当代中国知识分子的责任与使命
新时代知识分子的使命【安国奋斗,新时代知识分子使命】
新时代知识分子的使命【安国奋斗，新时代知识分子使命】安国奋斗，新时代知识分子使命近日，中央中组部、中央宣传部决定在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，目的在于要把各方面优秀知识分子聚集到党和人民的伟大奋斗中来，不断为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的人才支持。
因此，对于新时代的广大知识分子，更应该认识到自己的使命担当，要勤于学习，要有家国情怀，要勇立潮头，不断提升自身素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚更多的力量。
一、新时代，知识分子要有勤于学习、不断钻研的素养。
广大知识分子虽是社会的精英，国家的栋梁，人民的骄傲，有丰富的知识储备，有开阔的视野，有先进的思想，但是如果就此膨胀，止步不前，不但有损知识分子自身形象，还会影响党和人民伟大奋斗的进程。
因此，广大知识分子要充分认识到自身在党和国家事业建设上的重要作用，要勤于学习，不断钻研，争取在学术研究上、技术创新上等有更大更新的作为。
二、新时代，知识分子要有家国情怀、甘于奉献的素养。
作为知识分子，学术研究、技术创新向来都是比较枯燥无味的，他们不但要耐得住寂寞，还要抵得住诱惑，更要心中有国，心中有党，心中有民，始终要有家国情怀，甘于奉献的素养。
众所周知，在科学研究的道路上吃苦、碰壁是常有的事，如果没有爱国主义作为精神支柱，如何支撑广大知识分子奋勇前进而不退缩。
如钟扬教授把“奔赴祖国和人类最需要的地方”作为自己的家国情怀，他放弃别人求之不得的位置，援藏支教过着苦行僧般的日子，为科研倾注毕生心血。
三、新时代，知识分子要有勇立潮头、引领创新的素养。
面临科技革命和产业变革的历史交汇期，面临世界百年未有之大变局，面临复杂严峻的国际形势，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国。
广大知识分子是时代中坚，是社会之光，必须要勇立潮头、引领创新的素养。
要勇攀高峰，吃常人不吃的苦，做常人不能做的事，补短板、增长板，摆脱核心技术受制于人的局面，打造未来竞争新优势，在爱国奋斗中成就创新梦想、实现人生价值。
什么是知识分子的定义？
什么是知识分子的定义？知识分子是指具备一定社会地位，并基于专门学问掌握知识的人群。
这个定义涵盖了各行各业的专家学者，包括科学家、教师、文学家、艺术家等。
为了更好地了解知识分子的定义，让我们来详细探讨一下。
一、知识分子的学术造诣知识分子的学术造诣是衡量其社会地位的重要指标之一。
他们通过系统的学习和不断地追求知识，在自己的领域内取得了较高的成就。
他们掌握着专门的学问，对于专业领域的发展和前沿动态有较为深入的了解。
无论是科研工作者还是文学艺术创作者，都需要有扎实的学术基础才能在自己的领域中脱颖而出。
1. 专业知识的积累知识分子在专业领域内不断积累知识，通过学习、研读与实践，不断提升自己的专业素养。
他们熟知学科的基本原理和核心概念，理解领域内的前沿理论与发展方向。
这种持续的学习与积累为其成为权威人士奠定了坚实的基础。
2. 学术思维的培养知识分子具备批判性思维和综合性思维的能力，能够理性分析问题，提出合理的解决方案。
他们善于发现问题的本质，对于全局和细节都有较为敏锐的洞察力。
通过学术研究和实践经验的积累，他们培养了独立思考和创新思维的能力。
二、知识分子的社会责任与使命感知识分子具有强烈的社会责任感和使命感，他们在社会中扮演着重要的角色。
他们通过传播知识、引领思潮、提出改革建议等方式，积极参与社会进步和变革。
同时，他们还有责任为社会提供学术支持，推动社会在各个领域的发展。
1. 知识的传播与教育知识分子是知识的传播者和教育者，他们通过教学和科普等方式，将专业知识普及给更多人，推动社会的进步。
他们主张传播正能量、正确的知识和价值观，为社会提供正确的引导。
通过教育的工作，他们不仅培养了学生们的专业素养，而且影响了他们的人生观和价值观。
2. 引领思潮与社会变革作为社会中的精英，知识分子能够引领社会的思潮和价值观念的转变。
他们通过写作、演讲、参与公共事务等方式，表达自己的观点和见解，影响社会的发展方向。
知识分子们关注社会问题，提出改革建议，积极参与社会变革，为社会进步贡献自己的力量。
中国知识分子十论
中国知识分子十论引言中国知识分子是中国社会中的重要群体，他们在中国的历史发展和社会进步中扮演着重要角色。
本文将从多个角度对中国知识分子进行探讨，包括其定义、历史背景、社会地位、责任与使命等方面。
通过对这些议题的深入剖析，我们可以更好地理解和评估中国知识分子在当代社会中的作用和意义。
一、定义1.知识分子是指具备较高教育水平，从事知识产出和传播工作的人群。
2.他们通常拥有专业技能和学术背景，并在教育、科研、文化艺术等领域有所贡献。
二、历史背景1.中国的知识分子起源可以追溯到古代儒家思想传统。
2.自20世纪初以来，随着现代教育体系的建立和科学技术的发展，中国知识分子逐渐形成并发挥了重要作用。
3.在过去的百年间，中国经历了政治动荡、战争与改革开放等重大历史事件，这些事件深刻地影响了中国知识分子的角色和命运。
三、社会地位1.在中国传统文化中，知识分子享有崇高的社会地位，被视为道德典范和社会精英。
2.然而，在现代社会中，中国知识分子的地位和形象经历了复杂的变化。
3.一方面，他们仍然被视为国家建设和社会发展的中坚力量。
4.另一方面，他们也面临着来自政治、经济等方面的挑战与压力。
四、责任与使命1.作为社会精英，中国知识分子肩负着重大责任与使命。
2.他们应该具备独立思考、批判精神和创新能力，并积极参与公共事务。
3.同时，他们也需要关注社会问题、推动社会进步，并为国家和人民的利益贡献自己的力量。
五、学术自由与独立性1.学术自由是知识分子发挥影响力和推动社会进步的基础。
2.知识分子应当具备独立思考和独立表达的能力，不受政治、经济等因素的干扰。
3.然而，在现实中，学术自由受到了一定程度的限制，这需要我们关注和改善。
六、知识分子与政治1.知识分子与政治紧密相关，他们在社会改革和政治变革中发挥着重要作用。
2.知识分子既可以是改革的推动者，也可以是反对者。
3.他们在政治参与中应当保持客观、公正和理性，以实现国家和社会的长远利益。
我国知识分子爱国奋斗的光荣传统与新时代的使命担当
我国知识分子爱国奋斗的光荣传统与新时代的使命担当自古以来，中国知识分子一直承载着爱国奋斗的光荣传统。
在新时代下，知识分子的使命担当更加重要和紧迫。
本文将从历史传统与现代时代使命两个方面分析中国知识分子的爱国奋斗历程和当前的责任。
中国知识分子的爱国奋斗源远流长。
自古以来，中国文化一直注重对国家和民族的忠诚和热爱，这种传统价值观对知识分子留下了深刻的影响。
在中国历史上的许多重大事件中，知识分子都发挥了重要的作用，积极投身于国家的改革和发展。
在辛亥革命中，有许多知识分子积极参与并担负起领导的责任，为中国革命带来了巨大的推动力。
在抗日战争中，知识分子也是中国抗战的中坚力量，许多文化精英抛弃了舒适的生活跟随军队南下，坚定的支持政府打击日寇。
这些历史事件表明，中国知识分子的爱国奋斗的传统是深入人心的。
新时代下知识分子的使命担当更加重要。
随着我国的快速发展和国际地位的提升，知识分子的责任也更加紧迫。
知识分子应当为国家的创新和科技发展贡献自己的力量。
科技创新是国家发展的核心驱动力，而知识分子是科技领域的核心力量。
他们应当积极参与科技研究和创新，为国家提供具有竞争力的科技产品和解决方案。
知识分子应当关注社会问题和公共事务，为国家治理和社会发展提供智力支持。
他们应当积极参与社会公益活动，关注社会公平正义，推动社会进步和民生改善。
知识分子应当坚守自己的道德底线，成为社会的良心和道德力量。
在一个信息爆炸的时代，知识分子应当承担起引导舆论和传播正能量的责任，为社会提供公正客观的信息和价值观。
新时代下知识分子面临的挑战也更加严峻。
一方面，知识分子面临着利益诱惑和道德困境。
在市场化的大背景下，一些知识分子可能为了个人利益而背离道德底线，甚至背离了对国家和民族的忠诚。
知识分子也面临着来自国际化的竞争和挑战。
在全球化的时代，知识分子需要具备更广阔的视野和更高的综合素质，才能在国际舞台上发挥自己的作用。
为了更好地应对这些挑战，知识分子需要增强自身的素质和能力。
知识分子的担当与责任讨论稿
知识分子的担当与责任讨论稿(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--知识分子的担当与责任讨论稿在进一步深化各领域改革，持续推进和谐社会建设的大背景下，我国经济科技迅猛发展，知识技术日新月异，精神文明日渐繁荣。
此时，需要一部分了解领域建设格局、精通领域专业知识、熟练领域业务技能而又具有良好道德修养的人站出来，为社会的改革和持续发展建言献策，为国家建设的美好蓝图增光添彩。
作为国家培养的一员，在“为中华之崛起而读书”后，知识分子理应为民族之振兴而贡献力量，理应有所担当，扮演好以下角色。
1、改革创新的推动者事物是不断发展变化的，国家建设也不例外。
而在从量变到质变的关键点上，往往需要汇聚成千上万人的智慧与力量，向着正确的方向共同努力。
当前，社会正处于深化改革的关键时期，各种问题、矛盾不断凸显，迫切需要广大知识分子透彻分析当前阶段出现的新情况、新问题，加强对全局性、战略性问题的研究和谋划，善于用敏锐的眼光、理性的思维研究新情况、解决新问题、发现新机遇，因势利导，变优势为胜势，化被动为主动，真正使改革体现时代性、富有前瞻性。
2、知识理念的开创者知识分子的天然优势集中体现于精神意识层面，新的思路、新的想法、新的理念往往在坚实理论基础上，起源于大胆假设，成立于精密推演。
这就需要谙习专业理论的专家学者主动思考、积极研究，敢于突破条条框框的局限，真正把思想从那些陈旧僵化的知识体系中解脱出来，从不符合科学发展的思维定势中解放出来，以思想解放带动理论创新，以观念更新带动实践创新，真正以主人翁姿态游刃于知识理论创新。
3、民族振兴的建设者精神不会自动转变为现实，没有能动的实践，掌握再多的真理，也建不成富强文明的先进社会。
知识分子拿到了科技之门的金钥匙，并不是要把自己送入高贵神圣的“象牙塔”去孤芳自赏，而是要拿起科技利刃冲向建设前线去建功立业。
只有将自己掌握的知识、技术释放于社会，让人们，哪怕只有少数人能够体验到因此而获得的需求满足，才能从真正意义慰藉自己所有的努力学习和艰苦研究。
新时代大学生的使命与责任
新时代大学生的使命与责任摘要：新时代大学生肩负着推动国家发展的重要使命和历史责任。
大学生应该积极融入国家战略，以自身的专业知识和技能为国家建设贡献力量。
同时，大学生也要担负起社会责任，以创新精神和实践行动为社会发展注入新的动力。
在实现自身成长的过程中，新时代大学生应不断提高自身素质和能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
只有不断融入国家战略，承担起自身的使命和责任，新时达大学生才能在实现个人价值的同时，为实现国家繁荣和发展做出更大的贡献。
关键词：新时代；大学生；使命；责任在新时代，大学生作为祖国未来的中坚力量，担负这重大的使命和责任。
作为高等教育的受益者和接班人，我们需要认真地思考自己的使命和责任，积极投身到国家和社会的建设中区，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
1.大学生的使命在于学习作为知识分子，大学生要把学习作为自己的首要任务，以高度的责任心和使命感，认真学习专业知识，不断充实自己的知识储备，不断提高自己的综合素质，提高自己的专业素养。
只有不断学习，才能适应社会的发展和变化，只有通过学习，我们才能够更好地为国家和社会做出贡献。
同时，我们也要认真学习国家的政策法规和社会发展趋势，了解国家和社会的需求，为自己的未来打下坚实的基础。
2.大学生的使命在于创新创新是社会进步的动力，也是大学生的使命和责任。
大学生应该敢于创新，敢于挑战自己，不断追求卓越，积极探索新的知识领域，开拓新的思路，推动科技创新和社会进步。
只有在创新中，才能推动社会的发展，才能不断开拓自己的人生道路。
只有不断地创新，才能够更好的适应社会的发展和变化，为国家和社会的发展提供更多的智慧和力量。
3.大学生的责任在于实践学习是为了更好地服务社会，实践是检验学习成果的关键。
大学生应该积极参与社会实践活动，了解社会的发展和变化，锻炼自己的实践能力和创新精神。
只有在实践中，才能真正的将所学知识运用的实际工作中，才能更好的为社会做出贡献。
只有通过实践，大学生才可以更好地掌握知识，提高自己的综合素质，为国家和社会的发展做贡献。
当代青年知识分子党员的历史使命
回溯实现中国梦的奋斗历程，我们看到：90多年来，每一个历史时期，以中国共产党党员为骨干的先进青年知识分子，始终都走在民族复兴事业的前列，担当排头兵。革命战争年代，青年知识分子党员苦苦求索，选择了社会主义道路，为实现中华民族翻身解放、当家作主的梦，探明了根本方向。社会主义建设时期，青年知识分子党员自力更生，艰苦创业，积极投身社会主义建设的伟大实践，推动中国建立了较完整的工业体系，为实现中国梦奠定了基本的物资基础和社会制度基础。改革开放时期，青年知识分子党员，解放思想，开拓创新，坚持改革开放，不断开辟更为广阔的中国特色社会主义道路，全面构筑新时期的中国梦，推动中国走向世界。前人为寻求、构筑和实现中国梦指明了方向，夯实了基础，拓展了道路，圆好中国梦的重任就历史地落在了新一代青年知识分子党员的身上。
在革命战争年代，中国共产党形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神和三大作风；在社会主义建设初期，形成了雷锋精神、铁人王进喜的自力更生精神、焦裕禄的艰苦创业精神、勇于攀登科学高峰的“两弹一星”精神；在改革开放时期，形成了解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，以人为本，科学发展精神、民主法治精神、孔繁森精神、航天精神、汶川抗震救灾精神等。继承和发扬好这些优良传统，既是对前人的尊重，更是开创未来事业的精神保证。
当代青年知识分子党员的历史使命
中国共产党已走过92年的光辉历程。92年前，十几位青年知识分子，立于时代潮头，组织成立了中国共产党，为中华民族的伟大复兴准备了领导力量。92年后的今天，与他们当时年龄相仿的当代青年知识分子党员又将担当什么样的历史使命呢？
大学生爱国教育的社会责任与使命
大学生爱国教育的社会责任与使命在当今社会，大学生作为国家的未来发展栋梁，肩负着重要的社会责任和使命。
作为新一代的知识分子，他们应当承担起爱国教育的社会责任与使命。
本文将探讨大学生在爱国教育中的社会责任与使命，并提出相应的解决方案。
首先，作为国家的未来，大学生应承担起培养爱国情怀的社会责任。
爱国情怀是每个中国人应有的品质和情感，而大学生作为年轻一代，应用自己的知识和智慧，积极宣传和传递爱国主义精神，培养广大师生对祖国的热爱之情。
他们可以通过组织爱国主题的讲座、座谈会等活动，向师生传递有关国家发展、民族团结和国家安全的知识，使他们深刻认识到爱国的重要性，并通过实际行动践行爱国的责任。
其次，大学生应当担负起守护国家安全的社会责任。
国家安全是国家的根本利益，而大学生应当成为维护国家安全的中坚力量。
他们可以积极参与国家安全相关的学习和宣传活动，了解国家安全的重要性和威胁，提高自己的安全意识，同时也要引导身边的人提高对国家安全问题的认知。
此外，大学生还可以积极参加国防教育和军事训练，学习军事知识，提高自身的国防素质，为国家的安全和发展贡献自己的力量。
第三，大学生应当肩负起传承中华文化的社会责任。
中华文化是中华民族的宝贵财富，而大学生应当作为文化传承的中坚力量。
他们可以积极参与学校和社会上的文化活动，传播中华传统文化的价值观和精神内核。
他们可以组织古诗词比赛、书法展览等文化活动，引导广大师生了解和热爱中华传统文化，在现代社会中注重弘扬中国传统价值观，为保护和传承中华文化贡献自己的力量。
最后，大学生还应当承担起推动创新创业的社会责任。
创新创业是国家发展的重要支撑，而大学生作为具有创新精神和创业潜力的群体，应当主动投身于创新创业领域，为国家的科技进步和经济繁荣做出贡献。
他们可以积极参与科研项目，发表科研成果，同时也可以参与创业项目，为国家经济发展和就业创造更多机会。
综上所述，大学生作为国家的未来，应当承担起爱国教育的社会责任与使命。
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26
3. 中国崛起的地区效应
中国与东亚的经济关系日渐紧密；中国给东亚带来贡献与机遇。
1997年迄今，中国与东亚达成了以共同利益为导向的建设性合
24
21世纪的中美GDP增长潜力
增长率（%） 年度 2005 2010 2020 2030 2040 美国 3.0 2.0 3.0 3.0 3.0 中国 9.6 9.5 8.5 7.5 6.5 美国 12 14 18 24 33 GDP（2005年万亿美元） 中国 （X-rate） 2 4 10 22 45 中国 （PPP） 5 8 18 35 63 人均GDP（2005年千美元） 美国 41 43 52 64 78 中国 （X-rate） 1.7 2.9 6.9 15 30 中国 （PPP） 4.1 6.1 12.7 24 42
科学道德与学风建设：道与术
在浮躁的社会氛围下，如何成长为一个铁肩担道义、妙手著文章 的知识分子，如何守护我们的知识殿堂和精神家园？
3
I. 知识分子的特质与价值
什么是知识分子 中国知识分子的传统
当代中国知识分子面临的机遇与挑战
4
什么是知识分子？
有知识的人都是知识分子？
以知识为生的人都是知识分子？
知识分子惟有以学术为业的选择？
东 北 （3个）
8.2 8.4 8.6 4.1 9.2 11.3
土地面积 人 口 GDP 对外贸易 国内贸易 固定资产投资
23
2.中国崛起的全球效应
中国对世界的贡献不仅体现在经济、贸易、减贫等方面，还体现 在发展模式上。 发展中国家如何实现现代化是一个世界性难题，中国探索通过对 外开放、对内改革实现现代化的战略路径，其世界性意义正在彰 显。 中国成为世界的利益攸关方：中国全面融入国际体系，其战略力 量以和平方式向国际体系投放和辐射。中国因素无所不在、无时 不有。
16
1982-2002年：1982-1992年春邓小平“南方谈话”，中国积极参 与国际经济制度；1992年至2001年11月中国正式加入世界贸易组 织，中国全面参与国际体系。 1982-2002年，中国改变自己、影 响世界。 2002年至今，国内战略和国际战略进一步协调，中国与世界的互
动进入良性循环，中国变革自己、塑造世界。
0
年份
资料来源：国家外汇管理和中国人民银行网站。
22
中国四大地区主要指标占全国比重（2010年）
指 标
东 部 （10个）
9.5 36.5 53.0 87.6 53.4 42.7
中 部 （6个）
10.7 27.2 19.7 3.9 20.0 23.2
西 部 （12个）
71.5 27.9 18.7 4.3 17.4 22.8
12
3 23 25 27 52 24 53 4
+10
+11 +30 +21 +21 +42 +10 +27 -6
资料来源; Carola McGiffert, ed., Chinese Soft Power and Its Implication for the United States: Competition and Cooperation in the Developing World, Center for Strategic and International Studies (CSIS), March 2009, p.41.
18Βιβλιοθήκη 中国主要指标居世界位次（1978-2020年）
1978 GDP GDP（PPP） 人均国民 总收入 人类发展指 数（HDI） 进出口贸易 综合国力 10 4 175 （188） 74 （113） 27 5 1990 11 3 178 （200） 88 （121） 16 3 2000 6 2 141 （207） 85 （173） 8 2 2005 4 2 2010 3 2 2020 2 1
25
中美在非洲的影响力比较
中国 好 肯尼亚 91 坏 6 好 74 美国 坏 16 +17 差距
象牙海岸
加纳 塞内加尔 马里 尼日利亚 坦桑尼亚 乌干达 埃塞俄比亚 南非
90
90 86 84 79 78 75 61 49
6
5 6 7 12 13 13 33 32
80
79 56 63 58 36 65 34 55
知识分子的精神：自由，独立，批评，建设性 知识分子是代表着民族精神发展的方向 知识分子群体体现出深刻内在的人文关怀 知识分子精英承载着所属时代的社会理想 社会可能平庸，但精英必须追求卓越价值
8
中国知识分子的传统
格物致知，正心诚意，修身， 齐家，治国，平天下。 ——孔子
行使批评的权利 深入的社会调查 阐述自己的学说 参与社会的建构
2
导 言
讲座的缘起 投资青年就是投资未来 胡锦涛：一个有远见的民族，总是把关注的 目光投向青年；一个
有远见的政党，总是把青年看做推动历史发展和社会前进的重要 力量。（1998年6月24日）
李大钊：青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗， 与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
5
哈耶克：一个人之所以够资格叫做知识分子，是因他博学多闻， 能说能写，而且他对新观念的接受比一般人来得快。 葛兰西：我们可以说所有的人都是知识分子，但并不是所有的人 在社会中都具有知识分子的作用。 霍夫斯塔德：仅具有专业知识或专业技术的人只是脑力劳动者， 而不是知识分子。知识分子的特质，不在于以知识来谋生，而在 于对自己的专业知识和思想抱有深深的敬意，对人生、社会、事 业抱有使命感、正义感，具有批判意识。
0
1980 1982 1984 1986 1988
北美 东亚 拉美
1990 1992
中国出口地区分布（1980-2009年）
欧盟
年份
1994 1996
非洲 中东 其他
1998 2000 2002 2004 2006 2008
20
中国对外直接投资（2003-2010年）
700 600 500
亿 400 美 300 元
200 100
年份
0
2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年
资料来源：《中国统计年鉴》，各年 21
中国外汇储备（1980-2011年）
35000 30000 25000
亿 20000 美 元 15000
10000 5000
1980年 1982年 1984年 1986年 1988年 1990年 1992年 1994年 1996年 1998年 2000年 2002年 2004年 2006年 2008年 2010年
53
83 109 146 197 271
67
96 123 159 208 271
资料来源：Albert Keidel, “China’s Economic Rise ----Fact and Fiction”, Policy Brief, No.61, July 2008, Carnegie Endowment for International Peace.
当代中国知识分子的使命、责任与作为
——在中央党校研究生院“科学道德与 学风建设主题教育月”活动上的演讲
2012年3月31日
提 纲
主题：如何守护我们的知识殿堂和精神家园？ I. 知识分子的特质与价值
II. 当代中国的定位与前景 III. 知识分子的使命与责任
IV. 知识分子的锻造与作为
V. 中央党校的优势与期待
2050
2060 2070 2080 2090 2100
3.0
3.0 3.0 3.0 3.0 3.0
5.5
4.3 3.0 3.0 3.0 3.0
44
59 80 107 144 194
82
131 178 244 335 466
104
152 199 262 348 466
95
116 142 174 214 262
梁启超：一国最高最重之天职，不徒在立国家政治之基础而已， 而又当立社会道德之基础。
6
知识分子主要以脑力劳动的形式，从事各项工作和事 业, 服务于社会和人民。 知识分子的要求： 首先，接受完整的高等教育； 其次，成为某一方面的专家； 其三，关注社会的发展潮流； 第四，明辨是非，激清扬浊。
7
知识分子的价值
110 99（180） 80（180） （180） 85 75（177） 60（177） （177） 3 2 2 2 2 2
注：括号中所列数为排序的国家和地区数。 来源：Angus Maddison, World Economy 1-2003, 2006.
19
百分比
10
20
30
40
50
60
70
80
当代中国知识分子面临的机遇与挑战
知识经济的时代 时代需要：既有世界眼光，又能深入了解国情；既有 敏锐、超前的见解，乐于引领时代潮流，又有强烈的社 会责任感，勇于助推社会进步 当代现状：只注重批评，少调查研究，不建构理论
理想主义者代表着未来：以天下为己任，重名节，热爱生活
13
II. 当代中国的定位与前景
国家层面
双边层面
对话取代对抗成为主流； 国家间竞争主要体现在软 实力层面。
地区层面
原本掩盖的地区性问题 突出； 传统安全和非传统安全 共同发挥作用 非传统安全问题更加引 起重视； 南北矛盾取代东西矛盾 成为各国最关注的对象 。
地区合作和地区一体化成 为主流； 小国集团化成为制衡大国 的重要因素。 全球治理的重要性凸显； 国际组织的“民主赤字” 引起普遍关注；地区和全 球的关系重新定位。 15