最新人教版四年级语文上册巨人的花园课堂达标练习及答案
《巨人的花园》课堂练习
一、看拼音写词语。
yán ɡ yì（ ）wéi qián ɡ（ ）zēnɡ tiān （ ）
xùn chì（ ）nín ɡ shì （ ）lěnɡ kù （ ）
二、辨字组词。
牌 （ ） 愉 （ ） 溢 （ ）
碑 （ ） 偷 （ ） 益 （ ）
蜡 （ ） 充 （ ）
腊 （ ） 允 （ ）
三、给多音字组词。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）
（ ）
四、将下列词语补充完整。
鲜花（ ） 绿树（ ） 雪花（ ） 冰雪（ ）
寒风（ ） 鲜果（ ） 阳光（ ） 狂风（ ）
五、选词填空。
注视 凝视 审视
1.小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛（ ）着巨人。
2.他有大半年没有回家了，今天回到家中，（ ）家中一切，感到既陌生有亲切。
3.他目不转睛地（ ）着窗外。
六、按要求写句子。
（1）巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（缩句）
_____________________________________________________________________
（2）唤来寒冬的，是巨人那颗任性、冷酷的心啊！（改成反问句）
_____________________________________________________________________
七、阅读
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
1.照样子，写词语。
落 行尽
火辣辣________ ________ ________
2.文中巨人的话应该用________的语气读。
3.小男孩用眼睛对巨人说什么？请展开想象写一写。
__________________________________________________________ 4.春天又来到花园的原因是什么？
___________________________________________________________。
《巨人的花园》答案
一、看拼音写词语。
洋溢围墙增添训斥凝视冷酷
解析：注意“添”的书写易出错，“酷”字左边里面的“横”不要漏掉。
二、辨字组词。
品牌愉快溢出蜡烛充满
石碑小偷利益腊月允许
解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。
形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：
(1)字形相近，偏旁不同，如“牌和碑”，“充和允”。
(2)字形相近，读音不同，如“愉和偷”。
(3)字形相近，读音相同，如“蜡和腊”，“溢和益”。
三、给多音字组词。
xíng 行驶luò落水jìn 尽头
háng 银行là丢三落四jǐn 尽管
解析：[xíng]：行走，行驶，表示动作。
[háng]：行业或银行。
[ luò ]：1.掉下来，往下降；2.衰败。
[ là ]：丢下，遗漏。
[jìn]：完毕；达到尽头；极端。
[jǐn ]：力求达到最大程度，尽量。
四、将下列词语补充完整。
盛开成阴飞舞覆盖刺骨飘香明媚暴雨
解析：词语的搭配答案不是唯一的，只要合情合理，鼓励学生多种答案。
如：鲜花盛开、鲜花朵朵；阳光明媚、阳光灿烂；狂风暴雨、狂风大作。
五、选词填空。
凝视审视注视
解析：凝视：不眨眼地看，聚精会神地看。
注视：注意地看。
审视：指仔细地看，反复分析，推敲。
六、按要求写句子。
（1）巨人度过了严冬。
（2）唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？
解析：第一小题缩句去掉“孤独地、漫长的”这些修饰语。
第二小题陈述句变反问句要注意加上“怎么、呢、吗”等反问语气词，同时注意标点的改变。
七、阅读。
1.沉甸甸毛茸茸红彤彤
解析：ABB式词语。
2.凶狠
解析：联系下文的“叱责”一词可知巨人语气很生气。
3.你为什么这么任性、冷酷呢？你心中没有孩子，没有他人，春天将永远不会降临你的花园里。
解析：联系前文巨人的表现可得出答案，意思通顺合理即可。
4.因为花园中又有了孩子们的身影。
解析：小男孩就是孩子之一，小男孩能让桃树绽出绿芽，所以孩子们能让花园充满生机。
四年级上册语文一课一练巨人的花园2人教新课标(附答案)
人教新课标版四年级语文上《巨人的花园》练习题3.找朋友。
漂亮的寒风快乐地训斥欢乐的严冬尽情地游戏刺骨的笑声大声地渡过漫长的花园孤独地玩耍4.形近字组词。
墙（）牌（）覆（）辣（）蔷（）脾（）履（）棘（）5.补充词语。
鲜花（）绿树（）鲜果（）狂风（）瑟瑟（）纷纷（）草翠（）树叶（）6.正确选择句子表达的情感。
自责伤心感谢愤怒（1）看见奄奄一息的小狗，我不禁泪如雨下。
（）（2）要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
（）（3）唤来冬天的，是我那颗任性、冷酷的心啊！（）（4）喂！你赶快滚出去！（）7.选词填空。
凝视注视（1）我军战士愤怒地（）着敌人的火力点。
（2）小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛（）着巨人。
喧闹喧哗（3）在公公场所大声（）是一种很不礼貌的行为。
（4）一天早晨，巨人被（）声吵醒了。
8.按要求写句子。
（1）巨人被喧闹声吵醒了。
（改为“把”字句）_____________________________________________________________________________ （2）巨人把花园给了孩子们。
（改为“被”字句）_____________________________________________________________________________ （3）泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
（缩句）_____________________________________________________________________________ （4）花园里有小孩子在玩游戏。
春天又到花园里来了。
（用关联词合成一句话）_____________________________________________________________________________ （5）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间。
巨人感到无比幸福。
（用关联词合成一句话）_____________________________________________________________________________答案3.【答案】漂亮的寒风快乐地训斥欢乐的严冬尽情地游戏刺骨的笑声大声地渡过漫长的花园孤独地玩耍4.【答案】城墙牌照覆盖辣椒蔷薇脾气履行棘手5.【答案】盛开成荫飘香大作发抖逃窜花开飘落6.【答案】（1）伤心（2）感谢（3）自责（4）愤怒7.【答案】（1）注视（2）凝视（3）喧哗（4）喧闹8.【答案】（1）喧闹声把巨人吵醒了。
(完整)人教版四年级上册语文9.巨人的花园同步练习(附答案)
9.巨人的花园作者：【英国】王尔德从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
村里的孩子都喜欢到那里玩。
花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。
花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
有一年秋天，巨人突然回来了。
他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”孩子们吓坏了，四处逃散。
赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。
他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。
好几个月没见过这么明媚的阳光了。
巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。
孩子们的欢笑使花园增添了春意。
可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。
滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。
新部编人教版四年级上册语文阅读理解同步练习及答案
新部编人教版四年级上册语文阅读理解同步练习及答案一、阅读理解《巨人的花园》不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你!”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
1．从文中找出下列词语的反义词。
热情（_________）寒冷（_________）2．填空：巨人终于明白了_________________________________________ 3．这个童话故事告诉我们这样一个道理_____________________________ 4．从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?____________________________________________________________________二、阅读理解,完成练习。
买小狗的小孩一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。
他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子。
站在店门前，然后便（底低）头算账。
（）请问小狗多少钱一只（）一个细声细气的声音在问（）老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。
"一百块钱一只。
”老扳回答道。
男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角。
四年级上册9 巨人的花园 习题附答案(人教版) (2)
人教版四年级语文上册《巨人的花园》练习题一、我能把字写漂亮洋允墙牌添酷训覆辣愉拆凝二、找朋友漂亮的寒风快乐地训斥欢乐的严冬尽情地游戏刺骨的笑声大声地渡过漫长的花园孤独地玩耍三、我能照样子把下的词语补充完整鲜花（盛开）狂风（）绿树（）冰雪（）洋溢（）增添（）四、家长听写词语鲜花盛开绿树成荫鲜果飘香白雪一片愉快拆除洋溢允许围墙告示牌呼啸裹着瑟瑟喧闹脸颊破损训斥凋谢覆盖叱责火辣辣绽出冷酷五、辨字组词牌（）舔（）折（）吮（）碑（）添（）拆（）允（）愉（）酷（）喧（）唤（）偷（）浩（）宣（）换（）六、找出下列没有错别字的一项（）。
A．侧耳聆听徘徊斗蓬欣喜若狂B．乐不可只羞愧游戏妙不可言C．七零八落栖息呼啸悦耳动听D．不知所错咆哮陶临讳者重罚七、写出下列词语的近义词或反义词１、近义词：喧闹──（）凝视──（）２、反义词：喧闹──（）破损──（）八、根据下列各句意思写出相应的词语1、形容轻快地跳舞。
（）2、由着自己的性子，任意。
（）3、形容快乐到了极点。
（）4、在一个地方来回地走。
（）九、按原文填空春天（终于）来了，村子里（又）开出（美丽的鲜花），不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里（仍然是冬天），天天（狂风大作），（雪花飞舞）。
十、修改病句１、我认真了各科作业和语文作业。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、全校师生和老师都参加了植树活动。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十一、从下面句子中不恰当的词改过来１、这位姑娘显得那么谦让、美丽、善良。
（）２、小井周围的树苗已经长成枝叶强壮的大树。
（）３、草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。
（）４、清澈的泉水仍旧那样清净地流着。
（）十二、缩句巨人孤独地度过了漫长的严冬。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿孩子们在花园里愉快地游戏着。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组9巨人的花园同步练习(小学语文-有答案)
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组9巨人的花园同步练习填空题1. 给划线的字选择正确的读音①巨人拆除花园里“________（jīn jìn）止入内”的牌子。
②谁________（rǔn yǔn）许你们到这儿来玩的！③巨人的恐________（xià hè）把孩子吓坏了。
2. 补充词语。
鲜花________ 绿树________鲜果________ 狂风________瑟瑟________ 纷纷________草翠________ 树叶________3. 比一比，再组词。
溢________ 拆________ 复________ 凝________益________ 折________ 覆________ 疑________语言表达按要求写句子。
（1）巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（缩句）（2）巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）（3）孩子们感到无比的欢乐。
（改为反问句）现代文阅读阅读短文，回答问题。
废墟上的鲜花偶尔从一本旧书里，看见一页昔日夹进去的小纸片。
那是一篇小小的对话录，有这样一则美的随想——第二次世界大战刚刚结束的时候，人间到处一片废墟。
有两个美国人去访问一家住在地下室内的德国居民。
离开那里以后，两人在路上谈起了观感。
甲问道：你看他们能重建家园吗？乙说：一定能。
乙反问道：你看到他们在黑暗的地下室的桌上放着什么了吗？甲说：一瓶鲜花。
乙于是说道：任何一个民族，处在这样困苦灾难的境地，还没有忘记鲜花，那他们一定能够在这片废墟上重建家园。
说得多好哇！半个多世纪后的今天，当读到这几句短短的对话，我依然感到震动不已。
我仿佛正面对着一束开放在黑暗而潮湿的地下室里充溢着芳菲的鲜花。
它们是蔷薇呢，还是雏菊，这都无关紧要。
重要的是，它们预示着希望、自由和平安！就在这静谧而寒冷的南方的冬夜，在一盏闪着朦胧的橘红色的光芒的八瓦台灯下，我把这篇小小的对话录夹进了心爱的书中。
语文人教版四年级上·课时训练·9 巨人的花园(含答案)
五 ㊁精彩赏析阁 ㊂
重点难点 , 一网打尽 ㊂
写词语 ㊂ 2 . 读拼音 ,
㊂ 睛想告诉巨人 没有孩子的地方就没有春 . 巨 人 终 于 明 白, ) 着一层厚厚 3 是我那颗任性 ㊁ 冷酷的心啊 ! 2 . 唤来寒冬的 , ㊂( ) 天 用加点的词语写句子 的雪 , 孩 子 们 在 雪 地 里 奔 跑 着, 到处 y á n ì gy ㊂这句话的意 任性 的意思是 ( ) 着欢乐的笑声 ㊂ 思是 并用它再写一 ( ) ( ) ( )4 . 在括号内填上恰当的关联词 , 挂在 q 上的那块广告 p 2 i á n á i g ㊂ 个句子 ㊂ ( ) 不知什么时候被 c 了㊂ h ā id i à o 六 ㊁小小练笔场 ㊂ ( ) 孩 子 们 听 到 可 怕 的 训 斥 声, 二 ㊁词语游艺厅 ㊂ 读了这个故事 , 你以后打算怎么做 ? ( ) 纷纷逃窜 ㊂ 1 . 用线把能搭配的词语连起来 ㊂ ( ) ( 下雪了 , 大地上f 1 ùg à i 鲜花 绿树 鲜果 北风 呼啸 盛开 成阴 飘香 漫长的 漂亮的 欢乐的 明媚的 花园 阳光 笑声 严冬 四 ㊁课文回眸室 ㊂ 些童话作家 : ㊁
一跃 , 你青蛙 都 得 跳 半 天 食言 ㊂
虎想了想说 : 我 的 本 领 谁 不 知 道 , 我只要轻轻
比老 虎 跳 得 远 ㊂ 老 虎 看 到 自 己 输 了 , 很不服 青蛙马上乘机逃走了 ㊂ ② 聪明的青蛙 气, 还是 要 扑 过 去 抓 青 蛙 来 填 肚 子 , 但聪明的 )
跳到老虎 的 背 上 , 再 从 老 虎 的 背 上 一 跃, 结果
㊂ ㊁
9 巨人的花园
不夯实基础 , 难建成高楼 ㊂
雪花 (
漂亮的 花 园 里 , 春天 , 秋天
人教版四年级语文《巨人的花园》课后练习题：上册
人教版四年级语文《巨人的花园》课后练习题：上册巨人的花园知识点：课内知识1.本文显著特点是运用了(对比)的方法展开故事情节，揭示道理。
巨人回来前后(花园情景)的对比;拆围墙前后(巨人态度、感觉)的对比。
2.这篇课文让我们懂得(快乐要与大家分享)。
3.“换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心啊!”这句话怎么理解? 答：这是巨人醒悟后的一句话，他明白了花园没有春天的原因：他太自私、任性、太冷酷，一次次赶走孩子，他想自己独自享受一切，可换来的是寂寞和寒冷。
巨人的花园练习题：一、我能把字写漂亮(看拼音，写字、词)充yì( ) 围qiáng( ) xùn( )斥cán kù( )Níng( )固fù( )盖增tiān( ) yǔn xǔ( )二、辨字组词牌( ) 舔( ) 折( ) 吮( )碑( ) 添( ) 拆( ) 允( )愉( ) 酷( ) 喧( ) 唤( )偷( ) 浩( ) 宣( ) 换( )三、写出下列词语的近义词或反义词1、近义词：喧闹──() 叱责──() 凝视──()2、反义词：喧闹──() 冷酷──() 破损──()四、词语巧搭配( )的鲜花( )的阳光( )的笑声( )的寒风( )的雪花( )的树叶增添( ) 感到( ) 绽开( )五、积累描写巨人花园的词语1.美丽的花园 ( )2.荒凉的的花园 ( )小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇四年级语文巨人的花园课后练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
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新人教版小学四年级语文上册课课练(共103套)第七册同步训练 巨人的花园试题及答案
第三单元9 巨人的花园A 级 基础知识达标 (时间30分钟，满分50分)一、我会写。
(16分)答案：溢 允 墙 牌 添 训 覆 凝二、比一比，再组词。
⎩⎨⎧)()(溢益 ⎩⎨⎧)()(凝疑 ⎩⎨⎧)()(辣束 ⎩⎨⎧)()(酷告 答案：⎩⎨⎧洋溢益处⎩⎨⎧凝视怀疑⎩⎨⎧辣子一束⎩⎨⎧冷酷告诉三、我会组更多的词语。
(12分)拆：( ) ( ) ( ) ( )辣：( ) ( ) ( ) ( )答案：拆信 拆扦 拆散 拆除 麻辣 毒辣 辣椒 辣子四、写好钢笔字。
(6分)这些字都是______________结构的字。
写这些字时要注意左窄右宽！B 级 重点难点过关 (时间30分钟，满分50分)一、我会连(8分)能恰当搭配的词语才能连啊!欢乐的 鲜花漫长的 寒风美丽的 笑声刺骨的 严冬 答案：二、我会填(按课文内容填空)。
(10分)1．那里，春天______________，夏天______________，秋天______________，冬天______________。
2．他不禁抱住了那个孩子：“______________!______________！______________！”3．巨人生活在______________的花园和______________中间，感到______________。
答案：1．鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香白雪—片2．唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你3．漂亮孩子们无比的幸福三、我知道。
(14分)学了这个童话故事，我知道了______________。
从中我悟出一个道理：______________。
答案：任性、冷酷的心换来的是寒冬；善良、宽容的心带来的是春天快乐应当和大家分享四、阅读乐园。
(19分)德国大诗人歌德从小就喜欢听故事，他的母亲就每天讲一段故事。
母亲的讲话就像报纸上连载的小说那样，每讲到关键的地方，就“且听下回分解”，以后的故事情节由歌德自己去想象。
四年级上册语文同步练习-巨人的花园(含答案)
宇宙那么大，你的下载与我链接，是这个世界的缘分记住无论你遇到什么情况，你都是这个宇宙的一部分(文档可以编辑这句话可以删除）四年级上册语文同步练习-巨人的花园2(人教新课标)1.我是拼写小能手ｙáｎｇｙìｙǔｎｘǔｗéｉｑｉáｎｇｆùｇàｉｓｕāｎｌàｚēｎｇｔｉāｎｘùｎｃｈìｌěｎｇｋù2.火眼金睛，辨字组词益（）疑（）溢（）凝（）愉（）舔（）偷（）添（）绽（）峡（）淀（）颊（）3.找朋友孤独——（）仍然——（）凝视——（）允许——（）4.找对手训斥——（）喧闹——（）漂亮——（）喜欢——（）5.连词成句（1）《安徒生童话》我读喜欢_____________________________________（2）山河祖国壮丽的多么_____________________________________（3）节目我们了欣赏精彩的_____________________________________（4）公路笔直的伸向一条远方_____________________________________6.句子加工厂（1）我认真检查了各科作业和语文作业（修改病句）_____________________________________（2）桃树上结满了许许多多又红又大的桃子（修改病句）_____________________________________（3）小军的爸爸在外国语学院工作，会说三门英语（修改病句）_____________________________________（4）山民几句相互的话着意味深长的哲理（缩句）_____________________________________（5）语文老师给大家讲了一个关于小红帽打帐大灰狼的故事（缩句）_____________________________________课内阅读不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花巨人（）地度过了漫长的严冬春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（）巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”…………“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（）、（）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下巨人第一次感到了温暖和（）于是，他立刻（）围墙，把花园给了孩子们7.按课文内容填空8.从文段中找出下列词语的反义词热情——（）寒冷——（）9.这个童话故事告诉我们这样一个道理（）①巨人深深悔恨自己的行为②快乐应该与大家一起分享③春天是一个鲜花盛开的季节课外阅读种植春天从前，有一位国王，性格冷酷他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了，但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林在森林里，她遇到一位厚道的农夫农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧白雪皑皑，但是少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！原来，这个少女便是春天10.填一填（）的农夫（）的小花（）的国王（）的春天11.你觉得国王、农夫各是什么样的人？_____________________________________12.读了这篇童话，你受到了什么启发？_____________________________________13.课外拓展趣味填成语，使所填的字纵向组成两句古诗（）以继日（）枝招展（）日方长（）井下石（）华正茂（）人善任（）后春笋（）此一举（）名狼藉（）见多怪答案：1.略2.略3.孤单依然注视准许4.夸奖安静丑陋讨厌5.（1）我喜欢读《安徒生童话》（2）祖国的山河多么壮丽（3）我们欣赏了精彩的节目（4）一条笔直的公路伸向远方6.（1）我认真检查了各科作业（2）桃树上结满了又红又大的桃子（3）小军的爸爸在外国语学院工作，会说三门外语（4）话包蕴着哲理（5）老师讲了故事7.略8.冷酷温暖9.②10.厚道的五彩斑斓冷酷美丽11.国王是个冷酷的人；农夫是个善良的人12.略13.夜来风雨声花落知多少。
人教版四年级语文上册第三单元课时作业第九课《巨人的花园》(含参考答案)
人教版四年级语文上册第三单元课时作业第九课《巨人的花园》(含参考答案)人教版四年级语文上册第三单元课时作业第九课《巨人的花园》一、我能给加点的字选择正确的读音，用“”标出。
1.“谁允（XXX）许你们到这儿来玩的！都滚出去！”2.于是，他立刻“拆（chāi）除”围墙，把花园给了孩子们。
3.不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到“火辣辣（huǒlàlà）”的。
4.小男孩在巨人宽大的“脸颊（jiá）”上亲了一下。
二、语境识字，我会看拼音写词语。
1.那里，春天“鲜花（xiān huā）”扬开，夏天“绿树（lǜshù）”长阴，秋天“香果（xiāng guǒ）”飘香，冬天白雪一片。
2.巨人在花园周围“围墙（wéi qiáng）”，而且竖起一块“禁止入内”的“告示牌（gào shì pái）”。
3.花园再也不被冰雪“覆盖（fù gài）”了，巨人第一次感到了温暖和“愉快（yú kuài）”。
三、我能给带点的词语换上一个意思相近的词。
1.花园里常年洋溢着孩子们的欢笑。
（充满）2.谁允许你们到这儿来的？（准许）3.一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。
（吵醒）四、我会按要求写句子。
1.“把”孩子们的喧闹声把巨人吵醒了。
2.巨人的任性、冷酷的心唤来了寒冬。
3.通过孩子们的提醒，巨人终于找回了春天。
（已经是陈述句，无需修改）五、根据课文内容填空。
1.巨人回来前：花园里被冰雪覆盖，没有鲜花和绿树，只有一个孤独的小鸟。
巨人回来后：花园里充满了孩子们的欢笑声，鲜花和绿树长满了园子，小鸟也回来了。
2.从这篇童话中我们懂得了：爱与分享的力量是无穷的。
六、阅读课外短文，回答问题。
紫丁香1.小蜜蜂和小蝴蝶各自喜欢哪些花？他们为什么争论不休？小蜜蜂喜欢紫丁香，小蝴蝶喜欢玫瑰和秋菊。
他们争论不休是因为他们各自认为自己喜欢的花最好。