你能主宰自己的命运吗20页PPT
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励志主题班会正视自己,改变自己,走向成功PPT幻灯片
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积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
不为失败找理由，要为成功找方法. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境
时，别人失去了信心，他却下决心实现自己 的目标。 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不 费力。
我们可以有意识地回忆自己成功的学习和考试经验它可以是大型考试也可以是小测试只要能给你带来成功的感觉就行这样就能逐步增强我们的自信心
正视自己，改变自己，走向成功
1
有人问苏格拉底：世界上什么最难？ 苏格拉底答道：认识你自己。 我想问同学们一个问题：
你了解自己吗？?
2
首先让我们寻找自己的
优 点：
3
“尺有所短，寸有所长”。其实每个 人都有自己的优势和长处。“天生我 才必有用”我们要学会欣赏自己，学 会暗示自己：我可以，我能行。不是 因为有些事情难以做到，我们才失去 自信；而是因为我们失去了自信，有 些事情才显得难以做到。拥有自信我 们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影 的困扰，就会感到生活有盼头，从而 保持奋发向上的劲头 。
4
要想了解自己， 最好问问别人。
5
自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大， 更不是得意忘形，毫无根据的自以为 是。我们要客观地看到在我们身上还 存在这样或那样的问题，而这些正是 我们通往成功之路的绊脚石 .
哪位同学有勇气来正视这 些绊脚石？
6
再让我们寻找自己的
缺 点:
7
班里的一些现象总结 :
（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答 案不加思索地搬到作业本上以便交差；
了。 因为它将目标定到了不及盖 的高度。
我们从中可以悟出什么道理？
求上则可能居中，求中则可能居下！
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
不为失败找理由，要为成功找方法. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境
时，别人失去了信心，他却下决心实现自己 的目标。 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不 费力。
我们可以有意识地回忆自己成功的学习和考试经验它可以是大型考试也可以是小测试只要能给你带来成功的感觉就行这样就能逐步增强我们的自信心
正视自己，改变自己，走向成功
1
有人问苏格拉底：世界上什么最难？ 苏格拉底答道：认识你自己。 我想问同学们一个问题：
你了解自己吗？?
2
首先让我们寻找自己的
优 点：
3
“尺有所短，寸有所长”。其实每个 人都有自己的优势和长处。“天生我 才必有用”我们要学会欣赏自己，学 会暗示自己：我可以，我能行。不是 因为有些事情难以做到，我们才失去 自信；而是因为我们失去了自信，有 些事情才显得难以做到。拥有自信我 们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影 的困扰，就会感到生活有盼头，从而 保持奋发向上的劲头 。
4
要想了解自己， 最好问问别人。
5
自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大， 更不是得意忘形，毫无根据的自以为 是。我们要客观地看到在我们身上还 存在这样或那样的问题，而这些正是 我们通往成功之路的绊脚石 .
哪位同学有勇气来正视这 些绊脚石？
6
再让我们寻找自己的
缺 点:
7
班里的一些现象总结 :
（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答 案不加思索地搬到作业本上以便交差；
了。 因为它将目标定到了不及盖 的高度。
我们从中可以悟出什么道理？
求上则可能居中，求中则可能居下！
做自己命运的主人课件
中国·禹初现象学国际研究院做自己生命的主人把爱带给关系的花园，让幸福留给真实的自己中国禹初现象学国际研究院是目前在全世界范围内唯一一家专门从事现象学学术研究和现象学实践的学术机构。
是由国际心灵导师，艺术家，现象学学者陈冠初先生开办。
那个课程是每一个人一生必需学习的课题。
《命运真相·爱满人世》课程是什么？--是一种能将痛楚从全然上转变成欢乐学习和探讨的现象学方式。
--是一种生活的艺术，每一个人因此而能对社会有正面的更大的奉献。
--是一种净化心灵的方式，使咱们能以洞见和感恩，惊喜与宁静的心态去面对生活上的紧张和问题。
--是一种提升EQ（情商）的直接而科学的方式，适用於每一个人。
《命运真相·爱满人世》课程不是什么？--不是宗教，更不是基于盲目信仰的一种典礼或仪式。
--不是一种知识上或哲学上的知足。
--不是一种休闲、渡假或社交的机遇。
--不是对日常生活磨难的一种逃避。
◆《命运真相·爱满人世》课程价值《命运真相·爱满人世》超级有效地解决长期困扰个人心中的问题、了解自己和他人的行为模式、改善家庭关系、制造和谐幸福的家庭关系。
找到解决个人家庭问题的方式减缓、排除长期埋藏在心灵底层的困扰问题，如：愤怒、恐惧、不平稳感、无力感等。
让心中增添力量、清醒意识，能够面对生活中的困难和问题。
改善父母关系、亲子关系、夫妻情感关系，让家庭和谐幸福。
提升沟通能力、情绪智能，成立良好人际关系。
帮忙家人、专门是小孩健康成长。
能够用新的角度洞察他人的行为模式的背后缘故，并帮忙他人走出困惑。
能够让自己的生命活的加倍轻松欢乐。
当自己具有觉醒意识后，人一辈子会愈来愈好、愈来愈顺利。
如何让“爱”在生命与生命中无穷的连结丰硕生命的内在体验、实现生命中无穷无尽的可能性与流动以此制造成心义的人一辈子课程对象:◆在学校或科研环境工作的教育工作者、企业人力资源治理人。
◆情愿从头的角度了解人以便更好治理人的企业董事长、总领导、校长、副总领导、主任、中高层治理者。
主宰命运,迎接未来主题班会
03
有助于提高自我规划和组织能力，更好地管理时间和资源。
04
明确自己的目标可以帮助我们更好地规划自己的行动和时间管理，提 高自我规划和组织能力，更好地利用时间和资源实现目标。
02
培养能力
学习能力的培养
01
02
03
培养学习兴趣
引导学生发现学习的乐趣 ，使他们能够主动积极地 投入学习。
培养学习方法
教授有效的学习策略，如 时间管理、笔记技巧等， 以提高学习效率。
任务，提高效率。
不断学习进步
持续学习
学习是一个持续的过程，要保持学习的热情和动力，不断吸收新 知识。
拓展知识面
不仅要学习课本知识，还要拓展自己的知识面，了解社会和世界 的变化。
提高综合素质
通过学习，可以提高自己的综合素质和能力，更好地适应未来的 发展需求。
THANKS
感谢观看
情绪管理
树立目标与规划未来
教导学生识别和调节自己的情绪，以 保持情绪稳定。
引导学生设定个人目标，并制定实现 目标的计划。
增强自控力
通过各种活动和练习，提高学生的自 控力。
03
规划未来
职业规划
职业规划是个人对未来 职业发展的规划和目标 设定，有助于实现个人
价值和梦想。
01
制定长期和短期的职业 发展计划，明确每个阶
增强自信心
通过克服挑战，可以增强自信心，认识到自己的潜力和能力。
勇于承担责任
意识到自己的责任
01
在成长过程中，每个人都要承担一定的责任，要意识到自己的
责任并勇于承担。
培养责任感
02
通过承担责任，可以培养自己的责任感和担当精神，为未来的
发展打下基础。
有助于提高自我规划和组织能力，更好地管理时间和资源。
04
明确自己的目标可以帮助我们更好地规划自己的行动和时间管理，提 高自我规划和组织能力，更好地利用时间和资源实现目标。
02
培养能力
学习能力的培养
01
02
03
培养学习兴趣
引导学生发现学习的乐趣 ，使他们能够主动积极地 投入学习。
培养学习方法
教授有效的学习策略，如 时间管理、笔记技巧等， 以提高学习效率。
任务，提高效率。
不断学习进步
持续学习
学习是一个持续的过程，要保持学习的热情和动力，不断吸收新 知识。
拓展知识面
不仅要学习课本知识，还要拓展自己的知识面，了解社会和世界 的变化。
提高综合素质
通过学习，可以提高自己的综合素质和能力，更好地适应未来的 发展需求。
THANKS
感谢观看
情绪管理
树立目标与规划未来
教导学生识别和调节自己的情绪，以 保持情绪稳定。
引导学生设定个人目标，并制定实现 目标的计划。
增强自控力
通过各种活动和练习，提高学生的自 控力。
03
规划未来
职业规划
职业规划是个人对未来 职业发展的规划和目标 设定，有助于实现个人
价值和梦想。
01
制定长期和短期的职业 发展计划，明确每个阶
增强自信心
通过克服挑战，可以增强自信心，认识到自己的潜力和能力。
勇于承担责任
意识到自己的责任
01
在成长过程中，每个人都要承担一定的责任，要意识到自己的
责任并勇于承担。
培养责任感
02
通过承担责任，可以培养自己的责任感和担当精神，为未来的
发展打下基础。
我的人生我主宰PPT
about myself？ ？
-我从哪里来（为什么要存在于 我从哪里来 这个世界上）？ 这个世界上） 我将到哪里去？ -我将到哪里去？ 我如何去(打算做什么) -我如何去(打算做什么)？
• 小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要 小蜗牛问妈妈： 为什么我们从生下来， 背负这个又重又硬的壳呢？ 妈妈说： 背负这个又重又硬的壳呢？”妈妈说：“因为 我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬， 我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不 快,所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫 所以要这个壳的保护！ 小蜗牛： 姊姊没有骨头，也爬不快， 姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背 着这个又硬又重的壳呢？ 妈妈： 着这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫 姊妹能变成蝴蝶，天空会保护她。 小蜗牛： 姊妹能变成蝴蝶，天空会保护她。”小蜗牛： 可是蚯蚓也没有骨头，爬不快， “可是蚯蚓也没有骨头，爬不快，也不会变成 蝴蝶，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？” 蝴蝶，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？ 妈妈： 因为蚯蚓弟弟会钻土， 妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护 小蜗牛哭了起来： 我们好可怜， 他。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空 不保护，大地也不保护。 蜗牛妈妈安慰他： 不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他： 所以我们有壳啊，我们不靠天，也不靠地， “所以我们有壳啊，我们不靠天，也不靠地， 我们靠自己。” 我们靠自己。
日本，日本人教育孩子有一句名言：“除了阳光 日本
和空气是大自然赐予的， 和空气是大自然赐予的，其他一切都要通 过劳动获得。”父母在孩子很小的时候，就给
他们灌输一种思想“不给别人添麻烦”，并在日 常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。 全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一 例外地背一个小背包。要问为什么？父母说： “这是他们自己的东西，应该自己来背。”上学 以后，许多学生都要在课余时间，在外边参加劳 动挣钱。大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有 钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、 洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等挣 自己的学费。
励志主题班会正视自己改变自己走向成功.完美版PPT
（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我
不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，
而让自己的包袱越来越沉重呢？） 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而
进的精神。 （3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。
（点评：自制能力差，受不了诱惑）
励志主题班会正视自己改变自 己走向成功
有人问苏格拉底：世界上什么最难？
苏格拉底答道：认识你自己。 我想问同学们一个问题：
你了解自己吗？?
首先让我们寻找自己的
优ห้องสมุดไป่ตู้点：
“尺有所短，寸有所长”。其实每个 人都有自己的优势和长处。“天生我 才必有用”我们要学会欣赏自己，学 会暗示自己：我可以，我能行。不是 因为有些事情难以做到，我们才失去 自信；而是因为我们失去了自信，有 些事情才显得难以做到。拥有自信我 们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影 的困扰，就会感到生活有盼头，从而 保持奋发向上的劲头 。
第三阶段：
21～90天左右。此阶段的特征是“不 经意，自然”，其实这就是习惯。这 一阶段被称为“习惯性的稳定期”。 一旦跨入此阶段，一个人已经完成了 自我改造，这项习惯就已经成为他生 命中的一个有机组成部分，它会自然 而然地不停地为人们“效劳”。
了解了习惯形成的三个阶段之后，同学们商 量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，
形成好习惯 ??
写名言名句贴在桌上警惕自己 可以请老师同学督促自己 可以每天定下一个目标，时刻检查自
己
励志名言
早期的学者认为：一个正常人只运用了自 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 一个正常人如果发挥了自身的潜
认真学习是一天，不认真学也是 来几人厚的全苏百科全书，背得滚瓜
不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，
而让自己的包袱越来越沉重呢？） 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而
进的精神。 （3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。
（点评：自制能力差，受不了诱惑）
励志主题班会正视自己改变自 己走向成功
有人问苏格拉底：世界上什么最难？
苏格拉底答道：认识你自己。 我想问同学们一个问题：
你了解自己吗？?
首先让我们寻找自己的
优ห้องสมุดไป่ตู้点：
“尺有所短，寸有所长”。其实每个 人都有自己的优势和长处。“天生我 才必有用”我们要学会欣赏自己，学 会暗示自己：我可以，我能行。不是 因为有些事情难以做到，我们才失去 自信；而是因为我们失去了自信，有 些事情才显得难以做到。拥有自信我 们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影 的困扰，就会感到生活有盼头，从而 保持奋发向上的劲头 。
第三阶段：
21～90天左右。此阶段的特征是“不 经意，自然”，其实这就是习惯。这 一阶段被称为“习惯性的稳定期”。 一旦跨入此阶段，一个人已经完成了 自我改造，这项习惯就已经成为他生 命中的一个有机组成部分，它会自然 而然地不停地为人们“效劳”。
了解了习惯形成的三个阶段之后，同学们商 量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，
形成好习惯 ??
写名言名句贴在桌上警惕自己 可以请老师同学督促自己 可以每天定下一个目标，时刻检查自
己
励志名言
早期的学者认为：一个正常人只运用了自 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 一个正常人如果发挥了自身的潜
认真学习是一天，不认真学也是 来几人厚的全苏百科全书，背得滚瓜
命运把握在自己手中PPT课件
人的命运在于选择，在于改变。选择什么样的 目标，付出怎样的努力，就得到什么样的结局。孩 子们，让我们通过自己的努力来把握自己的命运吧， 希望你们的人生历史书写的丰富多彩！
17
18
个人观点供参考，欢迎讨论
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本 选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么 取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。
当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故 弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有 耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜似 乎有点勉强。
姓名 近期目标（1周） 中期目标（1学期） 长期目标（1年） 人生座右铭 对未来说的话:
班级
这不仅仅是作业，更是你对自己的许下的诺言， 遵守诺言是人应该具备的基本品质，没有人能帮你守 住这个诺言，只有通过你自己的壮志雄心来实现。
16
寄语大家
同学们：
认清自己，并不是一件容易的事。同样要想让 自己的命运闪光，就必须经过不断的努力。有人说： 命运一半掌握在上帝手中，另一半掌握在自己手中。 而成功就是用自己手中的一半去赢得上帝手中的一 半，从而把握自己的命运。
３、用座右铭鼓励鞭策自己。榜样的力量是巨大的。许多伟 人的至理名言，包涵着无穷的哲理，给人以巨大的激励和鼓 舞。因此，用座右铭锻炼意志，自古有之。比如，爱因斯坦 的座右铭是: “对真理的追求要比对真理的占有更可贵。” 姚明的座右铭是:“相信自己，年轻不应平凡 ！”孙中山的 座右铭是:“奋斗。”
15பைடு நூலகம்
未来人生目标卡
没 1、每个人都有残疾，我的残疾你能看到，那你 有 们的残疾呢？ 理 2、每一天都会成为你生命中最美好的一天，我
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个人观点供参考，欢迎讨论
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本 选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么 取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。
当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故 弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有 耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜似 乎有点勉强。
姓名 近期目标（1周） 中期目标（1学期） 长期目标（1年） 人生座右铭 对未来说的话:
班级
这不仅仅是作业，更是你对自己的许下的诺言， 遵守诺言是人应该具备的基本品质，没有人能帮你守 住这个诺言，只有通过你自己的壮志雄心来实现。
16
寄语大家
同学们：
认清自己，并不是一件容易的事。同样要想让 自己的命运闪光，就必须经过不断的努力。有人说： 命运一半掌握在上帝手中，另一半掌握在自己手中。 而成功就是用自己手中的一半去赢得上帝手中的一 半，从而把握自己的命运。
３、用座右铭鼓励鞭策自己。榜样的力量是巨大的。许多伟 人的至理名言，包涵着无穷的哲理，给人以巨大的激励和鼓 舞。因此，用座右铭锻炼意志，自古有之。比如，爱因斯坦 的座右铭是: “对真理的追求要比对真理的占有更可贵。” 姚明的座右铭是:“相信自己，年轻不应平凡 ！”孙中山的 座右铭是:“奋斗。”
15பைடு நூலகம்
未来人生目标卡
没 1、每个人都有残疾，我的残疾你能看到，那你 有 们的残疾呢？ 理 2、每一天都会成为你生命中最美好的一天，我
我的人生我规划,我的命运我主宰课件-高中心理健康主题班会
会趋势
房奴车奴 高压工作 家庭矛盾 物价飞涨 货币贬值 工资月光
前途暗淡 不幸福 没钱
为什么要做人生规划
人生规划是个人意愿
占有欲
我想要。。。。。。 我想得到。。。。。。 我要更多。。。。。。
人性 需求
危机意识
我不想。。。。。。 我不要。。。。。。 我不愿意。。。。。。
为什么要做人生规划
人生规划是为了确立方向
没规划的人生叫拼图， 有规划的人生叫蓝图； 没目标的人生叫流浪， 有目标的人生叫航行！
人生最重要的事，不是你现在站在何处，而 是你今后要朝那个方向走。
为什么要做人生规划
人生规划是为了降低风险
人无远虑，必有近忧； 不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。
荣辱感
太丢人了；太没面子了 太有成就了；太自豪了
为什么要做人生规划
人生规划是为了能够自主
如果你对自己的未来没有计划，你就会成为别人计划里的
一个棋子，为别人实现他的人生理想。记住：人生就是 不断选择的过程，你不选择，就只能被选择。
你没有主见， 别人就会为你做主！
为什么要做人生规划
人生规划是为了人生无悔
对60岁以上的老人，”您最后悔什么？”的专题
调查（比利时的《老人》杂志）
72%的老人后悔年轻时努力不够，以致事业无成； 67%的老人后悔年轻时错位选择了职业； 63%的老人后悔对子女教育不够或方法不当； 58%的老人后悔锻炼身体不够； 32%的老人后悔一生过得平淡，缺乏刺激； 11%的老人后悔没有赚到更多的金钱。
人生规划的预见性， 大大降低了人生中的风险。
瓦岗寨 水泊梁山
为什么要做人生规划
人生规划是为了少走弯路
有了明确的人生规划，我们就会把自己的时间和精力
房奴车奴 高压工作 家庭矛盾 物价飞涨 货币贬值 工资月光
前途暗淡 不幸福 没钱
为什么要做人生规划
人生规划是个人意愿
占有欲
我想要。。。。。。 我想得到。。。。。。 我要更多。。。。。。
人性 需求
危机意识
我不想。。。。。。 我不要。。。。。。 我不愿意。。。。。。
为什么要做人生规划
人生规划是为了确立方向
没规划的人生叫拼图， 有规划的人生叫蓝图； 没目标的人生叫流浪， 有目标的人生叫航行！
人生最重要的事，不是你现在站在何处，而 是你今后要朝那个方向走。
为什么要做人生规划
人生规划是为了降低风险
人无远虑，必有近忧； 不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。
荣辱感
太丢人了；太没面子了 太有成就了；太自豪了
为什么要做人生规划
人生规划是为了能够自主
如果你对自己的未来没有计划，你就会成为别人计划里的
一个棋子，为别人实现他的人生理想。记住：人生就是 不断选择的过程，你不选择，就只能被选择。
你没有主见， 别人就会为你做主！
为什么要做人生规划
人生规划是为了人生无悔
对60岁以上的老人，”您最后悔什么？”的专题
调查（比利时的《老人》杂志）
72%的老人后悔年轻时努力不够，以致事业无成； 67%的老人后悔年轻时错位选择了职业； 63%的老人后悔对子女教育不够或方法不当； 58%的老人后悔锻炼身体不够； 32%的老人后悔一生过得平淡，缺乏刺激； 11%的老人后悔没有赚到更多的金钱。
人生规划的预见性， 大大降低了人生中的风险。
瓦岗寨 水泊梁山
为什么要做人生规划
人生规划是为了少走弯路
有了明确的人生规划，我们就会把自己的时间和精力
高二作文《命运掌握在自己手里》1000字(共13页PPT)
言，成为天下闻名的成功掌握自己
命运 的
的人。还有那发出：“我
咽喉 要扼住命运的
”的贝多芬。
意 晚年双耳失聪，但凭借顽强的
志 乐 创作出一批脍炙人口的古典
曲如《命运交响曲》、《田园
交响曲》。
关键词：凭借,自己,努力,精通,
语言,成为,天下,闻名,成功,掌握, 自己,命运,还有,发出,扼住,命运, 咽喉,贝多芬,晚年,双耳,失聪,凭借, 顽强,意志,创作,一批,脍炙人口,古 典,乐曲,命运,交响曲,田园,交响曲。
高二作文《命运掌握在自己手 里》
Байду номын сангаас
大志 由此可见，人要拥有
，扭转
逆境，终可把握住自己的命
运。
挫 再看今朝，仍然有许多人在
折中掌握自己的命运。海伦·凯勒，
双目失明，仍然笑对人生，
虔诚地朝着阳光诉说：“我要把
光明 别人看到的阳光当成我的
，
别人耳朵听到的乐曲当作我的
声音，别人嘴角的微笑当成我
的快乐！
关键词：由此可见,拥有,大志,
人间 就是其中一个。她历经
各种
磨难，尝遍人间的百般辛酸，洒
入愁肠，总能将千般亲情与
万般相思锤炼成金玉之词，“莫道不
销魂，帘卷西风，人比黄花
瘦。”别有一番韵味！
关键词：最为,熟知,词人,李清
照,就是,其中,一个,历经,人间,各 种,磨难,尝遍,人间,百般,辛酸,洒 入,愁肠,总能,千般,亲情,万般,相 思,锤炼,金玉,莫道,销魂,帘卷,西 风,人比,黄花瘦,一番,韵味。
高二作文《命运掌握在自己手 里》
如果我们的命运是那漆黑的夜
空 繁 ，那么我们就努力让它变得
星闪烁，熠熠生辉；如果我们的命