初中七八年级作文竞赛方案
2023年初中作文竞赛活动方案
2023年初中作文竞赛活动方案一、活动背景作文是提高学生语言表达、思维能力和创造力的重要途径，加强作文教学对学生全面发展至关重要。
为了激发学生的写作潜能，提升他们的写作水平，我们决定举办2023年初中作文竞赛活动。
二、活动目的1. 激发学生的写作兴趣，提高他们的写作积极性；2. 提升学生的语言表达能力、思维能力和创造力；3. 促使学生关注社会发展，思考时代问题；4. 培养学生的批判性思维和自主学习能力。
三、活动内容1. 主题：我的未来城市本次作文竞赛的主题是“我的未来城市”。
学生可以从不同角度出发，思考未来城市的发展方向、改善生活质量的措施以及自己的理想未来城市。
学生可以根据自己的观察和思考，进行想象和创作。
2. 分组方式按年级进行分组，分为初一组、初二组和初三组。
每个年级选取若干名优秀作文参加评选。
3. 时间安排活动周期为一个月，具体安排如下：- 宣传推广：在学校广播、横幅、宣传栏等多种媒介上宣传活动内容和时间，鼓励积极参与。
- 报名阶段：学生报名参赛，教师审核报名信息并通知参赛学生。
- 撰写作文：学生按照要求撰写作文，限定字数800-1000字。
- 作文评选：由校内教师评选出优秀作文，并选派代表作为学校作文竞赛代表参加区级作文竞赛。
- 颁奖典礼：对获奖学生进行颁奖，并组织他们朗读作文，分享写作经验。
四、活动组织1. 组织机构活动由学校的作文教研组组织实施，组织者负责制定活动计划、宣传推广、评选等工作。
2. 参与人员所有初中学生均可报名参加，学校作文教师负责审核报名信息和指导学生撰写作文。
3. 活动宣传通过学校广播、横幅、宣传栏等多种媒介宣传活动内容和时间，鼓励学生积极参与。
五、活动评选1. 评选方式作文评选由学校作文教研组组织进行，评选标准包括创意和主题表达、语言表达和文采、结构和逻辑、观点和立意等。
2. 奖项设置根据作文的质量和水平，设立一、二、三等奖，同时设立优秀奖和参与奖以鼓励更多的学生参与。
初中作文比赛方案
初中作文比赛方案作文是中小学生学习语文的重要环节，通过写作可以培养学生的思维能力和表达能力。
为了提高初中生的写作水平和培养他们的创造力，我们决定举办一场初中作文比赛。
本文将介绍比赛的具体安排和活动内容。
一、比赛形式本次作文比赛旨在鼓励初中生思考社会、生活，发表个人观点和情感，提高写作水平。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
1. 初赛：初赛将在每个班级内进行。
学生需根据主题选取一个自己感兴趣的话题，撰写一篇500字左右的作文。
班级将从中选出5篇作文作为代表。
2. 复赛：复赛将在学校范围内进行。
每个年级选拔出的作文代表将参加复赛。
学生需重新撰写一篇800字左右的作文，展示自己的创作和表达能力。
评委会将选出每个年级的前三名进入决赛。
3. 决赛：决赛将在学校大礼堂举行。
决赛分为口头演讲和现场写作两个环节。
选手需根据题目进行即兴演讲，并进行现场写作，展示临场发挥和应变能力。
评委会将根据全面评价选出决赛的前三名。
二、比赛内容本次作文比赛将涵盖多个话题，鼓励学生积极思考个人的感受和观点。
以下是可能的话题选项：1. 我与环境的关系：写一篇有关环境保护的作文，强调个人责任，提倡节能减排。
2. 我的梦想：描述自己的理想，并分享努力实现的计划和步骤。
3. 友谊与沟通：谈论友谊对于个人成长的重要性，分享亲身经历或感悟。
4. 校园生活：描述自己在学校的快乐和困惑，提出对学校生活的改进建议。
5. 传统与现代：比较传统与现代的优缺点，分享对未来的看法和展望。
三、评审标准评审将从以下几个方面进行考虑：1. 内容与观点：作文立意新颖，表达个人观点清晰，思路有逻辑性。
2. 结构与语言：作文结构紧凑合理，语言优美流畅，词汇丰富恰当。
3. 创新与独特性：作文独具特色，有独特的见解和想法。
4. 表达技巧与效果：作文表达准确、生动，具有感染力和说服力。
四、比赛奖励为激发学生写作兴趣，比赛将设立奖项如下：1. 冠军：奖励一等奖证书、奖杯和500元奖金。
中学作文竞赛活动方案(通用11篇)
中学作文竞赛活动方案（通用11篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《中学作文竞赛活动方案（通用11篇）》，希望能够帮到你!中学作文竞赛活动方案篇1一、活动主题做一个有道德的人二、组织领导机构：组长：xx组员：xx三、参赛对象凡是在本校就读的学生都可以报名参加本次的竞赛活动。
四、竞赛实施程序1、各班级在10月27日前参赛报名，将名单交到彭天亮老师处。
每班10人注：每一位语文老师必交一篇。
2、时间：10月28日（星期二中午）12：50至14：00地点：多媒体教室实验室3、参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写在密封线内，答卷必须用黑色或篮色笔，不准用红笔或铅笔。
作文字数要求：600字以上，作文中不得出现本人真实姓名，可用××代替。
4、由语文组评卷，去掉一个最高分和一个最低分后取平均为该卷的最终得分。
五、奖励表彰对现场作文竞赛中成绩优秀的选手由学校给予表彰奖励。
六、阅卷安排七年级：八年级：九年级：七、奖励办法：1、本次竞赛评定按年级设奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，其余为鼓励奖。
2、对参与评卷和监考的老师学校补助20元。
中学作文竞赛活动方案篇2一、参赛对象：七、八和九年级全体学生二、参赛时间：九月下旬三、参赛形式及活动内容：谈《初中生》中的某篇文章对自己的教育、影响。
（注：端正文风，杜绝抄袭）四、评奖1、相关要求：先由各班语文老师选出优秀作文五篇上交至年级组，组长隐去学生姓名后组织教师评阅。
根据阅卷的平均得分排名确定获奖等级。
获奖作文请各班语文老师认真修改并于九月二十五号前交到教务处。
2、奖项设置：拟设一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖十名。
五、结果公布：竞赛结果将在学校公布栏上公布。
获奖作文将收入到《溪泸四中获奖作文集》中。
初中作文竞赛活动方案2024年
初中作文竞赛活动方案2024年2024年初中作文竞赛活动方案将会呈现出全新的风貌。
作为本次活动的主办方，我们将竭诚为广大中学生创造一个展示自我、交流思想的舞台。
活动涵盖写作比赛、作文指导、论坛交流等多个环节，秉承公平、公正、公开的原则，努力打造一个积极向上、充满活力的作文竞赛平台。
1. 比赛内容本次作文竞赛将针对不同主题设立多个组别，选手可以根据自身兴趣和特长选择参赛组别。
比赛内容主要涵盖议论文、散文、记叙文等多种文体，旨在激发选手创作潜力，展示写作才华。
2. 作文指导为提升选手的写作水平，活动将安排专业作文老师进行定期指导，指导内容包括写作技巧、语言表达、题材选取等方面。
通过精心设计的指导计划，使选手在比赛中游刃有余，展现出色的写作功底。
3. 论坛交流在活动期间，我们将组织作文论坛，邀请知名作家、教育专家等行业精英进行演讲和分享。
选手将有机会与各界名人交流互动，扩展视野、强化写作技能，为未来的写作之路奠定坚实基础。
4. 评审标准评审将严格遵循公正公平原则，评委将根据作文的内容、结构、语言表达、观点独特性等方面进行综合评定。
公布评审标准和结果，让选手和家长了解比赛过程，确保评选结果的公正性和透明度。
5. 奖项设置为激励选手积极参与，我们将设置丰厚奖项，包括一、二、三等奖、优秀奖、鼓励奖等。
同时，还将评选最佳创意奖、最佳语言奖、最佳表达奖等特别奖项，鼓励选手在创作中追求卓越、突破自我。
6. 结语通过本次作文竞赛活动，我们希望激发中学生的写作激情，培养他们的语言表达能力和思辨能力，引领他们走向更为辉煌的未来。
让作文成为思想交流的桥梁，让文字传递温暖与力量，让每一个参与者都收获满满的成长与自信。
愿我们的初中作文竞赛活动，成为学子展示自我、启迪心灵的舞台，共同见证中学生写作风采的绽放！。
作文竞赛实施方案
作文竞赛实施方案
为了营造浓郁的书香校园文化氛围，切实提高我校学生习作水平，激发学生阅读兴趣，让学在阅读与写作中体验成功和快乐，特举办“2023春蕾杯作文竞赛”，现将有关事项安排如下:
一．比赛目的
通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作水平；同时，推进我校作文教学工作的发展，不断提升作文教学质量。
二．参赛对象
七到九年级学生。
7年级1-12班，8年级1-10班，9年级每班各3人。
7年级13-16班，8年级11-12班每班各10人。
三．内容要求
1.字数不少于 600字，不得抄袭，有真情实感。
2.紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上
3.正确使用标点符号，写规范字。
四．活动具体安排
1.比赛时间
2023年 2 月 22 日（本周三）下午16：05——17：05分。
2.比赛地点:
综合楼二楼教室。
初中写作竞赛活动方案
初中写作竞赛活动方案活动目的本活动旨在激发学生对写作的兴趣，培养他们的创造力和表达能力，提高写作技巧和思维能力。
时间与地点活动将于xx年xx月xx日在学校礼堂举行。
参赛资格本次竞赛仅限初中学生参与，每班可推荐不超过三位同学参赛。
比赛方式参赛选手需在规定的时间内写一篇主题为“我的梦想”的作文。
作文字数在800字以上，以打印形式提交。
评选标准作文将由专业评委评选。
评选标准如下：1. 内容完整和准确度：作文能够准确表达学生对梦想的理解和追求，并通过具体的事例和观点进行支撑。
2. 语言表达和流畅度：作文应具有良好的语言表达能力，条理清晰，语句流畅，符合语法规范。
3. 创新与独特性：作文要富有创造性，能够展现学生独特的思维和观点，不拘泥于传统的写作方式。
4. 文章结构和组织：作文应具备良好的结构和组织，包括引言、主体段落和结论，并有清晰的逻辑关系。
奖项设置本次竞赛将设置一、二、三等奖，以及优秀组织奖和优秀指导教师奖。
获奖学生将获得荣誉证书和奖品。
活动安排1. 报名阶段：所有有意参赛的学生需在xx年xx月xx日之前向班主任报名。
2. 作文撰写：参赛选手在xx年xx月xx日之前完成作文撰写。
3. 作文提交：参赛选手将作文打印并在规定时间内提交至指定地点。
4. 评审环节：由专业评委对作文进行评审，并确定获奖名单。
5. 颁奖典礼：在活动结束后，举行庄重的颁奖典礼，将奖项颁发给获奖学生和获奖指导教师。
宣传与推广为提高活动的知名度和参与度，我们将通过以下途径进行宣传推广：1. 学校网站和校内电子公告板发布活动信息。
2. 利用班会时间宣传活动，并鼓励同学们积极参与。
3. 制作宣传海报，张贴在校园各重要位置。
4. 在学校广播电台宣传活动。
筹备需求1. 确保活动场地的安排以及音响、投影等设备的准备工作。
2. 将评选所需的作文打印机和评委评审的场所准备好。
3. 准备颁奖礼品和荣誉证书。
预计效果通过此次竞赛活动，我们期望学生能够增加对写作的兴趣和热爱，提高他们的写作水平和表达能力。
初中作文比赛方案
初中作文比赛方案一、比赛目的为了提高学生的写作能力和语文素养，激发学生的创作热情，丰富校园文化生活，特举办本次初中作文比赛。
二、参赛对象初中部全体学生三、比赛时间具体比赛时间四、比赛地点具体比赛地点五、比赛主题以“青春的色彩”为主题，题目自拟。
六、比赛要求1、内容要求（1）紧扣主题，内容积极向上，具有思想性、文学性和艺术性。
（2）体裁不限，记叙文、议论文、散文、诗歌等均可。
（3）字数要求：不少于 600 字。
2、格式要求（1）统一使用作文纸书写，字迹工整，卷面整洁。
（2）在作文纸首页上方注明班级、姓名。
3、其他要求（1）参赛作品必须为原创，不得抄袭、套作。
（2）违反比赛要求的作品将取消参赛资格。
七、比赛流程1、初赛（1）以班级为单位组织初赛，由语文老师负责选拔推荐。
（2）每班推荐 5 篇优秀作品参加复赛。
2、复赛（1）组织评委对初赛推荐作品进行评审。
（2）评选出 20 篇优秀作品进入决赛。
3、决赛（1）采用现场写作的方式进行决赛。
（2）决赛时间为具体时长。
八、评委组成1、由初中部语文教研组长、各年级语文备课组长及部分资深语文教师组成评委团。
2、评委应秉持公平、公正、公开的原则进行评审。
九、评分标准1、内容（40 分）（1）主题明确，内容充实，具有真情实感。
（2）材料新颖，能反映时代精神。
2、结构（20 分）（1）结构严谨，层次清晰，逻辑性强。
（2）开头和结尾有吸引力，过渡自然。
3、语言（30 分）（1）语言流畅，生动形象，没有语病。
（2）能恰当运用修辞手法，增强文章的表现力。
4、书写（10 分）（1）书写工整，卷面整洁。
（2）标点符号使用规范。
十、奖项设置1、一等奖 3 名，二等奖 5 名，三等奖 12 名，颁发荣誉证书及奖品。
2、对组织得力的班级颁发优秀组织奖。
十一、宣传推广1、在学校宣传栏展示获奖作品。
2、将优秀作品刊登在学校校报上。
十二、活动预算1、奖品费用：具体金额2、宣传费用：具体金额3、其他费用：具体金额十三、注意事项1、比赛过程中要确保学生的安全。
初中作文竞赛活动方案2024年
初中作文竞赛活动方案2024年____年初中作文竞赛活动方案一、活动背景作为一项重要的语文学科教学活动，初中作文竞赛是对学生语言表达能力、思维逻辑能力和创造力的一次综合考核。
通过参与作文竞赛，学生能够锻炼自己的写作能力，培养独立思考和创新思维的能力，提高自身的综合素质。
为了进一步推动初中作文竞赛的发展，激发学生的学习兴趣和创作热情，特制定本方案。
二、活动目标1. 提高学生写作能力：通过参与作文竞赛，培养学生良好的写作习惯，提高他们的写作能力和表达能力，让学生能够准确、流畅、有逻辑地表达自己的想法。
2. 培养学生创造力：引导学生从日常生活中获取素材，通过观察、思考和想象，培养学生的创造力，使他们能够产生新奇的创意和独特的文章风格。
3. 提升学生综合素质：通过作文竞赛，培养学生的独立思考和批判思维能力，使他们能够全面发展，具备较高的综合素质。
三、活动内容1. 竞赛主题：根据____年社会发展趋势和学生的关注点，确定多个不同主题的作文竞赛，例如科技创新、环境保护、文化传承等。
每个主题都能够符合学生的实际生活，并且能够引导他们思考和表达自己的观点。
2. 公平竞赛：竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，采用校内选拔和全区/全市联赛相结合的方式。
初赛由各学校独立组织，选拔出优秀的选手；复赛由各学校派选手参加，通过评委打分评选出各组别的决赛选手；决赛阶段则是全区/全市的总决赛，选出最终的获奖选手。
3. 专业评委：选派经验丰富、专业水平较高的语文教师和专业作家来担任评委，保证竞赛评选的公正性和专业性。
4. 丰厚奖励：根据获奖者的不同等级，设立奖金和奖品，鼓励学生踊跃参赛和努力提高自己的写作水平。
5. 作品展示：各参赛学校统一组织作文集展览，将优秀作品公布于校园内，激励更多学生参与到写作竞赛中。
四、活动计划1. 确定竞赛时间：____年3月至5月，分别安排初赛、复赛和决赛的时间节点。
2. 宣传推广：通过学校官方网站、班级微信群、海报等方式，广泛宣传作文竞赛，鼓励学生积极参与。