综合实践活动问卷调查及采访提纲
社会实践活动问卷答题(3篇)
第1篇尊敬的参与者：您好！为了更好地了解社会实践活动对学生综合素质的培养效果，以及活动组织与实施过程中的问题与需求，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们的工作提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四（5）研究生3. 您所在的学院：（请填写学院名称）4. 您所在的专业：（请填写专业名称）二、社会实践活动参与情况5. 您是否参加过社会实践活动？（1）是（2）否6. 如果您参加过社会实践活动，请回答以下问题：（1）您参加过哪种类型的社会实践活动？（可多选）①志愿服务②暑期“三下乡”③实习实训④创新创业⑤其他（请说明：______）（2）您参与社会实践活动的时间：①1-3个月②4-6个月③7-12个月④12个月以上（3）您参与社会实践活动的主要目的是什么？（可多选）①提升自己的综合素质②拓宽人际关系③锻炼自己的能力④为将来就业做准备⑤其他（请说明：______）（4）您认为社会实践活动对您的哪些方面产生了积极影响？（可多选）①专业能力②沟通能力③团队协作能力④组织协调能力⑤创新思维⑥社会责任感⑦其他（请说明：______）三、社会实践活动组织与实施7. 您认为学校组织社会实践活动的方式是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）非常不合理8. 您认为学校在组织社会实践活动时，以下方面的工作是否到位？（可多选）①宣传动员②实践项目筛选③实践基地建设④实践经费保障⑤安全保障⑥实践指导⑦其他（请说明：______）9. 您认为社会实践活动在以下方面的组织与实施存在哪些问题？（可多选）①实践项目与专业相关性②实践项目难度与时间安排③实践经费与物资保障④安全保障措施⑤实践指导与评价⑥其他（请说明：______）四、社会实践活动改进建议10. 您认为如何改进社会实践活动，以提高其实际效果？（1）增加实践项目的种类与数量（2）提高实践项目的质量与针对性（3）加强实践基地建设（4）提高实践经费与物资保障（5）加强实践指导与评价（6）加强安全保障措施（7）其他（请说明：______）11. 您对学校组织社会实践活动还有什么其他建议？（请说明：______）感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析并改进工作，以更好地服务于广大学生。
问卷小学综合实践活动
尊敬的家长和同学们：您好！为了更好地了解我校综合实践活动课程的实施情况，提高课程质量，促进学生的全面发展，我们特开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
请您根据实际情况认真填写以下问卷。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学生姓名：（请填写学生姓名）2. 学生年级：（请填写学生年级）3. 学生性别：（）男（）女4. 学生班级：（请填写学生班级）二、综合实践活动课程基本情况1. 您对学校开设的综合实践活动课程的整体满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意2. 您认为学校综合实践活动课程的设置是否符合学生的兴趣和需求？（）A. 非常符合B. 符合C. 一般D. 不符合E. 完全不符合3. 您认为学校综合实践活动课程的教学内容是否丰富、有趣？（）A. 非常丰富、有趣B. 丰富、有趣C. 一般D. 不丰富、不有趣E. 完全不丰富、不有趣4. 您认为学校综合实践活动课程的课时安排是否合理？（）A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 完全不合理5. 您认为学校综合实践活动课程的教学方式是否多样化？（）A. 非常多样化B. 多样化C. 一般D. 不多样化E. 完全不多样化三、综合实践活动课程实施情况6. 您认为学校综合实践活动课程的师资力量如何？（）A. 非常强大B. 强大C. 一般D. 不强大E. 完全不强大7. 您认为学校综合实践活动课程的场地设施是否完善？（）A. 非常完善B. 完善C. 一般D. 不完善E. 完全不完善8. 您认为学校综合实践活动课程的组织实施是否规范？（）A. 非常规范B. 规范C. 一般D. 不规范E. 完全不规范9. 您认为学校综合实践活动课程的评价方式是否合理？（）A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 完全不合理四、综合实践活动课程对学生发展的影响10. 您认为综合实践活动课程对学生的创新精神和实践能力培养有何影响？（）A. 非常有帮助B. 有帮助C. 一般D. 没有帮助E. 完全没有帮助11. 您认为综合实践活动课程对学生的团队协作能力有何影响？（）A. 非常有帮助B. 有帮助C. 一般D. 没有帮助E. 完全没有帮助12. 您认为综合实践活动课程对学生的沟通能力有何影响？（）A. 非常有帮助B. 有帮助C. 一般D. 没有帮助E. 完全没有帮助五、其他意见和建议13. 您对学校综合实践活动课程还有哪些意见和建议？（请在此处填写）感谢您参与本次问卷调查！我们将认真分析您的意见和建议，不断改进综合实践活动课程，为学生的全面发展提供更好的服务。
社会实践活动的采访提纲(3篇)
第1篇一、前言1. 简要介绍社会实践活动的背景和意义。
2. 说明本次采访的目的和预期成果。
二、活动概述1. 活动名称、举办单位、举办时间及地点。
2. 活动主题及宗旨。
3. 活动的主要内容和形式。
三、参与者情况1. 参与者的背景信息：年龄、性别、职业、专业等。
2. 参与者的动机和期望：为何参加此次活动？希望通过活动获得什么？3. 参与者的前期准备：如何准备参与活动？是否接受过相关培训？四、活动实施过程1. 活动筹备阶段：如何确定活动主题？筹备过程中遇到哪些困难？如何克服？2. 活动实施阶段：a. 活动流程及安排；b. 活动中的亮点和特色；c. 活动中的困难与挑战；d. 活动中的感人瞬间和难忘经历；3. 活动总结阶段：如何对活动进行总结？有哪些收获和不足？五、活动成果1. 活动对社会、企业和个人的影响；2. 活动成果的具体表现：如论文、作品、报告等；3. 活动成果的转化与应用。
六、参与者感受与评价1. 参与者在活动中的收获和成长；2. 参与者对活动的评价和建议；3. 参与者对未来类似活动的期待。
七、专家观点1. 专家对此次社会实践活动的评价；2. 专家对活动成果的认可度；3. 专家对活动改进的建议。
八、未来展望1. 活动后续的推广和普及；2. 活动在其他领域的应用和拓展；3. 活动对相关产业和行业的推动作用。
九、结束语1. 总结本次采访的主要内容；2. 表达对参与者、组织者以及相关人员的感谢；3. 强调社会实践活动的意义和价值。
具体采访提纲如下：一、前言1. 请简要介绍本次社会实践活动的背景和意义。
2. 请说明本次采访的目的和预期成果。
二、活动概述1. 请介绍活动名称、举办单位、举办时间及地点。
2. 请阐述活动主题及宗旨。
3. 请说明活动的主要内容和形式。
三、参与者情况1. 请介绍参与者的背景信息：年龄、性别、职业、专业等。
2. 请询问参与者为何参加此次活动？希望通过活动获得什么？3. 请了解参与者如何准备参与活动？是否接受过相关培训？四、活动实施过程1. 请介绍活动筹备阶段：如何确定活动主题？筹备过程中遇到哪些困难？如何克服？2. 请详细描述活动实施阶段：a. 活动流程及安排；b. 活动中的亮点和特色；c. 活动中的困难与挑战；d. 活动中的感人瞬间和难忘经历；3. 请介绍活动总结阶段：如何对活动进行总结？有哪些收获和不足？五、活动成果1. 请说明活动对社会、企业和个人的影响。
如何设计采访提纲
如何设计采访提纲 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020食品安全探究之——访谈方法指导课（一）【活动背景】本学期我们开展了以《食品安全》为主题的综合实践活动，其中有一项任务是“食品安全现状调查”。
如何开展这一项活动？同学们感到较棘手，于是我在课堂上给学生进行《如何进行采访调查》的方法指导。
整个指导过程预设三课时，下面的设计是第一课时。
【活动目标】●知识与技能1、了解学生在调查访问时获得的各种体验。
2、通过案例呈现，让学生学会如何设计“采访提纲”。
3、通过讨论与评价问题，培养学生探索质疑，解决问题的能力。
●过程与方法让学生自主合作，设计问题，再进行评价交流，让学生掌握设计访谈提纲的方法。
●情感态度与价值观通过活动，增强学生自信心和自豪感，培养团结协作、探究创新的精神。
【指导重难点】重点：指导学生如何进行访谈提纲的设计。
难点：指导学生如何发现问题和解决问题。
【活动准备】1、访谈提纲的样式和表格。
2、多媒体课件。
【活动过程】一、回顾导入，引入课题1、明确活动主题：紧扣我们的主题——视频安全2、请同学来说说采访的经历和体验。
二、出示案例，学习设计“采访提纲”1、如何设计采访提纲？今天，我们一起来学习。
请看一份案例：（出示案例：采访提纲）2、看了这个案例，你认为“采访提纲”应具备那些要素呢？3、学生汇报：采访目的采访时间采访地点采访对象采访人员采访问题4、要想采访达到目的，你觉得哪一项的设计要精心考虑？（1）归纳（采访目的采访对象采访问题）（2）问题设计的要求：（黑板板书）三、小组根据采访对象设计“采访提纲”1、各小组根据自己的采访对象设计一份“采访提纲”。
2、发放表格。
3、学生分小组设计问题，教师巡回指导。
四、小组间讨论并完善“采访提纲”1、展示各小组的问题。
2、各小组对问题进行评价交流。
五、生谈体会，师总结延伸1、学生谈体会2、师小结延伸3、课外作业上网查阅或阅读采访视屏，了解采访的一些技巧。
社会实践访谈提纲
社会实践访谈提纲第一篇：社会实践访谈提纲访谈提纲引言：艺术角色出现在影视、动漫、游戏、文学等作品中，对大学生的生活方式、价值观等产生了不小的影响。
为进一步深入了解新媒体传播方式对大学生的生活方式、价值观等影响，设计了以下访谈提纲，小组成员在应用时可以参考使用，不局限于此，有更好的提问思路和访谈主题可以创新。
要求：每个小组需访谈在读大学生2名，其中男生和女生各1名，在征得被访对象同意【说明旨在学习社会调查方法，结果用于研究，不记名，调查报告隐去个人信息】后录音，访谈时间60-90分钟，并对访谈录音逐字转写。
写明被访对象的性别、年级、专业、生源地【选择：省城、市、县、乡、村，可以不具体写】、学校等信息，并按指定路径和要求提交。
1.如果影视、动漫、游戏、文学作品是必修课，你最喜欢哪类阅读方式【或者排个顺序】？家长、学校支持你的哪类阅读方式？你最喜欢其中的哪个作品？2.请你介绍一下这个作品的故事梗概【简短介绍即可】3.这个作品中你最喜欢的角色是……，什么年龄看的？怎样发现的？你是什么时候开始喜欢这个角色的？看了几遍？与同学在一起交流相关的内容？4.描述一下你喜欢的这个角色（形象、特点等）【或者用几个关键词概括一下这个角色】5.你觉得这个角色能让你联想到什么？【强调与自己有关的联想】6.你有把这部作品推荐给他人【请选择：家长、老师、朋友、同学】吗？他们接受吗？你希望他们与你分享什么？7.你认为该作品主要想表达什么（主题）？8.你会关注他人（专家、网友）对作品的评论吗【通过什么渠道获得这些信息】？你怎么看这些评论？9.你所喜欢的作品给你带来哪些影响？10.你玩游戏/ 网游吗？你最喜欢哪一款游戏/ 网游？玩这款游戏/ 网游多久了？11.请介绍一下游戏中的“你”吧【如果没有玩过角色扮演类游戏就跳过本题】。
12.玩这款游戏带给你的是什么？请用几个形容词描述一下你玩这款游戏的感受。
第二篇：访谈提纲附录访谈提纲（教师）访谈对象：6名小学班主任老师访谈目的：获得良好学校适应在学业、人际、情绪、行为四个方面的具体的典型表现，进而为论文部分的良好学校适应对学生发展的基础作用提供依据。
综合实践课问卷设计
一、问卷背景随着新课程改革的深入推进，综合实践课作为学校课程体系的重要组成部分，旨在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
为了更好地了解综合实践课的实施情况，改进教学方法，提高课程质量，特设计此问卷，以期收集学生、教师和学校管理人员对综合实践课的看法和建议。
二、问卷目的1. 了解学生对综合实践课的满意度及兴趣程度。
2. 评估综合实践课的教学效果和实施情况。
3. 收集教师对综合实践课教学的反馈和建议。
4. 为学校管理层提供改进综合实践课的参考依据。
三、问卷对象1. 综合实践课学生2. 综合实践课教师3. 综合实践课管理人员四、问卷内容第一部分：基本信息1. 您所在的年级是：（）A. 小学B. 初中C. 高中2. 您所在的班级是：（）3. 您的性别是：（）A. 男B. 女第二部分：学生对综合实践课的看法1. 您对综合实践课的整体满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意2. 您认为综合实践课对您的学习有哪些帮助？（多选）A. 培养了动手能力B. 提高了创新思维C. 增强了团队协作能力D. 增进了对知识的理解E. 其他：（）3. 您对综合实践课的哪些方面比较感兴趣？（多选）A. 实验操作B. 社会实践活动C. 项目研究D. 艺术创作E. 其他：（）4. 您认为综合实践课的课时安排是否合理？（）A. 合理B. 不合理5. 您对综合实践课的哪些方面不满意？（多选）A. 教学内容B. 教学方法C. 教师水平D. 课程设置E. 其他：（）第三部分：教师对综合实践课的看法1. 您从事综合实践课教学的时间是：（）A. 1年以下B. 1-3年C. 3-5年D. 5年以上2. 您认为综合实践课对学生的哪些方面有积极影响？（多选）A. 学习兴趣B. 创新能力C. 实践能力D. 团队合作能力E. 其他：（）3. 您认为当前综合实践课教学中存在哪些问题？（多选）A. 教学内容与实际脱节B. 教学方法单一C. 教师水平参差不齐D. 学校资源不足E. 其他：（）4. 您对综合实践课的哪些方面有改进建议？（）A. 教学内容B. 教学方法C. 教学评价D. 学校支持E. 其他：（）第四部分：学校管理人员对综合实践课的看法1. 您认为综合实践课在学校课程体系中的地位如何？（）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要2. 您认为学校在综合实践课方面有哪些资源优势？（多选）A. 师资力量B. 实验室设备C. 校园环境D. 社会资源E. 其他：（）3. 您认为学校在综合实践课方面有哪些不足？（多选）A. 师资力量不足B. 实验室设备落后C. 校园环境限制D. 社会资源缺乏E. 其他：（）4. 您对综合实践课的哪些方面有改进建议？（）A. 教学内容B. 教学方法C. 教学评价D. 学校支持E. 其他：（）五、问卷实施1. 问卷发放：通过班级、教师或学校管理渠道发放问卷。
综合实践课问卷调查(2篇)
第1篇尊敬的同学：您好！为了更好地了解同学们对综合实践课的看法和需求，以便我们更好地改进课程内容和教学方法，提高教学效果，特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们今后的教学工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和真实感受填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级2. 您所在的班级：3. 您的性别：（1）男（2）女二、综合实践课基本情况4. 您对综合实践课的了解程度：（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解5. 您认为综合实践课的主要目的是什么？（1）培养学生的创新精神和实践能力（2）拓宽学生的知识面，丰富学生的课外生活（3）提高学生的综合素质（4）培养学生的团队协作能力（5）其他6. 您认为综合实践课与学科课程相比，有哪些优势和不足？（1）优势：① ___________② ___________③ ___________（2）不足：① ___________② ___________③ ___________三、综合实践课教学情况7. 您对综合实践课的教学方式满意吗？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意8. 您认为以下哪些教学方式在综合实践课中效果较好？（1）课堂讲授（2）小组讨论（3）案例分析（4）实地考察（5）角色扮演（6）其他：___________9. 您认为以下哪些教学手段在综合实践课中效果较好？（1）多媒体教学（2）实物演示（3）网络资源（4）其他：___________10. 您认为综合实践课的教学内容是否贴近生活实际？（1）非常贴近（2）比较贴近（3）一般（4）不太贴近（5）完全不贴近11. 您认为综合实践课的教学进度是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）非常不合理12. 您认为以下哪些方面需要加强？（1）教师的专业素养（2）教学资源的配备（3）教学方法的改进（4）教学评价体系的完善（5）其他：___________四、综合实践课评价13. 您认为综合实践课的评价方式是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）非常不合理14. 您认为以下哪些评价方式在综合实践课中效果较好？（1）过程评价（2）结果评价（3）自评与互评相结合（4）其他：___________15. 您认为综合实践课的评价结果是否客观公正？（1）非常客观公正（2）比较客观公正（3）一般（4）不太客观公正（5）非常不客观公正五、综合实践课建议16. 您对综合实践课有哪些改进建议？（1）___________（2）___________（3）___________17. 您认为学校在综合实践课方面有哪些支持措施可以加强？（1）___________（2）___________（3）___________感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查，您的意见和建议对我们非常重要。
小学综合实践活动课程调查问卷
小学生综合实践活动情况调查问卷亲爱的同学，你好！欢迎你参与综合实践活动问卷调查，此次调查和你的学习成绩没有关系，请把相应的序号填在“”上，谢谢你的支持。
你的性别：A男B女1、你对综合实践课感兴趣吗？A有兴趣B一般C没有兴趣2、上综合实践活动课时，我会随便去应付或不按时完成。
A总是B有时C从不3、为了完成一个任务，我会随便去应付或不按时完成。
A总是B有时C从不4、在综合实践活动课中作品提交和展示时，我感到紧张。
A经常B有时C很少5、我讨厌做综合实践活动的任务。
A总是B有时C很少6、对综合实践任务顺利完成充满信心。
A经常B有时C很少7、老师在课堂上表扬我任务完成的很好。
A经常B有时C很少8、综合实践活动课上，当老师布置新的任务时，我感到累。
A总是B有时C很少9、参与综合实践活动时，我按照传统常规的方法去学习。
A喜欢B不喜欢C讨厌10、我担心自己不能够很好地完成老师的任务。
A总是B有时C从不11、在综合实践活动课上，我会踊跃参与，积极回答老师提出的问题。
A总是B有时C很少12、对于综合实践活动中产生的新问题，我主动提出自己的想法。
A总是B有时C很少13、我认真倾听并采纳了老师和同学的意见。
A总是B有时C很少14、我乐意与小组同学进行交流与合作解决问题。
A总是B有时C很少15、我参加综合实践活动课堂（如外出体验、动手操作或小组讨论等）。
A喜欢B不喜欢C讨厌16、遇到不懂的问题，我会想办法去弄懂，并能想出和别人不一样的解决问题的办法。
A总是B有时C很少17、我“老师怎么做，我就怎么学”的观点上。
A同意B不同意C无意见18、完成综合实践任务后，我对自己成功或失败的原因进行总结分析。
A经常B有时C很少19、课堂上讨论的有趣的问题，我课下会用很多空余时间来增加我对他们的认识。
A总是B有时C很少20、当我参与综合实践活动时，我会去想想看，所学到的东西在现实生活中有没有用。
A总是B有时C很少21、你对综合实践活动课有什么建议？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于《爱我家乡特产》问卷调查
同学们您们好！我们现在正在做关于家乡特产的调研，也许从中你更了家乡。
我们迫切期待您能在百忙之中抽出宝贵的三分钟填写一份问卷，为此我们不慎感激！
1. 您的年龄阶段： *
• 14岁至25岁
• 14岁以下
• 26岁至45岁
• 45岁以上
2. 您有买过家乡特产吗？•有•没有
3. 您是在哪里买的？（可多选） * [多选题]
•旅游商场、超市
•路边便利店、自由市场
•农家
•外面的专卖店
•网购
•人在外面想在网上买
•托人代购
4. 您知道的家乡特产有哪些？
5. 您知道的家乡特产品牌或厂商有哪些？如你有特产，或者知道哪里有货源，
可以留下你的联系方式，谢谢 *
6.您购买特产的目的主要有？（可多选） * [多选题]
•自己消费
•作为礼品赠送亲朋好友
•两者兼有
7. 购买特产过程都遇到了哪些困难？（可多选） * [多选题]
•难以找到购买的渠道
•价钱太高
•难以保鲜
•不方便，耗费大量的时间
•难以确认所买的产品是否地道
8. 您所在当地是否存在特产滞销的情况？ * [多选题]
•有•没有•不清楚•我这没有卖特产的9. 如果存在一个能够提供优质服务的网络供销平台，您是否会考虑选择该平台进行交易？ * [多选题]
•可以试试
•不会选择
•没想过
10. 如果在网上购买你会担心什么？（可多选） * [多选题]
•快递费用高于物品了
•质量问题是我担心的
•不懂怎么在网上购买
时间：2015.2.6
地点：超市
采访者：路小文
采访对象：超市购物者
采访问题： 1. 您有买过家乡特产吗？
2. 您是在哪里买的？
3. 您知道的家乡特产有哪些？
时间： 2015.2.7
地点：文具店
采访者：李佳倍
采访对象：小学生
采访问题： 1 您知道的家乡特产有哪些？
2. 您是在哪里买的？
3. 您有买过家乡特产吗？
时间：2015.2.10
地点：菜市场
采访者：李飞飞
采访对象：菜农
采访问题： 1. 您有买过家乡特产吗？
2. 您知道的家乡特产品牌有什么？
3. 您购买特产的目的主要是什么？
时间：2015.2.11
地点：超市
采访者：安羽美
采访对象：超市售货员
采访问题：1. 您所在当地是否存在特产滞销的情况
2.如果存在一个能够提供优质服务的网络供销平
台，您是否会考虑选择该平台进行交易？
采访提纲
时间：2015.2.11
地点：土特产商店
采访者：孟伟
采访对象：店主
采访问题： 1. 您喜欢的优惠方式
2. 您所在当地是否存在特产滞销的情况？
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
可复制、编制，期待你的好评与关注）。