通信原理实验报告修订版
通信原理实验报告南航
一、实验目的1. 理解通信原理的基本概念和原理。
2. 掌握通信系统的基本组成和各部分的功能。
3. 熟悉通信信号的基本处理方法。
4. 培养实验操作能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实验内容1. 通信系统基本组成实验2. 通信信号调制与解调实验3. 通信信道传输特性实验4. 通信系统误码率实验三、实验仪器1. 通信原理实验箱2. 双踪示波器3. 数字信号发生器4. 信号分析仪四、实验原理1. 通信系统基本组成实验：了解通信系统的基本组成，包括信源、信道、信宿和变换器等。
2. 通信信号调制与解调实验：掌握模拟调制、数字调制的基本原理，以及相应的调制和解调方法。
3. 通信信道传输特性实验：了解通信信道的传输特性，包括频率响应、时延特性和噪声特性等。
4. 通信系统误码率实验：掌握通信系统误码率的计算方法，以及影响误码率的因素。
五、实验步骤1. 通信系统基本组成实验（1）观察实验箱各模块的功能和连接方式；（2）按照实验指导书的要求，连接实验电路；（3）进行实验操作，观察实验现象，记录实验数据。
2. 通信信号调制与解调实验（1）按照实验指导书的要求，设置调制参数和解调参数；（2）进行调制和解调实验，观察实验现象，记录实验数据；（3）分析实验结果，验证调制和解调的正确性。
3. 通信信道传输特性实验（1）设置不同的信道参数，观察信道对信号的影响；（2）分析信道传输特性，记录实验数据；（3）计算信道传输特性指标，如信噪比、误码率等。
4. 通信系统误码率实验（1）设置不同的误码率，观察误码率对通信系统的影响；（2）分析误码率与信道、调制、解调等因素的关系，记录实验数据；（3）计算通信系统误码率，验证实验结果。
六、实验结果与分析1. 通信系统基本组成实验实验结果显示，通信系统由信源、信道、信宿和变换器等部分组成，各部分之间通过信号传输实现信息交流。
2. 通信信号调制与解调实验实验结果显示，调制和解调过程可以有效地将信息信号转换为适合信道传输的形式，并恢复出原始信息。
通信原理实验实验报告
通信原理实验实验报告通信原理实验实验报告一、引言通信原理是现代通信技术的基础，而通信原理实验则是学习和理解通信原理的重要途径之一。
本次实验旨在通过实际操作和数据分析，加深对通信原理的理解，并掌握相关实验技能。
二、实验目的本次实验的主要目的是通过实验验证通信原理中的一些基本概念和理论，包括调制、解调、信道传输特性等。
同时，通过实验数据的分析，探究不同参数对通信系统性能的影响。
三、实验原理1. 调制与解调调制是将要传输的信息信号转换成适合传输的调制信号的过程，解调则是将接收到的调制信号恢复成原始信息信号的过程。
常见的调制方式有幅度调制（AM）、频率调制（FM）和相位调制（PM）等。
2. 信道传输特性信道传输特性是指信号在传输过程中受到的各种干扰和衰减的影响。
常见的信道传输特性包括衰减、失真、噪声等。
在通信系统设计中，需要考虑信道传输特性对信号质量的影响，并采取相应的措施进行补偿或抑制。
四、实验步骤1. 实验一：调制与解调在实验一中，我们选择了幅度调制（AM）作为调制方式。
首先，通过信号发生器产生一个正弦波作为基带信号，然后将其调制到无线电频率范围。
接下来，通过解调器将接收到的信号解调，并与原始信号进行比较分析。
2. 实验二：信道传输特性在实验二中，我们通过建立一个简单的传输系统来研究信道传输特性。
首先，我们将信号源连接到信道输入端，然后通过信道模拟器模拟信道的衰减、失真和噪声等特性。
最后，我们使用示波器观察信号在传输过程中的变化，并记录相关数据。
五、实验结果与分析1. 实验一：调制与解调通过实验一的数据分析，我们可以得出调制信号与原始信号的关系，并进一步了解幅度调制的特点。
同时，我们还可以观察到解调过程中的信号失真情况，并对解调算法进行改进。
2. 实验二：信道传输特性实验二的数据分析主要包括信号衰减、失真和噪声等方面。
通过观察示波器上的波形变化，我们可以了解信号在传输过程中的衰减程度，以及失真和噪声对信号质量的影响。
通信原理实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，通信技术在各个领域都发挥着越来越重要的作用。
为了使学生更好地理解通信原理，提高实践能力，我们选择了通信原理实训课程。
通过本次实训，我们深入学习了通信系统的基本原理、信号传输与处理技术，以及通信设备的使用与维护。
二、实训目的1. 理解通信系统的基本原理，掌握通信系统各组成部分的功能。
2. 熟悉通信设备的使用与维护方法，提高实际操作能力。
3. 培养团队协作精神，提高解决实际问题的能力。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 通信系统基本原理：学习通信系统的基本概念、组成、工作原理等，了解通信系统的发展历程和趋势。
2. 信号传输与处理技术：学习信号的调制、解调、编码、解码等基本技术，掌握信号的传输与处理方法。
3. 通信设备的使用与维护：学习通信设备的操作方法、维护技巧以及故障排除方法。
四、实训过程1. 通信系统基本原理实训（1）通过课堂讲解和实验演示，了解通信系统的基本组成和功能。
（2）学习信号的调制、解调、编码、解码等基本技术，掌握信号的传输与处理方法。
（3）通过实验验证通信系统的基本原理，如模拟通信系统的调制解调、数字通信系统的编码解码等。
2. 信号传输与处理技术实训（1）学习信号的调制、解调、编码、解码等基本技术，掌握信号的传输与处理方法。
（2）通过实验验证信号传输与处理技术的实际应用，如AM、FM、PM调制解调、数字信号编码解码等。
3. 通信设备的使用与维护实训（1）学习通信设备的操作方法、维护技巧以及故障排除方法。
（2）通过实际操作，掌握通信设备的操作方法，如调制解调器、路由器、交换机等。
（3）学习故障排除方法，提高实际解决问题的能力。
五、实训成果1. 理解通信系统的基本原理，掌握通信系统各组成部分的功能。
2. 熟悉通信设备的使用与维护方法，提高实际操作能力。
3. 培养团队协作精神，提高解决实际问题的能力。
六、实训总结通过本次通信原理实训，我们收获颇丰。
通信原理实验报告修订版
通信原理实验报告修订版通信原理实验报告 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】学院实验报告课程名称：姓名：学号：班级：指导教师：2017年6月1日目录实验网络和实验板简介 (3)实验1 数字基带信号与 AMI/HDB3编译码 (4)1.1 实验目的 (4) 1.2 基本原理 (4)1.3 实验步骤及实验结果 (5)1.4 实验思考题 (10)实验2 数字调制 (12)2.1 实验目的 (12)2.2 实验原理 (12)2.3 实验步骤及实验结果 (12)2.4 实验思考题 (14)实验3 模拟锁相环与载波同步 (15) 3.1 实验目的 (15)3.2 实验原理 (15)3.3 实验步骤及实验结果 (15)3.4 实验思考题 (18)实验4 数字解调与眼图 (18)4.1 实验目的 (18)4.2 实验原理 (18)4.3 实验步骤及实验结果 (19)4. 2FSK解调实验 (21)4.4 实验思考题 (22)实验5 数字锁相环与位同步 (22) 5.1 实验目的 (22)5.2 实验原理 (22)5.3 实验步骤及实验结果 (23)5.4 实验思考题 (24)实验6 帧同步 (25)6.1 实验目的 (25)6.2 实验原理 (25)6.3 实验步骤及实验结果 (26) 6.4 实验思考题 (28)实验 7 时分复用数字基带通信系统 (28)7.1 实验目的 (28)7.2 实验原理 (29)7.3 实验步骤及实验结果 (30)7.4 实验思考题 (31)实验 8 时分复用 2DPSK、2FSK 通信系统 (31)8.1 实验目的 (31)8.2 实验原理 (32)8.3 实验步骤及实验结果 (32)8.4 实验思考题 (33)实验小结 (34)实验网络和实验板简介现代通信包括传输、复用、交换、网络等技术。
通信原理课程主要介绍传输及复用技术。
通信原理设计实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解通信原理的基本概念和原理。
2. 掌握通信系统中的信号传输、调制解调、信道编码和解码等基本技术。
3. 通过实验验证通信原理在实际系统中的应用，提高实际操作能力。
二、实验内容1. 信号传输实验（1）实验目的：验证信号传输过程中的基本特性，如幅度调制、频率调制、相位调制等。
（2）实验原理：通过改变输入信号的幅度、频率和相位，观察输出信号的相应变化，分析调制和解调过程。
（3）实验步骤：① 设计信号传输系统，包括调制器、传输信道和解调器；② 选择合适的调制方式，如AM、FM、PM等；③ 通过实验验证调制和解调过程，分析输出信号的特性；④ 分析实验结果，总结调制和解调过程中的关键因素。
2. 调制解调实验（1）实验目的：研究调制解调技术在通信系统中的应用，掌握调制解调的基本原理和方法。
（2）实验原理：通过实验验证调制解调过程，分析调制解调器的性能指标，如调制指数、解调误差等。
（3）实验步骤：① 设计调制解调系统，包括调制器、解调器和信道；② 选择合适的调制方式和解调方式，如AM、FM、PM、PSK、QAM等；③ 通过实验验证调制解调过程，分析调制解调器的性能指标；④ 分析实验结果，总结调制解调过程中的关键因素。
3. 信道编码和解码实验（1）实验目的：研究信道编码和解码技术在通信系统中的应用，掌握信道编码和解码的基本原理和方法。
（2）实验原理：通过实验验证信道编码和解码过程，分析编码和解码的性能指标，如误码率、信噪比等。
（3）实验步骤：① 设计信道编码和解码系统，包括编码器、信道和解码器；② 选择合适的信道编码方式，如BCH码、RS码等；③ 通过实验验证信道编码和解码过程，分析编码和解码的性能指标；④ 分析实验结果，总结信道编码和解码过程中的关键因素。
4. 通信系统综合实验（1）实验目的：综合运用通信原理中的各种技术，设计一个简单的通信系统，并验证其性能。
（2）实验原理：将上述实验中的技术综合应用于通信系统，验证系统的整体性能。
2023年通信原理实验报告
2023年通信原理实验报告2023年通信原理实验报告1一、实验目的1、掌握用数字环提取位同步信号的原理及对信息代码的要求。
2、掌握位同步器的同步建立时间、同步保持时间、位同步信号同步抖动等概念。
二、实验内容1、观察数字环的失锁状态和锁定状态。
2、观察数字环锁定状态下位同步信号的相位抖动现象及相位抖动大小与固有频差的'关系。
3、观察数字环位同步器的同步保持时间与固有频差之间的关系。
三、实验器材1、移动通信原理实验箱2、20M双踪示波器一台一台四、实验步骤1、安装好发射天线和接收天线。
2、插上电源线，打开主机箱右侧的交流开关，再按下开关POWER301、POWER302、POWER401和POWER402，对应的发光二极管LED301、LED302、LED401和LED402发光，CDMA系统的发射机和接收机均开始工作。
3、发射机拨位开关“信码速率”、“扩频码速率”、“扩频”均拨下，“编码”拨上，接收机拨位开关“信码速率”、“扩频码速率”、“跟踪”均拨下，“调制信号输入”和“解码”拨上。
此时系统的信码速率为1Kbit/s，扩频码速率为100Kbit/s。
将“第一路”连接，“第二路”断开，这时发射机发射的是第一路信号。
将拨码开关“GOLD3置位”拨为与“GOLD1置位”一致。
4、根据实验四中步骤8～11的方法，调节“捕获”和“跟踪”旋钮，使接收机与发送机GOLD码完全一致。
5、根据实验五中步骤6～7的方法，调节“频率调节”旋钮，恢复出相干载波。
6、用示波器双踪同时观察“整形前”和“整形电平”，并将双通道置于直流耦合，零电平、电压设为一致。
调节“整形”旋钮，使整形电平置于“整形前”波形上部凸出部分。
用示波器观察“整形后”的波形，并与“整形前”比较，如完全相同，则整形电平调节正确。
7、用示波器观察接收机“BS”信号，该点即为接收机恢复出的位同步信号，将其与发射机的“S1-BS”进行比较。
8、改变系统的信码速率，按“发射机复位”和“接收机复位”键，通过与发射机的“S1-BS”对比观察“BS”信号的变化。
通信原理实验_实验报告
一、实验名称通信原理实验二、实验目的1. 理解通信原理的基本概念和原理；2. 掌握通信系统中的调制、解调、编码和解码等基本技术；3. 培养实际操作能力和分析问题能力。
三、实验内容1. 调制与解调实验（1）实验目的：验证调幅（AM）和调频（FM）调制与解调的基本原理；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：调幅调制器、调频调制器、解调器、示波器、信号发生器等；2. 设置调制器参数，生成AM和FM信号；3. 将调制信号输入解调器，观察解调后的信号波形；4. 分析实验结果，比较AM和FM调制信号的特点；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到AM和FM调制信号的特点，验证了调制与解调的基本原理。
2. 编码与解码实验（1）实验目的：验证数字通信系统中的编码与解码技术；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：编码器、解码器、示波器、信号发生器等；2. 设置编码器参数，生成数字信号；3. 将数字信号输入解码器，观察解码后的信号波形；4. 分析实验结果，比较编码与解码前后的信号特点；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到编码与解码前后信号的特点，验证了数字通信系统中的编码与解码技术。
3. 信道模型实验（1）实验目的：验证信道模型对通信系统性能的影响；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：信道模型仿真软件、信号发生器、示波器等；2. 设置信道模型参数，生成模拟信号；3. 将模拟信号输入信道模型，观察信道模型对信号的影响；4. 分析实验结果，比较不同信道模型下的信号传输性能；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到不同信道模型对信号传输性能的影响，验证了信道模型在通信系统中的重要性。
4. 通信系统性能分析实验（1）实验目的：分析通信系统的性能指标；（2）实验步骤：1. 准备实验设备：通信系统仿真软件、信号发生器、示波器等；2. 设置通信系统参数，生成模拟信号；3. 仿真通信系统，观察系统性能指标；4. 分析实验结果，比较不同参数设置下的系统性能；（3）实验结果与分析：通过实验，观察到不同参数设置对通信系统性能的影响，验证了通信系统性能分析的重要性。
通信原理实验报告范本
实验用AMI与HDB3的电路如图1所示：
CD22103主要由发送编码和接收译码两部分组成，工作速率为50kb/s－10Mb/s。
在发送部分：当③脚接高电平时，编码电路在编码时钟CTX下降沿的作用下，将NRZ码编成HDB3码（＋HDB3－OUT，－HDB3－OUT两路输出）；当③脚接低电平时，编成AMI码。
实验课程名称：_通信原理
实验项目名称
码型变换AMI与HDB3
实验成绩
实验者
专业班级
x年x月x日
一.实验目的
1.通过实验,进一步明确数字基带信号的传输方式与数字基带信号线路码型变换的目的。
2.了解几种常见的数字基带信号，掌握二进制单极性码变换为AMI与HDB3码的编码规则与工作原理和实现方法;
接收部分：在译码时钟CRX的上升沿作用下，将HDB3码（或AMI码）译成NRZ码。
另外，CD22103可在不中断业务的情况下进行误码检测，检测出的误码脉冲从ERR端输出，其脉宽等于收时钟的一个周期，可用此进行误码计算；可检测出所接收的AIS码，检测周期由外部RAIS决定。据CCITT规定，在RAIS信号的一个周期（500s）内，若接收信号中“0”码个数少于3，则AIS端输出高电平，使系统告警电路输出相应的告警信号，若接收信号中“0”码个数不少于3，AIS端输出低电平，表示接收信号正常
三、主要仪器设备
通信原理实验箱JH-5001一台
双踪示波器TDS-1002一台
四、实验内容，实验数据等记录
1.AMI与HDB3码编码规则验证
①7位M序列AMI与HDB3编码规则验证
测试电路原理框图如下：（略）
②全“1”码序列编码验证
③全“0”码序列编码验证
2编码输出信号中同步时钟分量定性观测
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通信原理实验报告 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】学院实验报告课程名称：姓名：学号：班级：指导教师：2017年6月1日目录实验网络和实验板简介 (3)实验1 数字基带信号与 AMI/HDB3编译码 (4)1.1 实验目的 (4)1.2 基本原理 (4)1.3 实验步骤及实验结果 (5)1.4 实验思考题 (10)实验2 数字调制 (12)2.1 实验目的 (12)2.2 实验原理 (12)2.3 实验步骤及实验结果 (12)2.4 实验思考题 (14)实验3 模拟锁相环与载波同步 (15)3.1 实验目的 (15)3.2 实验原理 (15)3.3 实验步骤及实验结果 (15)3.4 实验思考题 (18)实验4 数字解调与眼图 (18)4.1 实验目的 (18)4.2 实验原理 (18)4.3 实验步骤及实验结果 (19)4. 2FSK解调实验 (21)4.4 实验思考题 (22)实验5 数字锁相环与位同步 (22)5.1 实验目的 (22)5.2 实验原理 (22)5.3 实验步骤及实验结果 (23)5.4 实验思考题 (24)实验6 帧同步 (25)6.1 实验目的 (25)6.2 实验原理 (25)6.3 实验步骤及实验结果 (26)6.4 实验思考题 (28)实验 7 时分复用数字基带通信系统 (28)7.1 实验目的 (28)7.2 实验原理 (29)7.3 实验步骤及实验结果 (30)7.4 实验思考题 (31)实验 8 时分复用 2DPSK、2FSK 通信系统 (31)8.1 实验目的 (31)8.2 实验原理 (32)8.3 实验步骤及实验结果 (32)8.4 实验思考题 (33)实验小结 (34)实验网络和实验板简介现代通信包括传输、复用、交换、网络等技术。
通信原理课程主要介绍传输及复用技术。
本实验系统涵盖了数字信号传输的主要内容及时分复用技术,其设计思路是如图所示的两路时分复用 PCM/2DPSK 数字电话系统。
两路PCM/2DPSK数字电话通信系统图中 STA、STB分别为发端的两路模拟话音信号，BS 为时钟信号，SLA、SLB 为抽样信号，F为帧同步码，AK 为绝对码，BK 为相对码。
在收端，CP 为位同步信号，FS为帧同步信号，F1、F2为两个路同步信号，SRA、SRB 为两个PCM 译码器输出的模拟话音信号。
下图为我们实验板子布局显示图实验1 数字基带信号与 AMI/HDB3编译码1.1 实验目的1、掌握单极性码、双极性码、归零码、非归零码等基带信号波形特点。
2、掌握 AMI、HDB3码的编码规则。
3、掌握从 HDB3码信号中提取位同步信号的方法。
4、掌握集中插入帧同步码同步时分复用信号的帧结构特点。
5、了解 AMI/HDB3编译码集成电路 CD22103。
1.2 基本原理1、数字信源模块本模块有以下信号测试点及输出点：CLK 晶振信号测试点BS-OUT 信源位定时信号测试点/输出点FS 信源帧定时信号测试点NRZ-OUT(AK) NRZ 信号(绝对码 AK) 测试点/输出点2. AMI/HDB3编译码模块NRZ 译码器输出信号测试点BS-R 锁相环输出的位同步信号测试点AMI-HDB3 编码器输出信号测试点BPF 带通滤波器输出信号测试点DET 整流器输出信号测试点3. AMI/HDB3编码原理AMI（Alternative Mark Inversion）码的全称是传号交替反转码，其编码规则是将消息码的“1”交替的变换为“+1”和“-1”，而“0”保持不变。
AMI码的优点是，没有直流成分，且高低频分量少，能量集中在频率为1/2码速处；HDB3 全称是三阶高密度双极型码，它是AMI码的一种改进型，改进目的是为了保持AMI 码的优点而克服其缺点，使连“0”个数不超过三个，其编码规则如下：（1）检查消息码中“0”的个数。
当连“0”数目小于等于3时，HDB3码与AMI码一样，+1和-1交替；（2）当连“0”数目超过3个时，将每4个化作一小节，定义为B00V,称为破坏节，其中V称为破坏脉冲，B称为调节脉冲；（3）V与前一个相邻的非“0”脉冲的极性相同，并且要求和相邻的V码之间极性必须交替（4）B的取值可选0，+1，-1，以使V同时满足（3）中的两个要求；（5）V码后面的传号码极性也要交替。
1.3 实验步骤及实验结果1、熟悉数字信源模块和 AMI/HDB3编译码模块的工作原理，接好电源线，打开实验设备电源开关。
2、用示波器观察数字信源模块上的各种信号波形。
3、用示波器观察 AMI/HDB3编译码模块的各种波形（1）示波器的两个探头 CH1 和 CH2 分别接信源模块的测试点 NRZ-OUT 和AMI/HDB3 模块的测试点 AMI-HDB3，将信源模块的 K1、K2、K3 每一位都置1，观察全 1 码对应的 AMI 码（开关 K4 置于左方 AMI 端）波形和 HDB3码（开关 K4 置于右方 HDB3端）波形。
再将 K1、K2、K3 置为全 0，观察全 0 码对应的 AMI 码和 HDB3码波形。
观察时应注意：AMI 码和 HDB3码波形的占空比为 0.5；编码输出信号 AMI-HDB3比输入信号 NRZ-OUT 滞后了约 4 个码元。
1)全零 AMI 码2)全零 HDB3 码（2）将 K1、K2、K3 置于 0111 0010 0000 1100 0010 0000 态，观察并记录对应的 AMI 码和 HDB3码3)AMI码4)HDB3码（3）将 K1、K2、K3 置于任意状态，CH1 接信源模块的 NRZ-OUT。
K4 先置左方 AMI 端，CH2 依次接 AMI/HDB3模块的 DET、BPF、BS-R 和 NRZ，观察这些信号波形；再将 K4 置右方 HDB3端，再次观察 DET、BPF、BS-R 和 NRZ 等信号波形。
=========5)AMI/DET信号6)AMI/BPF信号7) AMI/BS-R信号8) AMI/NRZ信号9)HDB3/BPF信号10)HDB3/BS-R信号11)HDB3/DET信号12)HDB3/NRZ信号1.4 实验思考题1．集中插入帧同步码同步时分复用信号的帧结构有何特点？答：集中式插入，也称为连贯式插入，要求帧同步特殊码组具有优良的自相关特性，它将标志码组开始位置的群同步码插入于一个码组的前面。
接收端一旦检测到这个特定的码组就知道了这组信息码元起始位置。
所以这种方法建立同步。
为了长时间地保持同步，就需要周期性的将这个特定的码组插入于每组信息码元之前，从而保证信息传输的同步性。
2. 根据实验观察和纪录回答：（1）非归零码和归零码的特点是什么答：NRZ特点：脉冲宽度τ等于码元宽度TsRZ特点：τ＜Ts,有一定的占空比（2）与信源代码中的“1”码相对应的 AMI 码及 HDB3码是否一定相同为什么答：不一定相同。
因为信源代码中的“1”码对应的AMI 码“+1”“-1”相间出现，而HDB3码中的“+1”，“-1”不但与信源代码中的“1”码有关，而且还与信源代码中的“0”码有关。
根据它的HDB3码的编码规则可以很容以得到3. 设信源代码为全“1”码或全“0”码或 0111 0010 0000 1100 0010 0000，给出对应的AMI码及 HDB3码的代码和波形。
答：信息码 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0AMI 0 1-1 1 0 0-1 0 0 0 0 0 1-1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 HDB3 0 1-1 1 0 0-1 0 0 0-1 0 1-1 1 0 0 1-1 0 0 0-1 04. 总结用滤波法从 HDB3码中提取位同步信号的原理。
答：HDB3中不含有离散谱fS成分。
先通过整流，整流后变为一个占空比等于 0.5 的单极性归零码，其连0个数不超过3，频谱中含有较强的离散谱 fS成分，故可通过窄带带通滤波器得到一个相位抖动较小的正弦信号，再经过整形、移相后即可得到合乎要求的位同步信号。
5. 占空比为 0.5 的单极性归零码的功率谱密度公式为式中 fs=1/Ts，P 为“1”码的概率，G( f )=0.5TsSa(0.5f/fs) 。
试用此公式说明：为什么信息代码中的连“0”码越长，越难于从 AMI 码中提取位同步信号，而HDB3码则不存在此问题。
答：因为信号经过编码变换为HDB3码后，连“0”码最多不超过3个，而AMI码则与信息码的连0个数相同，故HDB3码不存在提取位同步信号随着连“0”个数的增多而难度加大。
实验2 数字调制2.1 实验目的1、掌握绝对码(AK)、相对码(BK)的概念以及它们之间的关系。
2、掌握用键控法产生 2ASK、2FSK、2DPSK 信号的方法。
3、掌握 BK 与 2PSK 信号波形之间的关系、AK 与 2DPSK 信号波形之间的关系。
4、了解 2ASK、2FSK、2DPSK 信号的频谱与数字基带信号频谱之间的关系。
2.2 实验原理数字调制模块上有以下信号测试点：CAR 2DPSK 和 2ASK 的载波信号测试点BK 相对码测试点2DPSK 2DPSK 信号测试点，VP-P>0.5V2FSK 2FSK 信号测试点，VP-P>0.5V2ASK 2ASK 信号测试点，VP-P>0.5V2.3 实验步骤及实验结果1、熟悉数字调制模块的工作原理2、将示波器置于外同步触发状态，用数字信源模块的 FS 信号作为示波器的外同步触发信号。
示波器 CH1 接信源模块的 NRZ-OUT(AK)， CH2 接数字调制模块的BK，信源模块的 K1、 K2、 K3置于任意状态（非全 0），观察 AK、 BK 波形，总结绝对码至相对码变换规律以及从相对码至绝对码的变换规律。
1)0001 0000 AK信号2)0001 0000BK信号3、示波器 CH1 接 2DPSK，CH2 分别接 AK 及 BK，观察并总结 2DPSK 信号相位变化与绝对码的关系以及 2DPSK 信号相位变化与相对码的关系4、示波器 CH2 接 AK、CH1 依次接 2FSK 和 2ASK；观察这两个信号与 AK 的关系（“1”码与“0”码对应的 2FSK 信号的幅度可能略有不同）。
3)2ASK信号4) 2FSK信号5、用频谱议观察 AK、2ASK、2FSK、2DPSK 信号频谱（条件不具备时可不进行此项观察）。
2.4 实验思考题1、设绝对码为全 1、全 0 或 1001 1010，求相对码。
答：设相对码的初始值为0绝对码 11111，00000，10011010相对码 10101，00000，111011002、设相对码为全 1、全 0 或 1001 1010，求绝对码。