所有的关联词
写故事关联词的用法技巧讲解
写故事关联词的用法技巧讲解1. 嘿，写故事的时候关联词可太重要啦，就像做菜的调料一样，缺了它味道就不对咯。
比如说“因为”这个关联词，它能把事情的前因后果说得明明白白。
像“我今天没去上班，因为我生病了。
”简单一个“因为”，就把我没上班的原因给交代清楚了，读者一下子就懂了。
2. 关联词里的“而且”呀，就像是给故事加了一把火。
它能让事情变得更丰富，更有趣。
你看“小明不但学习好，而且还特别乐于助人。
”这个“而且”，就把小明的优点又加了一层，让这个人物形象更立体了，是不是很妙呢？3. 再说说“虽然……可是……”这对关联词吧。
这就像生活中的小波折一样。
就像“虽然小红努力复习了，可是考试还是没考好。
”这一下就有了一种无奈和遗憾的感觉，也让故事有了起伏，不然平铺直叙多没意思呀。
4. “如果……就……”这个关联词组合，就像是打开故事各种可能性的钥匙。
你想啊，“如果我当时勇敢一点，就不会错过那个机会了。
”这样一说，是不是让人忍不住去想象不同的结果呢？就像在分岔路口，你可以选择不同的路去想象故事的发展。
5. 写故事的时候，“或者”这个关联词能给故事带来很多选择。
比如“今天晚上我打算看电影或者读书。
”这就像是在生活里，我们也会面临很多选择一样。
它能让故事充满不确定性，读者就会更想知道到底会选哪一个呢。
6. “于是”这个关联词就像是故事的推进器。
像“我看到天快下雨了，于是我赶紧跑回家。
”没有多余的废话，直接把事情从一个状态推进到下一个状态，就像接力赛一样，一棒接着一棒，让故事顺利地发展下去。
7. 关联词“既……又……”超级好用呢。
你可以这样写“这个地方既美丽又宁静。
”就好像在描述一个宝藏一样，把这个地方的两个优点同时展现出来，就像给读者打开了一个装满惊喜的盒子，一下子看到好多好东西。
8. 我跟你讲，“何况”这个关联词能加强语气呢。
就像“他连这么难的题都会做，何况简单的题呢。
”这就像在给一个本来就很厉害的人再加上一层光环，让读者更能感受到那种厉害的程度，是不是很神奇呀？9. “即使……也……”这个关联词组合有一种很坚定的感觉。
常见公考逻辑关系
一.常见公考逻辑关系1 .因果关系：（前真后真；前假后假）因为……所以；之所以……是因为；…其原因是……等等。
2. 并列关系：（同真同假）……又……又……；……一面……一面……；……有时……有时……；……一会儿……一会儿……；……既……又……。
3.矛盾关系：（一真一假）所有的是-------- 所有的不是- -- -有的是----------- 有的不是其中：“所有的是”与“所有的不是”是逆否命题；“有的是”与“有的不是”是逆否命题。
“所有的是”与“有的不是”互为矛盾；“所有的不是”与“有的不是”互为矛盾。
“所有的是”与“有的是”是包容关系；“所有的不是”与“有的不是”是包容关系。
4.包容关系：（一真前假，一假后真）“所有”包含“有的”；“所有不”包含“有的不”。
但注意“有的”不一定包含“具体A”。
5.选择关系……不是……就是…………或是……或是…………宁可……也不…………还是……二.常考的逻辑推理类型1复合逻辑1.1 充分条件推理只要A就B;如果A那么B……，可以表示为：A推B(前推后)。
A 推B等价于—B推—A（否后推否前）常用的一些充分条件关联词有：如果…那么……;…是…的条件；若…则…等等。
1.2 必要条件推理（与“才”有关）只有A才B; A才B。
可以表示为：B推A（后推前）。
B 推A（后推前）等价于—A 推—B（否前推否后）通过对上面充分条件推理和必要条件推理的归纳，可以得知：“充分条件推理与必要条件推理互为逆命题。
”1.3 排中律或A或B；要么A要么B……。
其实际是属于上面第一部分的选择关系。
可以表示为：A OR B(如果命题为真，则A,B中至少有一个为真)1.4 联言命题A和B和C……。
其实际属于上面第一部分的并列关系。
可以表示为：A AND B AND C（命题为真则A,B,C均要为真）1.5 摩根并非A和B;或者-A或者-B。
可以表示为：-（A AND B）;-A OR-B。
具体的摩根关系是：-（A AND B）=-A OR –B; -(A OR B)=-A AND –B2.直言命题分为四种基本类型，即：全称肯定命题、全称否定命题、特称肯定命题和特称否定命题。
(完整版)英语所有从句大全
英语从句大全1）表语从句1.定义：用作表语的从句叫做表语从句。
2.构成：关联词+简单句3.引导表语从句的关联词的种类：（1）从属连词that.如：The trouble is that I have lost his address.麻烦是我把他的地址丢了。
（2）从属连词whether，as，as if.如：He looked just as he had looked ten years before.他看起来还与十年前一样。
The question is whether they will be able to help us.问题是他们是否能帮我们。
注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但as if却可引导表语从句，如：All this was over twenty years ago，but it’s as if it was only yesterday.这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。
能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be，seem，look等。
如：It looked as if it was going to rain.看起来天要下雨了。
（3）连接代词who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever连接副词where，when，how，why.如：The problem is who we can get to replace her.问题是我们能找到谁去替换她呢。
The question is how he did it.问题是他是如何做此事的。
That was what she did this morning on reaching the attic.那就是她今晨上了阁楼干的。
解释：1.连词because可引导表语从句。
如：I think it is because you are doing too much.我想这是因为你做得太多。
所有的关联词大全
所有的关联词大全在我们的日常交流和写作中，使用适当的关联词可以帮助我们表达清晰、连贯的思路，使文章更具逻辑性和可读性。
不同的关联词能够在句子、段落和篇章之间建立起有机的联系，使写作更加流畅。
本文将为您介绍一些常用的关联词，希望能够帮助您提升写作能力。
一、并列关联词1. 和（hé）：表示并列的同时关系，用于列举事物或观点。
例如：我喜欢运动，和我朋友一起去跑步。
2. 而且（érqiě）：表示并列的递进关系，用于添加更多信息。
例如：他既聪明，而且学习刻苦。
3. 不仅...而且（bùjǐn...érqiě）：表示两个事物或观点都具备，用于强调。
例如：这个手机不仅外观漂亮，而且性能强大。
4. 既...又（jì...yòu）：表示两个特点同时具备，用于并列描述。
例如：他既善于沟通，又富有创造力。
二、因果关联词1. 因为（yīnwèi）：表示原因，引导一个句子。
例如：他迟到了，因为交通堵塞。
2. 所以（suǒyǐ）：表示结果，引导一个句子。
例如：他早餐没吃，所以感到饥饿。
3. 因此（yīncǐ）：表示因果关系，引导一个短语或句子。
例如：天气很热，因此我们决定去游泳。
三、转折关联词1. 但是（dànshì）：表示转折，引出相反的情况。
例如：他很聪明，但是学习成绩不好。
2. 然而（rán'ér）：表示承接上文，但有相反情况。
例如：尽管他很努力，然而成绩依然不理想。
3. 虽然...但是（suīrán...dànshì）：表示承认前面提到的事实，但引出相反情况。
例如：虽然他很有才华，但是却没有充分利用。
四、条件关联词1. 如果（rúguǒ）：表示条件，引导一个句子。
例如：如果明天下雨，我们就在家看电影。
2. 除非（chúfēi）：表示唯一的条件，引导一个句子。
公务员考试八大关联词详解注释
在公务员考试中,逻辑填空部分考查较多的是实词和成语,对虚词的考查相对较少。
虚词是指没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的一类词。
它主要包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六大类。
公务员考试中对虚词的考查主要是关联词语,而关联词语又主要涉及八大复句关系,即并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、假设关系、条件关系、因果关系。
八大复句关系的常用关联词1.并列关系常见的并列关系复句主要包括平列式并列和对照式并列两种。
(1)平列式并列几个分句平列地叙述几件事或一件事的几个方面,分句之间无主次之分。
表示平列式并列关系的常见关联词有：既……又……、一边……一边……、一会儿……一会儿……、同时、另外等。
【示例】国务委员、公安部部长孟建柱指出,要把执法规范化建设作为事关公安工作全局的大事来抓,加强和改进执法工作,牢固树立正确的执法理念,既要坚持严格、公正、文明执法,又要坚持理性、平和、规范执法。
注：“既……又……”的平列并列的示范标准，同时根据语境而言，两处具体处理措施没有偏颇，是处于同一处理层次的措施，所以此处运用既……又……。
(2)对照式并列前后分句意义相反或相对,用肯定和否定两方面对照来说明情况或者表达所要肯定的意思,分句之间有主次之分。
表示对照式并列关系的常见关联词有:不是……而是……、是……不是……。
【示例】绿色发展不是停止发展,而是要科学发展,立足国情发展。
注：此项关联较难理解，本人已在百度百科修改词条，含有正反两面的内用，并且用来加强肯定部分的内容，也算是并列了两个相同层面的东西。
一件事物的两个方面，这两个方面的内容是平行的，所以在此算作是并列的关系内容。
2.承接关系表示承接关系的常见关联词有:就、便、才、又、于是、然后、接着、继而等。
【示例】围湖造田搞了两年,继而“把草甸子变成粮仓”会战又闹了好几年——土地沙化的病根子就是这么埋下的。
注：此项关联词，所使用的范围是在以时间为坐标轴的基础之上，所有状态的延续都是在时间变化的前提之上。
三年级上册语文关联词专项练习2
三年级上册语文关联词专项练习一、填写合适的关联词。
只有……才……无论……都……因为……所以……(1)()风吹雨打，我们()坚持到学校学习。
(2)()这本书写得太精彩了，()大家都喜欢看。
(3)运动员()不断地苦练，()能获得优异的成绩。
如果……就……即使……也……尽管……但……(1)()成绩再好,你()不能自满。
(2)()地球上的各种资源都枯竭了，我们()很难生存下去。
(3)()曲阜到洛阳相距上千里，()孔子还是日夜兼程去洛阳拜大思想家老子为师。
宁可……也不……不仅……还……与其……不如……(1)我()被老师责罚,()说谎,隐瞒真相。
(2)孙杨在奥运会上()夺得了金牌，()打破了世界纪录。
(3)我们()浪费一点一滴的时间，()珍惜每一分每一秒努力学习。
首先……然后……一……就……不但……而且……(1)我()做好功课,()到球场踢球。
(2)翠鸟()长得漂亮,()行动非常敏捷。
(3)作为一名教师，()要教会学生怎样做人，()再教学生知识和技能。
不管……也……既然……就……之所以……是因为……(1)()你知道错了,()要改正。
(2)()前面有多少艰难险阻，我()要无惧前行。
(3)他()成绩不好,()平时不努力学习。
虽然……但(是)……尽管……还……不但……而且……(1)()他身强体壮，()是搬不动这块大石头。
(2)他()会驾驶汽车,()会修理汽车。
(3)他()是个聋哑人，()学习画画却特别刻苦。
是……也是……不是……而是……一方面……一方面……(1)这()失败的经历,()人生的经验。
(2)西沙群岛()海龟的世界，()鸟的天下。
(3)作为班长的他，()要顾及同学们的感受，()还要对老师负责。
只有……才……由于……因此……只要……就……(1)()季节变换，()作息时间做了相应的调整。
(2)()年少时珍惜时光，好好学习，年老时()不会叹息后悔。
(3)从那时起，我就知道人类的一切工作，()值得去做，()要做好。
小学所有的关联词语(精选5篇)
小学所有的关联词语（精选5篇）小学生关联词语篇一(一)关联词语在句子的表达中起关联的作用，它使前后意思联系更加密切，层次更清楚明了，表达更有逻辑性。
在小学阶段，我们主要认识和学会使用以下几种关系的关联词语。
1、并列关系常见的关联词：既……也(又);又……又；一方面……一方面；一边……一边；不是……而是；是…不是。
2、递进关系常见的关联词：不但……而且；不仅……也；不但不(不仅不)……反而(反倒)。
3、选择关系常见的关联词：或者(或是)……或者(或是);是……还是；要么……要么；与其……不如；宁可(宁肯)……也不。
4、转折关系常见的关联词：虽然(虽、尽管)……但是(可是、却)。
5、因果关系常见的关联词：因为……所以；由于；因为；因此；所以；之所以……是因为。
6、假设关系常见的关联词：如果(假如、假话、假若、要是、倘若)……就(那么、那、那就);即使(就是、就算、哪怕、纵然)……也(还、总、仍然)。
7、条件关系常见的关联词：只有……才；除非……才；只要……就；无论(不论、不管、任凭)……都(总、还、也)(二)考试时常见的题型有：1、选择关联词语填空。
虽然……但是……即使……也……不但……还……只有……才……2、用恰当的关联词语把下面每组中的两句话合并为一句话。
3、把一句话，用不同关系的关联词语写出来。
(三)关联词语注意事项：1、关联词语一般都对出现，只有少数单独使用。
(如“可是”、“而”、“因此”等)2、关联词语大都有一定的搭配习惯，不能任意组合。
3、关联词语起连接作用，可以把两句话并为一句。
小学生关联词语篇二一、“而且”和“反而”“而且”和“反而”都表示递进，前面照应的关联词都有“不仅”、“不但”等。
“而且”表示向同方向的递进，与之照应的关联词是“不仅”、“不但”等；“反而”表示向反方向的递进，前面呼应的是“不仅不”、“不但不”、“非但没有”等。
例如：行动描写不仅要写人物的一系列动作，而且要注意一些细节描写。
英语所有从句大全
英语从句大全1）表语从句1.定义：用作表语的从句叫做表语从句。
2.构成：关联词+简单句3.引导表语从句的关联词的种类：（1）从属连词that.如：The trouble is that I have lost his address.麻烦是我把他的地址丢了。
（2）从属连词whether，as，as if.如：He looked just as he had looked ten years before.他看起来还与十年前一样。
The question is whether they will be able to help us.问题是他们是否能帮我们。
注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但as if却可引导表语从句，如：All this was over twenty years ago，but it’s as if it was only yesterday.这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。
能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be，seem，look等。
如：It looked as if it was going to rain.看起来天要下雨了。
（3）连接代词who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever连接副词where，when，how，why.如：The problem is who we can get to replace her.问题是我们能找到谁去替换她呢。
The question is how he did it.问题是他是如何做此事的。
That was what she did this morning on reaching the attic.那就是她今晨上了阁楼干的。
解释：1.连词because可引导表语从句。
如：I think it is because you are doing too much.我想这是因为你做得太多。
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所有的关联词1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……2.假设关系如果……就……、即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……3.条件关系只要……就……、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……4.因果关系因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为……5.并列关系不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……有时……有时……、既……又……、不是……而是……6.承接关系一……就……、起先……后面……7.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还……8.选择关系不是……就是……、是…还是…、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……9.递进关系不但……而且……、不光……也10.目的关系不是……就是……、是……还是…或者…或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。
※基本知识常见关联词可分为以下几类复句：并列关系: 有的…有的、一方面…一方面、那么…那么、既然……又、也选择关系：是……还是、或者……或者、不是……就是、与其……不如、宁可……也不转折关系：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、因果关系：因此、因为……所以、既然……就、因为……所以、之所以…是因为条件关系：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有递进关系：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且假设关系：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也※基本练习100题(每题1分，看看你能得多少分)1、( )工作再忙，他每天晚上( )挤出时间学习英语。
2、( )人人都献出一点爱，世界( )会变成美好的人间。
3、这种地板砖( )坚固，( )美观。
4、( )我们走到哪儿，( )不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈( )吃多少苦，( )不会动摇她供我读书的念头。
6、她买的这条毛巾( )漂亮( )便宜。
7、( )我没有去学校，( )我生病了。
8、小姑娘( )收拾东西，( )用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，( )累了一点，( )感到很快乐。
10、( )你的学习再好，( )不能骄傲。
11、( )芦花村的孩子们几乎都会凫水，( )能像雨来游得这么好的却没有几个。
12、同学们( )发现火灾，( )要立即拨打火警电话。
12．凡卡( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那里去。
13、他( )美国人，( )法国人，( )英国人。
14、( )钱再多，我们( )不能随便乱花。
15、( )困难多大，他( )坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来( )牺牲自己，( )向敌人说出李大叔的藏身之地。
17、( )夏天到了，( )高山上的积雪融化了。
18、他( )普通的浏览，( )一边看一边思索。
18、( )明天开始努力学习，( )今天就用功学习。
19、( )你去，( )他去，总得有一个人去。
20、( )是一分一秒的时间，我们( )不能浪费。
21、人的一生，( )奋斗，( )能成功。
22、( )我做了充分准备，这次试验( )没有成功。
23、( )她今天病得厉害，( )没来上课。
24、( )你懂得了这个道理，你( )要自觉去做。
25、( )工作再难做，他( )不会退缩。
26、( )做一个对别人有用的人，我们的生活( )会有意义。
27、这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服；( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。
28、( )相信天才，( )相信勤奋。
29、( )自己吃亏，( )做违反原则的事。
30、放学后，我们( )在街上乱跑，( )回家读一读课外书31、( )不遵守交通规则，( )就容易发生交通事故。
32、( )你认识到自己错了，( )应该改正。
33、( )下再大的雨，我( )要按时到校。
34、( )小红平时刻苦学习，( )在期末考试中取得了好成绩。
35、( )地球有吸引力，( )树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
36、( )你工作忙，( )不要来了。
37、( )是自己的书，( )可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。
38、昨天的电视节目真精彩，( )儿童歌舞之外，( )我喜欢的《动物世界》。
39、我( )热爱自己的家乡，( )那是我生长的地方。
40、周末的晚上，我( )看电视，( )听音乐。
41、( )我们看太阳只有盘子那么大，( )它的实际体积却大得很。
42、( )地球有吸引力，( )树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
43、( )明天下雨，我们( )要去探望李老师。
44、( )石块有多重，小草( )要从下面钻出来。
45．我们要组织到公园参加游园晚会，()你不去，他( )不去。
46．天安门广场西侧的人民大会堂( )高大，( )庄严。
47．我问小刚：“你( )参加美术小组，( )参加航模小组？”48．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“( )美术组，( )航模组。
”49．( )他不一定能来，我们( )要通知他。
50．这里的花( )很多，( )没有奇花异草。
51．鲁迅先生( )爱惜自己的时间，( )爱惜别人的时间。
52．我们( )可以看见铁丝网和胸墙，( )可以看见火力点，( )连敌人讲话都听得见。
53．( )天气很冷，爷爷( )要坚持早锻炼。
54．( )我们现在不好好学习，将来( )不能担当起建设祖国的重任。
54．很多同学在实践中体会到，( )多读多写，作文( )会有进步。
55．( )困难有多大，我们( )能克服。
56．( )他热情地为同学们服务，( )受到同学们的好评。
57．( )你答应找小兰一起去看画展，( )应该准时去找他。
58．( )风浪再大，我( )要把你送过河去。
59．放学后，我们( )在街上乱跑，( )回家读一读课外书。
60．我( )知道这件事情，( )并不了解事情的全过程。
61．( )你去，( )他去，总得有一个人去。
62．他( )牺牲自己，( )暴露党的组织。
63．同学们( )走着，( )谈论着。
64、( )风吹雨打，我们( )坚持到校学习。
65、( )人人都献出一点爱，世界( )会变成美好的人间。
66、我( )这么用功，( )成绩还是不如你67、有人口头上( )讲得很好，( )行动却做得很少。
68、( )雨再大，路再滑，我们( )要按时报到。
69、这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服。
70、( )怎么拥挤，他( )能挤过去。
71、四合院的房子与房子之间，( )相互连接，( )各自分开，有分有合。
72、秦王不敢侵犯我国，就是( )我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。
73、这个橡皮( )我的，( )李明的。
74、这样的住宅( )有些拥挤、杂乱，( )非常适合人与人之间的交流。
75、( )水再上涨，江堤( )有危险。
76、( )困难再大，我们( )要坚持上学。
77、( )明天天晴，秋游( )按期举行。
78、道德( )只是个简单的是与非的问题，( )实践起来却很难。
79、小艇( )速度非常快，( )还能做急转弯。
80、世界上的事物( )有简单的联系，( )有不少复杂的联系。
81、诚实是美德，( )做什么，( )要讲老实话，办老实事。
82、( )想参加书法培训班，( )得主动提出申请。
83、( )靠别人，( )靠自己。
84、( )知识的海洋是无边无际的，( )学无止境。
85、星期天你( )去公园，( )去奶奶家。
86、妈妈( )看电视，( )织毛衣。
87、做事( )坚持不懈，( )成功。
88、小明( )学习好，( )体育也很棒。
89、我( )写完了作业，( )写了些课外题。
90、这支笔( )你的，( )小红的。
91、( )学生，( )应该好好学习。
92、( )天下雨，我们( )不能在室外上体育课。
93、( )勤奋学习，( )能提高成绩。
94、( )明天爸爸不上班，他( )会带我上公园。
95、( )前面的东西没有领会，( )不要着急学后面的东西。
96、( )调换一下出场顺序，( )能转败为胜。
97、( )时间是宝贵的，( )我们要加倍珍惜时间。
98、( )河道纵横交叉，( )小艇成了主要的交通工具。
99、小艇( )速度非常快，( )还能做急转弯。
100、书( )读得很多，( )不会灵活运用是不行的。
※综合练习小学关联词练习（一、选择适当的关联词语只有……才……虽然……但是……如果……就……无论……都……不但……而且……既然……就……⒈雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。
⒉（）哪一门学科，（）要有扎实的基本功和严格的科学态度。
⒊我们（）要迅速发展生产，( )要逐步改善生活。
⒋（）明天下雨，体育课（）在体操房里上。
⒌（）你答应了这件事，你（）负责到底，努力做好。
⒍（）别人不花费它们，我们的生命（）会开花结果。
（二）只有……才……不但……而且……不管……都……虽然……但是……所以李源是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱体育。
（）有多忙，他（）坚持晨跑，（）他的身体一直很棒。
他经常说：“（）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设作贡献。
(三)不但……而且……只要……就……宁可……也不……只有……才……虽然……但是……因为……所以……孔繁森同志是领导干部的楷模。
（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。
（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。
（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。
（四)虽然……但是……不但……而且……一……就……与其……不如……无论……都……因为…… 所以(1)我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。
(2)（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。
(3)张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。
他（）有空儿，（）到我们班问这问那。
二、关联词语练习。
1、（）多读多练，作文（）会进步。
2、（）你答应去，（）该准时去叫他.3、这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了4、雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。
5、凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
6、我俩（）住得很远，（）不常见面。
7、（）别人的意见不一定全对，我们（）要虚心听取。
8、（）要努力读书，（）要关心政治。
9、（）军校招生，我（）报考军校。
10、（）走到哪里，他（）听到乐声。
11、（）“非典”疫情再大，我们（）战胜困难。
12、（）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（）会取得胜利。
13、花（）多，（）没有奇花异草。
14、（）对犯错误的同学，我们（）不应该轻视他们。
15、他们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进16、（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力．四、在下面的句子中填上恰当的关联词语。