，大致过程如下：制备养殖废水稀释液→接种于固体培养基→细菌纯化培养→发酵液抑藻实验→筛选菌株。
回答下列问题。
(1)培养基中能同时提供碳源、氮源的成分是____(填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaCl”)。
为避免由于微生物繁殖导致培养基．而不适宜使用，配制好的培养基要立即进行____灭菌。
(2)制备不同浓度的养殖废水稀释液时每次都要更换无菌移液管，原因是．。
(3)为探究该菌株的抑藻方式，将适量去除菌体的发酵液（甲组）、含菌体的发酵液（乙组）和无菌培养基（丙组）分别加入到有害水华藻液中，适宜条件培养一段时间，统计有害水华藻的数量。
若结果是____，表明该菌株能进行间接抑藻。
(4)对该菌株的胞外物质进行透析，在截留分子量分别为1000 Da、500 Da和100 Da （Da表示单位）的透析袋（作用与半透膜相似）透析后，发现袋内物质抑藻能力分别是无、有和有。
这表明提取出来的抑藻物质的分子量范围最可能是____。
38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）蛛丝蛋白纤维是目前己知的最坚韧的天然纤维之一，又被称为“生物钢”。
为了提高羊毛纤维的拉伸强度，科学家将蜘蛛牵丝蛋白基因整合到羊胎儿成纤维细胞，并用此细胞作为核供体，结合核移植技术，成功获得了能合成蛛丝蛋白的转基因细毛羊。
回答下列问题。
(1)检测蜘蛛牵丝蛋白基因是否成功导入到羊胎儿成纤维细胞，一般采用的方法是____，可使用____作为探针对目的基因检测。
(2)将转基因成功的羊胎儿成纤维细胞作为核供体细胞，在对其进行体外培养时，传代一般都控制在10代以内，原因是____。
(3)用细毛羊卵母细胞作为核移植的受体，在核移植之前必须先对卵母细胞进行的操作有____。
(4)为检测出生小羊是否成功表达牵丝蛋白基因，可采用的方法有____（填序号）。
①DNA测序②染色体倍性分析③体细胞结构分析④抗原一抗体杂交⑤对羊毛纤维进行拉伸度测试(5)为了提高已有重组胚胎的利用率，可采用____技术，但此技术产生同卵多胚的数量是有限的，从后代数量的角度分析，采用羊胎儿成纤维细胞进行转基因体细胞克隆的优势在于____。
广东省广州市2020年普通高中毕业班综合测试（一）生物评分细则1--6:DCABDC29.(10分,除说明外,每空2分)(1)核酸(“DNA和RNA”2分,“脱氧核糖核酸和核糖核酸”2分,“DNA”或“脱氧核糖核酸”1分,“RNA”或“核糖核酸”1分,多写错误答案,多写一个倒扣一分) 按照生命活动的需要主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物(“控制物质进出细胞”1分,说明:相同或相近意思的表述也可酌情给分)(2)(H]和ATP(“还原氢和三磷酸腺苷”2分,“ NADPH和ATP”2分,“[H”或“还原氢”或“ NADPH”1分,“ATP”或“三磷酸腺苷”1分,多写错误答案,多写一个倒扣一分)(3)黑暗条件下CO2的释放速率(“CO2的释放速率”1分)温度过低,导致与生命活动有关的酶活性降低,细胞代谢速率减弱(说明:采分点“酶活性降低”1分,“细胞代谢速率减弱”1分,相同或相近意思的表述也可酌情给分)30.(8分，除说明外，每空2分)(1)肝糖原分解、非糖类物质转化(“肝糖原、非糖物质”2分，说明：写出1点1分)(2)先增大，再减小，其后趋于稳定(“先增大，再减小”1分，相同或相近意思的表述也可酌情给分)促进葡萄糖进入骨骼肌细胞，降低血糖浓度(“促进葡萄糖进入骨骼肌细胞”1分，相同或相近意思的表述也可酌情给分)(3)分别给患糖尿病小鼠和健康小鼠注射与第一组等量的生理盐水(“分别给患糖尿病小鼠和健康小鼠注射与第一组等量的药剂ⅹ的溶剂”2分，说明：只写出一组处理且正确1分，一组对一组错1分，相同或相近意思的表述也可酌情给分)31.(9分，除说明外，每空2分)(1)群落(2)不同季节温度、光照的变化一方面直接影响底栖动物的栖息环境，另一方面食物的种类、数量和分布的改变也影响底栖动物的种群数量和分布(3分，说明：栖息环境为一个采分点，食物为一个采分点，写出1点2分，2点全3分，能点出“温度、光照”其余信息不明确的1分，意思相同的表述亦可，相同或相近意思的表述也可酌情给分)(3)生物种群的繁衍离不开信息的传递(相同或相近意思的表述也可酌情给分)二者之间存在生殖隔离(“存在生殖隔离”2分)32.(12分，除说明外，每空2分)(1)灰体长翅红眼(说明：相应顺序可换，写全3项且正确2分，写出3项2项正确1分，写出2项且正确1分，其余0分，性别不作评分要求，性状表述不完整如“红眼”只写“红”在对应得分基础上合共最多扣1分)6(3分)1/12(4分)(2)红眼雌性：红眼雄性：白眼雄性=2:1:1(3分，说明：相应顺序可换，完全正确3分，表现型正确比例出错1分，其余0分，性状表述不完整如“红眼”只写“红”以及相应性别用符号替代但正确的在对应得分基础上合共最多扣1分，体色和翅型不作评分要求)37.(15分，除说明外，每空2分)(1)蛋白胨污染高压蒸汽(“高压蒸气”1分，“高温蒸汽”1分)(2)使用过的移液管中的残留液会影响实验结果(2分，相同或相近意思的表述也可酌情给分)(3)甲组和乙组的水华藻数量均明显低于丙组(全对3分，只写出甲组或乙组结果且正确2分，相同或相近意思的表述也可酌情给分)(4)大于500Da且小于1000Da(全对4分，“500Da～1000Da”4分，前后顺序不作评分要求，只写出一个判断且正确2分)38.(15分，除说明外，每空2分)(1)DNA分子杂交(“分子杂交”1分)标记的牵丝蛋白基因(说明：采分点“标记的”1分，“牵丝蛋白基因”1分）(2)保持细胞正常的二倍体核型(“保持二倍体核型”1分)(3)培养至减数第二次分裂中期、去核(3分，“减数第二次分裂”可表述为“MⅡ”答出一点且正确2分)(4)④⑤(“④”1分，“⑤”1分)(5)胚胎分割可以获得大量遗传物质相同的后代(说明：采分点“大量”2分)。